通過此次自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行小學教師的義務和職責，使自己成為學生,、家長、社會滿意的人民小學教師,，為學校教育工作奉獻自己的一份力量,。下面是小編整理的2022師風師德個人自查報告和整改措施精選8篇，希望能對大家有所幫助,。

2022師風師德個人自查報告和整改措施【篇1】

自開展師德師風教育月活動以來,，我學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內容，在學習的過程中,，我邊學邊自查自糾,，從思想上認識到本人有以下問題：

1、政治理論學習松懈,。主要原因：思想認識不深,。認為馬列主義、毛澤東思想等內容是我黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針,。而我們作為教師只要用心教書不犯原則錯誤就行了,。再則，正因為理論性太強,，字字精辟,，學起來覺得枯燥。現(xiàn)在我深刻認識到,，這種思想實在要不得,。理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持馬列主義的學風,，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵所在,。只有加強學習，才能從更高層面來指導和開展工作,，增強工作的原則性,、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性,。在實際生活中,，注意堅定黨的信念，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，要加強學習,。

2、 工作作風欠雷厲風行,。原因是：作為一名語文教師,，做事應有周密的安排，雷厲風行的速度,，如果拖拖拉拉,，課前準備不充分，影響了孩子們學習的興趣,，重則可以說是不負責任的表現(xiàn),，因此一定要改掉此毛病。

3,、工作中有急躁的毛病,，這樣不利于輔導后進生的學習。

4,、整改方案

①加強政治理論學習,。

②加強自身的師德師風建設，提高自身的綜合素質,，做一個人民滿意的教師,。

2022師風師德個人自查報告和整改措施【篇2】

本人深刻地認識在小學教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名小學教師,，必須具有高尚的道德品質,，對小學生要有愛心，對自己要嚴格要求,，不斷更新,、充實自己的知識，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,。師德師風自查自糾是改善小學教育發(fā)展環(huán)境，轉變小學教育系統(tǒng)工作作風的內在要求,，促進小學教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。我對小學教育有了更深入的認識，不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距,。為了更進一步地搞好本職工作,，我進行了深刻的剖析：

一、我能夠做到認真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針政策,，熱愛本職工作,，立足崗位，安心從教,，教書育人,，注重培養(yǎng)小學生良好的品德,，工作盡職盡責，精心施教,，認真?zhèn)湔n,、上課，認真批改作業(yè),，無不批改作業(yè),，對學生教育不用心的行為。

二,、能主動與學生和家長聯(lián)系,，爭取家長的支持，從不指責和訓斥家長,，在工作中能做到尊重同志，相互幫助,，維護其他科任教師在學生中的威信,，關心集體，維護學校榮譽,，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,，尊重學生人格,，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導,，保護學生的合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,，無諷刺、挖苦,、歧視,、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

四,、我能遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，做文明公民。工作上嚴以律己,，作風正派,，以身作則注重身教,。

今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

一、加強學習,，不斷完善自我,。

在全面實施素質教育，深化小教改革的形勢下,，育人觀念在不斷更新,。我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注重經驗操作,，不善于在教學實踐中探索實踐,。因此我要時時處處加強學習，特別要注重素質教育,，創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的學習,，不斷加強自身業(yè)務建設。把吸收別人的經驗與現(xiàn)代教育思想理念結合起來,，深入進行教學研究,，努力實踐新的教學方法，提高學習效果,。

二,、走進小學生的心里，尊重學生,，教育引導,，實現(xiàn)"親其師，信其道"的教學境界,。

學生在成長,，犯錯是難免的，作為老師,，我們應該正確認識學生所犯的錯誤,，深入了解學生的內心，找到原因,，然后根據(jù)學生不同的心理進行引導,，使學生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害,，誘使學生從內心正確認識,，進而改正錯誤。

通過此次自查,，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行小學教師的義務和職責,，使自己成為學生,、家長,、社會滿意的人民小學教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量,。

2022師風師德個人自查報告和整改措施【篇3】

在學黨支部的正確領導下,，開展了轟轟烈烈的新時期時期教師職業(yè)道德學習活動。在這次聲勢熱烈的學習活動中,，我以特別認真和態(tài)度投入學習中,，我分別深入細致地學習了《新時期教師職業(yè)道德》、《師德師風教育學習資料匯編》,。使我對教師的職業(yè)道德有了更深刻的認識,，我認識到作為一名新時期的人民教師應該具備高尚的職業(yè)道德，這是新時代的要求,，作為新時期一名教師肩上承擔著更加繁重的教書育人的任務,。承擔著培育新型的社會主義事業(yè)建設者的重任，承擔著提高整個中華民族素質的使命,，教師的職業(yè)道德的高低,，直接關系到國家的興旺發(fā)達。通過幾個月來的認真學習,，并對照自己在工作中的師德師風的各方面表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己還存在不少問題,。

一,、存在問題

1、滿足于現(xiàn)狀,，缺乏青年時期的奮發(fā)精神,，奮發(fā)精神概括地說：就是在工作中不夠主動、創(chuàng)新,，而是領導交代干什么就干什么,，不深入思考。在接受領導交代工作任務時應怎么樣去創(chuàng)新完成,，也可以說是按傳統(tǒng)的工作經驗,，按部就班去做，只力求能夠完成工作任務,，不出比漏就行了,，就這樣的滿足于現(xiàn)狀。

2,、對學生不夠尊重

在檢查工作中,，經常檢查到一些紀律散漫的學生，上課鈴響了不進教室,，還在教室外面滯留,，遲遲不進教室,，有時見到一些紀律不強的學生，從課堂中出去大小便,，完事后不是及時回課堂,，而是借機在外溜達，有時發(fā)現(xiàn)自習課堂中的一些學生不遵守課堂紀律,，大聲喧嘩,，甚至滿堂走動搗亂了秩序?？偸巧锨按舐曈柍?，使師生關系很尷尬，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn),。

3,、對后進生缺乏關愛

關心愛護后進生，轉化后進生,，使后進生進步是一個教師的職責,。在檢查工作中，我認識到,，不按時進入課堂上課的學生,，課堂中借機出門溜達的學生，自習課中隨意走動搗亂的學生,，大都是平時學習成績較差,，自由散漫習慣的后進生，而對這些后進生,，缺乏關愛精神,，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度,，甚至認為那是不可教者,。

二、存在問題的主要原因

是對教師職業(yè)的認識不深,，缺乏與時俱進的思想意識,，特別是思想上認為將要到退休時間了，年老體弱了,。在工作上再談奮發(fā)精神再學青年人創(chuàng)新精神豈不招人笑話,，故而在工作中認為只要每天正常上下班，盡力把自己的工作做好就行了,，也就是滿足于現(xiàn)狀,。事實證明，在工作中沒有黃中寶刀不老的精神是不行的，必須活到老學到老干到老,，才能體現(xiàn)一個教師的閃光價值,。

2、對教師與學生的關系認識不足

關愛每一個學生是一個教師的職責,，應盡職盡責教育學生進步,，但是遇到一些紀律自由散漫的學生，他們言行過激有損校風校紀時,，特別是受到沖撞時情緒就沖動起來,，隨之就大聲訓斥、指責,。其根源一是對師生關系認識不是,；二是總認為自己是老師，高高在上,，不以平等的地位對待學生,，因而往往影響工作效果。

3,、師德師風欠佳

作為教師,，特別是肩負檢查任務的教師，應該把良好的師德師風均勻地灑給每一個學生,。然而,，我對后進生關愛不夠，最根本的原因是我對教師的職業(yè)道德理解不深,，認識不透,。沒把教師特有愛的陽光，愛的春風灑到每一個學生身上,，沒有盡到一名教師的職責。錯誤地認為,，后進生是“孺子不可教”者,，所以每每訓斥實在是一種錯誤的認識錯誤的教育方式，經深刻的反思,，歸根到底是對師德師風認識不深,，是個人的教師職業(yè)道德欠佳的表現(xiàn)。

2022師風師德個人自查報告和整改措施【篇4】

一,、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、八查八看的要求，我認識到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質。自我剖析我所存在的問題有：

1,、在依法執(zhí)教方面,，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入,，有時候還存在消極的教育言論,、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育,、熱愛學校,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課,、上課,、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象,。

3,、在熱愛學生方面，我關心愛護學生,，尊重其人格,；耐心教導，保護學生合法權益,，促進學生全面發(fā)展,。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面,，還不夠嚴格,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

4、在嚴謹治學方面,，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,；師德的基礎是愛,，核心是專；我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平,；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育,、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學生,，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系,，所以我必須不斷學習,。

5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則,，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志，就是相互學習,、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信,，也關心集體,，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏,。

6,、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議,，取得支持與配合,，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯(lián)系相對減少,；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極,。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則,，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德,。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操,，講奉獻,，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面,，顯得不夠有力,。

8、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體,，語言健康,，舉止文明禮貌，以身作則,，作風正派,；但身教注重不夠，律己不夠嚴格,，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強,，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二,、我存在以上問題的主要原因是:

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則,。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學和科研水平還不夠快。

4,、缺乏協(xié)作精神,，因而依靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱,。

5、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉；

三,、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：

1,、堅持理想,，堅定教書育人、為人師表信念,。思想上清醒,、堅定；理想信念不動搖,；理論要強,。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習,。約束自己,，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、轉變作風,，積極工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質量觀念,。嚴格要求，自我加壓,，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵,，時時處處嚴格約束自己,，正確對待個人得失，不計名利,，不講價錢,，不圖虛名，不事張揚,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務,。

4、加強業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質,。

我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習,，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識,，學習教育教學理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。

2022師風師德個人自查報告和整改措施【篇5】

20__年初以來，__X小學在市教體局的領導下,，在全體教職工的共同努力下,，狠抓師德師風建設，認真開展自查自糾,，突出抓好教師道德行為規(guī)范,。采取了形式多樣,，內容豐富的宣傳教育活動，針對問題及時進行了整改,，師德師風明顯好轉,，取得了實質性進展，現(xiàn)將我校師德師風自查自糾情況總結如下：

一,、領導重視,，責任明確

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,，先后3次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務,。建立了由校長任組長，副校長任副組長,，其他領導班子和教研組長為成員的學校師德師風領導小組,，下設辦公室，具體負責師德師風工作,，制定了學校師德師風實施意見,。在每周一利用教師集中學習時間，學習了教師行為規(guī)范的有關標準,，以及新密市教體局和曲梁鄉(xiāng)中心校出臺的有關文件精神,。教職工受教育面達100%，統(tǒng)一了思想,，提高了認識,，端正了態(tài)度，推動了師德師風工作的順利開展,，學校校長與全體教職工簽訂了師德師風目標責任書,，進一步明確了責任。

二,、抓住重點,，自查自糾

針對今年師德師風的重點：一是治理亂收費;二是治理體罰和變相體罰學生，三是在校工作態(tài)度,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1、召開領導班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務實，公開辦事制度,，社會承諾服務制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學秩序,。

2,、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,，大力配合學校開展師德師風工作,，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用,，做師德師風的楷模。

3,、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度,、服務質量,、工作效率亂收費、亂訂教輔及學生用品,、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾,。

4、召開家長代表座談會,。廣泛宣傳,、廣開言路、集納忠言,。收到家長代表意見10余條,，學校行政通過調查核實，及時進行了處理,。

5,、設立師德師風投訴箱。向學生,、學生家長公開學校投訴電話,，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督,，收到投訴電話6個,，針對個別教師體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象及時進行了自查自糾。

6,、認真開展“四評”工作,。教師評議領導，教師互評,，參評面達100%,。學生評議教師，參評面達30%,，家長評議教師,，參評面達20%,。針對評議中存在的問題，學校采取個別談話,，開展批評與自我批評,，認真進行了自查自糾。

7,、提出了“三強化,，三嚴禁”的師德師風整改意見，即強化勤政務實,、強化師德師風,、強化民主管理，嚴禁亂收費,、嚴禁體罰或變相體罰學生,、嚴禁有償介紹學生參加各種培訓及補課。

通過開展師德師風自查自糾,，學校領導,、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質服務于學生。亂收費,、亂訂資料,、體罰或變相體罰學生、訓斥,、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高,，學生,、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高,。

2022師風師德個人自查報告和整改措施【篇6】

葉圣陶先生說“千教萬教,，教人求真，千學萬學,，學做真人”,。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風貌。因此我認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務教育法》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規(guī)，從理論上武裝了自己,，以高尚的人格感染人,，以博大的胸懷愛護人。只有這樣,，學生才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學體驗,，自查如下；

1,、積極學習理論依法執(zhí)教

首先,，自覺遵守《教師法》、《教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。社會在發(fā)展，知識在更新,，只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑,。

2,、愛崗敬業(yè)奉獻教書育人

育人先做人，正人先正己,，要求別人做到,，自己堅決要做到。以教書育人為本職,，作學生,、教師的表率。廉潔從教,，維護自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利、無私奉獻,、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象。牢固樹立服務意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感,。

3,、注重傾聽交流和諧發(fā)展

關心、熱愛學生是教師最基本的天職,。當我們還是懵懂少年時,，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個沒完,，其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時,，我們并不難理解其中的溫暖。所以“學會傾聽他人講話”是一種美德,，傾聽孩子發(fā)自心底的渴望。同時更要學會交流,，表達自己的意愿,，體現(xiàn)自己識大體、顧大局,、講科學,、看全局在每次的活動中，我都要以尊重學生,、熱愛學生為出發(fā)點,，對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使學生們愉快茁壯地成長。

4,、關注教育細節(jié)完善人格

“學高為師,，身正為范”，師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學的保證,，是教師的立身之本,。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學生心目中的“模仿對象”,。所以，我要時刻銘記———從我做起,，從小事做起,，從今天做起,！我要以自身良好的師德形象影響學生,。

5、理解家長心理指導家長

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中，我要及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責,、責備家長,。并且在語言交流中,，要平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任你,。

6、廉潔從教管理,，不謀私利

與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

教師工作不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè),。每一位教師愛自己的事業(yè),，對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心,，對學生擁有一顆責任心,。自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。

總之,，這次的自查活動很有必要,，讓我們能靜下心來審視自己，使我們永遠保持一方凈土,。剖析自己的過程是正確認識自己,、深刻認識問題的過程，是自重,、自省,、自警、自勵的具體行動,，也是對自己的實際考驗,。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、關愛學生,、嚴謹治學,、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),，為在素質教育中塑造人民教師的良好形象而努力,。

2022師風師德個人自查報告和整改措施【篇7】

一、存在主要問題

1,、課余時間,，自學不夠，學習的層次不高,。

當今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應這種變化,，只有加強學習,，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進,?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學思想,、管理方法、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他教師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

2,、服務學生,，沒能做到一個不少。

班級54名學生,，做為班主任的我,，應該了解每位學生家庭的各種信息。以便于利工作中,，我們教師要想更好地了解學生,，更好地服務于學生，我們在致力于學校教育的同時,，還要聯(lián)系好家庭教育,，我們不僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈,。

3,、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向學的慣性生活方式,，我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的,，總想立桿見影。時間久了,，熱情逐漸消退,，以至于為學生服務的意識淡化。

二,、改進措施

1,、 加強自身建設,，提高素質,。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高,。 二是在業(yè)務,，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

2,、 強化責任,，提高效率。

對自己的工作多用心,、用腦,，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察,、勤思考,，想學生、家長之所想,、急學生,、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作,。

4,、走進學生的心里，尊重學生,，教育引導,，實現(xiàn)親其師，信其道的教學境界

學生的成長,，各種行為偏差是難免的,。作為教師，我應該深入了解學生的內心,，找到原因,，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害,，使學生從內心認識到，進而自覺糾正,。

5,、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責,，使自己成為學生,家長,，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量,。

2022師風師德個人自查報告和整改措施【篇8】

認真學習教師師德師風,，對照黨的教育方針，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想,、業(yè)務素質,，能真正落實。結合從教6年的體會談談個人的認識:

一,、只有熱愛自己所從事的職業(yè),，才能真正為之教書育人

無論是從思想認識上還是平時的教育教學實踐中，必須真正踐行守道,、守責,、守業(yè)的標準。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài),，內心也有愧疚的時候,，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長,、同學對自己的無限的信任,。希望今后真的能做到每日三省吾身!及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，使自己的工作更有成效,。

二,、工作不足

在教學成績方面，一年來不能把差生率降為0,，不能把高分人數(shù)提高,，及格邊緣生較多。今后要吸取這方面的教訓,，做好顧兩頭,，促中間的重視和輔導工作。

三,、貫徹新課改理念,，實施素質教育,，嚴謹治學

自實行新課改以來,，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實素質教育的要求,，自己也強化了教育,、教學理論的學習,，以期能盡快適應新形勢，在不斷的學習中感悟和體會,，在教育教學實踐中落實,。但感覺不足的就是教學中往往以老一套的模式，沒有更多的運用新思維和新方法,，有時也給自己找一個所謂冠冕堂皇的借口,，缺乏深入的鉆研，缺乏嚴謹治學的態(tài)度,，經驗主義思想作怪,。在這方面真的有好多的東西需要跟年輕教師學習的地方。

四,、與家長和其他科任教師的溝通和協(xié)作

教育,、教學不是一個人的事，在這點上應該是能夠做到與家長的及時溝通和 聯(lián)系的,。尊重家長是教師與家長形成合力的前提,。我多年的教學 實踐 體會是：教師與家長是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，是朋友,。因此,，必要的聯(lián)系能讓教師從學校到家庭、 社會全方位,、多角度的了解學生的生活背景,、個性特點、學習生活的習慣,、真正的優(yōu)勢劣勢等等,，而不僅僅是在學校我們觀察到的一些表象上的東西。只有這樣子,，才能真正的因材施教,，同時向家長傳授一定的科學的教育 管理理念和方法，使得教育更有效率,。

作為一名教師,，同事之間的互助合作至關重要。這是一個團隊的 工作,。但是一個優(yōu)秀的具有合作意識的教師團隊對學生們的影響力是巨大的,，可能是終身受用的。所以需要的是合作意識,、團隊意識,、集體意識。為了同一個目標相互取長補短,，形成教育合力,，提高教育教學質量,，今后會繼續(xù)努力

五、今后改進的方向：

1,、進一步加強學習,，從思想上、行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想;提高自己的鉆研精神,，做到 政治業(yè)務兩過硬。樹立終身學習的觀念,，不斷夯實自身基礎,。

2、時刻銘記-從我做起,，從小事做起,，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動學生。

3,、及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責,、責備家長，并且在 語言交流中,，語氣平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任我,。

4、自覺抵制社會不良風氣影響,，不進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

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