人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

年度教務工作計劃1

20xx年是**教育跨越發(fā)展的攻堅之年,，我處將緊緊圍繞學校的中心工作以“民生工程”“樁基工程”和“強師工程”為主抓手,，進一步深化課程改革，進一步加強有效教學的研究,，不斷強化服務意識和改革意識,，細化管理，力爭部門工作創(chuàng)特色,、上臺階,。

本學期我們將著力做好以下幾項工作：

1.以老帶新做好青藍結對工作，進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用,；

2.加強教師的專業(yè)培訓工作,，積極參加省、市有關部門組織的專業(yè)培訓,；積極參加兄弟學校開展的大型教研活動,；

3.進一步開展“教學比武”活動，本學期擬開展以下幾項活動,，優(yōu)秀教案評比,、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀反思評比,、優(yōu)秀讀書心得評比,、優(yōu)秀論文評比、組織青年教師上匯報課,、中青年教師進行各種杯賽活動,；

4.進一步做好“師生同考”工作及“苦做千題”工作，不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng),。

5.繼續(xù)完善教研獎勵制度,，鼓勵教師注重專業(yè)發(fā)展，自覺適應課改工作的發(fā)展要求,；

1.繼續(xù)組織教師學習有效教學的相關理論,，幫助教師更新觀念,，提高認識，真正凸顯學生的主體地位,，真正實現(xiàn)“教堂”到“學堂”的轉變,；

2.繼續(xù)加強有效教學工作的研究

①組織教師撰寫有效教學方面的心得體會；

②組織教學指導小組成員對課堂的有效教學情況進行過關驗收,；

③延請市,、縣教研部門的專家深入課堂，具體指導,，邀請名校的名師來校講課,；

④進一步做好常規(guī)教研工作，從教學文本,、班情學情到教學手段,、教學方法、學法指導都要認真研究,。

1.進一步加強教學一線的中心值周工作,。細化管理，快速反饋,，確保教學工作零失誤,；

2.進一步做好坐班考勤工作、考勤人員要不循私情,，嚴格考核,，確保正常工作時段每位同志能出滿勤，出全勤,；

3.進一步嚴格考課工作，堅決杜絕遲到,、早退甚至曠課現(xiàn)象,，嚴格調課手續(xù)，杜絕私自調課,；

4.進一步規(guī)范老師的教育行為,，堅決杜絕體罰學生和有償家教等不良現(xiàn)象。

四,、繼續(xù)做好“聽課特色校”的建設工作

1.繼續(xù)實行課前登記,，過程跟蹤，每周反饋的操作方法,，確保對聽課工作能督查到位,；

2.設立聽課工作專項獎，對聽課突出的老師進行表彰,，以簡報通報的形式對聽課工作滯后的老師進行鞭策,；

3.加強聽課工作的研究,，提高教師的評課水平，認真做好每周的聽評課工作,，真正使廣大老師從聽課中得到收益,。

1.圖書室、閱覽室,、實驗室作為教學的后勤部門,，要進一步做好服務工作，尤其是實驗室與教學工作聯(lián)系密切,，要根據(jù)大綱要求與課任老師做好聯(lián)系,，開足開全大綱規(guī)定的所有實驗；圖書室要及時發(fā)放書籍簿本保證教學工作能正常進行,。

2.進一步確定管理就是服務的意識

認真學習課改的有關文件,，開足開全大綱規(guī)定的各種課程，進一步加強校本教材建設,，進一步強化第二課堂工作,。努力做到教學工作既緊張有序又生動活潑。切實減輕學生的學業(yè)負擔,，嚴格按照省,、市、縣主管部門的有關規(guī)定要求作息,，不組織假日補課,、不延長教學時間、向四十五分鐘要效益,，向有效教學要成績,。

1.嚴格按照縣局的要求做好高一年級的新生錄取工作；

2.認真做好各項考務工作,，從試卷的命制,、過程的組織到登分匯總、統(tǒng)計分析要做到周密安排,，特別是中考,、高考等省級考試更要認真籌劃，未雨綢繆,；

3.認真做好教師工作量的核算工作,，確保零失誤；

4.繼續(xù)做好教學常規(guī)的檢查,、督導工作,，通過學生座談、問卷調查、學生意見箱,、隨堂聽課等形式及時了解學生的意見,，及時糾正教學工作中的不足。

年度教務工作計劃2

本學期教務處將根據(jù)學校工作計劃,，以建設文明和諧的新二中和淮北市一流的初級中學為目標,，不斷更新教育觀念，狠抓教學常規(guī)管理,，積極推進課程改革,，進一步提高我校的教育教學質量。

本學期教學時間共20周,，除去五一長假,、中考、高考及期中,、期末考試外,，實際教學時間不足18周，即不到90天,。時間緊,、任務重，主要工作安排如下：

1,、做好開學前的各項準備工作,，如：教材、教本,、備課簿,、磁帶、教研記錄本及課程安排的準備與發(fā)放,。本學期課程表基本不動,需要調整的作另行通知,。

2、開學初,，嚴格按程序做好學生的轉學,、借讀、休學工作,，做好記錄并及時更新學生登記表，及時提供準確的班級學生人數(shù)以及學生情況,，堅決杜絕私自安插學生進班現(xiàn)象,。要根據(jù)《關于轉學、休學,、退學,、親屬就學的幾點規(guī)定》[～]3做好初一、初二、高二年級轉學及借讀生的考試,、選取,、收費、分班工作,。

3,、學籍室要加強學籍管理，嚴格執(zhí)行休學,、復學制度,。

4、認真組織好各級各類考試,。本學期我校將主辦淮北地區(qū)十六校期中聯(lián)考,，要求各項準備工作要嚴謹細致，尤其是試卷印刷要絕對保密,，盡可能避免在試卷印刷質量及試卷分發(fā)上出現(xiàn)問題,。

5、電教室,、實驗室,、語音室設備要管理維護好，使用好,，發(fā)揮其應有的作用,。

6、圖書室要認真做好教材以及教學資料的征訂,、裝運,、分配、發(fā)放,、調劑工作,。同時對公共圖書嚴格執(zhí)行借閱制度，安排好借閱時間,。

7,、醫(yī)務室要認真做好常見病預防工作，依據(jù)常規(guī)對全體學生進行體檢和“三防”教育,，積極做好學生身體的保健工作,。

8、文印室要認真完成教師教學所需的各種練習,、資料,、試卷的印制工作以及學校所需的各種計劃、表冊,、制度的印制工作,。

9、認真做好高三畢業(yè)班學生的信息采集、體檢,、報名,、志愿、填表,、涂卡以及畢業(yè)證書的填寫,、驗章、建擋等各項工作,。

10,、做好課務協(xié)調工作。教師外出開會,、進修,、學習、聽課等,，教務處要主動為他們安排好課務,，以保證教學秩序正常。同時要認真做好工作量的統(tǒng)計與核算,。

本學期教務處將繼續(xù)以“三化”（即制度化,、科學化、規(guī)范化）進行教學常規(guī)管理,。以“團結合作,、勤奮務實、嚴明紀律,、規(guī)范行為,、優(yōu)質高效、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導思想,，努力實現(xiàn)各個教學環(huán)節(jié)的最優(yōu)化,。

1、備課本學期繼續(xù)落實備課制度,。教師備課要有兩節(jié)的提前量,，同一年級組要統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè),。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案,，堅決杜絕無教案上課,、照抄照搬教案、使用舊教案,，提倡寫電子教案,。工作五年以下的教師，要寫詳案,，注重規(guī)范,；工作五年以上教師，可以采用簡案,，在規(guī)范的基礎上注重創(chuàng)新,。每節(jié)教案后，應有教學反思筆記（此項作為一項檢查考核內容）,，反思筆記簡明扼要,，但至少應有一點感想。教務處在學期初,、期中,、期末對教案進行檢查或抽查，將檢查結果在全體教工會上進行通報,，并作為頒發(fā)教學質量獎的依據(jù)之一,。

2、上課本學期將繼續(xù)深化課堂教學改革,，更新教師的教學觀念,，轉變教育思想，變教為誘,，變學為思,，在課堂教學中發(fā)揮教師的主導作用，樹立學生的主體地位,，讓素質教育占領課堂教學的主陣地,。在整個課堂教學中，本學期將倡導“精講,、善導,、激趣、引思”的課堂八字要求,，推行“設問,、研討、答疑,、訓練,、反饋”五步一體的教學模式。積極探索運用啟發(fā)式教學法,、導學教學法,、情境教學法、愉快教學法等先進教育方法,，利用現(xiàn)代化教學媒體優(yōu)化教學活動,，使教學過程達到最優(yōu)化,。

3、輔導本學期學校將加強對學生早晚自習的組織管理,，科任教師要增強管理意識,，保證良好班級秩序，教師輔導期間禁止外出和在走廊內逗留,，切實履行早晚輔導的職責,。

4、作業(yè)與批改從學校實際出發(fā),，減輕學生的課業(yè)負擔,，教師要布置適量的書面作業(yè)并做到及時批改。提倡面批,。作業(yè)要有恰如其分的批語,，以促進師生之間的交流。

5,、教學反饋本學期教務處將組織有關人員繼續(xù)深入課堂聽課,，加強檢查，召開學生座談會,、家長座談會,，發(fā)放教師教學評價表，對教師進行客觀,、公正的評價,。召開教師座談會，反饋學生對教學的意見,、建議,，提倡教師在教學工作中以各種形式收集學生建議，努力提高教學業(yè)務水平,。教務處將根據(jù)期中,、期末考試及抽考分析教學情況?？荚囀墙虒W反饋的有效手段之一,，教務處再次提出如下要求：①嚴明考風考紀，嚴禁無故缺考,，嚴控應付考試提前交卷現(xiàn)象,，確保考試起到促進學習推動教學的目的,。②本學期七年級,、八年級的期中、期末考試都將繼續(xù)采用聯(lián)考試卷,，要嚴把監(jiān)考,、評卷,、核分、成績匯總,、質量分析五關,。

6、教師考核,。

學期末，依據(jù)常規(guī)檢查,、教師工作態(tài)度,、學校檢查、教研組活動情況,，將對所有教師進行考核,、評定，對優(yōu)秀教師要給以表揚,，對存在不足的教師給予批評,。

1、繼續(xù)完善“教研活動日”制度,。每個教研組要根據(jù)“校本培訓”的具體要求制定出切實可行的計劃,，活動要有具體內容，并認真做好活動記錄,。

2,、繼續(xù)舉辦展示課、匯報課,、公開課,、觀摩課、特色課來提高教師課堂教學水平,。

3,、選拔一部分優(yōu)秀教師上好專題課、示范課,，并向上級教研部門推薦,，盡快推出一批有影響的名師。

4,、繼續(xù)落實聽課,、評課、議課制度,。實行不定時抽查聽課,，要求校級領導聽課25節(jié)，中層以上領導,、教研組長聽課20節(jié),，其它教師聽課15節(jié)以上,。

5、教研組要開展適合本學科,，能提高學生學習興趣的活動或比賽,。七年級、八年級要繼續(xù)搞好英語,、數(shù)學,、信息技術等奧賽輔導活動。提倡學科競賽,，以提高學生的學習興趣及參加比賽的能力,。

6、做好上級有關部門開展的學科競賽指導工作,，力爭在競賽中獲得好成績,。

7、教研組要加強對教學理論的學習,、交流,，加強對新方法、新信息的學習研究以指導自身的實踐,。

8,、鼓勵教師外出參加各類教學教研活動，如省,、市教研部門或兄弟學校舉辦的各類教學教研活動,。外出學習要上匯報課。

9,、舉行教學教研論文評獎活動,，鼓勵教師向各類報刊、雜志投稿,。

10,、加強教研課題研究，教研組要認真選擇課題,，填寫教研課題計劃表,、實施表，并向省,、市教研部門審報,。

1、組織好理論學習：組織教師學習教育教學基本理論,，提高教師理論水平,；學習教育方面的法律法規(guī)，提高教師依法從教的意識,；學習教育發(fā)達地區(qū)的先進經驗,，提高教師的業(yè)務能力和教育教學水平,。

2、注重師德建設,。在二中發(fā)展的關鍵時期尤其要在全體教教師中加強職業(yè)道德建設,，弘揚“愛崗、敬業(yè),、奉獻”精神,，把“講團結、講大局,、講穩(wěn)定,，講協(xié)調、講正氣”,、“熱心、專心,、虛心,、愛心”貫徹到一切工作的始終，反對夸夸其談,、夜郎自大,、麻木不仁、不學無術,、誤人子弟的行為和作風,，堅決杜絕內訌與內耗，防止不穩(wěn)定因素的存在與曼延,。本學期繼續(xù)舉行學生測評教師活動,，并將測評結果作為教師考核、聘任的主要依據(jù),。

3,、重視青年教師的培養(yǎng)。我校近幾年新分配的大學生教多,，為盡快使他們勝任教學,，本學期將為青年教師成長進一步營造優(yōu)良環(huán)境：（1）教務處選派業(yè)務精英，為青年教師舉辦業(yè)務講座,。（2）組織青年教師自訂提高業(yè)務能力的短,、中、長期規(guī)劃,，推行“一,、三、五”（即一年入門,、三年過關,、五年成熟）培養(yǎng)目標,。短：任教一年，教學各個環(huán)節(jié)基本過關,，學生基本滿意,；中：任教三年吃透教學內容，成為教學新秀,；長：任教五年,，勝任從初一一到初三的教學，五年以上成為學科內教學骨干,。（3）教務處組織有關人員對青年教師定期跟蹤聽課,，并指定專人面對面評議，規(guī)范教學的各個環(huán)節(jié),。（4）教務處組織青年教師跨學科聽校內市以上骨干教師的課,，做到學有樣板。（5）開展“以老帶新結對子”活動,。師徒共同備課,、聽課、評課,，師傅還要把好傳統(tǒng),、好校風、好教風傳授給青年教師,。

4,、通過努力，使教師整體水平提高,，推出一批在市內有影響的骨干教師,、學科帶頭人。

1,、加強對畢業(yè)班工作重要性的認識,，努力提高畢業(yè)班質量。

2,、制定切合實際的教學方案和復習計劃,。

3、分管領導配合年級組長,，制定可行的管理制度,、工作計劃

4、抓住尖子生,，提高中等生,，管好后進生。對尖子生的學科強弱、思想動態(tài),、意見要求要做到心中有數(shù),。

5、發(fā)揮月考制度應有的作用,，做好每次的考試安排及總結工作,。

6、注意資料的認購,、搜集,、保存和使用，注意高考的動態(tài),、信息等,。

7、做好畢業(yè)班學生反饋工作,，開好學生座談會,、家長會、全體學生大會等,。

8,、注意對畢業(yè)生學習的指導和心理疏導。

9,、做好畢業(yè)生的考試,、報名,、體檢,、填志愿、建檔等工作,。

10,、力爭在今年高考中有所突破，取得滿意的成績,。

本學期任務重,，時間緊，請各位教師根據(jù)教務處計劃,，對教學,、教研合理做好安排，使我校的教學工作出現(xiàn)一個嶄新的局面,。

年度教務工作計劃3

為了切實提高我校的教育教學質量,，依據(jù)縣局和北趙中學校委會的有關精神，我校本學年教務處的工作計劃如下：

為了是學生更加充分的利用時間進行學習,，本學期將從一下幾點做起

1,、重新修訂《課堂考核表》。在原來的基礎上將學生在課堂上的種種表現(xiàn)進行考核，目的使班主任,、年級組,、教務處、政教處掌握學生的具體表現(xiàn),，形成齊抓共管的合力,。

2、強制學生進行預習,，建立“預習本”制度,。要求各教師每節(jié)課對學生出示下節(jié)課的預習提綱，貼在教師墻上,，實行“勤檢查,、勤批閱、勤督促”的機制,。目地使學生放學后的空余時間得到充分利用,。

3、在八年級進行飯后練試點,。從上午放學后的12：40--13：20規(guī)定為飯后練時間,，教師對學生進行“單盯單”的輔導。目地是有效利用學生的在校課余時間,，解決一些科目學生沒有時間做作業(yè)的矛盾,，同時在最大的限度上杜絕學生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

4,、對7-9年級學生實行“雙周考”制度,。要求教師以備課組為單位對學生進行階段性的檢測，具體檢測時間由備課組自行確定后上報年級組,，年級組負責做好各科檢測時間的協(xié)調工作,，在第二周周三以前將各科的檢測結果統(tǒng)計情況上報年級組，統(tǒng)計結果包括各班各科的前10名學生,、后10名學生,、進步較大的2名學生。目的是通過對學優(yōu)生和進步學生進行表揚,，是優(yōu)生更加拔尖,，進步生恢復信心，同時對各班各科后10名學生進行分析原因,，做好動員,，爭取最大的進步。

1,、實行統(tǒng)一集體備課制度,，加強備課組的職能,。要求各備課組按照安排進行以備課組為單位的年級統(tǒng)一備課，各備課組的活動時間每次不得少于40分鐘,，確因客觀原因不能參加備課組活動的教師提前向教務處請假,。同時要求各備課組長做到合理安排，確保備課組活動的質量和效率,。目的使備課組職能得到提升,，加強集體備課對課堂教學的推動力，從而加強課堂教學的有效性,。

2,、加強考核力度，增加公示頻度,，嚴格處罰制度,。本學期凡是教務處規(guī)定的事務，一定進行嚴格考核,，并及時公示或通報考核的結果,，并將考核結果納入到學校的平時量化中去。目的使教務處的`工作做到“有規(guī)定必考核,，有考核必公示,，有公示必量化”。以實現(xiàn)教師“多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理,。

3、加強課堂管理,，提高課堂效率,。要求各教師對學生的管理從小事入手，從平時教學的一點一滴入手,，對學生實行有效管理,。教務處在加強學生管理力度的同時加強對教師在管理學生的積極性方面也采取一定的措施,，提高課堂的時間有效利用,。目的是提高學生學習的自覺性，有效利用課堂的45分鐘,，切實提高學生的學習成績,。

1、將學生作業(yè)中錯題是否糾正作為重點檢查,。要求教師注重學生作業(yè)批閱的質量和教師指導學生糾錯的過程,，同時學生作業(yè)的上繳率必須達到95％以上。目的使教師重視教學的過程管理,，提搞對學生的以帶動學生重視平時的學習過程,。

2、嚴格考試制度?？荚嚂r盡可能采取學生單人單桌的形式,，加大考試巡查的力度和頻度，對考試中違紀學生從嚴處理,。對考試結果進行以學生-教師-班主任-年級組-教務處為主線的層層分析,，為學生的學習提高提供有力、可靠的第一手資料,。目的使學生體會成績的優(yōu)劣是必須從平時一點一滴,、一堂課、一節(jié)輔導,、一道題積累起來的,。

。本學年教務處將把新教師的培養(yǎng)作為重點工作來做,，通過經驗豐富教師帶動,、到兄弟學校參觀學習、講座等方式提高新教師的業(yè)務和學生管理能力,。目的是為每位教師都能成為教學骨干創(chuàng)造條件,，實現(xiàn)三個年級教師的正常任課交替，以提高本校教育教學水平的不斷提高,。

1,、教學中充分關注學困生，輔導切實實行分層輔導,，重點做好“拔尖”和“扶困”工作,。

2、在平時的教學中注重學生分組,，提高“兵教兵”的效果,。

3、加強九年級教師的試題研究,，提高教師對中考的駕馭能力,。

4、爭取家長等各方面的密切配合和大力支持,。

5,、做好九年級學生各個階段的心理指導工作。

目的是在充分調動九年級教師的積極性的同時增強學生的學習自覺性,、積極性,。是我校的中考成績再上新臺階。

為了我們的學生,，為了我們的學校,，為了我們自己,。我們要努力、要堅持,、要用心做好每一項工作,。

教務處

20xx年9月

年度教務工作計劃4

堅持"對學生的終身負責，為學生的未來奠基"的辦學宗旨,充分發(fā)揮教務處“服務,、督導”的功能,，堅持細化管理的工作方針,把依規(guī)辦校、質量強校作為基本工作思想,幫助教師專業(yè)發(fā)展,，促進教學質量全面提升,。

教務處全面做好教學事務管理、教學督導和教學服務工作,優(yōu)化教師日常教學行為,。規(guī)范教學常規(guī)管理,以更高更規(guī)范的視角審視我們的常規(guī)教學,努力尋找突破點,，深入開展有效教學研討。倡導新課程背景下先進的教學方法和教學活動,倡導教師之間取長補短,，積極引導學生自主學習,發(fā)揮學生主體作用,提高學習效率.強化教研組,、備課組建設,加快教研組有特色有主題的發(fā)展.積極繼續(xù)完善較高質量的校本練習體系,堅持高三練習多元化和高一高二內涵化的作業(yè)模式。

1,、積極真誠耐心引領,，增強教師工作責任心，強化責任意識,。

2,、推行教學常規(guī)過程精細化，努力打造高效課堂,，提高課堂效率,，始終將教學質量作為教師評價的最高標準。

3,、倡導教師之間團結協(xié)作,、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,，推廣團隊合作,。

4、努力完成20xx年高考預期目標,，在教學質量上無論是高考還是學業(yè)水平考試能夠上一個大臺階,。尤其高一年級著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

準確定位,，明確方向是一所學校發(fā)展的前提，更是我們老師在教學工作中應該找準的中心,，沒有準確的定位和努力的方向,，猶與在黑暗大海中航行的舵手,，鑒于我們學校目前的學生學習基礎狀況和在今后生源狀況仍然得不到好轉的狀況下，怎樣跟自己的教學定位,，朝著哪個方向努力,，是我們該思考的問題，我想教務處給教學的定位和目標是：

1.a 班努力沖刺重點,，力求本科人數(shù)最多化,。

2.b 班盡力完成學業(yè)水平考試最高指標，力求?？粕暇€人數(shù)最多化,。

3. 專科班盡力幫助他們能夠升學,，在高職高專自主招生等各方面提供有效的指導和幫助,。

2、做好常規(guī),，做足課堂----做好教學“六認真”

一所學校的聲譽：一取決于教師,，二取決于教師工作，三取決于學校的管理,。

教學“六認真”一直是教育主管部門為加強教學管理,、提高教學質量提出的最基本的要求。一方面它規(guī)范了我們的教學行為,，另一方面它給學校的常規(guī)管理提供了科學依據(jù),。

它指的是⑴認真?zhèn)湔n;⑵認真上課;⑶認真布置和批改作業(yè);⑷認真輔導;⑸認真考試;⑹認真組織課外活動和綜合實踐活動。教學六認真已經成為廣大優(yōu)秀學校嚴格執(zhí)行的基本和根本常規(guī),。

備好課是上好課的前提和關鍵,，教師應嚴格執(zhí)行教學計劃，鉆研教材和課程標準及其教學指導意見,，根據(jù)學生知識及基礎狀況,，面向全體學生，精心設計教案,，努力使備課規(guī)范化,、科學化。要認真研究教材,，把握教材的重點,，明確各單元、各章節(jié)的地位,、作用及其相互聯(lián)系,，要研究學科學業(yè)水平考試標準、高考的考試說明,，掌握教學要求,。備課要從單元或章節(jié)整體出發(fā),，樹立教師為主導、學生為主體,、訓練為主線的指導思想,。備課中著重解決目標設計、教學運用,、手段改革,、學法指導、知識鞏固等幾大問題,。

課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵,。每個教師都應嚴格要求,，充分運用45分鐘，認真上好每一節(jié)課,，真正提高課堂教學效率,。

要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學的重點。

講解教學內容,，要注意科學性和嚴密性,，對每一個概念、定義的表述,，對每一個例題的講解,，都要力求準確無誤。

注重啟發(fā)學生思維,，注重精講精練,、講練結合。強化課堂訓練和教學信息的及時反饋,，通過練習,、討論、實驗等多種形式加強當堂鞏固訓練,，使學生有機會得到訓練,，有所收獲，有所提高,。

教師要努力提高自己的語言,、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功,。

按時上下課,，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,。上課要按教學計劃進行,，維護好課堂紀律，保證每一堂課的質量;對個別不守紀律的學生要耐心教育,，避免矛盾激化,，不要離開教室或自已賭氣不上課。

作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段,，是教師了解學生學習情況不斷改進教學方法的重要渠道,，是教學工作的一個重要組成部分，老師要針對學生所反饋的信息,，及時彌補教學缺陷,，調整教學策略。

①布置作業(yè)要根據(jù)教材要求和上課內容,，精選習題,，凡布置的作業(yè)，教師先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，體現(xiàn)目的性和針對性，合理控制每天的課外作業(yè)總量,，各學科教師要注意溝通協(xié)調,。

②教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,，要求字跡端正,、答題完整、卷面整潔,。作業(yè)要按時認真的批改,，不錯改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改;作業(yè)批改要注明批改日期,。

③及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，要做好批改記錄,。帶普遍性的錯誤要做好記載，并在課堂上集體訂正、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

輔導是課堂教學的必要補充,，是貫徹因材施教的重要途徑,，是實行分類指導、提優(yōu)補差必不可少的一環(huán),。同時又是溝通師生感情,、密切師生關系的主要渠道，輔導的目的主要是關心學生身心健康,，發(fā)展個性特長,，提高學生成績。對學習困難的學生,，要滿腔熱情,，細心分析原因，幫助他們樹立信心,。在重視心理輔導的同時,，更要加強思維方法、學習方法的指導與輔導,，重視知識過關,，及時彌補缺漏，使他們在原有的基礎上有所提高,，同時注重加強情感交流,，消除師生之間的距離感。

考試是教學評估的重要手段,，是對學生知識和能力的綜合考查,，也是教學過程管理的一項重要內容。

任課教師均有參與命題和評卷的職責和義務,，要嚴把命題和評卷的質量有關,。命題由教務處負責組織。既要突出教學重點,，又要注意覆蓋各知識點,。著重考查基礎知識和運用的能力，試題難易適當,，小巧靈活,，不出偏題和怪題。

要加強學生的考風考紀教育,，監(jiān)考教師要集中思想嚴格監(jiān)考,，杜絕舞弊行為，確保考試成績的可信度,。

一般實行年級交叉閱卷,，由閱卷組長分工，采取流水作業(yè)法,。閱卷時,，要嚴格執(zhí)行評分標準，責任到人,，既要認真,，又要及時,，盡量減少錯誤的出現(xiàn)

每次考試結束后,，教師要認真分析試卷，及時組織評講,，要認真填寫質量分析表,，準時上報教務處存檔。

要根據(jù)新課程要求組織開展各種形式的課外活動和選修課,。認真確定活動主題和內容仔細選擇活動教材,，明確活動目的和方法。做到計劃落實,、內容落實,、時間落實。課外活動的內容可結合教學大綱,，教材要求組織進行,，活動內容豐富多彩，形式多樣,，富有吸引力,，要注意思想性、趣味性,，確?；顒影踩幊龀晒?。每次活動要作好記錄,，包括輔導內容、方法,、效果等,，注意積累資料，期末認真總結,。

在教科研這一塊,，總的指導思想是根據(jù)學校的實際情況，把學校教學研究工作與提高教學質量緊密結合，使科研內容實際化,、主體化,，使教科研工作真實、有效,、符合校情,，走教科研務實之路，不斷提高教師教育教學能力,。

堅持備課團隊化,，集思廣益，堅持備課組集體備課,，備課組全體教師每周進行一次集體備課活動,，時間不少于1小時，在個人鉆研的基礎上,，一人主講,，共同討論本學科教學過程中遇到的實際問題和切實的解決辦法。備課組在教學過程中,，要統(tǒng)一教學要求,，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一作業(yè)布置(語文作文每學期大作文6篇,，英語12篇),，統(tǒng)一單元測試,，由各備課組長具體負責安排,。備課組活動,，由備課組長負責召集,，并做好活動記錄,。備課活動的內容有：a認真制訂學期教學計劃和教學進度,，應包括：學情分析，提高教學質量的措施,，每月計劃等b對照教學計劃,，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況;c明確本單元教學的目的和要求;d研究教學內容中的重點,、難點及其處理方法;e統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內容;f檢查總結前一階段教學情況，找出教學中的問題并制定相應的措施;g布置和分配下一次活動任務,。

通過開設公開課、展示課,、匯報課,，推門隨堂課等多渠道聚焦課堂，提高老師的業(yè)務素質,，努力做到“向課堂要成績”,。為青年教師的迅速成長，搭建發(fā)展平臺,。

教學的最終目標是教學質量的優(yōu)劣,，教學評價是對教學工作質量所作的測量、分析和評定,。它包括：對學生學業(yè)成績的評價,，對教師教學質量的評價和教學過程中的評價,。

對教學效果進行評價,，可以了解教學各方面的情況,，從而判斷它的質量和水平、成效和缺陷。全面客觀的評價工作不僅能估計學生的成績在多大程度

上實現(xiàn)了教學目標,，而且能解釋成績不良的原因,，并找出主要原因,。

可見教學評價如同身體檢查,，是對教學進行一次嚴謹?shù)目茖W的診斷,。評價對教師和學生具有監(jiān)督和強化作用。通過評價反映出教師的教學效果和學生的學習成績,。經驗和研究都表明,，在一定的限度內，經常進行記錄成績的測驗對學生的學習動機具有很大的激發(fā)作用,，可以有效地推動課堂學習,。評價發(fā)出的信息可以使師生知道自己的教和學的情況，教師和學生可以根據(jù)反饋信息修訂計劃,，調整教學的行為,，從而有效的工作以達到所規(guī)定的目標，這就是評價所發(fā)揮的調節(jié)作用,。進行教學評價時,，從測量的標準和方法到評價者所持有的態(tài)度，特別是最終的評價結果,，都應該符合客觀實際,，不能主觀臆斷或參入個人情感。因為教學評價的目的在于給學生的學和教師的教以客觀的價值判斷,，如果缺乏客觀性就失去了意義,，因此而導致教學決策的錯誤。

由于教學系統(tǒng)的復雜性和教學任務的多樣化,，使得教學質量往往從不同的側面反映出來,，表現(xiàn)為一個由多因素組成的綜合體。因此,，為了反映真實的教學效果,，必須把定性評價和定量評價綜合起來，使其相互參照,，以求全面準確的判斷評價客體的實際效果,。我們定量方面繼續(xù)采用均量值計算方法，教學質量獎金計算方法公正化,，透明化,，合理化!定性方面采用學生座談，老師了解,，學生書面問答等多樣方式進行,。

在教學評價和教學獎金方面，教務處總體思路非常明確：

鼓勵有序有為的競爭,，倡導團結緊張的合作;

摒棄非分僥幸之雜念,，拒絕無為空談的酬勞!

老師們，教務處的工作千頭萬緒,，真是“斬不斷,，理還亂”,，但是教務處的工作是學校整體工作的重要組成部分，擔負著學校中心工作實施的組織與協(xié)調,，教務工作的績效直接影響著學校整體目標的達成,。因此，作為教務處負責人感知責任之重大,，本人將盡力真誠的為各位教師做好教學服務,，也將細心的研究思考自己的工作方法，不斷完善自己工作中的不足,，通過教務處有效扎實的工作,，能夠提高學校全面教學質量，促進學校的全面發(fā)展,。也期待著各位老師真誠的建議和指導!

年度教務工作計劃5

以全市教育工作會議為指導,，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃,，特制定教務處工作計劃,。

1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學模式,。

2,、狠抓學生養(yǎng)成教育。

3,、規(guī)范教學常規(guī)管理,。

4、提高英語學科教學質量,。

5,、加強早課及課前五分鐘的實效性。

6,、參加全市“六環(huán)”“三步”教學模式展示活動,。

7、開展形式多樣的學生活動,，培養(yǎng)學生多方面能力。

8,、結合教育局及教師學校計劃,，抓好學生讀書活動。

1,、采取多種方式進行常規(guī)聽課,，旨在督促教師備好課、上好課,。三---六年級語文,、數(shù)學重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學模式,。一---二年級語文、數(shù)學重點注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),?？迫握n要突出本學科的學科特點。

2,、與政教處聯(lián)合,，抓學生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況,，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核,。

3、進一步規(guī)范,、細化教務處常規(guī)管理,，教師備課、學生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法,，及時進行監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好四次考試的流程管理,。

4,、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視,，制定提高英語學科教學質量的措施,，并付諸于各項教學環(huán)節(jié)之中，五,、六年級英語成績要走出低谷,，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核,。

5,、早課實行日檢查制度,，課前五分鐘要有計劃的開展,，豐富學生知識視野,，拓寬學生知識渠道,，提高學生口語表達能力,。

6,、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演活動,，在校內利用教研時間進行研討,、交流,、選拔,。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。

7,、組織學生各類競賽活動,，做到有計劃、有組織,、有總結,。廣泛發(fā)動學生參賽。

8,、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主,，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會,。

八月份

1,、期初集體教研、集體備課,。

2,、下發(fā)新學期課程表，教學進度表,，教學常規(guī)要求,。

3、新一年招生,。

九月份

1,、期初教學常規(guī)檢查。

2,、慶祝教師節(jié),。

3、上交各種計劃,。

4,、常規(guī)聽課。

5,、教學工作月例會,。

6、家長會,。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié)。

2,、月考,、質測分析。

3,、校內數(shù)學學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。

4、迎接小教部常規(guī)檢查,。

5,、集體教研。

6,、教學工作月例會,。

十一月份

1、期中考試,。

2,、校內語文學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。

3,、開展各種競賽活動,。

4、檢查教師備課和學生作業(yè)并進行總結,。

5,、教學工作月例會。

十二月份

1,、校內演講比賽

2,、學生養(yǎng)成教育專項檢查。

3,、校內公開課,。

4、月考及質測分析,。

5,、教學工作月例會。

一月份

1,、期末考試,。

2、上交各種總結,。

3,、假期安排。

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