無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

班主任主題班會發(fā)言稿 班主任工作會班主任發(fā)言稿篇一

各位班主任老師大家晚上好,今天晚上是我們本學(xué)年第一次辦主任會,對于今天晚上班主任會我的發(fā)言定位到一是一個經(jīng)驗(yàn)交流會,因?yàn)橥ㄟ^這幾天簡單的了解,我知道我們在座的班主任中藏龍臥虎,要經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)比我豐富的,要理論有理論比我深的,要學(xué)力有學(xué)歷比我高的,因此我也不敢班門弄斧.另外從學(xué)生角度說,由于學(xué)生個體的不同,因此解決問題學(xué)生的方法也不同,真正是一把鑰匙開一把鎖.因此我今天晚上的發(fā)言只是我們班主任工作的交流，如有不妥之處我們下去后在商討,。如有不當(dāng)之處請見諒,。

其次，對于我們德育處以后組織會議時,，會讓德育處做到,，會前準(zhǔn)備充分，會期其間該發(fā)的資料發(fā)到位,，老師們一看都懂的不再解釋,，盡量縮短會議時間。同時我也須往各位老師在會議上遵守會議紀(jì)律,，尊重我們的勞動成果,，因?yàn)榻M織一次會議，德育處的同志們都花費(fèi)了大量的心血的,。當(dāng)然了尊重是相互的,。

由于今天晚上是我們第一次的班主任會議事情較多，會時間較長,，請各位班主任老師多諒解,。我下面的發(fā)言爭取在半個小時內(nèi)結(jié)束。由于時間關(guān)系,，下面我講的這些僅僅起到拋磚引玉的作用,。

我只要從以下幾方面闡述班主任工作：

一、班主任工作能給你們帶來啥

班主任工作的真的辛苦,，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班主任更辛苦,，由于班主任老師的辛勤付出，我們會得到以下的收獲,。

1,、你們是汝州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一任班主任,，這在每一人的人生歷史上不是都會有的，如果在大家的努力下打到了上級要求的全國出名省

內(nèi)一流的學(xué)校,，試想一下到時候你們是開國元勛,，這將使你們一生受用不盡的榮譽(yù)。同時目前我了解到我們班主任每月五六百元的班主任費(fèi),，我了解的范圍內(nèi)我們是最高的,。雖然比其他的地方?jīng)]法比，但其他學(xué)校班主任也很辛苦（以后我會請優(yōu)秀班主任到我們學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn)）,，但我們的班主任費(fèi)比他們高,，起碼我們心里平衡點(diǎn)。

2,、能贏得尊重和屬于自己的榮譽(yù),，如果班主任干得好，首先能贏得我們內(nèi)部老師的尊重,，具體表現(xiàn)就是每次開學(xué)時我老師們的親戚朋友家的孩子會調(diào)到你班上去,，很多學(xué)生每年開學(xué)時會找到你還想跟著你學(xué)習(xí)，逢年過節(jié)學(xué)生及其家長會看望你,，過節(jié)時會有更多學(xué)生打電話發(fā)短信問候你,。辛苦的付出得到了認(rèn)可，你會感覺到很自豪的,。同時你還會得到意想不到的收獲,。

3、能贏得比一般老師更多的機(jī)會,，例如評先評優(yōu),，職稱的評定，升遷的機(jī)會等等,。我了解到一高的中層干部和校長都是干班主任干出來的,。我相信我們學(xué)校將來也是這樣的。

也許很多老師們會說班主任是一個神圣的職業(yè),，讓你說的這么世俗,。由于我是土八路出身，沒有太高的認(rèn)識和理論,，我一切都是從實(shí)際出發(fā),。

二、班主任工作注意點(diǎn)：

1,、處理好和學(xué)生的關(guān)系

人都是敬怕的不是衡怕的,，別人對我們尊重我們也會尊重別人、別人如果欺負(fù)我們,，我們心中沒有怕只有恨和仇,。不要認(rèn)為學(xué)生小,，啥也不知道，其實(shí)你了解一下,，學(xué)生好多都知道我們的八卦的,。別看他們學(xué)習(xí)不行，老師們對他好壞它能分得很清的,。例如班主任對

新入班學(xué)生名字的記憶,，如果能快速說出學(xué)生名字學(xué)生會很驚訝的，他會感受到你很重視它的,。學(xué)生給我們提出他生活中不理想的地方等等,，我們都要全力給學(xué)生解決，因?yàn)槲覀兊墓ぷ骶褪沁@,，如果學(xué)生有特別大的事,，就輪不到我們解決了。你對學(xué)生越親她越尊重你,。對學(xué)生的親主要表現(xiàn)在你關(guān)心她生活學(xué)習(xí)的方方面面,。例如你們給我提建議和想法,，我邁邁臉走了,，你肯定會說這個死校長不重視我，你肯定在心中給我劃一道,。那不用說咱兩個之間關(guān)系就很糟糕了,。

2、選好班干部用好班干部

班干部可以說是你的得力助手,，用好會很省力,，當(dāng)然了前提條件是要看準(zhǔn)人。我通過這幾天的觀察6：40-7：00的小班會發(fā)現(xiàn)有些班雖然班主任不再班上但學(xué)生管理的很好,，說明這些班的班干部用得好,。對于班干部建設(shè)：一是在看準(zhǔn)人，二是我們一定要做班干部的強(qiáng)力后盾,，我每年都會在班上叫囂,，班干部說的就說我說的，你罵班干部就是罵我,。如果罵老師應(yīng)該知道啥下場,，同時哪位學(xué)生在下面變相擠兌班干部找人打班干部，我讓你在學(xué)校沒有立足之地,，這是明的支持,，還有有其他的名和利都先滿足班干部，只有這樣班干部才會盡心盡力為你做工作,。同時現(xiàn)在的學(xué)生難管是事實(shí),，有時候班干部提前給我們提供一些班上同學(xué)之間的內(nèi)幕,，我們會省很多力氣。這一點(diǎn)會把很多班上的問題消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、對問題學(xué)生的處理。

班主任就是你所管這一班所有學(xué)生的父母,，父親就是嚴(yán)厲的腳色,，母親就是慈愛的腳色，這兩個腳色都得有,，如果僅有一個腳色那么你

所帶班的學(xué)生的發(fā)展是畸形的,，是不健康的，換句話說你們班學(xué)生將問題不斷,，也就是說對學(xué)生既有嚴(yán)由于愛,，只有這樣能才能管住學(xué)生。我們面臨最多的是如何處罰問題學(xué)生,，管理學(xué)上有一個火爐原理,，具體內(nèi)容這樣的，房子內(nèi)有一個燒得通紅的火爐,，應(yīng)該是誰接觸住燒誰,。

1、爐子要發(fā)光發(fā)熱,，也就是說宣傳到位,，對于學(xué)生

2、麼了都要燒,，時效性問題,，對于學(xué)生翻老賬，3,、誰么燒誰,，公平性原理，4,、燒了要疼,，處罰有效果，希望班主任處罰學(xué)生要注意以上幾點(diǎn),。謹(jǐn)防第一次學(xué)生犯錯警告,，第二次家長喊來直接把學(xué)生帶走。這樣你把學(xué)生推向你的對立面,，家長也不服氣,。因?yàn)殚_除一個學(xué)生很難的，汝州太小,。關(guān)系太多,。從教育角度講,。都把學(xué)生開處理學(xué)校如何辦。有些學(xué)生特別氣人,，老是想把它攆走,，我一般采用的是記錄學(xué)生過錯，三次以上,，過錯材料藥準(zhǔn)備詳實(shí),，然后再叫家長告訴家長如何解決。

4,、處理好和家長的關(guān)系

主要說如何處理好問題學(xué)生家長的關(guān)系,，學(xué)生犯錯不要動不動把家長叫過來，次數(shù)多了,，學(xué)生煩,，家長煩，你也煩,，這種處理學(xué)生的方法家失靈了,，可以這樣說，叫家長到學(xué)校,，應(yīng)該是我們處罰違紀(jì)學(xué)生最后一招了,，我們把最后一招都用盡力，慢慢的一年我們該如何對待這個燙手的山芋,。問題學(xué)生的家長管不住自己的孩子,。如果家長能管住她的孩子，那他孩子在學(xué)生就很聽話的,。

5、處理好和德育處的關(guān)系

重點(diǎn)說明一,，對制度的理解,，二、不要把一切都推到德育處,，三,、德育處的職能，幫助你們和為你們善后,。

6,、處理好與任課老師之間關(guān)系

這一年的班主任工作中會出現(xiàn)兩種狀態(tài)，一種是

班主任主題班會發(fā)言稿 班主任工作會班主任發(fā)言稿篇二

班主任會發(fā)言稿

今天在這里召開新學(xué)期第一次班主任會議,，主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)初的工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效,。借此機(jī)會,，我講如下幾點(diǎn)意見：

一,、明確目標(biāo)、任務(wù)

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,，2012—2013學(xué)年我們學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教育

教學(xué)

具體講：在德育和政教工作上,，在認(rèn)真完成文教體局各項(xiàng)政教工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,，我們要結(jié)合軍體文化的建設(shè)和學(xué)習(xí)，在德育目標(biāo),、內(nèi)容,、途徑、手段,、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),，更適合學(xué)校發(fā)展規(guī)律的新舉措，開展分年級德育研究探討,，結(jié)合分年級開設(shè)的軍體文化校本課程,，落實(shí)“啟迪智慧、激發(fā)創(chuàng)造,、強(qiáng)健體魄,、成就理想”目標(biāo)，德育實(shí)踐的上堅(jiān)持“目標(biāo)小一點(diǎn),，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn),，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn),，方法新一點(diǎn),，手段活一點(diǎn)“六點(diǎn)方針”，通過形式多樣,、生動活潑的德育,、政教工作方式，努力培養(yǎng)全體同學(xué)的軍體素質(zhì)和軍人精神，努力培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力,，動手能力,，吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為，培養(yǎng)全體同學(xué)的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)安全教育,，大力加強(qiáng)班級文化建設(shè)、班風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境綠化、美化,、行為習(xí)慣文明的建設(shè),，營造良好的物化環(huán)境、人文環(huán)境,、德育環(huán)境,。

二、樹立一個觀念,、想法

1,、德育為首，學(xué)校的任何工作,，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí),。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員,，千針萬線,，最后都?xì)w到班主任這根針穿過，所以說：班主管理好,，學(xué)校穩(wěn),，班級管理好，學(xué)校興,；

事半功倍,。會幫助你的教學(xué)

在做的應(yīng)該都是學(xué)校的骨干，以前做的也不錯,，取得了不少成績，相信咱們有能力完成各個工作,，現(xiàn)在來讓我分管這個工作,，說管理，其實(shí)也是服務(wù),，今后工作上難免發(fā)生摩擦,、爭吵，一定見諒，精誠合作,，才能取得最好效果

2,、錯誤做法：說起來重要，做起來次要,，忙起來不要

3,、一個班級班應(yīng)該是一個劇組，班主任就是是導(dǎo)演,。導(dǎo)出充滿時代氣息的連續(xù)劇來：

有了一份好的原材料,，能不能做出一份好的菜肴來，還要看在做各位你們在今后的三年里

團(tuán)結(jié),、緊張,、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào),；

理解,、友愛、開拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容,；

愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事

班主任作為導(dǎo)演，精心設(shè)計(jì)生動的情節(jié),、典型的角色,、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華,。但是這舞臺是你們的,，你們是主角，為此,，班主任甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞,。

班主任做一名最虔誠的觀眾,，為你們精誠的演出加油，微笑,，鼓掌,、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手,，誠心誠意地道一句：祝賀你成功,！

不過這只是你們?nèi)绾稳プ觥Ｎ蚁?，我們?yīng)該從以下幾個方面入手：

三,、

班級是一個小社會,，要按照建設(shè)和諧社會的要求建設(shè)她。學(xué)期伊始,，就要有新氣象,。

①抓好班級文化建設(shè)，抓硬件,，抓教室環(huán)境的布置,，出好第一次壁報(bào)。圖書角,、德育角光榮榜等等,，抓班級的軟環(huán)境的建設(shè)，樹立良好的班級輿論,。

②抓好班級干部隊(duì)伍建設(shè),。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況,，選出班干部,，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機(jī),。班長,、副班長、學(xué)習(xí)委員,、體育委員,、文藝委員、衛(wèi)生委員,，可以和少先隊(duì)重復(fù)

③抓好班級的活動建設(shè),。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力,，班級的活動要班級的特色,，要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。演講,、講故事,、口算、書法,、手抄報(bào)等等,，一、完成文教局組織的活動,，二是不同年級年齡段,，三班主任主動結(jié)合教學(xué)實(shí)際提議活動，形式多樣,，人人參與

常言說“親其師信其道”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要,，不能處于對立狀態(tài),。特別是班主任，他的一舉一動,、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生,，“學(xué)高為師，身正為范”,，要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師,，成為他們的朋友。

四,、方法,、措施

1、班主任必需首先了解,、讀懂學(xué)生,。

讀懂學(xué)生就是要達(dá)到“知己知彼”，全面透徹,；敏銳觀察學(xué)生情感,、行為和儀表。采取談心,、明察暗訪,，讀懂學(xué)生有何特點(diǎn)、長處,、疙瘩,、困難與需求。學(xué)生的家庭狀況,、身體狀況,、優(yōu)點(diǎn)特長等等

2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略,。

“運(yùn)籌帷幄,，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術(shù)的結(jié)晶,。每逢開學(xué)時,、周初周末時、月考前后時刻,，都要結(jié)合當(dāng)時情形,、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況：思考工作重點(diǎn),，每周特色主題,，工作目標(biāo),，達(dá)標(biāo)措施。

3,、班主任工作要傾注深情,。

班主任在工作中應(yīng)對癥開方，以情商激活為突破口,。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵,、信任和厚望；用真情滋潤學(xué)生的孤獨(dú),、冷漠,、消沉自卑的心田。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感,、幸福感,，無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生。尤其是公平公正地對待每個差生,。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學(xué)生也熱,，你冷學(xué)生也冷，你真心學(xué)生也真誠,。

4,、班主任要足夠的自信和對學(xué)生的高度信任。

用思想帶班,，用智慧育才,。堅(jiān)信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己制訂的較高班級目標(biāo),。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才,；優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才,。班主任要經(jīng)常表達(dá)對學(xué)生的信任之言,、之色、之行,。

5,、班主任工作要掌握激勵藝術(shù)。

班主任工作中要多表揚(yáng)和激勵學(xué)生,，使他們心境開闊,、興趣濃厚、信心倍增,。激勵是動力,，激勵是催化劑。工作中要多激勵少責(zé)備,，杜絕挖苦諷刺,、潑冷水傷害學(xué)生,。更不能放棄任何一個學(xué)生，你放棄學(xué)生,，學(xué)生就會放棄你,。

6、班主任工作必需突出重點(diǎn),。

抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵,、解決主要矛盾,。重點(diǎn)時段、重點(diǎn)對象,、重點(diǎn)內(nèi)容,、中心工作都要抓好。

7,、班主任工作要掌握火候,。

掌握火候也就是把握“度”：表揚(yáng)激勵學(xué)生時把握“度”；在批評,、處理學(xué)生時把握“度”,。

8、班主任工作必須講究落實(shí)到位,。

瓜熟蒂落,，水到渠成，精誠所至,，金石為開,。要求到位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過,；責(zé)任到位：對學(xué)生,、對家長、對學(xué)校,、對事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé),；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎勵到位：獎懲揚(yáng)抑,，褒貶分明,，立威信，正班風(fēng),，創(chuàng)優(yōu)秀,，造人才。功夫到位：事事親躬,，勤研究,、勤下班,、勤下寢、勤與學(xué)生談心,；勤察,、勤思、勤出點(diǎn)子,，具有頑強(qiáng)執(zhí)著的精神,。

9、要做到嘴勤,、腿勤,、腦勤，作風(fēng)要硬,，責(zé)任共擔(dān),，合理分工。對工作要有熱情,，要有開拓創(chuàng)新的精神,。要互相尊重，互相協(xié)調(diào),，加強(qiáng)合作,。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細(xì)化管理,，把工作落到實(shí)處,。

10、一定要站住講臺,，守住自己的教學(xué),，確保自己所教的學(xué)科、班級的質(zhì)量,，這也是做好本職管理工作的前提,。發(fā)展才是硬道理，發(fā)展要靠自己,；《團(tuán)結(jié)就是力量》,，要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)合作,，提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性,。

11、班級各項(xiàng)常規(guī)工作具體是什么,，常規(guī)要求是什么,，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查,，檢查標(biāo)準(zhǔn)是什么,，這些問題我們班主任要清楚。各年級,、各部門每個崗位都要明確我該干什么,，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我,。班主任要做出表率和垂范，積極主動地指導(dǎo)工作的落實(shí),。

新的學(xué)期,，工作要有新思路、成績要有新突破,。我們要進(jìn)一步解放思想,，與時俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識,；勤奮學(xué)習(xí),，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平；深入實(shí)際,，狠抓落實(shí),，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；為人師表,，廉潔從教,，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理,、德育工作推向新的層次,！

班主任工作責(zé)任重大，來不得半點(diǎn)馬虎,，希望班主任在今后的工作中要勤思考多交流,，確立管理就是服務(wù)，管理才出效益的思想,，增強(qiáng)目標(biāo)意識,，進(jìn)一步提高自身修養(yǎng),，樹立良好的師表形象,，要為學(xué)校新一輪的發(fā)展而努力！

班主任主題班會發(fā)言稿 班主任工作會班主任發(fā)言稿篇三

發(fā)言稿

本學(xué)期是我首次帶班主任的第二個學(xué)期,，經(jīng)過這兩個學(xué)期的磨合,，在院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助下，我和我的班級已經(jīng)逐漸走上了正軌,。經(jīng)過這一年的班主任工作我

總結(jié)

1、作為班主任,，要關(guān)心班上每一位同學(xué),，這種關(guān)心并不是

停留在表面而是發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把他們當(dāng)

做自己的弟弟妹妹,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，使每一位

同學(xué)都能感受到來自班級來自老師的溫暖，讓他們覺得

自己在學(xué)校是被關(guān)心的是被關(guān)注的,。班主任通過打感情

牌去博得學(xué)生的信任與擁戴,，從而達(dá)到更好的管理班級的效果。

2,、作為班主任,，在平時或在班級處理一些事情的時候要注

意運(yùn)用得當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ瑸閷W(xué)生樹立一個榜樣作用,。因

為我們學(xué)校學(xué)生年級偏小,，為人處世往往會模仿周圍的事物，班主任就是他們模仿的最佳對象,。所以我們班主

任要為他們做一個好的模仿對象,，讓他們能夠?qū)W到正確

有用的人生經(jīng)驗(yàn)。

3,、時代變遷快,，學(xué)生們現(xiàn)在想的玩的與以前都有了很大區(qū)

別，而作為班主任了解自己的學(xué)生的思想動態(tài)又是我們

管理班級的基礎(chǔ),，所以我們也要與時俱進(jìn),，去了解新的東西，新的思想,，從而去正確引導(dǎo)學(xué)生們的思想,。