總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

有關(guān)幼兒園學(xué)期總結(jié)1500字左右 幼兒園學(xué)前班月總結(jié)500篇一

1、開展師徒結(jié)對活動(dòng),。

我們年段有x個(gè)班級,，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動(dòng),。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案,、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績

我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù),。

3,、同心協(xié)力、相互促進(jìn)

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作,，形成了積極,，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣,，出色的完成了各項(xiàng)工作,。

1、用環(huán)境說話

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻,。在家長、幼兒,、老師的三維互動(dòng),，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與，家長的配合支持為主,。主題墻成為互動(dòng)交流,、探討、知識分享的小天地,。

2,、豐富區(qū)域材料

區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜愛的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動(dòng),。活動(dòng)后及時(shí)展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫作品布置教室,。

1,、深入學(xué)習(xí)《綱要》

我們段訂在每星期二的中午開教研活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想,，一起聽課,、評課，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等,。

2、園內(nèi)的教學(xué)研討

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷反思,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng),。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng),，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見解,。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、提高學(xué)歷

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識,，提高職業(yè)素養(yǎng),。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，熱愛、關(guān)心每一位幼兒,，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力。

3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作,，一日活動(dòng)常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。

忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守本幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。努力做好本職工作,，時(shí)刻用愛心,、關(guān)心、耐心和細(xì)心,。對每一個(gè)幼兒,，與幼兒朋友般的融合一起。對家長主動(dòng)熱情,，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極探索有利于幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于教學(xué)過程中,。同時(shí)虛心地請教領(lǐng)導(dǎo)和同事的相關(guān)的創(chuàng)新教學(xué)模式或方法。認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。利用晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)方面的有關(guān)文化知,。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

有關(guān)幼兒園學(xué)期總結(jié)1500字左右 幼兒園學(xué)前班月總結(jié)500篇二

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……"為了每一個(gè)孩子都有提高"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在一學(xué)期中,，我們竭盡自我最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足,。

1、我們班教學(xué)教師和保育教師劉教師密切合作,，做到了保教結(jié)合,。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖,、安全,，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我們利用各種教學(xué)活動(dòng),、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)的形式進(jìn)取的引導(dǎo)孩子吃完自我的一份飯菜,，并將本事強(qiáng)的孩子和本事差的孩子分開用餐,，針對本事差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自我用餐,，我們還請用餐習(xí)慣好,，吃得又快又干凈的孩子當(dāng)小班長發(fā)勺子、端飯,，以此來鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些,、快些，此刻我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高,，幼兒挑食現(xiàn)象也有很大的改善,。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵(lì)孩子們自我穿脫褲子，鞋子,，小便時(shí)試著自我拉好松緊帶提褲子,，拉好后再讓教師檢查一下，慢慢的,，孩子們都學(xué)會(huì)了自我提褲子,，午睡時(shí)也慢慢地鍛煉孩子自我穿脫衣服。對本事差一點(diǎn)的孩子,，教師還手把手的幫著一齊穿,。此刻到孩子們起床的時(shí)候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子,，一些能干的小朋友都會(huì)自我穿衣服了,。

3、很多孩子在家吃水果都是父母幫忙剝,，大人喂著吃,，所以在團(tuán)體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫忙孩子克服總是依靠大人的習(xí)慣,，我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì),，遵循教育源于生活的原則，經(jīng)過看示范,、動(dòng)手學(xué)使孩子很快地能夠自我動(dòng)手,，此刻我們吃桔子、香蕉,、西瓜等有殼有籽的水果時(shí),，孩子們都會(huì)自我拿了剝皮，吐籽,，有模有樣地吃水果,，也不再需要教師的幫忙了，孩子們也學(xué)會(huì)了和大家一齊分享,。

俗話說："沒有規(guī)矩,，不成方圓。"幼兒良好,、禮貌的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。首先，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，比如：聽見《排排坐》的音樂，每個(gè)小朋友都要收拾玩具材料,，回自我的座位坐好;聽見《幸福拍手歌》音樂就是上課的時(shí)間到了;聽到《小燕子》的音樂就去入廁;聽到優(yōu)美舒緩的《小寶寶要睡覺》的音樂時(shí),，不管你玩玩具有多么開心，都會(huì)在椅子上輕輕地休息……這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好。其次,，針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭執(zhí),、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施。首先,，在集中教育活動(dòng)中,，經(jīng)過組織"不亂發(fā)脾氣"、"好東西大家一齊玩",、"怎樣辦",、"我們是好朋友"以及"我會(huì)說請、多謝,、對不起,、沒關(guān)系"等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話。再次,，抓個(gè)別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育,。最終，樹立榜樣,，經(jīng)過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭取提高的愿望,。

我們利用早操、戶外活動(dòng),、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。戶外活動(dòng)已成為我們班的特色。同時(shí)我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,，促進(jìn)了幼兒的健康成長,。

在組織活動(dòng)的過程中，注重師生互動(dòng),，異常注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用,，針對小班幼兒的年齡、心理,、認(rèn)知特點(diǎn),，我們教師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。對小班幼兒來說,，一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握，而僅有在直接的感知和體驗(yàn)中,，經(jīng)過不斷的重復(fù)才能夠穩(wěn)定鞏固,。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn),。小班團(tuán)體教學(xué)活動(dòng),，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，經(jīng)過群體間的情緒相互感染,，才能讓幼兒體驗(yàn)參與團(tuán)體活動(dòng)的歡樂,。

四、家長工作

1,、充分利用"家園聯(lián)系冊",、電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情景和班級最新的活動(dòng)情景,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。我們堅(jiān)持每一周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》，并在聯(lián)系冊里詳細(xì)匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴提高,，以及回復(fù)家長的提議和意見;每周定期對幼兒家長進(jìn)行電訪,，交流幼兒在園的表現(xiàn)。

2,、定期更換家長園地中的資料,，如：周計(jì)劃、小主持安排表,、童言稚語,、育兒文章，根據(jù)家長比較想要了解的,，或近期出此刻我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應(yīng)的幼教文章給家長看。

3,、經(jīng)常和家長利用接送孩子的時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改善我們的保教工作,。經(jīng)過每周的家園聯(lián)系表及時(shí)向家長公布每周的教育教學(xué)資料,，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要,，建立書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。

4,、期末對每個(gè)幼兒都進(jìn)行了摸底家訪工作,，和家長溝通孩子本學(xué)期在幼兒園各方面的情景，聽取家長對我們班級工作和幼兒園的工作有什么提議,，并反饋到園辦,。

五、取得的成績,、存在的問題和今后努力的方向：

成績：

1,、經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中,，我班大部分幼兒性格活潑,、開朗，個(gè)性鮮明，有禮貌，能主動(dòng)與人打招呼;在活動(dòng)中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規(guī),、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī),，各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開展。

2,、幼兒的自我服務(wù)本事有了很大的提高,，所有的孩子能夠自我吃飯、獨(dú)立安靜午睡,、自我穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會(huì)了收拾整理玩具等,。異常在進(jìn)餐習(xí)慣上和折衣服方面幼兒有十分大的提高,。每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了折上衣，幼兒飯量增加了,，動(dòng)手本事增強(qiáng)了,，自理本事更是提高了不少!

3、小朋友能高高興興上幼兒園,，并能積極參加體育鍛煉,。

4、幼兒求知欲強(qiáng),，能積極參加教學(xué)活動(dòng),，語言表達(dá)、動(dòng)手本事都大大提高,。

存在的問題：

1,、由于請長假的幼兒比較多,，所以導(dǎo)致出勤率不高，下學(xué)期應(yīng)給幼兒和家長多做這方面的工作,。

2,、幼兒的各種行為習(xí)慣，如"三輕"：輕聲說話,、玩具輕拿輕放,、走路輕還需加強(qiáng)，以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒,，不夠自覺,。所以，應(yīng)堅(jiān)持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

孩子的歡樂，是對我們工作的鼓勵(lì);家長的滿意,，是對我們工作的肯定,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，我們會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的職責(zé)!

有關(guān)幼兒園學(xué)期總結(jié)1500字左右 幼兒園學(xué)前班月總結(jié)500篇三

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，僅有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí),，才能更加提高。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺階,，我們教師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣,、愛好,、以及個(gè)性特征來采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的》規(guī)章制度。

在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討,。

經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手本事,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng),，很多小朋友剛開始對教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。所以,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系

讓他們凡事自我嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更地做好事情,，完成任?wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也異常好,，出勤率較高,。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還經(jīng)過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情景，主動(dòng)和家長們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自我駕馭課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

有關(guān)幼兒園學(xué)期總結(jié)1500字左右 幼兒園學(xué)前班月總結(jié)500篇四

隨著新年的鐘聲敲響,，學(xué)期工作也接近尾聲。我在一個(gè)學(xué)期工作中不斷總結(jié)與反思,，學(xué)到了很多知識,，自我得到了提升。我的中五班的小朋友們在各方面的能力上都有了不同程度的提高,，同時(shí)剛參加工作的我和孩子們建立了深厚的感情,，看到他們每天健康快樂的成長，我也感到非常的快樂,。我對本學(xué)期工作做了以下一些總結(jié)：

熱愛教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù),，并且將更加努力去完善自己不足之處。我熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同事,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，遵守園里規(guī)章制度,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中向師傅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在此我感謝我的師傅畢老師,。保育方面也向屈老師學(xué)到了許多,，感謝她的幫助和照顧。我以積極的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，但經(jīng)驗(yàn)不足,，還望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)。積極參加園里的集體活動(dòng),，在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給予鍛煉的機(jī)會(huì),。關(guān)愛孩子，希望能給孩子更多的知識,，讓他們的世界更加豐富多彩,，關(guān)心照顧他們，讓他們健康成長,。同時(shí)自己也能在工作中完善自己的不足,。

教學(xué)是幼兒園的重要工作之一。本學(xué)期,，我主要承擔(dān)字寶寶的教學(xué)工作,。在教學(xué)上，每周都認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備好教具給孩子們上好每節(jié)課,。除了字寶寶課還有戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、禮儀教育,、安全教育等。這些我都備好課,，這樣才能給孩子們一個(gè)豐富,、安全、愉快的課堂,。這學(xué)期與班里老師對區(qū)域活動(dòng)角進(jìn)行了創(chuàng)設(shè)布置和修改。關(guān)于這些我

還很缺乏經(jīng)驗(yàn),，需要向老教師們學(xué)習(xí),。在十二月份的公開課上,，我試講了一節(jié)《傣族與孔雀》，得到了老師,、領(lǐng)導(dǎo)的許多寶貴的建議,，也學(xué)到了老師們的許多知識，讓我受益匪淺,，在此深刻認(rèn)識到了自己的不足,，但我相信在以后的工作中我會(huì)不斷提高完善自己。

日常生活中,，從常規(guī)抓起,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。教育孩子勤刷牙漱口,，勤洗手,、勤剪指甲、勤洗澡,、勤換衣服等,。經(jīng)常安排時(shí)間讓孩子多喝水，上廁所,。剛開始工作時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子拉在褲子上，這也在于我關(guān)注不夠,，往后我經(jīng)常提醒膽小怯于不敢跟老師說上廁所的孩子,，讓他們大膽跟老師說想上廁所。課堂上多給他們發(fā)言,，這樣取得很好的效果,。餐前做好準(zhǔn)備，進(jìn)餐安靜,，午睡安靜,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習(xí)慣。保教結(jié)合,，注意班里的衛(wèi)生情況,，跟保育員老師一起為幼兒創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境,。班里一些孩子特別不愛講話、挑食;不合群,，會(huì)打其他小朋友;早上來幼兒園愛哭鬧,，還讓父母背著上樓等，這些不好的行為習(xí)慣，我會(huì)在課間單獨(dú)跟孩子聊天,，讓他們改正那些不好的行為習(xí)慣,，這樣經(jīng)常會(huì)取得很大的成效。經(jīng)常用小故事小例子教育孩子團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、樂于助人、熱愛勞動(dòng)等,，讓孩子們有一個(gè)好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過本班老師的共同努力,，孩子們都在各方面進(jìn)步很大,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、午睡習(xí)慣等都取得了很好的效果。

安全方面上,，嚴(yán)抓安全問題,，做好各種安全工作記錄，每天堅(jiān)持課前3分鐘安全教育,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。配合園里每周五的安全演練，增強(qiáng)幼兒防護(hù)意識,。日常生活中時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，盡量避免幼兒撞傷、跌傷,、碰傷等,。常抓上下樓梯安全問題，大型玩具安全問題,，幼兒打鬧安全問題等,。經(jīng)常檢查班里安全隱患，及時(shí)消除,，及時(shí)提醒幼兒,，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。雖然幼兒之間的打鬧無可避免,，但是我們老師會(huì)盡量做最好的引導(dǎo),。

家長工作方面，我與家長相處愉快,，工作上得到家長們的支持和幫助,，在此深表感謝,。平時(shí)經(jīng)常和家長溝通，了解孩子的情況,，向家長說一說孩子在園里的表現(xiàn),，聽取家長的想法與建議等。和班里老師共同組織好家長活動(dòng),，班里每月一次的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、區(qū)域活動(dòng)材料投入等都得到家長的大力支持,。

配班工作方面，經(jīng)常與班主任和保育老師溝通,，做到管理方式一致,，讓班級更有秩序。配合好班主任的工作,，班級有什么活動(dòng)都主動(dòng)參與,，主動(dòng)配合，一起為班集體努力,。保教結(jié)合與保育老師一起抓孩子生活常規(guī),。

剛參加工作，還有非常多的不足之處,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷反思，隨時(shí)總結(jié),，多向師傅和保育員老師請教,，學(xué)習(xí)。也希望領(lǐng)導(dǎo)們批評指導(dǎo),。新年新氣象,，經(jīng)過總結(jié)，揚(yáng)長避短發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，完善自己的不足之處,，希望在以后的工作中得到更多的提高。