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最新與書相伴作文500字 與書相伴作文結(jié)尾(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 10:24:57
最新與書相伴作文500字 與書相伴作文結(jié)尾(四篇)
時(shí)間:2023-01-10 10:24:57     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧

與書相伴作文500字 與書相伴作文結(jié)尾篇一

白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說:這人間,,最風(fēng)塵、最蒼茫,、也最無情,,明明給了我們棲身的角落,心卻無處安放,??晌覅s尋到了心靈的寄托書。

他把自己的病態(tài)作為取笑的資料:我的胡子向著天,,我的頭顱彎向肩,,胸部像頭梟,畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案,。腰縮向腹部的位置,,臀部變做秤星,維持我全身重量的均衡,。我再也看不清楚了,,走路也突然摸索幾步,我的皮肉,,在全身拉長了,。在后背縮短了,仿佛是一張敘利亞的弓,。這是《名人傳》中關(guān)于米開朗琪羅的句子,。那些個(gè)靜謐的夜晚,每每讀到這樣類似的句子,,我都會(huì)感到心痛,。

米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫,他用了四年時(shí)間,,拼盡全力,,用生命作畫,讓人折服,,成為瑰寶,。

那段與書中的米開朗琪羅相伴的日子,我收獲了一顆認(rèn)真負(fù)責(zé),、有追求,、信守諾言的心。他給了我對(duì)生活的熱情,,帶我體會(huì)常人不能想象的苦痛,。那些日子,,真好!

沒有天生的信心,,只有不斷地培養(yǎng)信心,。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養(yǎng)信心,,勇敢地面對(duì)人生的挫折,。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們而言只有一次,。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,。這是保爾的人生準(zhǔn)則,,他不向命運(yùn)屈服,意志力頑強(qiáng),,讓我學(xué)到了他不屈不撓的崇高品質(zhì),。與書相伴的日子,,真好!

與書相伴,我與冰心奶奶交談母愛,,體會(huì)《荷葉母親》中深切的愛,。我與朱自清先生共賞春,,體會(huì)《春》初生之美,;我與李白同吟詩,感受山隨平野盡,,江入大荒流的意境,;我與杜牧共憂愁,感受商女不知亡國恨,,隔江猶唱后庭花的憤恨,。

黎明,睜開雙眼,,眼角潮潤。東方露出的魚肚白十分美麗,流淌著歲月靜好,。十余載,,伴著書香渡過。我將繼續(xù)懷著對(duì)書的熱愛,走好人生的每一步,,過好生命中的每一天,!

與書相伴作文500字 與書相伴作文結(jié)尾篇二

“書房前有一棵李子樹,,樹上的鳥兒在互相打鬧……”

溫柔,,悠揚(yáng)——我這樣形容,。不要相信自己的耳朵,。是的,,就是這樣——歌劇。

也許你會(huì)笑,。我喜歡,?!案鑴??不會(huì)吧?你太土了。現(xiàn)在還有人聽這個(gè),!”本來我也是這么想的。但是今天發(fā)現(xiàn)了真事,,然后就愛上了,。你聽到了嗎?很能說明問題,。訴說著永恒的絕唱,,訴說著永恒的經(jīng)典,訴說著世界的奇妙,。我覺得它需要一個(gè)受眾,,我愿意去聽,。

第一次真正打動(dòng)我的是歌劇。那種強(qiáng)烈的不情愿的感覺,難以言表,。無數(shù)的暗示,但是木頭像敲不了一次又一次,我只好傷心地離開。那顆心是熱的,。我能感覺到,,我能觸摸到,。那種莫名其妙的情緒刺激著我指尖的神經(jīng)。

朱良,,一個(gè)不老的神話,。人們對(duì)它憂郁的美感到驚訝,。如何才能讓它更廣為人知?歌劇為它插上了雙隱形的翅膀,,讓它跨越國界,,在世界上自由翱翔。京劇是中國的國粹,。讓它說出原本的神話,,自然會(huì)成為錦上添花,給它最好的詮釋,。所以,,有一首絕唱,。

經(jīng)典,,什么是經(jīng)典?在我看來,,能走上三天,,讓人留香,是經(jīng)典,。而與二胡的萬文,、龔公的剛勁、飛天琵琶,、月琴“繞梁三日”兼容的雅劇呢,?它是一種穿透你身體每一個(gè)細(xì)胞的力量;它是一股清泉,,浸透你的心脾,;它是一縷陽光,從你的發(fā)梢一直延伸到腳底,。由此,便有了“永恒”的經(jīng)典,。

世界奇跡的源頭在哪里,?愉快地揭開神秘的面紗,原來,,已經(jīng)有一種注定的感覺將你我捆綁在一起,。作為一個(gè)中國人,血液里已經(jīng)流淌著一股中國戲曲的洪流,。

所以,,你找到了我,我也找到了你,??裣驳卮蛘泻簦缓蠛湍愎捕扔嗌?/p>

與書相伴作文500字 與書相伴作文結(jié)尾篇三

斑斕的墻角有過你我的足跡,,夕陽的余暉處有過時(shí)光盡頭的歡笑,,隱隱的白霧中夾雜著書的影子,腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷,,那些讀書的美好歲月,,想想便回味無窮。

——題記

我愛讀書,。書,,是一杯可口的飲料,讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜,;書,,是一件暖和的大棉襖,讓我在寒冷冬日的風(fēng)雪中也能翩翩起舞,。

我總愛在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開窗,,在風(fēng)中感受魯迅的辛辣,讓沁人的涼意喚醒我的思維,。我也愛在美麗的黃昏中,,手捧徐志摩的淡雅,任憑暮色氤氳,,讓思緒隨微風(fēng)蕩漾,。

書的世界五彩斑斕???,《紅星照耀中國》中紅軍的堅(jiān)韌在發(fā)光;藍(lán),,是《飄》中的萌動(dòng)與守望,;綠,是《春》的涌動(dòng),,是林清玄的睿智,;黑,是《雷雨》的最后一夜,,是白居易的滿腔義憤,。

讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴,,在夕陽西下時(shí)觀賞沉鱗競(jìng)躍,;可以與埃德加·斯諾一起走進(jìn)紅區(qū),了解我所敬佩的紅軍戰(zhàn)士們的生活,,感受紅軍戰(zhàn)士的艱辛,;還可以與法布爾一起走進(jìn)大自然,,感受昆蟲世界的奧妙……每當(dāng)沉浸在了書的世界,徜徉在知識(shí)的海洋,,就如同魚兒一起游泳,,與鳥兒在天空中飛翔,和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適,,自由自在,。

“讀書,此乃人生一大樂事也,?!?/p>

書,可以陶冶情操,,是人類進(jìn)步的階梯,;書,是開拓視野的窗口,,是探索奧妙的金鑰匙,;書,是一杯清香四溢的綠茶,,是人類文化的寶藏,。書本內(nèi)部蘊(yùn)藏的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書本封底的標(biāo)價(jià)。古人云:“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉,。”難道說的不是這種道理嗎,?讀書是一種享受,,一種激勵(lì),也是一種樂趣,。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切,,讓我理解了生命的價(jià)值、尊嚴(yán)的高貴,、寬容的博大,,讓我茁壯健康地快樂成長。對(duì)于我來說,,書是無所不能的,我愛讀書,。

與書相伴作文500字 與書相伴作文結(jié)尾篇四

閱讀,,可以使生命美麗如花。

———題記

俗話說:“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉,?!钡拇_,書籍就像一把金鑰匙,,可以幫我們開啟智慧的大門,;書籍是我們的良師益友,讓我們品味人生的道理,;書籍又是進(jìn)步的階梯,,幫我們登上理想的巔峰。

我是一個(gè)不折不扣的小書迷,,閑暇時(shí),,我總喜歡捧起一本書,細(xì)細(xì)地品讀著,,甚至忘記吃飯,、忘記睡覺,經(jīng)常是媽媽的“獅子吼”把沉浸在書的世界里的我給拉回來,。我喜歡各種各樣的書:童話,、科普、歷史,、小說,、天文、地理……只要對(duì)我有益,,通通照單全收,。

我很喜歡《安徒生童話》,這是一本充滿愛和希望的書,。打開這本書,,呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)童話的世界:綠茵茵的草地,微風(fēng)輕拂,,湛藍(lán)的天空,,白云朵朵……這些多么美妙!那個(gè)賣火柴的小女孩,,不知她在天堂過得好不好,?那只遭人唾棄的丑小鴨,它現(xiàn)在已變成白天鵝,,應(yīng)該會(huì)和朋友們一起展翅翱翔吧,?那個(gè)吃大虧的皇帝,不會(huì)再像以前一樣愛慕虛榮了吧……我沉醉在童話的世界里,,那些美好的故事在我的心里留下了純真的印記,。

是丑小鴨教會(huì)我不要在乎別人的冷嘲熱諷,無論遇到多少挫折與不幸,,都要相信自己,,不要放棄,,堅(jiān)信自己終有一天也會(huì)變成美麗的白天鵝;是賣火柴的小女孩告訴我,,心中要滿懷希望,,哪怕到了生命的最后一刻,也要微笑著面對(duì)一切,;是穿新衣的皇帝教會(huì)我講真話,,信真理,才有真力量,,不要像他一樣愚昧無知,、愛慕虛榮?!栋餐缴挕肥俏覍氋F的精神財(cái)富,,它引領(lǐng)我不懼挫折,一路向前,!

除此之外,,我還從其他書中獲得了許多人生啟示:《青銅葵花》讓我明白了人應(yīng)當(dāng)有一顆美好、善良的心靈,;《水滸傳》讓我看到好漢們的一身正氣,;《繁星》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真諦,;《綠山墻的安妮》教會(huì)我樂觀和堅(jiān)強(qiáng)……它們是我的精神食糧,,塑造我的靈魂。

我在書的世界里慢慢成長,,書籍讓我的童年變得五彩繽紛,。花開花落,,感謝有你,。我愿與你一路相伴,一路同行,。

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