總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師工作總結(jié)不足之處篇一

為塑造豐富,、特色鮮明的校園文化，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”形成“人人愛(ài)讀書(shū),，人人讀好書(shū)“的校園讀書(shū)氛圍,。我要積極投入到“教師閱讀年”活動(dòng)中去，做到讓閱讀成為一種習(xí)慣,，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

精讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》,，在此基礎(chǔ)上再閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》，選讀《細(xì)節(jié)決定成敗》)《賞識(shí)你的孩子》《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》以及每月一本教育刊物,。

1 ,、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力,，以適應(yīng)形式的發(fā)展,。2 、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。

3 、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平

一,、二月份

1、閱讀學(xué)校關(guān)于教師讀書(shū)活動(dòng)方案,，參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2,、初步了解學(xué)校推薦給教師必讀,、選讀的書(shū)目，并領(lǐng)取《柳州教師培訓(xùn)讀本》,。

3,、利用寒假讀書(shū)。

三,、四,、五月份

1.制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

2,、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記

3.重點(diǎn)閱讀：《柳州教師培訓(xùn)讀本》,，掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。

4.參與學(xué)?；蚪萄薪M對(duì)《柳州教師培訓(xùn)讀本》的集中學(xué)習(xí),，并用課余時(shí)間自學(xué)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,。

5,、參加“我閱讀,，我快樂(lè),，我閱讀,，我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽

六,、七,、八月份

1.教師提交一份讀書(shū)心得,、一份讀書(shū)筆記,。

2.提交一份教研組的讀書(shū)總結(jié),。

3.利用暑假,，進(jìn)行自我閱讀,。重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》《給教師的新100條建議》

九、十,、十一月份

1.重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》,、《給教師的新100條建議》

2,、擬定新學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃。

3.認(rèn)真參與學(xué)校每月組織的網(wǎng)上“讀書(shū)沙龍”,。

9月主題：《陶行知教育名篇》大家談

10月主題：“快樂(lè)閱讀,，潛心思考，勇于創(chuàng)新,，成就名師”論壇

11月主題：我身邊的教育名篇

十二月

1參加“教師閱讀年”考試

2,、上交個(gè)人的讀書(shū)材料，接受檢查,、公示,。

要讓讀書(shū)計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處,，關(guān)鍵在堅(jiān)持,，不把事務(wù)繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課,。要培養(yǎng)自己的意志力,，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。

1,、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

文本閱讀：三本經(jīng)典閱讀,、6本推薦閱讀、一本每月必讀

網(wǎng)上閱讀：超星數(shù)字圖書(shū)館

2,、個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合

參加每月組織一次讀書(shū)交流活動(dòng),，如“讀書(shū)沙龍”、專(zhuān)題論壇,、讀書(shū)筆記展覽等,。積極參與教研組,、學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

3、讀書(shū)筆記與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合

4,、閱讀與實(shí)踐相結(jié)合

教師工作總結(jié)不足之處篇二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已臨近尾聲?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐,，我本著“以人為本”的精神，完成了教學(xué)任務(wù),。但也從日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足,。為了在下學(xué)期更好的完成教學(xué)任務(wù)，能夠更好的教導(dǎo)學(xué)生,，特做了以下總結(jié),。

1,、在本學(xué)期，我堅(jiān)持讓同學(xué)們每日練一篇字,，現(xiàn)大部分同學(xué)的字跡較學(xué)期伊始工整了很多,。語(yǔ)文教學(xué)不但要教會(huì)同學(xué)們寫(xiě)，更要教會(huì)同學(xué)們寫(xiě)好字,。為了應(yīng)付繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)生們的字總是潦草不端正，歪歪扭扭,，也沒(méi)有較好的書(shū)面寫(xiě)字的習(xí)慣,。因此，在本學(xué)期,，我堅(jiān)持讓同學(xué)們練字寫(xiě)字,，作業(yè)本一定要保持干干凈凈，整整齊齊,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不泄的訓(xùn)練,，我班大部分同學(xué)的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

2,、養(yǎng)成了同學(xué)們堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣,。寫(xiě)日記不但能夠幫助同學(xué)們記載一天中發(fā)生的有意思的事情，還能鍛煉同學(xué)們遣詞造句的能力,。在本學(xué)期,，我堅(jiān)持讓學(xué)生每日一記，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持,，同學(xué)們遣詞造句的能力較之先前已有了很大的進(jìn)步,。

3、按照新課標(biāo)的要求,，完成了基本的教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)了同學(xué)們閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文和寫(xiě)作的興趣,。

1,、雖然大部分同學(xué)都能夠在老師的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是仍有一小部分學(xué)生不能及時(shí)的完成任務(wù)跟上教學(xué)進(jìn)度,，成績(jī)下滑,。

2、四年級(jí)語(yǔ)文注重的是詞,、句,、段落的理解，但是由于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),，能夠閱讀的書(shū)籍有限,，因此同學(xué)們對(duì)文章的理解能力都非常弱,，不能很好的抓住一篇文章的重點(diǎn)。由此也導(dǎo)致語(yǔ)文的學(xué)習(xí)困難重重,。

3,、四年級(jí)語(yǔ)文要開(kāi)始從讀到寫(xiě)，同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)期具備基本的寫(xiě)作能力,。但是,，我班同學(xué)的寫(xiě)作能力不強(qiáng)，對(duì)于句子,、詞語(yǔ)的理解不夠,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力也不夠，最重要的是,，學(xué)生們?nèi)粘＝涣鞫际鞘褂梅窖?，因此也?jīng)常把地方性的方言寫(xiě)進(jìn)了作文里。因此,，寫(xiě)出來(lái)的作文經(jīng)常詞句不通,。

1、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別成績(jī)較弱的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),，經(jīng)常和這部分學(xué)生的家長(zhǎng)溝通,，做到良好的家校合作，共同幫助這部分學(xué)生學(xué)習(xí),。

2,、鼓勵(lì)同學(xué)們多讀課外書(shū)，舉辦班級(jí)圖書(shū)管和圖書(shū)會(huì),，鼓勵(lì)大家把自己的課外書(shū)籍帶到學(xué)校中來(lái),，互相交換讀。以此來(lái)提高同學(xué)們的閱讀理解能力,。

3,、倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校多講普通話(huà)，不講方言,，多用普通話(huà)讀書(shū),，寫(xiě)作,。堅(jiān)持寫(xiě)日記,，寫(xiě)作文。培養(yǎng)同學(xué)們寫(xiě)作的興趣,，養(yǎng)成寫(xiě)作的好習(xí)慣,。

在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的素質(zhì),，努力專(zhuān)研教法學(xué)法,，使教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

這學(xué)期我擔(dān)任子俠小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。雖然教齡已經(jīng)24年,，交流接近20年的六年級(jí)語(yǔ)文，但我依然對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作不敢怠慢,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，深入研究教法。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取得了一定的教學(xué)成績(jī)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

本班31位學(xué)生比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。因此,，課堂上講得太深,，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不是太理想,。從中可以看出，教師了解并深入分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語(yǔ)文,，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語(yǔ)文,，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。

對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。

第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；

第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高；

第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好。

語(yǔ)文是語(yǔ)言,。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),、多想,、多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。然而,，教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，今后,，我必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗,！

教師工作總結(jié)不足之處篇三

一學(xué)期來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)xxx學(xué)生在xxx活動(dòng)中獲得xxx等獎(jiǎng),。“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人“,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作總結(jié)不足之處篇四

在過(guò)去的一年里，本人以提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行人民教師崗位職責(zé),，較好地完成了一系列教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

我能積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要理論,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，努力提高自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，思想上能同學(xué)校的整體發(fā)展保持高度統(tǒng)一,，積極要求進(jìn)步,，嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人,，為人師表,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，顧全大局,，兢兢業(yè)業(yè)地勤奮工作,，與同志和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱(chēng)號(hào)。

一方面,，在上半年的初三畢業(yè)班班主任工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠職,，班級(jí)紀(jì)律良好,、學(xué)風(fēng)純正。

另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

本年度,，能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心備寫(xiě)每一篇教案,。在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,。在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,。同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。同時(shí),，下半年兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)一職,，帶領(lǐng)全體語(yǔ)文老師，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),，精心指導(dǎo)年輕教師,，一年來(lái)，本人共聽(tīng)課20多節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。無(wú)論在上半年的中招考試中，還是在下半年的期中考試中,，我班的語(yǔ)文成績(jī)都名列前茅,。

總之，春華秋實(shí),，上半年被評(píng)為“季市鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,。在20xx年里，本人踏實(shí)地干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

教師工作總結(jié)不足之處篇五

一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌收獲多多,。本學(xué)期,，我主要擔(dān)任是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)：

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是的老師”,。托爾斯泰也曾說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。的確如此，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,，那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，之,，沒(méi)有興趣,，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿。因此,，培養(yǎng),、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件,?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法,、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè),、平等,、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去,。

1,、用英語(yǔ)來(lái)組織教學(xué)。

本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué)。無(wú)論上課時(shí)師生相互打招呼問(wèn)候,、道別,，或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等，都用英語(yǔ)來(lái)說(shuō),，盡可能讓學(xué)生多聽(tīng)多講英語(yǔ),，逐步養(yǎng)成英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，增加了聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

2、創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐,。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物,、圖片,、簡(jiǎn)筆畫(huà)等直觀(guān)教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事,，扮演角色等等,，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐，使課堂增添無(wú)窮的樂(lè)趣,。

教師怎樣教,，有其規(guī)律可循，學(xué)生怎樣學(xué)也有其規(guī)律可導(dǎo),。在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，我一般都助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律,，在短時(shí)間內(nèi),，掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率,。例如,，在教音標(biāo)/e/時(shí)，先出示一些單詞,，然后逐個(gè)讀出,，要學(xué)生聽(tīng)、觀(guān)察,、分析,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié),，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音,。再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,，這樣,，地提高了教學(xué)效果。

1,、英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言要多在實(shí)際中運(yùn)用,，因此，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,，多講,，多練。因此,，我在每個(gè)班都設(shè)了英語(yǔ)領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員,，每天早上堅(jiān)持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問(wèn)題及時(shí)講解,，讓學(xué)生及時(shí)消化，另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取”一對(duì)一”的監(jiān)督方式,，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力,。

2,、在批改作業(yè)方面。要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,，我也按時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重點(diǎn)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,，單地分析講解,、助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

偏愛(ài)后進(jìn)生,，這種做法易說(shuō)難做，木為什么不成林,？一花不香與滿(mǎn)圓春色的區(qū)別在哪里,？作為教育者早已熟知其內(nèi)涵，教學(xué)總體效果如何,？關(guān)鍵在于教師能不能轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，所以，我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，采用了“一一”的方法,，同時(shí)，在課堂上,，多提問(wèn)成績(jī)差的學(xué)生，讓他們感覺(jué)到不被遺忘,，不產(chǎn)生自卑,，自棄的心理,，并能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追趕他人,，把成績(jī)趕上來(lái),。

1、無(wú)法照顧的全體學(xué)生,，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式,。

2、要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)模仿,、死記硬背,，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少,，同事的助，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

教師工作總結(jié)不足之處篇六

初中地理教師應(yīng)具備哪些教學(xué)能力

初中地理教師教學(xué)能力是指順利完成地理教學(xué)活動(dòng)所必須具有的綜合能力,。其能力大致包括如下幾個(gè)方面：

一,、運(yùn)用地理語(yǔ)言的能力。

要求講授語(yǔ)言具有科學(xué)性,。即語(yǔ)言準(zhǔn)確,，概念清楚，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用地理詞語(yǔ),，科學(xué)地作出地理判斷和推理,；通俗明白，深入淺出,；語(yǔ)言生動(dòng),，有趣昧，詞匯豐富,；有情感和藝術(shù)性,，即善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)語(yǔ)言的感情色彩和聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,，語(yǔ)言精練,，流暢，用鮮明簡(jiǎn)潔,，規(guī)范的地理語(yǔ)言,，表達(dá)豐富多彩的地理教學(xué)內(nèi)容,。

二、分析和處理地理教材的能力,。

主要指掌握分析,、處理教材的方法；熟悉中學(xué)地理教材的基本組成和結(jié)構(gòu),；能準(zhǔn)確地確定教學(xué)目的,，重點(diǎn)、難點(diǎn),、且處理得當(dāng),；能恰當(dāng)?shù)靥幚砀鹘虒W(xué)因子間的聯(lián)系及教材的外部聯(lián)系等等。

三,、地理板書(shū)及其設(shè)計(jì)的能力,。

要求板書(shū)布局合理，形式多樣,，規(guī)格端正,，精練醒目，重點(diǎn)突出,，美觀(guān)完善,。

四、地理野外考察的能力,。

掌握地理野外調(diào)查與研究的一般步驟與方法,；能確定實(shí)習(xí)內(nèi)容,，野外考察提綱和實(shí)習(xí)路線(xiàn),；能對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理及成果匯報(bào)等。

五,、設(shè)計(jì)和運(yùn)用教學(xué)方法的能力,。

主要包括掌握地理教學(xué)方法的結(jié)構(gòu),，明確各種教學(xué)方法的功能；掌握地理教學(xué)方法的設(shè)計(jì)程序和設(shè)計(jì)方法,，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活地選用教學(xué)方法,，優(yōu)化組合教學(xué)方法，使教學(xué)方法結(jié)構(gòu)最優(yōu)化,。

六,、進(jìn)行地理教學(xué)研究的能力

①、搜集和整理地理資料的能力,。

會(huì)使用檢索文獻(xiàn)資料的主要工具,，掌握搜集的整理文獻(xiàn)資料的常用方法。

②,、撰寫(xiě)地理教學(xué)研究論文的能力,。

掌握地理教學(xué)論文的撰寫(xiě)方法（選題,、選材等）和步驟,，文章結(jié)構(gòu)合理,，段落清楚，論點(diǎn)明確,，論據(jù)恰當(dāng),，文字通順，流暢,、生動(dòng),、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。

③,、編寫(xiě)鄉(xiāng)土地理教材的能力,。

使教材內(nèi)容體現(xiàn)科學(xué)性、思想性,、地方性,、直觀(guān)性、可接受性,、趣味性,、啟發(fā)性，自然地理與人文地理比例要合理,，還應(yīng)注意符合課時(shí)要求,。

七、運(yùn)用和編繪地理教學(xué)地圖的能力,。

①,、編繪地理教學(xué)地圖的能力。

掌握地理教學(xué)地圖注記的各種字體寫(xiě)法,，掌握顏色調(diào)配原理及其應(yīng)用方法,，掌握掛圖整飾的程序與繪圖的技能技巧。

②,、運(yùn)用教學(xué)地圖的能力,。

能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)地圖（包括教學(xué)掛圖,、地圖冊(cè),、填充圖、課本插圖等）,，掌握正確的指圖方法,，能運(yùn)用地圖分析說(shuō)明解決地理問(wèn)題，傳授地理知識(shí),。

八,、運(yùn)用和設(shè)計(jì)地理教學(xué)板圖,、板畫(huà)的能力。

掌握地理板圖,、板畫(huà)的繪畫(huà)技法和設(shè)計(jì)方法,；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用和設(shè)計(jì)地理板圖、板畫(huà),；能熟練地描繪地理板圖,、板畫(huà)，用地理板圖,，板畫(huà)分析說(shuō)明地理問(wèn)題,。

九、組織地理課外活動(dòng)的能力,。

能組織學(xué)生進(jìn)行地理課外活動(dòng),，如組建中學(xué)地理園，掌握主要的地理觀(guān)測(cè)方法（包括地震,、天文,、氣象、水文觀(guān)測(cè)等）,，主持考察報(bào)告會(huì),，地理知識(shí)競(jìng)賽會(huì)，主辦地理活動(dòng)室,，地理墻報(bào),。小刊物，指導(dǎo)地理學(xué)具制作,，地理標(biāo)本制作等,。

從系統(tǒng)論觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，地理教學(xué)能力體系主要由地理課堂教學(xué)能力,，地理課外教學(xué)能力和地理教學(xué)研究能力三部分構(gòu)成,。其中地理課堂教學(xué)能力處于核心地位。地理教學(xué)工作主要是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成的,。只有具備地理課堂教學(xué)能力,，才能勝任教學(xué)工作。地理課外教學(xué)和地理教學(xué)研究能力也不容忽視,。這些能力對(duì)于促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)地理實(shí)踐活動(dòng)都有重要意義。

教師工作總結(jié)不足之處篇七

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（3）班的物理教學(xué)及班主任工作,。初三年級(jí)學(xué)生,，面臨著畢業(yè)，面臨著學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大,。在這一學(xué)期中,，我依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心,，以教學(xué)為中心,，開(kāi)展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人,，全面發(fā)展,，努力使全體同學(xué)在初中的最后一年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲,，走向成功。為此,，本學(xué)期我著重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

本學(xué)期任務(wù)重,，活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù),，讓學(xué)生進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化,，調(diào)整全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個(gè)整體的計(jì)劃,。在隨后的幾個(gè)月里，我注意學(xué)生的思想動(dòng)向,，和學(xué)生談心,，了解他們的想法，形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作,。對(duì)多數(shù)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),，如：顧正婭，殷翠,、殷興雄等優(yōu)秀學(xué)生,，要求家長(zhǎng)，積極支持,，多鼓勵(lì)力爭(zhēng)考出好成績(jī),；特別對(duì)出現(xiàn)了問(wèn)題的學(xué)生魯斌、文清華,、楊靈淼等學(xué)生,，進(jìn)行思想溝通，學(xué)生轉(zhuǎn)變很大。自開(kāi)學(xué)至今,，流失的學(xué)生極少,，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高。學(xué)生們對(duì)自己的前途有信心,，學(xué)習(xí)有了干勁,。

今年九年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)考試，本學(xué)期多數(shù)教師都加大教學(xué)進(jìn)度,，把下學(xué)期的內(nèi)容上完,，我經(jīng)常激發(fā)學(xué)生要有理想、有斗志,。同時(shí)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和把事情做好的行為和能力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我教育,，加強(qiáng)公民道德教育。以此為中心,，制訂主題班會(huì)內(nèi)容,。在學(xué)生中評(píng)選積極分子，如：顧正婭,、聶杉,、殷翠等優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣,，宣傳先進(jìn)事跡,。認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我,。

我對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，不搞特殊,。抓好行為規(guī)范,，從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；讓他們牢記不會(huì)做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事,。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,，從小事做起,、從自我教育做起，根據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo),、有措施,，創(chuàng)設(shè)自己的特色。重點(diǎn)是行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，紀(jì)律嚴(yán)明,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育,。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起,。堅(jiān)持以德育人,，搞好班會(huì)活動(dòng)，提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性,。開(kāi)展愛(ài)集體,、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，樹(shù)班風(fēng),、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想、會(huì)創(chuàng)新活動(dòng),，讓他們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

盡可能讓更多學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo)，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師間的關(guān)系,，及時(shí)了解學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)弱學(xué)科的補(bǔ)救工作,，對(duì)班上偏科的學(xué)生單獨(dú)溝通,，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)雙差生進(jìn)行思想教育,，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)配合教育,。本學(xué)期在這方面我做了大量的工作，學(xué)生轉(zhuǎn)變較大,，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃,。

此外，加強(qiáng)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全等各項(xiàng)檢查，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)持每天晨掃和午掃，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物,。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)集體主義觀(guān)念。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作,。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,。如：賈澤、柳樹(shù)偉,、陳剛,、李俊、賈天鵬等重點(diǎn)學(xué)生加強(qiáng)溝通,、指導(dǎo),、糾正工作，

作為班主任,，我加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)工作,。對(duì)學(xué)生情況，我及時(shí)家訪(fǎng)或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，共同做好學(xué)生教育工作。

教師工作總結(jié)不足之處篇八

在冬日暖陽(yáng)下,，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍,，舉著鮮艷的隊(duì)旗，唱著嘹亮的隊(duì)歌,，來(lái)到二炮工程大學(xué)一旅二營(yíng)來(lái)參加為期半天的軍訓(xùn)?，F(xiàn)對(duì)本班參加軍訓(xùn)同學(xué)的情況總結(jié)如下：

首先，從學(xué)生個(gè)人情況來(lái)看,，學(xué)生們軍訓(xùn)的積極性非常高,。在一旅二營(yíng)學(xué)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生們學(xué)站軍姿,，練習(xí)隊(duì)列非常認(rèn)真,。從每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，到面部神情都非常認(rèn)真,，每個(gè)動(dòng)作不厭其煩的反復(fù)練習(xí),，都力爭(zhēng)使自己成為最有精神，軍姿最標(biāo)準(zhǔn)的人,。

第二,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng),。不僅自己認(rèn)真練習(xí)軍姿、隊(duì)列,，而且自己旁邊的同學(xué)如果沒(méi)掌握好動(dòng)作要領(lǐng),，就趕快和軍人叔叔一起幫助周邊的同學(xué)。由于同學(xué)們的同心協(xié)力,，在軍事匯演的時(shí)候,，奪得了軍事操演的第一名。

第三,、學(xué)生們收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西,，不僅學(xué)會(huì)了怎么站軍姿,、怎么整隊(duì)列，還學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難,，學(xué)會(huì)了忍耐,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)??

在他們的軍訓(xùn)感言中，我也看到這樣的文字：“我不會(huì)倒下的”,、“我要堅(jiān)持下去”,、“我會(huì)堅(jiān)持到最后的”、“我不會(huì)給媽媽打電話(huà)讓媽媽擔(dān)心的”,。這些同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著全班同學(xué),。

雖然軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件苦事，但是卻是有著積極的意義的,。不僅鍛煉了學(xué)生的意志，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，而且對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神,，班集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)都有及其深遠(yuǎn)的意義。

此外,，作為課題組教師成員,，在學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)的同時(shí)，我認(rèn)為我們也應(yīng)該和學(xué)生們一起同甘共苦,，讓學(xué)生知道老師和同學(xué)們是站在同一個(gè)陣線(xiàn)上的,，這樣更能激發(fā)學(xué)生的斗志和集體榮譽(yù)感。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō),，也能對(duì)學(xué)生在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己起到切實(shí)的模范作用,。

xxxx

20xx年xx月xx日

教師工作總結(jié)不足之處篇九

本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,，我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)的學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”活動(dòng)，使自己在教育科研,、教育理論和教育潛力上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我能做到明確教育目的，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。熱愛(ài)自己的事業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。關(guān)心學(xué)生,，為人師表。

在教學(xué)工作中,，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合潛力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用.一年來(lái),，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，并用心改善。扎實(shí)自己的基本功,。通過(guò)向老教師學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己的基本功。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友狀況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài),，學(xué)生才樂(lè)于理解教育,，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面,、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài),。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在潛力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用愛(ài)字改變他們，理解尊重信任他們,。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

作為一名老師,，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí),；我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師工作總結(jié)不足之處篇十

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié),。

自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，用心參加政治學(xué)習(xí),。講政治、講正氣,、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，擔(dān)任一年級(jí)班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課,，我做了下方的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，且能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、授課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

6,、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作個(gè)性重要。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛(ài),、友善,，從贊美著手。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，多表?yè)P(yáng)和多交談,，給予更多的信任,。

8、用心參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

9、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛(ài)自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演,。用心參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗(yàn)交流，用心撰寫(xiě)教學(xué)論文,。一分耕耘,，一分收獲。20xx年9月用心參加“國(guó)培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),，20xx年3月取得優(yōu)異成績(jī),。

20xx年用心參與教研課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文,，《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。在我任教的一年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期成績(jī)到達(dá)優(yōu)秀,。學(xué)生的鞏固率明顯提高,，教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，每年考核為稱(chēng)職,。

在教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想,，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路,，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,，才能使我們的'教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,，回顧走過(guò)的路，唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧,，因?yàn)槲乙幌蛟趭^斗，一向在努力,。我用自我的愛(ài)心和職責(zé)去教育學(xué)生,，用自我的汗水和智慧去成就事業(yè)，為完美明天而努力奮斗,。

教師工作總結(jié)不足之處篇十一

回顧這一學(xué)年的工作,，我很有進(jìn)取心，獻(xiàn)身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,。本學(xué)年，我擔(dān)任我校五年級(jí)英語(yǔ)教師,。因?yàn)槲覍W(xué)的是英語(yǔ)教育,，以前也從事過(guò)英語(yǔ)教學(xué)，這學(xué)期的教學(xué)工作相當(dāng)?shù)眯膽?yīng)手,。學(xué)生的英語(yǔ)水平也得到了顯著提高,，同時(shí)也取得了必要的成績(jī)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念,。參加政治學(xué)習(xí)并做筆記,。在教學(xué)過(guò)程中，我們了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)教學(xué),。為了適應(yīng)教育的發(fā)展,，我們必須有先進(jìn)的教育理念

“要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要有一個(gè)好的課堂。為了有一個(gè)好的課堂,，我注意組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意力,，使他們保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使學(xué)生心情愉快，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以往重復(fù)的問(wèn)題。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。每節(jié)課都試圖創(chuàng)造一個(gè)情境，在課堂上與學(xué)生一起玩耍和唱歌

愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們感受到老師的關(guān)懷,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。例如，握他的手,，摸他的頭,。從表?yè)P(yáng)開(kāi)始，所有人都渴望被他人理解和尊重,。因此,，在與貧困學(xué)生交談時(shí),，他們對(duì)他的情況和想法表達(dá)了深刻的理解和尊重

積極參加講座,，聽(tīng)課評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。這學(xué)期,，我積極參加了學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng),。我在電子教室里教了四次書(shū)，每次都很認(rèn)真,。參加這次活動(dòng)后,，我有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，進(jìn)取心強(qiáng)的老師們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì)上做得很好。在這次活動(dòng)中,，我增強(qiáng)了我的自信,，使我對(duì)課堂教學(xué)更有信心。我并不軟弱,！力量取決于戰(zhàn)斗,，而不是說(shuō)話(huà)“

“本學(xué)期我校繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效。我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍并做筆記,。同時(shí),，學(xué)校的博客風(fēng)格非常濃厚。我也愛(ài)上了博客,。我喜歡在那里表達(dá)我的感受,，展示我的教學(xué)實(shí)踐和反思

這學(xué)期，我們所有的大專(zhuān)老師都聚集在一起,。平時(shí),，我們可以互相幫助，主動(dòng)做好辦公室的衛(wèi)生工作,。我們?nèi)〉昧瞬话才?大家主動(dòng)的好局面。我們真的像一個(gè)大家庭,，在那里我們都感到溫暖,。在這個(gè)群體中，有更多的年輕人,。在年輕人的渲染下,，我們都有了生機(jī)和活力。我堅(jiān)信,，是年齡和外表能讓人變老,，但永遠(yuǎn)無(wú)法改變的是你的心。只要你有一顆積極進(jìn)取的心,，你的工作和生活將永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光

教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的工作,，總是新的。在教書(shū)育人的道路上,，我付出了汗水和眼淚,，但我得到的卻是充實(shí)和沉重的情感,。我用我的心教我的學(xué)生，我用我的感情培養(yǎng)我的學(xué)生,。我配得上我的心,，我對(duì)我選擇的職業(yè)沒(méi)有遺憾。相信今天的萌芽明天一定能綻放出絢麗的花朵

教師工作總結(jié)不足之處篇十二

我們應(yīng)該從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，積極征求老教師的意見(jiàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勉盡責(zé),，有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作,。立足當(dāng)前,，展望未來(lái)，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)展,，本文對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，總結(jié)檢查教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，從而將課程工作提升到一個(gè)更高的水平

根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類(lèi)型,，制定教學(xué)方法,，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,。每節(jié)課都要“備課”,。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具,，有利于吸引學(xué)生的注意力,。課后及時(shí)總結(jié)課文，寫(xiě)后記,，認(rèn)真將每一本教材的知識(shí)點(diǎn)匯總成一個(gè)集合

講解清晰,、有組織、準(zhǔn)確,、有組織,、準(zhǔn)確、情感生動(dòng),，從而做到線(xiàn)索清晰,、層次清晰、簡(jiǎn)明全面、深入簡(jiǎn)單,。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生之間的溝通,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生輕松,、輕松,、愉快地學(xué)習(xí)；注意簡(jiǎn)潔的講座,。在課堂上,，老師盡可能少說(shuō)話(huà),，學(xué)生盡可能多地使用嘴,、手和大腦,；同時(shí)，每堂課都充分考慮到各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，從而提高各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平?，F(xiàn)在學(xué)生們普遍喜歡中文課，即使是過(guò)去討厭中文的學(xué)生也樂(lè)于上課,。在教學(xué)中，必須提出問(wèn)題,。在每一章的學(xué)習(xí)中,，我們積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時(shí),，我們應(yīng)該多聽(tīng)老師的課,，邊聽(tīng)邊說(shuō),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn),，經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)上課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)我們的工作

目標(biāo)明確，層次分明,。為了做到這一點(diǎn),，我經(jīng)常去各大書(shū)店收集數(shù)據(jù)，篩選各種輔助數(shù)據(jù),，以達(dá)到每次練習(xí)的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和記錄,，對(duì)作業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),，并進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo),。做好課外輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo),，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo),。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)觀(guān)念的指導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。我們應(yīng)該通過(guò)各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。很有趣。從而有意識(shí)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡(jiǎn)單、粗糙,、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的求知,。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上,，教他們學(xué)習(xí)方法,，提高他們的技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)缺陷,，這些缺陷是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的墊腳石,。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,要特別注意為他們補(bǔ)課,補(bǔ)課。這樣,，他們學(xué)習(xí)容易,，進(jìn)步快，對(duì)知識(shí)的興趣和渴求也會(huì)增加,。

教師工作總結(jié)不足之處篇十三

在剛剛結(jié)束的xx年高考中,，我校取得了非常好的成績(jī)，理綜考得不錯(cuò),，我們xx屆高三化學(xué)組老師為此做出了自己的貢獻(xiàn),。在此感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的大力支持;感謝我們化學(xué)組所有成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作;感謝xx屆高三學(xué)子的辛勤努力。現(xiàn)將我們xx屆高三化學(xué)組的一些做法向大家匯報(bào),，希望起到拋磚引玉的作用,，不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行批評(píng)指正。這一年來(lái)我們的做法具體如下：

我們年級(jí)組計(jì)劃xx年xx月—xx年xx月上旬完成一輪復(fù)習(xí),，但由于“禁補(bǔ)令”讓我們失去了寒假補(bǔ)課的良機(jī),，復(fù)習(xí)時(shí)間的縮水讓我們倍感壓力，我們?cè)谀昙?jí)部的統(tǒng)籌安排下提前做好了長(zhǎng)期規(guī)劃,，合理安排寒假作業(yè),，布置學(xué)生自己在家復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)滾動(dòng)復(fù)習(xí)前面的知識(shí),，并配置了一定的訓(xùn)練,。有效利用了寒假時(shí)間，所以我們于xx月xx號(hào)結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),，在一輪復(fù)習(xí)中我們立足夯實(shí)基礎(chǔ),，避免偏、難,、怪題,，以低、中檔題為主,。xx年xx月進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),，二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及專(zhuān)題復(fù)習(xí)，是對(duì)以前知識(shí)的提高和升華,。我們果斷將有機(jī)化學(xué)專(zhuān)題放在最前面,，使得一、二輪復(fù)習(xí)有效結(jié)合,，既可以將有化學(xué)一次性復(fù)習(xí)透徹,，又可以節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間。xx月進(jìn)入沖刺訓(xùn)練,，主要是各地的月考題,、模擬題，這些試題的水平比較高,，高考的方向掌握的比較準(zhǔn),，正適合這時(shí)的需要。xx月底重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,，梳理常見(jiàn)知識(shí)點(diǎn),，xx月適應(yīng)高考，按高考時(shí)間做一些簡(jiǎn)單題目,，調(diào)整學(xué)生生物鐘,、調(diào)試良好應(yīng)試心理。

去年由于數(shù)學(xué),、物理進(jìn)度吃緊,，所以理綜訓(xùn)練起步相對(duì)往屆稍晚了點(diǎn)，但橫向比較我們卻屬于下手早的,。十一月份起,，每周日下午進(jìn)行理綜考試，我們的目的是讓學(xué)生早接觸,、早適應(yīng)理綜考試,。在理綜考試中我們提出兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo)：(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部試題，(2)理綜分?jǐn)?shù)爭(zhēng)取達(dá)到200分以上,。為保證基礎(chǔ)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)同時(shí)提出基本答題策略：一卷控制在50—55分鐘左右,，二卷95—100分鐘左右。雖然每次理綜考試很難達(dá)成提出的兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo),，但通過(guò)多次的磨煉增長(zhǎng)了學(xué)生理綜考試的技巧：做到統(tǒng)攬全局,，合理安排答題時(shí)間。

化學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),，高三化學(xué)備課組共同研討每部分高考考點(diǎn),，從備課資料準(zhǔn)備、課堂訓(xùn)練到能力提高,、錯(cuò)題再做等教學(xué)環(huán)節(jié)都有周密布置,，都是我們?nèi)w高三備課組的集體成果，既有分工又有合作,。另外王邦飛,、劉志偉等老師經(jīng)常深入我們高三課堂指導(dǎo)，給我們提出了許多有關(guān)復(fù)習(xí)的合理化建議,，在兩次高三教學(xué)調(diào)研中也得到了教研室余建新老師的悉心指導(dǎo),，使得我們的復(fù)習(xí)方向一直沒(méi)有偏離正常軌道，高效,、按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù),。

要想高考取得豐收,，必需樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，在學(xué)習(xí)上耐心給學(xué)生解決問(wèn)題,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，解決他們的后顧之憂(yōu)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)老師的教學(xué)信其道,、樂(lè)其學(xué),。另外我們必須營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，抓好“優(yōu)等生”“邊緣生”“后進(jìn)生”三類(lèi)學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn),。我們給尖子生足夠多的優(yōu)秀試題,，鼓勵(lì)他們自己補(bǔ)充課外練習(xí)，充分挖掘他們的潛力;對(duì)邊緣生個(gè)別關(guān)注,，加強(qiáng)交流與溝通,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧，激勵(lì)他們的斗志,，多對(duì)他們的作業(yè)的進(jìn)行面批面改,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的毅力;對(duì)后進(jìn)生注重在生活上,、精神上關(guān)心他們,，善于抓住他們學(xué)習(xí)中的任何閃光點(diǎn)，挖掘他們的一些優(yōu)秀品質(zhì),，促使他們即使成不了應(yīng)試之才,，但可以成人。

學(xué)生解題不規(guī)范是老師長(zhǎng)期議論的一個(gè)話(huà)題,。這種失分不是“不會(huì)做”,，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不規(guī)范,，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴(yán)密,，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確,，書(shū)寫(xiě)太潦草，涂抹太多,，卷面太臟等,。高考閱卷老師不會(huì)有耐心，也沒(méi)有足夠的時(shí)間去慢慢推敲那些拖沓繁雜,，不規(guī)范的答案,，極有可能直接判它是錯(cuò)答。所以,，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(yǔ)(關(guān)鍵詞)進(jìn)行描述,，最后形成的答案要盡量簡(jiǎn)潔明了,。因此我們?cè)趥淇歼^(guò)程中，狠抓學(xué)生的答題規(guī)范,，規(guī)范化學(xué)用語(yǔ),，規(guī)范答題，規(guī)范草稿紙的使用,。把不必要的失分降低到最低限度。

總結(jié)起來(lái)我們這一年高考復(fù)習(xí)的工作應(yīng)該說(shuō)是較成功的,，復(fù)習(xí)的方向是正確的,，學(xué)生的成績(jī)是令人滿(mǎn)意的。高考后看,，仍有些不足,，如學(xué)困生成績(jī)較差人數(shù)較多，雖然也作了不少的輔導(dǎo),，但是提高他們的成績(jī)?nèi)匀蝗鄙俎k法,。另外高分層仍然嫌少，高分人數(shù)應(yīng)該再多些,，工作還可以更細(xì)致些,。少數(shù)考生臨場(chǎng)發(fā)揮太差也是待解決的問(wèn)題。現(xiàn)在看對(duì)于普通班第一遍復(fù)習(xí)時(shí)試題難度還可以再降低些,，這樣會(huì)更好,。