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感恩教師節(jié)手抄報1
??尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
??老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……
??啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
??您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。
??螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。
??是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
??當(dāng)我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是你,，親愛的老師。
??老師是四月的春雨,，你染綠了整個世界,，卻潤物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏,，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情,，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢,。
??老師是一輪明月，吸納了陽光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜,。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過,，就象老師揮動他智慧的手臂,，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔,。
??老師是一縷清風(fēng),，無拘無束，拂面而過,，清新溫潤,。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡,，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕,，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。
??教師是一點燭光，也照亮你,，照亮我,。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無私地送給了我們,。點點燭光情，悠悠映我心,。我感動這樣的燭光,，我祝福我們的老師!
??
感恩教師節(jié)手抄報2
??鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。
??在我上小學(xué)二年級的時候,。那天晚上回宿舍要睡覺的時候，因為那是我第一次在學(xué)校睡覺,，所以,，我哭了，這時,，您來了鼓勵我：“凡是什么事都不能依靠家長,，要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺，我知道家長不是萬能的,，不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊,，也不是我永遠(yuǎn)的靠山，我總有一天會離開家長的,。
??我相信我會飛得越來越高……
??當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來上學(xué)時,，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情，望著您,，我真想說：“謝謝您,，老師,。”
??當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚了我,，還帶頭鼓起掌。要知道,，老師是因為您這小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo),。
??“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,，我永遠(yuǎn)愛你!
??雄鷹感恩天空，因為廣闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海,，因為蔚藍(lán)的大海給了她無拘無束的生活;樹木感恩土地,，因為濕潤的土地給了她挺拔向上的動力;我感恩六中的一個人，因為博愛的她給了我成人成才的機(jī)會,。
??老師是天底下最受尊敬的人,，而我最尊敬的人就在這里。楊老師,，她的人就如她的姓一樣,，“偉岸，正直,，樸質(zhì),，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和”,。
??我們這群調(diào)皮的孩子,，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長著大眼睛的楊老師。老師嚴(yán)肅時,，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,，滔滔不絕地講著她平時最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理，這時我們就像受驚了的小兔子,，心里一顫一顫的,，生怕一個微小的動作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
??不過大部分時候,，她還是我們的活潑開朗的大姐姐,。用“媽媽”來比喻老師，最不貼切了,，即使年齡上很相近,，但是，媽媽不會眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,，用可笑的聲音喃喃自語“呀,，我又算錯了,，真是老年癡呆了?！眿寢尣粫诎鄷r眉飛色舞的回憶童年時的糗事,，引得我們哈哈大笑,，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合,。媽媽更不會說兩句話就激動的握著你的手，完全拋下長輩的尊嚴(yán),，仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問候,。
??但，無可知否,，在她身上,，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那?，一樣的喜歡用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過教室的每一個角落，一樣的希望和我們能有更多話題,，一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神``````像,，真是太像了，不同的是,，媽媽的愛會毫不保留的全賦予自己的孩子,，而老師的愛卻要平均的灑
??向每位同學(xué)的心田。突然有個想法,，好想做老師的孩子,，這樣我就可以多享受一些老師的愛了，呵呵,，還真是自私呢.
??老師終歸是老師,，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽,，但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù)，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯誤;她可以望著你掛滿問號的臉,，一邊耐心的講著,，一邊手在演算紙上飛快的劃過，就算到了你為自己的愚笨而退縮時,，她也不會放棄;她會不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,，這樣才能在晚自習(xí)時仔細(xì)講解同學(xué)們的錯誤。她并沒有多么風(fēng)趣的語言,，并沒有多么年輕的活力,，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛,、微亂的頭發(fā)，在拋物線上,，大喊著我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,，楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來講,，她是位成功的老師,，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國,。
??不知不覺間,，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人,，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,，是鄰家姐姐的友善,，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我不懂,，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,，走近。
??
感恩教師節(jié)手抄報3
??敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
??九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月,，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲迎來第XX個教師節(jié)！
??在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠(yuǎn)不會忘記,，當(dāng)萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課,；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。
??您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌,；您們是一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；您們是春雨,，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里,；您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程。
??有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖,；教師的愛,，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大,！
??同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為的禮物,。
??最后,，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂,！”
??謝謝大家！
