每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
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初中優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗分享心得篇1
??親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們：
??大家好,！
??今天我演講的主題是：好好學(xué)習(xí)，天天向上,！
??有一個故事說：登上金字塔的動物只有兩種,，你們知道是哪兩種嗎？一種動物是雄鷹,，它只要展翅高飛就能到達金字塔的頂端,。另一種動物是蝸牛。你們一定要問了：小小蝸牛,，也能到達頂端,？是的。蝸牛是以堅持不懈的精神,，一步步艱難地爬上去的,。兩種動物用不同的方式，到達了金字塔的頂端,，看到了同樣遼闊的藍天,！
??對我們?nèi)祟悂碚f，有天賦的人,，就好比那只雄鷹,。莫扎特5歲便會作曲，他真是天賦異常,。再加上他后天的努力,，最后成為了著名的作曲家?？墒怯械娜?，小時候十分聰明,，長大了卻一事無成,，方仲永就是如此。他5歲便能見物作詩,，成年后卻“泯然眾人矣”,。是什么導(dǎo)致了神童變成庸人？那就是不努力,。就算你是天才,，不刻苦學(xué)習(xí)，也會退步的,。
??而沒有天賦的人,，就好比那蝸牛。愛因斯坦大學(xué)考了兩次才被錄取，在那時常人看來,，他只不過是個普通人罷了,。可是他最后成為了大名鼎鼎的科學(xué)家,！他的成功靠的就是勤奮,。“笨鳥先飛”,，所以只要我們努力了,，刻苦學(xué)習(xí)了，終究會有收獲的,！
??學(xué)習(xí)的路雖然坎坷,，但是堅持就是勝利！戰(zhàn)國時的蘇秦夜以繼日地讀書,，實在太累了,，就用錐子刺腿，使自己清醒,。像這樣刻苦學(xué)習(xí),，最后成功的人，從古到今數(shù)不勝數(shù),！
??“少壯不努力,，老大徒傷悲！”同學(xué)們,，讓我們一起好好學(xué)習(xí),，天天向上！
??謝謝大家,！
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優(yōu)選實用關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿范文2
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??老師,，同學(xué)們：
??大家好！我是經(jīng)濟貿(mào)易電子商務(wù)19班的學(xué)生,。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會能夠給我這樣一個機會,。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗討論會，借此我也發(fā)表一下自己的看法,！
??先給大家講個或許都聽過的故事：
??從前有一頭騾子,，自小就在磨房里拉磨，日復(fù)一日繞著石磨兜圈子,，十幾年如一日,，勤勤懇懇。有一天,，他終于老得再也拉不動石磨了,，主人覺得他勞苦共高,，決定把它放養(yǎng)到曠野之中，讓他在綠草地里自由自在的度過余生,。但是這頭騾子從來就沒有享受過藍天白云下的自在生活,，他已經(jīng)失去了作為動物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中,，他唯一能做的就是在吃飽之后,，繞著一棵樹不停的兜圈子，直到最后死在這棵樹下,。
??我不是要把我們比作騾子,，那樣好像有點太不把自己當(dāng)人看了。但其實道理是這樣的,，從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習(xí)慣,，并且被這些習(xí)慣所左右，不假思索的按照自己的習(xí)慣去做事情,。譬如我們一直都在校園里讀書,，可能學(xué)校生活對于我們來說，就是一種習(xí)慣,。所以,，在我們寒窗15、6個年頭之后,，當(dāng)我們可以選擇換一種生活方式或者繼續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習(xí)慣的時候,，我們很有可能就會順著慣性走下去?？赡軆H僅就是因為要個文憑,，或者是覺得要那么個名頭，我承認自己也是這樣一個隨大流的人,，而且,，與社會現(xiàn)實接軌也沒什么不好的，但就我個人感受而言,，如果僅僅是這樣,，那么你很有可能就只能是在這個領(lǐng)域成為一個工匠，很難成為一位藝術(shù)家,，甚至可能會在百無聊賴中沉淪下去,，這可不是危言聳聽，我身邊很多朋友現(xiàn)在都在經(jīng)歷著這樣的痛苦,，所以，我想說的第一點就是,，趁著現(xiàn)在還來得及,，請同學(xué)們一定、一定、千萬千萬找個安靜的夜晚,，坐下來,，總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失，并一定根據(jù)自己現(xiàn)在的意愿和周圍客觀的環(huán)境,，好好想想自己想做怎么樣的一個打算,，能做怎么樣的一個打算，權(quán)衡之后給自己一個清晰的未來規(guī)劃,，這可以是短期的,，也可以是中長期的，但建議至少應(yīng)該是要涵蓋大學(xué)四年,，然后就按照計劃去做,，不管你實現(xiàn)的途徑怎么樣，你只要一直是向著目標(biāo),，肯定是會有很大收獲的,。
??凡事預(yù)則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色,，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，因為我一直比較相信：習(xí)慣是決定命運的關(guān)鍵。
??有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算,，具體怎么實施,，這應(yīng)該才是最重要的。我想,，通過前面的思索,，如果你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實是當(dāng)前非常理想的一條路,，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會所普遍傾向的趨勢,。那該怎么做呢？
??下面我就把自己的一個粗略的學(xué)習(xí)安排說給大家聽聽,，僅供參考,。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢,。當(dāng)時想的是,，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的,，所以,，我就安安分分的上課、上自習(xí),，課余時間基本上都奉獻給自習(xí)室了（嘿嘿）,?？赡苁钱?dāng)時學(xué)習(xí)方法不是很好，一學(xué)期下來成績不是特別理想,，不過很慶幸當(dāng)時真是心態(tài)擺的比較好,，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學(xué)年末再看,，結(jié)果呢,？第一年的成績就基本上達到自己的要求了，雖說不上好,，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ?。在學(xué)習(xí)之余，我也參加了一些學(xué)生工作,，說來不太好意思,，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個方向,，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學(xué)生工作一類的,，不過我相信這些都是以后的財富。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響,，所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了,，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點，依我現(xiàn)在的看法,，那個時候要是能多學(xué)點,，把生活裝扮得更充實點，相信對我現(xiàn)在的幫助會更大,。
??從前面三年的經(jīng)歷,，我一年總結(jié)一句：
??1、學(xué)知識要大處著眼,，小處著手,，老老實實、踏踏實實的看書學(xué)知識是很必要的,，我是覺得,，如果你真是認認真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識,，這是事半功倍的付出,，很值得。
??2,、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的，更何況單調(diào)的生活對于我們這個年齡來說,，好像太殘酷了點,，但有一點必須清楚,，那就是一定要知道自己要干什么,，只要還有目標(biāo)在心中就會有希望,；
??3、在你同時面對幾件要做的事情的時候,，根據(jù)他們的重要性排個先后順序,，抓住重點，這樣你收獲的也會是更大的,。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的,，我把自己那個時候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下……其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學(xué)習(xí)的方法不同,，不過其實在現(xiàn)在看來,，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學(xué)時光，因為它讓我找回了那種為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài),，特別是看到自己付出所接出的果實的時候,，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下,，因為我一直都相信,，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的,！
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優(yōu)選實用關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿范文3
??老師,，同學(xué)們：
??大家好！很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí),。
??許多人回憶童年都說那是人生中最美好的時光,，而走過一年多大學(xué)生活的我，卻認為大學(xué)才是人生最璀璨,、最美好的時光,。當(dāng)我們告別緊張而充實的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門檻時,，我們最重要的是學(xué)會如何做人,、做事、做學(xué)問,！同時,，如何在大一時，完成角色轉(zhuǎn)變,，進而做大學(xué)生活的主人,。
??回想起自己剛走進運城學(xué)院的那一刻，也會因為不夠空曠平整的操場,，不夠藍的天,，不夠現(xiàn)代化的教室,，不夠錯落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落,，可當(dāng)初的我心情卻十分平靜,，現(xiàn)在想來，當(dāng)時很矛盾,，可我明白：悔恨是沒用的,，最重要的是現(xiàn)在如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起,，結(jié)出豐碩的果實,！
??關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點,，在這里,，先向大家談?wù)勎业囊稽c心得。
??第一,、不管在什么樣的環(huán)境中,，我們都要樹立一個良好的心態(tài)
??我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場，不夠藍的天,，不夠現(xiàn)代化的教室,，不夠錯落有致、別具一格的學(xué)校建筑,。而如何看待這樣的環(huán)境,，要看你們大家。你樂觀了,，也就會很快適應(yīng)這樣的環(huán)境,，相反的，這樣的環(huán)境也會成為鍛煉你們頑強的意志,，塑造你們堅韌的性格,，培養(yǎng)你們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境能力的一個絕佳機會。我相信到這所學(xué)校來,，我們不只是接受一種高等教育,，更要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折,，積極的面對生活,，面對我們的人生。
??第二,、學(xué)習(xí)要有明確的目的,、目標(biāo)
??無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,，學(xué)習(xí)積極性就越高,；目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅強,。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo),，有遠期的,，也有近期的,，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),，近期目標(biāo)要為遠期目標(biāo)做鋪墊,。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊,。
??第三、各學(xué)科的學(xué)習(xí)
??首先,，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T學(xué)科之間的關(guān)系,，畢竟每一門課程都有不一樣的重要程度。作為大一的學(xué)生,，我認為你們最重要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目,，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時間；當(dāng)然,，其他的學(xué)科也很重要,，需要你們準確地把握。
??其次,，談?wù)劯鲗W(xué)科的具體學(xué)習(xí)
??專業(yè)方面,，每周一節(jié)小課之后，必須有充足的時間進行鞏固,，并且要學(xué)會自己思考一些東西,，尤其是聲樂的學(xué)習(xí)，我們不一定非得每天多少小時的練習(xí),，但頭腦中必須要時不時的思考,。
??與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的學(xué)習(xí)密不可分,。比如學(xué)習(xí)中國民族音樂,，你就應(yīng)該知道你所演唱的,、或是演奏的作品，可能是那個時代的杰作,，它的風(fēng)格又具有哪個民族的風(fēng)格特色,。
??而院里開設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視,。不管課程對你有沒有吸引力,，你都得學(xué)，畢竟那是你將來考研或是像更高層次發(fā)展的基石,。像英語,、政治，還有相關(guān)的音樂歷史,，都會是音樂考研中必考的科目,，你可以等到大二或大三去突擊，可平時的多下功夫,，真到了那個時候,，不是會更容易。
??上面說的看上去不難,，做起來就很難講了,，難就難在你是否能堅持。時光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過,。時間很寶貴,，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時每刻都用于交談,，畢竟我們不是空想主義者,。
??在我的演講快要結(jié)束的`時候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂和幸福,，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗到知識的力量和精神的滿足,，能及時找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅信,，你們付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果,。
??以上就是我的學(xué)習(xí)心得，希望會對大家有所幫助,。
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優(yōu)選實用關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿范文4
??老師,，同學(xué)們：
??大家好！我是來自***班的***,。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，分享學(xué)習(xí)心得。
??不知不覺，我的大學(xué)時光已過去兩年多了,，高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快,。可以說這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多,。大學(xué)時期可以說是人生最珍貴美好的階段,，大學(xué)時期被稱為青年對社會的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會的延緩,，更是一種心理上的延緩,。處在“延緩償付期”的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時間，不斷學(xué)習(xí),、探索,、總結(jié)、反思,，儲備足夠的知識,，必要的經(jīng)驗，使自己更加成熟,，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會。
??而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢,？其實很簡單,，那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里,，我想要聲明的是,，學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識，還包括方方面面對我們對我們今后發(fā)展有用的東西,。
??今天,，在這里，我不準備說什么關(guān)于學(xué)習(xí)方法的條條框框和大道理,，我只就個人在學(xué)習(xí)中經(jīng)驗給大家分享幾個關(guān)鍵詞,，它們是“心態(tài)”，“思考”和“計劃”,。
??首先,，我要說的是“心態(tài)”，可以說好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素,，沒有好的心態(tài)就難以學(xué)好,，即使學(xué)好了也難以考好?？梢院敛豢鋸埖卣f,，心態(tài)決定一切！良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動機，還會使你在失敗時不至于一蹶不振,，成功時不至于沾沾自喜,。它將會是你前進的巨大動力與勇氣。談到心態(tài),，我首先給大家講一個真實的故事,。美國有一個著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年,，創(chuàng)下了雜技生涯的一個又一個奇跡,。
??他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗的，他說：“我走鋼索時,，不想目的地,，只想著走好腳下的每一步?！比欢煊胁粶y風(fēng)云,，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后,，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時說：“我預(yù)感這次很可能要出事,，因為他上場前總不停地說，這次太重要了,，不能失敗,，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演,，他只想著走鋼索這件事,，而不去考慮這件事可能帶來的一切?！焙髞?，人們就把這種不專心做某事，而過度關(guān)注這件事的意義,，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達心態(tài)”,。這個故事告訴了我們什么呢？答案很簡單,，即三個字,，“平常心”，在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西,，才能夠?qū)W好,。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué)，學(xué)習(xí)只是因為自己的興趣,，是想學(xué),，而不是為了攀比,，為了拿獎學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí),，不帶任何功利性,，不應(yīng)該患得患失。你要明白,，學(xué)習(xí)的真正目的,，只是為了完善自己。
??說完“平常心”,，再說說關(guān)于心態(tài)很重要的一點,，那就是自信心。在我看來,，有了克服困難的信心,，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績,。這里,，再給大家講個小故事。1796年的一天,，德國哥廷根大學(xué)一個19歲的青年吃完晚飯,，開始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下,，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業(yè),。像往常一樣，前兩個題目在兩個小時內(nèi)順利完成了,。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形,。青年沒有在意,，像做前兩道題一樣開始做起來。然而,，做著做著,，青年感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來,！他拿起圓規(guī)和直尺,，在紙上畫著，努力的思考著,。當(dāng)窗外露出一絲曙光時,，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題,。作業(yè)交給導(dǎo)師后,，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了,。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道,，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊,，阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來,，你竟然一個晚上就解出來了,，你真是天才！我最近正在研究這道難題,，昨天給你布置題目時,，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里?！?/p>
??多年以后,，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我,，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題,，我是不可能在一個晚上解決它?！边@個青年就是數(shù)學(xué)王子高斯,。這個故事告訴我們，很多時候,，本不是困難本身有多么難以攻克,，而是，我們被困難這個噱頭所嚇到,，喪失了必勝的信心,。很多時候，我們不是學(xué)不好,，只是缺乏學(xué)習(xí)的信心,。說到信心，讓我想起了我初中化學(xué)老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話,。他是這樣說的,，“你們當(dāng)中的好多人都是背著書包在上學(xué)，當(dāng)有一天你們把書包墊在腳下,，你就會體會到一個新的高度,，你就會體會到學(xué)習(xí)的真諦?！边^了這么多年,，我越發(fā)覺得這話說的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱,，不再受學(xué)習(xí)的奴役,，而是做學(xué)習(xí)的主人,，以強大的自信心來駕馭知識，讓學(xué)習(xí)為我所用,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，勇敢的去探索，最大限度的發(fā)揮自己的潛能,。
??其次,，我要說的是“思考”。學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué),，而是應(yīng)該思考著去學(xué),，要學(xué)會學(xué)習(xí)。平時,，要觀察知識之間的相關(guān)性,、相似處、不同處,，分析對比,，提高學(xué)習(xí)效率，不做無用功,。要多反思多琢磨,，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。要聰明的學(xué)習(xí),，大學(xué)吧，不要求你做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，但上課的時間你一定要把握好。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費一節(jié)課的時間來講一個知識點,，那么你就要注意了,，這很可能是他在期末考試中要考的。對于一些老師反復(fù)講解,，甚至反復(fù)提問的問題，你可要當(dāng)心了,，因為他可是考試眼中的重點,，其對你的重要性自然不言而喻了。對于這些東西你一定要徹底弄會,。而老師一帶而過的知識,，你只需大致了解即可。學(xué)會思考著去學(xué)習(xí),，還要求我們把握科學(xué)規(guī)律,，并運用于自身的學(xué)習(xí)中,。
??比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧,，那，又有多少人為我所用呢,？在我這么多年應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中,，我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的?？记耙恢芩幸车臇|西你都要過一遍,，之后一周時間內(nèi)做到時常復(fù)習(xí)，哪怕只是讀讀,，上了考場,，你就會發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個小技巧啊,，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時間來背東西,，效果往往會很好。這是為什么呢,？我給大家解釋一下,。早上剛醒來沒有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾,，此時此刻輸入腦中的信息的完整性,、準確性得以有效的保持。同樣,，晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個道理,。大家下去可以試試，體會體會啊……
??最后,，我要說的一個關(guān)鍵詞就是“目標(biāo)”,。可以說大一是迷茫期,，那怎樣快速度過迷茫期呢,？最好的方法就是設(shè)立目標(biāo)了。你要想想你將來是工作還是考研呢,？此時此刻的你應(yīng)該有個大致的規(guī)劃,，要盡早的樹立你的長遠目標(biāo)。同時,，還要著手于現(xiàn)階段的具體目標(biāo),，開始準備，一點一滴的積累,，促成你最終目標(biāo)的實現(xiàn)?，F(xiàn)在想起來,，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓(xùn)啊,，什么計算機證,，各種資格證啊，等等你感興趣的,，你現(xiàn)在就完全可以著手準備并把它拿下,，不要非拖到大二大三，因為那時你還有那時的任務(wù),。
??說了這么多,，只是我個人感悟與想法，僅供大家參考,。最后祝愿大家有一個充實愉快的大學(xué)生活,，謝謝大家！
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初中優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗分享心得篇2
??老師們,，同學(xué)們：
??你們好,！
??今天，我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學(xué)習(xí)體會,。
??對于學(xué)習(xí),，我的看法是，踏踏實實地學(xué),，學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路,，只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹。
??掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門,，以下幾點是我個人認為很重要的，大家都應(yīng)該做到的：
??1,、合理安排時間,，做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂。
??2,、上課認真聽講,，做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點,。
??3,、做到學(xué)得活，記得牢,，用得上。
??4,、學(xué)習(xí)互助,，我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題,；有時，我還在網(wǎng)上查閱資料,，尋求解決問題的方法,。解題過程就是一種心得交流。
??5,、多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志,，這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩，有助于提高文筆,。
??另外,，各科的學(xué)習(xí)方法是融會貫通的，一門學(xué)得好,，其他的也就差不到哪兒去,。比如，數(shù)學(xué)就在于多練,，思維要靈活,，不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎(chǔ)知識兩方面,，基礎(chǔ)知識就沒有階級,，必須多背；閱讀理解就得多讀一些解析,。英語就比較麻煩,，有五大塊：聽、說,、讀,、寫、背,。聽,，就是聽力練習(xí)，除了聽答案還要聽他們的發(fā)音,；說,，就是練習(xí)對話，英語課上就是練習(xí)對話的一個很好的機會,；讀,，就是朗讀書上的短文、對話,、句子,、單詞；寫，就是練筆寫英語文章,，有時候能讀并不代表能寫,；背，就是背單詞,、背對話,、背短文，如果這些你做不到,，前面的也就根本不能完成的,。
??同學(xué)們，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實踐中不斷總結(jié),，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成好習(xí)慣，就會終身受益,。
??我的講話完了,，謝謝大家！
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優(yōu)選實用關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿范文6
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
??大家好,！
??首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常,，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方,，還應(yīng)該繼續(xù)努力,。再者,，在座的各位班主任中,，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗,；年輕的班主任，都有著更新,、更適宜,、更有生命力的班級管理理念,，作為我來說,，如果不努力的話,，仍然趕不上大家。所以,，如果讓我談經(jīng)驗,，真叫做班門弄斧。今天,，我把自己的一些想法,、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教,，提出寶貴意見和建議,。
??班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者,。作為班主任,，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光,？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng),，沒有愛,，就沒有教育的成功。
??今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級的班主任工作,?？粗粋€個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵,，讓人陶醉,；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪,?？粗浑p雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神,，我深知自己面臨的工作的繁雜,，但我更清楚肩負的責(zé)任。就因為心中有對他們的.愛,，再累,，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中,，我對工作著并快樂著有了深深的體會,。
??我們知道，在班級里,，無論是學(xué)習(xí)方面,，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子,。在老師和學(xué)生的眼里,，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著,，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語,。可我覺得,，如果這些孩子不受到挫折教育的話,，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以,，平時我會更加嚴格的要求他們,，當(dāng)他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們,，使他們知道自己也有錯的時候,，自己沒有特權(quán)，應(yīng)極力改正自己的缺點,，只有這樣才能使自己更完美,。
??“金鳳凰”固然可愛，但是“丑小鴨”更需陽光,。對于表現(xiàn)差的學(xué)生,，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛,。我班有一個很好動的學(xué)生叫代楷,，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動,，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧,，甚至在課堂上怪叫，有一次,，實習(xí)老師在上美術(shù)課時,，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句,，他不但不改,，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法,！其他科任教師也反映到類似的情況,，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課,，他書寫非常工整,、漂亮，我當(dāng)著全班同學(xué)表揚了他,，從那以后,，只要他有了一點進步,，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動,，我就提醒他要堅持,，堅持到最后就是勝利者，慢慢地,，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步,，雖然有反復(fù)，改變很慢,，維持的時間很短,，但我相信只要給予他無私的關(guān)愛，充分的信任和耐心的引導(dǎo),，相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。
??子曰：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”小學(xué)生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，深深地影響著每一個孩子的成長,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生,。平時,，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到,。還記得學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時候,，他們什么也不懂。當(dāng)他們?nèi)ド象w育課時,，班上的電燈,、風(fēng)扇就一直開著沒人主動去關(guān)。后來,，我針對此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性,，并在此后的時間里親自關(guān)燈,。學(xué)生看在眼里，記在心里,。沒多久,，孩子們都記住了在離開教室的時候要把所有的電源關(guān)掉。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。”這種無聲的教育,，往往能達到無聲勝有聲的效果,。
??作為一個低年級的班主任，我認為還應(yīng)做到“三勤”——“腳勤,、嘴勤,、眼勤”。腳勤,，就是要經(jīng)常走到班級的學(xué)生中去,，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣未養(yǎng)成時,，多跟班進行督促檢查,。眼勤，就是多觀察學(xué)生的情況,，及時掌握第一手材料,。當(dāng)學(xué)生有異常時，要及時地了解,、關(guān)心幫助他,。嘴還要勤，就是要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，做學(xué)生的知心朋友。在我班上,，學(xué)生都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話,。平常下課后一般我都不會急于回辦公室休息，因為班上那一群小可愛總會熱情地圍在我身邊說一些他們感興趣的話題,。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多,。除了課間的談話外，我還習(xí)慣利用中午與學(xué)生共同吃飯的時間與他們聊天,。有時候孩子們會說說家里發(fā)生的事,，有時他們會說說喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話的內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣,，但卻拉近了我和學(xué)生間的距離,。
??總之,，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，只有從點滴做起,，從小事做起,，因勢利導(dǎo)，做到潤物細無聲,，這樣就成功了一半,。以上幾點，只是我在開展班主任工作以來的一點小體會,，談不上理論研究的高度,，也還有很多地方做得不足，希望能向各位班主任學(xué)習(xí),，踏踏實實干好班主任工作,，使自己的班級管理水平進步得更快。
??謝謝大家,！
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