在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

感恩老師演講稿1

??在我們學(xué)校，有一位老老師,。她是我們的老師,，張小姐。至于她,，她平易近人,，對同學(xué)非常和藹可親。雖然她有時候很嚴厲,，但是很溫柔很溫柔,，同學(xué)們都喜歡她。有時候,，就像我們的母親一樣,，她關(guān)心我們，勤奮地培育我們的幼苗,。但是，我們知道“嚴師出高徒”,。

??師愛叫師生情,。這種感覺是世界上最嚴重的，但我還是很喜歡,。

??曾經(jīng)有人問她,，你工作了三十多年，活了幾十年,，到頭來卻只有兩座寺廟,。何必呢？她的回答很簡單,，因為我熱愛這份工作,。多么簡單的話！"春天的蠶絲被會織到死去,，蠟燭會變成灰色,，眼淚會變干"。這句話生動地說明了教師無私奉獻的精神,，也是教師的真實寫照,。是的，晚上,，誰在燈下批改作業(yè),？白天，誰即使感冒也堅持工作？老師一直在燃燒自己,。是老師為我們孩子撐起了藍天,！那是我的老師張！

??光陰似流水,，我們小學(xué)就要畢業(yè)了,。花感激雨露,，因為雨露滋潤了它的生長,；蒼鷹感激藍天，因為藍天讓他飛翔,。我也感謝張老師,，是他讓我穿梭在知識的海洋中，給了我在困難面前勇往直前的勇氣,。

??一顆感恩的心,，一顆真誠的心，一些實際的行動,，都是我們應(yīng)該做的感謝老師的事情,。讓我們行動起來，感謝老師們的杰出成就,。

??最后說：“謝謝老師”,。

感恩老師演講稿2

??尊敬的老師：

??鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天,；小草感恩陽光雨露,，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣,，是氧氣讓我們生存,；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路,，打開智慧的大門,。

??老師像黑暗中的指路人，給我們指著一條光明正大的路,；老師像一根蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。老師教會了我1,、2、3,，教會了我A,、B,、C，教會了我寫作文,，教會了我畫畫,、音樂、體育……

??當(dāng)我一次次遇到難題,，是老師向我伸出救援之手,；當(dāng)我有不理解的地方，又是老師細心地給我解答,；當(dāng)我做對了,，老師鼓勵我、贊揚我,；當(dāng)我做錯了,，老師教育我、開導(dǎo)我,。老師的微笑對我們充滿了關(guān)愛,、充滿了慈祥，當(dāng)老師輕輕給我一個笑,，我會感到如此親切,。

??學(xué)生生病了，老師會十分著急,；學(xué)生取得了好成績,，老師會十分高興。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，無論是夏天，還是冬天都認真地批改著試卷,、批改著作業(yè),。老師為了讓同學(xué)們身體健康，盡量讓同學(xué)們注意衛(wèi)生,，并在每兩,、三個星期做一次教室消毒工作，這里面包含著老師多少愛呀,！

??有一次,，我生病了，少上了一天課,，老師利用體育課的時間給我補了課,，才沒有耽誤到課程，我十分感激老師,。我們要感謝老師,，感謝老師對我們的付出,。我們要感謝老師，感謝老師給我們知識,。

??把我對老師的所有感謝匯集起來,，匯集成一句平凡的話：“老師，謝謝你,！”

??謝謝大家,！

感恩老師演講稿3

??尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

??大家好!

??今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

??鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

??從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機,。

??老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)常

??我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

??當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

??當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

??當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，老師,，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里,，也帶進了以后成功的大門里,。

??當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進了上進的流水中,，也帶進了自強不息的世界里。

??不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

??課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。

??鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!

??謝謝大家!