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最新天津高考作文煙火氣(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-04 15:41:08
最新天津高考作文煙火氣(四篇)
時間:2023-01-04 15:41:08     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

天津高考作文煙火氣篇一

機會只青睞有準備的人,。小飛站在鏡子前,精心地整理著著裝,,他哼著小調,,步伐輕盈。他怕只怕沒有面試機會,,對于面試本身,,他到是一點不擔心,因為,,昨天,,他剛去植入了智慧芯片??茖W家告訴他,,無論教官問你什么,你都能準確地作答的。既然這樣,,他還有什么可以擔心的呢?

他這樣想著,,不由地加快了腳步。

到了面試場地,,小飛發(fā)現(xiàn)來應聘的人比平時多了好幾位,,他們有些人正在聽音樂,而有的呢,,正在筆記本電腦上打著游戲,。小飛從他們的身邊掠過,嘴角上揚,,心中不免為他們可憐!

面試開始了,。小飛看著前面的那些人進進出出,臉上總是波瀾不驚,,但他并沒有因此而產生恐懼感,。終于輪到小飛了。小飛昂首挺胸,,步履有力地走進了考場,,他眼光落到從三位部長級人物身上,很快在腦海里搜索到他們的喜好,,于是,,滿心歡喜地作自我介紹,聲音因激動有些顫動,,但很自信,。

“你有滑植入智慧芯片嗎?”在小飛介紹完后,一倍考官這樣問他,。

小飛沒有想到會問這樣的問題,,猶豫了一會說:“有!”

“那你打算么利用芯片?”

“怎么利用?”小飛眼睛輪了一輪說,“當然是為公司服務,?!?/p>

“我們憑什么相信你?”

“這……”

“前段時間,我們的合作伙伴招入了幾個員工,,他們都和你一樣植入了芯片,,卻不想他們利用芯片將他們公司的機密全部盜走了。現(xiàn)在,,你能用什么讓我們相信你呢?”

小飛站在那里,,吱唔著說不出話來,汗水從他的額頭一顆顆地冒出來,。

考官將一份報紙放在小飛面前,,上面報道的就是前幾天,,那幾個利用大腦植入芯片盜竊商業(yè)機密的犯罪分子的新聞。

小飛不斷地為自己辯解,,但聲音越來越小,,原來,整齊的發(fā)型也變得也因他的激動,,而開始有些凌亂,,但一切都無可挽回。

剛才那些應試者都沒有植入芯片嗎?他們的從容意味著他們被錄用了嗎?

小飛深吸了一口氣,,他已明白了考官的意思,,他向他們行了禮,說了一聲“謝謝“,,便轉身離去,。走到門口時,一倍考官叫住了他,,問他:”有沒有想過取下芯片?”

“能!”小飛毫不猶豫地回答說,。

小飛走在街上,摸了摸自己的后腦,,握緊拳頭,,準備去找科學家取出芯片,然后回家,,為下一回面試作準備,。

天津高考作文煙火氣篇二

今年,天津卷的作文聚焦鏡,,要求學生從望遠鏡,、顯微鏡、反光鏡,、哈哈鏡,、三棱鏡中至少選擇兩種鏡,結合自己的感悟,,寫一篇文章,。

天津卷 作文題

古人云:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,,可以知興替;以人為鏡,可以明得失,。鏡是認識自我和世界的另一雙眼睛,。今天,更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩:望遠鏡將我們的視線引向遠方,,顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗,,反光鏡讓我們瞻前仍可顧后,,哈哈鏡變幻出多樣的自己,三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹,。這些鏡為我們打開了多維的空間,,使我們的視野更加開闊,思想更加深邃,,心靈更加明澈,。

請從望遠鏡、顯微鏡,、反光鏡,、哈哈鏡、三棱鏡中至少選擇兩種鏡,,結合自己的感悟,,寫一篇文章。

20xx年全國高考天津卷作文題采用了新材料作文形式,。材料給出了望遠鏡,、顯微鏡、反光鏡,、哈哈鏡,、三棱鏡等五種鏡,并作了適度的引導和限定,,不僅意涵豐富,,構建起一個廣闊的想象空間和表達空間,也能使考生很好地理解和恰當使用材料,。記者采訪了有關專家,,他們認為,這是一個新穎的材料作文題,,題目形式既不同于話題作文,,也有別于傳統(tǒng)的材料作文,具有以下幾個特點:

首先是平中見新,,意蘊豐富,。材料中的五種鏡除了具有實用性以外,在特定語境中,,還有不同寓意,。每一種鏡都有著多元的釋義角度。在此基礎上,,要求考生選擇兩種或兩種以上的鏡加以組合生發(fā),,進一步拓展了意蘊空間??梢哉f,,想象有多豐富,,這幾種鏡組合產生的意義就有多豐富。

其次是開合有度,,選擇多向,。該作文題所給材料是確定的,對材料的使用也有明確的限定,,可以較好地避免宿構,。五種鏡可以任意組合,使考生在選擇材料時有較大的自主性和自由度,。與五種鏡相適切的文體也是多樣的,,喜歡敘事的考生可以記敘與鏡有關的故事,長于理性思辨的考生可以從鏡中感悟人生,,科學知識豐富的考生還可以撰寫科學小品,,等等。除了詩歌之外,,考生可以充分施展才華,,彰顯個性。

第三是以考生為本,,推進課改,。該作文題中的五種鏡,有的是日常用品,,有的是實驗儀器,,有的甚至是玩具,都是常見之物,,比較貼近考生,,為考生所熟悉??忌筛鶕约旱纳罱涷灪透形?,找到構思立意的切入點,有話可說,,有感可發(fā),,體現(xiàn)了新課程改革關注學生主體、關注學生獨特情感體驗的理念,。該作文題為考生提供了廣闊的想象空間,、認知空間和思維空間,可使考生發(fā)掘出一定的形象性,、思辨性,、審美性內涵,體現(xiàn)出自己的情感,、態(tài)度,、價值觀,有助于新課程改革的進一步推進,。

天津高考作文煙火氣篇三

沒有了生機,,沒有了活力,整個王國像一個患上了癌癥的病人,,像一潭死水,。

自從芯片大王將魔爪伸向地球之后,在地球播滿了黑色的種子,,當初的霓虹燈舞,,當初的車水馬龍,如今都不復存在,。阿龍坐在死一般寂靜的大路旁,,看著眼前的這一切,傷心地回憶著過去的美好時光,。

他擦干眼淚,,堅定的目光像一團火,決定要奔射到那在不遠處的芯片王宮,,他拿起寶劍,,向王宮方向走去。

“報——大王,,有人闖入王宮了!”幾個腦袋似芯片狀的衛(wèi)士慌忙地沖進大殿,。

“飯桶,連個人類都不能對付,,要你們有什么用?”說著,,芯片國王發(fā)出一條電鞭,那幾個衛(wèi)士立即就化為了灰燼,,瞬間消失在空氣中,。

“該死的人類,如此卑微的東西,,還敢跟我對抗?”話沒說完,,便有人闖進來。

來人大口地喘著粗氣,,鎧甲已被鋒利的刺刀戳得千瘡百孔,,臉上掛著疲憊,但那雙深邃的眸子像一盞不破的明燈,。

“該死的人類,,肉體凡胎的東西,你能把我怎么樣?”芯片大王用陰險的目光射向了阿龍,,顯出不可一視的傲慢,。阿龍一抬眼,,眼睛直直地盯著芯片大王,眼睛中泛著淚光,,嘴欲張欲翕,,原本挺直的身軀也開始搖晃。

“父親,,我是阿龍呀!你不認識我了嗎?”

芯片大王呆呆地立著,。自從他被虜?shù)叫酒鯂谒挠洃浝?,再也沒有人類的.概念,,再也沒有“阿龍”這個兒子。

“父親,,你忘了嗎?曾經是我們統(tǒng)治著芯片,,現(xiàn)在卻是芯片統(tǒng)治了人類。現(xiàn)在的每一個人像一具具的行尸走肉,,他們已經沒有了思想,,他們的目光呆滯,思想僵死,,你為什么要助紂為虐,,將這莫大的災難強降給人類呀?啊,不幸的人類啊!”

芯片大王依然呆立著,,似乎在想著什么,。

“父親,還記得你為了削的木頭嗎?還記得媽媽為你織的那件紅色的毛衣嗎?我們一家人快樂生活的時光是多少美好呀!如今,,芯片帶給了我們什么?不要被機械地灌入芯片上的幾句古詩給蠱惑了,,那里文字里沒有思想,沒有感情,,一切都是麻木的,,帶給我們的只有死寂!父親!父親!你放棄芯片,放棄現(xiàn)在的王位,,跟我回到人類去吧!”

“阿龍!阿龍!”迷糊的雙眼,,似乎看見了父親那熟悉的面龐上泛起了久違的親切,阿龍迅速睜大眼睛,,想上去擁抱父親,。

“兒子,兒子,,什么芯片?什么大王?”

原來是一場夢,。可阿龍好久沒有回過神來。

天津高考作文煙火氣篇四

時間的單行道上,,初心與彼岸遙相呼應,。

白居易曰:“所以表不忘初心,而必果本愿也,?!钡牵⒉皇撬械娜硕寄軋A夢于彼岸,,當一個個由24小時組成的今天被昨天的虛妄一網打盡,當你在“朝看水東流,,暮看日西沉”的孤帆空舟上妄自蹉跎,,當光陰的故事無法實現(xiàn)你初心的諾言,那么,,從今天開始,,尋找明天的自己吧。

當年伏羲一畫開天之后,,人類的文明之舟已經在時間里砥礪前行了幾千年,,燦若星辰的先賢們在轉瞬即逝的每一個昨天里堅守初心,為今天的你留下了一座座仰頭可視的璀璨豐碑,。假如你驀然回首,,會發(fā)現(xiàn)一束束智慧的光芒仍然在時空中穿越:老子的《道德經》、屈原的愛國情懷,、阿基米德的幾何學遺產,、牛頓對萬有引力的發(fā)現(xiàn)、魯迅對中華民族新文化的貢獻……先賢們以構建燈塔的方式,,在完成對初心的所有詮釋之后,,連同自己的生命一起與你的今天揮別,毅然把時間和路徑讓給了你,。

“逝者如斯夫,!”先賢們沒有一位重返今天,那是因為,,有你在,。

每當夜深人靜,當你以撕掉一頁日歷的方式與今天告別時,,這一天,,說不定便是先賢們當中某一位的紀念日。很多紀念日其實是為他們誕辰或謝世的日子設立的,。紀念日在提醒你,,他們曾經來過,又走了。一個個紀念日,,如果能讓你對昨天的回味有了敬畏,,對今天的選擇有了參照,對明天的眺望有了信心,,那么,,紀念日永不會消失,因為,,紀念日之于你,,是“我思故我在”。

只要“故我在”,,時間的單行道上,,屬于你的那一串串腳印,便是你自己的一頁頁日歷,,每一頁,,都散發(fā)著驛路梨花的芬芳。

有個故事是這么講的:一位桀驁不馴的年輕人忘記了初心,,失去了尋找明天的信心,,于是把時間的單行道改造成了雙行道,試圖跨越隔離線,,從倒流的時光里與老子,、屈原、阿基米德,、魯迅等先賢們一決高下,。他果然見到了他們,可由于是相向而行,,只能擦肩而過,。某一天,他驚恐地發(fā)現(xiàn)自己已經重返母親的身體,,徹底與世隔絕,,這才幡然悔悟。他唯一的希望是讓母親重新把他生下來,,可這時,,他已經化為烏有。時間,,只對他一個人停止了,。

我不知道故事中的先賢們是否說過這樣的話:“你既然有倒退的勇氣,那就把明天給別人吧,?!?/p>

說什么“花有重開日,,人無再少年”,其實,,明天始終在時間的彼岸,,以花兒的名義朝少年招手。那個少年,,會是你嗎,?

找到明天,便找到你了,。

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