在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初一家長會家長發(fā)言稿篇一

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議,，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持,。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機,，蘊藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年，我們不再陌生而是越來越融洽了,。正是有了你們的信任,、理解與支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝!同時更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒恚液涂娎蠋熞欢〞R心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進步,，和他們一起快樂的成長,。雖然,，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲,，每一件事我們都必須親力親為，因為,，對于家長們來說,，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說，孩子就是希望和未來,，教育好孩子,，帶給孩子溫暖,、肯定、鼓勵,、微笑、機會和信任,，是我們幼兒老師的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進布都會讓我們感到欣慰和快樂!

一,、班級情況

班級總?cè)藬?shù)：42人(男：22人 女：20人)其中新加入6名幼兒,。班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動,、集體活動,、游戲活動、生活活動,，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘,。

例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié),，我們都細心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育,。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗,、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個別交流,、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。孩子們進步很快，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會合作、會謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

孩子一天天在成長，一天天在進步,。他們沿著自己的興趣點,，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，克服自己的弱勢，完善了自己的個性,。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了,，認真負責(zé)的幾個小組長工作做得可認真了，同時也是老師得力的小助手,，總而言之我們大一班的每一個小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識,，獨立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)

(二)除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外,，平時我們還適當(dāng)補充一些課外知識,，增加幼兒的閱讀范圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣,。在數(shù)學(xué)方面,，本學(xué)期是老師和家長的工作重心，近段時間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),，請家長一定要配合老師,，我們同步進行。家長朋友可能會覺得太簡單,，其實只要掌握方法,，不一定要做很難的題目。而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上,，孩子才能學(xué)得更多更快樂,。

(三)在語言方面，請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天,，說說話,，談幼兒園里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等,。并且每星期和孩子閱讀一本書,，認真完成好“親子閱讀”手冊，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩,，希望家長們平時在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。

(五)班級特色：我們繼續(xù)開展班級特色“童心畫語”,，上個學(xué)期非常感謝家長的認真負責(zé),，從孩子的繪畫上可以看出他們在繪畫技能上進步，對色彩的敏感;從家長記錄上可以看出孩子的語言能力在不斷進步,，家長的重視更是顯而易見,。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級特色，要求要比上學(xué)期高了,，不僅在繪畫上,，更要在講述能力上，家長要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語言,。

三,、需要家長配合的細小工作

1、早上7點15分開校門,，請家長在7點15分——8點之間送孩子來園,，途中保證孩子的安全。

2,、在接送幼兒時請主動佩戴接送卡,，如有事不能來接幼兒請在放學(xué)前及時與班級老師聯(lián)系，講清接送人的相貌特征,。

3,、在教育教學(xué)方面需要家長幫助搜集的材料，請家長按時上交,，在孩子面前樹立誠信,。

4、請家長每天抽出一定的時間與孩子閱讀,、聊天,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。

5,、教育孩子的個人衛(wèi)生,，定期給孩子洗頭、剪指甲等,，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病,，請家長更要注意孩子的個人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。

6,、做好孩子的安全教育，不隨便一個人外出玩耍，不做危險性動作,，不吃路邊攤無證食品等,。

7、經(jīng)常性和班級老師進行聯(lián)系,、溝通,。家園及時了解孩子。

初一家長會家長發(fā)言稿篇二

借這次階段性測驗,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面:向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況:

兩個半月以來,，整體來看，大部分學(xué)生進步都很大,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如:在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了,。每周的值日生也能認真、負責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助,。

當(dāng)然,，我們也看到不足的地方還很多，比如:早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差，精神溜號,，搞小動作,，提問時竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成,。

第二方面:說說期中檢測,。

第三方面:與家長互動經(jīng)驗交流

1,、立足課堂，提高課堂效率,。

每小周語文課是8節(jié),，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課,，由于升入五年級課目增多,，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時間,，所以對于語文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的45分鐘里高效的,，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點內(nèi)容重點講,，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴,。通過一學(xué)期的教學(xué),，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，上課時基本上不用怎么去強調(diào)紀律，偶爾對動作慢的,，走神的的同學(xué)進行提醒,，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成，效果比較好,。

2,、注重基礎(chǔ)，注重知識拓展,。

我認為要想把語文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，字詞的積累,、標(biāo)點的使用,、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用,，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語,、疊詞，一些比喻句,、擬人句等等,，為說話,、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落、古詩必須要背下來,，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況,。基礎(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深,，要對知識進行拓展,，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換,，閱讀題的理解,，一些一題多解、談感受,，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮出來,，真正達到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的,。使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題,，達到學(xué)以至用，靈活掌握,。

3,、關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生,。

在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何，我都是一樣的對待,，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子，就是我們做老師的,，做家長的怎么來引導(dǎo),，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法,，也不是有效的辦法了,，其實換一個角度去思考,，一次談話,，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能激勵他,，在班級里我做到關(guān)注每一個學(xué)生,，從作業(yè)批改,，從課堂提問,，從一舉一動,，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，告訴作為一個學(xué)生這樣是不對的,，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流,，我想我是對他負責(zé)任的,，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他,。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了,，上課認真聽講了,，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進步了,，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢,，在嚴格的要求同時不妨多鼓勵孩子,，他會更有學(xué)習(xí)的動力。

第四方面:建議

我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

1,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負責(zé)任的放任,，不管不問,，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

2,、實踐證明,，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3、假日也要按時作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時以(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴也不能不管,，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，,，每天至少與孩子溝通半小時。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書,。

6,、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃,，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方,，最好留一個在家里管孩子。由爺爺,、奶奶,、外公、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管,，完全不一樣。賺錢為孩子,，但我認為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事,。嚴謹任何學(xué)生買零食,。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀律等情況，召開的這一次家長會,，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致。

8,、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況,，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,，上課紀律上,、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的,，讓他明白老師教育他是對他的負責(zé)任,，是為了他好。

9,、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點,。

10,、家長讓孩子多讀有益的書。

11,、希望家長能正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分數(shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在,，研究改進措施)

12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長最好看一下,，不用管對錯,，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的,，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13、希望家長能一如既往的支持我的工作,，有問題及時與我溝通,，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系,。

初一家長會家長發(fā)言稿篇三

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請,，讓我有這樣一個機會，跟大家分享一點想法,。其實,，從孩子報名那天起，在座的兩千多名師生家長,，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了,。

星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長會上發(fā)言,，好緊張哦,。當(dāng)時車上還有15班的小夏同學(xué)，他反應(yīng)快情商高,，立刻很真誠的說,，耶，真棒,。給了我一點鼓舞,。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué),，她恐嚇我說：哎呀媽呀,，太嚇人了，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋,。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有,，有也不要緊，畢竟你們這些00后孩子的馬屁,，并不是那么容易拍的。被你們鄙視,，真的也不算個啥事,。

這年頭，你們覺得不容易,。我還知道,，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易,。而作為初中生家長，要在能對你們施加有效影響的時間內(nèi),，在你們最依賴父母的十來年里頭，不偷懶，不抱怨,，不蠻干,，也不會那么容易。如何變不容易為容易呢?這是我經(jīng)常思考的問題,。目前我的想法是：一邊扶持,，一邊放手，力爭做到三個一,。

為什么要扶?因為你們半大不大,，是未成年孩子

初中，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期,。初中三年,，特殊時期，多事之期,，孩子們要從兒童期過渡到少年期,，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期,，的同義詞是麻煩期,，毛躁期，矛盾期,，討厭期,，沖突期，甚至神經(jīng)期,。你們外表像大人,，內(nèi)心里卻依然是個小毛孩。這個時期的你們,，常常在外是人,，在家是鬼。不過無論你們?nèi)绾握垓v,，父母,，永遠是你們的堅強后盾。這個時期,，也不例外,。

為什么要放?因為你們終將長大，成為獨立個體

父母老師對你們的有效影響,，不過十來年而已,。龍應(yīng)臺在《目送》那篇文章中說：我慢慢地,、慢慢地了解到，所謂父女母子一場,，只不過意味著,，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影告訴你：不必追,。

追是追不上的，我們能做的,，大概就是陪伴和目送,，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴,，陪伴出一個幸福的你,，目送著你飛得更高，走得更遠,。

基于以上認識,，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。

當(dāng)初中生家長,，我也是頭一次,，也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時候,，我讀《心平氣和的一年級》,，讀《好媽媽勝過好老師》。現(xiàn)在孩子上初中,，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等,，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看，以求溫故而知新,。我還看曾仕強家庭教育講座,，聽家長學(xué)校的同事講她的咨詢案例，當(dāng)然,，咨詢者的基本情況是保密的,。

知識就是力量，總有一本書適合我,，總有一些力量讓我聰明起來,。

有一顆淡定的心，其實蠻難的,。尤其是談到成績和名次的時候,。我的理解，成績當(dāng)然是很重要的,，當(dāng)然,，它又不是的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情,，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的,，有這么一批認真細致、經(jīng)驗豐富,、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師,，我完全放心。說句老實話,，孩子不會的題目,，我也未必做得出來，就是會,，也不敢亂指點江山,，因為跟老師教的方法可能不一樣，會幫倒忙的,。

我能做的,，就是做好后勤，保持淡定,，保持理性和關(guān)心,，學(xué)著做一個好媽媽，去了解他,，幫助他,，成全他，鼓勵他,，盡量避免批評,，責(zé)怪，打擊和疏遠,。這就涉及到第二個問題,，一張克制的嘴。

說來慚愧,，開學(xué)近三周,，本人出差一周半，沒辦法,，團隊有需要,，只能往前沖。在外的時候,，我并不揪心,，因為孩子生活上有家人,，學(xué)習(xí)上有老師，家庭作業(yè)么,，她會自己做,。我會每天打電話，如同我在家時接她放學(xué)那樣,，聽她隨便聊,，哪個同學(xué)午睡時呼嚕打得比豬八戒還響，哪個同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗,，班主任老師以教室為家,，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂,，感受著她的學(xué)校生活,，一般情況下不作道德評價。

暫時考砸了,，被老師罵了,，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài),，全是小菜,，有時候她會感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱,，我表示理解,，且會告訴她，你看,，天空飄來五個字,，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了,。

克制自己的嘴,，對親子雙方而言，難度系數(shù)都很大,。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧,，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機還婆婆媽媽,，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞,，說起來苦口婆心，實際上面目猙獰,。不嘮叨的爸爸很多,，不嘮叨的媽媽，占比相對少了許多。不罵人的爸爸媽媽,，就更加稀有了,。

老師是可以罵學(xué)生的，必須的,。我當(dāng)老師時也經(jīng)常罵人,，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩,，隔幾天就要殺雞儆猴一下，否則會秩序大亂,。但是家長呢,，不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習(xí)問題,，如果老師罵了都不起作用,，那家長再罵，基本上是無用功,。以有限的時間,，做無限的責(zé)罵,，實在劃不來。有這樣的時間，不如多想想辦法，有效地如何解決問題。

如果實在忍不住,，那罵孩子也是有講究的,。明代思想家呂坤認為七種時候不罵孩子：對眾不責(zé)，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé),，正歡慶不責(zé),，正悲憂不責(zé),，疾病不責(zé),。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔,、晚上睡覺之前,、一日三餐時間,、孩子高興之際、孩子悲傷時刻,、孩子生病之時,，都不要責(zé)怪孩子,。那究竟什么時候可以罵呢?只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長大,，思想一點一點獨立,，我們會在不經(jīng)意間，逐漸失去話語權(quán),，我會盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長,，多鼓勵引導(dǎo),，多揚長避短，多溫柔呵護,，讓家成為孩子的加油站和休憩地,。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說,，不當(dāng)小刺猬,，小炸彈,，小悶葫蘆,，有問題及時向父母求助,，一家三個臭皮匠,，怎么說也能抵半個諸葛亮。

如果能做到心淡定,，嘴克制，那么第三個一就比較容易實現(xiàn)了,。

第三個一是最核心的：那就是,，一個幸福的你,。

每一代人都有每一代人的幸運和幸福,，也有著不同的壓力和困惑,。你們生在這個時代，和我們當(dāng)年相比,，有更好的幼兒園,，小學(xué)，初中,，高中,，大學(xué)，甚至有機會出國留學(xué)和工作,。你們在這個年紀,，見識和思維可比我們當(dāng)年強多了。這一點,，你們確實比我們幸福,。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨,。老話說得好：長江后浪推前浪,，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說"前浪死在沙灘上".實際上這句話的后半句是"一代更比一代強".如果真的可以一代更比一代強,，如果你們能夠成為幸福的孩子,，將來做個幸福的大人，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子,，那前浪如我們,，含笑沙灘也不要緊。

但是幸福的含義是很豐富的,，除了基本的吃喝玩樂,，更高級的層次是不斷成長并自我實現(xiàn)。做父母的幸福之一,，就是能夠為你們的自我實現(xiàn)打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準(zhǔn),。

自愛包括讓身體強壯,，讓心靈陽光，讓成績過關(guān),。成績不是的,，但它的確又是很重要的,，就當(dāng)下的你而言,，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會有苦有甜,，有喜有憂,，要講究方法,，要勞逸結(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己,，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活,，恨不得穿越回來，捶死現(xiàn)在的自己,。

諒解也是達到幸福的重要路徑之一,。在你們沒有足夠強大之前，我們能夠為你們做的,，不過是盡力成全,。也許有時候，方法不對你們胃口,，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭,。你們是新手，我們也是新手,，新手上路,，需要彼此包涵，互相配合,，這樣子,，可能我們的中年時光，和你們的少年時期,，幸福指數(shù)都會高一些,。

衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成，抵達幸福彼岸,。

謝謝大家!

初一家長會家長發(fā)言稿篇四

上午好!

首先,，我代表全班43名學(xué)生和全體教職員工向在百忙中抽出時間來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。希望家長,、學(xué)校和老師進一步緊密配合,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更顯著的成績!讓營丘鎮(zhèn)中學(xué)在您的關(guān)心、支持和幫助下越辦越好!

今年,，因為領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我接手了七年級二班的班主任，看到有這么多的家長支持,，我感到很欣慰,，同時也感到自己身上責(zé)任的重大。

我相信,，每個孩子都是父母的心頭肉,，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解,。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教,，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他,，而不是任其發(fā)展,。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會，不能認真對待自己的前途時,，我們作為父母,、老師的，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們,，免得他們長大后后悔莫及!

一、 本學(xué)期的辦學(xué)情況

一年來,，在張建富校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持“堂堂正正做人，實實在在做事”校訓(xùn),，各項工作成績斐然,。首先，經(jīng)過全校師生的共同努力,，我校在全縣23處中學(xué)中綜合評估獲得了第一名的好成績;學(xué)校被評為昌樂縣教育先進集體,、昌樂縣電化教育先進單位。學(xué)校辦學(xué)得到了上級教育部門和社會各屆及廣大家長的認可,。

2,、我校秉承“向管理要質(zhì)量”的宗旨，加強對教師和學(xué)生的管理,。首先,，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班,、班主任值班、門衛(wèi)24小時值班,、校長不定時巡班制度，為全校師生提供了一個安全,、和-諧的校園環(huán)境,。其次，班級管理文化化,。在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,，各班開展了書畫展、黑板報評比,、集體舞韻律操會操比賽,、班干部競癬學(xué)習(xí)方法交流會等多種活動，為全體同學(xué)提供了一個展示自己的舞臺,，提高了學(xué)生的綜合能力,。第三，作業(yè)布置明確化,。任課教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、手頭的資料為同學(xué)們精選合適的題目刻印下發(fā)，使重點知識明朗化,，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)有的放矢,，有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。第四,，教學(xué)質(zhì)量不放松,。本著不讓一個學(xué)生掉隊的原則，老師們因材施教,，對學(xué)困生進行個別指導(dǎo),。由于全體師生的共同努力，我校3個級部在期中考試時均在全鎮(zhèn)獲得了各科成績大滿貫的好成績,。本次期末考試,，由于天氣的原因，考慮到安全第一,，沒有統(tǒng)一組織,，但是，從縱向和橫向的比較都可以看出學(xué)生成績的扎實和穩(wěn)中有升,。第五,，重視各種比賽對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。在今年昌樂縣教育局組織的中學(xué)生詩文誦讀中,，我校獲得了全縣一等獎的好成績;在昌樂縣中學(xué)生英語風(fēng)采大賽中,，我校有1名同學(xué)獲得了一等獎,，1名同學(xué)獲得了二等獎;在今年的第xx屆“六一”國際兒童節(jié)威盛中國芯計算機表演賽中，我校季春潔,、王玉蓮,、陳冠一3名同學(xué)分別獲得了山東賽區(qū)總決賽一等獎、二等獎,、三等獎,，其中季春潔同學(xué)代表山東賽區(qū)參加了全國總決賽，并獲得了電子音樂制作三等獎的好成績,。我校獲得了山東省優(yōu)秀組織獎;在xx年昌樂縣信息學(xué)奧賽中,，我校有5名同學(xué)獲得了二等獎，2名同學(xué)獲得了三等獎;在今年的縣運動會中,，我校取得了全縣第二名的好成績,，是營丘鎮(zhèn)中學(xué)自建校以來的最好成績。各種獎項在這里就不一一列舉了,?？梢宰院赖恼f，目前,，營丘鎮(zhèn)中學(xué)對教師對學(xué)生的管理在全縣都是一流的,，有些臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長都慕名要把孩子送來上學(xué)。

3,、堅持安全辦學(xué),，依法辦學(xué)。我們努力實施一流的安全管理,，將安全納入法制軌道,，層層落實崗位職責(zé)。5.12汶川大地震后,，學(xué)校組織了安全逃生演練,，并聘請派出所的王筍立所長對學(xué)生進行防火、防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒等基本安全常識的宣傳教育,。強化了同學(xué)們的安全防范能力,。一年中學(xué)校沒有發(fā)生重大安全事故。

二,、班級情況分析,。

在這半年里，我們班的綜合評價一直在全鎮(zhèn)名列前茅,，但是從一接手初一,，我就發(fā)現(xiàn)這一級的學(xué)生普遍存在偏科現(xiàn)象：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太薄弱,，這一點希望引起家長同志的重視，并積極配合教育,。

下面我先把這學(xué)期學(xué)生的基本情況向家長們做一下匯報：

(一)基本情況匯報：

1,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的：(會學(xué)習(xí)，講究方法,，不太偏科)

程美興 張曉敏 唐朝玉 劉雪 張欣 張青松

唐宗正 田園 張國楊 張立健 劉鵬 王愛光

2,、學(xué)習(xí)積極性高：(積極發(fā)言，勤于動腦)

程美興 張曉敏 唐朝玉 張欣 劉文帝 張曉明 王國香

3,、關(guān)心集體 勞動積極

宋智偉 張智勇 劉元 唐文升 豐擇寬 劉洋

劉建林 唐麗君 王淑娟 吳瓊

4、集體榮譽敢強,，活動積極參加,。

張欣 張靜 劉永翠 田園 劉雪 崔連勇 唐小龍

5、誠實守信,，做事認真

唐鐘蕓 劉紅倩 張英杰 吳雪梅 唐學(xué)濤

6,、成績、表現(xiàn)進步明顯的：

張 欣 張國楊 張立健張曉明7 王國香 蔡佳佳

唐文升 劉紅倩 王淑娟 豐擇寬

(二)初一階段學(xué)生情況分析：

孩子是國家的未來,，孩子是我們晚年的希望,，人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點,，盡好自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,，欠帳越多就越難還債,，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年,。

現(xiàn)在,，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無所適從,，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進,，成了“小大人”，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見,，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點,，還采勸小兒科”時候的簡單,、粗暴，顯然是不合適宜,，也根本解決不了問題,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;有個媽媽是這樣處理的：在期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎,，做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天,，媽媽只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒,。媽媽意識到有問題了，對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長大了去干點苦力,、揀揀垃圾也能勉強度日,，二是知難而進，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進,。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”媽媽說：這種抱怨,，實際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊,，我們老師真是太負責(zé)了,，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。

2、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,。這種評估不能過高,，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的,。作為孩子的父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

3、要正確看待孩子的分數(shù),。時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

4,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩子才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,，給他們以自信,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯呀!平時利用一切機會與孩子交流溝通,，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議,。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣,，孩子就有一種平等和被尊重的滿足,。

5、要教育學(xué)生遵守紀律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班集體,，才能夠全面提高自己的水平。做為家長,，要教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師， 教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點。要相信我們的老師無論是教學(xué)上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé),，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

6,、有句話說的好，“近朱者赤,，近墨者黑,。”良好的家庭文化氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),，作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，到小學(xué),，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確的家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

家長要時刻注意自身形象,，給孩子做個表率。俗話說,，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長教育孩子,，可以說是全天候的,。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的活教材,。

7,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，也是一種失職,。在這種情況下,，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。

8,、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

(1)不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人。

(2)胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3)遇事要冷靜，多做自我批評,，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動,，干出傻事,。

三、寒假要求

1,、您和您的孩子一起制定一份“寒假生活作息時間表”,，這樣您的孩子就容易做到生活、學(xué)習(xí),、休閑,、活動有規(guī)律。這個表可以把孩子的作業(yè)時間,、娛樂時間以及起床和睡覺時間等都安排上,。并且督促孩子自覺實施。這樣的習(xí)慣對孩子的成長是有好處的,。

2,、說的是安全大事，切實做好孩子人身安全防范意識教育,，讓您的孩子增強法制觀念和自我保護意識,，教育孩子做到“六不”：即不玩電;不玩火(不獨自燃放煙花爆竹);不做危險的動作和游戲;居家不隨意開啟門扉;不去青少年不宜進入的場所(如網(wǎng)吧、游戲廳,、練歌房等);不單獨去偏僻的場所,。做到這“六不”就會有“六種”安全,，即“交通安全”,，“飲食安全”，“獨處安全”,、“居家安全”,、“活動游戲安全”、“出外旅游安全”,。

3,、現(xiàn)在說說學(xué)習(xí)，您要督促您的孩子及時完成每日必須完成的寒假作業(yè),。這一點我知道家長是非常重視的,。我只想說，對孩子的作業(yè),，做到關(guān)注,、督促還要共同研究。

假期作業(yè)主要包括：

1,、注重指導(dǎo)孩子寫一手好字。假期里要求孩子每天練一頁紙,。

2,、注重指導(dǎo)孩子多讀書,，讀好書,。除了讀一些名著外，家長可以根據(jù)自己孩子的需要和特點來和孩子共同選擇書目,。養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

除此之外我想，我們還應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,，假期里要讓孩子做一些力所能及的事情。這些對孩子的健康成長是必不可少的,。

四,、收費：

現(xiàn)在,，國家在免除義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校的學(xué)雜費、課本費外,，還對特困生給與了生活補助,，但是課本費以外的輔導(dǎo)資料不在減免范圍之列;為給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，學(xué)校給教師買了一部分資料,，由教師精選油印發(fā)給學(xué)生,，這一部分工本費，由學(xué)生自行承擔(dān),。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。最后值此新春佳節(jié)之際，我真誠送上三個祝愿：一祝愿營丘鎮(zhèn)中學(xué)的每一位學(xué)生健康成長,、快樂學(xué)習(xí)!二祝愿營丘中學(xué)的每一位家長心情愉快,、萬事如意!三祝愿營丘中學(xué)的每一位老師身體健康、寒假愉快,。

初一家長會家長發(fā)言稿篇五

開場白(合)：各位尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長,，親愛的同學(xué)們,，下午好!

(鞠躬)

師生的精神風(fēng)貌!

獻上我們誠摯的祝福。

藝表演獻給各位來臨本校的各位家長!

《媽媽親老師親》

蹈《綠光》

是由801班的大姐姐為我們表演舞蹈《想你想你》

學(xué)說她們也準(zhǔn)備了一段很喜慶的舞蹈《喜樂年華》獻給大家,。

女：接下來,，有請401班為我們表演舞蹈《喜樂年華》

哥表演的街舞bad body，能否讓我們的情緒更高漲呢?

女：接下來有請802班為我們表演街舞bad body

男：哇塞!802班的街舞表演真的很精彩!那接下來還有很多很精彩的表演,。

下面有請我們601班為我們表演舞蹈《蠢蠢欲動》

華老師和易旭標(biāo)老師為我們合唱一首歌《相親相愛一家人》,，404班的同學(xué)為兩位老師打手語!

結(jié)束語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長

女：老師們,、同學(xué)們

男：美好的時光總覺短暫

女：歡聚的時刻總是難忘

男：難忘這動人的旋律

女：難忘這美好的時光

男：讓我們在祝福中結(jié)束今日的演出

女：讓我們在祈盼里迎接明天的曙光

各位家長,、全體教師工作順利、身體健康!

男：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，健康快樂成長!

女：我們文藝表演到此結(jié)束,，再見!

男：再見!