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2023年部編版心得體會 部編教材教法培訓(xùn)心得體會(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 23:15:11
2023年部編版心得體會 部編教材教法培訓(xùn)心得體會(三篇)
時間:2023-01-09 23:15:11     小編:zdfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。

部編版心得體會 部編教材教法培訓(xùn)心得體會篇一

陳紅艷

今天,,學(xué)校組織二年級語文老師,,參加了《2017統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)》,。開幕式上人民教育出版社編審陳先云說:“教好語文不容易,,更好地使用教材,、利用教材更不易?!笔茄?,教育工作者肩上擔(dān)子重啊,!之后,,聽取來了部編教材主講鄭宇老師的講座,此次培訓(xùn)我受益匪淺,。

首先,,部編本人教版新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),聽了鄭宇老師的講座,讓我對新教材有了更深的理解,回來后,我結(jié)合自己的實際情況繼續(xù)學(xué)習(xí),這樣,讓我對新教材有了一個更新的認(rèn)識,,從而讓我懂得了怎么才更好的把握好教材,,如何有效的去教。

其次,,讓我對拼音教學(xué)有了新的定位,。拼音教學(xué)要準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),避免過度,、過量,、過高的要求。具體要求即做到以下幾點:

1.拼音教學(xué)重點是準(zhǔn)確,,進(jìn)而熟練地拼讀音節(jié),。 2.降低書寫要求,只要求抄寫,,不要求默寫,。

這樣的培訓(xùn)如及時春雨,滋潤我的心田,。今后的教學(xué)工作中,,我一定多閱讀筆記,能更好地把握好教材,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

17、0

9,、15

部編版心得體會 部編教材教法培訓(xùn)心得體會篇二

部編教材培訓(xùn)心得體會

2017年9月5日,,歷時半天的初中語文學(xué)科新教材教研會培訓(xùn)拉下了帷幕。

經(jīng)過半天的學(xué)習(xí),,聆聽市進(jìn)修學(xué)校老師的譯讀,,以及語文學(xué)科特級教師的講解,我深有體會,。下面我就從以下幾方面談一下自己粗淺的認(rèn)識:

一,、整體把握,,取其理念

二、在部編教材培訓(xùn)的過程中,,我在專家的講解中明白了新教材編寫的理念:以人文主題和語文要素來組織單元,,創(chuàng)建靈活的單元結(jié)構(gòu),努力做到一課一得,,建構(gòu)適合中學(xué)生的語文核心的素養(yǎng)體系和三位一體的閱讀教學(xué)設(shè)計,。即由“教讀”到“自讀”再到“課外閱讀”強(qiáng)化閱讀教學(xué)。怎樣更好的利用教材區(qū)分教讀與自讀,。改變初中語文課堂閱讀教學(xué)現(xiàn)狀:以“教”代“讀”,、重“義”輕“文”。溝通課內(nèi)外閱讀,,強(qiáng)調(diào)單篇閱讀與整本書閱讀的結(jié)合,。在整個語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生真正做到多讀書,好讀書,,讀好書,,讀整體的書。

二,、立德樹人,、注重導(dǎo)向

從朱之文副部長的講話中,我們知道了部編教材注重政治導(dǎo)向,、價值導(dǎo)向,、核心價值觀的導(dǎo)向。培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀這個宗旨,。立德樹人作為總目標(biāo),,體現(xiàn)黨和國家的意旨,注重思想性與人文性的統(tǒng)一,。把握意識形態(tài)觀是提升義務(wù)教育質(zhì)量的奠基工程,,而作為語文老師,就要抓住體現(xiàn)教育質(zhì)量最直接最重要的載體一部編語文教材,,準(zhǔn)確理解它的思想和內(nèi)容,,提高學(xué)生語文素養(yǎng),滲透意識形態(tài)理念,,為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。

三、轉(zhuǎn)變方式,、體驗學(xué)習(xí)

在老師的講解中,,我們明確教師要遵循新教材設(shè)計原則,區(qū)別教讀課、自讀課,、綜合課,、作文課的授課方式,從中解放學(xué)生,。讓學(xué)生解放頭腦、解放眼睛,、解放雙手,、解放嘴巴、解放空間,、解放時間,,讓學(xué)生能學(xué)到自己想學(xué)的東西。所以說,,教師在設(shè)計教學(xué)時,,設(shè)計教學(xué)題是引導(dǎo)學(xué)生參與到活動中,體驗學(xué)習(xí)知識,。

這次的新教材教研會使我對教材有了進(jìn)一步認(rèn)識,,可以說收獲頗多。在今后的工作中要多閱讀語文教育期刊,,多思考反思,,不斷提高自己的語文素養(yǎng),教學(xué)中努力鉆研,,勤于

總結(jié)

,,繼續(xù)完善自己。

部編版心得體會 部編教材教法培訓(xùn)心得體會篇三

部編教材一年閱讀教學(xué)培訓(xùn)心得體會

怎樣進(jìn)行一年級語文閱讀教學(xué),,提高小學(xué)生的閱讀能力,,一直是我們在語文教學(xué)中的困惑,這次我有幸參加了“國培計劃(2018)”—陜西省鄉(xiāng)村中小學(xué)、幼兒園教師工作坊研修培訓(xùn)中部編教材一年級閱讀教學(xué)課例分析,,觀看了老師的示范課《小蝸?!贰ⅰ抖宋玺铡?、《樹和喜鵲》收獲較大,,受益匪淺。不僅對我們的教育與新課程新理念有了一個新的認(rèn)識和更深一層的理解,,同時感受到這次課改不僅是教材的改變,,而學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有所改變,便是我們教師教學(xué)方法上就有更大改革,。我們覺得應(yīng)該在這幾方面下功夫: 一,、在閱讀教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性

長期以來,我們在教學(xué)中為了趕時間或省心省事,常常無視學(xué)生的自主性,。拿著教學(xué)參考資料,,根據(jù)作品的時代背景、作者介紹,、分段分層,,概括段落大意和主題思想,分析作品的寫作特色,,一路介紹下來,,只是生硬地肢解了作品。在這樣的閱讀教學(xué)中,,學(xué)生是被動的接受者,,接受的是老師對作品的解讀,而不是學(xué)生對作品的自主閱讀,。實際上,,教師在教學(xué)過程中應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,放手讓學(xué)生做力所能及的自主學(xué)習(xí),。如學(xué)生學(xué)會拼音這個識字工具后,就應(yīng)該給學(xué)生充分的時間借助課文注音把書讀通讀順,。為加深對課文的理解,,教師應(yīng)該是點撥、啟發(fā),、激勵學(xué)生,,重點把更多的時間讓給學(xué)生閱讀、理解,、品味,、感悟。

二,、在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

閱讀習(xí)慣的好壞對于學(xué)生的閱讀效果非常重要,。如果不培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺、專心地思考習(xí)慣,,閱讀就會毫無效果,。所以,在閱讀教學(xué)中,,應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。首先,要提醒學(xué)生在閱讀時不要一心二用,,要靜下心來閱讀文章,;然后,鼓勵學(xué)生在閱讀中不斷提出問題,以達(dá)到理解文章的目的,;最后,,還要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中與作者進(jìn)行情感交流,與作者產(chǎn)生共鳴,。當(dāng)然,,閱讀還要培養(yǎng)學(xué)生勤動筆的習(xí)慣。不動筆墨不讀書,。動筆的方法有很多,,可以摘抄優(yōu)美的詞句、段落,,也可以在文章中作出記號和批語,有必要的話還可以寫讀后感,。學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,會讓閱讀教學(xué)更加省力、高效,,達(dá)到事半功倍的效果,。

三、

在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,,就會把讀書看成是一大樂事,,就會釋放巨大的潛能,覺得越讀越有興趣,,越讀越想讀,。有了這樣的日積月累,何愁語文知識不豐富,,語文閱讀能力不提高,。在閱讀教學(xué)中,如何引起學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀興趣呢,?我認(rèn)為要在閱讀前,、教學(xué)中和教學(xué)后三個階段下功夫。閱讀教學(xué)前,,教師要調(diào)動學(xué)生的已知對課文內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測,、產(chǎn)生猜想。最常見的方法是讓學(xué)生看著課題,,想想會產(chǎn)生什么問題,,或想知道些什么?或讀讀課題,,猜一猜課文會怎么寫,?當(dāng)學(xué)生帶著一種強(qiáng)烈的疑問進(jìn)入閱讀,其效果必然是最佳的。閱讀教學(xué)中,,教師要圍繞文本中心意圖,,不斷提出疑問或話題,使學(xué)生不斷產(chǎn)生閱讀愿望,。當(dāng)學(xué)生懷著某種愿望或為達(dá)到某種愿望而進(jìn)入閱讀活動時,,他的整個閱讀過程會始終充滿著閱讀的期待、思索和探索,,始終保持著閱讀興趣,,閱讀成為學(xué)生輕松愉快自主建構(gòu)的過程。閱讀教學(xué)結(jié)束后,,教師要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生課外閱讀相關(guān)內(nèi)容的興趣,,將學(xué)生閱讀的視野拓展到更廣闊的領(lǐng)域。這樣,,學(xué)生就會始終保持自主探索的濃厚的閱讀興趣,。這對于提高學(xué)生的閱讀能力,無疑是非常重要的,。

四,、在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力

語言是表情達(dá)意的工具。理解語言,,不僅要理解語言所表達(dá)的具體內(nèi)容,,還要體會蘊(yùn)含在語言中的感情,特別是作者不直接表達(dá)的,、比較含蓄的情感,。因此,感悟作品,,對學(xué)生來說也是極為重要的,。教師通過引導(dǎo)學(xué)生感悟作品,加深了學(xué)生對作品的理解,,從而提高了學(xué)生的理解能力和閱讀水平,。閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平,把握好理解的度,,摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,,做到“讀”字當(dāng)頭,多讀,、精講,、重視朗讀背誦的指導(dǎo),重視學(xué)生的語言積累,。

五,、重視范讀,、范寫、范背,。

充分發(fā)揮教師的示范作用,,并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,,結(jié)合范寫,,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

總之,,這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,我一定會認(rèn)真記閱讀筆記,,反復(fù)觀看培訓(xùn)老師的課件,,結(jié)合實際,把教學(xué)開展得更好,。

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