為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學知識競賽活動策劃方案 小學知識競賽活動策劃方案活動內容篇一

為了提高學生的語文學習的積極性,，豐富學生的語文知識,，拓展學生學習語文的興趣愛好,，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文科組將開展語文學科小競賽活動,。

二,、競賽內容

一、二年級寫字,、查字典比賽;三,、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽,。

三,、競賽形式

全員參與，再分別按低,、中,、高年段封卷交換互評。

四,、獎勵方式

1,、學生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。

2,、教師獎勵方法：前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分,，最多不超過4分。6—10名的,，每位給予教師績效加0.5分,，最多不超過2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分,，最多不超過1分,。以上三個等次加分可重復累加。

3,、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布,。

五、活動時間

2021年4月20日 (周四)下午,，每個年級競賽時間為半小時,。

六、競賽試卷命題責任人：

一年級：寫字、查字典比賽 負責人： 張小婷 二年級：寫字,、查字典比賽 負責人： 周少華 三年級：寫句子 負責人： 林家輝 四年級：寫句子 負責人： 溫月娟 五年級：寫作文片段 負責人： 譚杏有 六年級：寫作文片段 負責人： 吳惠芳 (試卷上交后由科組長組織人力進行內容上的調整)

七,、試卷印刷：由學校指定專人印刷。

八,、注意事項 1,、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學生做好相同類型的復習工作,。 2,、命題、監(jiān)考,、批改環(huán)節(jié)要認真負責,，出現(xiàn)疏漏將追究責任。

3,、要做好試卷工作,，任何泄密、作弊行為一經發(fā)現(xiàn)除通報批評外,，將按違反師德師風紀律嚴懲!

小學知識競賽活動策劃方案 小學知識競賽活動策劃方案活動內容篇二

活動目的：

為了更好地促進語文教學,，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力,，提高學生語文素養(yǎng)水平,，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累,、運用,、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣,。

競賽要求：

1、各班主任認真組織學生參賽,，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣,。

2、要求學生書寫工整,、干凈,、不準抄襲、嚴肅考風,。

3,、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責,，嚴肅公正,。

4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷,，提醒學生寫好班級,、姓名。要統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一要求，不要拖延時間,。

5,、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷,，認真審核學生答題答案,，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀,、公平,、公正閱卷。認真加分,，細心統(tǒng)計,。

時間：第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。

地點：新綜合樓三樓,、老教學樓語音室和自然實驗室,。

參賽對象：3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。

競賽時間：80分鐘(閉卷筆試)

競賽內容：試卷為100分,，各年級段的綜合性知識,。

監(jiān)考教師：(五、六年級江暢,、黃少香),、(三、四年級方楚蘭,、張彩夏)

批卷安排：

三年級：方楚蘭

四年級：張彩夏

五年級：江暢

六年級：黃少香

注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處,。

獎勵設置：

各年級段評出第一名1名、第二名2名,、第三名3名,。

注意事項：

1、命題教師根據(jù)內容,，出卷時注意難易結合,，課內與課外相結合，注重趣味性,、知識性,、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對,，根據(jù)各年級推薦書目,、組織學生閱讀。

2,、閱卷時,，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè),，閱卷后按年級評獎,。

小學知識競賽活動策劃方案 小學知識競賽活動策劃方案活動內容篇三

一、指導思想

為了與我校課改相融合,，提高學生語文學習的積極性,，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的素養(yǎng),，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動,。

張曉慧 彭玉婷

(一) 活動主題

一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定),。

(二)活動形式

1,、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;

2,、獎勵方法：一年級設一等獎5名,，二等獎10名，三等獎15名,。 二年級設一等獎3名,，二等獎5名，三等獎10名 三年級：一等獎3名,，二等獎5名,，三等獎10名 四年級：一等獎5名，二等獎10名,，三等獎15名 五年級：一等獎5名,，二等獎10名，三等獎15名

三四五作文：每個年級一等獎5名,，二等獎10名,，三等獎15名; 3、活動結束寫報道,，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳,。

第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)

一年級：硬筆書法競賽 負責人：

二年級：查字典競賽 負責人：

三年級：片斷作文競賽 《課間真熱鬧》 負責人：

四年級：寫自由詩競賽 負責人：

五年級：經典美文朗誦 負責人：

六年級：結合綜合性學習寫詩歌競賽 負責人: