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2023年幼兒園教師必須遵循的師德觀心得體會(huì)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-22 13:36:29
2023年幼兒園教師必須遵循的師德觀心得體會(huì)(4篇)
時(shí)間:2023-07-22 13:36:29     小編:zdfb

在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師必須遵循的師德觀心得體會(huì)篇一

教師與學(xué)生之間。我們要學(xué)會(huì)愛孩子,、關(guān)心孩子,、尊重孩子。學(xué)會(huì)愛每一個(gè)孩子,,但要注意愛不要偏離,,偏離的愛有可能會(huì)害了孩子,,比如孩子自己能吃飯,你為了愛孩子就喂它吃,,什么都不讓他做這不是愛,,這樣的愛就偏離了,所以孩子能做的盡量讓他自己做,,一定要把握好愛的尺度,;事事關(guān)心每個(gè)孩子,,從小事做起,做到每時(shí)每刻讓孩子不離開自己的視線,,善于觀察孩子;尊重每個(gè)孩子建立孩子的自信心,做事要讓孩子感到我們公平、公正,、平等地對(duì)待孩子;真正的做到以身示范,學(xué)會(huì)為孩子服務(wù),,為孩子服務(wù)是各方面為孩子的一切發(fā)展而著想,幫助他們堅(jiān)強(qiáng),、快樂成長(zhǎng),,使孩子的思維活躍,,快樂健康起來(lái),。

教師與家長(zhǎng)之間。教師與家長(zhǎng)之間要建立家和諧的關(guān)系,,做到對(duì)家長(zhǎng)彬彬有禮,,與家長(zhǎng)交談我們要做到“請(qǐng)字當(dāng)頭,,謝字收尾。”

教師與教師間,。我們要與同事間做到虛心學(xué)習(xí),,共同研究,,取其長(zhǎng)補(bǔ)己之短,,共同進(jìn)步。

教師與領(lǐng)導(dǎo)之間,。也要建立和諧的關(guān)系,,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也希望我們把工作做到最好,所以也要處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。

多學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),,多關(guān)注每一個(gè)孩子進(jìn)步,關(guān)注每個(gè)孩子的自我發(fā)展,,在教學(xué)中我們還要善于反思,,你是否每天都關(guān)注了每個(gè)孩子,我們沒有責(zé)任把孩子剝離開,,有的去關(guān)注有的不關(guān)注,,要做到好看的、不好看的,、淘氣的,、好動(dòng)的都要關(guān)注到,用我們的心,、用我們的愛,、用我們的平等、用我們的尊重,、去傳遞我們的情感,,傳遞我們的教育,這是我們特別關(guān)注的一點(diǎn)。

我們要做到為人師表,,愛崗敬業(yè),。我們要時(shí)刻注意我們的儀表端莊、個(gè)人禮儀,、談吐大方,、手勢(shì)動(dòng)作、各種姿態(tài),、聲音聲調(diào),。教師的著裝一定要是和我們的職業(yè),言談舉止要適度,,特別是“手勢(shì)動(dòng)作”可能我們自己都沒注意到自己的手勢(shì),,往往我們?cè)谌缓⒆幼聲r(shí)順手就手心朝下說“請(qǐng)坐”或者“坐下”,這是對(duì)孩子的不尊重,,我們和不改成手心向上,,這樣是表示對(duì)孩子的一種尊重,會(huì)讓孩子感到我們是平等的,。還有的時(shí)候會(huì)用一個(gè)手指指著孩子說話這會(huì)變成一把利劍扎進(jìn)孩子的心底,。那么我們是不是要在教學(xué)中注意手勢(shì)動(dòng)作呢?這是很有必要的,。不僅是這樣,,我們的還要注意語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)、聲音聲調(diào),,婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言會(huì)使我們交流起來(lái)會(huì)很得當(dāng),,聲音聲調(diào)的變化會(huì)使小朋友和其他人聽起來(lái)比較好,比如我們?cè)缟贤砩虾托∨笥岩娒?,我們的歡迎聲是“小朋友早,。”幼兒離園時(shí)我們的回答聲是“小朋友再見,!”等等語(yǔ)言,,有的時(shí)候我們可能會(huì)讓幼兒幫我們那什么東西,,我們不能用命令的口語(yǔ),,我們應(yīng)該說:“請(qǐng)誰(shuí)幫我拿點(diǎn)東西,”用完后要說:“謝謝你,?!边@是最起碼的禮儀,所以我們要做到請(qǐng)?jiān)谙?、謝在后,,還要少用命令語(yǔ)言,多用征詢語(yǔ)言,這都是在教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)的,,雖說都是一些小事,,但細(xì)節(jié)更應(yīng)該是我們注意,去關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),。

總之,,幼兒園教師的師德體現(xiàn)在方方面面,在教學(xué)中我們要學(xué)會(huì)用愛教育孩子,,真正了解孩子,、懂得孩子,注意自己的言行,,,,因?yàn)槲覀兗仁前駱佑质悄7叮晕覀儜?yīng)該進(jìn)行自我反思,,做一個(gè)反思型教師,,我們還要多學(xué)習(xí)研究,把內(nèi)在的知識(shí)作底托,,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)提升自身素養(yǎng),。

幼兒園教師必須遵循的師德觀心得體會(huì)篇二

古語(yǔ)有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也,?!鞭D(zhuǎn)眼間,走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)幾年了,,一路走來(lái),,有淚水,也有歡笑,;有迷茫,,也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí),,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,,教書育人,馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,?!八街梢怨ビ瘛保谑翘撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們教書之法,,秉承他們的育人之德。一路走來(lái),,長(zhǎng)進(jìn)不少,,成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,,但正是在這平凡和樸實(shí)中,,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

今年,,我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性,。作為一名幼兒教師,,要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),要有廣博的知識(shí),、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,,德高為范,。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),,更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,,言談舉止,為人處世,,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,,言行一致,,表里如一,成為幼兒的表率,。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,,我就是他們的榜樣??鬃诱f得好:“其身正,,不令而行,其身不正,,雖令不從,?!?/p>

一切師德要求都是基于教師人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

有一種愛,,叫無(wú)私,有一種愛,,叫關(guān)懷,,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,,有一種愛,,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛,,簡(jiǎn)稱為師愛,,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。這使我深深體會(huì)到,情系幼兒,,像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,,這就是你工作的意義。幼兒身體健康,、快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,,就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,,還需要我提高自律意識(shí),,自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),,要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè),我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好,,但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,。

2,、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待,,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,,幼兒得到老師的尊重,,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

3,、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷的更新自己的知識(shí),,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能教好幼兒,。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì),,這要求自己不斷的學(xué)習(xí),,積極探索,不斷開辟新的教法,。

4,、以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的.思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,,幼兒均喜歡模仿,,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

因此,師德——不是簡(jiǎn)單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,,我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子,。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

幼兒園教師必須遵循的師德觀心得體會(huì)篇三

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,,但我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵,。記得有位老教師說過:“沒有愛就沒有教育?!贝笞骷腋郀柣f過:“誰(shuí)愛孩子,,孩子就愛誰(shuí)。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子,?!笨梢姡瑦凼峭ㄍ逃晒Φ臉蛄?,也是一條基本準(zhǔn)則,。

有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),,都產(chǎn)生于教育對(duì)幼兒無(wú)比熱愛的熾熱心靈中,。”因此作為一名教師,,首先應(yīng)該做到愛孩子,。

剛接觸幼兒,他們純真的笑容感染了我,,因此對(duì)于一些童趣十足,、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待,,欣賞他們的可愛之處,,保護(hù)他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí),、生活,。即使他們違反了紀(jì)律,,嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),我也動(dòng)之以情,,曉之以理,,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的,,是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣,,在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,而理解了老師的苦心,。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,,“忠言”不逆耳。

教師真摯,、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流,,有利于傳導(dǎo),教師把心里的情感用語(yǔ)言,、行為表達(dá)出來(lái),,師生間通過精神的交流,達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴,,教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴,。打開幼兒的心扉,引導(dǎo)他們走上一條充滿自信,,充滿歡樂的人生大道,,這比什么都重要,。

優(yōu)秀的教師給幼兒以長(zhǎng)輩式的關(guān)懷和愛護(hù),從不以家長(zhǎng)式的態(tài)度對(duì)待幼兒,。在“施愛”的過程中始終堅(jiān)持對(duì)幼兒持尊重的態(tài)度,。即:尊重幼兒的人格,尊重幼兒的感情,,有禮貌地對(duì)待幼兒,。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u(píng)都會(huì)招來(lái)失敗,甚至導(dǎo)致師生的對(duì)立,。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng),,對(duì)他們的最好的教育方法是:避開嚴(yán)厲的直接批評(píng),,盡量和風(fēng)細(xì)雨,,說服教育。

教師對(duì)幼兒的情況要深入了解,,對(duì)幼兒的心理變化要細(xì)致觀察,,只有這樣,教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點(diǎn)子”上,,這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”,,是個(gè)突破口,它往往是教師傳授愛的門路,。

老師用心去多方面地了解自己的幼兒,,然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì),這可能改變幼兒的一生,,畢竟,,一個(gè)人人品好,誠(chéng)實(shí),,最可貴,。

幼兒園教師必須遵循的師德觀心得體會(huì)篇四

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又接近尾聲,。孩子們長(zhǎng)高了,,也變重了。懂事了,,自理能力也變強(qiáng)了,。還清楚的記得這些小不點(diǎn)剛剛?cè)雸@的樣子。

碩碩是爸爸帶來(lái)報(bào)名的,,交談中得知他是跟著爸爸在臨淄,,媽媽在泰安老家。忽然對(duì)這個(gè)小寶有了同情,,敬佩和憐憫,。這么小的小孩跟著媽媽也就罷了,,試問這個(gè)年齡有幾個(gè)離開媽媽的懷抱的。早上爸爸送來(lái)交到我這個(gè)陌生人中,,孩子哭了,。這是一般孩子都有表現(xiàn)。我抱著他“我們?nèi)ネ婊莅伞蔽曳稚⑺淖⒁饬?,他在看到幼兒園這么多孩子后立刻不哭了,,但也什么話都不說,不去玩滑梯,,蹦蹦床,,只是呆呆的站著。問他喝水嗎,,“不喝!”“玩玩具嗎?”“不玩!”,,碩碩爸爸在門口等著拿被罩看著他伸長(zhǎng)了脖子想看看兒子在幼兒園的表現(xiàn)但又怕孩子看到他,忍不住哭鬧,,眼神中透出矛盾,。我說寶貝不哭了放心吧。他問我還需要給孩子準(zhǔn)備什么東西,,孩子交給你了讓你費(fèi)心了等等,。行為舉止中,滿滿都是對(duì)你的信任,。

早飯時(shí)間到,,碩碩已經(jīng)坐到位置上等著,“來(lái),,我們吃飯吧,。”“不吃”“我給你剝個(gè)雞蛋吧,?!薄安灰薄澳俏覀兒认★埌伞?/p>

“不喝”碩碩已經(jīng)開始用雙手揉紅紅的眼睛,,我馬上安慰,,不哭了,那我們一會(huì)再吃,,他馬上停止了哭鬧,。我在心里自言自語(yǔ)“不吃飯可不行,小班家長(zhǎng)可能不要求教多少東西,,但是一定要把孩子喂飽,,養(yǎng)成好習(xí)慣吧。”先看看我們的吃飯困難戶吧,,涵予一看到我給他分的雞蛋,,首先就是“我不吃”并把它推到一邊,我先教著所有孩子剝雞蛋,,陸續(xù)大部分孩子開始吃飯,。藝茹最仔細(xì)也有點(diǎn)慢,昱辰光喝粥,,雞蛋還沒開始剝,,“寶貝兒,雞蛋啊,,我來(lái)幫你好嗎?”“嗯”雞蛋剝了,,他也開始吃了,我在教室里轉(zhuǎn)著,,又來(lái)到涵予身邊,,“吃飽了有勁我們還要做早操呢!”“好吧”“那你喂我吧”孩子做出妥協(xié),我應(yīng)該讓步,。寶瑞今天也不哭,,嘴里嘟嘟著“老師喂我吃”,,我看他不哭了便說“你自己吃雞蛋,,我喂你粥行嗎?”“好”!看到孩子進(jìn)步真的好高興,好欣慰,。說起寶瑞原來(lái)的老師可是看在眼里,,前幾天不僅哭鬧,飯便是老師一口一口喂,。在家長(zhǎng)眼里吃飯不行,,喝水少的靖暉今天又是第一名,吃的干干凈凈,,家長(zhǎng)都說變化很大,。大部分孩子都能吃完并把蛋皮收到小碗里端回來(lái)。記得我的上一級(jí)孩子從中班開始讓他們自己收的呢,,寶貝兒們可真棒!

早飯結(jié)束,,碩碩還是一口飯沒吃,典型的“入園焦慮”拒食!任何一個(gè)要求回應(yīng)你的都是眼淚,。做早操了,,我對(duì)他說“我們出去玩吧,做早操了”,。雖然嘴上說不去但還是跟著我來(lái)到了院子里,。別的孩子都跟著做著小魚游的游戲,他卻不參與,仿佛整個(gè)世界與他無(wú)關(guān),。我安慰著自己“或者沒有哭鬧就是孩子的努力了吧,,可是他還沒吃飯呢”?!俺曰鹜葐?”“不吃!”“喝奶嗎?”“不喝!”“面包呢?”“不吃,,嗚嗚嗚”“好好好,不哭了,,我們不吃了,。”“還是去買點(diǎn)或許他高興吃了呢”,。我去買了面包和牛奶,,商店阿姨說:“你們老師掙幾個(gè)錢。還給孩子買吃的”,?!昂⒆咏唤o了我們就要讓家長(zhǎng)放心,不吃飯?jiān)趺葱小薄?/p>

孩子們玩玩具的時(shí)候我來(lái)到碩碩身邊,,“餓了沒有?吃點(diǎn)東西?”回應(yīng)依然是“不吃!”我拿起玩具說我來(lái)跟你玩,,這次他沒有拒絕。心中竊喜,,勝利了一步,,“我們先把這個(gè)搭上去”“哦,這樣就會(huì)越來(lái)越高了”,?!皩?duì)呀,碩碩也來(lái)搭好嗎?”“好”他爽快地答應(yīng)了,,“老師,,這個(gè)是什么顏色?”“這個(gè)是綠色,跟大樹,、小草一樣的顏色…”就這樣交流著,,我趁機(jī)給他打開牛奶,“碩碩喝一口吧?”喝了一口味道似乎還不錯(cuò),,“再來(lái)一口?”他沒有回答但張開了嘴巴,,接著又吃了面包。我長(zhǎng)噓一口氣,,心中的石頭落了地,,終于給他喂飽了。

十幾天后,,雖然中間放假對(duì)孩子適應(yīng)幼兒園生活有了阻礙,,但孩子有了明顯進(jìn)步,。最明顯的就是涵予、寶瑞,、勇波,、琳昊、云昊不再哭鬧,。貢玉,、祥雨、姿諾也能坐下來(lái)靜靜的老師講故事,,靖暉,、藝茹、圣潔能自己吃飯了,,藝茹這個(gè)睡覺困難戶今天中午終于在我拍了二三十分鐘后也睡著了,。秉正、昱辰能大膽的與孩子游戲,,喜歡他們甜甜的微笑,。皓文、貢豪,、語(yǔ)暢,、嘉駿、夢(mèng)祺,、銘陽(yáng),、文博、鑫鑫,、文成,、梓煜、金程這幾個(gè)孩子哭鬧較少,,現(xiàn)在教室里滿滿的是他們“忙碌”的身影。帶頭好好吃飯,,不剩飯;幫小朋友扔果皮,,幫老師撿玩具,幫我們抬床等等,,看到孩子進(jìn)步成就感油然而生,,這也是我最喜歡教小班的原因,這種感情就是從這么小,、從這么累中培養(yǎng)出來(lái)的,。

在關(guān)注每一個(gè)孩子的同時(shí)要對(duì)祥雨、貢豪,、碩碩這幾個(gè)媽媽不在身邊的孩子給予更多的愛,,對(duì)挑食的孩子正確引導(dǎo),對(duì)睡覺困難戶培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。

馬上春節(jié)了,,新的一年在對(duì)自己工作肯定的同時(shí)也有更多的勉勵(lì)!翻滾吧,,蛋炒飯,加油吧,,小胖妞!

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