總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
最新舞蹈培訓機構(gòu)工作總結(jié)4篇一
本學期的舞蹈教學工作已經(jīng)結(jié)束了,，在這一學期里,，充滿了快樂、思想?yún)R報專題激情,、辛苦,、淚水、感恩,、收獲?，F(xiàn)對本學期工作作一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好,。
我們的舞蹈課程是根據(jù)同學們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè),。舞蹈教學的目標是：
1、培養(yǎng)同學們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài),，能大膽的進行表演,。
2、認識身體基本部位,，并對這些部位進行松弛,、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作,、頭的動作,、胸的動作、腰的動作,、腿腳的動作）
3,、基訓初步做到頸立、背直,、腿直,、腳繃等要求。（橫叉,、前腰、跪立后腰,、起胸腰,、后吸腳）
4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點,。
5,、舞蹈教學進行音樂反應、節(jié)奏、模仿,、游戲,、基訓、組合,、舞蹈表演等綜合訓練,。
那么舞蹈教學內(nèi)容：基訓：橫叉、前壓腿,、后彎腰,、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓練,。每學期下來,，同學們的學習進度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下,，經(jīng)過長時間的練習與復習,，很快看到了同學們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂,，能夠大膽的進行表演,，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓練。其次還有跟據(jù)比賽及演出的需要我們排練了舞蹈,，《背水姑娘》《酥油飄香》《無名花》《茉莉花》《美麗的少女》,、《花季》《啦啦操及現(xiàn)代舞》。
主要是培養(yǎng)學生們舞蹈表現(xiàn)力,，帶上自己的情緒進行表演,，進行音樂節(jié)奏反應，并且能夠與同伴之間的友好合作,。學生們的表演欲望興致很高,，舞臺經(jīng)驗、比賽經(jīng)驗較豐富,，今年的幾次比賽及演出活動也有點收獲,。希望我們的學生在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩,！也希望我們的孩子健康成長,！
愿我們的舞蹈隊越來越好！同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品,！,、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻！
最新舞蹈培訓機構(gòu)工作總結(jié)4篇二
20xx年我校在領(lǐng)導們的親切關(guān)懷和指導下,，在全校師生的共同努力下,，嚴格遵守了國家的各種法律,，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學的研究,，深化教學改革，加強安全衛(wèi)生管理工作,，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑,。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探索,、一路艱辛,、一路欣喜、一路收獲,。本學年中每個帶班的英語教師,，在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學生情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，不斷改進不斷進步。對照工作計劃,，現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下：
20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,，我校努力與國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英
1.認真學習,，深化改革,，與時俱進
結(jié)合我校工作計劃，20xx年年度工作主要以教育改革,，思路創(chuàng)新為主,。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會,，各種先進教育理念,，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院,，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構(gòu)達成合作伙伴關(guān)系,，共同推進全國英語教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教學方法及教育理念,，形成特色教育 “以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學校自創(chuàng)辦以來,，一直十分重視校園特語教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力。 色的特色教育,。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會,。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。不斷學習,，總結(jié),，創(chuàng)新，實踐力求探索出最佳的教育方式,。
3.發(fā)揚素質(zhì)教育精神,，提升全面教育品質(zhì)
為培養(yǎng)學員綜合素質(zhì)，鍛煉學員綜合能力,。通過舉辦各種拓展訓練活動,，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質(zhì),，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化,。在20xx年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動,、暑期英語知識競賽,、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對,、圣誕節(jié)游園活動等集體活動,。
學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法，需要學校教育與學習對象的完美結(jié)合,。20xx年我們結(jié)合年度工作目標及計劃,，針對不同年齡學員進行調(diào)研，研究,，分析,。針對這些細節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學習有關(guān)細化教育理念,，整體教育理論,，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》,、《教學細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求,、規(guī)定和制度,。從細節(jié)，帶整體,，促進我校整體的教育實力的提升,。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：
1.每周一次教研活動,。主要進行集體備課,、評課、課題研討,、業(yè)務學習等活動,。
2.組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師的公開課,、新進教師的匯報課活動,，并及時評課。
3.積極進行課堂教學方法研究,。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后,，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”,、“成果展示”,、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié)，學生的學習自主性大大增強,，逐步向“樂學,、會學”邁進。
4.在學習培訓的基礎(chǔ)上,，除了組織集體學習,，進行“案例”交流外，每個教師還加入學校辦公QQ群,，記敘反思性教育教學故事,，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學習。
5.為達到最佳教學效果,，全面實行小班化教學,，所有在讀班級學員不超過20人。
6.落實會議學習制度,，每周二次集體會,，每周工作計劃于總結(jié)會，英語教研教學研討會,。落實推門聽課制度,，校長、教學主管不定期不打招呼,，推門聽課,。
7.各項檢查制度化
(1).考勤與抽查相結(jié)合,，確保正常出勤。實行上班簽名制,，中間進行抽查,，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。
(2).每月一次考核檢查,。作業(yè)、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結(jié)果匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。
(3).從辦公紀律,、教案書寫,、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度,。
(4).加強檢查,，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,、勤反饋,，及時公布結(jié)果，督促整改,。
(5).組織提倡任課教師撰寫德育論文,，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個性的教育風格,。
1.帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次,。
2.跟隨社會發(fā)展潮流,，開設(shè)學校QQ群，公眾微信平臺等,，將學校最新資訊告知家長,，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài),，若有異常,，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例,，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等,。
3.多與性格怪異、孤僻,、自私等的孩子溝通,，了解其家庭情況,，再用一定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子，改變不好的習慣,。對于因某些原因造成的學習吃力的學生,，給與更多的關(guān)愛，不僅從學習上,，還要從生活上,、精神上關(guān)心他們，能成為朋友;
4. 根據(jù)每個學生的情況,，老師安排家訪,，親自了解學生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);
5.根據(jù)學生實際情況，老師會不定時地安排補課,，為了讓學生更好地理解,，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙,，導致不再堅持的后果,。
我校積極防范，從細節(jié)出發(fā),，減少各種事故的隱患,，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度,，確保全方位管理,，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作,。
1.學校從建校開始便成立了學校安全工作領(lǐng)導小組,，由校長鄧麗彬任組長，領(lǐng)導副組長,，組員,，全面指導學校安全工作。進一步完善了學校安全工作的各項制度,，具體的有學校防火,、防震、交通監(jiān)督,、家長接送聽課制度等各項制度,，分工到人，責任到人,，簽定了安全責任書,，并與學校考核相掛鉤，強化管理,。
2.配備安保人員,，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督,。
3.加強校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修,，設(shè)備不全及時補充。
4.加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓,。
學校各項工作都做到自檢自查,，自我修正。以實現(xiàn)科學預防,，遏制突發(fā)事件的爆發(fā),，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到目前為止,，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
1.在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過,，其中4人獲得滿分,，滿分通過率達50%，滿分通過率位列全市同類學校第一,。
2.在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中E2班李言昕同學榮獲全國一等獎,，全國僅15名。
3.劍橋少兒英語在讀學員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分,。
六,、深入反省，不斷進步
清潔內(nèi)務,、授課教學,、招生咨詢、活動策劃與執(zhí)行,、家校交流等,，弗朗的老師們分配了學校各項工作?；仡欉@一年來學校大大小小的常規(guī)工作,，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足,，通過開展自我反省與批評,，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進。以下是存在的問題與不足：
1.關(guān)于教學與服務
(1).個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度,，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲,。
(2).個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高,，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用,。
(3).劍橋一級的教材較于六年級升學考試內(nèi)容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂，學生在學習過程中不能取得最好的效果,。
(4).個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作,，對學校活動通知沒有及時傳達造成誤會,。
2.關(guān)于活動開展
(1).節(jié)目準備
開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫,，節(jié)目資源不足，沒有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況,。在以后的工作中要做到充分準備,，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)。
(2).缺乏溝通,。和主持人的溝通不夠,，導致細節(jié)問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通,。
(3).統(tǒng)籌工作
在準備期間,，統(tǒng)籌工作不夠仔細，沒有考慮周全,，容易改變決策,，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統(tǒng)籌,。
教育是一個民族最根本的事業(yè),，任重而道遠;弗朗教育要走的路還有很長，希望通過開展自我反省與批評,，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進,，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領(lǐng)導的直接關(guān)心和支持，離不開有關(guān)領(lǐng)導的積極配合,，離不開兄弟學校對我們的關(guān)心和幫助,，離不開學校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學的規(guī)律,，使弗朗特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求,，爭取為北川地區(qū)舞蹈教育貢獻自己的力量。
最新舞蹈培訓機構(gòu)工作總結(jié)4篇三
時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間本學期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了,。在學習的過程中我看到了寶貝們的努力、勤奮,，扎實,，看到他們一個個能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰，同時我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛的小精靈,，我也堅信他們是最棒的,。
本學期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班,、大班學前班的幼兒,，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，便成了上舞蹈班的主要目的,。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高,。在一些班級老師那里了解到,，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動,，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學習中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛好,。個個神氣十足，積極參與每次活動,，出勤率很高,。
在活動開展中，主要分三個部分進行教學：一,、基本功訓練，二,、韻律組合,，三、成品舞,。其中,，基本功訓練是帶幼兒進行壓腿、下腰等練習,，培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿,，拉伸韌帶；其次,，韻律組合是結(jié)合基本功進行練習,，逐步訓練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，最后,，結(jié)合各種舞步,、手位動作，教給幼兒成品舞,，引導幼兒感受音樂的美妙，并加強了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。
由于幼兒的年齡不在一個階段,，教材不是很好選,，教學上稍稍難一點，年齡小的不容易接受,；相反,，年齡大的又覺得太簡單,。下期應根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組,，便于教學,。
總之，孩子們通過一學期的刻苦訓練,，有了明顯的進步和提高,。同時，也讓我從中積累了許多教學經(jīng)驗,，知道怎樣當好一名舞蹈老師,，要做到耐心、細心,、用心,。當然，在教學中,，我也意識到自己還有一些不足之處,，我會不斷的改進，不斷的完善自我,，不斷的充實我的專業(yè)理論知識,，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里,，并要感謝園領(lǐng)導和各位家長一直以來對我工作的配合,、支持和信任,，從中使我不斷的成長。
最新舞蹈培訓機構(gòu)工作總結(jié)4篇四
通過這一學期的學習發(fā)現(xiàn),，舞蹈老師在教學過程中不能是主觀隨意的,，應該依據(jù)教學對象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應的教學方法,。以下是本學期的總結(jié)的幾點：
對于初學者來說,，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感都不好,，但是模仿能力很強，他們善于模仿教師的舞蹈動作,，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析,，只要認真模仿，一樣做的很棒,，這是我們要抓住的重點,。
1、教授新動作時,，教師首先應當給學生正確的示范,，同時要求教師講清動作規(guī)格和要領(lǐng)，說明動作的形態(tài)和用力的方法,。教師在講解時語言要簡練,，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上,。
2,、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度,，而把所有動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住,，而且也達不到預期的教學效果,。而要耐心細致地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學生動作上的差誤,。
3,、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過由簡至繁,、由易到難的過程,。步驟過于繁瑣或者一開始即練習＂完成體＂顯然都是不適當?shù)模罢卟粌H浪費時間,，而且容易造成動作機械,、不連貫的毛?。缓笳邥箤W生難以正確地完成動作,。
4,、教授新動作或開技巧＂法兒＂，教師要認真?zhèn)湔n,。學生往往是先入為主,。一個動作初學時養(yǎng)成的'毛病，以后改正極為費力,，甚至難以改正,。
5、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里,。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學,。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果,。何況教師應當成為學生的榜樣,，而教師是要求學生記住動作和節(jié)奏的。
所謂＂有重點＂就是不能＂頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳＂,，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章,，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態(tài),。應該在備課時把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的,，那些是要重點強調(diào)的,，邊做邊提示，及時找出原因,。
根據(jù)以上情況,，我計劃下個學期的教學內(nèi)容減少，主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習,，把自己的速度放慢,，爭取顧及到上課的每一個學生。
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