總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

并東小學(xué)

秦旭霞

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了四年級(jí),、六年級(jí)、三年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī),。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

二,、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松,。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,、通報(bào)，并督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改,，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2,、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

3,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué),。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強(qiáng)自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,。

4、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào),、櫥窗，美化校園環(huán)境,，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。

三、

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng),。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范,。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

四,、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的,、獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向,，認(rèn)真撰寫教育案例,，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽，并取得了一定的成績(jī),。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。尤其是上公開課，開課老師幾次試教,，其余組員能夠認(rèn)真聽課，給予實(shí)施性的建議,，使教學(xué)進(jìn)一步完美。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。只有貼近生活，生命才有意義,；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美,。

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，進(jìn)行高初中生特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練,，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,，均取得不錯(cuò)成績(jī),。

本學(xué)期我組xx課題繼續(xù)深入研究,，分別邀請(qǐng)了xx等來我校分別進(jìn)行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)交流活動(dòng),。我組教師前往xx進(jìn)行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩交流,。老師們?cè)谡n題研究中不斷成長(zhǎng),。

在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作,、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新,！

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，我順利的完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，僅有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄,。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如,。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還經(jīng)過技能培訓(xùn),、外出聽課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自我,、豐富了自我的知識(shí)和見識(shí),、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足用活教材,，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)中，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí),，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品，,，不一樣年級(jí)采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語,，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改善教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材資料陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新思維本事,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,，開闊了學(xué)生的思路,，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程,。學(xué)生所收獲頗多,?？傊?，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng),，其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自我在工作中的不足,。對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,；教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo),；美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)__小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

這是一個(gè)特殊的學(xué)期,，疫情的原因,，學(xué)期比較短,，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和疫情的狀況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃和疫情銜接方案,，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，落實(shí)梯度教學(xué)的'作業(yè)層次,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和疫情開學(xué)的教學(xué)銜接方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會(huì)議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

3、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。我們還主動(dòng)參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,。

1、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng),，落實(shí)跟進(jìn)梯度式作業(yè)。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過集體備課，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、疫情原因,，本學(xué)期暫不開展校的美術(shù)活動(dòng)。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘?、智、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下，我區(qū)全面貫徹課程改革精神,，堅(jiān)持以改革為動(dòng)力,，以發(fā)展為主線,，以全面推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)市,、區(qū)教研室工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教研工作基本原則,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)改革措施,，深化課堂教學(xué)改革,，落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，從而大力推進(jìn)素質(zhì)教育、大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究及教育科研諸方面作了大量的工作,，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)任務(wù)，收到較好的工作效果,。

主要工作回顧

一,、采取有效措施,，扎實(shí)推進(jìn)課改

本學(xué)期，我區(qū)所有中小學(xué)起始年級(jí)的學(xué)生全部進(jìn)入了美術(shù)新課程實(shí)驗(yàn),，這項(xiàng)工作涉面廣，責(zé)任重,，任務(wù)艱巨。為確保新課程改革的進(jìn)度和質(zhì)量,，我科堅(jiān)持面向?qū)W校、面向教師,、服務(wù)基層，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)美術(shù)課改工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，認(rèn)真做了以下幾方面的工作：

（一）扎實(shí)進(jìn)行師資培訓(xùn),，提升實(shí)施新課程水平,。

本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度，把宣傳課改、指導(dǎo)課改,、開展課改活動(dòng)作為應(yīng)盡的職責(zé),，通過各種教研和培訓(xùn)活動(dòng)開展課改宣傳和指導(dǎo)。以研究,、解決新課程實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo)，總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，以“以人為本,、問題中心、雙向互動(dòng),、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式，組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性、實(shí)效性,、針對(duì)性,。

1,、認(rèn)真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作,，在全區(qū)中學(xué)教研活動(dòng)中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動(dòng)4場(chǎng)，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進(jìn)一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求,。

2、認(rèn)真做好小學(xué)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材教法的滾動(dòng)培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我科承擔(dān)了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場(chǎng)中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報(bào)告,。工作中克服了種種困難,，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。

（二）加強(qiáng)教研管理,，推進(jìn)新課程實(shí)施

加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度，認(rèn)真研究新課程平穩(wěn)實(shí)施的方法與措施,。加強(qiáng)科學(xué)管理教研工作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，為基層學(xué)校服務(wù),，為教師成長(zhǎng)服務(wù),。

1,、以課程改革為核心，深入基層,，視導(dǎo)、調(diào)研各校實(shí)施新課程,、開展校本教研、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究等情況,，重點(diǎn)進(jìn)行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實(shí)施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究。

2,、深入課改一線了解課改情況，進(jìn)行有針對(duì)性的指,。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進(jìn)行課改情況調(diào)研，通過聽課,、訪談、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進(jìn)行互動(dòng)式研討交流,，研究了解了課改現(xiàn)狀，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了典型,，研究了問題，探索了解決問題和困難的辦法,，切實(shí)增強(qiáng)視導(dǎo)、調(diào)研工作的實(shí)效性,，收到了明顯的效果。

（三）加強(qiáng)課改教學(xué)研究,，大力推進(jìn)課程改革

1、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究、合作,、自主、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作，以課題研究為抓手,，作了有效的研究和實(shí)踐，取得了有益的經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)把研究的經(jīng)驗(yàn)傳遞給廣大的一線教師,。

2、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究,，提倡“穿老鞋、走新路”,，開學(xué)初即對(duì)老教材的使用教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求，提出了具體的分年段教學(xué)建議,，具有較強(qiáng)的可操作性和可行性,，受到廣大教師的歡迎,。

3、認(rèn)真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評(píng)價(jià)方式方法的探索和研究,，形成了一批可供操作的教學(xué)案例,。在此基礎(chǔ)上,，舉辦了4場(chǎng)海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動(dòng)，組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)教學(xué)觀摩,。

分別由5中,、中大附中、北大附中,、金碧一小、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué),、初中,、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課共7節(jié)，為了確保觀摩活動(dòng)展示的實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,，我科對(duì)其中所有課都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，付出了心血,。7節(jié)觀摩堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍學(xué)生的思維,。積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。

三、改革教研工作,，探索新型教研方式

在夯實(shí)常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，在探究新教研方式,，豐富教研工作內(nèi)涵,，拓寬教研視野和渠道進(jìn)行了嘗試上并力求有所突破（尤其是校本教研,、網(wǎng)上教研、三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的教研深度和廣度上）,，目前此項(xiàng)工作有了成效和新的進(jìn)展。

（一）夯實(shí)常規(guī)教研,，探索新型教研

1、組織區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源組在原有區(qū)美術(shù)教育網(wǎng)站的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬教研中心,，開發(fā)和制作了一批教學(xué)資源，積極推動(dòng)網(wǎng)上教研,，推進(jìn)教研工作信息化，加大教育信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)教研整合的力度,。全體組員們本學(xué)期通過各種途徑不斷探索運(yùn)用美術(shù)教育信息網(wǎng)站有效增強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和服務(wù)的新形式、新手段和新途徑,。力爭(zhēng)能突破現(xiàn)有單一的教研方式，拓寬教研時(shí)空,，改變美術(shù)教育教學(xué)資源匱乏的現(xiàn)狀,。目前，我區(qū)美術(shù)教育網(wǎng)站因獨(dú)具特色,，已引起省電教館劉俊主任的關(guān)注，并有意邀請(qǐng)我們加入國(guó)家十五課題“”下的子課題“”的研究,。

2、推進(jìn)校本教研工作建設(shè),。啟動(dòng)了金碧小學(xué)進(jìn)行學(xué)科“校本教研示范校”建設(shè)工作,，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行美術(shù)新課程教學(xué)的研究，通過提高研究實(shí)效,，催生研究成果來推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)。同時(shí)以金碧小學(xué)牽頭的形式開展聯(lián)校協(xié)作教研工作,，組織了同類型學(xué)校開展小型研討，目的是通過幫扶培育試點(diǎn)學(xué)校骨干,，優(yōu)化人力資源,，營(yíng)造協(xié)作氛圍,，有效地發(fā)揮試點(diǎn)學(xué)校在校本教研工作中的先輸血,，后造血的功能和作用，從而推進(jìn)校本教研的開展,，推進(jìn)新課程實(shí)施。

3,、調(diào)配人力資源，配合市教研室開展了地方課程文化資源的研究,。指導(dǎo)金碧、江南一小學(xué)2所點(diǎn)校嘗試開展了地方課程文化資源的研究,，加強(qiáng)校本課程建設(shè)以及輔教輔學(xué)資源的開發(fā)和使用,。

4、繼續(xù)開展和深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)教研整合的研究,。以昌崗東路小學(xué)、鎮(zhèn)泰小學(xué)點(diǎn)校建設(shè)為龍頭,，繼續(xù)尋求整合新策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)過程教學(xué)媒體技術(shù)的整體優(yōu)化。已形成初步的,、有一定研究?jī)r(jià)值和推廣價(jià)值的成果,。

（二）加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化整合教研資源,，點(diǎn)面結(jié)合推進(jìn)教改

1、加大骨干教師的培養(yǎng)力度,，實(shí)抓骨干教師的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)研修工作,。重點(diǎn)進(jìn)行了新課程改革系列叢書的自學(xué)研修并通過定期舉行骨干教師學(xué)習(xí)體會(huì)感悟交流會(huì)，以自學(xué),、講座、論壇,、研討、反思等多種學(xué)習(xí)形式,，提高了骨干教師理論素質(zhì)和教學(xué)教研工作素質(zhì)水平,。

其做法是：注重引導(dǎo)骨干們理論聯(lián)系實(shí)際,，注重反思、感悟,，在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑,、最有價(jià)值的問題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟,。組織骨干在自修反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析,，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等,，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究,，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能。

2,、狠抓區(qū)骨干教師,、學(xué)科兼職教研員、各學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長(zhǎng)的教研工作方法培訓(xùn),，通過培訓(xùn)和研修，提高骨干教研能力及教研管理水平，目前,，學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長(zhǎng)已能建設(shè)性地組織開展豐富多彩兼具深度和實(shí)效校本教研和學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，受到基層廣大教師的好評(píng),，充分發(fā)揮了骨干教師應(yīng)有的輻射帶頭作用。

4,、發(fā)揮骨干教師帶頭作用，積極推進(jìn)校本教研工作,。本學(xué)期，我科在區(qū)中心組和學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議上作了開展校本教研工作的宣傳和部署,，提出了新課改實(shí)施過程要以學(xué)校為主陣地，以實(shí)驗(yàn)教師為研究主體,，盡快建立起理論學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)開展,、課題研究管理,、學(xué)校及師生評(píng)價(jià),、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)等校本教研制度，要將教研工作重點(diǎn)下移到學(xué)?！，F(xiàn)在,，許多中心組成員已把開展校本教研活動(dòng)當(dāng)作一件重要工作納入計(jì)劃日程中。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)教研組織教研工作的指導(dǎo)管理，幫助教研組建立健全了各項(xiàng)教研工作規(guī)章制度,，充分發(fā)揮區(qū)美術(shù)教研會(huì)和中心教研組等學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，整合美術(shù)教育教學(xué)資源,，帶動(dòng)了全區(qū)教研工作的開展,；本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化開展了各級(jí)教研組織的新課程理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研究及交流研討活動(dòng)，把學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)優(yōu)秀教師相結(jié)合,，提高教研工作的品位和效益，以點(diǎn)面結(jié)合,、分層推進(jìn)的方法,，切實(shí)提高了我區(qū)美術(shù)教研工作的整體效益。

（四）深入開展教育科研,，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展

本學(xué)期我科本著以科研促教研，以教研促提高,，以提高促發(fā)展的思路，在我科和區(qū)美術(shù)教研會(huì)和中心教研組內(nèi)開展了以下四個(gè)美術(shù)重點(diǎn)教科研課題：

（1）美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,；

（2）信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究；

（3）發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,；

（4）學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究。

1,、加強(qiáng)學(xué)科課題研究的推進(jìn)力度,，重點(diǎn)開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究,，通過做好課題研究計(jì)劃的制定、實(shí)施,、檢查,、小結(jié)，召開匯報(bào)會(huì),、交流會(huì)，促進(jìn)了研究工作的深入,，取得了有較大實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值的研究成果,。

2,、抓好課題研究典型。加強(qiáng)對(duì)我室試點(diǎn)學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點(diǎn)小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,，對(duì)試點(diǎn)學(xué)校教師實(shí)施研究的工作情況加強(qiáng)跟蹤、調(diào)研,，檢查工作進(jìn)程，確定成果形式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實(shí)施策略，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),，樹立了積極開展課題實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)學(xué)校典型，發(fā)揮科研試點(diǎn)學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用,，推動(dòng)了科研工作的開展,。

3,、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng)，共收到68件參評(píng)成果,，其中較具研究?jī)r(jià)值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的積極性,。

4、在評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，舉辦了一場(chǎng)全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究經(jīng)驗(yàn)成果交流展示活動(dòng)，篩選出符合新課程理念的,、有較高價(jià)值的新型教學(xué)評(píng)價(jià)研究范例和研究成果,，進(jìn)行了及時(shí)的推廣與實(shí)踐應(yīng)用，使到會(huì)的老師受到了啟發(fā),。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我校美術(shù)教學(xué)工作繼續(xù)以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，和學(xué)校的教學(xué)工作總體計(jì)劃,，深化課程改革,；全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以更新美術(shù)教育觀念為前提，以優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高美術(shù)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決美術(shù)教學(xué)中的新問題,，努力開創(chuàng)我校美術(shù)教育工作新局面。具體工作總結(jié)如下：

教研工作對(duì)各位美術(shù)教師的教學(xué)工作具有指導(dǎo)作用,，要使美術(shù)教研工作輻射到每一位美術(shù)教育者,，滲透到美術(shù)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,，應(yīng)充分發(fā)揮集體的智慧和作用,。為此，我們組織美術(shù)教師進(jìn)行集體說課,，相互聽課，并組織舉行了由楊占福老師主講的一堂面向全校的公開課等,，根據(jù)新課程改革的需要,，開展形式多樣的教研系列化活動(dòng),，要求各位美術(shù)教師的教研工作在“實(shí)”字上下功夫在“研”字上做文章，教研組活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化,。

以新課程和藝術(shù)課題研究為契機(jī)，通過課程改革,，確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變對(duì)課程功能的認(rèn)識(shí),。調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高知識(shí)的綜合化水平,，更新課程內(nèi)容,，開發(fā)課程資源,，優(yōu)化課程實(shí)施過程,，加快課堂結(jié)構(gòu)的改革,，發(fā)揮藝術(shù)課堂教學(xué)以人為本的發(fā)展功能。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立美術(shù)教育的四種新觀念。(1)樹立全面的美術(shù)教育觀,，注意整體性；(2)樹立素質(zhì)化美術(shù)教育目的觀：突出發(fā)展性：（3）樹立開放式美術(shù)教育觀：堅(jiān)持主體性,；(4)樹立現(xiàn)代美術(shù)教育質(zhì)量觀,，立足全面性。用新課程的先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐．將實(shí)施美術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能,、陶冶學(xué)生情操,、提高學(xué)生素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上,。在新深程改革浪潮中，使我校的美術(shù)教師在自身建設(shè)方面立于不敗之地,。

新課程背景學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，是一個(gè)全新的課題,，美術(shù)組抓住契機(jī)，設(shè)立自己的子課題,，要求教師具有新的教學(xué)理念；擁有先進(jìn)的教學(xué)方法,，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，研究新課程背景下教師的教與學(xué)生的學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變。

活動(dòng)課程方面,。美術(shù)活動(dòng)堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與體驗(yàn)為基礎(chǔ),，以激發(fā)興趣,、培養(yǎng)特長(zhǎng),、發(fā)展健康個(gè)性為目的,；本學(xué)期，主要活動(dòng)有：

（1）成功舉辦20xx屆畢業(yè)生美術(shù)匯報(bào)展,，本次展覽由于得到全校師生的一致好評(píng),，隨后，又在州群藝館隆重展出,，向社會(huì)展示了我校美術(shù)教育的成果,。值得一提的是，此次展覽從組織,、輔導(dǎo)到布展過程中,，朱學(xué)智老師付出了大量艱辛的工作。

（2）由陳華老師輔導(dǎo)的美術(shù)課外興趣小組活動(dòng),，開展的異?；钴S，他們創(chuàng)編發(fā)行的《簡(jiǎn)筆畫小報(bào)》在全校師生中掀起了強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)基本功的新局面,。

（3）在學(xué)校的支持下,，積極配合當(dāng)?shù)匚穆?lián)在我校成功舉辦了來自美國(guó)的藝術(shù)家孫琰教授的藝術(shù)講座活動(dòng)。

（4）順利完成了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳任務(wù)這些活動(dòng),，本著“環(huán)境中的藝術(shù),、藝術(shù)中的環(huán)境”的理念，構(gòu)建了一個(gè)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶的,、潛移默化的校園文化環(huán)境,，真正體現(xiàn)了美術(shù)教育的隱性價(jià)值。

我組作為全州的先進(jìn)教研組,，在教育教學(xué)和教研工作方面,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，真抓實(shí)干，堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)自修,，發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)作的最大效益，提高美術(shù)教育科研含金量,。本學(xué)期我組三名教師獲得了高級(jí)講師任職資格,，一名教師獲得了講師任職資格。在全州藝術(shù)創(chuàng)作隊(duì)伍中,，我組教師已成為一支主力軍,，整體提高了我校的美術(shù)創(chuàng)作和教育教學(xué)水平。

全組教師自覺開展藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)研究,，形成在教學(xué)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中研究，在藝術(shù)創(chuàng)作中進(jìn)步的氛圍,，依托先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，凸現(xiàn)先進(jìn)的教育方法和手段，在搞好教學(xué)的同時(shí),，藝術(shù)創(chuàng)作捷報(bào)頻傳,，借助藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，真正體現(xiàn)了美術(shù)課的教研含量,。

我們有理由相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和呵護(hù)下,，在全體美術(shù)教師的努力下，我校的美術(shù)教育將會(huì)掀開一個(gè)更新的篇章,。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇七

通過改進(jìn)課堂教學(xué),，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生善于反向思考,，標(biāo)新立異，以學(xué)生喜愛的活動(dòng)為突破口,，主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題的探索精神,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。

面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。通過游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識(shí)信息,，掌握認(rèn)知的策略,，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì),。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手,，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生大膽探索,，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì),、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué),，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上,。

使學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦有機(jī)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

實(shí)行教育民主化,，學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的.主動(dòng)建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念,。并合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。

積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng),，并合自己實(shí)際情況寫出教學(xué)論文,。如參加第三屆“面向新世紀(jì)”全國(guó)小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng);第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評(píng)選獲一等獎(jiǎng);區(qū)電教論文評(píng)選三等獎(jiǎng);區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)同時(shí)積極按時(shí)參加上級(jí)組織的教研教改活動(dòng)，如參加一年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng);市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)等,。

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇八

時(shí)間飛逝,，短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入地開展美術(shù)教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

一,、樹立了正確的教學(xué)目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度,。

通過改進(jìn)課堂教學(xué),，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生善于反向思考,，標(biāo)新立異，以學(xué)生喜愛的活動(dòng)為突破口,，主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題的探索精神,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程，美術(shù)教研教改總結(jié),。

二,、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑,。

面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。通過游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)力,。以主動(dòng)獲取新知識(shí)信息,，掌握認(rèn)知的策略，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)，工作總結(jié)《美術(shù)教研教改總結(jié)》,。

三,、拓展美術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維,。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生大膽探索,，引導(dǎo)多向思維,。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,，把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。

四,、課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,，使學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

五,、樹立新型的師生觀，營(yíng)造和諧,、民主,、平等的教學(xué)環(huán)境。

實(shí)行教育民主化,，學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者,，成為學(xué)習(xí)真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念,。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng),，并結(jié)合自己實(shí)際情況寫出教學(xué)論文,。如參加第三屆“面向新世紀(jì)”全國(guó)小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng)；第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評(píng)選獲一等獎(jiǎng),；區(qū)電教論文評(píng)選三等獎(jiǎng),；區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)同時(shí)積極按時(shí)參加上級(jí)組織的教研教改活動(dòng)，如參加一年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng);市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)等,。

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的.臺(tái)階,。