做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任工作計劃班級總體情況分析安排3篇一

一,、指導思想

“播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。”對于低年級入學的孩子而言，一年級成長階段是學生養(yǎng)成良好行為習慣的基石,。因此,，本學期將以學校德育教育的思路為指導，根據(jù)本班的實際特點,，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上,，以學生為主體，圍繞習慣養(yǎng)成的主線,，結合各種紀念日活動,，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規(guī)管理,，創(chuàng)設和諧的學習氛圍,，培養(yǎng)學生的“陽光心態(tài)”，做一名合格的陽光少年!

二,、班級概況

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,，其中男生23人，女生28人,。經(jīng)過上一個學期的接觸,，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的學生在儀表,、文明,、紀律、安全等方面的習慣較好,，但也存在一些需要改進的地方,。在班級干部的培養(yǎng)上，上學期著重培養(yǎng)個別學生的管理能力,，落實班干部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養(yǎng)力度,。

三、工作目標

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，完善守紀的班風,。重點抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，結合本學期各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國,、尊敬父母,、學會感恩的教育,。

4、加強安全教育,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

5,、加強學生的心里健康教育,，關心每一位孩子，特別是關注后進生的成長,。

6,、做好與家長之間的交流。

四,、工作重點布置

(一)加強行為規(guī)范教育,，促進學生好習慣的養(yǎng)成。

一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的,。因此,，在日常學習的過程中，抓住可教育的閃光點,，讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，是學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在開學初的常規(guī)教育周里,，天天進行常規(guī)教育的訓練,，嚴格要求學生。重溫上學期制定的班級公約,，做到不遲到,、上課認真，作業(yè)按時,，衛(wèi)生保持等等,，同時對于校訓、班訓等也要條條落實,。加強學生對課間的紀律要求,，以“安全”理念為首要，強調(diào)學生不追逐,，不打鬧,。

同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調(diào)關于“上學不遲到”,、 “我愛衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到、耳到,、手到,、心到等一日常規(guī)的要求，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。利用大課間時間,，加強學生的思想德育教育。

關于日常規(guī)范的評價機制,，我班將結合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規(guī)范的考核,，堅持每天記錄，每周統(tǒng)計,，表現(xiàn)良好的學生可獲得學校獎章一枚,，張貼于班級評比欄中。

(二)狠抓班級紀律,，促進良好的班風班貌,。

1、課堂紀律

要求學生嚴格遵守課堂紀律要求,，例如課前三分鐘做好課前準備,，做好課前組織工作，由領讀員組織同學說童謠、讀課文等;上課要學會舉手發(fā)言,，認真思考問題,，不隨意走動，課堂作業(yè)要按時完成等等,。當課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀律的現(xiàn)象,，由相應的紀律委員記錄，及時記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中,。

2,、衛(wèi)生管理

在上一學期，我班的衛(wèi)生工作井井有條,，連續(xù)多次獲得學校評比的流動紅旗,。本學期，我班將繼續(xù)保持熱愛勞動,，積極學習勞動技能的心態(tài),。每天安排8～10人的值日小組，分為兩批,，負責打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū),。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛(wèi)生打掃工作，以及在下午放學時也要及時清理教室衛(wèi)生,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗位,，由勞動委員負責檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學或者小組,，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼,。同時,，班主任要利用課間進行美化環(huán)境,，愛護花草的教育。

3,、加強,、重視班干部的培養(yǎng)。

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效,，同時要拓展挖掘班級管理的小助手,。由于上學期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務上，考慮欠妥,，也限制了其他學生的管理能力的表現(xiàn),。本學期將在班干部培養(yǎng)上增設更多的職務，如語文,、數(shù)學的小組長,，勞動委員，學習委員，紀律委員等,，同時,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出幾個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的,。

(三)搭建家校聯(lián)系的橋梁

如果教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄,。學校教育應與家庭,、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應做好與家長及時溝通的交流工作,。本學期我將采用多種方式進行家訪,，如電訪，信訪,，針對個別學生上門訪等形式,。在期初舉行本學期第一場家長會，介紹學生上學期的綜合表現(xiàn)以及部分學生的作品展示,，告知家長本學期的學習重點以及舉行的相關活動,，介紹本學期即將進行的親子活動項目等等。做到及時與家長溝通,，交流,，共同教育好學生。同時,，要特別關注后進生的進步與成長,，指導家長一些家教知識。

(四)配合學校,、少先隊的活動,，結合節(jié)日、紀念日等開張教育體驗活動,。

本學期,，我班將結合少先隊安排，在學雷鋒,、婦女節(jié),、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)以及母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日和紀念日開展豐富多彩的教育體驗活動，以及相應的主題班會,，讓學生在活動教育中感受美德,，豐富學生的生活常識，引導學生樂于助人,，熱愛勞動,，活潑積極、感恩善待的好品質(zhì),。

(五)重視閱讀,，培養(yǎng)讀書興趣。

每個孩子的心中都有一個童話世界,，存在著豐富多樣的想象,。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素。由于上學期學生識字基礎薄弱,，掌握的生字量有限,，在本班的圖書課外閱讀活動存在很多不足之處。經(jīng)過一個學期的學習,，學生掌握多種識字方法,，因此本學期將讀書活動完善落實，增加學生的課外知識,。開學初,，倡議學生為班級圖書角捐贈至少三本的課外讀物，建議學生利用午休時間以及讀書課時間閱讀課外書,。會適當在班級舉行“讀一本書,，學習一個道理”的讀書感想交流活動，同時利用課前三分鐘,，鼓勵每個孩子講一則小故事,。在開展學期閱讀活動中,，引導學生做好讀書繪畫,，讀書筆記的反饋。

五,、每月工作具體落實

二月份：

1,、總結寒假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

3,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4,、進行勤儉節(jié)約教育，開展文明餐桌主題活動,。

三月份：

1,、召開期初家長會。

2,、對學生進行常規(guī)教育,，改選班干部。

3,、班級口算比賽

4,、開展學習雷鋒好榜樣活動。

5,、配合少先隊,，開展植樹節(jié)活動。

四月份：

1,、結合“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,。

2、班級講故事或者寫字比賽(由語文老師安排),。

3,、 “緬懷先烈、學習先烈精神”系列活動一：清明掃墓,。

4,、“緬懷先烈、學習先烈精神”系列活動二：參觀部隊,。

5,、對學生進行衛(wèi)生健康教育。

五月份：

1,、迎接期中質(zhì)量檢測,。

2、召開期中家長會,。

3,、對學生進行勞動教育。

4,、開展親子活動,，進行“六一”兒童節(jié)籌備工作,。

5、開展“感恩母親”教育,。

六月份：

1,、開展“六一兒童節(jié)”活動。

2,、對學生進行學習習慣教育,。

3、籌備期末考試,。

4,、評選“陽光少年”以及“單項獎”。

5,、期末家訪,。

結語：愿予孩子們一個金色的童年、這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,、我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進、若有不足之處,，敬請領導和老師批評指導,。

班主任工作計劃班級總體情況分析安排3篇二

一、指導思想

(一)進一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動,，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,，努力探索德育工作的新途徑,、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成健康向上的個性心理,，全面提高素質(zhì)，促進學生健康成長,。

(二)從班級工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

二、基本措施和做法

(一)抓好常規(guī)工作

1,、了解學生思想狀況

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解出國留學網(wǎng)學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢,。

⑶進行家庭訪問,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在庭社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

⑵檢查本班學生值日生工作

⑶搞好住讀生管理工作。

3,、組織和培養(yǎng)班集體

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

(二)強化德育意識

1,、深化愛國教育,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。

3,、強化“五自“教育,。“五自“(自主、自理,、自護,、自強、自律)

4,、開展心理教育,。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容。

5,、抓好主題教育,。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動,，對學生進行愛國主義,、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,，開展“行為規(guī)范宣傳周“活動、開展“學雷鋒,、樹新風“活動,、開展“學習革命先烈，爭做黨的好孩子“活動,、心理健康和公民道德教育活動,、勤奮學習和國防教育活動等。

(三)優(yōu)化育人環(huán)境,。

美化班級環(huán)境,。班級環(huán)境做到美化、教育化,，進行每學期兩次的班容班貌建設評比活動,。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷,，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力,。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

班主任工作計劃班級總體情況分析安排3篇三

一、班級基本情況

本班共有44名學生,，其中有男生22人,，女生22人。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣,，再加之年齡比較小，,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律。同時還有一半是外地生,，每個人的基礎不一樣,，習慣也不一樣，學習拼音都會受方言的影響,。重點還有一個學習困難的學生需要重點抓好安全工作,，一個腿肌肉萎縮的學生需要格外的關心和照顧。

二,、本學期基本工作重點

剛踏入一年級的小學生年齡小,，自控能力差，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。因此需要花比較多的時間使他們養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,、衛(wèi)生習慣,。為了使學生能夠及早適應學校的生活，在日常生活中時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，營造良好的班級氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。同時，還要重點抓好安全教育工作,。

三,、常規(guī)教學

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，培養(yǎng)學生的學習習慣，指導他們掌握科學的學習方法,。入學伊始,，不急于傳授知識，而重于規(guī)范學生的課堂行為(課堂紀律,、坐姿,、讀書寫字的姿勢等)。課前提醒學生做好上課準備,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意意力，課后注意觀察學生的行為,，及時表揚表現(xiàn)好的學生,，在學生中樹立榜樣，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、積極動腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習慣,。使學生喜歡學校,，樂于學習。

2,、備課,、上課

全面了解教材，認真研讀教參和課標,，把握教學的重點和難點,。根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，探索研究新教法,，新課型,，注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考,，全面提高學生的素質(zhì),。運用多媒體教學，提高課堂教學的效益,。

3,、作業(yè)、輔導

布置適量的,、有效的課內(nèi)外作業(yè),，做到全批面改。對于學習有困難的學生要及時給予輔導,，并取得其家長的支持,，爭取不讓一個學生掉隊,。

四,、班級管理

低年級的學生自理能力、自我約束力,、自覺性都較差,。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中,，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字,。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的'真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。在對學生關心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、充分利用班會及其他可利用的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感

3,、選舉幾名能夠團結同學，關心集體,、辦事認真,，愿意為班級，為同學服務,，積極分子組成的班委,，負責班集體工作。(培養(yǎng)學生自己動手做事的能力,，培養(yǎng)干部,、培養(yǎng)學生的管理能力和自制能力)

4、課間紀律：開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

5,、班級衛(wèi)生：和學生一同值日，教育學生熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五,、自身素質(zhì)

1,、在工作的同時，我會學習先進的教育教學理論,，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,。不斷提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平,，要讓讀書,、學習成為自己生活的一部分。

2,、多反思,。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為,，學生的活動方式,，教學目標的確定以以及教學內(nèi)容選擇進行反思。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗,，要及時進行工作總結,，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。

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