當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

智慧教育教師培訓(xùn)心得體會篇一

一,、勤勤懇懇，積極研修

在研修過程中,，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認真觀看各個專家的視頻錄象,，通過學(xué)習(xí),，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計,、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,，為今后從事英語教學(xué)和班級管理工作，進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野，充實了自己,。

二,、受益匪淺，感受頗深

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認可與鼓勵，使我對此次研修有了新的認識,，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅,，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。

我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座,；通過課程文本加深了對專題的理解,；通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。沒有震動就沒有覺醒,；沒有反思就沒有進步。新的課程理念,、新的教學(xué)方法,、新的評價體系，都使自己對英語教學(xué)與教研工作有了新的認識與思考,。

三,、繼續(xù)努力，力求完美

我的研修雖然己取得了一些成績,，但仍有待加強和完善的內(nèi)容,，在今后的工作中，我將更加努力工作,，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石,。我相信只要我們用心,，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪,，飛向成功的彼岸,。我堅信：我研修、我進步、我快樂,！

總之,，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,，在今后的工作中我會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時還要帶動其他老師積極參與,，以促進學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展,。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂的成長！

智慧教育教師培訓(xùn)心得體會篇二

今年寒假,，教育局為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平舉辦了這次寒假培訓(xùn),。針對我們青年教師在教學(xué)中普遍存在的問題和不足，專門聘請經(jīng)驗豐富的有關(guān)專家教授組織了這次寒假培訓(xùn),，他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶,，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師指明了過好教學(xué)關(guān)的前進方向，在此向組織此次活動的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位對我們進行培訓(xùn)的專家和教授們表示最真摯的謝意,，同時談一下自己在此次活動中的感想和收獲,。

一 、 作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德,。

要樹立良好的師德先決條件就是熱愛自己的工作,，熱愛自己的學(xué)生。一個人不管干什么,，只有喜歡,、熱愛自己的工作，才能投入地去干,，而有多大的付出就有多大的收獲,。工作的態(tài)度就決定了工作的成果，而只有熱愛自己的工作才能收獲成功.具備良好的師德以我的＇理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認真鉆研,，具有高尚的道德情操,，對待學(xué)生生活上要關(guān)心,，學(xué)業(yè)上要嚴格要求,，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”,。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì),。

二 作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功。

1. 認真作好課前的準(zhǔn)備工作：

首先第一步要寫好教案,，這里面要注意要對教學(xué)對象定位,，是給什么樣的人講課,，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材,，寫教案時要備有多種教材,，教案不是教材的翻版，要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法,，研究利用何種講法學(xué)生更明白,，理解得更透徹。教案不能多年一貫制,，要認識到即使是講同一門課,，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認識,，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿,，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高,，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。

其次,，在寫好教案的同時,，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對第二天要講的內(nèi)容,，要預(yù)先對內(nèi)容進行安排,，列出提綱。對于青年教師來說,，因為教學(xué)經(jīng)驗不夠?qū)е聦虒W(xué)的控制能力不強,，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下,。

2 講課時注意的一些事項,。

講臺如舞臺，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本,，但能否取得較好的舞臺效果,，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣,，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果,。

首先，要給學(xué)生以良好的第一印象,，要求教師有良好的教風(fēng),，作為教師要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)該及時通知學(xué)生,，儀容和穿著應(yīng)端莊大方,。

其次，教師可能并不是天才的表演家,，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家,。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗，充分地證明了這一點,。他們的課之所以吸引人,，不僅在于功底深，知識扎實,，更在于他們具有突出的口頭表達能力,，具有很高的說話藝術(shù)。當(dāng)然對于青年教師來說,，在說話藝術(shù)上可能還達不到老教師的高度對此也不要泄氣,，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。說話不僅要求做到條理分明,，生動、流暢,、準(zhǔn)確,，而且要求做到嚴謹、縝密,，同時在聲音上則盡可能聲情并茂,，生動活潑。

最后,，其他一些需要注意的地方,。講課時要脫稿，不要有口頭語,，內(nèi)容要有邏輯性,，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容,，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進行總結(jié),，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進行互動,。

3 對多媒體教學(xué)的一些認識,。多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達的模型，還有一些介紹性的內(nèi)容,，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場合的,，例如對于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo)，使用多媒體效果并不好,。當(dāng)然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法,，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法達到的優(yōu)點，青年教師普遍具有計算機應(yīng)用能力較強和接受新事物較容易的優(yōu)點,，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，主動學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué),。

4教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣,，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識,，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識,，而且，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化,，加以完善,。

這次寒假培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑,，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。再次感謝組織此次活動的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位對我們進行培訓(xùn)的專家和教授們,。

智慧教育教師培訓(xùn)心得體會篇三

在這次的寒假培訓(xùn)中,，聆聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心得體會,，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名優(yōu)秀教師的道路上摸索前進的年輕人如同雪中送炭,，讓我們收獲頗豐。下面我來談?wù)勛约涸诖舜位顒又械囊恍┱J識和體會：

執(zhí)教近四年了,，在教育教學(xué)方面我自認為有了一定的積累,，也通過個人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法，但聽了專家們在教學(xué)常規(guī),、德育,、如何聽評課等方面的指導(dǎo)，卻發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)工作中存在的不少問題,。

1,、教學(xué)計劃

制定教學(xué)工作計劃是加強教學(xué)工作計劃性的重要措施。制定計劃的依據(jù)是教學(xué)大綱,、教材,、學(xué)校教學(xué)工作計劃及學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。一份詳實的教學(xué)計劃是一個學(xué)期教學(xué)工作的總綱領(lǐng),，既是對教材的宏觀把握,，又是對日常教學(xué)工作的具體指導(dǎo),。

2、課前準(zhǔn)備我所面對的是六年級的學(xué)生

他們通過五年半的學(xué)習(xí),，已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),，有了自己的獨立認識。只有做好充分的課前準(zhǔn)備,，才能在課堂上吸引孩子們的注意力,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。首先第一步要寫好教案,，教案不是教材的翻版,，研究利用何種講法學(xué)生更明白，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新,、更前沿,，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高。

其次,，對第二天要講的內(nèi)容,，要預(yù)先對內(nèi)容進行安排，列出提綱,。作為青年教師,，教學(xué)經(jīng)驗不夠，對教學(xué)的控制能力也不強,，所以我會在上課之前自己先試講一遍,，以求更好的把握課堂。

3,、課堂風(fēng)格

講臺如舞臺,，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果,，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果,。

首先,，要給學(xué)生以良好的第一印象。我一向以各項規(guī)章制度嚴格要求自己,，不遲到早退更不曠課,，在言行舉止方面力爭給學(xué)生們做出表率。

其次,，教師可能并不是天才的表演家,，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的課之所以吸引人,，不僅在于功底深,，知識扎實,，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術(shù),。作為青年教師,，在說話藝術(shù)上還達不到老教師的高度，我會在今后的教學(xué)過程中,，以這種嚴格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。說話不僅要求做到條理分明,，生動,、流暢、準(zhǔn)確,，而且要求做到嚴謹,、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂,，生動活潑,。用自己的青春活力感染孩子們。

我認為,，作為教師若想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思,。積累一方面是教學(xué)實踐的經(jīng)驗積累，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己,。廣泛閱讀教育理論專著,，學(xué)習(xí)專家的教育精髓，在這一方面我做的還遠遠不夠,。徐校長就如何聽評課對我們進行了專業(yè)指導(dǎo),，由此我才認識到，聽評課是我們不斷反思獲取成長的一個重要途徑,。必須要充分準(zhǔn)備,、帶著思考去聽課，有重點的去學(xué)習(xí),，不然很可能白白浪費一堂好課,。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多教育教學(xué)方面的知識,。教育不是一日之功,，它需要長期的積累和實踐。我有年輕的資本,、好學(xué)的態(tài)度,、勇于實踐的決心。我相信,，每一次的學(xué)習(xí)都是成長的契機,，每一次的積累必定帶來前所未有的收獲,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將加倍努力,。

智慧教育教師培訓(xùn)心得體會篇四

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真組織校本培訓(xùn),，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)的機會，目的是讓我們通過學(xué)習(xí),，去感悟做教師的真諦,，不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己,，向名師,，專家型的教師邁進。通過聽課,、聽講座,、外出學(xué)習(xí)，從心靈深處得到感觸,。特別是作為一名新班主任,，我感到責(zé)任重大，總結(jié)這一段時間來的校本培訓(xùn),，我有如下體會：

一,、通過培訓(xùn)，充分認識到班主任工作的重要性

通過培訓(xùn),，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位――班主任不僅是班級各項工作的管理者,、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長的引路人和激勵者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣,。同時班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn),。社會的變化,、教育改革、小學(xué)生成長的情況,、特點,，對小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要努力做好班主任工作,；迫切需要采取更為有力的措施,，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育,、引導(dǎo)、幫助他們成長進步,。

二,、通過培訓(xùn),，使我思想磨礪與升華

培訓(xùn)的許多內(nèi)容,，我們在工作中經(jīng)歷過,，有種“似曾相識”的感覺,，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練，因為我真的思考過了,！

當(dāng)反思自己時,，是需要勇氣的。用學(xué)到的理念反觀自己的行為,，不得不承認,，自己有行為是錯誤的，自己的管理方式也存在著許多缺陷,。聯(lián)想起自己以前經(jīng)歷的一些小事,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的內(nèi)心泛起點點波瀾,?？诳诼暵暦Q我們是“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切的孩子”,，但實際上我們并沒有真正做到，因為我們沒有服務(wù)觀念,，缺少服務(wù)意識,，因為只有有服務(wù)學(xué)生的觀念，服務(wù)學(xué)生的意識,，你才會真心實意的看待每一個孩子,，服務(wù)和愛在我們的整個教育過程中還太少。班主任工作說到底其實也就是一種服務(wù),，服務(wù)的對象就是學(xué)生,，服務(wù)必須要讓家長和學(xué)生滿意，如果你有這種理念,，并確實做到這一點,，相信你一定會成為一位優(yōu)秀的班主任，能否讓學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等多方面全面的發(fā)展,，很大程度上取決于班主任能否正確把握每個學(xué)生的心理特點。能否按照教育科學(xué)和管理科學(xué)的固有規(guī)律服務(wù)好學(xué)生,，服務(wù)好教學(xué),。在參加本次培訓(xùn)中,，我邊學(xué)習(xí)、邊思考,。由原來的逃避,，到敢于面對自己的不足，到后來積極思考自我超越的辦法,，有了一種“豁然開朗”的感覺,。

三、通過培訓(xùn),，使我明確今后的發(fā)展方向

“教育觀念決定教育行為”,，先進的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實之間確實存在著差距：理念告訴我,，要尊重善待學(xué)生,，要承認差異，可現(xiàn)實是有優(yōu)秀的生源就會有優(yōu)秀的成績,；理念告訴我有創(chuàng)新能力,，可現(xiàn)實還是為了成績忙碌的我常常“坐井觀天”,；理念告訴我要做學(xué)生心理的保健者,，可現(xiàn)實是我因工作壓力大而常常情緒失控……

在培訓(xùn)平臺上，這也是我們探討最多的一個話題,！我們借助現(xiàn)實案例,，一起思考、一起探索,、我得出了答案：

不要因愛而傷害自己,。和學(xué)生發(fā)生沖突的老師，大多是喜歡較真,，責(zé)任心較強的,。但要心中有法，逾越了法律的底線,，任何愛都會成為傷害,！

別讓自己打敗自己。什么在限制我們自身發(fā)展,，是我們自身的弱點：懶惰,、不思進取，就會落后,；不聽意見,，就會抱殘守缺；“護短”，就會產(chǎn)生亂班……因此一個人要發(fā)展,，必須“彌補自己最短的”,。

教育，要讓學(xué)生感到快樂,。首先老師要會自尋自樂,，把快樂傳給學(xué)生。讓學(xué)生留戀你的課堂,，喜歡你這個人,。

要探索自己的特色。我們面臨的問題是必然存在的,，不應(yīng)只是一味地指責(zé)與抱怨,，也不是盲目地聽從。我們要積極地去探索,、實踐,，把班主任工作做出自己的特色！用平常心看待自己,；面對環(huán)境改變心境,；駕馭自己的情緒；甘當(dāng)人梯為學(xué)生服務(wù),；在付出中得到幸福和快樂,；學(xué)會喜歡自己,；堅定信念努力工作,，對得起學(xué)生就行了！

四,、通過培訓(xùn),，使我更熱愛學(xué)校這片沃土

其實，在物質(zhì)與經(jīng)濟之外,，老師更看重的是自己的工作價值能否得到認可,，是否擁有一個良好的發(fā)展空間，我校的教師無論在校內(nèi)還是校外,，參加比賽還是什么活動,，領(lǐng)導(dǎo)都會密切關(guān)注！時刻給他們加油,。思想上的收獲使我內(nèi)心變得富有,、充足。我的事業(yè),，就是一片田野,，我背負著責(zé)任，播種、耕耘,、收獲著,。每一位老師都有自己的故事，成功或失敗,，歡樂或痛苦,，其中的酸甜苦辣都是一份財富，讓我們共同成長,，為了這個神圣的事業(yè),，為了千千萬萬的孩子，為了中華民族的振興,。