總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中老師年度工作總結(jié)篇一

本文由應(yīng)屆畢業(yè)生unjs求職網(wǎng)特別提供,，初中老師工作總結(jié)請您參考：

一學(xué)年來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)年的教育、教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),，

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

7,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等,。 但金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，普通話不夠準(zhǔn),，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

初中老師年度工作總結(jié)篇二

初中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)作者：叮咚轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年，初中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié),。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將-工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：虛心求教,，強化自我

擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的.,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,，工作總結(jié)《初中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)》(),。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學(xué),；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，,。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之xx-xx學(xué)年度,，我擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光,！

初中老師年度工作總結(jié)篇三

一學(xué)年以來，在學(xué)校的正確指導(dǎo)下和備課組的同力團結(jié)下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他教師請教，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃、有組織,、有步驟地開展教育教學(xué)工作,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大進步,，現(xiàn)對本期數(shù)學(xué)教學(xué)進行總結(jié)。

因材施教因人施教,。備課時,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計授課類型,，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。讓每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出評價與總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

課后為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

因此,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，利用課外時間在多輔導(dǎo),。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗。經(jīng)過一個學(xué)年,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

忙亂中渡過了一學(xué)年的時間,，回頭思考感覺缺少了反思回顧與教研工作,，要想提高成績，必須有與時俱進的理論指導(dǎo),，教育教學(xué)也需要尋求捷徑,，在以后的教學(xué)過程中我要加強教科研工作，不斷借鑒他人的經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取教育教學(xué)工作再上新臺階。

初中老師年度工作總結(jié)篇四

本學(xué)年已結(jié)束,，回首本學(xué)年的工作,、學(xué)習(xí)、生活的方方面面,，頗多感慨,。 本學(xué)年本人擔(dān)任九年級化學(xué)任課教師。教研組長和備課組長,，課程繁重,，工作壓力大，但我克服了種種困難,，順利完成了各項任務(wù),。

在思想上，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，堅持參加政治學(xué)習(xí)，堅持做好記錄,，努力提高自身的思想覺悟,，勇于同不良傾向作斗爭，不參加違法迷信活動,，按時到校,，不缺課，不曠工,，盡職盡責(zé)作好本職工作,。

在教學(xué)上，本人勤于鉆研教材，不懂就問有經(jīng)驗的老教師,，有時為了一點小小的問題,，積極查閱資料，甚至上網(wǎng)查詢,，直到弄懂為止,，在科研上，積極加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，撰寫論文,，堅持寫心得小結(jié)，多與學(xué)生交流談心,，在中考中取得了較為理想的成績,。

在組織學(xué)生實驗技能大賽上，加強輔導(dǎo),，利用休息時間,，不計報酬，所帶學(xué)生的化學(xué)成績有了很大的進步,。

總之,，在以后的工作中，我要不斷總結(jié),、認(rèn)識不足,。知恥而后行，努力做一名合格的人民教師,。積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

一,、狠抓學(xué)風(fēng),。

學(xué)生喜歡上我的課，對化學(xué)科也比較有興趣,。上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個學(xué)生,，因為怕老師責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和化學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用化學(xué)的趣事，和用化學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)年,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

二、一份耕耘,，一份收獲

經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)年后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的化學(xué)水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴,。

我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié) ,。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

初中老師年度工作總結(jié)篇五

時間如流水,，不知不覺中，一個學(xué)年又接近尾聲了,。靜心回首本學(xué)年的工作情況,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

（一） 踏踏實實立足于本職工作

作為一名教師，只有踏踏實實立足于本職工作,，才能作到稱職,。

一個學(xué)年以來,，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實,。課前,，做好教學(xué)工作計劃，堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心設(shè)計教案；上課,，力求根據(jù)不同的學(xué)生,，設(shè)計各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果,。課后,，及時批改作業(yè)。

根據(jù)近年來,，中考試卷擴大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向,，我因此特別注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間,，尋找大量的資料,，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學(xué)生,，及時在課堂上讓學(xué)生進行比較閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移能力。

（二）勤勤懇懇致力于對學(xué)生的培養(yǎng)

教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素,，也是衡量每一個教師教學(xué)工作的一把重要尺子,。本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)生的不同情況,，因材施教,，把全部的精力致力于對學(xué)生潛能的開發(fā)上。

平時,，犧牲自己的空閑時間,，利用每星期一的午休為學(xué)生做免費的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，在一定程度上幫助學(xué)生營造了“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛,；為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平,，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù)，如有佳作,，就不怕麻煩,，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里，供學(xué)生品讀,，并以此達到鼓勵學(xué)生的目的,。這樣做雖然很辛苦,，但取得了很好的效果，大部分同學(xué)的寫作能力有明顯進步,，寫作興趣大大提高了,，出現(xiàn)了 “被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對此感到由衷的高興,。

（三）時時刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)

教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識,，必然缺乏競爭精神,，所以教師必須要“活到老，學(xué)到老”,。

本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張,，但是，為了及時吸收先進的教學(xué)信息,，關(guān)注教學(xué)新動態(tài),，一有時間我就看一些教育教學(xué)書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……并積極外出聽課,，讓自己隨時充電,，吸收新鮮血液，從而提高教學(xué)水平和管理能力,，為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準(zhǔn)備,。

當(dāng)然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足,，我想,，這將是我以后努力的方向。在下一年度,，我會做好個人工作計劃,，爭取將各項工作開展得更好。

初中老師年度工作總結(jié)篇六

我參加工作已經(jīng)一年了,。從開學(xué)第一天開始,，我便擔(dān)任了班主任老師一職?；厥走@一年以來的班級管理工作,，酸、甜,、苦,、辣我都嘗到了，但也正是這種種不同的工作感受,，使我的生活變得充實而豐富起來,。管理好一個班級確實不易,！為了使自己能夠更快地成長起來，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

第一,、積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

初一學(xué)生，年齡小,，自律能力較弱,。這就需要班主任老師從生活點滴入手，逐步使他們認(rèn)識到哪些是該做的,，哪些是不該做的,。為了使學(xué)生都能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我在課堂上進行啟發(fā)式教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，并且利用每天的晨會時間,，積極向?qū)W生講良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義,。在日常教學(xué)過程當(dāng)中，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，逐漸使他們養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、按時完成作業(yè)，講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣,。

第二、積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的觀念,。

每一名學(xué)生都是一粒飽滿的種子,，只要細心呵護，都能夠開花,、結(jié)果,。班集體為孩子們的健康成長提供了肥沃的土地。在這樣一個平臺上,，每一個學(xué)生都可以找到自己的坐標(biāo),，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。怎樣提高班級的凝聚力呢,？我利用集體性的活動來激發(fā)大家的凝聚力與向心力,。

例如，上次學(xué)校組織了秋季運動會,，我動員大家都參與了進來,。運動員在運動場上為班級爭光；其他同學(xué)則做好后勤保障工作,。大家有的負責(zé)接應(yīng),，有的負責(zé)倒水,，有的負責(zé)寫稿件，忙的不亦樂乎,。我看到大家那股熱情勁兒,，感動地差點掉下眼淚。

第三,、積極地關(guān)愛每一個學(xué)生,。

做為班主任老師，我喜歡班內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生,，但我更喜歡看到待進生的進步,，哪怕是極微小的一步呢。因為,，對于后進生來說,，他們受到的批評實在太多了。他們也強烈地盼望著別人的理解與尊重,。雖然,，他們邁出的是一小步，但他們的進步是最需要去肯定的,。一有時間,，我就去班里和學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，觀察他們思想的變化，使他們認(rèn)識到老師是一個值得信賴的人,，讓他們找到家一樣的安全感與歸屬感,。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一年已過去了,，一個學(xué)年也已接近了尾聲,。對于這段生活經(jīng)歷，我感到充實而快樂著,，因為世界上再沒有比造就人才更神圣的職業(yè)了,。

初中老師年度工作總結(jié)篇七

一、以人為本,、團結(jié)協(xié)作,，構(gòu)建和諧年級組

年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是老師們互相溝通理解的場所,，在年級組日常管理中,，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),，互相理解，取長補短,，人際關(guān)系諧調(diào),，老師們相互關(guān)心，相互信任,、相互支持,。

二、制度化管理與人性化管理相得益彰

尚未開學(xué),，年級組的主要管理人員就通過充分的討論,，研究制定了《班主任管理工作規(guī)范》成為班主任管理班級的行動指南，修改了《學(xué)生日常行為管理規(guī)范》,，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有章可循,，制定了《教學(xué)成績評價辦法》、《早晚自習(xí)下班輔導(dǎo)制度》《坐班制度》,，年級組各方面的工作都實現(xiàn)了制度化管理,，體現(xiàn)了管理的科學(xué)化、民主化,，提高了管理工作的效率與效果,。在管理制度化的同時,，我們充分認(rèn)識到“人”在我們管理工作中的核心地位,，我們的各項制度無論是在制定的時候，還是在落實的過程中,，以及最后的評價階段都充分考慮到“人”――教職員工和學(xué)生的感受與承受力,，各項制度都重在“導(dǎo)”，寓“管”于“導(dǎo)”,，全體教職員工都把學(xué)校及年級組的要求自覺內(nèi)化為自己的工作指南,，每個教職員工都把年級組的工作當(dāng)作自己的事情，充分調(diào)動了廣大教職員工的工作主動性與創(chuàng)造性,，使年級組的工作五彩繽紛,、各顯特色。

三,、努力構(gòu)建快樂學(xué)習(xí),、健康成長的良好環(huán)境

1、開展豐富多彩的課余活動,，讓學(xué)生感受到集體生活的快樂與溫馨,。

2、開展形式多樣的主題班會，為學(xué)生提供展示才華的良好平臺,，為不同層次的同學(xué)創(chuàng)造一個體驗成功,、展現(xiàn)個性的機會。

3,、對學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中遇到的困難進行及時、細心的指導(dǎo),、幫助,，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛,。

四,、為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，注重良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品行的培養(yǎng)

開學(xué)之初,，就對全體學(xué)生進行“文明,、健康、誠信”“自信,、勤奮,、勇于超越”的鳳凰精神的教育，并切實落實在日常行為管理規(guī)范之中,，從入學(xué)開始就逐步幫助學(xué)生樹立“做一個文明人”的信念,。在平時的教育教學(xué)工作中教育學(xué)生首先要學(xué)會做一個人格健全的人，時刻以做“一個文明中學(xué)生”的要求嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的一言一行,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之,，本學(xué)期來,，七年級全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻精神和可貴的團隊意識，在他們努力工作與無私奉獻下,，年級組管理正常,，教學(xué)有序，學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、健康成長,。這一切也是學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工努力工作的必然結(jié)果。

初中老師年度工作總結(jié)篇八

一,、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點,，突破教學(xué)的難點,。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案,，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

三,、個人學(xué)習(xí)

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。

四,、取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初二年級1-3班,，地理取得了不錯的成績,，平均分都名列前茅，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

初中老師年度工作總結(jié)篇九

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好生物教學(xué)工作，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

時光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任初中美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、 教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

三,、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì),。

初中老師年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，本人接手擔(dān)任初一,、初二年級的勞技教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作,，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科,，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點,，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識,，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點,。接著,，根據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動,，如四季的花卉分別有哪些等等,，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂。

二,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上,，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗”自居,。本人積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法,，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程當(dāng)中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率,，我們要與時俱進,，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

三,、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進步。

親其師,，才能信其道,。在平時與學(xué)生接觸的過程當(dāng)中，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時,，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助，共同提高,。一年來,，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高。

四、存在的不足及努力方向,。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合,，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收,。

初中教學(xué)老師工作總結(jié)5

本年度，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下,，我從初一年級調(diào)任到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作,，與初三體育教師共同體驗了從20____年8月到20____年5月中考體育的二百多個日日夜夜，大課間,、課課練,、冬訓(xùn)等等，幾位老師可以說是肝膽相照,、風(fēng)雨無阻,，其中有勞累、辛酸,，更有感動,、欣喜，回顧近一年的工作,，歷歷在目：

（一）遠眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結(jié)下姻緣,。

記得20____年放假前的最后一段時期，教導(dǎo)處找到我,，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊伍,，在這短暫的一個多月里，我和學(xué)生朝夕相處,、共同練習(xí),，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦,、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,，要是真能擔(dān)任他們的體育教師多好，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸,！

（二）接近初三體育——我與學(xué)生快速成長,。

20____年8月，當(dāng)我被分配到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作時，感到意外的同時我也明顯感到了壓力,，我無數(shù)次陷入沉思,，如何在短時間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì)？如何把這幾個班的成績盡快提上去,？我開始制定短時間提升教學(xué)能力的計劃：第一,，多聽課、多問,；第二,，多看書,，多上網(wǎng)查,；第三，多與班主任交流,；第四,，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的,，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛,，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力，幾位有經(jīng)驗的老師,，真正做到了資源共享,，教研中細到每節(jié)課的重點如何把握，學(xué)生的感覺如何等等,，我真可謂是受益匪淺,。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我迅速的成長起來,，盡快的融入到了初三體育教師團隊,。

九月、十月可以說是整個初三學(xué)年最辛苦的階段,，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓(xùn)練,，學(xué)生的抵觸心理很強，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫,、量和強度無法完成,，這就需要教師要有很強的責(zé)任心，面對懶散學(xué)生要曉之以理,、動之以情,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率,。為讓學(xué)生們盡短時間進入初三體育訓(xùn)練狀態(tài),，我不斷與班主任交流，了解學(xué)生思想狀況，與個別學(xué)生談話,，了解學(xué)生心理,，并寫下十余篇文章來勉勵學(xué)生堅持不懈。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦,，沒想到班主任非常的配合,，不但每天來“督戰(zhàn)”，還給學(xué)生們加油,。同學(xué)們也非常積極地投入其中,。特別是長跑練習(xí)，枯燥乏味,，但同學(xué)們沒有放棄的,，最累最苦的時候，他們也會咬牙跑到終點,。更有甚者,，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練,。這是一種精神,，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的,。面對學(xué)生測試中成績的明顯提升,，我這里體會最深的就是虛心與努力。

（三）體驗初三體育——嚴(yán)酷的冬訓(xùn)使我們更加堅強,。

學(xué)生中考體育成績的好壞,，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研,，共同研究冬訓(xùn)階段的注意事項等等,，每周二的教研活動雷打不動，把教研細化到每一節(jié)課,，在體育組團隊的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率,，課下進行個別輔導(dǎo)，逐漸的與學(xué)生打成一片,，成為了學(xué)生無話不談的“大朋友”,。

為了更好的儲備學(xué)生的體能，冬季的長跑訓(xùn)練從沒有因此間斷過,，每次下雪,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊,，在不耽誤上課的情況下,，把操場積雪清掃干凈,，為學(xué)生正常訓(xùn)練和體育測試提供了場地，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來的短信,，“老師,，您太辛苦了，我一定好好訓(xùn)練,，絕對不會辜負您的,！”，“老師,，我以后再也不偷懶了,！”。這種遇山開路,，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己,，也感動了學(xué)生，加上周密的教學(xué)計劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個冬訓(xùn)非常順利的完成了,。

（四）感悟初三體育——為共同的目標(biāo)我們不懈努力著,。

冬訓(xùn)結(jié)束之后,，初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強度過度,，男生1000m、女生800米成績也逐漸提高,，盡管過度的很慢,，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,，每當(dāng)我宣布成績,，學(xué)生們總是感嘆完不成，為此我專門請教了王健校長和王領(lǐng)杰級長,，“第一,，慢點沒有關(guān)系，一定要讓學(xué)生由信心,；第二,，要給學(xué)生建立必勝的信念；第三,，教師可以適當(dāng)帶跑,，給學(xué)生信心”。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，操場上奔跑的學(xué)生中多了我們體育教師的身影,，在近一個月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足,。每次測試學(xué)生體育成績進步非常明顯,。

（五）中考體育——我們拼搏過,，我們不后悔。

為迎接中考體育的到來,，我們的教研更是事無巨細,，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通安全到學(xué)生著裝等等,，面面俱到,，當(dāng)我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽,，面對著我摯愛的學(xué)生們,，我用心譜寫了中考體育教師寄語，從學(xué)生亢奮的情感中,，我已看出學(xué)生必勝的信念,。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績（共有272名學(xué)生滿分）用強有力的事實見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力配合,、初三體育團隊的無悔付出,、學(xué)生們的奮力拼搏！

（六）回味初三體育——我們說過不會忘記,。

王占民校長曾經(jīng)對我說過“沒有帶過初三,，不能算的上真正的體育教師”，因為初三體育教學(xué)有其特殊性,，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化,。

我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

1、使我增長了運動訓(xùn)練方面的知識和經(jīng)驗,，讓我深刻的體驗了運動訓(xùn)練的原則和方法,。

2、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗,。

3,、提高了我專項技術(shù)技能。

4,、拓展了我的教研思路,，提高了我的教研水平。

5,、從初三體育團隊和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲,。

取得成績的同時，我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：

1,、專項技術(shù)技能的熟練度和把握程度,。

2、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面,。

3,、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗方面還有待提升,。

4、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面,。

改進方法與措施：

1,、積極主動的向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，感悟,、創(chuàng)新教學(xué)方法,。

2、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,，努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密,，向課堂要效率。

3,、多與班主任交流,，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點子、好辦法,。

4,、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率,。

初中老師年度工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力在努力，爭取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、完善制度,，強化措施,。

本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人,，女住宿生27人,。為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí),、生活,，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。我校不斷探索,，不斷完善住校生管理制度,，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責(zé)》,、《生活教師職責(zé)》。組織相關(guān)人員和住校生進行了學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，做到住校生管理工作有章可循。

二,、加強監(jiān)管，確保安全,。

1,、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作,，如嚴(yán)格遵守《安全值班制度》等,。本年度，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”,、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學(xué)習(xí),，進一步提高了他們的安全意識和應(yīng)急能力。生活教師工作總結(jié)2,、學(xué)校對住校生實行班主任,、生活老師分時段對住校生負責(zé)監(jiān)管。誰失控,、誰負責(zé),。住校生星期天下午到校――星期五下午放學(xué)離校，其間實行全封閉管理,，如確有事需要外出,，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送,，傳達室才放行,。每晚上就寢鈴響后，生活指導(dǎo)老師到每個寢室進行點名,，核查學(xué)生是否回寢室就寢,。如有學(xué)生不在，立刻向班主任了解情況,，如無請假條請假的,，則馬上通知家長，并組織老師與家長外出尋找,。

3,、我校針對住校生實際，制定了就餐,、就寢,、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃,、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進行嚴(yán)格檢查,、評比,。“文明寢室”的評比是我們學(xué)校管理住校生的一個特色,。生活老師和同學(xué)們一起布置寢室,，一起勞動，既增進了同學(xué)生之前的感情,，又讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動觀念,。

三、開展豐富多彩的課余活動,，讓住校生生活更充實,。

相對說來，住校學(xué)習(xí),，自由支配的時間增多了,。如何讓學(xué)生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法,。我們學(xué)校積極的開展社團建設(shè),，如籃球社團、乒乓球社團,、跳繩社團,、踢毽社團等，同學(xué)們踴躍參加,，效果良好,。通過開展豐富多彩的社團活動，既豐富了學(xué)生的課余活動,，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多知識和技能,。學(xué)校還每期播放愛國主義影片及與學(xué)科相關(guān)的科教片，來加強學(xué)生的愛國主義教育和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、一些困難和不足。

1,、現(xiàn)在學(xué)生獨生子女多，日常生活中依賴思想較強,，生活習(xí)慣較差,，有些學(xué)生連掃地、托地等工作都不會,，都需要班主任,、生活老師指導(dǎo)，這加大了老師們的工作量,。

2,、少數(shù)家長埋怨學(xué)校住宿條件太差,。特別是夏天的時候，沒有空調(diào)和電風(fēng)扇,。

五,、針對上述的困難和不足，準(zhǔn)備在以后的工作中做好以下幾個方面：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度,。

2、加強和家長的溝通,，使家長明白學(xué)校的難處,，爭取得到他們的理解和支持。

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在我們學(xué)校全體老師的努力下，石龍小學(xué)的住校生管理工作一定能取得很好的成績!

初中老師年度工作總結(jié)篇十二

實習(xí)工作總結(jié)

初中物理老師工作總結(jié)

經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。實習(xí)期間，我被安排在哈爾濱市第三中學(xué)實習(xí),，教學(xué)對象是高二年級的學(xué)生,主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。 在正式實習(xí)之前，我們花了很多天時間在自己學(xué)校準(zhǔn)備教案,，試講,。在實習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間,，按照各項規(guī)章制度做事,。大家在實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦,，很累,，但苦中有樂，累中有趣,，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真,。實習(xí)時間雖然不長，但我們獲益不淺,，感慨良多,。下面，談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)過程中的一點體會,。

首先,，談?wù)勗趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學(xué)工作的同時,，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成,。監(jiān)督早自習(xí),，課間操，下午自習(xí)等,。在這同時,，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生,，愛學(xué)生,，信任學(xué)生。在這一個月的班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字,，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點,。這是作為一個班主任的基本要求,。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感,，應(yīng)該相信學(xué)生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個度,。我運用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。比如,，我在聽課時發(fā)現(xiàn)我旁邊一同學(xué)總睡覺，在課間我就和他談了談,，才知道他感冒了,，我告訴他學(xué)習(xí)時一定要注意身體等。以后我去班級上課時,，他都很認(rèn)真聽講,，而且積極回答我提的問題。這讓我感到很欣慰,。我知道一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容,，一次課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻會得到愛的回報。做好學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生打成一片,。加強了與學(xué)生之間的感情而在上課，考試時,，又要有一定的嚴(yán)肅度,。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間,，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“團結(jié)與友愛”的主題班會,。讓學(xué)生互相了解，對學(xué)生進行了一次生動的情感教育,。增進師生間的交流與了解,，增強了班級的凝聚力。

教學(xué)更是實習(xí)的重點,，以下是我教學(xué)實習(xí)的一點心得,。

第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況,，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）,。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課,。在聽課前,，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課,，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍,，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果,，也就是“備學(xué)生”。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想,。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,，試講。在帶隊教師和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,，我多次修改教案并進行多次試講,，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,，有熱情,，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時,，我們實習(xí)小組的成員之間互相交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

在經(jīng)過了前一周的聽課,、試講后,，第二周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場,。經(jīng)過了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備工作后,，上講臺講課基本上可以把書本上的知識準(zhǔn)確的傳授給學(xué)生，但是現(xiàn)在的學(xué)生知識面非常廣,，自學(xué)能力也很強,，他們渴求的不只是書本上的知識了，他們隨時可以提出一些意想不到的問題,，這就要求教師自身要拓寬知識面,，要有應(yīng)付突發(fā)事件的能力。此次實習(xí),，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸,。因為物理專業(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學(xué),，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生,，那就會失去教學(xué)的效果和意義,。所以我在教學(xué)過程中通過演示實驗和生活實例，提高課程的生動性,，加深學(xué)生的印象,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的欲望。也就是說作為一名物理教師,，除了物理基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力,，操作能力,。作為一名教師，還要求有較強的表達能力,，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考,、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。比如,，有一次我先給27班上課,，一個問題我預(yù)想講五分鐘，可由于表達欠妥,，結(jié)果講了七分鐘,，我到11班講這個問題時就調(diào)整了表達方式，結(jié)果只用四分鐘就講明白了,。

我初次體會到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）――上課――批改作業(yè)――接受學(xué)生反饋的信息――評講,、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線,。看起來簡單,，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),，每一環(huán)節(jié)都不容忽視。給我印象最深的就是在我講課期間,，睡眠量大大減少了,。雖然，實習(xí)前已準(zhǔn)備了教案,，但在講過課后,，發(fā)現(xiàn)不足也要修改教案，講第二遍時效果才會更好,。有時,，白天要批作業(yè)，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師,，協(xié)作老師作分析總結(jié),。給同學(xué)答疑,，章節(jié)考試幫老師監(jiān)考，考完試后批改試卷并且統(tǒng)計錯誤率,。沒時間改教案,，只能晚上改了。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感?，F(xiàn)在,，我只想對所有教過我的老師道一聲：“老師，您辛苦了,！”

在實習(xí)中,，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，我一共上了九節(jié)課,，基本上達到了預(yù)期的效果,，課堂上學(xué)生對我的提問積極思考，就是對我最大的回報,。但是還是有很多令人遺憾的地方,，比如講課聲音不大；還有時間把握的不好,，留有空余時間,。這些要在以后的工作中得以改進。

通過實習(xí),，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果,，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

此次實習(xí)雖已結(jié)束,，時間也不長，但卻有重大的意義,。它使我看到了自己的不足,，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力,。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響,。實習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好,。

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