當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)匯報(bào)篇一

回顧十一月的工作,，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生沒有重大違紀(jì)現(xiàn)象,，在院務(wù)委員會(huì)和學(xué)生處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生處、教務(wù)處工作計(jì)劃,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，積極開展工作，較圓滿地完成了本月各項(xiàng)工作,。整個(gè)工作在院系學(xué)生處的安排下,，井井有條，沒有任何突發(fā)事件發(fā)生,。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),、克服不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

始終注重學(xué)生的思想品德教育,，能利用身邊的一些具體案例和實(shí)例強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念,，從遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度著手,，不斷強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),，幫助學(xué)生正確對(duì)待種種社會(huì)現(xiàn)象,，促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，力爭(zhēng)在社會(huì)做一個(gè)好公民、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,、在家庭做一個(gè)好孩子,。

針對(duì)本班多數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，自我要求不嚴(yán)等現(xiàn)狀,，本學(xué)期從學(xué)生進(jìn)校即提出明確要求,。期中和期末要求每人寫一份個(gè)人小結(jié)，從而幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，找到自己的成績(jī)和存在的不足,，督促并教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足,，并樹立學(xué)習(xí)典型,，使學(xué)生“學(xué)有方向，趕有對(duì)象”,，從而形成一個(gè)積極向上的氛圍。充分利用每周的班會(huì)課,、社團(tuán)課和黑板報(bào),，強(qiáng)化常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)和生活中的各種難題,，使學(xué)生自覺將《大學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣和良好的思想品德,，通過(guò)抓學(xué)生的形象工程、文明禮貌和集體觀念,，鞏固常規(guī)管理和養(yǎng)成教育的成果,。

充分利用班會(huì)課和黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)和知識(shí)，更注重各項(xiàng)技能訓(xùn)練,，為將來(lái)更好地立足社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極開展形式多樣的文體活動(dòng)：籃球賽,、拔河比賽等,，使學(xué)生在實(shí)踐中得到了鍛煉,、增長(zhǎng)了才干。

班干部是班主任班級(jí)管理的得力助手,，建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保證,。工作中對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)，遇到困難時(shí)及時(shí)給予幫助鼓勵(lì),，使他們樹立信心,，在工作中得到鍛煉，在同學(xué)中起模范帶頭

作用,，促使全班同學(xué)共同進(jìn)步和提高,。為使班級(jí)所有同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)，還實(shí)行班委輪崗制,，極大地調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。教師的榜樣作用是無(wú)窮的。為此,，在工作中堅(jiān)持以身作則,，注重言傳身教：凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)來(lái)影響,、帶動(dòng)、感化學(xué)生,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育和提高,；在勞動(dòng)中做到身先士卒，親自動(dòng)手,，作好學(xué)范,，使學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)技能得到了提高。

在生活上主動(dòng)關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，堅(jiān)持深入班級(jí),，宿舍,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活中的困難,，并采取積極有效的措施,，幫助他們克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難,。從某種意義上說(shuō),，轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要,。因此，平時(shí)經(jīng)常找后進(jìn)生談心,，了解他們的個(gè)性特點(diǎn),，針對(duì)每個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際，采取行之有效的措施,，促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)化,，對(duì)他們的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們重樹信心,，融入班集體中，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上取得較大進(jìn)步,。以上是十一月所做的工作及取得的一點(diǎn)成績(jī),，但工作中還存在諸多不足：如有時(shí)不能一以貫之地嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生個(gè)性的了解不夠透徹,，對(duì)學(xué)生的處理簡(jiǎn)單化,，未能充分發(fā)揮家庭的教育功能，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系不夠等,。在以后的工作中,，力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力開創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面,。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)匯報(bào)篇二

我自20xx年2月進(jìn)入來(lái)到工程學(xué)院學(xué)習(xí)至今,，成為了技術(shù)學(xué)員工作部門的輔導(dǎo)員之一。時(shí)至之日,，一年時(shí)間悄悄過(guò)去了。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作期間,，我堅(jiān)持以人為本的服務(wù)宗旨,，注重抓學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。始終將自身定位為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”,，嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)工作方法與工作思路?，F(xiàn)在將我的具體工作,，總結(jié)如下：

高校輔導(dǎo)員的自身思想和理論水平，是從事輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的基礎(chǔ),。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，思想又來(lái)源于環(huán)境的形成。所以我把學(xué)生的思想教育工作作為第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,。當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯,，以學(xué)生為中心的思想教育目的就是要加強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和有效性,，更多地體現(xiàn)學(xué)生的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視,。

學(xué)風(fēng),，班風(fēng)與舍風(fēng)設(shè)就是一種無(wú)形的建設(shè)工作。在培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)與舍風(fēng)不是一件容易的事情，更加不是一觸而就的事情,。需要通過(guò)長(zhǎng)期的文化慢慢積累形成,。在20xx年，我們部門已經(jīng)著手進(jìn)行這方面優(yōu)良學(xué)風(fēng),，班風(fēng)與舍風(fēng)的塑造與積累,。

我所帶的電氣工程08級(jí)共有17名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，七名學(xué)生成功獲得了國(guó)家助學(xué)貸款,。這些學(xué)生經(jīng)過(guò)評(píng)定以后,，進(jìn)行了初評(píng)、復(fù)評(píng),、最后公示,，在確保公平，公開,、公正的情況下,，學(xué)校將每名學(xué)生的補(bǔ)貼有效地發(fā)放到了每個(gè)貧困學(xué)生手中。

通過(guò)班會(huì)與主題教育活動(dòng),，消防安全,，交通安全，財(cái)產(chǎn)安全,，人身安全,，以及其他專業(yè)教育進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束后,，我們根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī),，每班學(xué)生均召開了主題班會(huì)。要求班主任老師對(duì)每一名掛科同學(xué)進(jìn)行談話,，督促他們完成成績(jī)補(bǔ)考,。

總的來(lái)說(shuō)，20xx年在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下,，在同事的幫助下,，我做出了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在很多工作不足的方面,。面對(duì)20xx年新一年的工作,，我必須要找到優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，并努力做好學(xué)生工作,，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)匯報(bào)篇三

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年五班中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了,，剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作的時(shí)候,，我很茫然，我不明白自己要做什么工作,。但在學(xué)習(xí)了一學(xué)期,，做了一學(xué)期的工作后，我略有所得,。

我們都明白,，小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段,，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個(gè)起步,、開始階段的一個(gè)關(guān)鍵鑰匙。只有抓好了中隊(duì)風(fēng),、中隊(duì)貌,，才能促成學(xué)生各種良好習(xí)慣地養(yǎng)成，否則,，一切將無(wú)從談起,。

一年級(jí)，是小少先隊(duì)員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期,。隨著入學(xué),，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響,。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,，它不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生必須的影響,。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員本身的發(fā)展具有重要的影響,。以下是我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗(yàn),。

首先，須培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。平時(shí),，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和品德課，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者,，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐,，共同進(jìn)步,。

其次，須培養(yǎng)禮貌禮貌的習(xí)慣,。在工作中,，須要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔,，此刻少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。其一，在語(yǔ)言行動(dòng)上,，少先隊(duì)員們懂得講禮貌禮貌,，無(wú)論在校內(nèi)、校外,，他們見到哪個(gè)老師都要向老師問好,。我們須讓少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。其二,，中隊(duì)上的少先隊(duì)員須團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙,。在班上,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

再次,，須對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。良好的氛圍和環(huán)境能夠造就人。我以中隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會(huì),，讓少先隊(duì)員收集相關(guān)的文字資料,，以及表演材料。在朗誦會(huì)上,，黃曼霏少先隊(duì)員以快板的形式表演了兒歌朗誦,；杜銘航少先隊(duì)員透過(guò)唱歌表達(dá)了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的愛，透過(guò)這次朗誦會(huì),，教育少先隊(duì)員學(xué)會(huì)尊敬中隊(duì)輔導(dǎo)員,。同時(shí)我還透過(guò)“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊(duì)會(huì),，要他們學(xué)會(huì)懂得感恩父母,、孝敬父母。

第四,，培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。每一天早上,，我都早早地回到學(xué)校,，指導(dǎo)少先隊(duì)員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上,，我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì),，并時(shí)刻提醒。在廣播操時(shí)間,，對(duì)少先隊(duì)員初學(xué)的早操及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點(diǎn),。教育少先隊(duì)員持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，除了每一天堅(jiān)持早上,、下午,、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的打掃，每個(gè)星期我都會(huì)不定時(shí)的指導(dǎo)幾個(gè)孩子用拖把打掃地板,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

第五，做好少先隊(duì)員的安全教育工作,。

每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

最后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊(duì)員,。中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把少先隊(duì)員教好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話,、發(fā)信息，個(gè)別家長(zhǎng)也很配合我,，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系,。個(gè)性是那些頑皮的少先隊(duì)員更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上少先隊(duì)員有必須的距離,，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，此刻改變很大,。不僅僅作業(yè)能及時(shí),、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有必須的進(jìn)步,。

一學(xué)期下來(lái),，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊(duì)的風(fēng)貌有了必須的發(fā)展,，他們能夠三思而后行,，能把中隊(duì)群眾的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，為群眾增光添彩,?？吹竭@一幕幕，我覺得這一學(xué)期的工作沒有白費(fèi),。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)匯報(bào)篇四

20xx年月,，我接手了政治學(xué)院20xx級(jí)輔導(dǎo)員工作。在過(guò)去的半年里,，我本著“以人為本,，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作,。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情景,。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,，從教師，學(xué)生,，舉辦活動(dòng)方面開展了工作,，從而使學(xué)生樹立團(tuán)體主義價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)未來(lái)的信心和決心,，更好的度過(guò)大學(xué)的四年生活?，F(xiàn)將半年來(lái)的工作做如下總結(jié)。

1,、堅(jiān)持每周班會(huì)制度,，每次主題不一樣，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情,。鼓勵(lì)學(xué)生們用自我的視角去看待社會(huì)事件,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的本事。

2,、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行,，并在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了必須的成績(jī),。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績(jī),。

3．研究到學(xué)生大部分來(lái)自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活,，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學(xué)崗位,。

1,、每周都會(huì)對(duì)學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情景進(jìn)行抽查，我所帶的三個(gè)班級(jí),，出勤率比較好,，如有特殊原因，學(xué)生們會(huì)及時(shí)的向我請(qǐng)假,，說(shuō)明情景,。

2,、每?jī)芍埽視?huì)定期的深入到學(xué)生宿舍中,，了解學(xué)生的生活情景,，與他們談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好,，但個(gè)別也會(huì)因?yàn)樾∈露嬖谛┬∶?，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。

3,、定期召開班委會(huì)成員會(huì)議,。班委會(huì)成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，經(jīng)過(guò)他們,，我會(huì)及時(shí)了解到班內(nèi)的動(dòng)態(tài),。所以，我除了要求他們要隨時(shí)將班級(jí)里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外,，還會(huì)定期的與他們見面,，更進(jìn)一步的了解情景。并且會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)作出要求,，作為班級(jí)干部,，不僅僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用,。

4,、班級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)的開展。

在過(guò)去的半年里,，班級(jí)里組織了多次的課外活動(dòng)及團(tuán)組織活動(dòng),。學(xué)生們的興趣十分高。團(tuán)組織生活活動(dòng)一般選在室外召開,，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地,、做志愿者服務(wù)，這些都為同學(xué)們?cè)鎏砹藢?shí)踐經(jīng)歷,。

1,、宣傳關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜，組織學(xué)生積極參與和配合運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼搏賽場(chǎng)的活力和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動(dòng)。

2,、做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏,，并號(hào)召學(xué)生積極向黨組織靠攏。

3,、積極建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng),。經(jīng)過(guò)班委給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng),。

本人按時(shí)的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會(huì)議,，并認(rèn)真做好記錄，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

每一周或兩周,，學(xué)院黎書記都會(huì)召開全院的輔導(dǎo)員工作會(huì)議，對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié),，以及布置下周的工作任務(wù),，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時(shí)了解到學(xué)校的動(dòng)態(tài),。同時(shí)對(duì)各導(dǎo)員的工作情景進(jìn)行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時(shí)幫忙我們解決,。我們的日常工作事務(wù)都會(huì)做詳細(xì)的記錄,，每月月底，黎書記都會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員的工作日志進(jìn)行查看,，并做很詳細(xì)的批語(yǔ)及對(duì)我們的工作期望,。

1、輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ),。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,，本著以人為本的原則,，堅(jiān)持松弛有度的方法實(shí)行管理。

2,、堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育,，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，所以我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,，我十分重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會(huì),，走訪宿舍,，找學(xué)生談心以及經(jīng)過(guò)qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予必須的引導(dǎo),，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會(huì)制度,，在班會(huì)上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向,。

3,、大一輔導(dǎo)員的“工作指南”能夠概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”構(gòu)成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。對(duì)于瑣碎的輔導(dǎo)員工作,，我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作,。

工作經(jīng)驗(yàn)不足,，工作本事有待進(jìn)一步提高。工作中,，由于自我工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn),。在日常工作上,，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改善,。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿感激,。我要感激我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感激政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實(shí)踐,，給我供給了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我會(huì)努力的,，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員,，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員,，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員,。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)匯報(bào)篇五

回顧過(guò)去20xx-20xx大一一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿感激,。我要感激我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自我逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花；我要感激學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與偉大,。是工作,，是實(shí)踐，給我供給了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我衷心地感激這一切,！

我們xxxx學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自我的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情景來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇,。所以,，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1,、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作,。這兩個(gè)班級(jí)中原共有68名學(xué)生，其中有2位xx國(guó)家留學(xué)生,，還有3位是從20xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),。之后有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因xx休學(xué),，所以最終在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生,。

輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一齊的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō),，有別于大二、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問題,，所以輔導(dǎo)員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活自理獨(dú)立本事予以引導(dǎo),、對(duì)寢室團(tuán)體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實(shí)，充盈著輔導(dǎo)員工作全部,，體此刻開班會(huì),、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí),，是在工作的過(guò)程中逐步構(gòu)成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,，我對(duì)自我能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心境是十分的忐忑不安,，不明白作為輔導(dǎo)員究竟要承擔(dān)哪些職責(zé)和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。于是在我被通知擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起,，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問,、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行”,，所以，在之后的實(shí)際工作中,，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自我,、適合大一學(xué)生,、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，僅有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實(shí)效、更專業(yè),、更出色,。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一輔導(dǎo)員的“工作指南”能夠概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”構(gòu)成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

最終我的一點(diǎn)工作心得和提議，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括輔導(dǎo)員工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理,，做好輔導(dǎo)員工作計(jì)劃,，提升管理品質(zhì)。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)匯報(bào)篇六

本學(xué)期 我作為一年三班的輔導(dǎo)員,，我將利用學(xué)校 的有利資源,，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng) ,不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)建設(shè),，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面,，。同時(shí)結(jié)合《小學(xué) 學(xué)生守則》、《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣 》,，狠抓養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理 ，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明 習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,。特制訂計(jì)劃如下:

1,、健全班隊(duì)委，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,，帶動(dòng)全班同學(xué) 認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講衛(wèi)生,、講文明、守紀(jì)律 的好少年,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

4、開展"好習(xí)慣從身邊 做起"主題教育活動(dòng),。

5,、開展手抄報(bào) ,，普通話,，演講 比賽 等活動(dòng)，工作計(jì)劃《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 》,。

6,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

1,、組織學(xué)生返校報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況 ,，排位,，進(jìn)行教育。

2、健全班隊(duì)委,，明確分工,。

3、"提高交通安全 意識(shí),，提高自我 保護(hù)能力"活動(dòng),。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

5,、開展《小學(xué)生日 常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí) 教育活動(dòng)。

6,、布置寫新學(xué)期計(jì)劃

1,、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動(dòng)。

2,、開展手抄報(bào)比賽等活動(dòng),。

3、做好"十一小長(zhǎng)假"的安全教育工作,。

4,、開展做文明學(xué)生活 動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生,。

5,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀、普通話,、演講比賽,。

2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生,、文明禮貌,、養(yǎng)成教育。

3,、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng),。

4、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

1,、抓好復(fù)習(xí)，參加期末 考試 ,。

2,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

3、做好學(xué)期末總結(jié) ,，寫好操行評(píng)語(yǔ) ,。

6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變工作,，通過(guò)座談,、咨詢、講座等方式,，幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,。

7,、做好“9個(gè)1”工程（見好第一面、組建好第一屆班委會(huì),、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位,、交一次特殊班費(fèi)、安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái),、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì),、對(duì)學(xué)生做一次期末述職）

8,、配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作,。

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢,，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)， 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，通過(guò)努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),，具體工作如下:

1,、完成各班班級(jí)級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃,，使整個(gè)班級(jí)有奔頭,，有章可循,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境,。

3、堅(jiān)持做到經(jīng)常性的隨堂聽課,，積極及時(shí)與教研室老師交流,、溝通。做好專業(yè)教師與同學(xué)們的橋梁,。

4,、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí)觀察每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),，積極鼓勵(lì)，側(cè)重培養(yǎng),。

努力構(gòu)建和諧的人文氛圍,，是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面:以人為本,、文化氛圍,、積極表達(dá)。

1,、以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn),，充分尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立、自主,、人格,、性格等等。把大學(xué)生看作一個(gè)完整的人,，而不單純是個(gè)學(xué)生,，給學(xué)生們充足的自由空間，鼓勵(lì)個(gè)性的同時(shí),，積極地引導(dǎo),。

2、文化氛圍并不是個(gè)虛無(wú)的概念,，而是鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,、讀好書、不要放過(guò)任何一本書,。這包括社會(huì)科學(xué)書籍,，促進(jìn)自己的修養(yǎng)素質(zhì)，也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書籍,，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和知識(shí)面,。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書,，書讀多了,，我們就是在建立一種文化氛圍,。

3、表達(dá)有兩種方式,，口頭表達(dá)和書面表達(dá),。鼓勵(lì)同學(xué)們不要放過(guò)任何一次能當(dāng)眾說(shuō)話和與老師、大家,、優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì),，并慢慢的變得善于表達(dá)。鍛煉學(xué)生的文字駕馭能力,，同學(xué)們不一定要能寫小說(shuō),、詩(shī)歌，但一定要能寫工作和生活中實(shí)用的文章,，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可,。

“我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無(wú)大事,，細(xì)節(jié)定成?。煌瓿陕氊?zé)內(nèi)工作,，把職責(zé)內(nèi)工作做滿意”,。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個(gè)人的工作崗位,，就需要完成具體的幾項(xiàng)工作:

1,、貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué),、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，公正,、公平,、公開地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念,，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的品質(zhì)。

2,、全面,、正確、客觀地了解學(xué)生,、評(píng)價(jià)學(xué)生,，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作,。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī),，樹立典型,、激勵(lì)榜樣,，真正營(yíng)造健康,、積極的生活態(tài)度,。

3,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，并做好相關(guān)記錄,。

4,、通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察,，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話,，盡早解決他們的思想問題,。

5、做到生活上關(guān)心學(xué)生,，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突,、變化的問題，對(duì)于學(xué)生提出的各類問題,，及時(shí)解決。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)匯報(bào)篇七

為提升我校輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中的重要作用,，我們進(jìn)行了輔導(dǎo)員培訓(xùn)，學(xué)校高度重視,，精心組織,，培訓(xùn)工作取得了圓滿成功。現(xiàn)總結(jié)如下：

我校本次輔導(dǎo)員培訓(xùn)圍繞當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)和中小學(xué)德育工作的形勢(shì),、特點(diǎn)和任務(wù),，中小學(xué)輔導(dǎo)員的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及輔導(dǎo)員工作技能等方面內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了課程計(jì)劃,，合理安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。大家分享了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)并同大家探討了輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展問題

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，人員到位,。培訓(xùn)之前,，進(jìn)行了具體部署。從組織上保證了培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行,。

2,、準(zhǔn)備充分，管理到位,。此次培訓(xùn),，明確課程內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行和培訓(xùn)質(zhì)量起了關(guān)鍵作用,。此外,，培訓(xùn)當(dāng)日，我們就提出要求,，并責(zé)任到人,，從組織管理上保證了培訓(xùn)工作的高效運(yùn)行。

3,、統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)到位。此次培訓(xùn),，涉及全體輔導(dǎo)員,，為使培訓(xùn)工作更具針對(duì)性，以提高培訓(xùn)工作的有效性,，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外,，在安排小組討論時(shí)，每組人

員的組成也努力考慮年級(jí)的不同,，讓他們交流的面更廣,，形成的“牽手圈”更大。

1,、培訓(xùn)形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍認(rèn)可,。此次培訓(xùn)，其培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量卻得到了輔導(dǎo)員一致認(rèn)可,。

2,、輔導(dǎo)員工作理念和方法得以更新。此次培訓(xùn),，課堂氣氛活躍,，更多地內(nèi)容說(shuō)到輔導(dǎo)員的心里去了。輔導(dǎo)員工作的理念和方法都得以提升,。

3,、做好輔導(dǎo)員工作的信心更加堅(jiān)定。大多數(shù)輔導(dǎo)員紛紛表示做輔導(dǎo)員是很有意思的，這次學(xué)了幾招,，相信自己今后會(huì)做得更好,。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，除了反映出上述的情況以外,，也讓我們感受到了我校輔導(dǎo)員老師的敬業(yè)精神,、良好的素養(yǎng)和感悟力，因此可以說(shuō),，此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)是成功的,，不足之處有待我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)工作中加以改進(jìn),。