總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇一
1,、培養(yǎng)閱讀興趣,,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,,能夠自覺讀書。
2,、學(xué)會讀中思考,,學(xué)會邊讀邊想,能在讀中漸漸習(xí)的讀書方法,。讀中獲得個人體驗和自己獨特的感受,。
3、學(xué)會欣賞,,能夠初步知道作者的寫作風(fēng)格,、會摘錄文中的佳句。
4,、學(xué)會讀中質(zhì)疑,,能夠發(fā)表自己的見解,愿意與人交流自己的看法,。
5,、運用多種形式鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物,積累語言,,為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自覺性,,為學(xué)生提高學(xué)生語文水平打好基礎(chǔ)。
三---六年級學(xué)生
蘆麗
每周周三下午課外活動
一(1)班教室
第三周成立興趣小組
第四周交流自己喜歡的一本書
第五周老師推薦《科學(xué)知識的故事》等書
第六周讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)標(biāo)點符號
第八周課余生活寫作
第九周觀察發(fā)現(xiàn)
第十一周寫作我熟悉的人
第十二周成語故事比賽第十三周了解自己的母親
第十四周交流自己最喜歡的一本書
第十五周名言積累
第十六周閱讀作文選
第十七周閱讀自己喜歡的書,,交流。
第十八周成語故事
第十九周閱讀回顧,,收獲成果
第二十周總結(jié)
1,、端正態(tài)度,感受讀書的樂趣,,培養(yǎng)讀書的興趣,。
2、了解二年級段必須閱讀一些書籍,。
3,、積累名人名言,好詞佳句,。
4,、學(xué)會欣賞,學(xué)會閱讀,。
5,、鼓勵學(xué)生背誦積累喜歡的句、段,,進(jìn)一步提高語文水平,。
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇二
學(xué)科教學(xué)是班級授課制,,教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行,。但是,,實際上,學(xué)生由于家庭影響不同,,學(xué)前教育不同,,性格特征不同,個人天賦不同,,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組,??梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組,。
(一)選擇新奇的內(nèi)容,,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,應(yīng)選擇“擺火柴棍”,、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù),,圖中有幾個長方形,?
圖83中有大大小小不同的長方形,學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,,還要觀察每個長方形所處的位置,,按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看,、想一想,、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,。
(二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活
根據(jù)“切身性策略”,,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。如低年級同學(xué)遇到這樣的題:小明用電腦打數(shù),從1打到50,,一共打了多少次數(shù)字鍵,?學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦,對這道題感到親切,,生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來,,學(xué)生不感到枯燥,。又如三年級興趣小組有這樣一道題:小華出生那一年,一月份有4個星期二和4個星期六,,請制做一張這個月的日歷表,。日歷表學(xué)生天天見,由自己設(shè)計制做卻不是一件容易的事,。學(xué)生說,,在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺,信心十足,。
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),,學(xué)生會高度焦慮,,正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平,。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計算法則和運算性質(zhì),,并根據(jù)運算順序解答四步以內(nèi)的四則式題,在小組活動中可以應(yīng)用計算法則和運算性質(zhì)進(jìn)行巧算,。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三,、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運動,、社會交往和其他方面的活動中,,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗,。
著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,,通過思維過程的同化,、順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),,發(fā)展智力,。
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇三
長期以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低,,一直是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在?我以為,,除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,,主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師,,“是人們從事活動的強大動力”,,“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,,要提高辦事效率,,必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理,,要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,,關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,充分提高他們的朗讀能力,,使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然,,欲罷不能,形成一種強大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。
興趣既是學(xué)習(xí)的動力,,又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計開拓學(xué)生思路,,拓寬興趣渠道,,使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。
在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,,朗讀能力應(yīng)居首位,,學(xué)生如果不完善地掌握在個工具,,就不可能地完成各科的學(xué)習(xí),由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),,大量的心理學(xué)家研究和實踐表明,,小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力,、意志,、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,,尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,,在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,,隨著年級的升高,,知識內(nèi)容和難度的增加,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力,、效率和學(xué)習(xí)成績下降,,同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,長期
下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí),。如何改變現(xiàn)狀,,就要加閱讀量,多渠道的開展課外閱讀,。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好,。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次,,全學(xué)期共開展活動十七次,,學(xué)生寫了大量的讀書筆記。
提高了閱讀速度,,原來由每分鐘讀一,、二百字,現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量,。
通過開展故事演講比賽,,提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,,也提高了學(xué)習(xí)成績,。興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,其核心是“興趣”,,我想,在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,,注重學(xué)生的興趣體驗,,就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極,,學(xué)得輕松愉快,學(xué)得確有成效,,真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇四
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?!闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈,課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的,、積極的參與過程,,從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識到:“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),,具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,,具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。”閱讀是搜集處理信息,、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維,,獲得審美體驗的重要途徑。為了開拓學(xué)生視野,,培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),從根本上提高學(xué)生的語文能力,,特制定以下語文課外閱讀計劃,。
課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸與補充,,有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的思想感情,有助于理解和運用祖國語言文字,,有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨立精神,,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用,,認(rèn)真落實新課程要求,,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,,增加閱讀量,,提倡
1、通過讀書活動,,讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂,,喜歡和好書交朋友,,具有獨立閱讀的能力,,注重情感體驗,,有較豐富的積累,形成良好的語感,。
2,、學(xué)會運用多種閱讀方法,能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,發(fā)展個性,,豐富自己的精神世界,。
3、通過課外閱讀,,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,,提升學(xué)生的寫作水平。
4,、能借助工具書閱讀淺顯的文言文,。
1、必讀書目:初二上冊推薦的名著,,包括《朝花夕拾》,、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,;
2,、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。
3,、學(xué)生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定,,可以誦讀古詩詞,也可以閱讀名著,,背誦名言警句,。
瀏覽:快速翻看有關(guān)的閱讀材料。
略讀:速讀閱讀材料,,了解主要內(nèi)容,。
精讀:對精讀的文章至少讀三遍,。一遍整體感知,了解文章主要內(nèi)容,,借助工具書解決生字詞,;二遍找出精彩詞、句,、段,,做摘抄,可做適量背誦,;三遍寫點隨筆,,提出看法或疑問。
1,、學(xué)生專用讀書筆記本,,用于做讀書筆記。
2,、每周不少于一篇讀書筆記,。
一般可以從以下幾方面來要求:
①保證每周一定量的閱讀時間與數(shù)量,??梢砸?qū)W生的實際情況而異。
②閱讀的同時要動筆,?;蛘跃洌蛘势瑪?,還可以在自己的書上圈點批注,。
③精讀的文章還要寫讀書筆記,讀寫結(jié)合,,相互促進(jìn),。
④閱讀時要思考。古人云:學(xué)而不思則罔,。閱讀并不是僅僅把書看一遍,,還必須要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,對文章的遣詞用句,、中心思想,、寫作方法、人生啟迪等有比較細(xì)致的思考,。
1,、定期檢查學(xué)生讀書筆記的質(zhì)與量。
2,、以小組為單位定期開展讀書交流活動,。
3,、定期開展全班讀書征文評比活動或其他形式的讀書知識競賽活動等。
1,、保證課外閱讀時間:每周一節(jié)課的集中閱讀時間,。
2、給學(xué)生推薦閱讀材料,,為學(xué)生選擇合適的課外讀物,。
3、尊重學(xué)生閱讀的自主選擇,,鼓勵學(xué)生談閱讀后的感受,。
4、重視課內(nèi)外銜接增大閱讀容量,重視閱讀方法的指導(dǎo),。
5,、指導(dǎo)學(xué)生閱讀
(1)上好閱讀課。教會學(xué)生閱讀的方法:像如何學(xué)會提問,,如何學(xué)會圈點評注等,,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,提高閱讀效率,,營造讀書閱讀氛圍,。
(2)做好讀書筆記。讓學(xué)生把讀書活動中讀到的精彩片段,,好詞好句,,名人名言,心得體會記在讀書摘記本之中,,這樣做既培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,,又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化。
(3)交流讀書方法,。在學(xué)生讀書有了一定收獲或讀完一部書后,,教師要想方設(shè)法給學(xué)生提供展示交流平臺,讓學(xué)生自己交流讀書成果,,暢談讀書收獲,,享受成功喜悅,實現(xiàn)自我創(chuàng)新,。
6,、強調(diào)寫讀后感。讀完一本書,,總有自己的想法,,鼓勵學(xué)生把這些想法及時地有意識地記下來,實現(xiàn)學(xué)生與文本,、學(xué)生與作者之間的對話,。
7,、可以對作品進(jìn)行再創(chuàng)作:仿寫、續(xù)寫,、改寫,、擴寫、縮寫,、故事新編......
1,、每周一節(jié)閱覽室集中閱讀;
2,、課外自主安排時間,,每天不少于40分鐘;
3,、周六,、周日及假期。文章
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇五
體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,,帶來了喜悅,,還增強了學(xué)生們的體質(zhì),同時豐富了校園文化生活,。
相對其他體育活動來說籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作,,對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì),、技巧,、智力為一體的緊張,、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目,。它可以增強身體素質(zhì),培養(yǎng)積極勇敢,、果斷頑強的意志品質(zhì),,激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神。這學(xué)期主要是從籃球基本功開始訓(xùn)練,,它富有表演性和較高的觀賞性,,深受學(xué)生們的喜愛。
現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動,。主要是面向?qū)@球有興趣的學(xué)生組成的,,總共70人,尤其表現(xiàn)突出的是二年級的學(xué)生,。
他們天真,、活潑好動、喜歡籃球,,但怕吃苦,、怕累,,經(jīng)過一段時間學(xué)生們的體力增強、球感也明顯提高,。
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,,活動有效。嚴(yán)格按照制定的計劃,,積極籌劃,,使體育課外興趣小組活動時間、地點,、人員固定,,保證了活動的穩(wěn)定性?;顒觾?nèi)容由荊教練負(fù)責(zé)教授,,小組學(xué)員對教授的內(nèi)容掌握較快,每次都有明顯的效果,,并在六一兒童節(jié)匯報表演中展示了籃球隊的風(fēng)采,。
活動的紀(jì)律性較差尤其是高年級學(xué)生。對于自己在管理方法上還有待提高,,今后必須嚴(yán)格要求學(xué)生,,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,。在訓(xùn)練上狠抓作風(fēng),,讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
1,、內(nèi)容多樣化,。籃球的基本功多樣化,,并加上游戲教學(xué)和激勵教學(xué)為主,,來激發(fā)學(xué)生的上課熱情。
2,、針對性教育,。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,,補足他們的短處。
3,、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段,增強隊員們的訓(xùn)練熱情。
通過這學(xué)期的體育活動,,使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進(jìn)一步樹立天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,,有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,,打下良好的基礎(chǔ),。
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇六
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)高度重視豐富多彩的校園課外活動,重視資源的開發(fā)和利用,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,使學(xué)生在學(xué)好課本知識的同時,重視興趣愛好的培養(yǎng),,創(chuàng)造性地開展各類活動,,課外興趣小組活動是實現(xiàn)素質(zhì)教育的載體,它與學(xué)科課程在各自不同的領(lǐng)域為全面提高學(xué)生的素質(zhì),,發(fā)揮著不同的作用,。它的開展可以使學(xué)生擴大視野,增長知識,,動手動腦,,培養(yǎng)能力,發(fā)展個性,,增進(jìn)身心健康,,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、和諧,、健康地發(fā)展,。
本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,,有目的,、有計劃地開展了活動,。堅持每周活動,;堅持自由選組;堅持因材施教,;堅持科學(xué)輔導(dǎo),;堅持普及與提高并重。
各負(fù)責(zé)老師認(rèn)真落實點名制度,,制訂好活動計劃,,有計劃地、科學(xué)合理組織地開展活動,提高效率,,充分發(fā)揮學(xué)生特長,,學(xué)校行政定時檢查各活動組的活動開展情況。每項活動都能認(rèn)真做好安全教育工作,,落實安全措施,,確保學(xué)生安全。對于在校級,、市級或市級以上獲獎的學(xué)生學(xué)校給予獎勵,。市級或市級以上獲獎的輔導(dǎo)老師,學(xué)校也給予獎勵,?;顒硬痪窒抻谡n堂,可以走出校園,、走進(jìn)社區(qū),,與社會實踐活動結(jié)合起來?;仡櫛緦W(xué)期的課外活動,,主要活動有如下:
利用黑板報的一角開設(shè)“菜花欄”,向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品,;介紹有關(guān)文學(xué)知識,、讀書方法;各班級要不定期舉辦小報,、故事會,、信息交流會,、“小博士知識競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書匯報,、閱讀欣賞活動,把課外閱讀推向一個又一個高潮,。
把課外閱讀積累融入才藝課間活動,。才藝課間是我校學(xué)生展示自我展示個性的平臺,通過不同形式(朗誦,、演講,、講故事、等),、不同人數(shù)的表演展示,,學(xué)生把成果共享,共同分享豐收的喜悅,。濃厚讀書氛圍,,讓校園書香四溢。
通過活動,使學(xué)生開闊了視野,,陶冶了情操,,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,樹立了提高成績的自信心,?;仡櫛緦W(xué)期工作,有如下特點:
1,、各種活動的開展,,學(xué)生積極性普遍高漲,可見他們熱愛大自然,、熱愛社會的激情,。盡管他們生活在農(nóng)村,但這樣規(guī)模的活動它們是第一次參加,,難以抑制內(nèi)心的激情,,使他們的情操得到了進(jìn)一步的陶冶。
2,、在各種活動的開展過程中,,表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì):團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞,、不怕困難勇往直前的精神,。
3、通過各種形式的課外活動,,即開闊了同學(xué)們的視野,,又為他們的知識儲備積蓄了豐厚的基礎(chǔ),如計劃中的活動在學(xué)習(xí)生做到了事半功倍的效果,。
4,、通過這些活動的開展,增進(jìn)了他們的友誼,,為他們的人生留下了美好的回憶,。
除了取得以上的成績,還有以下問題在今后的工作中須注意:
①農(nóng)村孩子知識面狹窄,,加之生活閱歷淺,,不太留心身邊的事,對要求調(diào)查的事,,只是泛泛而讀,;
②在各種課外活動開展的過程中,只注重形式的變化,,忽略了活動目的的針對性;
③每次活動的順利開展,有賴于工作前的準(zhǔn)備活動,,但活動后的小結(jié),,大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),有些同學(xué)只滿足于“我知道”,,而沒有由此及彼,,作出更深刻的思考;
④活動的展開有利于教學(xué),,有利于做好學(xué)生的思想工作,,但活動間隔時間較短,對個別同學(xué)有應(yīng)接不暇的感覺
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?!别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,掌握較好的讀書方法,,是人生發(fā)展的源泉,!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界,讓孩子們的身心得以健康成長,,讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,,我校結(jié)合東山縣《新課程課外閱讀的探究》課題活動,立足于本校實際,,開展課外閱讀活動.
通過本學(xué)期的興趣小組活動,,我校學(xué)生在參與活動中,培養(yǎng)了動手,、動腦能力,,發(fā)展了興趣和特長,在各級各類的比賽中取得了優(yōu)異的成績。
成績是喜人的,,但付出也是艱辛的,,在以后的工作中,我們將一如既往地努力工作,,相信來年我們還會有更多的收獲,。
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇七
聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式,,是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容,它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,,在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué),,對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力,,對學(xué)生思想品德的培養(yǎng),,性格情操的熏陶,,形象思維的豐富,都有重要的意義,。
本學(xué)期,,我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師,,每周兩次定時訓(xùn)練,,學(xué)生都是興趣十足,也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。以下就是我對本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。
剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵,,都以為合唱是家在一起聲的唱就可以了,。其實不然,合唱是一門多聲部的藝術(shù),,兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱,,所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)??梢圆捎米寣W(xué)生聽一些典型的,、耳熟能詳?shù)暮铣處熢龠M(jìn)行詳細(xì)講解,。
學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,,其實這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用,對整個合唱隊的合唱效果也起著很的破壞作用,。真正的“唱”是要求每個學(xué)生學(xué)會控制自己的音量,,而不咋,小而不沒,,能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,,學(xué)會“唱”,不用“喊”,,最終為合唱的整體效果服務(wù),。
合唱的過程中不僅要“唱”好,還要培養(yǎng)學(xué)生會“聽”好,。聆聽在合唱中也很重要,,合唱時一門多聲部的聲樂藝術(shù),一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外,,還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律,,并與之協(xié)和的配合,這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強和鞏固,,訓(xùn)練學(xué)生的音高,。
合唱是一種集體藝術(shù),,是一種個人服從集體、個性服從共性,、集體服從指揮,、指揮服從音樂的一個復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程,,也是一種講究群體的統(tǒng)一音色,、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù),它要求各個聲部在音準(zhǔn),、音色,、音量、吐,、情感等方面做到統(tǒng)一,、和諧,所以合唱最重要的一點就是要“和”,,在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中,,由于小學(xué)生的音高等各個方面還沒有完全鞏固,這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,,這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力,,熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng),學(xué)會去追求完美的整體效應(yīng),,從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的,。
當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長、影響在日益深刻,,它在音樂的文化生活中以一個藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn),,無論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn),,在學(xué)習(xí)合唱的過程中,,仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新,、與時俱進(jìn),,讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的`天空中……
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇八
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,,為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,,掌握一技之長,以便將來更好地融入社會,。本學(xué)期共開設(shè)八個興趣小組,,分別是籃球、田徑,、編織,、刺繡,、剪紙、律動,、電腦,、書法。
從本學(xué)期開始,,我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,,由于是本人第一次做這個工作,需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),,以便揚長避短,,更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下:
在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上,,在開學(xué)初制定好詳實的興趣小組活動計劃,,并上交檢查,計入教學(xué)管理積分,。
在第三周就召開興趣小組會議,,對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強調(diào)并征求各位教師的意見,對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,,并對學(xué)校的要求提出建議,。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。
本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,,對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理,,作記錄,,納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中,。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,,每次違規(guī)扣0.5分,。
各輔導(dǎo)老師,認(rèn)真做好興趣小組活動記錄,,對記錄詳實加分,,記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項記錄已收繳上來,,發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真,、最詳實。
本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查,,分為期中一次,,期末一次,組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比,。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚,。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會,。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度,。
存在不足:
1,、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位,老師進(jìn)課堂不及時,,導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位,,這個在下學(xué)期一定提醒老師注意。
2,、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計劃性,,扎實,、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項技能訓(xùn)練,。
3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的平臺,,讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
學(xué)生收獲:
由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計算機基礎(chǔ),,已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,,26個英文字母和英文標(biāo)點的鍵位,回車,、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫,、格式),。
今后活動的改進(jìn)和打算:
(七、八年級)在訓(xùn)練電腦繪畫,、打字的同時,,也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報,引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。
感受和建議:
信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一,也是一門較綜合性的課程,,光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,,比如說電腦繪畫,既要具備一定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的熟練操作),,又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性),。再比如說漢字的錄入,一篇完整的文章,,其中有40%的字讀不出來,,運用拼音輸入法輸入就解決不了了,。就有那么幾個同學(xué),聲母或韻母搞錯了,,一個字經(jīng)常半天打不出來,,所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字,,不能一味地追求速度,,也要追求效益,(速度200/分,,正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分,,正確率98%)的同學(xué),我們寧可舍前求后,。
興趣小組活動的開展,,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇九
時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就結(jié)束了,。為了培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,掌握一門技能,,以便將來更好地融入社會,。這學(xué)期有八個興趣小組,分別是籃球,、田徑,、編織、刺繡,、剪紙,、節(jié)奏、電腦,、書法,。興趣小組的教師有、劉,、顏,、張、和萬元源,。
從這個學(xué)期開始,,我接手了學(xué)校興趣小組的管理工作。由于這是我第一次做這項工作,,我需要認(rèn)真總結(jié)這學(xué)期的工作,,以便揚長避短,更好地在學(xué)校開展興趣小組活動。這學(xué)期的管理工作總結(jié)如下:
首先,,為每個小組制定計劃,,并及時提交。
在確定好人員和群體的基礎(chǔ)上,,在學(xué)年開始時制定詳細(xì)的興趣小組活動計劃,,提交檢查,并納入教學(xué)管理評分,。
第二,,召開小組導(dǎo)師會議
第三周會召開興趣小組會議,強調(diào)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù),,征求老師的意見,,對如何上好授課課給出好的意見,對學(xué)校的要求提出建議,。并與全體教師簽訂了課堂教學(xué)安全責(zé)任書,。
第三,加強日常管理
這學(xué)期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查,,教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)態(tài)度、日常管理都要記錄下來,,納入教學(xué)常規(guī)遵守情況的考核。違反教學(xué)常規(guī)的教師將受到處罰,,每違反一次扣0.5分,。
第四,查看班級記錄
所有導(dǎo)師要認(rèn)真記錄興趣小組的活動,,詳細(xì)記錄加分,,記錄不嚴(yán)重扣分。現(xiàn)在所有的記錄都收集好了,,發(fā)現(xiàn)節(jié)奏隊的記錄是最認(rèn)真最詳細(xì)的,。
動詞(verb的縮寫)作品評價
本學(xué)期學(xué)生作品及時總結(jié)檢查,分為一個期中和一個期末,。教師被組織起來評估每組作品的數(shù)量和質(zhì)量,。對優(yōu)秀的老師給予鼓勵和表揚。盡量每學(xué)期舉辦一次二類展覽,。并及時做好宣傳工作,,提高我校知名度。
(a)存在缺點:
1.在檢查過程中,,發(fā)現(xiàn)有些小組沒有及時到位,,老師沒有及時進(jìn)入教室,導(dǎo)致學(xué)生沒有及時到位。這個一定要在下學(xué)期提醒老師,。
2.教師的教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)劃,,學(xué)生應(yīng)接受扎實有效的各種技能培訓(xùn)。
3.學(xué)校要給學(xué)生提供一個展示成績的平臺,,讓他們的成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
只有不斷反思自己的工作,才能收獲更多,。開展興趣小組活動是素質(zhì)教育的需要,,也是兒童德、智,、體,、美、勞全面健康發(fā)展的需要,。因此,,為了使學(xué)生能夠發(fā)展自己的愛好,培養(yǎng)自己的特長,,提高自己的綜合素質(zhì),,我們學(xué)校堅持開展興趣小組活動。我是中學(xué)信息技術(shù)興趣小組的老師,。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,,學(xué)生取得了一定的進(jìn)步,綜合素質(zhì)也有所提高,?;仡欉@學(xué)期,小組活動的內(nèi)容主要如下:
學(xué)會用繪圖工具畫畫,,了解如何使用電腦
/u>畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。練習(xí)中英文輸入,學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字,。學(xué)會盲打,,學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點符號的錄入。
(二)學(xué)生收獲:
由于七,、八年級的學(xué)生已有一定的計算機基礎(chǔ),,已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,26個英文字母和英文標(biāo)點的鍵位,,回車,、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法,。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫,、格式),。
(三)今后活動的改進(jìn)和打算:
(七、八年級)在訓(xùn)練電腦繪畫,、打字的同時,,也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報,引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。
(四)感受和建議:
信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一,也是一門較綜合性的課程,,光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,,比如說電腦繪畫,既要具備一定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的熟練操作),,又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性),。再比如說漢字的錄入,一篇完整的文章,,其中有40%的字讀不出來,,運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學(xué),,聲母或韻母搞錯了,,一個字經(jīng)常半天打不出來,所以說語文一定要學(xué)好,。練習(xí)打字,,不能一味地追求速度,也要追求效益,,(速度200/分,,正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分,正確率98%)的同學(xué),,我們寧可舍前求后。
興趣小組活動的開展,,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇十
電腦興趣小組的活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,根據(jù)興趣小組計劃盡可能地進(jìn)行拓展和實用性技能練習(xí),,講練結(jié)合,分層教學(xué),,活動開展順利,。為了明天興趣小組活動的更好地開展,現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下:
利用每周星期二的課外活動時間進(jìn)行活動,,針對學(xué)生知識和技能層次,,分層教學(xué),由淺入深。從基本技能入手,,學(xué)生了解了計算機的發(fā)展,、特點、應(yīng)健,、分類和基本的操作,,計算機系統(tǒng)的組成,漢字的輸入方法,,掌握了word文檔的創(chuàng)建,、保存、關(guān)閉,、復(fù)制,、移動、選定,、刪除,、恢復(fù)以及編輯文檔,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐意識,、主體意識。
了解學(xué)生原有的知識技能,,根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣,,拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu),,為學(xué)生提供了卻一個豐富的知識導(dǎo)向,加強學(xué)生的技能培養(yǎng),,提高技能水平,。
興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高,主動性較強,,指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序,、準(zhǔn)備充分,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生積極性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。計算機興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動,,培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,,學(xué)生學(xué)會了選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題,使得學(xué)以致用,。由于各種客觀原因,,興趣小組存在的問題是活動時間不夠。盡管有不足之處,,但本次活動充分的鍛煉了學(xué)生的能力,,調(diào)動了學(xué)生的積極性,學(xué)生熱情高,、干勁足,。有競爭、有合作交流,,充分彌補了課堂教學(xué)和上機實踐的不足,。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力,。
本興趣小組以豐富同學(xué)們的課余生活,,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)我校學(xué)生的技能特長,,培育我校語文教育的特色,,繁榮校園文化為宗旨,經(jīng)歷了一學(xué)期的探索,,小組團隊在堅持和執(zhí)著中前進(jìn),,隊伍不斷壯大,同學(xué)們在活動中收獲了幾多驚喜和進(jìn)步?,F(xiàn)將基本工作情況總結(jié)于下,。
在楊彰賦、楊宏圭,、潘盛洋三位輔導(dǎo)老師和顧問陳平老師的通力合作下,,本學(xué)期文學(xué)興趣小組開展了10次正規(guī)活動,還有5次以上臨時的小型活動,,主要場所在科教樓二樓多媒體教室,同學(xué)們廣交朋友,,廣泛交流,,共同進(jìn)步。主要活動內(nèi)容為以下幾點:
1,、發(fā)海報,,同學(xué)們自薦和互薦,,健全了興趣小組成員檔案。
2,、初期開展了“我看,,我想,我說文學(xué),、文學(xué)社,、校園隨筆”的主題交流活動,由輔導(dǎo)教師講座“傳承文學(xué)星火,,點燃心靈夢想”,,說明了文學(xué)是各種藝術(shù)的基礎(chǔ),激勵熱情了,,開拓思路,,提高水平,提供平臺,。
3,、組織興趣小組成員利用課余時間自習(xí)時間節(jié)假日,自由創(chuàng)作日記讀書筆記和隨筆,,擇其中包含自己感動,、思考,有實的生活內(nèi)容,,較有文采形象,,結(jié)構(gòu)完整的篇章,請語文教師初改,。
4,、向?qū)W生介紹,組織成員閱讀瀏覽《校園隨筆》的稿件內(nèi)容,,欄目設(shè)計,,排版和印刷情況,分組借閱和回退自編雜志《校園隨筆》,。
5,、評點交流成員的創(chuàng)作。嘗試?yán)胵q群的網(wǎng)絡(luò)空間形式,,打造更寬的發(fā)表交流平臺,,拓寬閱讀交流的時空,提高征稿,,改稿的效率,。
6、討論了關(guān)于文學(xué)與影視文化的話題,。組織了一批“新人杯”比賽投稿,。
7,、展開了大量的“網(wǎng)讀、書讀,、專題研讀”活動,。還討論了本年度的高考作文寫作。
1,、很好地利用了語文教研課題《高中隨筆作文導(dǎo)讀導(dǎo)寫》的自編雜志的發(fā)表展示平臺,。在改稿審稿定稿這個環(huán)節(jié)上利用了興趣小組輔導(dǎo)老師和課題組輔導(dǎo)老師兩方面人力和設(shè)施條件。
2,、學(xué)生成員的熱情很高,,自主管理和活動的能力很強。
1,、開好《校園隨筆》創(chuàng)作成果發(fā)布會,,廣泛邀請往期作者,師生文學(xué)愛好者,,語文教師,,校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)興趣小組成員一起明確寫稿內(nèi)容和方向,稿件來源,,投稿途徑,,組稿改稿編稿人員。
2,、加大語文興趣小組骨干成員的培養(yǎng),,爭取場地設(shè)施等重要條件,以同學(xué)的自主組織管理為核心,,以《校園隨筆》的編輯為陣地和引領(lǐng),,調(diào)動師生的積極性,拉動語文課內(nèi)外學(xué)習(xí),,輻射校園文化建設(shè),。
課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇十一
時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時,,我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會:
在中年級素描興趣小組成立初,我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,,讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。
在興趣小組的活動中,,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,,發(fā)揮繪畫特有的魅力,,使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
在本學(xué)期的活動中,,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。
同時,我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
有人說,,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,,能綻開更多小小的美術(shù)之花。
中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,,讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),,從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。