作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

九年級政治教案設(shè)計篇一

二,、教學(xué)重點,、難點：教學(xué)重點：在社會生活中錘煉良好的心理品質(zhì) 教學(xué)難點 ：什么是心理？

三,、教學(xué)方法：講解法 閱讀提問法

四,、教具：投影儀 投影膠片

五、教時：3課時

第一課時：

導(dǎo)入 ：同學(xué)們都來自各間小學(xué),，面對新的學(xué)校,、新的老師、新的同學(xué),，看法也許是各不相同的,。

提問：你的感覺是如何的？請你講一講?。ㄌ釂?人）

兩位同學(xué)都講出了他們的感受,，說明來到了一個新的環(huán)境，每個人都會產(chǎn)生種種的心理問題。什么是心理呢,？心理活動又是如何產(chǎn)生的呢,？學(xué)習(xí)心理知識對我們中學(xué)生重要嗎？這些問題就是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。

一,、心理——人的內(nèi)心世界 （板書）

講：我們生活在世界上，在學(xué)習(xí),、工作,、生活中，總會遇到各種各樣的問題,。當(dāng)我們要著手解決這些問題時,，頭腦會出現(xiàn)許多想法，會有所觸動,，有所感受,，有所思考。這時,，我們的內(nèi)心活動就會十分活躍,、十分微妙、十分復(fù)雜,。

例：老師提問

（1） 緊張（膽量?。?/p>

（2） 高興（膽量大） （板書） 心理

提問：什么是心理？

要求學(xué)生閱讀課文p2第2段

心理,，就是人的內(nèi)心世界,，人的言論、行動都與一定的心理有聯(lián)系,。 （投影）

例：面對老師的提問,，有的同學(xué)由于過于緊張，導(dǎo)致說話結(jié)巴,，手腳發(fā)抖,。

講： (1)每個人都面臨著兩個世界。

（2） 對人的內(nèi)心研究是十分重要的,。

例：中國男子足球隊之所以多次沖擊世界杯未果,，除了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的因素外,，運動員,、教練員的心理素質(zhì)差是更重要的原因。

提問：心理又是如何產(chǎn)生的,？

要求學(xué)生閱讀課文p2第3段

心理世界的活動來自于外部世界,，豐富多采的內(nèi)心世界反映著色彩斑斕的外部世界,。 （投影）

講：人的心理不是天生的，它和外部世界有著緊密的聯(lián)系,。外部世界是心理的源泉,，心理是外部世界的反映。

例： 性格與交往

人逢喜事 精神爽 （板書

（外部世界） （心理）

提問：一個人怎樣才能使自己的心理活動更豐富,？

要求學(xué)生閱讀課文p2輔助文,。

要求學(xué)生思考：人的心理活動為什么各不相同？ （下一節(jié)提問）

講：人的心理活動如同人的身體一樣,，每個人之間差異很大,，但是許多成功者，往往都具有一些相同的心理特征,。

例： 鄧亞萍 張廣厚—— 自信,、樂觀、頑強(qiáng)

提問：成功者都具有那些相同的心理特征,？

成功者相同的心理特點 （略） （投影）

小結(jié)：一個人的成功,，往往與其良好的心理品質(zhì)密切相關(guān)。同學(xué)們要想在學(xué)術(shù)上和將來的事業(yè)上取得成功,，必須要注意培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

1） 歸納本節(jié)教學(xué)內(nèi)容：投影顯示《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》 p4 知識結(jié)構(gòu) （一）

布置作業(yè) ： 《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》 （隨堂訓(xùn)練） p4 一、 1 2 p5 二,、 1 3 4

九年級政治教案設(shè)計篇二

知識目標(biāo)

1,、當(dāng)今世界是一個開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界,，必須實行對外開放,。

2,、我國面臨的人口國情,。

3、計劃生育的必要性,。

4,、我國面臨的主要環(huán)境問題及總體形勢。

5,、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,。

6、我國面臨嚴(yán)峻的資源,、環(huán)境和人口形勢,。

7、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，努力建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會,，推動生態(tài)文明建設(shè)。

8,、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要影響。

9,、教育對個人發(fā)展和社會進(jìn)步具有的重要作用,。

10、實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,。

能力目標(biāo)

1,、具有對外開放的意識，初步形成正確處理對外開放與堅持獨立自主關(guān)系的能力,。

2,、具有在正確認(rèn)清我國人口、資源,、環(huán)境的等基本國情的基礎(chǔ)上,，堅持實行計劃生育、保護(hù)環(huán)境和走可持續(xù)發(fā)展之路的能力,。

3,、具有結(jié)合科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等收集材料、分析材料,、提煉觀點的能力,。

4、具有用實際行動保護(hù)環(huán)境,、關(guān)愛自認(rèn)的能力,。

情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)

1,、樹立開放的胸懷和世界的眼光

2、增強(qiáng)努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，樹立成才,、成人,、報效祖國的志向。

3,、具有關(guān)愛社會,、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的情感,。

1,、對外開放和獨立自主的關(guān)系02,。（重點和難點）

2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,。（難點）

3,、人口問題與資源環(huán)境。重點）

4,、科學(xué)發(fā)展觀02,。（重點和難點）

4課時

以探究活動為基礎(chǔ)，教師分析和講解,，以具體事例或情景深入教學(xué)內(nèi)容,，努力使學(xué)生掌握相關(guān)知識。

多媒體幻燈片,、錄音設(shè)備,、圖片。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、知道當(dāng)今世界是一個開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界,，必須實行對外開放,。

2、知道對外開放是我國的一項基本國策02,。

3,、懂得對外開放的重要性。

二,、教學(xué)重點難點：

1,、對外開放是我國的一項基本國策02（重點）。

2,、對外開放的內(nèi)容和重要性（難點）,。

三、教學(xué)過程：

（一,、）導(dǎo)入： 改革開放以來,，中國這條東方巨龍以其獨特的魅力吸引了世界的目光,，外資企業(yè)紛紛落戶中國,。與此同時,，大批中國企業(yè)也紛紛走出國門,，走向世界,。那么，我國實行了什么樣的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略呢,？

（二、）新課：

預(yù)習(xí)：學(xué)生用8分鐘時間自讀課本,，解決練習(xí)冊p30“課前預(yù)習(xí)題”。

1,、當(dāng)今世界是開放的世界（板書）

讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn)，并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié),。說明：

（1）世界一天一天變得更加開放0202020202

（2）閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后0202020202020202

（3）中國的發(fā)展離不開世界020202020202020202

總結(jié)：實行對外開放，符合時代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律,，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

2,、堅持對外開放02 （板書）

（1）全方位的對外開放0202 （副板書）

提出問題：我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面呢,？結(jié)合課本表格,。

讓學(xué)生舉例：

經(jīng)濟(jì)： 進(jìn)出口貿(mào)易,；中國的紡織品、電器產(chǎn)品等日益走向世界市場,；中國重新“入世”。

政治： g家領(lǐng)導(dǎo)人互訪,；積極參與聯(lián)合國等各種國際組織活動；成功舉辦上海apec會議,。

文化 中國在法國文化年,；中國在美國文化年,；中國在俄羅斯文化年。

教育： 與美國,、英國、法國,、日本等許多國家高校聯(lián)合辦學(xué) 。

體育： 積極參加世界各種比賽,，并取得良好成績

強(qiáng)調(diào)：a、對所有國家開放,； b、經(jīng)濟(jì),、政治、文化等各個方面都要開放,。

（2）討論：正確處理對外開放與獨立自主的關(guān)系

① 既不能依靠別人搞建設(shè),，必須把獨立自主,、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點,；

② 又必須實行對內(nèi)搞活和對外開放相結(jié)合,，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動力,。（在學(xué)生收集材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行5分鐘演講賽）

（結(jié)合課本國產(chǎn)汽車發(fā)展問題事例組織討論，再次認(rèn)識獨立自主,、自力更生與借鑒和利用外國有益經(jīng)驗的關(guān)系,。）

【活動】改革開放20多年來,，我國綜合國力顯著增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)增長速度名列世界首位,。但在經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展的問題（如何看待國產(chǎn)汽車發(fā)展問題）上一直存在兩種傾向：一種認(rèn)為應(yīng)該堅持獨立自主，自創(chuàng)品牌,；另一種則認(rèn)為應(yīng)該堅持對外開放，全面引進(jìn),。你是如何看待上述觀點的,？

答：題中兩種觀點都是錯誤的,，正確的觀點是在獨立自主的基礎(chǔ)上對外開放,。因為：a、現(xiàn)代科技的發(fā)展,，使世界國家和地區(qū)的聯(lián)系和交流日益緊密。中國要發(fā)展壯大,，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后,。b,、我國是一個人口眾多的發(fā)展中的社會主義大國,，任何時候都不能依靠別人搞建設(shè),，必須始終把獨立自主,、自力更生是自己發(fā)展的根本基點,。同時又必須打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來,，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動力。

3,、小組交流： 如何堅持對外開放的基本國策？

①既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全

②既要借鑒,、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西,。

③要堅持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平,，以開放促改革,、促發(fā)展。

四,、課堂小結(jié)：

總之,，我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要敞開國門又要維護(hù)自身安全,，既要借鑒,、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。愿我們的國家能夠發(fā)展的更加繁榮美好,。

九年級政治教案設(shè)計篇三

《走向共同富裕的道路》教學(xué)設(shè)計

課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)：

理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流,，造福于人民的必要性,，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。

教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力：

1,、了解社會主義初級階段的基本分配制度及落實這種分配制度應(yīng)該注意的問題。

2,、了解共同富裕的內(nèi)涵,，知道不同階段共同富裕所具有的不同內(nèi)容,。

3,、知道創(chuàng)造社會財富的源泉：即“四個尊重”的具體內(nèi)容,。

4,、懂得如何實現(xiàn)自身價值,，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

過程與方法

通過活動,、結(jié)合我國生產(chǎn)力水品,、教育科學(xué)水平、地理位置等方面的情形,，體會共同富裕是一個先富帶動后富,、共奔富裕路的過程,；有利于調(diào)動官大人民群眾的積極性和體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性這一兩個方面,，體會在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神,，又要落實分配政策的辯證統(tǒng)一性,。

情感態(tài)度與價值觀

從促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性的角度,，認(rèn)同“確立勞動,、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素,，按貢獻(xiàn)參與分配的原則”；從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,、財富的創(chuàng)造和社會的發(fā)展有賴于勞動,、知識,、科技等角度，培養(yǎng)“尊重勞動,、尊重知識,、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”的意識。

【資源分析】

（一）學(xué)情分析

共同富裕是社會主義的根本原則,，但是許多學(xué)生還不能完全明白：為什么還存在貧富差距,、地區(qū)差距,？引導(dǎo)學(xué)生正確理解這一問題是本課的內(nèi)容之一,。

本設(shè)計方案主要針對的是大多數(shù)基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,。

（二）教材分析

本課第二框《走向共同富裕的道路》，主要講現(xiàn)階段我國的基本分配制度,、“四個尊重”等內(nèi)容,；由兩目構(gòu)成，第一目“先富帶后富共奔富裕路”的內(nèi)容與上一目的內(nèi)容具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性,，上一目主要講我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，這一目主要講現(xiàn)階段我國的基本分配制度,。第二目“讓創(chuàng)造財富的源泉涌流”,，引導(dǎo)學(xué)生理解“四個尊重”與“讓一切勞動、知識,、技術(shù),、管理和資本的活力競相迸發(fā),，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流”兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)進(jìn)取精神,，大膽創(chuàng)業(yè)。

【教學(xué)重點】確立勞動,、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素,，按貢獻(xiàn)參與分配的原則；共同富裕,。

【教學(xué)難點】允許鼓勵一部分人,、一部分地區(qū)先富起來，最終實現(xiàn)共同富裕,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】（一）,、教師準(zhǔn)備：引導(dǎo)學(xué)生了解家庭的收入結(jié)構(gòu)，收集這方面的材料,。

（二）,、學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課本p93-95頁《走向共同富裕的道路》教材內(nèi)容，完成以下問題的分析：第一,，調(diào)查自己家庭收入的主要來自——第二，他們的收入分別屬于哪種分配方式,？第三，先富幫后富對促進(jìn)共同富裕有什么作用,？第四，教材中小嚴(yán)的創(chuàng)業(yè)之路對你有什么啟示,？

教學(xué)過程

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，話題切入

導(dǎo)入：新聞播報：播放個人所得稅調(diào)整得相關(guān)視頻和顯示材料

學(xué)生觀看感悟，表達(dá)自己的觀點：短短5年時間個人所得稅的三次調(diào)整說明了什么,？最終目的是什么？

老師總結(jié),，提出問題，帶著問題走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)（走向共同富裕的道路）

（設(shè)計意圖：吸引學(xué)生注意力,，調(diào)動學(xué)生興趣，設(shè)疑,，導(dǎo)入主題）

二,、課堂情境、活動設(shè)置

展示交流：

（一）,、先富幫后富,，共奔富裕路,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家往往把國民收入總量比喻成“蛋糕”,，而把收入分配比喻成“切蛋糕”,，我們面對著每年10%的經(jīng)濟(jì)增長速度制成的蛋糕，該如何分分配,，怎樣讓人民共享成果呢？讓我們先來了解我國“切蛋糕”的方式即我國現(xiàn)階段的分配制度,。

活動一：調(diào)查自己家里經(jīng)濟(jì)收入來源，讓同學(xué)們說說自己家庭的經(jīng)濟(jì)收入主要來自什么,？

【老師歸納總結(jié)】人們獲得合法收入的方式有：

a,、公有制經(jīng)濟(jì)中通過按勞分配獲得的工資,、獎金等；b,、個體勞動者納稅后的非勞動收入,；c、把錢存進(jìn)銀行獲取利息,；d、購買國債,、股票、基金等增值,；e,、出租房屋收取租金；f,、投資分紅等等,。

【過渡】讓人民共享社會經(jīng)濟(jì)繁榮成果，分享社會財富的合法方式有很多,，歸納起來就是我國的一項基本分配制度

1,、我國的分配制度——以按勞分配為主體，多種分配方式并存,。

實例分析：多媒體顯示材料

請同學(xué)們幫忙分析一下他家收入情況主要依據(jù)什么來分配的,，這種分配方式有什么好處？

【設(shè)問】為什么要確定這樣的分配制度,？由我國的基本經(jīng)濟(jì)制度決定,。通過圖示講解現(xiàn)階段的分配制度與基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng),。

【過渡】為了調(diào)動創(chuàng)造財富的積極性,，如果把社會財富比作是一塊大蛋糕的話,，那么這塊蛋糕應(yīng)該怎么分才合理,？我國確立了分配的原則。就是

2,、分配原則——勞動,、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則,?；顒佣盒〗M合作探究走向共同富裕

（閱讀課文p93材料及觀看《共同富裕》的相關(guān)視頻,，思考以下問題）

幾位民營企業(yè)家提出以扶貧開發(fā)為主題的倡議,，號召先富起來的民營企業(yè)界人士以互惠互利,、自覺自愿為原則,，幫助“老,、少,、邊,、窮”地區(qū)培訓(xùn)人才,、興辦項目,、開發(fā)資源,；為縮小地區(qū)差距、促進(jìn)共同富裕,，動一份真情,，獻(xiàn)一份愛心，作一份貢獻(xiàn),。

九年級政治教案設(shè)計篇四

1,、認(rèn)識什么是合作中競爭與競爭中合作；

2,、把握在合作中競爭和在競爭中合作的技能,；

3、在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中使學(xué)生學(xué)會如何做人,。

競爭和合作的關(guān)系,；把握在合作中競爭和在競爭中合作的技能。

在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中使學(xué)生學(xué)會如何做人

1,、在合作中競爭

競爭與合作并不是水火不容的關(guān)系,，而是相互依存的,。比如美國的微軟公司和我國的漢王科技公司,，兩者既是市場競爭的對手，又是合作的伙伴,，微軟的產(chǎn)品中有漢王的科技，兩家的產(chǎn)品在同一市場競爭,，在競爭與合作中都得到了發(fā)展。

其實許多公司在發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時,，要求員工有通力合作的精神,，以樹立良好的公司形象,，如要求員工步調(diào)一致，互通信息,，互相支持,。與此同時，員工之間的競爭也非常激烈。許多員工把整個身心投入到工作去,，提高自己的“業(yè)績”，以使自己在公司中得到更快發(fā)展。這就是所謂的“在合作中競爭”,。指導(dǎo)學(xué)生劃出“在合作中競爭”的內(nèi)涵（97頁）,。

①活動：班集體的合作競爭

②目的：通過明志中學(xué)八年級5班的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生明白在合作中競爭會使集體更強(qiáng)大,，使個人進(jìn)步更快,。

③要求：閱讀材料，歸納明志中學(xué)八年級5班的經(jīng)驗,，討論明志中學(xué)八年級5班的經(jīng)驗歸我們的啟發(fā),？分析在建立良好班級體中，如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系,？

④教師小結(jié)：取長補(bǔ)短,、攜手共進(jìn),，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。明志中學(xué)八年級5班是先進(jìn)集體,。這個集體具有良好的班風(fēng),，有一股永不服輸?shù)木瘛Ｔ谂c兄弟班級的競賽中,，大家心往一處想,，勁往一處使,，各項工作都做的得很出色,。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開展競賽,，你追我趕,，各顯神通，互相幫助,，成績都很優(yōu)秀,。這一事例使我們明白了，在合作中競爭會使我們個人進(jìn)步更快,，使集體更加強(qiáng)大,。

競爭是一種有效的合作方式，對我們來說要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢,，揚(yáng)長避短,，敢于與他人競爭。下面我們看96頁的材料,，每位同學(xué)選一個項目,，按要求完成填空，等一會我們?nèi)嘟涣鳌?/p>

教師指導(dǎo)學(xué)生填寫,，學(xué)生完成后進(jìn)行交流,。

競爭并不意味著你死我活，競爭的目的在于超越自我,，共同進(jìn)步,，不以成敗論英雄。勝敗乃兵家常事,，其實成功與失敗是相對的,，沒有失敗就沒有成功，我們應(yīng)該正確地對待,。面對競爭的成功,，我們應(yīng)再接再厲，更進(jìn)一步,；面對競爭的失敗,，我們不應(yīng)彷徨苦悶，灰心喪氣,，而應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗,，奮起直追。只有這樣,，才能取得最后的勝利,。

2,、在競爭中合作

美國有一大教堂發(fā)生火災(zāi),，2000名教徒在短短的10分鐘內(nèi)有序地從4個出口逃生，沒有混亂,、擠壓,，在求生一剎那的競爭中他們選擇了合作，是合作救了大家,。教師講述97頁心理學(xué)家的實驗（可以讓學(xué)生分幾個小組同時做實驗,，比一比哪一個小組用時最少）后提問：（當(dāng)堂實驗的，讓獲勝者回答前兩個問題）

（1）,、你認(rèn)為要在實驗獲勝最佳的方法是什么,？

（2）、這個實驗給我們什么啟示,？

（3）,、合作與競爭的關(guān)系是怎樣的？

教師歸納：競爭中的合作要體現(xiàn)雙贏的原則,，競爭對手不能相互拆臺,、相互排斥，這樣會兩敗俱傷,，雙反應(yīng)精誠合作,、各盡其職，這樣才能相互促進(jìn),、共同提高,，這也是在競爭中合作真諦所在。那么,，我們?nèi)绾卧诟偁幹泻献髂模?/p>

首先,，正確處理好自己與他人的關(guān)系。（板書）

我們要學(xué)會欣賞他人,，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,，虛心向他人學(xué)習(xí)，這樣才能在競爭中超過別人,。我們還要學(xué)會理解和諒解別人,，學(xué)會換位思考，要原諒別人的錯誤,，理解別人的難處,，以誠相待這樣才能求得共同發(fā)展。

其次：需要我們有團(tuán)隊精神,。（板書）

團(tuán)的精神使團(tuán)的內(nèi)部形成的上下一致,、相互支持,、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神,。它的核心是集體主義,，是合作共享、樂于奉獻(xiàn),，使個人利益服從團(tuán)的利益,。一個人的成功，離不開集體,，離不開團(tuán)隊,，團(tuán)隊精神是我們?nèi)〉贸晒Φ目煽勘Ｕ稀?/p>

3、課堂小結(jié)：現(xiàn)代社會是充滿激烈競爭的社會,，它更需要有合作意識和奉獻(xiàn)精神,，也更需要“在合作中競爭”和“在競爭中合作”的精神。我們在座的每一個同學(xué)都要走上社會,，都要面對激烈的競爭,，讓我們學(xué)會競爭，學(xué)會合作,，學(xué)會欣賞,，學(xué)會共享，以適應(yīng)未來社會,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

4、課堂練習(xí)：

見練習(xí)冊,。