每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

天津高考作文煙火氣篇一

機會只青睞有準備的人,。小飛站在鏡子前，精心地整理著著裝,，他哼著小調,，步伐輕盈。他怕只怕沒有面試機會,，對于面試本身,，他到是一點不擔心，因為,，昨天,，他剛去植入了智慧芯片?？茖W家告訴他,，無論教官問你什么，你都能準確地作答的。既然這樣,，他還有什么可以擔心的呢?

他這樣想著,，不由地加快了腳步。

到了面試場地,，小飛發(fā)現(xiàn)來應聘的人比平時多了好幾位,，他們有些人正在聽音樂，而有的呢,，正在筆記本電腦上打著游戲,。小飛從他們的身邊掠過，嘴角上揚,，心中不免為他們可憐!

面試開始了,。小飛看著前面的那些人進進出出，臉上總是波瀾不驚,，但他并沒有因此而產生恐懼感,。終于輪到小飛了。小飛昂首挺胸,，步履有力地走進了考場,，他眼光落到從三位部長級人物身上，很快在腦海里搜索到他們的喜好,，于是,，滿心歡喜地作自我介紹，聲音因激動有些顫動,，但很自信,。

“你有滑植入智慧芯片嗎?”在小飛介紹完后，一倍考官這樣問他,。

小飛沒有想到會問這樣的問題,，猶豫了一會說：“有!”

“那你打算么利用芯片?”

“怎么利用?”小飛眼睛輪了一輪說，“當然是為公司服務,?！?/p>

“我們憑什么相信你?”

“這……”

“前段時間，我們的合作伙伴招入了幾個員工,，他們都和你一樣植入了芯片,，卻不想他們利用芯片將他們公司的機密全部盜走了。現(xiàn)在,，你能用什么讓我們相信你呢?”

小飛站在那里,，吱唔著說不出話來，汗水從他的額頭一顆顆地冒出來,。

考官將一份報紙放在小飛面前,，上面報道的就是前幾天,，那幾個利用大腦植入芯片盜竊商業(yè)機密的犯罪分子的新聞。

小飛不斷地為自己辯解,，但聲音越來越小,，原來，整齊的發(fā)型也變得也因他的激動,，而開始有些凌亂,，但一切都無可挽回。

剛才那些應試者都沒有植入芯片嗎?他們的從容意味著他們被錄用了嗎?

小飛深吸了一口氣,，他已明白了考官的意思,，他向他們行了禮，說了一聲“謝謝“,，便轉身離去,。走到門口時，一倍考官叫住了他,，問他：”有沒有想過取下芯片?”

“能!”小飛毫不猶豫地回答說,。

小飛走在街上，摸了摸自己的后腦,，握緊拳頭,，準備去找科學家取出芯片，然后回家,，為下一回面試作準備,。

天津高考作文煙火氣篇二

今年，天津卷的作文聚焦鏡,，要求學生從望遠鏡,、顯微鏡、反光鏡,、哈哈鏡,、三棱鏡中至少選擇兩種鏡，結合自己的感悟,，寫一篇文章,。

天津卷 作文題

古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡,，可以知興替;以人為鏡，可以明得失,。鏡是認識自我和世界的另一雙眼睛,。今天，更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩：望遠鏡將我們的視線引向遠方,，顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗,，反光鏡讓我們瞻前仍可顧后,，哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹,。這些鏡為我們打開了多維的空間,，使我們的視野更加開闊，思想更加深邃,，心靈更加明澈,。

請從望遠鏡、顯微鏡,、反光鏡,、哈哈鏡、三棱鏡中至少選擇兩種鏡,，結合自己的感悟,，寫一篇文章。

20xx年全國高考天津卷作文題采用了新材料作文形式,。材料給出了望遠鏡,、顯微鏡、反光鏡,、哈哈鏡,、三棱鏡等五種鏡，并作了適度的引導和限定,，不僅意涵豐富,，構建起一個廣闊的想象空間和表達空間，也能使考生很好地理解和恰當使用材料,。記者采訪了有關專家,，他們認為，這是一個新穎的材料作文題,，題目形式既不同于話題作文,，也有別于傳統(tǒng)的材料作文，具有以下幾個特點：

首先是平中見新,，意蘊豐富,。材料中的五種鏡除了具有實用性以外，在特定語境中,，還有不同寓意,。每一種鏡都有著多元的釋義角度。在此基礎上,，要求考生選擇兩種或兩種以上的鏡加以組合生發(fā),，進一步拓展了意蘊空間?？梢哉f,，想象有多豐富,，這幾種鏡組合產生的意義就有多豐富。

其次是開合有度,，選擇多向,。該作文題所給材料是確定的，對材料的使用也有明確的限定,，可以較好地避免宿構,。五種鏡可以任意組合，使考生在選擇材料時有較大的自主性和自由度,。與五種鏡相適切的文體也是多樣的,，喜歡敘事的考生可以記敘與鏡有關的故事，長于理性思辨的考生可以從鏡中感悟人生,，科學知識豐富的考生還可以撰寫科學小品,，等等。除了詩歌之外,，考生可以充分施展才華,，彰顯個性。

第三是以考生為本,，推進課改,。該作文題中的五種鏡，有的是日常用品,，有的是實驗儀器,，有的甚至是玩具，都是常見之物,，比較貼近考生,，為考生所熟悉?？忌筛鶕约旱纳罱涷灪透形?，找到構思立意的切入點，有話可說,，有感可發(fā),，體現(xiàn)了新課程改革關注學生主體、關注學生獨特情感體驗的理念,。該作文題為考生提供了廣闊的想象空間,、認知空間和思維空間，可使考生發(fā)掘出一定的形象性,、思辨性,、審美性內涵，體現(xiàn)出自己的情感,、態(tài)度,、價值觀，有助于新課程改革的進一步推進,。

天津高考作文煙火氣篇三

沒有了生機,，沒有了活力，整個王國像一個患上了癌癥的病人,，像一潭死水,。

自從芯片大王將魔爪伸向地球之后，在地球播滿了黑色的種子,，當初的霓虹燈舞,，當初的車水馬龍，如今都不復存在,。阿龍坐在死一般寂靜的大路旁,，看著眼前的這一切，傷心地回憶著過去的美好時光,。

他擦干眼淚,，堅定的目光像一團火，決定要奔射到那在不遠處的芯片王宮,，他拿起寶劍,，向王宮方向走去。

“報——大王,，有人闖入王宮了!”幾個腦袋似芯片狀的衛(wèi)士慌忙地沖進大殿,。

“飯桶，連個人類都不能對付,，要你們有什么用?”說著,，芯片國王發(fā)出一條電鞭，那幾個衛(wèi)士立即就化為了灰燼,，瞬間消失在空氣中,。

“該死的人類，如此卑微的東西,，還敢跟我對抗?”話沒說完,，便有人闖進來。

來人大口地喘著粗氣,，鎧甲已被鋒利的刺刀戳得千瘡百孔,，臉上掛著疲憊，但那雙深邃的眸子像一盞不破的明燈,。

“該死的人類,，肉體凡胎的東西，你能把我怎么樣?”芯片大王用陰險的目光射向了阿龍,，顯出不可一視的傲慢,。阿龍一抬眼,，眼睛直直地盯著芯片大王，眼睛中泛著淚光,，嘴欲張欲翕,，原本挺直的身軀也開始搖晃。

“父親,，我是阿龍呀!你不認識我了嗎?”

芯片大王呆呆地立著,。自從他被虜?shù)叫酒鯂谒挠洃浝?，再也沒有人類的.概念,，再也沒有“阿龍”這個兒子。

“父親,，你忘了嗎?曾經是我們統(tǒng)治著芯片,，現(xiàn)在卻是芯片統(tǒng)治了人類。現(xiàn)在的每一個人像一具具的行尸走肉,，他們已經沒有了思想,，他們的目光呆滯，思想僵死,，你為什么要助紂為虐,，將這莫大的災難強降給人類呀?啊，不幸的人類啊!”

芯片大王依然呆立著,，似乎在想著什么,。

“父親，還記得你為了削的木頭嗎?還記得媽媽為你織的那件紅色的毛衣嗎?我們一家人快樂生活的時光是多少美好呀!如今,，芯片帶給了我們什么?不要被機械地灌入芯片上的幾句古詩給蠱惑了,，那里文字里沒有思想，沒有感情,，一切都是麻木的,，帶給我們的只有死寂!父親!父親!你放棄芯片，放棄現(xiàn)在的王位,，跟我回到人類去吧!”

“阿龍!阿龍!”迷糊的雙眼,，似乎看見了父親那熟悉的面龐上泛起了久違的親切，阿龍迅速睜大眼睛,，想上去擁抱父親,。

“兒子，兒子,，什么芯片?什么大王?”

原來是一場夢,。可阿龍好久沒有回過神來。

天津高考作文煙火氣篇四

時間的單行道上,，初心與彼岸遙相呼應,。

白居易曰：“所以表不忘初心，而必果本愿也,?！钡牵⒉皇撬械娜硕寄軋A夢于彼岸,，當一個個由24小時組成的今天被昨天的虛妄一網打盡，當你在“朝看水東流,，暮看日西沉”的孤帆空舟上妄自蹉跎,，當光陰的故事無法實現(xiàn)你初心的諾言，那么,，從今天開始,，尋找明天的自己吧。

當年伏羲一畫開天之后,，人類的文明之舟已經在時間里砥礪前行了幾千年,，燦若星辰的先賢們在轉瞬即逝的每一個昨天里堅守初心，為今天的你留下了一座座仰頭可視的璀璨豐碑,。假如你驀然回首,，會發(fā)現(xiàn)一束束智慧的光芒仍然在時空中穿越：老子的《道德經》、屈原的愛國情懷,、阿基米德的幾何學遺產,、牛頓對萬有引力的發(fā)現(xiàn)、魯迅對中華民族新文化的貢獻……先賢們以構建燈塔的方式,，在完成對初心的所有詮釋之后,，連同自己的生命一起與你的今天揮別，毅然把時間和路徑讓給了你,。

“逝者如斯夫,！”先賢們沒有一位重返今天，那是因為,，有你在,。

每當夜深人靜，當你以撕掉一頁日歷的方式與今天告別時,，這一天,，說不定便是先賢們當中某一位的紀念日。很多紀念日其實是為他們誕辰或謝世的日子設立的,。紀念日在提醒你,，他們曾經來過，又走了。一個個紀念日,，如果能讓你對昨天的回味有了敬畏,，對今天的選擇有了參照，對明天的眺望有了信心,，那么,，紀念日永不會消失，因為,，紀念日之于你,，是“我思故我在”。

只要“故我在”,，時間的單行道上,，屬于你的那一串串腳印，便是你自己的一頁頁日歷,，每一頁,，都散發(fā)著驛路梨花的芬芳。

有個故事是這么講的：一位桀驁不馴的年輕人忘記了初心,，失去了尋找明天的信心,，于是把時間的單行道改造成了雙行道，試圖跨越隔離線,，從倒流的時光里與老子,、屈原、阿基米德,、魯迅等先賢們一決高下,。他果然見到了他們，可由于是相向而行,，只能擦肩而過,。某一天，他驚恐地發(fā)現(xiàn)自己已經重返母親的身體,，徹底與世隔絕,，這才幡然悔悟。他唯一的希望是讓母親重新把他生下來,，可這時,，他已經化為烏有。時間,，只對他一個人停止了,。

我不知道故事中的先賢們是否說過這樣的話：“你既然有倒退的勇氣，那就把明天給別人吧,?！?/p>

說什么“花有重開日,，人無再少年”，其實,，明天始終在時間的彼岸,，以花兒的名義朝少年招手。那個少年,，會是你嗎,？

找到明天，便找到你了,。