總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

雖然組內(nèi)幾位教師都是初次接觸新教材,，但是我們很早就接受了新的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)并掌握了新的教學(xué)方法。我們組內(nèi)幾位教師還一起討論交流并根據(jù)我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解及學(xué)生的實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定合理有效的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思,。

為了落實(shí)實(shí)效課堂,，我們努力增強(qiáng)上課技能，力爭(zhēng)使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

作業(yè)布置有有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我們常常主動(dòng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對(duì)有困難的學(xué)生我們教研組的主要策略是加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,，落實(shí)到位，使每位學(xué)生能學(xué)到最基本的數(shù)學(xué),，解決最基本的生活問(wèn)題,。對(duì)學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，為他們提供足夠的材料和思維的空間,，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí),，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能，避免學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化的現(xiàn)象,。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度的一部分。在此基礎(chǔ)上,，我們?cè)俳探o他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，讓他們學(xué)得輕松,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。個(gè)別存在“歷史問(wèn)題的后進(jìn)生”,，也在本學(xué)期里慢慢有了進(jìn)步,。

我們還積極開(kāi)展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)新課標(biāo)的先進(jìn)理念，制定科學(xué)合理的教研計(jì)劃,，指導(dǎo)課堂教學(xué),。為了提高課堂效率，我們組內(nèi)幾位老師之間經(jīng)常交流學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，認(rèn)真組織好每一次的集體備課,，每個(gè)新的教學(xué)內(nèi)容、每個(gè)單元我們都是認(rèn)真做好教學(xué)反思,，每個(gè)月,，我們都積極上傳校園博客，博客內(nèi)容涉及教育教學(xué)各個(gè)方面的內(nèi)容,，力爭(zhēng)把我們?cè)谄綍r(shí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及所思所想記錄下來(lái),，努力做到教有所思、研有所獲,。在辦公室里兩個(gè)教研組之間總是合作學(xué)習(xí),、共同探討,，形成了團(tuán)結(jié)、和諧的教研氛圍,。盡管教學(xué)任務(wù)重,、教學(xué)壓力大，我組三位教師都努力爭(zhēng)取每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。組內(nèi)涂紅玲教師在本學(xué)期還參加了省里的說(shuō)課比賽、田纓老師和涂紅玲老師還積極撰寫(xiě)教學(xué)案例參加區(qū)里的案例比賽,，田纓老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)展示課也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的一致好評(píng),。新老師邱利華經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐加上她的虛心好學(xué)和我們兩為教師對(duì)她的熱情幫助在各方面都有了很大的進(jìn)步。在學(xué)校舉行的教學(xué)反思,、教案抽查、作業(yè)抽查等各項(xiàng)活動(dòng)中,，我組三位教師均較好的完成了任務(wù),。

總之，我們四年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、虛心學(xué)習(xí),、積極向上、努力奮進(jìn),、成績(jī)出色的教研組,。本學(xué)期本教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下認(rèn)真完滿(mǎn)的完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃以及各項(xiàng)教研任務(wù)，組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨煉也有所提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也較以前有了很大提高,。雖然本教研組在本學(xué)期內(nèi)取得了一些成績(jī)，但是也還存在有一些不足,，如：對(duì)課題的研究還不夠透徹和完善,，對(duì)于學(xué)生在后一階段的學(xué)習(xí)還不夠重視等等。我們將總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的工作中改正不足,、努力學(xué)習(xí)、積極提高,、認(rèn)真鉆研,，努力工作，讓我們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量都能更上一層樓,！

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

本學(xué)期在學(xué)校和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助下，通過(guò)教研室全體老師的共同努力,，圓滿(mǎn)完成了教研室的各項(xiàng)工作,。

教研組共五位教師：鄭xx,、李xx、李xx,、師xx,、舒xx老師，而舒xx老師參與國(guó)培,，本學(xué)期實(shí)際任教老師只有四人,，而教學(xué)班級(jí)有五個(gè)班：二年級(jí)會(huì)60、61銀行3和一年級(jí)會(huì)62,、銀行4班,，教學(xué)任務(wù)重，雖有財(cái)務(wù)科李xx,、劉xx,、劉xx、劉xx等教師分擔(dān)了部分教學(xué)任務(wù),，四位專(zhuān)職教師仍是超負(fù)荷工作,，周課時(shí)：胡荷贊18課時(shí)，鄭冰18課時(shí),，師克利16課時(shí),，胡衛(wèi)平14課時(shí)，除此之外,，示范辦,、教務(wù)科、人事科常有各種臨時(shí)任務(wù)下達(dá),，尤其是國(guó)示校建設(shè),，會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，所以每位教師都在高壓中工作和生活,。

即將參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證的班級(jí)是會(huì)60,、61班及銀行3班，胡荷贊老師負(fù)責(zé)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》科目的教學(xué),，劉xx老師負(fù)責(zé)《會(huì)計(jì)電算化》科目的教學(xué),，鄭xx老師負(fù)責(zé)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》科目的教學(xué)，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良,；三個(gè)班各考證科目的教學(xué)時(shí)間量和時(shí)間安排科學(xué)合理,。

各教學(xué)科目教師之間相互溝通，探討提高教學(xué)效果的有效方案,，收集考證資料,，模擬考證試題，尤其,，舒xx,、黃xx等老師,，自己出資，網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料,，再轉(zhuǎn)載給學(xué)生,，學(xué)生用手機(jī)就可以隨時(shí)隨地觀看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習(xí),；各科教師建立了相應(yīng)科目的考證試題庫(kù),，組織模擬考試。

1.積極開(kāi)展教研活動(dòng),，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得,，本期完成了計(jì)劃的五次教研活動(dòng)，第一次是20xx年8月份,，全體財(cái)經(jīng)任課教師針對(duì)提高會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證通過(guò)率,，開(kāi)了一個(gè)研討會(huì)，認(rèn)識(shí)了存在的問(wèn)題,，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，提出了措施；第二次是20xx年9月,，針對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施,，開(kāi)設(shè)珠算課,，對(duì)該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討,，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱,；第三次是20xx年10月份，為迎接市學(xué)生技能比賽,，開(kāi)展了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)計(jì)技能比賽,，胡衛(wèi)平、吳素芬老師主持,，其他教師參與,，效果顯著；第四次是20xx年11月份,，本教研組承辦了學(xué)校技能節(jié),。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式，財(cái)經(jīng)組參與組織,，由李xx老師主持,，鄭xx老師在國(guó)旗下講話，反映良好,。

2.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè),，參與特色培訓(xùn)基地的建設(shè),，因頂層設(shè)計(jì)為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè),、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設(shè),，致使無(wú)從使力。

3.新老教師“師徒結(jié)對(duì)”,，以老帶新,、優(yōu)化配對(duì)，互教互學(xué),，共同促進(jìn),，使青年教師迅速成長(zhǎng)，脫穎而出,，促其一年入門(mén),，二年成型，三年合格,，從而造就一支思想好,，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的財(cái)經(jīng)師資隊(duì)伍,。

營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個(gè)教研室的靈魂,，教研室一直采取公平、公正,、公開(kāi)的態(tài)度開(kāi)展教研室的各項(xiàng)教研活動(dòng)和對(duì)待教研室里的每一位教師,，注重教師之間的溝通、交流,，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校,、教務(wù)科開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，注重集體活動(dòng),，不讓教研室里的一位教師掉隊(duì),、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過(guò)大家共同的努力,，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上,、團(tuán)結(jié)和諧、有活力的團(tuán)隊(duì),。

本學(xué)期各教研組成員撰寫(xiě)了論文,，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評(píng)比，有2人次獲獎(jiǎng),，舒桂梅,、胡衛(wèi)平獲三等獎(jiǎng)。

由吳xx,、李xx,、劉xx,、劉xx為指導(dǎo)老師，學(xué)生參加湘潭市高中職院校學(xué)生技能賽,，取得團(tuán)體二等獎(jiǎng),，單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一個(gè)名次，二等獎(jiǎng)二個(gè)名次,，三等獎(jiǎng)二個(gè)名次,。

盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，也取得了一些成績(jī),，但仍然存在一些問(wèn)題,。千里之行，始于足下,，今后教研室將立足崗位,，開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展,，在實(shí)踐中行進(jìn),，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,，開(kāi)展了各項(xiàng)工作并取得喜人的成績(jī),，具體總結(jié)如下：

老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作,。如各類(lèi)活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫(huà),、各項(xiàng)學(xué)校活動(dòng)布置及版面展示等,，在__活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人,。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞__活動(dòng)開(kāi)展了書(shū)畫(huà),、手工、攝影系列活動(dòng),。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo),、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，合理策劃,、認(rèn)真評(píng)選,，并精心布置展版，給學(xué)生美的享受,，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,。

在陶藝教室設(shè)施落后，衛(wèi)生得自己搞,，作品,、材料搬運(yùn)困難的前提下,，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料，有序開(kāi)展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制,。并開(kāi)展了__比賽活動(dòng),、參加__陶藝比賽的同學(xué)均獲得不錯(cuò)的成績(jī)，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,，使學(xué)生,、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展。

1,、本學(xué)期通過(guò)輔導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生,、上學(xué)校研究課以及課后的交流，我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力,，課堂調(diào)控能力,、課堂美術(shù)語(yǔ)言等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接，注重生活感受,，以自然為師,，遵循藝術(shù)規(guī)律，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí)，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主,，同時(shí)進(jìn)行合作探究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。

2,、為了把學(xué)生,、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來(lái)，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專(zhuān)題講座學(xué)習(xí),，全面搜集相關(guān)資料,，精心制作教師教學(xué)博客，利用教師博客,、電教媒體,，采用多種形式展開(kāi)繪畫(huà)、手工,、陶藝,、電腦繪畫(huà)等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛(ài),，提升了學(xué)生的興趣,。

1、新教師___每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思，重視基本功訓(xùn)練,，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字,。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫(huà)、__社團(tuán)活動(dòng),，努力參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作態(tài)度,、工作能力得到大家的認(rèn)可,。__老師的__教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文在__大賽中獲二等獎(jiǎng)。她們還參與拍攝了多篇__,，在校園網(wǎng)上上傳過(guò)多篇報(bào)道,，參與了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題研究。本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書(shū)活動(dòng)及在各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)中表現(xiàn)出色,。被推薦為優(yōu)秀教研組。

本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果,，計(jì)劃下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選,，對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣、有味,，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃,，從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)、追求,！我們的目標(biāo)依然是以美育人,！美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)樂(lè)趣，我們會(huì)樂(lè)此不彼,。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

20xx年下期即將結(jié)束,，一期來(lái)，全體老師工作兢兢業(yè)業(yè),、刻苦踏實(shí),，教學(xué)有成績(jī),，教研有成果,，活動(dòng)有成效。現(xiàn)將本期教務(wù)的主要工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的重心,，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系學(xué)校的聲譽(yù)與前途命運(yùn),。為高效推動(dòng)教學(xué)工作的進(jìn)行，教務(wù)處經(jīng)充分醞釀明確地提出了教學(xué)工作的要點(diǎn)與要求——“學(xué)案教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新，小組學(xué)習(xí)要推進(jìn),，教學(xué)質(zhì)量要提高”,。

文化課，在教研組的積極配合下,，常規(guī)檢查緊抓不放,，經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，各學(xué)科已初步形成了自己特色的“學(xué)案導(dǎo)讀法”教學(xué)模式,。集體備課,，共編學(xué)案，及時(shí)批改,，經(jīng)常清查,，小考檢測(cè)，并且按計(jì)劃開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和隨堂聽(tīng)課,。這一系列的措施有力地保證了“學(xué)案導(dǎo)讀法”教學(xué)模式的質(zhì)量,，同時(shí)也保證了此模式的落實(shí)、創(chuàng)新和穩(wěn)步推進(jìn),。另外,，外語(yǔ)組的日日清過(guò)關(guān)活動(dòng)以及初三的點(diǎn)定時(shí)定對(duì)象，進(jìn)行希望生輔導(dǎo)的工作做得非常到位,。期中考試后各年級(jí)定時(shí)定點(diǎn)輔差工作做得比較到位,。

藝體課，在教研組的推動(dòng)組織下,，音體美等教學(xué)達(dá)標(biāo)意識(shí)較強(qiáng),，基本完成期初學(xué)校提出的達(dá)標(biāo)要求，特長(zhǎng)生培訓(xùn)規(guī)范,、落實(shí),。

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)高效的課堂，教師就必須要有良好心態(tài),、學(xué)生就必須要有良好的狀態(tài),，所以本期針對(duì)新老師多的情況，引入了“師徒制”,，要求老教師不僅要關(guān)心新老師的成長(zhǎng),，還要關(guān)注課堂，確保課堂教學(xué)有效性的最大化,。

在學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)上,，主要設(shè)立三大獎(jiǎng)項(xiàng)導(dǎo)向，一是“健坤學(xué)習(xí)型人才獎(jiǎng)”,，一是“單科王獎(jiǎng)”,，一是“飛躍獎(jiǎng)”。這樣能更好地樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)價(jià)值觀。初三月考還按09年中考分?jǐn)?shù)段標(biāo)準(zhǔn)劃分了等級(jí),，給學(xué)生一個(gè)明確的等級(jí)奮斗目標(biāo),。

本期初一初二初三分還別舉行了班級(jí)研討會(huì)會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)是歷次家長(zhǎng)會(huì)最齊的一次,，初三家長(zhǎng)與老師也得到了良好的溝通取得了育人的共識(shí),，初一初二召開(kāi)了學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)?！凹倚Ｂ?lián)手,，共育英才”獲得了良好效果。

初三在學(xué)校的安排指導(dǎo)下,，會(huì)同高中部籌辦了“20xx級(jí)高中理科預(yù)科班”,，也算是本屆初三向?qū)W校家長(zhǎng)交的第一張答卷吧。

本期教研重點(diǎn)開(kāi)展了“小組合作學(xué)習(xí)”課堂模式,、“導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)模式”探討活動(dòng)以及“新老師見(jiàn)面課”“骨干老師展示課”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式研討課”“作文學(xué)評(píng)課題研究”“期中試卷講評(píng)課”等活動(dòng),。各教研組人人都上了公開(kāi)課，人人都寫(xiě)了2篇以上的論文或教學(xué)反思,，共有27篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生活動(dòng)能按計(jì)劃開(kāi)展，成果也較多,，分別總結(jié)如下：

語(yǔ)文組：組內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，互聽(tīng)互評(píng)互學(xué)的師徒活動(dòng)開(kāi)展較好，zz等老師虛心學(xué)習(xí),，能積極的融入團(tuán)隊(duì)中來(lái),。“高效閱讀,，作文學(xué)評(píng)”課題研究,，初三、初一備課組做得最好,，zz等老師還上了課題展示課,。本組所有老師都寫(xiě)了下水文。地平線文學(xué)社開(kāi)展了兩次文學(xué)講座活動(dòng)活動(dòng),，并收到學(xué)生投稿一百余篇,。另外，該組還舉行了元旦對(duì)聯(lián)大賽和“祝福祖國(guó)”的書(shū)信征文大賽,、“愛(ài)我祖國(guó)”演講賽,、“傳誦經(jīng)典”背誦大賽、“攸縣現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”,、“給縣委寫(xiě)一封信”的活動(dòng),。教學(xué)論文與競(jìng)賽共有8人獲獎(jiǎng)，zz獲市一等獎(jiǎng),，zz獲市二等獎(jiǎng),，zz等老師獲縣級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)組：教研工作能經(jīng)常開(kāi)展,，且善于總結(jié)并能積極推廣運(yùn)用,，尤以結(jié)合學(xué)案學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海中學(xué)布置批改作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)為突出，基本形成了“分層作業(yè),、部分同學(xué)面批面改,、建錯(cuò)題庫(kù)”的作業(yè)特色，這當(dāng)中尤以陽(yáng)校帶領(lǐng)下的初一備課組表現(xiàn)最為突出,。學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展較好,，初一的“計(jì)算能力大比拼”和“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)大比拼”、初二的“第三屆生活數(shù)學(xué)知識(shí)搶答賽”成效明顯,。教學(xué)論文共有4人獲獎(jiǎng),，皮方遒獲縣一等獎(jiǎng)，zz獲縣二等獎(jiǎng),。遺憾的是今年下期的數(shù)學(xué)奧賽未組織學(xué)生參賽,。

外語(yǔ)組：注重教研，是唯一一個(gè)請(qǐng)教研員上示范課并進(jìn)行中考考點(diǎn)分析講座的教研組,?！叭杖涨濉被顒?dòng)，不僅讓中等學(xué)生嘗到了收獲的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,，也帶動(dòng)了其他學(xué)科組。各任課老師能據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展了背誦比賽,、單詞默寫(xiě)比賽等活動(dòng),。學(xué)生大型活動(dòng)組織精細(xì)嚴(yán)密，效果反響非常好,，主要舉行了“圣誕游藝晚會(huì)”,。共有6人獲賽課論文獎(jiǎng)，zz獲市一等獎(jiǎng),，zz獲市二等獎(jiǎng),，zz獲縣二等獎(jiǎng)。

理綜組：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法”已形成較完整的模式,，尤其是由羅正兵負(fù)責(zé)的“如何實(shí)施有效教學(xué)”的課題研究,，開(kāi)展得有聲有色，成效顯著,，二三年級(jí)

物理每次月考年級(jí)平均分都在70分以上,。學(xué)生活動(dòng)方面,，zz老師主持的初二理綜知識(shí)搶答賽，活動(dòng)趣味十足,，很有吸引力,，很好地提高了學(xué)生探究自然科學(xué)奧秘的興趣；“教學(xué)競(jìng)賽方面,，能積極參與,，推出了教學(xué)競(jìng)賽新秀zz老師。還有蔡小花老師能為初一初二家長(zhǎng)會(huì)和初中部制作精美幻燈片和展板,。教學(xué)論文與競(jìng)賽共有3人獲獎(jiǎng),，zz獲市二等獎(jiǎng)，zz獲縣二等獎(jiǎng),，潘崢獲民辦校片內(nèi)賽課二等獎(jiǎng),。

文綜組：集體備課制度落實(shí)得最好，能堅(jiān)持定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行備課,，記錄最細(xì)最詳,。在學(xué)案模式探討上，能結(jié)合文綜組實(shí)際情況,，大膽創(chuàng)新,，能緊扣課標(biāo)、突出考標(biāo),。學(xué)生活動(dòng)方面,，初三舉辦了“解讀國(guó)慶閱兵的影響”的時(shí)政講座；初二舉辦了以“培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)”為主題心理活動(dòng)以及歷史人物小傳的寫(xiě)作活動(dòng),；初一舉辦了歷史人物仿制活動(dòng),。zz老師能堅(jiān)持值班和預(yù)約兩種形式開(kāi)展心理咨詢(xún)室的工作。共有6人獲賽課論文獎(jiǎng),，譚冬良獲省二等獎(jiǎng),，羅榮峰、尹蓬來(lái)獲市二等獎(jiǎng),，曾湘玲,、鄧常希虞艷珠獲縣二等獎(jiǎng)。

藝體組：能積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)藝體工作,，本期的學(xué)生藝體考核做得非常規(guī)范,，鄧佳、過(guò)羅平老師還把成績(jī)上好在電腦,，變成電子文檔,。活動(dòng)方面,，一是初一家長(zhǎng)會(huì)zz美老師積極籌辦畫(huà)展布置大廳走廊,；二是體育老師為組織初一游泳課,、田運(yùn)會(huì)、趣味體育活動(dòng)以及訓(xùn)練跳繩隊(duì)付出了艱辛的勞動(dòng),；三是舉行了第五屆校運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo),、吉祥物大賽活動(dòng)；四是元旦文藝匯演,，藝體老師能傾心指導(dǎo)排練節(jié)目，為舞臺(tái)上的'初中部增光不少,，特別是文葵老師首次導(dǎo)演,，夠辛夠苦，表現(xiàn)不凡,。特長(zhǎng)生輔導(dǎo)規(guī)范,、落實(shí)，并參與了學(xué)生文化課的課堂管理,。侯武仔論文縣二等獎(jiǎng),。

zz同志自受任以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆,，深恐工作不效有負(fù)學(xué)校重托,，故工作比較勤勉，也能任勞任怨,。然工作過(guò)程中亦偶有不順,，有時(shí)深感壓力阻力頗大，有不勝任之感,。夜里睡覺(jué)常三省自身,，也有些頓悟，現(xiàn)陳列如下,，以資后車(chē)之鑒,。

1.推動(dòng)某項(xiàng)工作之前，未能與上下溝通,，有一廂情愿之過(guò),；工作中出現(xiàn)問(wèn)題，未能及時(shí)與同事溝通解決,，有失亡羊補(bǔ)牢之過(guò),。

2.工作中對(duì)問(wèn)題的思考過(guò)于單純、理想,，輕視了問(wèn)題的復(fù)雜性,、矛盾性，有工作幼稚病之過(guò),。

3.工作作風(fēng)過(guò)于溫和,，不夠硬氣,，在原則問(wèn)題上過(guò)于遷就忍讓?zhuān)惺^(guò)。

4.工作中不善合縱連橫,，對(duì)外界信息,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了解不多，以致貽誤戰(zhàn)機(jī),，有失職之過(guò),。

5.工作中對(duì)教師課堂教學(xué)直接關(guān)注不多，老師有求,，我卻無(wú)助,，老師有失，我卻無(wú)察,，有瀆職之過(guò),。

1.有事多商量，遇事多思考,，學(xué)會(huì)說(shuō)話,，學(xué)會(huì)工作。

2.工作中有問(wèn)題擺出問(wèn)題,，有困難說(shuō)明困難,，做事實(shí)事求是，堅(jiān)持原則,，理直氣壯,。

3.堅(jiān)持科學(xué)工作觀，科學(xué)謀劃工作,。

4.什么叫有效工作,，執(zhí)行過(guò)程中打八折叫基本有效，不打折叫百分之百有效,。

5.當(dāng)工作中明知自己是對(duì)的,，可他人說(shuō)你是不對(duì)的，你又一時(shí)說(shuō)服不了他,，怎么辦,？答：暫且不辦！

最后,，我真誠(chéng)地感謝支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事,。祝大家新春快樂(lè)，闔家幸福,。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初三年____班的語(yǔ)文教學(xué),，這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，在班主任老師和家長(zhǎng)的配合和耐心幫助下,，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：

一,、課前準(zhǔn)備

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

二,、課堂教學(xué)

能組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),，作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三,、緊抓作業(yè)批改,，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改,，這樣才能對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌握,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，與學(xué)生談理想,、談目標(biāo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

四,、積極參與教研活動(dòng)

堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

本學(xué)期我們還參加了____區(qū)四校教研活動(dòng),，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作、怎樣復(fù)習(xí)文言文,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等,，為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好準(zhǔn)備。

五,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,。

此外,，教學(xué)中注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇六

歲月不待回首細(xì)數(shù),，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，為了更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，使我校教學(xué)教研工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作梳理總結(jié)如下：

關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升是學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。鑒于此,，本學(xué)期我們教研工作的主導(dǎo)思想是,，以教研教學(xué)活動(dòng)為依托，努力打造教研平臺(tái)，讓老師們通過(guò)參與各種各樣的活動(dòng)來(lái)提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，本學(xué)期我們借縣教研室“新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)這一契機(jī)，開(kāi)展了一系列課堂教學(xué)研討活動(dòng),，主要分三大步進(jìn)行：

一是全體教師參與的每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，要求聽(tīng)課小組全程跟蹤聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)，其他教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié),，并要求聽(tīng)課的教師寫(xiě)評(píng)課,，講課的教師寫(xiě)反思。對(duì)于老師們寫(xiě)的教學(xué)反思和評(píng)課材料,，教導(dǎo)處作了認(rèn)真檢查和評(píng)定量化,，并將納入對(duì)教師的綜合量化評(píng)估中。在查閱老師們撰寫(xiě)的材料時(shí),，我們的做法是不僅看數(shù)量,，還仔細(xì)看內(nèi)容，甚至連錯(cuò)別字都幫助修改,。目的是從評(píng)課和反思中,，審視老師們對(duì)新課程理念的把握情況，對(duì)個(gè)別教師出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題,，采取個(gè)別談話的方式進(jìn)行幫助,，普遍存在的問(wèn)題,，在教師集中培訓(xùn)時(shí)反饋,。

二是擇優(yōu)選出50%的一線教師上報(bào)縣教研室參加縣級(jí)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收。

對(duì)這部分老師的二輪講課,，采取分工跟蹤,，反復(fù)聽(tīng)評(píng)的方法進(jìn)行指導(dǎo)。

三是參加縣教研室組織的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備,，多次試講，于10月24日參加了縣級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

這一輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，共收到老師們撰寫(xiě)的評(píng)課二百余篇，教學(xué)反思51篇,，另外還有還有精品教案設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)筆記等共計(jì)近400篇。應(yīng)該說(shuō),，這些文字資料,，不僅記錄了老師們的工作過(guò)程，更代表了老師們的學(xué)習(xí)、進(jìn)步與提升,，是雙語(yǔ)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的一筆財(cái)富,。

任何一項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施，都需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程搞得是否扎實(shí),，直接關(guān)系到活動(dòng)的質(zhì)量，甚至關(guān)乎到老師素質(zhì)能否得到真正提升,。本學(xué)期,，我們每一次搞教研活動(dòng)，都是本著需要什么,，就培訓(xùn),、研討、實(shí)踐什么的指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)在前,，實(shí)踐在后，讓老師們先通過(guò)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教研組內(nèi)研討，最后付諸于實(shí)踐,。如：綜合實(shí)踐活動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng),，首先集中培訓(xùn)，讓老師們明白綜合實(shí)踐活動(dòng)主要內(nèi)容是什么,，它與學(xué)科實(shí)踐的區(qū)別與聯(lián)系,，如何設(shè)計(jì)文本的實(shí)踐作業(yè)等。之后再在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行研討,，最后是個(gè)人實(shí)踐,，學(xué)生完成作業(yè)上交。再如：蓓蕾讀書(shū)研討課,，同樣是先進(jìn)行集中培訓(xùn),，再研討課的類(lèi)型，之后由幾個(gè)教研組長(zhǎng)分別執(zhí)教一節(jié)示范課供大家學(xué)習(xí)觀摩,。觀摩課的準(zhǔn)備過(guò)程不僅僅是講課的老師在準(zhǔn)備,，而是整個(gè)研討小組成員一起探討，大家為課題的確定,、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、課件的制作等出主意想辦法，真正體現(xiàn)了語(yǔ)文教研組的整體實(shí)力和研究水平,。最后我們要求每位語(yǔ)文都親自設(shè)計(jì)一節(jié)蓓蕾讀書(shū)實(shí)踐課,，大家設(shè)計(jì)的教案以及準(zhǔn)備的過(guò)程資料,，平行年級(jí)的幾個(gè)班級(jí)共享。

教育教學(xué)理念的更新需要老師們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，為了更好地幫助一線老師快速理解,、記憶、運(yùn)用新的教學(xué)理念,，教導(dǎo)處分期進(jìn)行面對(duì)面培訓(xùn),，把應(yīng)該盡快掌握的內(nèi)容分成幾部分，每一次培訓(xùn)其中一部分,，然后命題考試,。教師理論考試都是由李校長(zhǎng)親自監(jiān)考，每次這樣的培訓(xùn),、考試?yán)蠋焸兌几杏X(jué)收獲很大,，并逐漸認(rèn)可了這樣的學(xué)習(xí)形式。

本學(xué)期,，各學(xué)科教研組除了每周一次的年級(jí)教研組集備外,，還參加學(xué)校大教研組的集體教研活動(dòng)，大型的集體教研培訓(xùn)活動(dòng)有二十余次,。集體教研有時(shí)采取講座的形式,，有時(shí)采取示范課的形式，能利用課件展示的盡量使用課件,，以增強(qiáng)培訓(xùn)的效果,。經(jīng)過(guò)這樣的培訓(xùn)、研討與實(shí)踐,，老師們的研究潛能和勞動(dòng)成果得到最大化發(fā)揮和共享,，其研究能力和課堂教學(xué)水平得到切實(shí)提高，這種行之有效的方式這應(yīng)該成為我校校本研究的主要方向,。

老子說(shuō)：“天下難事必成于易,，天下大事必成于細(xì),?！奔?xì)節(jié)問(wèn)題往往是決定事情成敗的關(guān)鍵，可以說(shuō)教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都將直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的發(fā)展,。本學(xué)期,，我們加大了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程監(jiān)管力度。對(duì)教師的備課,、上課,，學(xué)生的作業(yè)、單元測(cè)試,、補(bǔ)償練習(xí)等,，進(jìn)行了定期檢查通報(bào)，檢查一次總結(jié)反饋一次。并及時(shí)對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救,，對(duì)個(gè)別薄弱班級(jí)和薄弱教師,，進(jìn)行個(gè)別談話，采取針對(duì)性的幫扶措施,，使其快速跟進(jìn),。

另外，我們對(duì)每一次教學(xué)教研活動(dòng)的參與情況進(jìn)行了詳細(xì)的過(guò)程記錄,，如舉辦某一研討活動(dòng),，參加人員要填寫(xiě)簽到表，做好學(xué)習(xí)筆記,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄教研活動(dòng)記錄表,，并要求在一定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)的后續(xù)任務(wù)，如撰寫(xiě)評(píng)課記錄,、學(xué)習(xí)體會(huì)等,。教導(dǎo)處對(duì)上交材料進(jìn)行詳細(xì)登記，作為老師們繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的過(guò)程資料評(píng)定老師,。

由于我們加大了對(duì)常規(guī)工作的落實(shí)力度,，使得教師們不得存有干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的僥幸心理,。如綜合實(shí)踐活動(dòng)文本作業(yè)和蓓蕾讀書(shū)實(shí)踐作業(yè)等,，教導(dǎo)處將文本作業(yè)紙打印下發(fā)到每個(gè)班級(jí)，要求在一定時(shí)間內(nèi)再以年級(jí)組為單位上交教導(dǎo)處檢查驗(yàn)收,。這樣一來(lái),，每一項(xiàng)教學(xué)工作都能做到步步扎實(shí)、步步有效,，同時(shí)也避免了工作的拖后現(xiàn)象,，提高了工作時(shí)效性。

新課標(biāo)倡導(dǎo)要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。而豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)正是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑,。

依據(jù)蓓蕾讀書(shū)工程實(shí)施方案，圍繞語(yǔ)文教材安排的主題單元,，本學(xué)期為中高年級(jí)設(shè)計(jì)了單元主題延展性閱讀活動(dòng),，通過(guò)這樣的活動(dòng)拓寬了學(xué)生的閱讀視野，擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀量,，從各班完成的學(xué)生主題閱讀積累卡看,，這樣的活動(dòng)學(xué)生受益匪淺。在教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查中,，這項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

低年級(jí)的學(xué)生全員參與的古詩(shī)文誦讀考級(jí)活動(dòng)這個(gè)學(xué)期開(kāi)展得非常扎實(shí),。首先是要求學(xué)生利用晨讀、自習(xí)課等時(shí)間大量誦讀經(jīng)典詩(shī)文,。接著是出臺(tái)這方面的考查方案和評(píng)估細(xì)則,。最后是組成考評(píng)組進(jìn)行評(píng)定。通過(guò)第一輪考查評(píng)定,，低年級(jí)九個(gè)班有75名同學(xué)通過(guò)一級(jí),；56名同學(xué)通過(guò)二級(jí)；28名同學(xué)通過(guò)三級(jí),；10名同學(xué)通過(guò)四級(jí),；5名同學(xué)通過(guò)五級(jí)；4名同學(xué)通過(guò)六級(jí),。學(xué)校對(duì)他們頒發(fā)了古詩(shī)文考級(jí)證書(shū),。除此之外，12月底進(jìn)行了各年級(jí)學(xué)生參與的背誦古詩(shī)大賽,。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，極大地激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的熱情，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

為了培養(yǎng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，提高作業(yè)質(zhì)量,。本學(xué)期,，除了堅(jiān)持午練以外，還對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行階段性抽測(cè),，督促學(xué)生重視寫(xiě)字,。

口算既是筆算、估算和簡(jiǎn)便運(yùn)算的基礎(chǔ),，也是計(jì)算能力的重要組成部分,，它是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，加強(qiáng)口算教學(xué),，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為有效提高速算、口算水平,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，我校采取了一系列措施加強(qiáng)學(xué)生的速算口算訓(xùn)練。具體做法是：學(xué)期開(kāi)始前,，學(xué)期安排部分業(yè)務(wù)骨干教師在利用假期時(shí)間先吃透教材，充分參考部分教輔資料編寫(xiě)出一套口算題卡,，開(kāi)學(xué)后學(xué)校統(tǒng)一編排打印成活頁(yè)口算題卡,，每學(xué)期四十套,，充分利用午練時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行口算練習(xí)。并在每節(jié)課的開(kāi)始也要進(jìn)行1-3分鐘的口算訓(xùn)練,，體現(xiàn)在每課時(shí)備課都必須安排10-20道口算題,，做到口算天天練，時(shí)時(shí)抓,，真正提高了學(xué)生的速算口算水平,。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次口算比賽，第一次是大面積的抽測(cè),，每班的學(xué)生數(shù)的二分之一參加了比賽活動(dòng),，第二次的比賽是每班的前10名學(xué)生參加，這樣我們就提高了計(jì)算速度的要求,，1-6年級(jí)學(xué)生全部是50道題,，限時(shí)5分鐘進(jìn)行答題。學(xué)校對(duì)學(xué)生的比賽成績(jī)進(jìn)行了一,、二,、三等獎(jiǎng)的評(píng)定，頒發(fā)了獎(jiǎng)品,，并對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)提出了明確方向,，極大地提高了學(xué)生今后練習(xí)口算的熱情。有利于提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)是我校的本學(xué)特色,，我校1-6年級(jí)學(xué)生全部開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，在《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中已明確提出要培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,，因此作為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更應(yīng)該重其英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué),。除每學(xué)期縣教研統(tǒng)一安排的書(shū)面測(cè)試外，我校充分重視英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)力度,，為提高英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，本學(xué)期我們對(duì)共進(jìn)行了三次大面積的口語(yǔ)抽測(cè),，抽測(cè)的內(nèi)容有：日常用語(yǔ),、課文內(nèi)容、還有英語(yǔ)兒歌,。另外本學(xué)期我們學(xué)校每天下午最后一節(jié)課的興趣班中英語(yǔ)特色班增加到6個(gè)班,，培訓(xùn)的內(nèi)容也側(cè)重于英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)，較大面積地提高了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的水平,。

為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)學(xué)校教育資源,，體現(xiàn)辦學(xué)特色,，促進(jìn)特色教育再上新臺(tái)階,，為孩子的幸福人生奠基。我校從校內(nèi)外教師隊(duì)伍中精選一批責(zé)任心強(qiáng),、素質(zhì)高,、特長(zhǎng)水平過(guò)硬的專(zhuān)職教師，從學(xué)生自身興趣出發(fā),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)訓(xùn)練,。

全校所有學(xué)生人人都參加了興趣班，人人都有一技之長(zhǎng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特長(zhǎng)班教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、上課質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行不定時(shí)檢查,，學(xué)期末進(jìn)行成果匯報(bào),，較高程度地促進(jìn)了教師的上課質(zhì)量，保證了特長(zhǎng)班向高質(zhì)量,、高水平,、高品位的方向發(fā)展。

本學(xué)期我校在總結(jié)以前成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)特長(zhǎng)班的開(kāi)展做了進(jìn)一步的優(yōu)化和調(diào)整,，共開(kāi)設(shè)了英語(yǔ),、硬筆書(shū)法、兒童畫(huà),、葫蘆絲,、電子琴、二胡,、竹竿舞,、航模、中國(guó)象棋,、田,、徑賽、古詩(shī)文,、閱讀與寫(xiě)作,、朗讀講故事等共27個(gè)興趣班。為了使學(xué)生切實(shí)學(xué)好英語(yǔ)和書(shū)法,，共創(chuàng)雙語(yǔ)特色,，我們學(xué)校本學(xué)期分學(xué)段開(kāi)展了六個(gè)英語(yǔ)特色班和四個(gè)書(shū)法班，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài),。同時(shí),，力求各特長(zhǎng)班課程開(kāi)得更扎實(shí)，教學(xué)更有效。

結(jié)合蓓蕾讀書(shū)工程的開(kāi)展,，本學(xué)期在二,、三年級(jí)進(jìn)行了“讀童話---畫(huà)童話---寫(xiě)童話---演童話”嘗試,，先對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過(guò)上示范課，搞講座等引導(dǎo)老師們認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性,。根據(jù)學(xué)生的文本作業(yè)以及老師的課堂教學(xué)看,，這項(xiàng)活動(dòng)我們有能力做好，非常有必要成為下一步我們的研究課題,。

活動(dòng)的開(kāi)展是提高師生綜合素質(zhì)的重要依托,，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，學(xué)生實(shí)踐能力的形成,，都需要不斷地參與豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),。工作是否扎實(shí)，管理是否精細(xì),，標(biāo)志著學(xué)校是否能夠健康持續(xù)發(fā)展,。以后的工作中，一定努力做到教研,、教管,、教學(xué)服務(wù)于一體，做好語(yǔ)文教學(xué)與教研工作,，爭(zhēng)取在規(guī)范有序的發(fā)展中有所創(chuàng)新,，有所突破，這是我們下一步的努力方向,。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來(lái),，教導(dǎo)處在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》,，推進(jìn)農(nóng)村課改，努力構(gòu)建優(yōu)良的校園文化,，有效地提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織好教師集中學(xué)習(xí),。堅(jiān)持每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。做到制度有落實(shí)，教研活動(dòng)有安排,，每次教研活動(dòng)有主題,、有教研活動(dòng)計(jì)劃,、做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，有討論、有記錄,。學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源組織老師收看,，學(xué)校組織教師觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟。

2,、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí),。做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容：即讀教育理論專(zhuān)著、讀教育教學(xué)期刊,、各科課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)有方向，帶著問(wèn)題學(xué),，與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系。讀書(shū)筆記摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,。每人每學(xué)期有一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3,、組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校縣級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究》課題實(shí)驗(yàn)的研究,，組織教師雷苑,、李雪雁到桂林市參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)；派雷冬秀老師到興安縣參加思品與生活教研活動(dòng),；組織趙玉萍,、沈娟秀等老師到桂林市中華小學(xué)參加教研活動(dòng)等。

1,、落實(shí)校性公開(kāi)課,，做到定時(shí)間、定內(nèi)容,，公開(kāi)課的教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明，每次至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為教者說(shuō)課,、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間,，教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。

2、抓好課題研討會(huì),，雷苑,、雷冬秀、李雪雁三位老師為研討會(huì)提供一節(jié)研討課,。

3,、倡導(dǎo)教師間互聽(tīng)互評(píng)。每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié),，每次聽(tīng)課評(píng)課要有記錄,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。學(xué)校加大教學(xué)管理力度,，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）完善評(píng)估制度

教學(xué)管理工作根據(jù)新修訂的《資源縣小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估辦法》落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。學(xué)校在開(kāi)學(xué),、期中,、期末做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng)、校評(píng)工作,。同時(shí)將檢查情況,，向全校老師報(bào)告，并寫(xiě)成書(shū)面材料備查,。

（二）強(qiáng)化過(guò)程管理

落實(shí)備課要求,，備好每一堂課。備課要求“四備四明”,，即：備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主攻方向,；備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路,；做好查課工作，確保開(kāi)足,、開(kāi)齊上好各科課程,。各校加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開(kāi)齊,、上足,、教好各類(lèi)學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,；不隨意調(diào)課,；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況備查）,；深入課堂,，隨機(jī)聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課,，查備課筆記,，看作業(yè)、單元試卷批改,，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平,。每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失,，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施,；各年級(jí)作業(yè)量適度，內(nèi)容精當(dāng),，難易適中,。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)并做好批改情況記載和有針對(duì)性,、能解決問(wèn)題的講評(píng)工作,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

（1）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)各班工作的管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一是科學(xué)合理調(diào)配學(xué)校的師資結(jié)構(gòu),，盡可能做到老、中,、青結(jié)合,，傳、幫,、帶較好體現(xiàn),，達(dá)到校際之間教師的最佳組合,；二是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步挖掘,、弘揚(yáng)身邊的愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型,，幫助廣大教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀,；三是建立有效的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，運(yùn)用目標(biāo)管理，通過(guò)“量化考評(píng)”,、“分類(lèi)評(píng)價(jià)”考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用改變干好干壞一個(gè)樣,、干與不干一個(gè)樣的弊端。

（2）強(qiáng)化過(guò)程性的管理和指導(dǎo)

一是強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字,。針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo),，真正做到抓兩頭促中間，對(duì)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生,，除了精神上鼓勵(lì),，學(xué)校還在物質(zhì)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)重視開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，豐富校園文化生活，營(yíng)造樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),、勤學(xué)的育人氛圍；二是突出一個(gè)“深”字,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,，做好檢查、指導(dǎo),、落實(shí),、反饋工作；三是體現(xiàn)一個(gè)“調(diào)”字,。通過(guò)定期或定期的質(zhì)量監(jiān)控,、單元檢測(cè)匯報(bào)制度及時(shí)發(fā)現(xiàn)各班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，發(fā)揮學(xué)校的調(diào)控,、指導(dǎo)、輻射的功能,。

（3）期末考試工作從嚴(yán)從實(shí),。

期末考試嚴(yán)格按照資源縣20xx學(xué)年度期末考試有關(guān)的要求進(jìn)行，要求單人單桌編排試場(chǎng),。

成績(jī)的取得是大家共同努力的結(jié)果,，但是在教學(xué)實(shí)踐中,，我們還存在著一定的不足。在新的一學(xué)期中,，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷開(kāi)拓，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇八

一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語(yǔ)說(shuō)春的耕耘,、秋的收獲,，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實(shí),、幾分感概……本學(xué)期,，我們教研組的工作本著為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的'提高的理念,，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開(kāi)展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專(zhuān)家講過(guò)課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處,！是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談,、蜻蜓點(diǎn)水,，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐,。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。

（1）,、我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么,？看什么,？想什么？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握,；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng),，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力,。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

（2）,、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,。

總之，學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開(kāi)拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇九

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排,，20xx-2021學(xué)年第一學(xué)期物流管理教研室以教學(xué)為中心,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓內(nèi)涵建設(shè)和師資隊(duì)伍,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控,。依照預(yù)定計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),，為掌握本學(xué)期教學(xué)改革工作情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行,，現(xiàn)就本教研室的期中各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

按照教務(wù)處工作計(jì)劃,，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。本教研室召開(kāi)了期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì),，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度,，要求各位任課教師積極準(zhǔn)備檢查材料,。

（一）教學(xué)授課進(jìn)度檢查

本教研室根據(jù)學(xué)院要求，全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執(zhí)行,、完成進(jìn)度計(jì)劃,、教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等,。具體檢查情況如下：

教師姓名

課程名稱(chēng)

聽(tīng)課次數(shù)

張晨

管理學(xué)（專(zhuān)科）

4

推銷(xiāo)實(shí)物（專(zhuān)科）

刁雪影

管理學(xué)（本科）

4

梁淑慧

生產(chǎn)與運(yùn)作管理（本科+專(zhuān)科）

4

供應(yīng)鏈管理（專(zhuān)科）

程麗圓

物流管理基礎(chǔ)（本科+專(zhuān)科）

4

物流客戶(hù)關(guān)系管理

袁帥領(lǐng)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（專(zhuān)科）

4

葉曼曼

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（本科）

4

物流戰(zhàn)略管理（專(zhuān)科）

張靖文

物流成本管理（專(zhuān)科）

4

本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè)批改及記錄,、課改執(zhí)行情況、座談等,?；厩闆r如下：

1、備課力求完美,。（1）這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，均有超前備課。（2）書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。（3）備課從目標(biāo)的制定,、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo),。（4）集體備課基本能做到二次備課,，備教材、備學(xué)生,。

2,、教師教學(xué)反思有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法,，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段,、方式、方法進(jìn)行解剖,。

3,、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的,。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,，均能及時(shí)批改作業(yè),。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真,，格式比較規(guī)范,。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施,。

4,、課程考核改革執(zhí)行情況檢查

本學(xué)期教研室嚴(yán)格按照學(xué)院要求，執(zhí)行課程考核改革情況,。期中檢查針對(duì)各任課老師的第一次,、第二次形成性考核進(jìn)行了詳細(xì)檢查?？傮w進(jìn)行的很好,，但也要個(gè)別老師的重視度不夠，考核流于形式,。針對(duì)這種情況,，本教研室積極組織老師對(duì)進(jìn)行得較好的老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高,。

（二）聽(tīng)課情況檢查

為進(jìn)一步提升教師教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)任課教師之間的相互交流；為選拔優(yōu)秀教師參加校級(jí)教師教學(xué)技能大賽活動(dòng),，全體教師都按規(guī)定在沒(méi)有課的時(shí)候積極進(jìn)行了聽(tīng)課，教師基本能完成本學(xué)期的聽(tīng)課要求,，并對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn),，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,，好的方面進(jìn)行相互交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，取得了較好的效果,。尤其是針對(duì)年后新進(jìn)教師的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)他們認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好第一節(jié)課,，讓他們?cè)囍v課后，認(rèn)真評(píng)教并指出不足部分,，以便更好的開(kāi)展本學(xué)期教學(xué),。

（三）學(xué)生對(duì)教師教學(xué)信息反饋

通過(guò)對(duì)各專(zhuān)業(yè)班級(jí)關(guān)于教師教學(xué)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)座談的方式對(duì)各專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行訪談，現(xiàn)場(chǎng)收集教學(xué)反饋意見(jiàn),，及時(shí)反饋到任課教師本人,。針對(duì)存在問(wèn)題的教師，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的談話,。本次學(xué)生座談?dòng)行У胤答伭吮窘萄惺医處煯?dāng)前存在的各項(xiàng)問(wèn)題,，為更好地提升本教研室教師教學(xué)能力和教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)工作的整體提升和發(fā)展,，起到了積極促進(jìn)作用,。

（四）教研室工作情況

從檢查情況來(lái)看，各教師基本上都能積極參加教研室活動(dòng),，教研活動(dòng)都能按計(jì)劃進(jìn)行,。每周二下午本教研室在系部會(huì)議后，進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，情況良好,。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果,，提高教師群體素質(zhì),，經(jīng)全體專(zhuān)任教師的高度重視，積極參與,，教學(xué)研討活動(dòng)得以順利完成,，其成果超出預(yù)期的目標(biāo)，收效不錯(cuò),。

（五）學(xué)生補(bǔ)考情況

在王成院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，由輔導(dǎo)員王波負(fù)責(zé)將補(bǔ)考信息通知學(xué)生，并于20xx年10月7,、8日進(jìn)行了學(xué)生的補(bǔ)考工作,，嚴(yán)肅考紀(jì)，認(rèn)真做好了補(bǔ)考工作,。

（六）實(shí)驗(yàn)室使用情況

本教研室有物流實(shí)訓(xùn)大廳,、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、3d虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室三個(gè)實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室本學(xué)期內(nèi)都能正常使用,，實(shí)訓(xùn)室工作記錄完整,，學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況良好，學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能得到顯著提高,。

本教研室都能?chē)?yán)格按照通知要求,，逐條開(kāi)展自查自檢，并結(jié)合檢查工作,，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),，如集體研究教案、小組探討備課,、系部觀摩教學(xué),、師生座談交流、聽(tīng)課評(píng)課交流等,，教師間得到了交流,，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課四節(jié),。根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn),，教材內(nèi)容的處理等,，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

2,、積極開(kāi)展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中,，通過(guò)觀摩課,、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作,，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率,。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室,，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果,；學(xué)生遲到,、曠課現(xiàn)象存在。

4,、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查,。大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃,、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好,。

1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題,。建議學(xué)院加強(qiáng)管理,，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生,，記錄曠課學(xué)生,。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查,，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理,。

2、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織,。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，杜絕學(xué)生上課遲到,、逃課現(xiàn)象。

物流管理教研室

20xx年11月30日