為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么方案應該怎么制定才合適呢,?以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀,。
元旦活動方案幼兒園中班 元旦活動方案幼兒園總結篇一
20xx年12月31日下午
三樓音體室
全班師生及幼兒家長
一,、在女生舞蹈中開場,主持人講開場詞,。
二,、請家委會會長講新年祝詞。
三,、幼兒拜年詞
四,、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》,兒歌《雪地里的小畫家》
五,、互動游戲《剝堅果》游戲規(guī)則:6組家庭比賽剝堅果,,哪組最快哪組獲勝?!洞驓馇颉酚螒蛞?guī)則:3組家庭比賽打氣球,,打好氣球并將氣球做好造型,。哪組造型最好看,哪組獲勝,。
六,、流行歌曲聯(lián)唱
七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規(guī)則:男女生分成4組,,后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上,,蹲下行走,哪組先到達終點,,哪組勝利,。
八、互動游戲《搶椅子》游戲規(guī)則:6組家庭比賽搶椅子,。
九,、男生舞蹈
十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結束活動,。
元旦活動方案幼兒園中班 元旦活動方案幼兒園總結篇二
20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,,為了班與班,、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,,迎新年”活動,。
幼兒才藝及家長才藝,親子游戲
1,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。
2,、讓幼兒在活動中體驗團結合作,,增強友誼。
3,、讓家長積極參加,,為孩子做出榜樣。
參與人員:實驗中班所有家長及小朋友
節(jié)目單:
開場:新年好
1,、小拜年,,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)
2、歌曲《好大一個家》(表演者:)
3,、歌舞《踏浪》(表演者:)
4,、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>
5,、舞蹈《openyourdream>(表演者:)
6、歌舞《三只熊》(表演者:)
7,、詩朗誦《再別康橋》(表演者:)
8,、歌曲《春曉》(表演者:肖子為)
9、舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)
10,、家庭游戲《足球寶貝》(表演者:)
11,、歌曲《荷塘月色》(表演者:)
12、舞蹈《》(表演者:)
13,、親子游戲《同舟共濟》
14,、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:)
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:等)
16,、家長游戲《紙杯傳水》
17,、武術操《精忠報國》(表演者:全體男生)
18、魔術《神奇魔術棒》(表演者:)
19,、自由表演時間段
20,、親子游戲《春雷陣陣響》
21、頒發(fā)紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》
(注:節(jié)目如有變動需提前給老師說)
元旦活動方案幼兒園中班 元旦活動方案幼兒園總結篇三
1,、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來,,通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系。
2,、本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和教師,、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲,,增進彼此之間的感情,。
3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動,。
4,、家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。
1,、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置
2,、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物
3、現(xiàn)場的音樂準備
4,、氣球道具
5,、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布
6、元旦節(jié)小禮物
1,、幼兒園園長上臺講話:
光陰似箭,,在不知不覺中,,我們又送走了一年。這一年里,,孩子們在幼兒園收獲成長,,老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè),不斷突破,;幼兒園也在這一年里累積了更多的經驗,,在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年,,本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動,,讓更多的家長參與其中,感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的快樂,。
2,、幼兒園慶元旦集體表演
(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;
(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》,;
(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》,。
3、元旦節(jié)親子游戲
(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》
每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子,,來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃,;
(2)《運皮球》
每五組家長和幼兒面對面,幼兒站在爸爸的腳上,,將皮球放在兩個人的中間,,一起運到終點的大籃子里面,。
(3)《勺子搬豆豆》
每五個幼兒一組比賽,,用勺子舀花生,運到終點處爸爸媽媽那里,,最后清點看看哪位幼兒運的花生最多,。
(4)《趕小豬》
幼兒和媽媽一起,手持小棒,,將地上的彩球趕到門洞處,。
(5)《救小動物回家》
幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈,一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具,,最后原路返回送小動物回家,。
(6)《誰是你的寶貝》
教師請出十名家長為一組,將家長們的而眼睛都蒙好,,再請來自己的寶寶,,間隔三米遠,家長在原地轉三圈之后,,憑感覺去摸自己的孩子,,摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,,看看這是不是你的寶貝,摸對了有獎品,,摸錯了來繼續(xù)游戲,。
教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》,在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物,。
元旦活動方案幼兒園中班 元旦活動方案幼兒園總結篇四
以“慶祝新年親子游園”為主題,,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長和孩子共同參與各項游園活動,,體驗節(jié)日的愉快氣氛,,歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動,,為幼兒和家長帶給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會,。
1、通過活動,,讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛,,共同分享節(jié)日的快樂。
2,、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自我,,體驗到努力就會有成功的快樂。
3,、通過游園活動,,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情,、師生情,、親子情。
活動總負責人:xx
活動具體負責人:xx
照相報道:xx
音響設備負責人:xx
車輛擺放:保衛(wèi)科及家長委員會成員
2月31日上午9:00開始入園參與游園活動10:30活動結束,。
大操場,、各班
全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)
1、每個班級設一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放,,全園分成14個公共活動區(qū)域,,
2、每名幼兒在家長的陪伴下能夠跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)游戲,,獲勝者可直接在班級兌獎
對幼兒要求:(與幼兒及家長討論制定)
1,、參加活動注意安全,不擁擠,,要排隊,。
2、活動時,不大聲喧嘩,,不亂丟垃圾,。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友,。
對教師要求:
1,、班長統(tǒng)籌安排本班活動,做好相應的活動安排及分工,。要求:每班晨檢室設定一個排隊等候區(qū),,三位老師具體分工,有一名教師負責組織游戲活動,,一名教師維持活動區(qū)秩序,,一名教師負責兌獎。
2,、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口,。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準備工作,,確保本班財產不受損壞,。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作,維持活動區(qū)秩序,。
元旦活動方案幼兒園中班 元旦活動方案幼兒園總結篇五
1,、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛,;
2,、通過創(chuàng)編打鼓的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,;
3,、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性,。
蠟筆,、鼓,、面具,;《新年好》背景音樂。
(一)激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1,、創(chuàng)設帶上面具,,向幼兒拜個早年;
2,、我們今天要開個“假面舞會”,,可好玩了,小朋友們想不想去,?可是你們沒有面具,,怎么辦,?
(二)引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,,并用繩子系好),,引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案;
2,、面具做好后,,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”,。
(三)播放音樂,,幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓,,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,;
2,、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂,。
恭喜的節(jié)日歌,,感受過年的氣氛
在美工區(qū),提供豐富的操作材料,,供幼兒制作鞭炮,、煙花等手工作品,增添過新年的氣氛,。
元旦活動方案幼兒園中班 元旦活動方案幼兒園總結篇六
“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
1,、通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,,增進親子間的感情,,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛,。
2,、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣,。
3,、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長,、老師與家長,、家長與家長之間感情的機會。
(周一)10:00—11:30
物質條件準備:邀請卡、氣球,、餃子皮,、餡、蘋果等,。
環(huán)境準備:各班圍繞主題布置活動室
各班教室
1,、提前一周告知家長家長開放日時間。
2,、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加,;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。
3,、各班可以將包餃子活動與表演活動,、游戲活動相結合。
1,、活動通知單及邀請函由各班班主任負責,。
2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮,、肉餡,、水果、牛奶等)
3,、安保工作由校保安負責,。
1、把手機調至靜音或震動狀態(tài),。
2,、不在幼兒園吸煙,注重自己的言行舉止,。
3,、不做影響教學和幼兒活動的事情。
4,、積極參與到活動中來,,為孩子做好榜樣。