人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
表揚信應(yīng)該篇一
您們好！
xx支行的職員,，周愛兵小姐,，今日午時，在撿到本人遺失的錢夾（內(nèi)有現(xiàn)金4萬元,，本人3張信用卡,，和4張銀行卡，本人身份證和名片）后,，隨即交給了川沙鎮(zhèn)支行領(lǐng)導(dǎo),。
xx支行的領(lǐng)導(dǎo)收到周小姐遞交的錢包時，急我所急,，在最快時間內(nèi)首先聯(lián)系我們公司進(jìn)行核實,，并隨即電話通知了我本人。在商品經(jīng)濟的今日,，讓我深深體會到了,，貴行管理者和職員的高尚品德修養(yǎng)！
深深感激農(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么好的職員,，感激周愛兵小姐的義舉讓我避免了損失,！為了弘揚我們社會的這種高尚品德，借此機會對貴行提出表揚,，請貴行領(lǐng)導(dǎo)理解,，并請求對周愛兵小姐的行為給予表彰。
再次表示感激,！
表揚單位：
日期：
表揚信應(yīng)該篇二
xx物業(yè)公司王經(jīng)理,，兢兢業(yè)業(yè)工作，實實在在做人,，自從王經(jīng)理來天然城工作以來,，以務(wù)實為原則，召開業(yè)主大會,，聽取業(yè)主意見,，逐條記錄，在最短時間內(nèi)幫忙業(yè)主逐項解決,，得到業(yè)主一致好評,。
王經(jīng)理并親自走訪業(yè)主家庭，問寒問暖,，主動發(fā)現(xiàn)問題,，不辭辛苦協(xié)調(diào)解決，就像一家人一樣,，真正讓大家體會到做為天然城業(yè)主的自豪,。
在社區(qū)活動項目中,，王經(jīng)理得知秧歌隊缺少鑼鼓設(shè)施后，立刻與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通要求,，很快得到解決,，使夕陽紅秧歌隊的老姐妹們高興的不得了，跳地更起勁了,。
自此我們老年人的生活更幸福了,，身體更健康了。
這一切都得感激物業(yè)公司的王經(jīng)理,，有了他相信的生意會蒸蒸日上,，天然城的業(yè)主們會生活的更開心。
再次感激王經(jīng)理……您辛苦了,！
表揚單位：
日期：
表揚信應(yīng)該篇三
尊敬的xx同學(xué)家長：
見信好,！
您的孩子，xx,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性較高，和以往二,、三年級相比,，有十分大的提高。
異常是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率十分高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上教師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器,；他在教師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，十分好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽教師講解重點知識,，仔細(xì)觀察教師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能進(jìn)取舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。
總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)十分努力,，同時也取得了十分大的提高,。作為數(shù)學(xué)教師,，我感到十分高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵,！
期望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)堅持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每一天口算，完成兩道解決問題,，堅持每一天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每一天提高一點，取得更大的提高,！
數(shù)學(xué)教師：李強
20xx年x月xx日
表揚信應(yīng)該篇四
xx大學(xué)：
我們是中國人民解放軍x部三連的全體官兵,。
2月4日我連干部陳x自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在x火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票,，正當(dāng)陳x母女倆萬分焦急之時,，你校的張x和施x同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅僅掏錢為她們買了到xx的火車票,，并且一路上為陳x母女倆買飯買菜,，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費,，陳x母女倆這才平安到達(dá)部隊駐地,。
張x和施x同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動萬分,。
我們十分感激張x,、施x同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為，我們號召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),，在建設(shè)四化,，保衛(wèi)祖國的工作中奉獻(xiàn)我們的青春，同時也期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對張x,，施x同學(xué)予以表揚,。
此致
敬禮！
表揚單位：
日期：
表揚信應(yīng)該篇五
xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
小孩入園已幾個月了,，我們愿和您們交流一下思想,，談下切身感受。
從親子班倒入托全園教師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位教師（王,、牟,、蘇）感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心,、細(xì)心,；比如小孩熱了及時換單薄的；尿了,、濕了,、臟了換后還用塑料袋封裝；家長接時及時告訴在園內(nèi)情景,；哪怕是豆大的玩具也各有歸原,，不會丟失；常發(fā)信息告知小孩生活情景,，身體情景,，天氣變化，注意事項等,。使家長有了全面了解和認(rèn)識,。
每入園時教師都笑臉相迎，出園時有條不紊,，每一天應(yīng)對幾十個幼小無知的孩子,，有哭的，鬧的,，拉尿的，教師們?nèi)绾螒?yīng)對,，得付出多么大的耐心和眾多家長也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情景,，都對貴園持好的評價?？隙☉B(tài)度,。孩子不聽話時，親生父母還有不耐煩的時候,，管理數(shù)百個小孩,，可想而知了。教師——不是親人勝似親人,。
教師在孩子們心目中是偉大的,，說話算數(shù)的，敬畏的,，我估計教師和家長向同一個孩子發(fā)出指令,，小孩會先服從教師的，這也正是我期望的效果。
園領(lǐng)導(dǎo)管教有方,，教師盡職盡責(zé),，我們深表謝意。
表揚單位：
日期：
