總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇一

1,、培養(yǎng)閱讀興趣,，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，能夠自覺讀書。

2,、學(xué)會讀中思考,，學(xué)會邊讀邊想，能在讀中漸漸習(xí)的讀書方法,。讀中獲得個人體驗和自己獨特的感受,。

3、學(xué)會欣賞,，能夠初步知道作者的寫作風(fēng)格,、會摘錄文中的佳句。

4,、學(xué)會讀中質(zhì)疑,，能夠發(fā)表自己的見解，愿意與人交流自己的看法,。

5,、運用多種形式鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物，積累語言,，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自覺性,，為學(xué)生提高學(xué)生語文水平打好基礎(chǔ)。

三---六年級學(xué)生

蘆麗

每周周三下午課外活動

一（1）班教室

第三周成立興趣小組

第四周交流自己喜歡的一本書

第五周老師推薦《科學(xué)知識的故事》等書

第六周讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)標(biāo)點符號

第八周課余生活寫作

第九周觀察發(fā)現(xiàn)

第十一周寫作我熟悉的人

第十二周成語故事比賽第十三周了解自己的母親

第十四周交流自己最喜歡的一本書

第十五周名言積累

第十六周閱讀作文選

第十七周閱讀自己喜歡的書,，交流。

第十八周成語故事

第十九周閱讀回顧,，收獲成果

第二十周總結(jié)

1,、端正態(tài)度，感受讀書的樂趣,，培養(yǎng)讀書的興趣,。

2、了解二年級段必須閱讀一些書籍,。

3,、積累名人名言，好詞佳句,。

4,、學(xué)會欣賞，學(xué)會閱讀,。

5,、鼓勵學(xué)生背誦積累喜歡的句、段,，進(jìn)一步提高語文水平,。

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇二

學(xué)科教學(xué)是班級授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行,。但是,，實際上，學(xué)生由于家庭影響不同,，學(xué)前教育不同,，性格特征不同，個人天賦不同,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組,?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組,。

（一）選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”,、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù),，圖中有幾個長方形,？

圖83中有大大小小不同的長方形，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,，還要觀察每個長方形所處的位置,，按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看,、想一想,、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”,，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。如低年級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50,，一共打了多少次數(shù)字鍵,？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切,，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來,，學(xué)生不感到枯燥,。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六,，請制做一張這個月的日歷表,。日歷表學(xué)生天天見，由自己設(shè)計制做卻不是一件容易的事,。學(xué)生說,，在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺，信心十足,。

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計算法則和運算性質(zhì),，并根據(jù)運算順序解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應(yīng)用計算法則和運算性質(zhì)進(jìn)行巧算,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三,、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要,，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運動,、社會交往和其他方面的活動中,，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗,。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,，通過思維過程的同化,、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),，發(fā)展智力,。

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇三

長期以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低,，一直是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為,，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師,，“是人們從事活動的強大動力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,，要提高辦事效率,，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理,，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門，充分提高他們的朗讀能力,，使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然,，欲罷不能，形成一種強大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

興趣既是學(xué)習(xí)的動力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計開拓學(xué)生思路,，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,，朗讀能力應(yīng)居首位,，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具,，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),，大量的心理學(xué)家研究和實踐表明,，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力,、意志,、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,，隨著年級的升高,，知識內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力,、效率和學(xué)習(xí)成績下降,，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長期

下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí),。如何改變現(xiàn)狀,，就要加閱讀量，多渠道的開展課外閱讀,。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好,。

活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次,，全學(xué)期共開展活動十七次,，學(xué)生寫了大量的讀書筆記。

提高了閱讀速度,，原來由每分鐘讀一,、二百字，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量,。

通過開展故事演講比賽,，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,，也提高了學(xué)習(xí)成績,。興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”,，我想，在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗,，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極,，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇四

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的,、積極的參與過程,，從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。”閱讀是搜集處理信息,、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑。為了開拓學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，從根本上提高學(xué)生的語文能力,，特制定以下語文課外閱讀計劃,。

課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸與補充,，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的思想感情，有助于理解和運用祖國語言文字,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨立精神,，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用,，認(rèn)真落實新課程要求,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡

1、通過讀書活動,，讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂,，喜歡和好書交朋友,，具有獨立閱讀的能力,，注重情感體驗,，有較豐富的積累，形成良好的語感,。

2,、學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,。

3、通過課外閱讀,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，提升學(xué)生的寫作水平。

4,、能借助工具書閱讀淺顯的文言文,。

1、必讀書目：初二上冊推薦的名著,，包括《朝花夕拾》,、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,；

2,、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。

3,、學(xué)生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定,，可以誦讀古詩詞，也可以閱讀名著,，背誦名言警句,。

瀏覽：快速翻看有關(guān)的閱讀材料。

略讀：速讀閱讀材料,，了解主要內(nèi)容,。

精讀：對精讀的文章至少讀三遍,。一遍整體感知，了解文章主要內(nèi)容,，借助工具書解決生字詞,；二遍找出精彩詞、句,、段,，做摘抄，可做適量背誦,；三遍寫點隨筆,，提出看法或疑問。

1,、學(xué)生專用讀書筆記本,，用于做讀書筆記。

2,、每周不少于一篇讀書筆記,。

一般可以從以下幾方面來要求：

①保證每周一定量的閱讀時間與數(shù)量,?？梢砸?qū)W生的實際情況而異。

②閱讀的同時要動筆,?；蛘跃洌蛘势瑪?，還可以在自己的書上圈點批注,。

③精讀的文章還要寫讀書筆記，讀寫結(jié)合,，相互促進(jìn),。

④閱讀時要思考。古人云：學(xué)而不思則罔,。閱讀并不是僅僅把書看一遍,，還必須要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對文章的遣詞用句,、中心思想,、寫作方法、人生啟迪等有比較細(xì)致的思考,。

1,、定期檢查學(xué)生讀書筆記的質(zhì)與量。

2,、以小組為單位定期開展讀書交流活動,。

3,、定期開展全班讀書征文評比活動或其他形式的讀書知識競賽活動等。

1,、保證課外閱讀時間：每周一節(jié)課的集中閱讀時間,。

2、給學(xué)生推薦閱讀材料,，為學(xué)生選擇合適的課外讀物,。

3、尊重學(xué)生閱讀的自主選擇,，鼓勵學(xué)生談閱讀后的感受,。

4、重視課內(nèi)外銜接增大閱讀容量,重視閱讀方法的指導(dǎo),。

5,、指導(dǎo)學(xué)生閱讀

（1）上好閱讀課。教會學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會提問,，如何學(xué)會圈點評注等,，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率,，營造讀書閱讀氛圍,。

（2）做好讀書筆記。讓學(xué)生把讀書活動中讀到的精彩片段,，好詞好句,，名人名言，心得體會記在讀書摘記本之中,，這樣做既培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化。

（3）交流讀書方法,。在學(xué)生讀書有了一定收獲或讀完一部書后,，教師要想方設(shè)法給學(xué)生提供展示交流平臺，讓學(xué)生自己交流讀書成果,，暢談讀書收獲,，享受成功喜悅，實現(xiàn)自我創(chuàng)新,。

6,、強調(diào)寫讀后感。讀完一本書,，總有自己的想法,，鼓勵學(xué)生把這些想法及時地有意識地記下來，實現(xiàn)學(xué)生與文本,、學(xué)生與作者之間的對話,。

7,、可以對作品進(jìn)行再創(chuàng)作：仿寫、續(xù)寫,、改寫,、擴寫、縮寫,、故事新編......

1,、每周一節(jié)閱覽室集中閱讀；

2,、課外自主安排時間,，每天不少于40分鐘；

3,、周六,、周日及假期。文章

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇五

體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅,，還增強了學(xué)生們的體質(zhì)，同時豐富了校園文化生活,。

相對其他體育活動來說籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作,，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì),、技巧,、智力為一體的緊張,、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目,。它可以增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢,、果斷頑強的意志品質(zhì),，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神。這學(xué)期主要是從籃球基本功開始訓(xùn)練,，它富有表演性和較高的觀賞性,，深受學(xué)生們的喜愛。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動,。主要是面向?qū)@球有興趣的學(xué)生組成的,，總共70人，尤其表現(xiàn)突出的是二年級的學(xué)生,。

他們天真,、活潑好動、喜歡籃球,，但怕吃苦,、怕累,，經(jīng)過一段時間學(xué)生們的體力增強、球感也明顯提高,。

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效。嚴(yán)格按照制定的計劃,，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性?；顒觾?nèi)容由荊教練負(fù)責(zé)教授,，小組學(xué)員對教授的內(nèi)容掌握較快，每次都有明顯的效果,，并在六一兒童節(jié)匯報表演中展示了籃球隊的風(fēng)采,。

活動的紀(jì)律性較差尤其是高年級學(xué)生。對于自己在管理方法上還有待提高,，今后必須嚴(yán)格要求學(xué)生,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。在訓(xùn)練上狠抓作風(fēng),，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

1,、內(nèi)容多樣化,。籃球的基本功多樣化,，并加上游戲教學(xué)和激勵教學(xué)為主,，來激發(fā)學(xué)生的上課熱情。

2,、針對性教育,。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處。

3,、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。

通過這學(xué)期的體育活動,，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)高度重視豐富多彩的校園課外活動，重視資源的開發(fā)和利用,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，使學(xué)生在學(xué)好課本知識的同時，重視興趣愛好的培養(yǎng),，創(chuàng)造性地開展各類活動,，課外興趣小組活動是實現(xiàn)素質(zhì)教育的載體，它與學(xué)科課程在各自不同的領(lǐng)域為全面提高學(xué)生的素質(zhì),，發(fā)揮著不同的作用,。它的開展可以使學(xué)生擴大視野，增長知識,，動手動腦,，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性,，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、和諧,、健康地發(fā)展,。

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有目的,、有計劃地開展了活動,。堅持每周活動,；堅持自由選組；堅持因材施教,；堅持科學(xué)輔導(dǎo),；堅持普及與提高并重。

各負(fù)責(zé)老師認(rèn)真落實點名制度,，制訂好活動計劃,，有計劃地、科學(xué)合理組織地開展活動，提高效率,，充分發(fā)揮學(xué)生特長,，學(xué)校行政定時檢查各活動組的活動開展情況。每項活動都能認(rèn)真做好安全教育工作,，落實安全措施,，確保學(xué)生安全。對于在校級,、市級或市級以上獲獎的學(xué)生學(xué)校給予獎勵,。市級或市級以上獲獎的輔導(dǎo)老師，學(xué)校也給予獎勵,?；顒硬痪窒抻谡n堂，可以走出校園,、走進(jìn)社區(qū),，與社會實踐活動結(jié)合起來?；仡櫛緦W(xué)期的課外活動,，主要活動有如下：

利用黑板報的一角開設(shè)“菜花欄”，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品,；介紹有關(guān)文學(xué)知識,、讀書方法；各班級要不定期舉辦小報,、故事會,、信息交流會,、“小博士知識競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書匯報,、閱讀欣賞活動，把課外閱讀推向一個又一個高潮,。

把課外閱讀積累融入才藝課間活動,。才藝課間是我校學(xué)生展示自我展示個性的平臺，通過不同形式（朗誦,、演講,、講故事、等）,、不同人數(shù)的表演展示,，學(xué)生把成果共享，共同分享豐收的喜悅,。濃厚讀書氛圍,，讓校園書香四溢。

通過活動，使學(xué)生開闊了視野,，陶冶了情操,，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，樹立了提高成績的自信心,?；仡櫛緦W(xué)期工作，有如下特點：

1,、各種活動的開展,，學(xué)生積極性普遍高漲，可見他們熱愛大自然,、熱愛社會的激情,。盡管他們生活在農(nóng)村，但這樣規(guī)模的活動它們是第一次參加,，難以抑制內(nèi)心的激情,，使他們的情操得到了進(jìn)一步的陶冶。

2,、在各種活動的開展過程中,，表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)：團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞,、不怕困難勇往直前的精神,。

3、通過各種形式的課外活動,，即開闊了同學(xué)們的視野,，又為他們的知識儲備積蓄了豐厚的基礎(chǔ)，如計劃中的活動在學(xué)習(xí)生做到了事半功倍的效果,。

4,、通過這些活動的開展，增進(jìn)了他們的友誼,，為他們的人生留下了美好的回憶,。

除了取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：

①農(nóng)村孩子知識面狹窄,，加之生活閱歷淺,，不太留心身邊的事，對要求調(diào)查的事,，只是泛泛而讀,；

②在各種課外活動開展的過程中，只注重形式的變化,，忽略了活動目的的針對性；

③每次活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動,，但活動后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”,，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考；

④活動的展開有利于教學(xué),，有利于做好學(xué)生的思想工作,，但活動間隔時間較短，對個別同學(xué)有應(yīng)接不暇的感覺

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法,，是人生發(fā)展的源泉,！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長,，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,，我校結(jié)合東山縣《新課程課外閱讀的探究》課題活動，立足于本校實際,，開展課外閱讀活動.

通過本學(xué)期的興趣小組活動,，我校學(xué)生在參與活動中，培養(yǎng)了動手,、動腦能力,，發(fā)展了興趣和特長,在各級各類的比賽中取得了優(yōu)異的成績。

成績是喜人的,，但付出也是艱辛的,，在以后的工作中，我們將一如既往地努力工作,，相信來年我們還會有更多的收獲,。

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇七

聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式,，是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué),，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力,，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富，都有重要的意義,。

本學(xué)期,，我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師,，每周兩次定時訓(xùn)練,，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。以下就是我對本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。

剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵,，都以為合唱是家在一起聲的唱就可以了,。其實不然，合唱是一門多聲部的藝術(shù),，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱,，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)?？梢圆捎米寣W(xué)生聽一些典型的,、耳熟能詳?shù)暮铣處熢龠M(jìn)行詳細(xì)講解,。

學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,，其實這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用，對整個合唱隊的合唱效果也起著很的破壞作用,。真正的“唱”是要求每個學(xué)生學(xué)會控制自己的音量,，而不咋，小而不沒,，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,，學(xué)會“唱”，不用“喊”,，最終為合唱的整體效果服務(wù),。

合唱的過程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學(xué)生會“聽”好,。聆聽在合唱中也很重要,，合唱時一門多聲部的聲樂藝術(shù)，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外,，還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律,，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強和鞏固,，訓(xùn)練學(xué)生的音高,。

合唱是一種集體藝術(shù),，是一種個人服從集體、個性服從共性,、集體服從指揮,、指揮服從音樂的一個復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程,，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色,、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個聲部在音準(zhǔn),、音色,、音量、吐,、情感等方面做到統(tǒng)一,、和諧，所以合唱最重要的一點就是要“和”,，在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中,，由于小學(xué)生的音高等各個方面還沒有完全鞏固，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力,，熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng)，學(xué)會去追求完美的整體效應(yīng),，從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的,。

當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長、影響在日益深刻,，它在音樂的文化生活中以一個藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn),，無論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn),，在學(xué)習(xí)合唱的過程中,，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新,、與時俱進(jìn),，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的`天空中……

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇八

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會,。本學(xué)期共開設(shè)八個興趣小組,，分別是籃球、田徑,、編織,、刺繡,、剪紙、律動,、電腦,、書法。

從本學(xué)期開始,，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,，由于是本人第一次做這個工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，以便揚長避短,，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上,，在開學(xué)初制定好詳實的興趣小組活動計劃,，并上交檢查，計入教學(xué)管理積分,。

在第三周就召開興趣小組會議,，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,，并對學(xué)校的要求提出建議,。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,，對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理,，作記錄,，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中,。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,，每次違規(guī)扣0.5分,。

各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄,，對記錄詳實加分,，記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項記錄已收繳上來,，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真,、最詳實。

本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查,，分為期中一次,，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比,。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚,。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會,。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度,。

存在不足：

1,、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位，老師進(jìn)課堂不及時,，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位,，這個在下學(xué)期一定提醒老師注意。

2,、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計劃性,，扎實,、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項技能訓(xùn)練,。

3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的平臺,，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

學(xué)生收獲：

由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計算機基礎(chǔ),，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，26個英文字母和英文標(biāo)點的鍵位，回車,、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫,、格式）,。

今后活動的改進(jìn)和打算：

（七、八年級）在訓(xùn)練電腦繪畫,、打字的同時,，也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程,，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標(biāo)的熟練操作）,，又要具備一定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）,。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章,，其中有40%的字讀不出來,，運用拼音輸入法輸入就解決不了了,。就有那么幾個同學(xué)，聲母或韻母搞錯了,，一個字經(jīng)常半天打不出來,，所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字,，不能一味地追求速度,，也要追求效益，（速度200/分,，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分,，正確率98%）的同學(xué)，我們寧可舍前求后,。

興趣小組活動的開展,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就結(jié)束了,。為了培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力，掌握一門技能,，以便將來更好地融入社會,。這學(xué)期有八個興趣小組，分別是籃球,、田徑,、編織、刺繡,、剪紙,、節(jié)奏、電腦,、書法,。興趣小組的教師有、劉,、顏,、張、和萬元源,。

從這個學(xué)期開始,，我接手了學(xué)校興趣小組的管理工作。由于這是我第一次做這項工作,，我需要認(rèn)真總結(jié)這學(xué)期的工作,，以便揚長避短，更好地在學(xué)校開展興趣小組活動。這學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

首先,，為每個小組制定計劃,，并及時提交。

在確定好人員和群體的基礎(chǔ)上,，在學(xué)年開始時制定詳細(xì)的興趣小組活動計劃,，提交檢查，并納入教學(xué)管理評分,。

第二,，召開小組導(dǎo)師會議

第三周會召開興趣小組會議，強調(diào)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù),，征求老師的意見,，對如何上好授課課給出好的意見，對學(xué)校的要求提出建議,。并與全體教師簽訂了課堂教學(xué)安全責(zé)任書,。

第三，加強日常管理

這學(xué)期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查,，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)態(tài)度、日常管理都要記錄下來,，納入教學(xué)常規(guī)遵守情況的考核。違反教學(xué)常規(guī)的教師將受到處罰,，每違反一次扣0.5分,。

第四，查看班級記錄

所有導(dǎo)師要認(rèn)真記錄興趣小組的活動,，詳細(xì)記錄加分,，記錄不嚴(yán)重扣分。現(xiàn)在所有的記錄都收集好了,，發(fā)現(xiàn)節(jié)奏隊的記錄是最認(rèn)真最詳細(xì)的,。

動詞（verb的縮寫）作品評價

本學(xué)期學(xué)生作品及時總結(jié)檢查，分為一個期中和一個期末,。教師被組織起來評估每組作品的數(shù)量和質(zhì)量,。對優(yōu)秀的老師給予鼓勵和表揚。盡量每學(xué)期舉辦一次二類展覽,。并及時做好宣傳工作,，提高我校知名度。

(a)存在缺點：

1.在檢查過程中,，發(fā)現(xiàn)有些小組沒有及時到位,，老師沒有及時進(jìn)入教室，導(dǎo)致學(xué)生沒有及時到位。這個一定要在下學(xué)期提醒老師,。

2.教師的教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)劃,，學(xué)生應(yīng)接受扎實有效的各種技能培訓(xùn)。

3.學(xué)校要給學(xué)生提供一個展示成績的平臺,，讓他們的成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

只有不斷反思自己的工作，才能收獲更多,。開展興趣小組活動是素質(zhì)教育的需要,，也是兒童德、智,、體,、美、勞全面健康發(fā)展的需要,。因此,，為了使學(xué)生能夠發(fā)展自己的愛好，培養(yǎng)自己的特長,，提高自己的綜合素質(zhì),，我們學(xué)校堅持開展興趣小組活動。我是中學(xué)信息技術(shù)興趣小組的老師,。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生取得了一定的進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有所提高,?；仡欉@學(xué)期，小組活動的內(nèi)容主要如下：

學(xué)會用繪圖工具畫畫,，了解如何使用電腦

/u>畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。練習(xí)中英文輸入，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字,。學(xué)會盲打,，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點符號的錄入。

(二)學(xué)生收獲：

由于七,、八年級的學(xué)生已有一定的計算機基礎(chǔ),，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標(biāo)點的鍵位,，回車,、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法,。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫,、格式),。

(三)今后活動的改進(jìn)和打算：

(七、八年級)在訓(xùn)練電腦繪畫,、打字的同時,，也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

(四)感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程,，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的熟練操作),，又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性),。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章,，其中有40%的字讀不出來,，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學(xué),，聲母或韻母搞錯了,，一個字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好,。練習(xí)打字,，不能一味地追求速度，也要追求效益,，(速度200/分,，正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分，正確率98%)的同學(xué),，我們寧可舍前求后。

興趣小組活動的開展,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇十

電腦興趣小組的活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，根據(jù)興趣小組計劃盡可能地進(jìn)行拓展和實用性技能練習(xí),，講練結(jié)合，分層教學(xué),，活動開展順利,。為了明天興趣小組活動的更好地開展，現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：

利用每周星期二的課外活動時間進(jìn)行活動,，針對學(xué)生知識和技能層次,，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手,，學(xué)生了解了計算機的發(fā)展,、特點、應(yīng)健,、分類和基本的操作,，計算機系統(tǒng)的組成，漢字的輸入方法,，掌握了word文檔的創(chuàng)建,、保存、關(guān)閉,、復(fù)制,、移動、選定,、刪除,、恢復(fù)以及編輯文檔，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐意識,、主體意識。

了解學(xué)生原有的知識技能,，根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣,，拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu),，為學(xué)生提供了卻一個豐富的知識導(dǎo)向，加強學(xué)生的技能培養(yǎng),，提高技能水平,。

興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高，主動性較強,，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序,、準(zhǔn)備充分，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生積極性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。計算機興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,，學(xué)生學(xué)會了選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題，使得學(xué)以致用,。由于各種客觀原因,，興趣小組存在的問題是活動時間不夠。盡管有不足之處,，但本次活動充分的鍛煉了學(xué)生的能力,，調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生熱情高,、干勁足,。有競爭、有合作交流,，充分彌補了課堂教學(xué)和上機實踐的不足,。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力,。

本興趣小組以豐富同學(xué)們的課余生活,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)我校學(xué)生的技能特長,，培育我校語文教育的特色,，繁榮校園文化為宗旨，經(jīng)歷了一學(xué)期的探索,，小組團隊在堅持和執(zhí)著中前進(jìn),，隊伍不斷壯大，同學(xué)們在活動中收獲了幾多驚喜和進(jìn)步?，F(xiàn)將基本工作情況總結(jié)于下,。

在楊彰賦、楊宏圭,、潘盛洋三位輔導(dǎo)老師和顧問陳平老師的通力合作下,，本學(xué)期文學(xué)興趣小組開展了10次正規(guī)活動，還有5次以上臨時的小型活動,，主要場所在科教樓二樓多媒體教室，同學(xué)們廣交朋友,，廣泛交流,，共同進(jìn)步。主要活動內(nèi)容為以下幾點：

1,、發(fā)海報,，同學(xué)們自薦和互薦,，健全了興趣小組成員檔案。

2,、初期開展了“我看,，我想，我說文學(xué),、文學(xué)社,、校園隨筆”的主題交流活動，由輔導(dǎo)教師講座“傳承文學(xué)星火,，點燃心靈夢想”,，說明了文學(xué)是各種藝術(shù)的基礎(chǔ)，激勵熱情了,，開拓思路,，提高水平，提供平臺,。

3,、組織興趣小組成員利用課余時間自習(xí)時間節(jié)假日，自由創(chuàng)作日記讀書筆記和隨筆,，擇其中包含自己感動,、思考，有實的生活內(nèi)容,，較有文采形象,，結(jié)構(gòu)完整的篇章，請語文教師初改,。

4,、向?qū)W生介紹，組織成員閱讀瀏覽《校園隨筆》的稿件內(nèi)容,，欄目設(shè)計,，排版和印刷情況，分組借閱和回退自編雜志《校園隨筆》,。

5,、評點交流成員的創(chuàng)作。嘗試?yán)胵q群的網(wǎng)絡(luò)空間形式,，打造更寬的發(fā)表交流平臺,，拓寬閱讀交流的時空，提高征稿,，改稿的效率,。

6、討論了關(guān)于文學(xué)與影視文化的話題,。組織了一批“新人杯”比賽投稿,。

7,、展開了大量的“網(wǎng)讀、書讀,、專題研讀”活動,。還討論了本年度的高考作文寫作。

1,、很好地利用了語文教研課題《高中隨筆作文導(dǎo)讀導(dǎo)寫》的自編雜志的發(fā)表展示平臺,。在改稿審稿定稿這個環(huán)節(jié)上利用了興趣小組輔導(dǎo)老師和課題組輔導(dǎo)老師兩方面人力和設(shè)施條件。

2,、學(xué)生成員的熱情很高,，自主管理和活動的能力很強。

1,、開好《校園隨筆》創(chuàng)作成果發(fā)布會,，廣泛邀請往期作者，師生文學(xué)愛好者,，語文教師,，校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)興趣小組成員一起明確寫稿內(nèi)容和方向，稿件來源,，投稿途徑,，組稿改稿編稿人員。

2,、加大語文興趣小組骨干成員的培養(yǎng),，爭取場地設(shè)施等重要條件，以同學(xué)的自主組織管理為核心,，以《校園隨筆》的編輯為陣地和引領(lǐng),，調(diào)動師生的積極性，拉動語文課內(nèi)外學(xué)習(xí),，輻射校園文化建設(shè),。

課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇十一

時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,，每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時,，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

在興趣小組的活動中,，我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。