總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)篇一

幼兒教學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)

2014年幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

一、為幼兒提供充實(shí),、感興趣的多種材料

操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基本方法,，幼兒只有在“做”的過(guò)程，在與材

料的相互作用過(guò)程中獲得直接經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)中邊做邊說(shuō),。

1、提供的材料應(yīng)緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo),。

提供的材料要從目標(biāo)出發(fā),，把教師的意圖和要求融入材料中，充分挖掘材料的潛能,，使之發(fā)揮最大的潛能,。如：在開(kāi)展“看圖開(kāi)選標(biāo)記”活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色,、大小,、形狀不同的幾何圖開(kāi)及標(biāo)記，讓幼兒自由選擇,，幼兒有的安各自的意愿先選擇標(biāo)記,，選好后又選擇與標(biāo)記相符的幾何圖形，有的先選擇圖形后選擇相應(yīng)的標(biāo)記,，體現(xiàn)了一種材料為多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)的宗旨,。

2、提供的材料應(yīng)循序漸進(jìn),，滿(mǎn)足不同水平的幼兒操作需要,。教師應(yīng)在同一活動(dòng)內(nèi)容，在不同階段提供不同的材料,，同時(shí)應(yīng)為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料,。

二、重視操作過(guò)程,，讓幼兒在操作過(guò)程中邊做邊說(shuō)

數(shù)學(xué)知識(shí)具有一定的邏輯結(jié)構(gòu),，在活動(dòng)中應(yīng)讓幼兒“做”和“說(shuō)”相結(jié)合，只有讓幼兒用語(yǔ)言概括自已“做”的過(guò)程,，才能利千教師更準(zhǔn)確地把握幼兒的思維過(guò)程,，在活動(dòng)中我們通過(guò)“你是怎樣做的”、“你為什么這樣做”及“你為什么認(rèn)為這樣做最好”等問(wèn)題鼓勵(lì)幼兒自言自語(yǔ)或相互交談,，“我是怎樣做的”講給不會(huì)跟著做的聽(tīng),，在他的講解下，那個(gè)小朋友一會(huì)兒就邊做邊說(shuō)接成了，心里特高興,，臉上笑瞇瞇的,。

讓幼兒邊做邊說(shuō)不僅可以使老師發(fā)現(xiàn)幼兒懂得了哪些問(wèn)題，還有哪些不清楚的需要幫助指導(dǎo)的,，同時(shí)又可以有針對(duì)性地指導(dǎo)幫助幼兒學(xué)習(xí),，能促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上進(jìn)一步的發(fā)展。

三,、

在幼兒生活中,，與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題也時(shí)時(shí)都有，處處存在,，日常生活中的數(shù)學(xué)教育是潛移默化的,，在平時(shí)生活中教師應(yīng)善于利用和創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒在解決問(wèn)題的過(guò)程中鞏固知識(shí)技能,，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，如我班在午睡前，我們讓幼兒擺好鞋子,讓幼兒進(jìn)行排序,，計(jì)數(shù)比較,，在午餐時(shí),我們讓幼兒收好茶具、椅子等讓幼兒積累一一對(duì)應(yīng)及數(shù)量多少的經(jīng)驗(yàn),，使他們?cè)谟幸鉄o(wú)意間通過(guò)各種感覺(jué)通道感受來(lái)自生活的數(shù)學(xué)信息,。

以上是本學(xué)期通過(guò)實(shí)踐取得的一些經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)多種活動(dòng)的開(kāi)展,，大部分幼兒在活動(dòng)中能堅(jiān)持做到邊做邊說(shuō)，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,，仍有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好,，這將在下學(xué)期的實(shí)踐中改進(jìn)，使每個(gè)幼兒都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),，充分體現(xiàn)地玩中學(xué),。

教學(xué)工作總結(jié)

四年級(jí)班雷麗娜

本學(xué)期我的主要工作是擔(dān)任四年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)兼四年級(jí)

班班主任。

語(yǔ)文教學(xué)上,，我從備課,、講課、課

先抓學(xué)生的習(xí)慣,，因?yàn)槲乙庾R(shí)到

有了好習(xí)慣才能慢慢促成一種好班風(fēng),、好學(xué)風(fēng)。學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他事情上就有個(gè)樣子,，第二點(diǎn)是狠狠的培養(yǎng)出一批班干部,，讓他們成為班里同學(xué)和我的得力助手。第三是語(yǔ)文教學(xué)上，我還需認(rèn)真,、反復(fù)鉆研教材,，多聽(tīng)課、祥備課,。努力完成每次教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本學(xué)習(xí)方法和能力,。

為他們排憂(yōu)解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。四年級(jí)的學(xué)生思想,、心理發(fā)展、變化很快,。因此,，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是”包袱”,。在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用。

二,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走,。

暖,，才可能消解冰凍,。的確，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫助他們，他們是知道的,、懂得的,，最終也會(huì)被感動(dòng)的。

三,、帶領(lǐng)積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng),，做好早操、課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

四、積極主動(dòng)地和數(shù)學(xué)高方教師聯(lián)系,，交往中,，我主動(dòng)地同她協(xié)

商，傾聽(tīng),、采納她的意見(jiàn),。在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,。在這方面,，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

五,、抓好安全工作。安全維系著家家戶(hù)戶(hù)的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì),、談心等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期下來(lái)本班沒(méi)有發(fā)生安全事故,。

以上就是我的主要工作總結(jié)。無(wú)論哪項(xiàng)工作,，在今后我都要更努

力的去完成,，爭(zhēng)取早點(diǎn)成為一個(gè)有實(shí)力的教師。

2014年最新幼兒教學(xué)工作總結(jié)

引導(dǎo)語(yǔ)：為您整理了2014年最新幼兒教學(xué)工作總結(jié),，希望幫助您提供很多想法,。

在班級(jí)管理方面，我思想上高度重視,，并積極配合班主任,，努力將班集體建設(shè)成為一個(gè)積極向上、和諧溫馨,、具有凝聚力的小家庭,。作為一名從教多年的老教師，我深知教育工作順利開(kāi)展的前提是要愛(ài)孩子,，而愛(ài)孩子就要了解孩子,，不僅僅是學(xué)習(xí)情況，還包括生活狀況和孩子心理的發(fā)展,。為了了解孩子,，創(chuàng)建一個(gè)安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),，在閑談中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,，我知道了許多,，如怎樣的教學(xué)方式能使孩子們易于接受，我也一直在積極的尋求更高效的教學(xué)方式,。由于今年冬天較往年冷一些,，而孩子們的抵抗能力也較弱，很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀,，我都會(huì)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做孩子的貼心人時(shí)，教師就能贏(yíng)得孩子的信賴(lài),，孩子才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道,，對(duì)于孩子的愛(ài)要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài),，活潑風(fēng)趣的要愛(ài)，文靜拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài),，“金鳳凰”要愛(ài),，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)，而我也一直是這么做的,。

精益求精為保教

在日常教學(xué)中,，我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，制訂周計(jì)劃及日計(jì)劃,，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話(huà)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，為此,，我在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，不僅僅局限于知識(shí)的傳授,，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。

媽分蘑菇》,、《超市小貨架》,、《認(rèn)識(shí)

6、7,、8》等,，這些都獲得了孩子們的一致認(rèn)可，活躍了課堂氣氛,，使他們?cè)谡莆照n本知識(shí)的同時(shí),，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣;另外，我也經(jīng)常組織幼兒活動(dòng),，使他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),，并且將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，如模擬超市采購(gòu)等等,。

2,、在科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中，我更注重于將抽象的東西實(shí)物化,，使孩子們對(duì)于所學(xué)的知識(shí)有更直接的感觀(guān),。如在認(rèn)識(shí)醋、醬油等的課程中,，我會(huì)準(zhǔn)備這些物品,，從而使孩子們能直觀(guān)的分辨;在認(rèn)識(shí)花朵、果實(shí)的過(guò)程中,，我會(huì)采集所需要的花朵,、果實(shí)，使孩子們能記憶深刻;在認(rèn)識(shí)天氣的教學(xué)中,，我會(huì)每天詢(xún)問(wèn)孩子們當(dāng)天的天氣,，使孩子們能將所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。

3,、在平時(shí)的教育活動(dòng)中,，我會(huì)堅(jiān)持耐心、細(xì)心,、溫馨的原則,，對(duì)于孩子們所犯錯(cuò)誤，非單純的打罵,，而是注意教育的方式方法,，委婉的使他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并積極改正。如我在管理,、照看孩子吃飯發(fā)現(xiàn)他們有浪費(fèi)糧食行為的時(shí)候,，我并沒(méi)有生硬地講大道理,，而是風(fēng)趣地說(shuō)“哎呀，饅頭哭了”,，引起孩子們的好奇,，然后講解了孩子們所熟悉的《憫農(nóng)》一詩(shī)，從而使孩子們意識(shí)到浪費(fèi)糧食的錯(cuò)誤做法,。

不斷充電求提高

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新

和變革,，因此我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

3,、向?qū)嵺`求真知,，通過(guò)實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式,，干中學(xué),、學(xué)中干。

帶著感情勤溝通

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我經(jīng)常和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū),，并且及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),。班級(jí)上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

回首這一學(xué)期的工作,，真的是有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑,。在教書(shū)

育人的道路上,，最大的收獲莫過(guò)于看到孩子們的進(jìn)步。當(dāng)然,，由于之前我一直從事的是小學(xué)生的教育工作,，對(duì)于幼兒教育的工作才剛剛起步，可能缺乏一些經(jīng)驗(yàn),，工作中難免出現(xiàn)一些不足,，另外，我對(duì)于新的教育方式的運(yùn)用也不夠嫻熟。對(duì)此,，在以后的工作中,，我一定會(huì)積極努力,，堅(jiān)持人性化教學(xué)與親情化育人的新理念,，不斷探索育兒道路，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，加強(qiáng)自身素質(zhì),，在教學(xué)上狠下功夫，使孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂(lè)園!編后語(yǔ)：上文就是給您帶來(lái)的2014年最新幼兒教學(xué)工作總結(jié),，希望可以更好的幫助到您！

編后語(yǔ)：以上這份“2014年最新幼兒教學(xué)工作總結(jié)”的工作總結(jié)內(nèi)容就

是這樣子,，希望對(duì)您寫(xiě)工作總結(jié)有所幫助,！

于 陽(yáng)

不知不覺(jué)中，我參加教學(xué)工作已經(jīng)一年多了,，而本學(xué)期的教學(xué)工作也已全

面結(jié)束?，F(xiàn)在我重點(diǎn)將這一年的教學(xué)工作及本學(xué)期期末成績(jī)分析情況總結(jié)如下。

一,、教學(xué)工作與教學(xué)改革：

和協(xié)調(diào)關(guān)系,，抓住學(xué)生的性別、年齡特征,、生理特征,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,，把笑聲,、掌聲、音樂(lè)有機(jī)的進(jìn)入課堂教學(xué),。

二,、期末成績(jī)分析：

本學(xué)期我共擔(dān)任0

體協(xié)調(diào)性較差，節(jié)奏感較差,。而高分的同學(xué)一般是平日上課注意力集中,，練習(xí)積極性高的同學(xué)，對(duì)課程熱情較高的學(xué)生,。禮儀考試題目多是考查學(xué)生對(duì)日常實(shí)踐的反映,，多數(shù)學(xué)生答題的還是不錯(cuò)的。

三,、努力方向：

1,、提高自身教育教學(xué)能力，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會(huì)學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng),。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，多鼓勵(lì)學(xué)生,，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵,，促進(jìn)學(xué)生的好強(qiáng)心，好勝心,。

一學(xué)年的時(shí)間匆匆過(guò)去,，感覺(jué)做的事情還很少。在今后的工作中,，還需要繼續(xù)努力提高各方面的能力,，爭(zhēng)取為學(xué)校作出更多的貢獻(xiàn)！

一,、政治思想方面;

熱愛(ài)人民的教育事業(yè),，熱愛(ài)教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范來(lái)約束自己的各種行為,，認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,，勤奮工作，不遲到不早退,，樹(shù)立良好的教師形象,。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作。

二,、工作,、教育教學(xué)方面;

如同朋友，讓他們多于我親近,，消除孩子對(duì)老師的畏懼,，建立良好的師生關(guān)系。

三,、家長(zhǎng)工作方面;

做好與家長(zhǎng)溝通工作,，我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。

四,、同事之間的關(guān)系;

人生如尺,，量人時(shí)不要尺之過(guò)嚴(yán)，量己是不要過(guò)寬,，對(duì)同事更是如此,，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào)，在工作中,，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),，憂(yōu)別人之憂(yōu)而憂(yōu)，樂(lè)別人之樂(lè)而樂(lè),，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

總上所述,，在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作,，但是知道在工作中也難免存在著不足之處,，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)篇二

名稱(chēng)： 寶寶商店 游戲種類(lèi)：角色游戲

游戲目的：通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及記憶力,。

教師當(dāng)售貨員阿姨,，幼兒當(dāng)顧客。

顧客來(lái)到寶寶商店,，看見(jiàn)商店擺滿(mǎn)了各種水果及玩具非常高興,，主動(dòng)問(wèn)好（good afternoon）。售貨員則回答（how do you do）,。顧客說(shuō)出要買(mǎi)的東西的名稱(chēng),。（apple，banana,，pear,，orange，water melon,，peach,，grape等），買(mǎi)完?yáng)|西后用英語(yǔ)致謝（thank you）,。售貨員說(shuō)不客氣（not at all,、good bay）。

游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)與老師對(duì)話(huà),，發(fā)音要準(zhǔn)確,，正確使用禮貌用語(yǔ)。

名稱(chēng)： 謝謝,，別客氣 游戲種類(lèi)：音樂(lè)游戲,。

全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽(tīng)音樂(lè)拍手或做跑跳步,，圈上的幼兒的拍手,，音樂(lè)停止。圈內(nèi)幼 兒與圈上幼兒交換位置,。繼續(xù)游戲,。

名稱(chēng)： 快樂(lè)的一天 游戲種類(lèi)：智力游戲

教師組織幼兒去迪斯尼樂(lè)園參觀(guān)，乘公共汽車(chē),，路上經(jīng)過(guò)交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃、綠燈,，并用英語(yǔ)說(shuō)出 燈的顏色,。來(lái)到迪斯尼樂(lè)園，"飼養(yǎng)員"啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱(chēng),，如小雞,、蝴蝶、老虎,、象,、青 蛙等，參觀(guān)后,，請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客,。

名稱(chēng)： 捉小蝦 游戲種類(lèi)：體育游戲

請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘，用英語(yǔ)編號(hào),，雙號(hào)幼兒為蝦,，單號(hào)幼兒為石頭。"石頭"必須雙手叉腰,，"蝦" 在池塘里游玩,。如果圈外的"魚(yú)"進(jìn)到池塘中，"蝦"必須躲在石頭后面,，不要被魚(yú)捉住,。一塊石頭后只能躲一只蝦。"蝦" 和"石頭"交換角色,，進(jìn)行游戲,。

名稱(chēng)：鐘表,、鐘表幾點(diǎn)了 游戲種類(lèi)：智力游戲

"幼兒說(shuō)："１點(diǎn)"或"２點(diǎn)"，"時(shí)針"要用英語(yǔ)講"it’s one……"并伸直左臂順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始原地轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)到１時(shí)停止,，手指尖指向１點(diǎn)，扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one,，此后游戲繼續(xù)進(jìn)行,。要求扮演時(shí)針的幼兒要手口一致。

教師手拿數(shù)字卡片用英語(yǔ)出題,，讓幼兒觀(guān)察后馬上回答得數(shù),，然后，用英語(yǔ)把整個(gè)算式敘述一遍,。為了增加游戲的難度,，可以把幼兒分成兩組以競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝,。

名稱(chēng)：急摸十位 游戲種類(lèi)：智力游戲

首先告訴幼兒,，老師說(shuō)"one"時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair,。老師說(shuō)： "two"時(shí)，小朋友手指臉并說(shuō) 出face,。老師說(shuō)："three"時(shí),，小朋友手指耳朵并說(shuō)出ear。老師說(shuō)："four"時(shí),，小朋友手指眼睛并說(shuō)出eye,。five—一鼻子—一nose，six—一嘴—一mouth,，seven—一雙肩—一shoulder,，eihgt—一腿—一leg，nine—一手—一hand,，ten—一腳—一foot,。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來(lái)數(shù)數(shù),，其余幼兒找出相應(yīng)的 器官,，講出英語(yǔ)單詞，并且可以搶答,。要求幼兒手口一致,，教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確,。

名稱(chēng)：春天來(lái)了 游戲種類(lèi)：表演游戲

材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng),、春姑娘,、樹(shù)、草,、花,、小鳥(niǎo)。游戲過(guò)程：

教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了,。（風(fēng)上場(chǎng)）

游戲名稱(chēng)：送信

活動(dòng)目標(biāo)

1． 樂(lè)意參與游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒活動(dòng)興趣。

2． 發(fā)展幼兒爬,，跳,，平衡的技能。

3． 鞏固10以?xún)?nèi)的加減,。

4． 發(fā)展幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 計(jì)算題卡片若干,，得數(shù)欄

1． 幼兒爬過(guò)墊子,，翻一個(gè)前滾翻，取得一計(jì)算題

2． 跳過(guò)五個(gè)圈,，走平衡木,，到達(dá)得數(shù)欄。3． 用英語(yǔ)表達(dá)出得數(shù)送到相應(yīng)的得數(shù)欄,。4． 從原路返回,，第二個(gè)幼兒出發(fā)。

5． 兩排幼兒進(jìn)行比賽,，獲勝者,，每人一帖花。

1． 通過(guò)各種游戲的手段,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2． 將體育游戲與英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，既鍛煉身體,，又提高幼兒的英語(yǔ),。

3． 復(fù)習(xí)句型where’s my house? 以及數(shù)字的表達(dá)。

4． 提高幼兒的跑和蹲的技能,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈,，數(shù)字卡片，編號(hào)

玩法：

1． 每次分別讓十個(gè)幼兒編上號(hào),，并準(zhǔn)備十個(gè)呼啦圈,，在圈內(nèi)放一個(gè)數(shù)字朝下的卡片。

2． 當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí),，有個(gè)參加比賽的幼兒先說(shuō)：“where’s my house?”并說(shuō)出自己的編號(hào),，然后在老師的指令下迅速跑到呼啦圈前,，翻開(kāi)卡片，找到與自己的編號(hào)相同的數(shù)字,，一邊說(shuō)“i am no.3.”一邊迅速蹲進(jìn)圈里,，第一個(gè)蹲到圈內(nèi)者勝利。

大班游戲名稱(chēng)：go fishing 活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒鞏固所學(xué)圖形的英語(yǔ)單詞,。 2.訓(xùn)練幼兒的眼力,，及手部運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3.培養(yǎng)幼兒在游戲中互幫互助的合作精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.自制各種形狀的魚(yú),，掛上回形針。

2.自制釣魚(yú)竿數(shù)根,，系上磁鐵,。

3.幼兒已學(xué)過(guò)圖形的英語(yǔ)單詞。

玩法：

1.布置場(chǎng)地：自制池塘,，放置各種形狀的魚(yú)若干,。

2.幼兒分組比賽，一組分三人,。

3.教師用英語(yǔ)說(shuō)圖形,，三位幼兒必須在同一時(shí)間內(nèi)釣上與單詞相同的魚(yú)，速度最快且準(zhǔn)確的幼兒為獲勝,。

4.游戲進(jìn)行多次,，最后將幾位獲勝者組成一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，誰(shuí)釣到的魚(yú)最多，誰(shuí)為最后的獲勝者,。

5.游戲結(jié)束,。

中班游戲名稱(chēng)：找數(shù)字

活動(dòng)目標(biāo)

1． 激發(fā)幼兒積極參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

2． 能根據(jù)點(diǎn)數(shù)找出相應(yīng)的數(shù)字,。3． 根據(jù)問(wèn)句,，學(xué)會(huì)說(shuō)套句。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 一個(gè),，六面豆油不同的點(diǎn)數(shù)

2． 跳圈過(guò)障礙物

3． 數(shù)字卡片

玩法：

1． 幼兒依次排好對(duì)（分成兩組）

2． 教師色子,，當(dāng)色子停留，出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)時(shí),，教師說(shuō)：“what’s the number?”幼兒齊說(shuō)：“ ,two……” 3． 由排頭一組幼兒跳過(guò)障礙物,，到對(duì)面筐里找出與色子點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片。

4． 最先拿到數(shù)字卡片的幼兒獲勝,。

中班游戲名稱(chēng)：跳跳龍

活動(dòng)目標(biāo)

1． 在游戲中發(fā)展幼兒跳的能力,，要求越過(guò)一定的距離,。

2． 樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并樂(lè)于說(shuō)英語(yǔ),，用英語(yǔ) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．各色泡棉板（紅,，黃，藍(lán),，綠）,，數(shù)量多于幼兒人數(shù)。2．泡棉板之間隔開(kāi)一定距離擺好,。

玩法 ：幼兒扮演“跳跳龍”,，當(dāng)老師說(shuō)“red”，“跳跳龍”就跳到紅色泡棉板上,；同樣,，“yellow”就跳到黃色的板上。如果跳錯(cuò),，集體指出并糾正,。接下來(lái)，教師說(shuō)“what do you like?”幼兒邊跳邊說(shuō)自己踩的顏色,，如：“i like blue”,。教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒正確說(shuō)出自己踩到的顏色。（可以分成男,，女兩組,，一半幼兒游戲，一半幼兒做“小老師“,，檢查他們說(shuō)的顏色只否相符,。）再相互交換游戲。

中班游戲名稱(chēng)：鐘表幾點(diǎn)了

活動(dòng)目標(biāo)

1． 初步讓幼兒認(rèn)識(shí)鐘表幾點(diǎn)了,。

2． 培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力以及思維反應(yīng)能力,。

3． 學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)時(shí)間并做回答。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 鐘表（可挪動(dòng)的指針玩具）

2． 頭飾（大灰狼）,，卡片

玩法一：請(qǐng)12名幼兒圍城一圈,，分別扮演12個(gè)鐘點(diǎn)。另請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針,。游戲開(kāi)始,，教師說(shuō)：“鐘表，鐘表幾點(diǎn)了,？”其他幼兒說(shuō)1點(diǎn)或者3點(diǎn),，扮演時(shí)針的幼兒要用英語(yǔ)講“it’s one and three o’clock?！辈⑸熘弊蟊垌槙r(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始原地轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)到1點(diǎn)時(shí)停止,，手指尖指向1點(diǎn)，然后扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one,。

玩法二：請(qǐng)一幼兒扮演“老狼”,，當(dāng)老師拿出卡片問(wèn)：“老狼，老狼幾點(diǎn)了,？”幼兒看老師手中的卡片說(shuō)：“四點(diǎn)了”,，然后請(qǐng)一幼兒到鐘表上把時(shí)間撥到4點(diǎn)的位置。

小班游戲名稱(chēng)： 摘水果

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)準(zhǔn)備： 蘋(píng)果,，香蕉,，梨子，橘子,，西瓜,，葡萄的圖片

玩法

1.師扮演兔媽媽帶小白兔去果園摘水果。

2.圖片平鋪在地上,。

3.男孩子和女孩子分成兩隊(duì),，進(jìn)行比賽，看哪隊(duì)的小白兔摘的水果快而準(zhǔn),。

4.隊(duì)各出一名小白兔聽(tīng)老師的口令（水果名稱(chēng)）從同一起跑線(xiàn)蹦跳步去摘相應(yīng)的水果,，然后蹦跳步回來(lái)，又快又準(zhǔn)的一隊(duì)獲勝,。

5.隊(duì)換一名小白兔進(jìn)行,。

6.戲結(jié)束：兔媽媽帶小白兔回家了。

小班游戲名稱(chēng)： 小動(dòng)物找家

活動(dòng)目標(biāo)

1.英語(yǔ)表達(dá)動(dòng)物名稱(chēng),，提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣 2.通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)里外

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的情感

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.動(dòng)物頭飾

2.磁帶

3.場(chǎng)地布置動(dòng)物家

玩法

小班游戲名稱(chēng)： 可愛(ài)的小臉

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)五官用英語(yǔ)說(shuō)出五官名稱(chēng)

2.練習(xí)直直線(xiàn)走路,，發(fā)展幼兒的平衡動(dòng)作

3.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.可愛(ài)的小動(dòng)物臉，五官 2.場(chǎng)地布置

玩法

一,、幼兒列隊(duì)

1.復(fù)習(xí)五官的英語(yǔ)名

2.練習(xí)走小路

二,、游戲

1.幼兒走過(guò)小路到筐中取一個(gè)五官貼在臉上的恰當(dāng)位置

2.邊貼邊說(shuō)

3.幼兒返回。

1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2.五彩線(xiàn)、顏色胸卡

玩法

一,、送顏色寶寶回家

1.布置場(chǎng)地環(huán)境（顏色寶寶的家）

2.教師發(fā)給幼兒人手一張顏色卡片,，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己手上的顏色卡片送它們回到自己的家。

玩法

二,、五彩路

1.布置場(chǎng)地環(huán)境（用四種顏色的線(xiàn)打亂鋪成四條小路）

2.請(qǐng)每位幼兒根據(jù)自己的顏色胸卡走屬于自己顏色的小路,。

托班游戲名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)圖形： circle square 活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情

2.體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)志成功感

3.學(xué)習(xí)鞏固圓形方形

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)地布置

2.卡片

玩法

一、跳卡片教師出示兩張卡片在幼兒前面,，幼兒聽(tīng)教師說(shuō)單詞,，然后跳到相應(yīng)的卡片上面,，邊跳邊說(shuō)。

玩法

二,、送圖形回家教師準(zhǔn)備兩個(gè)小房子,，分別作為圖形的家，給幼兒每人1——2個(gè)圖形說(shuō)出是什么圖形,，然后請(qǐng)幼兒送圖形回家,。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)篇三

在繼續(xù)倡導(dǎo)“以美育人，和諧發(fā)展”學(xué)校辦學(xué)特色的統(tǒng)領(lǐng)下,，牢固樹(shù)立讓學(xué)生全面發(fā)展,、張揚(yáng)個(gè)性的思想，充分發(fā)揮學(xué)校音樂(lè),、體育,、美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，陶冶情操,、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),、發(fā)展個(gè)性，為活躍學(xué)校的育人環(huán)境,、育人氛圍,、提升學(xué)校的校園文化氣息，為確保一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī),、朝氣蓬勃的人文校園起到特有的作用,，制定本學(xué)期音體美教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、音體美教學(xué)工作目標(biāo)

以學(xué)校教學(xué)總體目標(biāo)為指南,，制訂讓學(xué)生掌握音體美基本知識(shí)、基本技術(shù),、基本技能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美的意識(shí),；以學(xué)生發(fā)展為中心,，培養(yǎng)學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生受益,。

二、提高音體美教育教學(xué)質(zhì)量的有效策略

1、增強(qiáng)備課的實(shí)效性,，優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式,。積極推行“備課研討”、“舊案新備”“備課抽測(cè)”等制度,，引導(dǎo)教師在鉆研教材,、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下工夫。

2,、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí),，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的書(shū)籍,。如：新課程標(biāo)準(zhǔn),、教育學(xué)、心理學(xué),、本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的有關(guān)書(shū)籍等,，學(xué)習(xí)后寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得,。

4,、加強(qiáng)音體美學(xué)科教師的技能，技術(shù)的練習(xí),。如：體育教師的體操前滾翻,、籃球的行進(jìn)間單手低手投籃、音樂(lè)教師的發(fā)聲練習(xí),、樂(lè)器彈奏能力,、舞蹈編排能力、美術(shù)教師的素描,、寫(xiě)生等等,。

5、加強(qiáng)教育管理方面的學(xué)習(xí),。如：如何與學(xué)生交流,、如何評(píng)價(jià)學(xué)生、如何調(diào)控班級(jí)的學(xué)生等等,。

6、每位教師爭(zhēng)取做到研究一個(gè)教育教學(xué)方面的小課題,，以此帶動(dòng)教師教科研的能力,，解決教學(xué)實(shí)際當(dāng)中的問(wèn)題,。

三、注重興趣小組的訓(xùn)練

1,、扎實(shí)抓好平時(shí)各興趣小組的訓(xùn)練工作,，爭(zhēng)取多創(chuàng)精品節(jié)目，并通過(guò)多種渠道和形式（如參加各級(jí)各類(lèi)演出或比賽）來(lái)展示這些節(jié)目,。

2,、在普及學(xué)生常規(guī)體育活動(dòng)的情況下，根據(jù)自己的實(shí)際情況,，努力提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,，建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，在某一個(gè)單項(xiàng)上形成自己的優(yōu)勢(shì),。

四,、具體活動(dòng)安排

（1）每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間，音體美組進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，每次由一名教師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，大家聆聽(tīng)后發(fā)言、談體會(huì)感受,，記錄在學(xué)習(xí)筆記本上,。

（2）每周五下午放學(xué)后集體備課。選擇同一教材進(jìn)行研討,、準(zhǔn)備材料,、共同發(fā)言，形成一份大家集體智慧的教學(xué)案例,。

（3）每周二,、三、四上午8：30——9：30為教師業(yè)務(wù)技術(shù),、技能訓(xùn)練提高時(shí)間,，在學(xué)校的操場(chǎng)、美術(shù)繪畫(huà)室,、音樂(lè)教室對(duì)自己的技術(shù),、技能進(jìn)行熟悉，能夠很好的應(yīng)用于教育教學(xué),。

（4）聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)安排在整個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，要求每名教師都參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，并上一節(jié)準(zhǔn)備課進(jìn)行研討,。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)篇四

加美學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，校園面積130 畝，現(xiàn)有 個(gè)

教學(xué)

一,、加強(qiáng)組織建設(shè),，提升黨建水平

一是按照 “黨要管黨”的要求，堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位置,。把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程,，精心組織、周密安排,，做到有計(jì)劃,、有措施、有檢查,、有總結(jié),；二是在各年級(jí)部設(shè)置了黨小組。做到分工明確,，互相協(xié)調(diào),，確保黨建工作的有序開(kāi)展,充分發(fā)揮黨小組在學(xué)校教育教學(xué)中的戰(zhàn)斗堡壘作用；三是健全了學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu),。設(shè)立了黨支部辦公室，印制了加美學(xué)學(xué)校黨總支工作網(wǎng)絡(luò)圖,，充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用；四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu),，慎重發(fā)展”的要求做好組織發(fā)展工作。培養(yǎng)入黨積極分子,，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨,，做到思想上教育,、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng),、組織上關(guān)心、有專(zhuān)人培養(yǎng)聯(lián)系,，不斷為黨組織輸送新鮮血液,。

二、學(xué)校管理工作更加注重貼近師生的實(shí)際,。

今年以來(lái)，加美學(xué)校始終把服務(wù)師生作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，加大服務(wù)力度,，拓展服務(wù)領(lǐng)域,，創(chuàng)新服務(wù)形式，竭誠(chéng)把服務(wù)師生需求的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。一是針對(duì)教師的需求，積極探索引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的新途徑,。首先以隊(duì)伍建設(shè)為保障的管理工作持續(xù)改善,。通過(guò)成立執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，將“五嚴(yán)”規(guī)定印發(fā)至每一位教師,，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，為家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為提意見(jiàn)和建議開(kāi)辟了綠色通道,。其次以規(guī)范管理為重點(diǎn)的教學(xué)工作不斷優(yōu)化,。學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),。在爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中,，我們對(duì)教學(xué)過(guò)程的方方面面進(jìn)行了細(xì)化，依據(jù)教學(xué)“五認(rèn)真”,、“四精四必”和新課改精神,，研究制定了《加美學(xué)校集體備課規(guī)定》,。對(duì)“教學(xué)計(jì)劃”、“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置與批改”,、“教學(xué)研究”等作了細(xì)致的要求，備課上課從以往的對(duì)知識(shí)羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三維”教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來(lái),，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上來(lái)，大大提高了工作效率,。再次以身心發(fā)展為目標(biāo)的文體活動(dòng)全面開(kāi)展,。學(xué)校高度重視體,、藝工作,，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真組織陽(yáng)光體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天有1小時(shí)鍛煉,。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率保持在90%左右。大課間活動(dòng)分年級(jí)建立羽毛球,、籃球、棋類(lèi)、跳繩等興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣；認(rèn)真組織電腦,、科技小制作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,；通過(guò)開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà),、班聯(lián)誼、演講比賽,、詩(shī)詞朗誦等活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力,。最后以?xún)?nèi)涵發(fā)展為核心的培訓(xùn)工作成效顯著。學(xué)校確立了以培養(yǎng)中青年骨干教師和名教師為重點(diǎn)的人才培養(yǎng)目標(biāo),，采用“鋪路子、壓擔(dān)子”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”,、“拜名師,、結(jié)對(duì)子”等措施,，讓課改的最新理念與青年教師的成長(zhǎng)同行,。二是針對(duì)學(xué)生的需求,，努力改變促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新活動(dòng),。首先運(yùn)用新管理,，細(xì)化學(xué)校管理層面。德育管理只有注重細(xì)節(jié),，突出創(chuàng)新，才能形成自身的品牌,。通過(guò)定期不定期組織班主任培訓(xùn)，使班主任培訓(xùn)有方案,、有材料,。并依據(jù)《班主任考核方案》開(kāi)展“爭(zhēng)紅旗創(chuàng)先進(jìn)”活動(dòng)，評(píng)比出周文明班級(jí),、形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；通過(guò)制定《加美中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》,、《加美學(xué)校學(xué)生文明禮儀系列活動(dòng)實(shí)施方案》、《住宿生管理?xiàng)l例和評(píng)分細(xì)則》等規(guī)范和制度,，開(kāi)展一系列常規(guī)活動(dòng)，改變學(xué)生不良的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的整體文明水平和綜合素質(zhì),；通過(guò)定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、短信發(fā)送,、網(wǎng)絡(luò)論壇等活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、不斷聯(lián)系，把家庭教育方面的金點(diǎn)子,，傳遞給家長(zhǎng)。其次開(kāi)展新活動(dòng),，提高學(xué)生綜合能力。生命在于運(yùn)動(dòng),，德育在于活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展“情系災(zāi)區(qū),、愛(ài)在加美”捐款活動(dòng)、主題班會(huì),、“我愛(ài)你中國(guó)”大型詩(shī)歌吟誦比賽、“講述名人對(duì)我成長(zhǎng)的影響”演講等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族精神；通過(guò)開(kāi)展教師節(jié),、“加美一家親,、有愛(ài)更精彩”迎元旦聯(lián)歡會(huì)等感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,、老師,、同學(xué),、朋友；通過(guò)開(kāi)展法制講座,、典型生報(bào)告會(huì)等活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。再次打造新文化，豐富學(xué)生校園生活,。文化是學(xué)校之魂。在校園,，通過(guò)橫幅標(biāo)語(yǔ)、櫥窗展板等平臺(tái)宣傳積極向上的文化,，起到了很好的育人效果；在班級(jí),，開(kāi)展班級(jí)文化布置,，通過(guò)在每個(gè)班統(tǒng)一制定“目標(biāo)欄”、“特色欄”,、“班務(wù)欄”、“宣傳欄”四塊班級(jí)文化欄目,，規(guī)范班級(jí)文化要求，提升班級(jí)文化品位,。最后開(kāi)辟新陣地，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,。通過(guò)校園廣播站、學(xué)生會(huì)議等平臺(tái),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理減壓、思想開(kāi)導(dǎo),。我校把心理健康教育作為我校特色工作來(lái)抓，參與課題研究,。三是針對(duì)學(xué)校建設(shè)的要求，努力搭建教學(xué)工作的新平臺(tái),。依托校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立,、改造了加美校園網(wǎng)版面,，及時(shí)充實(shí)了很多學(xué)校各種新聞、通知,、工作要求等，為服務(wù)教師提供了很好的平臺(tái),。同時(shí)還加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件,、軟件的疏通改造,，使每個(gè)班、每個(gè)教師辦公室都能上網(wǎng),，架起了與全體教師溝通聯(lián)系的橋梁。另外,，建立校園教師上傳的各種材料都可以及時(shí)的查找，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化資源共享,；學(xué)校在資金很緊的情況下，投資幾萬(wàn)元建立了學(xué)校的集備室,，配備了電腦,、電視,、桌椅,，為集備提供物質(zhì)條件,；為了配足配齊教學(xué)裝備,，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了一些體育器材,、演出服裝，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室改造,，為教學(xué)做好了全面服務(wù)；為了形成校本習(xí)題集,，從各種途徑購(gòu)買(mǎi)各學(xué)科題庫(kù)，進(jìn)行整合改編,，為教師提高習(xí)題教學(xué)質(zhì)量。

三,、

1,、聽(tīng)兩節(jié)課；

2,、與兩位黨外教師談心；

3,、家訪(fǎng)或與學(xué)生談心兩次；

4,、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；

5,、做好活動(dòng)小結(jié)）。促使全體黨員教師模范踐行“三個(gè)代表”,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),，自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)理念指導(dǎo)工作，開(kāi)拓進(jìn)取,，為把加美學(xué)校辦成一流的品牌民辦學(xué)校而努力；二是開(kāi)展黨員教師“七個(gè)一”工程,。即每位黨員關(guān)愛(ài)一名留守孩,、幫助一名學(xué)困生、蹲點(diǎn)一個(gè)學(xué)生宿舍,、上好一堂示范課、寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得,、一個(gè)支部寫(xiě)一篇黨建調(diào)研文章、開(kāi)好一次民主生活會(huì),；三是開(kāi)展“三比賽，三培養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)（比愛(ài)心,、比素能,、比業(yè)績(jī)；培養(yǎng)優(yōu)秀教師加入黨組織,、培養(yǎng)黨員教師成教學(xué)骨干、培養(yǎng)黨員骨干教師成名師）。探索建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制,，增強(qiáng)了教師黨員的黨性,，提高了黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了強(qiáng)有的智力支持和組織保障。

四,、抓實(shí)黨建活動(dòng)，創(chuàng)建工作特色

一是開(kāi)展解放思想創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng),。我校黨支部成員掀起新一輪解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念的熱潮,，深刻認(rèn)識(shí)“融入書(shū)香環(huán)境,、打造書(shū)香校園,、建設(shè)新加美”發(fā)展戰(zhàn)略的重大意義，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,；二是開(kāi)展“黨建知識(shí)進(jìn)課堂”活動(dòng)。進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì),，增強(qiáng)廣大青年教師對(duì)黨的性質(zhì),、宗旨,、指導(dǎo)思想和最終目標(biāo)等黨建知識(shí)的認(rèn)識(shí)，教學(xué)相長(zhǎng),師生共同提高,逐步樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想,、信念，激發(fā)他們?nèi)朦h的愿望,，并將那些表現(xiàn)突出，具備黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來(lái),；三是開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”主題活動(dòng),。以“做有責(zé)任的加美人”、“質(zhì)量提高年”,、“師德提高年”等活動(dòng)為載體，開(kāi)展黨內(nèi)批評(píng)和自我批評(píng),，不斷的警示每個(gè)黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部廉政,、勤政，增強(qiáng)黨員開(kāi)拓進(jìn)取,、努力拚搏、積極干好本職工作的責(zé)任感,，從而推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升；四是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),。按照“黨員干部受教育,，科學(xué)發(fā)展上水平,，人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，以“當(dāng)一名合格的教師,辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標(biāo),，以提高教師職業(yè)道德水平和教學(xué)技能為重點(diǎn),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,，把各方面的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到建設(shè)有創(chuàng)新特色的品牌學(xué)校的目標(biāo)上來(lái),，達(dá)到認(rèn)識(shí)的再統(tǒng)一,，觀(guān)念的再更新,，思想的再解放，使學(xué)校黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,，努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升；五是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)“學(xué)校,、教師、學(xué)生三結(jié)合”特色工作,。認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),深化改革,強(qiáng)化措施,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)開(kāi)展調(diào)研、破解難題,，積極探討在學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的新思路和新方法,把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng),、學(xué)生成才服務(wù)，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我校教育均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展。四 是扎實(shí)開(kāi)展主題活動(dòng),。

按照教育工委的部署，我校分三個(gè)階段積極開(kāi)展了第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們主要開(kāi)展集中培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo),、交流研討等形式活動(dòng)。同時(shí),，還安排4天時(shí)間開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)：即理論學(xué)習(xí)一天；走訪(fǎng)老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng),、群眾一天；專(zhuān)題輔導(dǎo)一天,；集中座談一天。在分析檢查階段,，我們重點(diǎn)開(kāi)展了“五查五看”活動(dòng)，即：查思想觀(guān)念,，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果,，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng),，看是否做到了轉(zhuǎn)變、落實(shí),；查制度機(jī)制，看我校教育工作是否符合科學(xué)發(fā)展的要求,；查工作措施，看我校教育工作是否能夠保證教育局確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作得到有效落實(shí),。在整改落實(shí)階段，我們開(kāi)展了查找影響和制約加美教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,、探索解決問(wèn)題的有效方式等活動(dòng)；高質(zhì)量地召開(kāi)了黨員民主生活會(huì),，會(huì)上每位黨員都認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),，在此基礎(chǔ)上每半年書(shū)記與其他黨員談心一次。切實(shí)抓好黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)、黨員義工活動(dòng),、黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)、“聯(lián)戶(hù)幫扶,，共建小康”活動(dòng)，規(guī)范好志愿者服務(wù)隊(duì)的工作制度，明確相關(guān)責(zé)任人,，確保“凝聚力工程”的深入持久開(kāi)展,。為不斷增強(qiáng)教職員工的工作積極性、責(zé)任心和進(jìn)取心,，通過(guò)召開(kāi)支委會(huì)的形式，制定和實(shí)施了三項(xiàng)工作措施,，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。一是健全了考核獎(jiǎng)懲制度,。考核以“鼓勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn)”為目的，采取“公開(kāi)與公平相結(jié)合,、辦公室監(jiān)督與校長(zhǎng)室綜合評(píng)定相結(jié)合”的原則，從“德,、能、勤,、績(jī)”四方面進(jìn)行打分量化考核，堅(jiān)持每月測(cè)評(píng)一次,，并直接與績(jī)效考核相掛鉤，同時(shí)嚴(yán)格實(shí)行上班簽到,、外出簽到,、會(huì)議簽到、值日簽到等制度,，抓工作紀(jì)律,。二是加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)制度,。采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”和“個(gè)人自學(xué),、集體常學(xué)、實(shí)踐深學(xué)”方式,，通過(guò)請(qǐng)教育專(zhuān)家、外出學(xué)習(xí),、邀請(qǐng)兄弟學(xué)校來(lái)交流等等形式，分別從集體備課,、生本教育,、課堂教學(xué)等多方面對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。同時(shí)做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合,、自學(xué)與交流研討相結(jié)合，收看錄像與參觀(guān)考察相結(jié)合,，教研組學(xué)習(xí)帶動(dòng)黨員學(xué)習(xí)，確保教研組學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)的規(guī)范化,。三是加強(qiáng)黨建工作的自身宣傳。首先利用好學(xué)校廣播,、板報(bào)、宣傳欄,、網(wǎng)站等做好校內(nèi)宣傳工作；其次，積極向外界媒體比如上級(jí)報(bào)紙,、雜志投稿,；再次，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳,，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)網(wǎng)站發(fā)送學(xué)校動(dòng)態(tài)和黨建工作信息，注重正面輿論的宣傳,，做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作。同時(shí),，根據(jù)聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式,，在加美校園網(wǎng)建立黨建平臺(tái)，將一些理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,、會(huì)議通知、學(xué)習(xí)心得等直接在網(wǎng)上公布,，加強(qiáng)對(duì)黨員的引導(dǎo)、教育和管理,。同時(shí)在支部會(huì)議室安裝多媒體設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化水平,，提高學(xué)習(xí)效率。

五,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng),，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)非常重要的工作,。我校黨支部對(duì)于學(xué)校的重大事項(xiàng)的決策實(shí)行民主聽(tīng)證會(huì)制度，多方聽(tīng)取廣大師生、家長(zhǎng)及社會(huì)人士的建議,，廣泛征求意見(jiàn)，使決策建立在民主,、科學(xué)、合理的基礎(chǔ)上,，真正做到求真務(wù)實(shí)、各方滿(mǎn)意,。同時(shí)，學(xué)校按要求認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作,，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題全部公開(kāi),，增加工作的透明度，密切黨群,、干群關(guān)系。支部遵循黨中央制定的反腐敗指導(dǎo)思想,、工作方針，特別是在收費(fèi)方面,，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)； 同時(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，杜絕向?qū)W生、向家長(zhǎng)索要禮物,，要求教師要廉潔從教，把人民群眾的利益放在心頭,，努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并把它納入年度考核內(nèi)容,，通過(guò)設(shè)立校長(zhǎng)信箱,，向?qū)W生調(diào)查等渠道,，凡發(fā)現(xiàn)教職工違法違紀(jì),，采用一票否決辦法，該教師定為不稱(chēng)職教師,、待聘教師，且不能評(píng)先晉級(jí),。

多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下,，全體黨員同心同德、拼搏進(jìn)取,、求實(shí)創(chuàng)新，人人心中激蕩著爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校黨建紅旗的奮進(jìn)心潮,，處處展示出黨員先鋒模范的精神風(fēng)采,，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng),，為“學(xué)子成才、教師成功,、”提供了強(qiáng)有力的思想靈魂和組織保證。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為省德育示范校,、省科研興校先進(jìn)單位、“市文明和諧校園,、區(qū)先進(jìn)基層黨組織。2010年高考,、中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌,，同學(xué)考取 大學(xué),，中考總成績(jī),，展示了共產(chǎn)黨員的魅力和北嶺山下黨旗的美麗鮮艷,。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用,，立足崗位、團(tuán)結(jié)一致,，埋頭苦干、扎實(shí)工作,，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

加美學(xué)校 2010年10月

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)篇五

一,、目前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)實(shí)施多年在這多年的課程改革過(guò)程中,，我們每位教師在教學(xué)上遇到了不少心的問(wèn)題，但在不斷地探討,、摸索,、交流過(guò)程中也積累了不少新的經(jīng)驗(yàn),。為了適應(yīng)教學(xué)改革的潮流，發(fā)展高素質(zhì)教育,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才,，在教學(xué)當(dāng)中,，我校全體教師改變了在課堂教學(xué)中以往的模式，探索“活”的教學(xué)方法,，盡可能讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，逐步確立學(xué)生主體性的發(fā)展觀(guān),，不再將學(xué)生當(dāng)作容器而一味灌輸。不再將課堂視為學(xué)生的唯一場(chǎng)所而限制學(xué)生的自主發(fā)展,，不再視教師自身為知識(shí)的權(quán)威而令學(xué)生俯首帖耳。每位教師都聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生探索,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

二,、教研活動(dòng)以聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課活動(dòng)及骨干教師上觀(guān)摩課多種方式進(jìn)行。說(shuō)課后再講課,，課后進(jìn)行了客觀(guān)實(shí)際的評(píng)價(jià),，毫不保守地指出了每位教師的不足之處,。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的教研活動(dòng),，每位教師都找出了自己的不足,，學(xué)到了別人的長(zhǎng)處，自己的教學(xué)水平有了一定的提高,。

三,、

四、有什么樣的過(guò)程就會(huì)有什么樣的結(jié)果,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，取得較好的成績(jī),，我校從過(guò)程嚴(yán)格抓起。每位教師都能夠做到每月對(duì)所任學(xué)科進(jìn)行一次摸底考試,，然后進(jìn)行分析、反思,，找出教學(xué)中的漏洞及時(shí)反饋，每位教師都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,，課前寫(xiě)好教案，課后寫(xiě)好反思,。真正落實(shí)了備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo),、考試檢查等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

五,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),。因?yàn)楦愫眯@文化，既是給同學(xué)們展示個(gè)人才智的一個(gè)舞臺(tái),，又能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的精神面貌，為此,，每到節(jié)日，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，出好自己的班級(jí)專(zhuān)刊，并評(píng)選優(yōu)秀專(zhuān)刊班級(jí),，為學(xué)校增添了豐富多彩的文化生活。

總之,，教研活動(dòng)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，只有搞好教研活動(dòng)才會(huì)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

奉科鄉(xiāng)善美完小

2011年7月15日