當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇一

一年來,，我校一貫重視科技活動,，在市、區(qū)各項科技活動中從參與率,、獲獎率都有顯著提高,，學?？破栈顒右扬@特色。在擔任學?？萍驾o導員的同時還擔任學?？茖W興趣小組輔導教師，平時我精心備課,，組織學生講科學小故事,，介紹小發(fā)明方法，開展科學實踐活動,，不僅普及了科學知識，也培養(yǎng)了更多的學生參與科技創(chuàng)新活動,。

我非常熱愛青少年科技輔導工作,，平時主動學習科普知識，學習科學輔導學生的方法,。我曾參加過多個科技輔導員的培訓講座,，多次觀摩過市、區(qū)級青少年科技創(chuàng)新大賽,，從中汲取借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗,。

在平時工作中，緊密圍繞科技主題,，加強領(lǐng)導,，提高認識，把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育,、培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上,，并將其納入學校的教育教學的全過程中。在日?；顒又幸蠼處熣孀嵏?，加強研究，注重實效,。學校將加強檢查落實,，確保科技活動深入扎實地開展,。

深入挖掘教材中科學教育的素材,。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的,。作為科技教育的重要部分之一,，開展好科學、語文,、品德與社會,、計算機等各學科的科學實踐活動,，使學生在知識的探究過程中學習科學的方法和思維方式，在學習知識形成和科學文化發(fā)展及科學家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中,，加強對學生的科學態(tài)度,、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

我校將充分利用校內(nèi)的宣傳陣地,，如黑板報,、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等,，大力宣傳科技教育內(nèi)容和意義,，激發(fā)學生積極參與活動的熱情，積極營造科普教育的大環(huán)境,，使學生真正體會到科技就在日常生活中,，培養(yǎng)學生愛科學、學科學的情趣,。組織學生開展多種形式的科技活動,，定期開設(shè)科普課程和講座，抓好小發(fā)明,、小制作,、小論文競賽活動，推進學生的素質(zhì)教育,。抓好各種興趣小組的常規(guī)活動,，并積極參加市里、區(qū)里組織的各種科學知識競賽活動,。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇二

在過去的一年里,，我本著"以人為本，為學生服務(wù)"的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設(shè)為工作重點開展工作。使x系x級的學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年x月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年x月份開始伊始,，我接管了x系x級的x學生,。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,，抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以重要思想為指導，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風上我努力做到"嚴,，實,，精"三字方針。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,，堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。

為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手x專業(yè)x級的x個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。x級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型,。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,。

同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題,，指明下一月的努力方向,。事實證明，例會制度的效果是明顯的,，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內(nèi),，外各項時事，利用政治學習時間進行討論,，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇三

一,、班級建設(shè)

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍,。

組織了一支有本事,，有號召力，團結(jié)向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作,。

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通,，談心，根據(jù)各自不一樣的特點,，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生,，幫忙他申請了勤工儉學的崗位,，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生,，耐心疏導,，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標,。

二、堅持以學生為本的思想政治教育

1,、政治理論學習

首先,，我?guī)ьI(lǐng)學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想,，從實際行動上,，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題,、分析問題,、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來,，幫他們分析,，使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性,。

2,、關(guān)注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班,，共320人,，其中有近20的不一樣程度的貧困生,。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學生的同時,，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要,。

三、工作中的不足

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人進取學習,，并請教有經(jīng)驗的教師。但學無止境,，理論水平還要提高,，確定研究方向，研究本事還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限,，需要自我繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習,。

2,、工作經(jīng)驗和工作本事有待進一步提高

工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改善,。

以上是我對全年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗,，堅持學習與提高,，進一步提高、鍛煉,、完善自我,，從而更好的勝任工作。一個班團體僅有齊心才能有好的結(jié)果,，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點,。感激學院和系部對我工作的支持和幫忙，我將倍加努力,，取得更好成績,。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇四

作為一名思想政治教育工作者，我感到責任重大。做為11級新生的輔導員,，本學期,，應(yīng)以分院學工處的工作部署為指向，以服務(wù)學生為宗旨,，全面提高學生思想道德素質(zhì)為目標,，通過對學生的思想動態(tài)的了解，做有針對性的工作,，把學生思想道德教育做為重點來抓,。進而促進學校素質(zhì)教育的提升，為教學質(zhì)量的提高做好自己本職工作?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、做好日常的工作

學生在校以學習為主，輔之以生活,、娛樂,。對學院而言學生的穩(wěn)定才能更好的開展工作，對班級而言,，一個班級體的穩(wěn)定才能讓我更好的管理,。

保證學生的穩(wěn)定，首先要做到學生事情無小事,，積極的和學生溝通,，了解學生。我們班的學生都是90后的一代,，以同理心和他們相處,，也并不是困難。進入11—12學年的下學期,，學生對學院的大環(huán)境,，班級、寢室的小環(huán)境的了解及對個人情感上發(fā)生了變化,，這讓我對學生的管理工作上受到了一定的阻礙。通過和學生的真誠溝通,，也很快解決了這些問題,。

及時的通知學院的相關(guān)工作部署，加強班級班干建設(shè),，合理發(fā)揮班委的組織帶頭作用,，并明確班委職責，強化班委服務(wù)意識,。及時聽取反饋信息,，從不同層面了解各個學生在每個時期的不同動態(tài)。每月開展二至三次班會，了解學生,。深入課堂,，了解學風建設(shè)。

每周四至五次去班級及寢室,，了解同學們的晚自習情況及就寢情況,，并督促同學們對寢室衛(wèi)生及寢室文明建設(shè)等有責任心。

二,、開展思想教育和了解學生的思想動態(tài)

本學期伊始,，我就開始關(guān)注學生的思想動態(tài)，經(jīng)過一個學期的學習,，生活,。同學們對學院的認可度有了改變，思想也更成熟,，有了自己的見解和行為處事的能力,。這個時期的他們不喜歡和我說什么，相比上個學期,，他們更加趨于相信自己的能力,。所以我經(jīng)常找他們溝通聊天，以特有的方式,，不拘泥于時間,，地點，場合,，和他們進行各種話題的討論,，讓他們說出自己的想法，從而更好的掌握每個學生的思想動態(tài),。

加強法制教育,，開展主題班會讓學生懂得遵守法律法規(guī)，校紀校規(guī),，從最基本的行為規(guī)范做起,。本學期學院偷盜事件接二連三，為防患于未然,，強調(diào)事情的嚴重性,，及危害性，也提醒同學們保護好自己,，對自己的財產(chǎn)安全要存有戒備之心,。提升自己的自我保護意識!

本學期我的工作仍有不足，對學生的管理上過于放松,，以至于有幾位同學曠課次數(shù)過多,。部分班委能力有限沒有責任心，疏于對各別班委的管理從而導致同學們對班級有些意見。從這學期我認識到了自己的不足之處,，分析了自己在本學期中的不足,，為明年的班級建設(shè)做好準備。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇五

x年時光已經(jīng)逝去近一半,，我所帶的機械工程學院x級學生也即將告別他們的大一生活,。這半年的時間里,，在院系領(lǐng)導的關(guān)心與同事們的幫助下,，我和我的學生們共同生活、共同成長,，收獲良多?，F(xiàn)將這半年的學生工作總結(jié)如下：

一,、配合學校學風建設(shè)活動，加強班級學風建設(shè)

1,、以活動促學風

良好的學風是學生學習進步,、健康成長的保證。為配合學校的學風建設(shè)活動,，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況,，開展行之有效的活動促進班級良好學風的形成。如機自x班,，請每科課代表給全班同學定期補習;機自x班的學習小組;工業(yè)x班課后集體學習,、交流等等。通過有針對性的活動,，以先進帶后進,、培養(yǎng)同學的學習興趣，學生們可以做到各科學業(yè)的查缺補漏,，同時班級內(nèi)部也增強了凝聚力,，創(chuàng)設(shè)了良好的學習氛圍。

2,、以制度做規(guī)范

沒有規(guī)矩,，不成方圓。除學校制定的德育測評辦法外,，每班都通過班委會共同商定,、班級同學民主通過，制定了班級的管理制度,。其中明文規(guī)定了晚自習和上課出勤情況與獎學金,、助學金,、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系,，對于缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。明確的管理制度,，對部分懶散,、自控力差的學生形成了一定的約束力，使班級逐步走向良性發(fā)展的軌道,。

3,、分級管理，雙線督促

確立班級務(wù)實的學習風氣,，實行分級管理,。對學習基本功好的學生，提出更高的要求,，使其在保持上進心的基礎(chǔ)上有更遠大的理想抱負;對于普通同學,，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個別缺勤嚴重的學生，絕不放任自流,。同時,，班干部和輔導員雙線進行督促，不姑息無故曠課,、曠晚自習的學生,。多找其談心、幫助其找到喪失學習興趣的原因,，幫其樹立信心,，盡可能改善不佳的學習狀況。

二,、積極開展活動,，豐富學生的學習和生活

1、充分發(fā)揮能動性,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識

以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大,，而參與的只是部分有興趣的學生，而大部分學生只是作為觀眾,，學生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級,，在沒有廣泛征求意見的基礎(chǔ)上硬性規(guī)定每位同學必須參加，又少了民主和全員參與的熱情,，往往效果適得其反,。鑒于此種狀況，我將x級一個年級分解開來,，要求每班都召開班委會,，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動,。例如材料專業(yè)x班的乒乓球比賽,，機自x班的室內(nèi)素質(zhì)拓展系列活動,，工業(yè)x、x班的戶外活動等等,。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織,，而沒有輔導員的硬性要求，不僅激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力,，也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力,。

2、鼓勵學生參與各種文藝活動,、專業(yè)競賽

我鼓勵學生盡可能積極參與學校,、院系組織的各項文藝活動，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì),。分院組織的記者大賽,、主持人大賽等比賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便,，到場給予學生支持和鼓勵,。此外，我在通過班會,、面談,、qq群等方式與學生交流時，多次提到涉及到本學院的機械創(chuàng)新大賽,、電子設(shè)計大賽,、3d大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽,，鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識,。

三、建設(shè)一支得力的學生干部隊伍

1,、開辦“青年培訓班”,，培養(yǎng)學生干部的素質(zhì)

高素質(zhì)的學生干部是輔導員的得力助手，但往往學生干部尤其是低年級干部,，熱情有余,，能力和水平不足。因此,，我開辦“青年培訓班”,，召集全體x級班級干部參與。通過發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動,、深入淺出的理論講解,、論壇式的工作交流，加強學生干部之間的交流和團結(jié),，同時學會科學的領(lǐng)導藝術(shù),，促進學生工作思維的轉(zhuǎn)變,。

2、通過評比活動,，增強學生干部競爭意識

缺乏競爭機制的學生干部群體是沒有生機和活力的隊伍，不可能對班級,、年級進行有效的管理,。我制定了《機械工程學院x級班級文化建設(shè)評比方案》，從學習(獎學金率,、掛科率),、活動(參與率、獲獎率),、管理(管理條例)等方面評出本年級的一,、二、三等獎,。表面上評定整個班級的整體狀況,，實則是對班級干部的工作成果進行比較和評定。通過評比活動,，各班學生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照,，促進了班級干部的競爭意識，在競爭中相互學習,、共同進步,。

四、加強與學生情感,、心靈深層次的交流

1,、關(guān)心學生身心健康

輔導員的工作實際上就是與學生交流、互動的工作,。只有與學生建立起良好,、親近的關(guān)系，各項工作才能順利開展,。因此,，我注重加強對學生日常生活的關(guān)心，尤其是身心健康的關(guān)心,，尤其是對于患有例如過敏性紫癜,、心臟病等特殊疾病的學生、心理健康存在問題的學生的關(guān)注,，勤與他們聯(lián)系,、聊天，多給予情感上的關(guān)心,。

2,、加強與學生精神層面的溝通

這批學生大多為“90后”,，思想較為活躍，視野較為開闊,，部分學生有很強的上進心,，對于專業(yè)有濃厚的興趣，知識面較廣的學生已經(jīng)不滿足于課堂老師傳授的知識,，還有的學生計劃出國,、考研深造等。但由于學生剛?cè)氪髮W校門,，由于年齡,、閱歷的關(guān)系感到一定程度的茫然、焦慮,，不知如何理順自己的學業(yè)和生活,。針對此種狀況，我和部分學生進行一對一促膝長談,，幫助其減輕壓力,、制定切實可行的學習計劃、明確專業(yè)學習的路徑和方向,，增強對未來的信念,。

五、為人師表,，以實際行動為學生樹立榜樣

作為一名輔導員,，要以行動示范，為學生樹立良好的榜樣,。我鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識,，同時自己也在業(yè)務(wù)上進行研究。本學期,，我講授了《臺港文學作品賞析》選修課1門,，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項,，參與校級科研課題1項,。

這一學期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學生們度過了一段愉快的時光,。盡管工作中取得了一定成果,，但仍然存在著很多缺點和不足。我深信,，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作,，我將努力為學生的成長和進步創(chuàng)造條件，使學生擁有更燦爛的青春,、更難忘的大學,，和更加光明的未來,。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇六

作為一位少先隊輔導員，我進入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際,、學生特點,，結(jié)合時代要求，設(shè)計,、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來,，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗,，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：

一,、熱愛學生是工作的源動力。

熱愛學生是一種強大的教育力量,。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生,，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長,?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，平等對待每一位學生,，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富,。

二,、學習——實踐——探索

輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學習少先隊工作的新理論,，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,，形成少先隊活動特色——既有思想性,、科學性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實踐性,，為少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

三、鼓勵隊員個性化發(fā)展,。

孩子的心是一塊神奇的土地,，種上合適的種子，就會有花朵綻放,。愛好讀書寫作的隊員,，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導,。喜歡制作的鼓勵大膽想象,。不同的幼苗，澆灌得當,，施肥恰當,，都會茁壯成長。

四,、工作中樂于學習,，勤于思考。

讀書,，對我來說是一種樂趣,，也是一種習慣。工作閑暇之時,，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍,，充實自己，方便工作,。時常與家長聯(lián)系,，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短,。少先隊工作中,，遇到各種個案，加以思考,，當作工作調(diào)味品,。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的,，一份耕耘,，一份收獲，有苦有累,，有甜有樂,。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓,，努力工作,，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。

五,、用心育桃李,、傾心奉真情

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童,，更愛少先隊工作,。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員,，那就應(yīng)該自覺奉獻,。

這些年來,，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。

六,、奉獻在崗位，無悔獻青春

以師為本,，著眼長遠,。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉,、精心鉆研,，從實踐到理論、再到教學實踐,，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲,。以苦為舟,，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋,，愛學生,，愛學校，教給學生我的所有;酷愛事業(yè)，熱愛學生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實,。

熱愛本職、扎實工作,，我追求崇高的職業(yè)理想,。干一行，愛一行,，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨,、甘于奉獻,，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

作為一名跨世紀的教師,，作為一名中隊輔導員,，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值,、證明學生的價值、證明學校的價值

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇七

一學年的輔導員助理工作即將過去,，初次擔任輔導員工作,，我感到責任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任x級藝術(shù)設(shè)計1班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,，首先從本班學生的學習,，思想特點入手，加強思想教育,，并積極組織參加各項院?；顒樱l(fā)揮本班特長,，以勤補拙,，班級各項工作收到一定成效,，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設(shè),，學風建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：

一,、班級的班風建設(shè)

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點,，從入學伊始,，就提出了團結(jié),，緊張,，活潑,，共進的班風口號,。班風建設(shè)的措施如下：

(1)抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會,，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標,。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢,。

(2)組織了一支有能力,，有號召力,，團結(jié)向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作,。

(3)利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位,，其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導,，講明道理,，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

(4)建立了班級量化管理細則,，對于同學們的行為形成約束,。

二班級的學風建設(shè)

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，狠抓班級學風建設(shè),。措施如下：

⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查,。對于無故缺課的同學,，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,，起到很好效果,。

⑵召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流,，提高全班學習水平,。

三班級活動組織參加情況：

(1)堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

(2)能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫,，在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的設(shè)計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績,。

(3)針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力。

(4)考慮到學生大部分是外地來阜,，盡量關(guān)心他們的日常生活,，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點,，我相信應(yīng)用設(shè)計1班個優(yōu)秀的班集體,，以后也是。當然,，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠,，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等,。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇八

本人自20x年8月起參加工作，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)系擔任20x級輔導員工作,，為了響應(yīng)我院關(guān)于加強作風建設(shè)的號召,，本人對參加工作以來存在的不足進行了反思,，對部分經(jīng)驗及針對不足擬定的整改措施進行了總結(jié)如下。

一,、工作經(jīng)驗的總結(jié)自參加工作至今,，在輔導員崗位上工作了4個月，四個月的工作讓我學到了很多,，也總結(jié)了一點經(jīng)驗,。

首先，要做好輔導員工作,，就要對輔導員崗位的認識有系統(tǒng)性的加強,，要認識到輔導員不僅要管理好學生，使他們正常的學習和生活,，而且還要在思想上引導他們,，使他們上進,，讓他們成熟,，教會他們做人的道理。而同時,，輔導員也是在日常工作中與學生接觸最多的,，一舉一動，一言一行都可能給學生帶來很大的影響,，這就要求我們在各個方面都要做出表率,。只有做好了自身的定位，才能有助于更好的開展工作,。

其次,，做事要有遵循原則。無規(guī)矩不成方圓,，在學生工作中必須堅持原則,，有嚴明的獎懲措施，要讓學生明確對錯是非,，也唯有這樣,，才能樹立威信，使工作有章可循,。

最后,，輔導員工作要講求正確方式方法。剛進入高校的學生大多數(shù)是第一次遠離家鄉(xiāng),，心理上有一種失去依靠的感覺,，輔導員作為學生在校期間的引導者，必須加強工作責任心,，增強服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變育人觀念,，以“愛”感人，以“情”動人,，以“心”換“心”,，贏得他們的信任，成為他們生活,、學習上的良師益友,，使他們感覺到在新的環(huán)境中自己是有依靠的。另外,，高校學生雖大多已成年但心智還并不成熟,，做事容易主觀沖動，作為輔導員要及時了解學生的思想狀況,，遇到緊急情況要主動勸解引導,。

二、工作中存在的不足隨著工作的進行,，在增強處理問題能力的同時,，也讓我逐步發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足及需要改進的方面。

一是學習不足,，學習不足體現(xiàn)在多個方面,，首先是政治理論知識的學習不足，輔導員擔負著對學生進行集體主義愛國主義教育,、時事政治教育,、法制教育等重要任務(wù)，但隨著工作的開展,，我逐步認識到自身的政治理論知識學習不夠深刻,，還需要進一步加強。其次是專業(yè)知識的學習不足,，參加工作之前每天都會有一部分時間拿出來進行專業(yè)知識的學習,，參加工作之后這一部分就慢慢擱置了，對相應(yīng)的前沿發(fā)展也不再關(guān)心,。另外對于很多知識學的不夠深,，學習總愛淺嘗輒止，研究不透徹,。

二是應(yīng)對突發(fā)事件的能力不足,，參加工作以來多數(shù)時間是在處理一些相對穩(wěn)定的日常工作，面對突發(fā)事件的應(yīng)對則往往慌了手腳,，很難及時想出妥善的解決途徑,，這也與經(jīng)驗不足有關(guān)，很多時候還需要資格老的老師指導,，在今后的工作中還需要多加學習,。

三是魄力不足,，工作中缺少魄力，面對問題不能當機立斷,，優(yōu)柔寡斷,。

三、整改措施針對上述的缺點,，在今后的工作中都要著力的改正,，擬定以下整改措施。一是堅持學習不放松,。對思想政治理論和專業(yè)知識都要進一步學習,，端正學習態(tài)度，樹立學習也是工作,，學習好才能工作好的理念,。制定個人學習計劃，充實學習內(nèi)容,，凡是對干好工作和對工作有幫助的知識都認真學習,。同時，進一步靈活學習方法,，不僅向書本學習,，更向?qū)嵺`學習、向前輩們學習,。特別是還要進一步提高學習效率，突出學以致用,，并把實踐得到的新經(jīng)驗,、新知識及時上升到理論高度，做到學用相長,。同時要注意不能只求學習的量,，也要努力保證學習的深度，改掉淺嘗輒止的陋習,。

二是要加強自己工作的實踐能力和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力,。首先要多以班會等形式了解學生目前的思想狀況，要多與學生溝通,，多關(guān)心學生中的問題隱患,，并努力化解學生中的矛盾，爭取從根本上斬斷出現(xiàn)突發(fā)事件的可能,。另外平時要多向同事及前輩學習,，了解處理突發(fā)事件的原則。

三是要在日常工作中增強原則性紀律性,，平時多貼近同學,，但面對違規(guī)違紀的行為不能姑息,，獎懲嚴明，作風嚴肅,。

四是要更加嚴格的要求自身的一言一行,，時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，以模范對學生做出表率,。

通過本次對自己工作狀況的反思,，使我明確了自己的定位，也認識到自身在工作方面還有很多的不足之處需要在將來的工作過程中逐步改正,。在今后的工作中,，我會努力用擬定的整改措施嚴格要求自己，爭取早日改正掉自身存在的種.種問題,，同時也要努力向同事,、前輩學習，積累經(jīng)驗,，爭取將工作做得更好,。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇九

回顧過去20__—20__大一一學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學習,、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一,、班級學生情況(略)

二,、輔導員常規(guī)工作

輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大二,、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此輔導員要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導,、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實,，充盈著輔導員工作全部,，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

三、我的輔導員工作

我對輔導員工作的認識,，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任輔導員工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為輔導員究竟要承擔哪些責任和義務(wù),，十分的擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任輔導員工作,、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起,，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等,，但實際上紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，因此,，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合大一學生,、適合本班學生的輔導員工作計劃。輔導員工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們輔導員工作做得更有實效、更專業(yè),、更出色,。那么對我來說，我的大一輔導員的工作指南可以概括為以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣,。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇十

在過去的一年里，我本著"以人為本,，為學生服務(wù)"的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作,。使原控制系17級的學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20xx級的10學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、抓好自身的理論學習

政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導,，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。在作風上我努力做到"嚴,，實，精"三字方針,。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,、堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的,。03級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活,，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結(jié)過去一月的問題,，指明下一月的努力方向。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內(nèi)，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論,，分析，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三,，加強學風，班風,，舍風建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生，學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學風,，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前03級的學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習,。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習,，在學習中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于03級開始實施學分制,，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。,。

四，關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的28學生中有近3學生家庭經(jīng)濟比較困難,，1學生申請了國家助學貸款,。從17級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復評,，最后公示，保證"公平,，公開,，公正"的原則，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,，談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神，安心學習,。

五,，其他學生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確,，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務(wù)。主要是將獎,，勤,，補，助,，貸等與學生日常息息相關(guān)的工作落實到實處,。

輔導員教育總結(jié) 輔導員總結(jié)匯報篇十一

少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新,，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實工作,，奮發(fā)進取,。在過去的一學期里,，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實,、促規(guī)范,、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念,，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊活動,，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。開展了一系列富有成效的教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、堅持抓好常規(guī)教育,，促使自身建設(shè)上新臺階。

一年來,，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力。

(1)堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育,。

(2)堅持“六好”教育。加強六好教育監(jiān)督崗的檢查,，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生,、兩操、禮儀等方面進行檢查,，每天檢查每天公布,。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作,，保持學校衛(wèi)生,，維持學校秩序，阻止同學們打鬧,。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查,，抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導一起,，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據(jù)之一,，使校園保持潔,、齊、美,。

(3)堅持“中隊展示版,、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致,，有“慶祝教師節(jié)”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動,，“歡度國慶”活動,，“世界洗手日”、“元旦日”慶?；顒?，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”,、“爭做法制小小宣傳員”等,。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中,，要求內(nèi)容豐富新穎,、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活,、版面要美觀大方,，欄目設(shè)計各中隊要有自己的風格特點。

(4)堅持“主題隊會觀摩”制度,。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查,，肯定活動開展較好的中隊,。

二,、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

(1)充分利用板報,、小廣播、報刊新聞欄等教育功能,。我們少先隊利用班級的板報,、校園新聞欄、小廣播,、等有效地進行新聞發(fā)布,、節(jié)日教育等活動,，如每月各班根據(jù)工作安排及時更換走廊內(nèi)容，有國慶節(jié),、教師節(jié),、科技節(jié)、安全教育,、心理健康知識,、廉政文化等。校園小廣播每兩周播放一次,，內(nèi)容涵蓋廣泛,，有名人的廉潔故事、讀書故事,、好文推薦,、心理咨詢等。少先隊大隊部每月更換學校的新聞欄,，及時發(fā)布校園新聞,。

(2)認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式,，提前通知,，提前做好準備工作。儀式做到有程序,、有重點,、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出6名優(yōu)秀的同學擔任護旗手任務(wù),，由一名行政領(lǐng)導或優(yōu)秀教師作國旗下講話,，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等,。大隊部及時做好工作安排,，窗花統(tǒng)計任務(wù)，以及學生訓練工作,，保證每周的升旗儀式有秩序,、有質(zhì)量的舉行。

三,、加強小干部的培養(yǎng),，提高隊員工作能力。

(1)學校為小干部成長搭建舞臺,。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部,，組織他們學習《中國少年報》,、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法,，增強他們的服務(wù)意識,。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺,，我組織開展了“輝煌六十周主題演講”比賽,，并將每周的國旗下講話做了重新調(diào)整和安排，上半年讓部分大隊委員參加國旗下講話,，而下半年則是以小干部們?yōu)橹?。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信,，我都是提前一周安排好內(nèi)容,，并指導他們進行試講，這一活動的開展,，進一步培養(yǎng)了小干部們的責任心和語言表達能力。

(2)中隊為隊員成長搭建平臺,。在隊員中,，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式,。各中隊設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員,、個人衛(wèi)生檢查員、紀律管理員,。各中隊每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作,，形成了一種人人平等、人人有責,、相互競爭,、相互促進、相互交融的良好機制,。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中,，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉,、自我管理,、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展,，真正成為中隊的主人,。

四、工作的不足,，及以后的設(shè)想,。

(1)結(jié)合各項活動,，全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生,，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎(chǔ)性工作在20--下半年,，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋,、及時公示三個步驟,，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查,，而沒有真正作為檢查的主體,，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在下半年中加強行規(guī)檢測的反饋和公示,，加強行規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設(shè)的重點,。

(2)結(jié)合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊干部的工作能力,。在輔導員培訓方面,，上半年隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍,，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位,。在下半年，隊部想通過爭章思品低年級聯(lián)合教研組的建立·校本特色章的輔導員輔導功能培訓·案例交流·專題論壇·特色展示等形式發(fā)揮“明星小輔導員”(在各條年級中尋找一位明星輔導員)的輻射作用,，全面提高輔導員的專業(yè)能力,，并以理論實踐相結(jié)合的形式加強了“快樂中隊”的創(chuàng)建。

(3)結(jié)合輔導員工作的定位,，全面培養(yǎng)隊員自主能動行性,。反思自我在上半年的工作表現(xiàn)——看起來在隊部工作中洋洋灑灑·干勁十足，在每次檢查行規(guī)中,，在每次書寫黑板時,，在每次和班主任交流工作時都透露著“激情萬種·創(chuàng)意無限·熱情高漲”的基調(diào)。但此時的我到底是隊員們的觀眾,，還是這片舞臺中最亮麗的演員;到底是隊部工作的輔導者,，還是隊部品牌的代言人，一個個問題接踵而來,。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領(lǐng)路者”,，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，因此在來年開好一次由隊員自己做主的少代會,，加強小隊自主化建設(shè)將是隊部工作的中心,。

五、總結(jié)后的體會

綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得,，都源自于全校老師和領(lǐng)導對我的包容和支持,。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導、同仁,、伙伴和朋友們,。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的,。愿來年大隊部工作有更務(wù)實更好的發(fā)展,。