為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園慶國慶活動方案流程篇一

一,、活動形式：國慶聯(lián)歡會

二、活動目的：

1,、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

三,、

2008.9.30日上午9：00開始

四、活動過程,。

1,、集體齊唱國歌。

a,、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

范文網【】

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數民族以及國旗,、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)

3、鋼琴獨奏(中一班 梁心洋小朋友表演)

4,、新疆舞蹈(中二班 全體女生表演)

5、木蘭詩 (中一班 馮芷琪小朋友朗誦)

6,、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展示,。

9,、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)

10,、社區(qū)游行,。(結束)

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。

2,、慶祝國慶的英文口號、詩歌,、歌曲等,。

幼兒園慶國慶活動方案流程篇二

幼兒園慶國慶活動方案

來源： 發(fā)布時間：2008-9-18 瀏覽次數：9760次 網友評論：0條

一、活動形式：國慶聯(lián)歡會

二,、活動目的：

1,、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

三、活動時間

2008.9.30日上午9：00開始

四,、活動過程,。

1、集體齊唱國歌,。

a,、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂,！”

b,、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗,、國徽的含義,。

2、各班集體大合唱,。（有關國慶的歌曲）

3,、鋼琴獨奏（中一班 梁心洋小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班 全體女生表演）

5,、木蘭詩 （中一班 馮芷琪小朋友朗誦）

6,、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）

8,、各班集體兒歌展示,。

9、互贈節(jié)日禮物,。（以班級為單位）

中一班（大地圖）,；中二班（少數民族服裝圖片）

幼兒園慶國慶活動方案流程篇三

幼兒園慶“十一“國慶節(jié)活動方案

（2011－2012學年上學期）

為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就,，表達我園教職工對祖國的熱愛之情,，我園行政、黨支部,、工會,、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動,，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動,，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力,。

一,、活動組織機構

活動策劃：陳**

場地布置：李**

攝影宣傳：張*

后勤采購：陳**

二、活動時間：2011年9月30日晚上7：30

三,、活動地點：本園音樂廳

四,、人員安排；

采用抽簽的形式將全體教職工分成四個組,，以組為單位參賽,。

五、活動內容和要求

1,、制作參賽組的標志

要求各參賽組的全體成員,，根據所提供的材料，共同設計和制作本組的參賽標志,。此項不計分,，但在必要的時候可作為評獎的參考。（時間安排15分鐘）

以競賽性游戲的形式來進行,，以組為單位參賽,，并體現(xiàn)人人參與。

2,、看誰說得多

要求根據評委提出的與國慶節(jié),、國歌、國徽,、祖國建設成就,、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分,。（時間安排15—20分鐘）

3、即興表演

根據評委的示范,，有創(chuàng)造性地進行表演,。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理,，如：評委邊說邊做“小鴨子,，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫,，喵喵喵”,，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復),。比賽分組按順序進行,，前面一組結束,，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上,，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽,，比賽反復進行,。表演符合要求的，每一輪比賽記一分,。（時間安排20分鐘）

4,、科學編制菜譜

根據給定的蔬菜、食品編制菜譜,。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進行搭 1

配。參賽時要求先說出菜譜的名稱,，再說選用的蔬菜,、食品，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復),。得分視情況給1—3分,。比賽分組按順序進行，前面一組結束,，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上,，則按棄權處理,，只能參加下一輪的比賽。比賽反復進行,。

六,、評委

評委由園長、工會主席,、共青團支書擔任,。

七、獎勵辦法

比賽程序完畢,，統(tǒng)計各隊的總得分（還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員,，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除），按得分排列名次第一名,、第二名,、第三名，并給予相應的獎勵,。

附：看誰說得多

1．國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么,？五星紅旗是何時問世的,？（大五角星象征偉大的中國共產黨，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍）

2．國徽上面有什么圖案組成,？（國旗,、**、齒輪,、麥穗,、紅綬）

3．請講出國歌原名？（義勇軍進行曲）

4．義勇軍進行曲由誰作曲,？又由誰作詞,？（聶耳、田漢）

5．我國是一個多民族國家,，請列舉我國的三個少數民族名稱,？

（漢、滿,、佤,、毛南、蒙古,、回,、水、烏孜別克,、苗,、維吾爾、彝,、鄂倫春,、羌、畬,、藏,、壯、京、塔塔爾、朝鮮,、土,、土家,、俄羅斯,、傣,、哈薩克,、瑤、白,、黎、仫佬,、景頗、侗,、傈傈,、仡佬、布依,、高山、哈尼,、怒、達斡爾、東鄉(xiāng),、柯爾克孜,、納西、德昂,、保安、鄂溫克,、普米,、錫伯,、塔吉克、獨龍,、裕固,、珞巴、赫哲,、基諾,、拉祜、阿昌,、門巴,、布朗）

6．什么動物稱為我國的國寶？

7．我國有五千年的文明史,，請說出我國的四大發(fā)明,？（造紙術、指南針,、火藥,、活字印刷）

8．請說出**城樓有幾個城門？有幾根柱子,？插有幾面紅旗,？

9．我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年？

10．2008年北京申辦的是第幾屆奧運會,？

11．請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝,？（可由多個隊回答）

12.請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝,。

幼兒園工會

2011年9月25日

幼兒園慶國慶活動方案流程篇四

幼兒園慶國慶活動方案范文

一,、活動形式國慶聯(lián)歡會

二、活動目的

1,、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

三、活動時間

2008.9.30日上午900開始

四,、活動過程,。

1,、集體齊唱國歌。

a,、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼“祖國生日快樂!”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數民族以及國旗,、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)

3、鋼琴獨奏(中一班梁心洋小朋友表演)

4,、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5,、木蘭詩(中一班馮芷琪小朋友朗誦)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展示,。

9,、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)

10,、社區(qū)游行,。(結束)準備

1、道具幼兒人手一面自制的紅旗,。

2,、慶祝國慶的英文口號、詩歌,、歌曲等,。

幼兒園慶國慶活動方案流程篇五

幼兒園慶國慶活動方案（詳案）

一主題意義

國慶節(jié)是祖國的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，**是中國首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”,，長江、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗,；收集展覽的各地特產寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

二,、主題目標：

1,、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗慶祝國慶的快樂,。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1,、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，萌發(fā)愛祖國的情感,；

2,、環(huán)境布置可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京**”,、“旅行去”,、等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

四,、準備：

1,、幼兒人手一面自制的紅旗,。

2、慶祝國慶口號,、詩歌,、歌曲等。

3,、幼兒自助餐

五,、活動時間

2011.9.30日上午10：30開始

六、活動過程：

1,、由各班班長向家長介紹孩子在幼兒園九月份的學習,，培養(yǎng)了哪些禮儀，吃飯常規(guī)和生活習慣,，以及潛能的開發(fā),、音樂的培養(yǎng)和多元智力開發(fā)：

2、孩子在九月一個月里的體重和身高,，介紹在幼兒園吃飯飲食情況,。

3、國慶節(jié)放假時間：

10,、1-

10,、7七天，8日（星期六）上課

4,、向家長介紹國慶節(jié)主題活動的意義，《我愛祖國媽媽》通過讓幼兒觀看國慶閱兵式,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,，萌發(fā)愛祖國的情感；展示 手創(chuàng)作的紅旗,，以及教室布置“各族兒童是一家”,、“北京**”、“旅行去”等

5,、孩子的表演詩歌,、歌曲以及和家長共唱國歌和孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

6,、家長和孩子共進自助餐

幼兒園慶國慶活動方案流程篇六

幼兒園教師慶國慶活動方案

為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來,，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情,，我園行政,、黨支部、工會,、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造,，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動,，活躍教職工的身心,，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。

一,、參賽單位

參賽對象為全體教職工,，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽,。

二,、活動內容和要求

1、制作參賽組的標志

要求各參賽組的全體成員,，根據所提供的材料,，共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分,，但在必要的時候可作為評獎的參考,。（時間安排15分鐘）

以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽,，并體現(xiàn)人人參與,。

2、看誰說得多

要求根據評委提出的與國慶節(jié),、國歌,、國徽、祖國建設成就,、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答,，答對一個問題得一分。（時間安排15—20分鐘）

3,、即興表演

根據評委的示范,，有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作,，且要符合情理,，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”,，參賽的人可說和做“小貓叫,，喵喵喵”，或“小烏龜,，爬爬爬”(不能與前面有重復),。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理,，只能參加下一輪的比賽,，比賽反復進行。表演符合要求的,，每一輪比賽記一分,。（時間安排20分鐘）

4、科學編制菜譜

根據給定的蔬菜,、食品編制菜譜,。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配,。參賽時要求先說出菜譜的名稱,，再說選用的蔬菜、食品,，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復),。得分視情況給1—3分,。比賽分組按順序進行,，前面一組結束,，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上,，則按棄權處理,，只能參加下一輪的比賽,。比賽反復進行,。

三,、活動時間、地點

活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行,。

四,、評委

評委由園長,、工會主席,、共青團支書擔任。

五,、獎勵辦法

比賽程序完畢,，統(tǒng)計各隊的總得分（還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除）,，按得分排列名次第一名,、第二名、第三名，并給予相應的獎勵,。

附：看誰說得多

1,、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么？

五星紅旗是何時問世的,？

（大五角星象征偉大的中國共產黨,，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍）

2、國徽上面有什么圖案組成,？（國旗,、**、齒輪,、麥穗,、紅綬）

3、請講出國歌原名,？（義勇軍進行曲）

4,、義勇軍進行曲由誰作曲？又由誰作詞,？（聶耳,、田漢）

5、我國是一個多民族國家,，請列舉我國的三個少數民族名稱,？

（漢、滿,、佤,、毛南、蒙古,、回,、水、烏孜別克,、苗,、維吾爾、彝,、鄂倫春,、羌、畬,、藏,、壯、京,、塔塔爾,、朝鮮、土、土家,、俄羅斯,、傣、哈薩克,、瑤,、白、黎,、仫佬,、景頗、侗,、傈傈,、仡佬、布依,、高山,、哈尼、怒,、達斡爾,、東鄉(xiāng)、柯爾克孜,、納西,、德昂、保安,、鄂溫克,、普米、錫伯,、塔吉克,、獨龍、裕固,、珞巴,、赫哲、基諾,、拉祜,、阿昌、門巴,、布朗）

6,、什么動物稱為我國的國寶,？

7,、我國有五千年的文明史，請說出我國的四大發(fā)明？（造紙術,、指南針,、火藥、活字印刷）

8,、請說出**城樓有幾個城門,？有幾根柱子？插有幾面紅旗,？

10,、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年？

11,、2008年北京申辦的是第幾屆奧運會,？

12、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝,？（可由多個隊回答）

13,、容縣人游“三名”，請問“三名”指的是什么,？

14,、請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝,？

五星紅旗在飄揚

設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋,、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中,。每當這個時候，到處都張燈結彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍,，電視、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道,、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,，因此,，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié),。孩子們對這個節(jié)日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的,、祖國的知識,，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星,？”“五顆星星代表什么意思,？”于是，在這個節(jié)日來臨之即,，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍,、圖片，多帶幼兒外出游玩,。借助家長的資源,，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多,，積累很多有關的知識,、經驗。這樣,，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享,、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,，進一步增強幼兒情感的體驗,，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國,。

內容與要求：

1,、了解我們的祖國，認識國旗,、學唱國歌,，了解升旗儀式。

2,、知道自己是中國人,，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識,，萌發(fā)愛祖國的情感,。

活動過程：

一、導入：

國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務,，是什么任務？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）

二,、翻蓋樂：

1,、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個,，怎么說？（第一排,，第四個）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚,？

2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排，第五個）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚,？你是從哪里看出來的,？ 3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張,？看看五星紅旗在哪里飄揚,？

4）師請幼兒翻第四排，第四張,。翻開后,，是空白的。

師：你準備怎樣讓它不空白,，你準備畫些什么,？（擴散幼兒的經驗）。

三,、觀看“升旗儀式”：

1,、你在哪里看到過升旗儀式？

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。 提問：

a、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式,？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）b,、為什么升國旗時人們一動也不動,？

四,、觀看幻燈：

1,、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何,？

觀看幻燈：在**廣場上飄揚的五星紅旗,；中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗,。等

2,、你怎樣為國爭光？

五,、辨別國旗

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的,。

2,、認識五星紅旗。

幼兒園慶國慶活動方案流程篇七

篇1：幼兒園國慶節(jié)活動方案 小二班“慶國慶”活動方案

——祖國媽媽生日啦,！

活動時間：2011年9月30日

活動目標：

1,、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

活動準備：

1,、五星紅旗、**圖片

2,、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠，底板人手一份

3,、零食（老師準備）

活動流程：

一,、經驗交流

1、教師提問：明天要過節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎,？

2、教師介紹國慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

3,、出示五星紅旗,、**圖片，說說它們的名稱,。

4,、告訴幼兒五星紅旗,、**都是中國的代表，只有我們中國才有,。

二,、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,，會開展許多活動,，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來,。

2,、教師介紹掛彩旗的方法,。

3,、幼兒操作，教師指導,。

4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

三,、分享活動

1,、幼兒分組

2、分享零食,，體驗與同伴共同分享的快樂,。 活動反饋：

篇2：國際幼兒園國慶系列活動方案 英皇幼兒園慶祝建國60周年系列活動方案

第一階段：祖國在我心中

活動時間：9月1日—9月16日

活動目的：通過看電影、看圖片,、聽故事,、唱歌曲等各種形式、豐富幼兒對祖國的認識,，讓幼兒對“祖國”的概念有個初步的感性認識,。各班級老師應該根據各年齡段的幼兒不同發(fā)展水平，提出具體的活動目標和活動計

劃,。

活動形式：班級活動

具體活動方案

1.活動名稱：建國60周年愛國電影周電教組提供適合各年齡段的幼兒愛國影片,，各班級老師和電教組老師協(xié)調時間，組織幼兒觀看愛國電影,。

負責：電教組,，各班級教師 2.活動名稱：紅歌永流傳

活動口號：愛國歌曲大家一起唱，每周一歌

各班級教師自選愛國歌曲,，每周教會幼兒一首,。國歌作為必選歌曲。

負責：各班級教師

3.活動名稱：革命故事知多少 活動口號：每周一故事

各班級教師自選革命故事,，每周給幼兒講一個革命故事,。負責：各班級教師 4.活動名稱：革命圖片展

通過各種形式收集革命圖片,，電教組教師可提供圖片全園共享，班級教師也可組織和家長共同搜集,，然后各班級集中展示圖片,，并進行講解。

負責：電教組,，各班級教師

第二階段：學做解放軍

活動時間：9月17日—9月24日

活動目標：這個階段重點是感受和體驗解放軍叔叔的生活,，可以

借此對幼兒進行常規(guī)訓練，提高幼兒生活自理能力,，針對幼兒的性格弱點對幼兒實行挫折教育,。

活動形式：年級組活動

具體活動方案

1.活動名稱：軍事演習，過五關

針對幼兒應該發(fā)展的運動能力提出具體實際的指標,，在幼兒早晨入園和其他戶外時間進行有針對性,，有目的性的體能鍛煉。有意識,，有計劃的對幼兒進行隊列隊形的訓練,。

全園軍事運動會，中大班幼兒可進行適當的障礙訓練,，學習解放軍叔叔軍事演習,。

負責：唐鋒 2.活動名稱：“憶苦思甜”自助餐

各班級教師組織幼兒自制食物，菜式盡量選取長征中紅軍叔叔吃的食物,。讓幼兒動手做,，動口嘗，用心感受,，紅軍叔叔長征的艱辛,。

負責：陳凡提供菜式 3.活動名稱：登上井岡山

各年級組組織幼兒蓮花山負重登山活動。教師統(tǒng)一設計路線,，并在途中設置站點（長征途中的標志性站點）,，幼兒負重登山。負責：唐鋒 4.活動名稱：爭做解放軍

各班教師組織幼兒學習解放軍叔叔的生活習慣,，全園幼兒學習疊被子,、洗衣服、襪子等,，（可以班級活動,，可以實行大幫小的活動，可以同年級之間進行比賽活動等）,。

負責：班級教師

第三階段：祖國發(fā)展我成長

活動時間：9月25—9月29日

活動目的：這個階段的重點是匯報,，是前兩個階段的成果展示，幼兒繪畫、手工作品,，愛國歌曲演唱,，革命故事演講

和文娛演出。

活動形式：全園集中活動

具體活動方案：

1.活動名稱：慶祝建國60周年《祖國發(fā)展我成長》作品展 前一個階段的美術課主題都是建國60周年,，將幼兒的繪畫,、手工作品做一個展示。

負責：綜藝組,、全園教師

2.活動名稱：英皇幼兒園（隊列隊形）閱兵儀式

模仿國慶大閱兵的形式,，對上個階段幼兒隊列隊形訓練的一次匯報。

負責：唐鋒 3.活動名稱：“革命故事知多少”全園革命故事朗誦

以班級為單位,，對上個階段學習的革命故事進行匯報演出,。4.活動名稱：紅色的10月《紅歌永流傳》全園愛國歌曲聯(lián)唱 以班級為單位，對上個階段學習的愛國歌曲進行匯報演出,。國歌必選,，另外一首各班自選。

負責：綜藝組,、全園教師 5.活動名稱：“我為祖國過生日”國慶暨園慶大型活動

向全園家長發(fā)起倡議書,，共同參與節(jié)目演出,，提前排練,。負責：綜藝組、全園教師

篇3：國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案 國慶節(jié)活動方案:國慶節(jié)幼兒園活動方案

十一國慶節(jié)就到了,，在這里為大家特別準備整理了各種國慶節(jié)活動,、國慶節(jié)活動方案等相關精彩內容供大家參考!有興趣的朋友不妨看一看吧。時間 活動 地點 27日上午 大班級組遠足活動 電視塔

28日下午4時 中班級組慶國慶活動 一樓大廳 29日上午 小班級組遠足活動 南浦公園 29日

(1)升旗儀式(2)早操表演

(3)為9月出生的全園幼兒辦集體生日會(下午4時)一樓大廳

因大廳有活動,，請家長于

28,、29日兩天下午從側門入園接孩子。 謝謝合作!兒童活動中心幼兒園 9月27日

篇4：幼兒小班慶十一活動方案 幼兒小班“迎國慶親子活動”方案

一,、活動目標：

1．通過開展“迎國慶親子活動”,，使幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,，并讓幼兒和家長在積極參與中體驗合作與交往的快樂,。

2．通過親子互動活動，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日。

3．認識祖國的首都是北京,，北京的標志是**,，認識國旗、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，加強幼兒愛國主義熱情,，萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4．促進親子情、家園情,，使家長進一步關注,、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育,。

二,、活動時間：2013年10月1日

三、活動地點：

四,、活動參與者：幼兒園全體師生及家長

五,、活動準備：親子互動所需材料及背景音樂、音響設備,、環(huán)境布置

六,、活動過程：

1．主持人（可由教師、家長或幼兒擔當）宣布“迎國慶親子活動”開始 2．升國旗,、奏國歌（大班小朋友做升旗手和護旗手）3．園長講話,、家長講故事

4．全體師生齊唱《國旗國旗多美麗》或《祖國祖國我愛你》 5．親子互動活動開始：

·命題畫《首都北京**》

材料：油畫棒、水彩筆,、彩色鉛筆,、水粉顏料、繪畫紙 ·手工《制作國旗》 材料：黃色折紙,、紅色卡紙,、膠棒、剪刀,、彩砂,、紙漿、一次性筷子,、紅豆和黃豆

·泥塑《生日蛋糕》

材料：軟陶泥,、陶泥工具 ·長卷畫《愛祖國、愛家鄉(xiāng)》 材料：長卷,、馬克筆

·建構《長城》,、《**》

材料：彩色紙箱、地墊或地毯

七,、活動注意事項：

1．活動過程中,，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并強調家長監(jiān)督幼兒安全使用各類制作工具,。

2．活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內環(huán)境的整潔,，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

3．幼兒園各位老師必須明確活動方案內容,，活動開展實施過程中,，老師之間要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展,。

4．活動結束后,，在主持人的協(xié)調安排下按順序離開，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

篇5：2010年幼兒園慶祝國慶節(jié)活動方案 2010年幼兒園慶祝國慶節(jié)活動方案

為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來,，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情,，我園行政,、黨支部、工會,、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造,，我快樂”慶祝“十一”國慶節(jié)活動,，以豐富我園教職工的節(jié)日 文化娛樂活動,，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力,。

一,、參賽單位

參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組,，以組為單位參賽,。

二,、活動內容和要求

1,、制作參賽組的標志

要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料,，共同設計和制作本組的參賽標志,。此項不計分，但在必要的時候可

作為評獎的參考,。（時間安排15分鐘）

以競賽性游戲的形式來進行,，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與,。

2,、看誰說得多

要求根據評委提出的與國慶節(jié)、國歌,、國徽,、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問

題得一分,。（時間安排15—20分鐘）

3,、即興表演

根據評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演,。要求邊說邊做相應的動作,，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子,，呷呷呷”,，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”,，或“小烏龜,，爬爬爬”(不能與前面有重復)。比賽分組按順序

進行,，前面一組結束,，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘

以上,，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽,，比賽反復進行,。表演符合要求的，每一輪比賽記一分,。（時間安排 20分鐘）

4,、科學編制菜譜

根據給定的蔬菜、食品編制菜譜,。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名

稱,，再說選用的蔬菜,、食品，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復),。得分視情況給1—3分,。比賽分組按

順序進行，前面一組結束,，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5 秒鐘以上,，則按棄權處理,，只能參加下一輪的比賽,。比賽反復進行。

三,、活動時間,、地點

活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

四,、評委

評委由園長,、工會主席、共青團支書擔任,。

五,、獎勵辦法

比賽程序完畢，統(tǒng)計各隊的總得分（還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員,，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除）,，按得分

排列名次第一名、第二名,、第三名,，并給予相應的獎勵。

附：看誰說得多

1,、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么,？

五星紅旗是何時問世的？

（大五角星象征偉大的中國共產黨,，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍）

2,、國徽上面有什么圖案組成？（國旗,、**,、齒輪、麥穗,、紅綬）

3,、請講出國歌原名？（義勇軍進行曲）

4,、義勇軍進行曲由誰作曲,？又由誰作詞？（聶耳,、田漢）

5、我國是一個多民族國家,，請列舉我國的三個少數民族名稱,？

（漢、滿,、佤,、毛南,、蒙古、回,、水,、烏孜別克、苗,、維吾爾,、彝、鄂倫春,、羌,、畬、藏,、壯,、京、塔塔爾,、朝鮮,、土、土家,、俄羅斯,、傣、哈薩克,、瑤,、白、黎,、仫佬,、景頗、侗,、傈傈,、仡佬、布依,、高山,、哈尼、怒,、達斡爾,、東鄉(xiāng)、柯爾克孜,、納西,、德昂、保安,、鄂溫克,、普米,、錫伯、塔吉克,、獨龍,、裕固、珞巴,、赫哲,、基諾、拉祜,、阿昌,、門巴、布朗）

6,、什么動物稱為我國的國寶,？

7、我國有五千年的文明史,，請說出我國的四大發(fā)明,？（造紙術、指南針,、火藥,、活字印刷）

8、請說出**城樓有幾個城門,？有幾根柱子,？插有幾面紅旗？

10,、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年,？

11、2010年北京申辦的是第幾屆奧運會,？（）

12,、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝？（可由多個隊回答）

13,、容縣人游“三名”,，請問“三名”指的是什么？

14,、請列舉我國各地的著名風景,、古跡名勝？

（1）四川（2）浙江（3）廣西（4）安徽（5）江西（6）陜西

篇6：慶國慶詩歌朗誦活動方案 “歌唱祖國”詩歌朗誦活動方案

一,、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽,，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族

精神,，感恩共產黨,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更 加刻苦學習,，為紅領巾添光增彩,。

二、活動時間：2015年10月14日

三,、活動準備：

以班為單位參賽,，各班可根據需要，自制道具,。

四,、參賽對象：

一到六年級每班派兩名代表參加。

五,、比賽規(guī)則：

1．朗誦篇目為詩歌或散文詩,。參賽內容健康，積極向上,，切合主題,，適合小學生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦,。

3．參賽選手必須用普通話朗誦,，發(fā)音準確，感情充沛,，聲音富

有表現(xiàn)力,，達到一定朗誦效果。

五,、比賽評分細則：

1,、作品主題鮮明突出，內容積極向上,。

2．參賽者精神飽滿,，儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當,。能通過 表情的變化反映詩歌的內涵。

3．參賽者普通話標準,、吐字清晰,，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏,。4．參賽者能聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴,。

六．具體評分標準：

內容（2分）

語言（2分）

形象儀表（1）

分表達形式（2分）

表達效果（3分）

總分：（10分）要求內容健康,，普通話標準,，吐字清晰，有感染力服裝整齊,，儀表大方形式多樣表情自然,，能輔之以適當的體態(tài)語言來表達感情。