總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

高二下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高中篇一

高二下學(xué)期以來，根據(jù)學(xué)校校歷的安排,，認(rèn)真、堅(jiān)決地執(zhí)行學(xué)校的計(jì)劃,，積極與各部門配合,，并有效地完成學(xué)校交給的任務(wù)，切實(shí)抓好學(xué)生的品德教育,，具體總結(jié)如下：

一,、工作：一學(xué)期以來，始終把學(xué)生的思想品德教育放在首位,，按計(jì)劃基本達(dá)到每月兩次利用班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，其中包括紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生,、作業(yè)、上課專心聽講不講小話等方面,。一學(xué)期以來,，在紀(jì)律上有以改觀。

二,、根據(jù)29班實(shí)際情況,，制定一定的班規(guī)。使學(xué)校的管理目標(biāo)細(xì)化,，每天的課堂活動有詳細(xì)的記錄,，并由學(xué)生輪流檢查落實(shí)，利用課余時(shí)間同學(xué)生交換學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)向他們了解多數(shù)同學(xué)的思想動態(tài),，發(fā)生問題及時(shí)采取相應(yīng)的解決措施，及時(shí)做工作,，一學(xué)期來未發(fā)生大的事件,。

三、積極同其他科任教師配合,，向他們了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，并把教師的意見反饋到班上,，同時(shí)也把學(xué)生的意見和建議掇反饋給教師,，以利教學(xué)的開展,。

四、積極與家長聯(lián)系,，召開家長會,，向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況,，也向家長了解學(xué)生經(jīng)濟(jì),、與社會交往、勞動,、尊敬老人的情況,，做到家庭、學(xué)校相互溝通,，以達(dá)到教育好學(xué)生的目的,。

五、談幾點(diǎn)急待解決的不足：

1,、兩操的整齊與學(xué)生的認(rèn)識不足,。

2、班干的配合不足,；

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣極差，缺交作業(yè),。

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高二下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高中篇二

2013—2014學(xué)高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

廖明俊

對于同學(xué)們的高中生活,，高二一整年也是高中較關(guān)鍵的一年，而作為高二的班主任,，完成學(xué)業(yè)重要,，但能夠讓他們勞逸結(jié)合也更重要,，接下來我作班主任工作總結(jié)：

一、基本情況

高二(396)班是個(gè)理科班,，共55人,，其中男生26人，女生29人,，其中有6男和2女體育生,，1個(gè)美術(shù)生?？傮w來說，本班有如下特點(diǎn)：

1,、思維活躍,，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，成績屬中下水平,。

2,、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成,。

3,、有輕度的兩極分化情況。

4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

第一,，啟動常規(guī)工作,。領(lǐng)教材及書費(fèi)等等。班級學(xué)生名單,、作業(yè)檢查表格,、小組成員名單等的修訂。

第二,，做好開學(xué)過渡工作,。剛開學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期,。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方,。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育,，加強(qiáng)課間,、第三,、四節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)的巡查,。通過加強(qiáng)巡查,，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

第三,，繼續(xù)加強(qiáng)班級制度建設(shè)。在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，進(jìn)行修正使之更好地為班級的健康發(fā)展服務(wù),。對其中關(guān)于遲到、早退,、衛(wèi)生,、請假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強(qiáng),，落到實(shí)處,，促使學(xué)生健康成長的效果更好。

第四,，調(diào)整班級管理方式,。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴(yán),，缺乏對所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷,。在這個(gè)學(xué)期，要調(diào)整原來的管理方式,，“嚴(yán)而有愛”是我的追求,。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度,。不論你的成績?nèi)绾?，不論你平時(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對大家的一種關(guān)心,。

第五,，重視學(xué)生安全管理。要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)際情況的把握,，強(qiáng)調(diào)人身和財(cái)產(chǎn)安全問題,，注意幫助學(xué)生調(diào)適心理，做好各項(xiàng)安全防范工作,。

第六,，幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我覺得對于一個(gè)高中生來說,，他已經(jīng)有了一定的是非觀,，對于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待,。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào),，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中,，注入更多的對于個(gè)體的關(guān)愛，對他的教育應(yīng)該是對他有實(shí)際幫助的,，否則沒有必要進(jìn)行,。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。

第七,，加強(qiáng)班級凝聚力,。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實(shí)在沒有多少時(shí)間可以支配,，用來做活動,，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級凝聚力上升,。但是,，再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善，通過平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會,，不論是誰,，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班級存在的最大意義是什么,。加強(qiáng)對他們的引導(dǎo),。

高二下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高中篇三

總結(jié)一：高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

高二下半年，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，做好學(xué)生的思想工作，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

本班男生四十個(gè)，女生十八人,，是一個(gè)管理起來相對于兄弟班有些復(fù)雜的工作,。學(xué)生在經(jīng)過兩年的高中學(xué)習(xí)生活后，絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),，但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差,，行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過大，逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭,，而且一天天在增加,，特別是在經(jīng)歷大考和分班之后，有近十分之一的學(xué)生完全沒有了努力向上的積極性,，對學(xué)習(xí)沒有欲望,，自律性變差,，這樣下去，嚴(yán)重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

針對這種情況,，我在本學(xué)期采取了先撫后教的方式來對待這幾個(gè)不大愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。首先,，個(gè)個(gè)擊破,。這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情,，喝酒,、抽煙時(shí)有發(fā)生，還常常有事沒事的曠課遲到,，已經(jīng)達(dá)到了很囂張的程度。為了不讓他們互相勾通,，我主動找他們一一談話,，了解他們對其他人的看法，再針對情況對他們進(jìn)行引導(dǎo),；其次,，先揚(yáng)后抑。他們學(xué)習(xí)不行,，但紀(jì)律性遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多,，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極,，就會給他們以鼓勵和表揚(yáng),，同時(shí)，再結(jié)合他們以前的表現(xiàn),，激起他們一天天變好的決心,；最后，集體受教,。借一兩件典型事件,，對一兩個(gè)人犯的錯誤在班上通報(bào)，起到消除影響和震攝學(xué)生的作用,，隨后找機(jī)會與他們談心,，談下我對他們近期表現(xiàn)的看法，讓他們開展批評與自我批評,，這樣堅(jiān)持下來,，班上的后進(jìn)生的消極態(tài)度和行為習(xí)慣有了質(zhì)的改變，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚(yáng),。

另外,，學(xué)生處于青春的萌動期,，我會適時(shí)的關(guān)注學(xué)生的感情動向，對于有異性傾向和悲觀情緒的學(xué)生都加以積極的引導(dǎo),，不打壓,，不苛責(zé)，站在學(xué)生的角度看問題,，轉(zhuǎn)變老師一刀切的看法,，努力讓學(xué)生步入正確軌道。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生普遍認(rèn)識到情感問題對自己高三發(fā)展的不利影響,，開始有目的的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，根據(jù)自身情況,，在確立奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)展健康的同窗友誼,，以積極樂觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問題。

最后,，一如既往的抓好學(xué)生的紀(jì)律,、班級衛(wèi)生、儀容儀表,，加強(qiáng)管理力度,，力爭每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，不分心,，成為一名合格的準(zhǔn)高三學(xué)生,。

高三就要到了，希望自己和自己的學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn),，努力把班主任工作做到更好,，落到實(shí)處。

總結(jié)二：高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

xx至xx學(xué)年下學(xué)期,，我擔(dān)任38班主任工作,，此期間在政教處的指導(dǎo)下，我努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，完成學(xué)校交給的教育任務(wù),。

自高二年級文理分班以來，38班由原38班部分學(xué)生和原40班的體育特長生及少數(shù)一層次班分流下來的差生組成,，結(jié)構(gòu)成員復(fù)雜,，思想層次跨度大，再加上由于有備無患20個(gè)體育特長生,，他們大多數(shù)人是學(xué)習(xí)成績較差,，極少數(shù)人還屬于學(xué)習(xí)，紀(jì)律的雙差生,，這就對班級管理造成一定的困難,。針對這一特點(diǎn),，我以抓思想工作為重心，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為突破口開展班主任工作。

首先,，認(rèn)真制定班規(guī),。

所謂沒有規(guī)矩不成方圓，所以新學(xué)期開始即認(rèn)真制定班規(guī),，做到任何事情有章可循,，特別是對于紀(jì)律相對亂的自習(xí)課，我和家長,、班委制定了《關(guān)于自習(xí)課違紀(jì)處罰的暫行規(guī)定》,，就如何處罰與家長達(dá)成協(xié)議，并嚴(yán)格處理了少數(shù)學(xué)生,，使班級紀(jì)律有大的轉(zhuǎn)變,。

其次，注視德育工作,。

班主任工作應(yīng)加強(qiáng)德育工作，針對新形勢下青少年學(xué)生成長的特點(diǎn),、成長規(guī)律,，反復(fù)教育學(xué)生。對于違紀(jì)的典型學(xué)生采取多交談,，抓典型事例舉行主題班會,，嚴(yán)懲違紀(jì)學(xué)生并與家長取得聯(lián)系。因?yàn)榍嗌倌甑某砷L規(guī)律決定了他們犯錯誤的反復(fù)性,，所以在思想上要允許學(xué)生犯錯誤,，并要及時(shí)幫助教育他們，使他們從不斷的錯誤中涿漸認(rèn)清事物的本質(zhì),。分析學(xué)生中出現(xiàn)的不尊師,、早戀、打擊報(bào)復(fù)老師和學(xué)生等現(xiàn)象,，歸根結(jié)底還是個(gè)心理問題,，所以在德育工作中要加強(qiáng)心理健康教育。盡力避免不該發(fā)生的事發(fā)生,。

第三,，抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生為突破口,，努力轉(zhuǎn)變班風(fēng),。

一個(gè)班級要取得好的學(xué)習(xí)成績必須要有好的班風(fēng),，因?yàn)楹玫陌囡L(fēng)可以營造一種好的學(xué)習(xí)氛圍。３８班學(xué)生總體成績,、品德偏差,，當(dāng)然也有少數(shù)好的學(xué)生，我抓住好的典型采取表揚(yáng),，獎勵等方法樹立榜樣,，組建一批學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的領(lǐng)頭羊,，并認(rèn)真落實(shí)一幫一活動,。反之對于表現(xiàn)差的學(xué)生，在說教的同時(shí)也要抓為反面典型,，處罰及時(shí),、嚴(yán)格，并通報(bào)家長,，起到剎一警百的作用,。另一個(gè)突破口是住校生衛(wèi)生３８班有２／３個(gè)住校生宿舍衛(wèi)生抓好了，就會帶動班級衛(wèi)生,，因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分,，女生不得低90分，違者罰掃三天并扣除相應(yīng)的操行分,，實(shí)施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的改變,，特別是女生有了很大的進(jìn)步，這也是今后的工作中應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)的,。

在一年的努力下,，客觀說38班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面是有進(jìn)步的,，當(dāng)然也還存在很多問題，畢竟每個(gè)人的成長環(huán)境不同,，不可能通過一年甚至是三年的時(shí)間就改變一個(gè)人,，只能對他以后的成長指出方向，是不可能和一層次班的學(xué)生相比的,，但我仍然要繼續(xù)向這個(gè)方向努力,。

總結(jié)三：高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束，回顧這學(xué)期的班級工作,，真是感慨萬千,，既有成功又有失敗，為了能夠揚(yáng)長避短，下學(xué)期不斷的進(jìn)步,，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)生思想方面：經(jīng)常利用周會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)行集體主義教育,，經(jīng)常結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，取得了一定的效果，這學(xué)期學(xué)生的打架現(xiàn)象明顯減少,，特別是后半學(xué)期,，一次這樣的事情都沒有發(fā)生。班級凝聚力也有了明顯的提升,，在春季運(yùn)動會上,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，取得了年級第一名的好成績,；在國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。但是在其他方面還做得不好,，比如學(xué)生的心理教育方面還存在著嚴(yán)重的問題,，好多學(xué)生胸?zé)o大志，迷戀網(wǎng)絡(luò),，逆反心理嚴(yán)重,，聽不進(jìn)家長和老師的意見，我行我素,，不懂禮貌,，不尊重師長，動不動就給老師頂撞,，不分是非好壞，沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，不懂得感恩,，不愛學(xué)習(xí)，不懂得珍惜時(shí)間,，懶墮,。

二、班級管理方面：學(xué)期初就成立了學(xué)習(xí)小組,，分成六個(gè)小組,，由最優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任小組長，負(fù)責(zé)小組的全部工作,。對小組實(shí)行量化,，每周公布一次，對優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng)，后進(jìn)小組提出努力方向和改進(jìn)措施,；每月按量化成績評出月優(yōu)勝小組,，對獲得優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎勵。每次月考之后也是如此,，極大地調(diào)動了各小組之間競爭,，同時(shí)有激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)成績也有所提高,，但不明顯,。在作業(yè)方面管理力度不大，不管是哪一科的作業(yè),，總有七八個(gè)人完不成作業(yè),。他們有時(shí)間玩，就是沒有時(shí)間做作業(yè),，沒有切實(shí)有效的辦法保證他們完成作業(yè),。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生形成惡性循環(huán)，完不成作業(yè)成了家常便飯,，最后索性什么也不做,，什么也不學(xué)，在學(xué)校里熬天混日,。最失敗的就是上學(xué)期有三個(gè)學(xué)生的成績很不錯,，這學(xué)期是一落千丈。趙超曾經(jīng)在班上是第五名,，這學(xué)期都掉到了十名以后了,，端澤宇，每天都是懶洋洋的,，什么作業(yè)都不做,，無論采取什么辦法都不能打動他的心，三門主課都是有90多分下降到70多分,，又下降到60多分,，如果還是那樣，這個(gè)成績也保不住了,；翟國榮更是認(rèn)為上學(xué)是給老師和家長上的,，對學(xué)習(xí)不屑一顧，置之不理,，成績好壞對他沒有任何關(guān)系,。

三、與家長聯(lián)系方面：本學(xué)期成功的召開了家長會,，并取得了一定的效果,。比如胡正飛家長會后學(xué)習(xí)勁頭猛增，三次月考一躍成為班里第三名；一直完不成作業(yè)的張桂蘭,，能按時(shí)完成作業(yè)了,，而且每天爸爸都在輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)；家長會后的第三次月考,，進(jìn)步的學(xué)生比期中考試的要多,。經(jīng)常利用星期天和節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，掌握學(xué)生各方面的情況,，便于對學(xué)生管理。本學(xué)期對一半以上的學(xué)生進(jìn)行了家訪,，收到了滿意的效果,。平時(shí)還給家長保持電話聯(lián)系，特別是那些自制力差的學(xué)生,，經(jīng)常給家長通通話,，進(jìn)行督促，共同管理共同監(jiān)督,，也取得了一定的收效,。

四、其他方面：值日情況不錯,，每天掃的很干凈,，及時(shí)。唯一不足的是不能保持一天的整潔,。課間操學(xué)生做的不好,，沒周的的課間操我們班的分?jǐn)?shù)最低，那些男生就是做不好,，還不肯用心去學(xué),，說了也不聽，我也沒有在心去抓,?？记谝膊惶珮酚^，有曠課的現(xiàn)象,。本學(xué)期勞動方面還很好，幾次大型勞動都完成得很出色,，同學(xué)們都積極肯干,，吃苦耐勞，值得表揚(yáng),。

總結(jié)四：高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,為班級邁向高三打好基礎(chǔ)

高二下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高中篇四

2011學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任高二(32)班的工作,，根據(jù)本班實(shí)際,，我主要做了以下工作：

一、首先組建新班委

本學(xué)期高二年級按學(xué)生的成績重新組建新的班(并分文理班),，而32班是理科的第二層次班,，學(xué)習(xí)成績差、自費(fèi)生多是本班的特點(diǎn),，再加上有五位年級上的特差生組合在一起,，使得該班的工作比較難做。如何選好本班的班委是管好該班的一個(gè)關(guān)鍵,。在第一周的班會課上,，我提議讓大家選班委，但因都是差生,，大家也都差不多,，誰都不愿擔(dān)任班委工作，這樣,，就只好由我指任臨時(shí)班委,，因只是憑我的直覺，所以開始班委都不很理想,，工作一段時(shí)間后,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，大多數(shù)班委的工作還是好的,，這也給我?guī)Ш眠@個(gè)班增強(qiáng)了信心,。目前，就只有副班長同學(xué)意見多一些,，其他班委還可以,。

二、依靠班委積極工作,，帶動人班的學(xué)習(xí)

高中的學(xué)生能力較強(qiáng),，許多工作都可以放手地讓他們自己做，自己,。開始我居于這種心理,，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做，但開學(xué)幾周以后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，而對新的班委意見大，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,，面對出現(xiàn)的問題,，我在每周班會上都強(qiáng)調(diào),，對差生提出批評，但效果都不很好,，因此,，我把班委組織起來，訂自己的工作,，找自己的工作失誤,，幫助他們解決工作中的困難，并提出明確要求,，班委一定要以身作則,，特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上，一定要起好的帶頭作用,。通過幾次班委的工作小結(jié)會,，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。

三,、積極鼓勵,，增強(qiáng)信心

對于本班的工作，面對這么多的差生,，怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立起來呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵的辦法,，使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點(diǎn)而增自己的信心，如班上的學(xué)生李恒,、趙飛,、李云等在學(xué)習(xí)中有許多自己的特點(diǎn)，當(dāng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，我就在班上進(jìn)行表揚(yáng),，鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，并在下面單獨(dú)談心,，讓這些同學(xué)把自己的目標(biāo)定得遠(yuǎn)一些,，積極性，自覺性更高一些,，掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮,。特別是對一些英語成績不算太差的同學(xué)進(jìn)行關(guān)心、幫助,、讓他們知道英語基礎(chǔ)好,，將來考大學(xué)很有利，只要把自己較為愛好的學(xué)科抓好是很有希望的,，通過我的這種工作態(tài)度,，使得學(xué)生對我增強(qiáng)了了解，也建立起一定的聯(lián)系,，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中遇到困難,，生活中遇到難處理的事也會跟我交談，我也立爭不但教學(xué)上是學(xué)生的老師,，而下來能真正成為學(xué)生的朋友,。

四、積極開展主題班會,，增進(jìn)班集體的凝聚力

按學(xué)校的校歷安排,，在規(guī)定的班會課上，組織全班同學(xué)積極開展主題班會,，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、當(dāng)代中學(xué)生的形象、體育與學(xué)習(xí),、同學(xué)之間等等,，通過這些活動，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn),，也增強(qiáng)了我對當(dāng)好該班班主任的信心,。

五、利用家長會,、家訪促進(jìn)教學(xué),、教育工作

本學(xué)期年級上組織了多次家長會，會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了批示,，并讓和學(xué)生家長進(jìn)行交流,，通過這一活動，增進(jìn)了學(xué)校與社會的聯(lián)系,、與家長的聯(lián)系,，使得對學(xué)生的教育健康有序地展開。我還利用一些休息時(shí)間對個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解這些學(xué)生在家的活動,、生活、學(xué)習(xí)等情況,，并有了放夭地對差生進(jìn)行教育,。

六、存在的問題

盡管我在上做了一些工作,，但由于本班的學(xué)生特點(diǎn),，使得該班的轉(zhuǎn)變不是很大，如：個(gè)別學(xué)生缺席,、遲到嚴(yán)重,，紀(jì)律渙散;對個(gè)別學(xué)生的惡習(xí)處理不嚴(yán)，導(dǎo)致這個(gè)別學(xué)生多次違反校規(guī)校紀(jì),，給學(xué)校工作帶來麻煩;個(gè)別班委思想,、學(xué)習(xí)不能很好地起模范帶頭作用也仍沒有更換,，多少也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生家訪次數(shù)不多等等,，這些問題將在下學(xué)期引起注意,，也希望得到學(xué)校的支持，以便在以后的工作中,，使本班的方方面面在更大轉(zhuǎn)變,。