在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

護士求職面試自我介紹篇一

大家好!

我叫xxx，畢業(yè)于xxx學校xxx專業(yè),，選修xxx,。

在學校期間，主修的專業(yè)課有xxxxx,，根據(jù)所學的知識,，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課xxx,，在其中負責xx主模塊或者擔任xx組長工作,，應(yīng)用了xxxx技能及財務(wù)知識等，取得了xxxx什么樣的成果,。并在實踐中,，加深了對xxx的認識，提高了此類工作的實際操作能力,。

另外,，在學校中也參加過一些社團活動，比如xxx,，在其中加強了和同學們的交流,，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率,，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識,。

個性上，首先是比較誠實,、樂觀,、熱情。其次,，具有團隊精神,，踏實努力，很強的責任心,。

在這里應(yīng)聘貴公司的xxx職位,，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長,。希望有這樣的機會,，能和諸位成為同事。

護士求職面試自我介紹篇二

各位領(lǐng)導,，朋友們：

大家好,！

從教十八年,，我就是十八年的班主任、語文教師,，在班級管理中,，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學段的管理方式,，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體,。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓,，我作為一名一線的班主任,，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后,，承擔培訓100名班主任的任務(wù),。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,，嘗試過情景教學,、三三六模式教學、引導自授,、愉快教學等多種不同的教學法,，現(xiàn)在我正摸索、研究,、總結(jié)很適用于我的"語文情感教學法",。

記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導評價：作為一個男人,，我很不容易動情,，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導,，我差點流淚了,，從來沒有過如此的感動，語文教學,，就應(yīng)該這樣入情入境,，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭能力,，我從來沒有懷疑過自己,，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省,，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑,。學校、全區(qū),、全市,，我都上過示范課,，且都得到專家、教師的高度評價,，全區(qū)課賽我也拿過一等獎,，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級,、省級語文課賽,，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師的遺憾。

在教學中,，為提高學生學習語文的能力和寫作水平,，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘,，交流自己一天中學習語文的感受,、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習作,。我?guī)У膶W生,，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅,，得到家長和領(lǐng)導的認可,。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師,。

我不斷地學習,，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭,。十八年以來,，獲得過臨滄縣政府"優(yōu)秀教師"的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎,、數(shù)學三等獎,，多次被評為區(qū)級,、校級優(yōu)質(zhì)課教師,、教學能手、骨干教師,、師德標兵,，所撰寫的論文多次獲得、省級,、市級一二三等獎,。

當然，成績只代表過去,，教學中,，我們會遇到不同的問題,、不同資質(zhì)的學生，要管理好每一個班級,，讓每一個孩子都學好語文,，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法,，讓孩子們學得輕松,、學得愉快、學會學習,。無論遇到什么樣的班級,，什么樣的孩子，什么樣的問題,，相信我都能處理好,，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心,，我自己是個有理想,，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上,，我始終堅信我也會"收獲教育之果實,，享受教育之甘甜。"這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本,。謝謝大家,！

護士求職面試自我介紹篇三

各位領(lǐng)導：

大家好!

很高興能夠和大家在這里相遇，同時本人覺得很榮幸能夠站在這里參加面試,，本人覺得這次機會來之不易,，本人需要好好珍惜，先讓本人向各位介紹一下本人自己,。

本人叫xx,，是xx學院xx專業(yè)xx屆即將畢業(yè)的學生。在校的xx年里,，本人不斷充實自己,，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊賞,。本人有較強的策劃,、組織、管理能力,，以及人際交往能力,。

大學四年是本人思想、知識結(jié)構(gòu)及心理,、生長成熟的xx年,。在大學期間,，本人自己認真學習專業(yè)技能，掌握了較強的專業(yè)理論實踐知識技能,，并把理論知識運用到實踐中去,，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等,、三等各兩次,，榮獲校級三好學生稱號。本人所學專業(yè)是計算機,，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中,，有獨特的經(jīng)驗總結(jié)。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級操作員考試,。同時,，本人發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學,，把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學,，共同進步。

大學里,，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛,，使本人得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是本人做人的原則;沉著和冷靜是本人遇事的態(tài)度;愛好廣泛使本人非常充實;眾多的朋友使本人倍感富有!本人很強的事業(yè)心和責任感使本人能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

在個人愛好的帶引下,，入校本人便參加了校書畫協(xié)會,，由干事到副會長，這是對本人的付出與努力的肯定,。組織開展一系列活動豐富校園生活,，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動,，達到預期目的,，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊,。靜如處子,，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技,，使本人登上球場后,，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗,，品味集體團隊的協(xié)作的樂趣。文武兼?zhèn)?，則是本人大學生活的一重要感悟,。此外,，在擔任班團支書和輔導員助理期間工作積極，為同學服務(wù),，表現(xiàn)出色,，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀學生干部稱號,。

作為一名大學畢業(yè)生,，本人掌握了專業(yè)知識，但是本人知道自己的經(jīng)驗不足,，本人知道本人還有很多需要改進的地方,，本人會努力，本人相信只要本人保持著這種沖勁,，本人一定會創(chuàng)造一個美好的未來,，只希望貴公司能夠給本人一次機會。