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春季篇1

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南,，以精細常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，努力追求一種有效的管理,、有效的教學(xué)、有效的評價,，用心打造好附小的教學(xué)品牌,。

二、工作目標

立足根本,，精細常規(guī),，提升內(nèi)涵，打造品牌

三,、工作措施

（一）立足根本,，精細常規(guī)，向課堂要質(zhì)量,。

教育教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,，樹立質(zhì)量意識是教育教學(xué)的根本。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，結(jié)合教代會已通過的新的教學(xué)管理辦法,，扎實開展好日常教學(xué)工作，力爭從精細處入手,，從細微處深入,，向課堂要質(zhì)量。

1,、加強過程管理,，實現(xiàn)“六化”目標,。

“備、教,、批,、輔、改,、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作,。本學(xué)期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，要求教師嚴格按課表上課,，不得有空堂課,、不準人隨意調(diào)課，教導(dǎo)室人員做到每日上午,、下午兩巡查并認真做好記載,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學(xué)秩序有條不紊,，以期實現(xiàn)“六化”目標,，即：“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。

（1）嚴把備課關(guān),。

課堂是教學(xué)的主陣地,。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行學(xué)科小組集體備課和個人獨立誠信備課有機融合的備課方法,。每個小組集體備課時，每個成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù),，課前主備人要說明設(shè)計的依據(jù),、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進行研討,，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案。上課后,，根據(jù)實際情況每位成員要當(dāng)場書寫評課材料,，再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備課,，形成個案,。本學(xué)期，每位教師除了及時地在書上批,、畫,、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外,，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,。以備課促教學(xué)，以評課促提升,，以反思促成長,，教師們將在這種集體加個人的備課方式收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗,。

（2）嚴格作業(yè)關(guān),。作業(yè)的布置設(shè)計,、批改,，每位教師要認真對待，力求科學(xué),、客觀,、有效，作業(yè)重在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,。作業(yè)批改要及時,，書寫與格式要規(guī)范。

（3）嚴肅質(zhì)量關(guān),。每個孩子都是一個家庭百分之百的希望,，也是國家與社會的未來。我們教師在伴隨孩子快樂成長的同時,，有責(zé)任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識,。因此，各位教師要認真做好單元檢測工作,，學(xué)校對教學(xué)情況將進行期中,、競賽、期末三次大型檢查,，教師們要認真進行試卷分析,，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤,，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補救方法進行查缺補漏,，彌補教學(xué)不足。努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。除此之外,，要抓好培優(yōu)補差工作,，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，更要尊重他們的人格,，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先,，激勵優(yōu)先,，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先,。

2,、加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)，促進教師專業(yè)化成長,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用,，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師,，輔導(dǎo)新老師以外,，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進行跟蹤聽課,。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課。在聽課后要及時進行評課交流,。

（二）積極培訓(xùn),，努力自修，向汗水要內(nèi)涵,。

教師是學(xué)校的一面鏡子,，教師隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，是教書育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校一一直把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校的首要工作,。本學(xué)期，我們要積極做好校本培訓(xùn)工作,，使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識,，樂于奉獻,，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

1,、人人展示,，做“七彩”陽光型教師。

本學(xué)期,，我們將開展“教師素養(yǎng)大賽”,，通過一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動，促進教師朗讀,、書寫,、現(xiàn)場抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力,，通過活動的開展來增強教師素養(yǎng)意識,，以此不斷提升教師群體發(fā)展水平，真正與我們提出的陽光教師12修煉相吻合,。

2,、個人主動，全組協(xié)作,，營教育信息化新優(yōu)勢。

本學(xué)期在人手一臺筆記本電腦的大好新形勢下,，我們力求將信息技術(shù)工作進一步加強,。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度,，健全各種檔案,，美化遠程教育環(huán)境；二要加大培訓(xùn),，強化使用,，提高教師的信息技術(shù)知識和運用水平，保證設(shè)備使用率的提高,；三要做好設(shè)備的維護以及資源的整理和應(yīng)用,，建好“四網(wǎng)”（校園網(wǎng)、班級網(wǎng)、,、個人網(wǎng)）確保網(wǎng)絡(luò)資源,、設(shè)備在教學(xué)中的有效利用；四要加大考核力度,。做到豐富校園網(wǎng),，建立班級網(wǎng)頁，引導(dǎo)教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng),、遠程教育網(wǎng)等資源積極開展教研活動,，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享。與此同時并將遠程教育資源利用情況納入到日常檢查,，實行周統(tǒng)月查,，與期末福利掛鉤。

（1）學(xué)期的第一個月,，各組教師行動起來,，搜集本冊教學(xué)相關(guān)的所有課件，組建資源庫,。

（2）單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名師教案,，建立年級資料夾。

（3）學(xué)期中,，組織教師相互聽課評課,，相互學(xué)習(xí)、交流,，進行網(wǎng)上論壇,，切實搞好并完善絡(luò)教研團隊的創(chuàng)建。使信息技術(shù)真正成為突破教學(xué)重難點,、提高教學(xué)效益的有效工具,。

（4）每位教師要創(chuàng)建自己的教育博客，及時更新博客內(nèi)容,，要求每人每月更新不得少于四篇,。且積極跟本學(xué)科名師及本校教師互動，閱讀他人文章并留言,。

（5）每位教師要創(chuàng)建自己的教育資源庫,，可收集名師教案、經(jīng)典案例,、學(xué)生習(xí)作,、優(yōu)秀課件等，用于自己的教育教學(xué)工作,。

（三）做實教研,，做精活動,，用成績打造品牌。

教而不研則淺,，研而不教則空,。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實”做“精”。我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動,。各年級語數(shù)學(xué)科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個教學(xué)內(nèi)容進行同課異構(gòu)活動,。要求每位教師上交教案、做課感言與看課隨筆,。同時加強“拓潛”課題,、“課堂有效性”、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作,，突現(xiàn)教學(xué)特色,。

1、突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。教育即養(yǎng)成好習(xí)慣,。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,，繼續(xù)從讀書,、說話、寫字唱歌等方面制定方案,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)學(xué)生的文明守紀、專心致志,、規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣,。

2,、堅持、扎實地抓好閱讀教學(xué),，大力開創(chuàng)書香校園,，營造良好的校園文化氛圍。通過讀書活動,，提高全校師生自身的人文素養(yǎng)，以書香為伴,，讓校園處處充滿書香,。并在學(xué)生中廣泛開展國學(xué)經(jīng)典朗誦、古詩文吟誦,、專題演講,、征文評選等活動,，本期專門在周三開設(shè)國學(xué)課，語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，吟誦精典古詩詞,，做好“書香班級”、“讀書小博士”的評比活動,。

3,、重視英語教學(xué)工作。著力于適合學(xué)生興趣的學(xué)習(xí)方法的研究,，通過行之有效的英語活動營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，從而擴大學(xué)校影響，將我校的英語教學(xué)工作推上一個新臺階,。

4,、繼續(xù)開展好寫字教學(xué)。充分利用好寫字課和周一的“傾力傳承”欣賞課時間,，著力抓好一二年級的鉛筆字和三至六年級的鋼筆字教學(xué),。本期學(xué)校統(tǒng)一購買專用字貼，每生每周練3頁,，要求書寫正確,、規(guī)范、美觀,，每個教師每周練2頁,，納入到教學(xué)檢查的項目之中。

5,、加強體音美學(xué),、思品、科學(xué)課及信息技術(shù)課的教學(xué),。音樂,、美術(shù)旨在對學(xué)生進行美的欣賞和情趣的培養(yǎng)，繼而進一步去創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美,。體育學(xué)科要在注重學(xué)生的身心健康上下功夫，特別注意上課的安全和上課的質(zhì)量,，教會學(xué)生基本的體育知識,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。信息技術(shù)課較好的利用學(xué)生家里有電腦的特點,，充分的與家庭資源結(jié)合起來,。

四、主要活動安排：

二月份：

1,、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研

工作計劃

2、教研組,、教師個人工作計劃及教研組長專題會,。

3、各絡(luò)教研培訓(xùn),。

4,、籌備全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽。

三月份：

1,、開展語數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動

2,、制作綜合活動錄像課

3、各年級經(jīng)典誦讀活動抽查

4,、抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況

5,、教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽

四月份：

1、全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動比賽

2,、綜合活動錄像課比賽

3,、教師素養(yǎng)大賽之二：各學(xué)科現(xiàn)場抽簽講課比賽

4、期中自查

5,、觀摩全國小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動

6,、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

7、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測活動

五月份：

1,、五個一活動及教師博客,、教師個人教育資源庫抽查

2、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

3,、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

4,、數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動

5、參加全市英語教師說課比賽

6,、各年級教學(xué)質(zhì)量檢測活動

7,、教師素養(yǎng)大賽之三：書寫比賽

六月份：

1、參加全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽

2,、各學(xué)科備課,、評價形式改革研討會

3,、校語文,、數(shù)學(xué)、英語競賽

4,、評選?！伴喿x之星”、“閱讀大王”,、“書香班級”

5,、期末考試與質(zhì)量分析

6、學(xué)期結(jié)束

春季篇2

一,、指導(dǎo)思想

以全縣20xx年度教育工作會議精神為指導(dǎo),，根據(jù)彭塔中心校20xx年秋學(xué)期工作要點，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，聚集“提高有效教學(xué)能力,，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標，提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,。以新教育實驗為抓手,，搞好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用,。以提升教育水平為重點,，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育,。

二、目標和任務(wù)

1,、中心小學(xué)新教育實驗成效明顯,，并發(fā)揮示范作用。明德小學(xué),、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)要積極的嘗試新教育實驗,，并得到縣評估組的認可。

2,、實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升：

（1）辦學(xué)行為規(guī)范,，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細化邁進,；

（2）抓住薄弱學(xué)校改造的契機,，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用，提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平,；

（3）全面育人,，在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中,，力爭從c類上升到b類；全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測,，各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高,。

3、打造書香校園,，提升校園文化品位,。

4、圍繞全面實施素質(zhì)教育要求,，通過繼續(xù)教育的全員培訓(xùn),，提高教師依法執(zhí)教的意識和能力,。

三、方法和措施

1,、做好新教育實驗工作,。

中心小學(xué)要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20xx—20xx新教育實驗總結(jié)表彰培訓(xùn)會精神，進一步提高認識,，理清思路,，把新教育實驗工作引向深入。明德,、隱小,、名家匯也要積極地投入到新教育實驗中去，中心校將參照教育局的評估細則,，12月初上報1—2所新教育實驗學(xué)校,，迎接縣教育局的評估。

2,、立德樹人,，大力推進素質(zhì)教育。

（1）堅持德育為先,，深入推進社會主義核心價值觀進課堂,、進頭腦，完善德育工作機制,，與中心校團委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實踐活動,。加強小學(xué)生的心理健康教育。建立健全留守學(xué)生檔案,，發(fā)揮留守兒童之家的作用,。

（2）繼續(xù)加強校園活動文化的建設(shè)。整治校容校貌,，校園做到凈化,、美化；創(chuàng)設(shè)墻壁文化,，推廣師生作品上墻展示,；加強校園制度文化的建設(shè)；深入打造書香校園,，各校要結(jié)合實際,，體現(xiàn)辦學(xué)特色，認真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”,，并上墻,；推進陽光體育運動，豐富大課間活動內(nèi)容，認真實施“體育,、藝術(shù)2+1項目”（兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長）,，全面開展“大家唱、大家跳”活動,。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，利用班（隊）會、晨會,、校園廣播、led顯示屏,、“八個好”活動等,，落實學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育。堅持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動（如全校參加的學(xué)會感恩,、課本劇表演,、講故事比賽、安全知識競賽,、優(yōu)秀作業(yè)展,、手抄報等），提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

（4）發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用,。舉辦德育工作論壇，交流德育工作經(jīng)驗,。

（5）定期召開家長會,，與家長保持溝通與聯(lián)系，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀,，提高家教的能力和水平,。

3、規(guī)范管理,，強化教學(xué)工作的核心地位,。

（1）認真落實教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為,。各校要組織教師學(xué)習(xí)《xx縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》,、《xx縣小學(xué)教師備課基本要求》和《xx縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》，將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的教師,，并要求全體教師認真貫徹落實,。

（2）開齊學(xué)科，開足課時,。按照寫字,、科學(xué)、綜合實踐、藝體類和心理健康等課程的開設(shè)的要求,，開好課程,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書法寫字》課程排入課表,，每周一節(jié),，指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”。

（3）各校堅持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度,。各校教導(dǎo)處要對每一位老師的教學(xué)工作,，每月一檢查，及時通報檢查結(jié)果,，并把真實的檢查記錄上報給小教辦,，以便隨機督查。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一,。

（4）加大對規(guī)范教育教學(xué)行為的督查力度,。各校要執(zhí)行全縣小學(xué)的作息時間，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為,、教學(xué)行為,、管理行為和評價行為等。定期開展規(guī)范教育教學(xué)行為專項督查,，把“一日常規(guī)”（晨午檢,、兩操、大課間等）,、“一周常規(guī)”（升降旗儀式,、例會、團隊課等）的落實和教學(xué)督查結(jié)果,，以及整改情況納入對學(xué)校的年度考核和校長的績效考核,。

（5）抓好學(xué)前教育工作，反對幼兒教育小學(xué)化,。

4,、抓好繼續(xù)教育工作，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

（1）深入學(xué)習(xí)《新課程標準》（20xx版）,，進一步領(lǐng)悟新課標的精神，熟知本學(xué)科的目標,、內(nèi)容框架,、教學(xué)建議以及評價建議等，把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實踐,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（2）抓好校本培訓(xùn)工作，推進課堂教學(xué)改革。開學(xué)前,，組織好教師參加新教材培訓(xùn)及觀看專家視頻講座,，開學(xué)后，按照《彭塔鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師校本研修計劃》開展校本研修,，鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平,。參加新教育實驗的教師，要堅持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁,、堅持發(fā)帖跟帖,、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學(xué)錄相,。中心小學(xué)等5個“班班通”項目學(xué)校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，服務(wù)教學(xué)。

（3）繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動,，認真組織好教學(xué)設(shè)計、說課,、上公開課,、觀課和議課、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動,。認真做好縣第十屆“教壇新星”,、第二屆“教壇宿將”、“教壇中堅”全鄉(xiāng)性的評選活動,。

（4）各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學(xué)活動,，例如：外出聽課，教學(xué)交流,，集體備課等活動,，提高教師的研究和實踐能力。

（5）繼續(xù)深入開展課題研究,。確?！缎W(xué)高年級語文個性化的設(shè)計》課題研究順利結(jié)題。

5,、大興讀書之風(fēng),，打造書香校園。

一是做好基金會捐贈的相關(guān)工作：

（1）組織各班級的學(xué)生將圖書登記造冊,，貼上標簽,，建立班級圖書檔案。各校應(yīng)有一名總的管理老師,，各班級選舉學(xué)生作為圖書角管理員,，班級圖書外借時，需要有借閱登記；

（2）圖書角的冠名為：“六和圖書角”,，在下方為“心平公益基金會 捐贈”,。體藝角的捐贈冠名：請各校組織學(xué)生在圖書架的柜子和上面的墻上，寫上“守望春天體藝角”,，其中高樓小學(xué)寫“蘇州新加坡國際學(xué)校體藝角”,。各類體育用品、棋類游戲用品以及繪畫筆等,，放在圖書架的小柜內(nèi),。

二是開展全體師生多種形式的讀書活動，讓書香溢滿校園,，讓讀書成為習(xí)慣,。

6、加強義保經(jīng)費的管理和使用工作,。

嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育經(jīng)費保障機制有關(guān)政策,，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理和使用制度，努力提高資金的使用率,，為教育教學(xué)服務(wù),，改善辦學(xué)條件。管好用好循環(huán)教科書,。

7,、加強安全教育，打造平安校園,。

把安全放在首位,，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確專人負責(zé),。層層簽訂安全管理責(zé)任書,，落實教職員工“一崗雙責(zé)”。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度,。定期開展安全教育,、安全隱患排查整治和安全演練，強化師生安全意識,。全面落實學(xué)校環(huán)境綜合治理,、校舍安全、交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、校車安全和防火、防觸電等安全工作職責(zé),。做好學(xué)校傳染病防控,、學(xué)生食堂和營養(yǎng)餐工作,。

8、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動,。

按校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案,，扎實開展下半年的活動內(nèi)容，期末對藝術(shù)節(jié)活動開展情況進行總結(jié),。

9,、加強小教辦自身建設(shè)。

大力倡導(dǎo)求真務(wù)實,、高效快捷的工作作風(fēng),。發(fā)揮小教辦和各校負責(zé)人的帶頭作用，對落實工作,、完成任務(wù)情況實行量化考核,，強化獎懲，強化抓落實的督查,，建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報制度,。認真組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作。（11月6日期中考試,，1月15日期末考試）

10,、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作，進一步完善小學(xué)生學(xué)籍,。

11、協(xié)調(diào)做好其他工作,。

與其他部門積極配合,，完成上級安排的中心工作或階段性工作等。

春季篇3

一,、指導(dǎo)思想,。

堅持以人為本、全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持全面育人,、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,，認真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標，強化責(zé)任意識,，團隊意識,，研究意識，在進一步深化課程改革,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,。

二、主要工作思路：

厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì),，有的放矢高效落實教學(xué)常規(guī),，百花齊放推進課改實驗進程，靜泊致遠深入開展校本研修,。

三,、主要工作及措施。

（一）注重提升教師群體素質(zhì),。

1,、搭建三個平臺，促進教師的專業(yè)成長,。

（1）學(xué)習(xí)交流平臺,。

中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報道。教師的讀書

心得體會

（2）專業(yè)引領(lǐng),、帶動平臺,。

通過參與骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去、請進來”的專家講學(xué),。

（3）教學(xué)展示平臺,。

通過參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論文評選活動,。

2、提升教導(dǎo)（教研組長）的專業(yè)素質(zhì),。

倡導(dǎo)教導(dǎo)（教研組長）勤學(xué)習(xí)（學(xué)理論）,、勤實踐（課堂教學(xué)與課堂調(diào)研）、勤反思（理論與實踐有機結(jié)合）,。堅持“教研日”校本研修制度,，使教導(dǎo)（教研組長）在互動交流中增強研究意識、服務(wù)意識,，提升專業(yè)素質(zhì),。

（二）有效落實教學(xué)常規(guī),。

1、貫徹落實免收學(xué)費和課本費的收費制度,，強化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,，做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動員與三殘兒童的隨班就讀工作,，強化家校聯(lián)動機制,，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭在校生輟學(xué)率控制在100％以內(nèi),。

2,、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查,、反饋和整改工作,，建立相應(yīng)的制度，切實提高教學(xué)常規(guī)管理實效,。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查,，達到抓管理檢查，促質(zhì)量提高的目的,。

3,、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),。要繼續(xù)開展各年級學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競賽工作,，加強學(xué)生考試命題的研究，提高命題水平,，強化期中期末的知識測查工作,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取達到或超過去年質(zhì)量水平,。

4、積極開展新課程標準下的有效課堂教學(xué)研究,，提高課堂40分鐘即時效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗,，及時交流,。

（三）穩(wěn)步實施課改實驗。

1,、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn),。了解教學(xué)中的實際問題，有針對性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例,、論文征集評選等活動，促進學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補,。

3,、加強新實驗?zāi)昙墸昙墸W(xué)科與其他年級綜合、活動學(xué)科的教學(xué)研討,，在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平,。

4、以啟用新的學(xué)生評價手冊為契機,，推進學(xué)生評價改革,，建立多元的個性化發(fā)展性評價體系，實現(xiàn)學(xué)生評價由絕對的成績量化到模糊評價的變革,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

5、加大教案撰寫改革力度,。加強對教師備課過程的指導(dǎo),，營造扎實備課的良好氛圍，并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),，學(xué)校允許,、鼓勵教師撰寫風(fēng)格各異的

教學(xué)設(shè)計

（四）深入開展校本研修。

（1）繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,，健全教研網(wǎng)絡(luò),，扎實、有效地開展校本教研活動：新課程教學(xué)沙龍,、課題（專題）研討,、課堂教學(xué)案例（現(xiàn)場課、錄像課,、文本課等）研究,、課改實驗的相關(guān)問題診斷等，促使每一位教師都能在“合作,、互動”的校本教研中實現(xiàn)專業(yè)成長,。

（2）開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究,，加強合作攻關(guān),。

（3）切實做好重點課題的實驗研究，提升課題研究的整體水平,，提高廣大教師的科研素養(yǎng),。做到課題研究日?；⒊Ｒ?guī)化,。

四,、各周重點工作安排：

（一）預(yù)備周。

1,、義務(wù)教育宣傳活動,，做好招生、鞏生,、防溜工作,。

2、調(diào)整落實“三表”,。

3,、討論、制定學(xué)校教研工作計劃,。

4,、整理分發(fā)教學(xué)用具。

（二）第一周：

1,、制定“教研日”活動方案,。

2、落實六項技能,、美術(shù)書法比賽,、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

（三）第三周：

1,、參加教導(dǎo)會議并傳達會議精神,。

2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

3,、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研：全月。

４,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（四）第四周：

1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢（一）（期初計劃撰寫情況檢查反饋）,。

2,、三年科學(xué)研討課（xx）。（研討活動課統(tǒng)一時間為每周四上午第一節(jié)校本研討時間為晚7：00）

3,、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（五）第五周：

1,、新課程實驗研究成果征集（縣評選）,。

2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選,。

3,、省陶研課題《運用陶行知教育思想，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實驗基地校申報,。

4,、一年語文研討課（xx）

5、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（六）第六周：

1,、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評活動,。

2、學(xué)區(qū)“教研日”實施情況跟蹤檢查,。

3,、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。

4,、四年音樂研討課（xx）,。

5、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（七）第七周：

1,、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查,。

2、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動,。（xx）

3,、英語研討活動課（xx）。

4,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（八）第八周：

1,、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2、學(xué)區(qū)六項技能比賽,。

3,、學(xué)區(qū)綜合實踐活動教學(xué)方案設(shè)計評選。（選拔送縣參評）

4,、六年數(shù)學(xué)研討課（xx）,。

5、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（九）第九周：

1,、學(xué)區(qū)英語書寫比賽（指導(dǎo)師：xx）,。

2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽（現(xiàn)場論文,，課堂教學(xué)與反思）,。（參加對象：xx、xx）

3,、二年語文研討課（xx）,。

4、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十）第十周：

1,、學(xué)區(qū)四,、五年級常識科知識競賽（品社、科學(xué)）,。

2,、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評選活動（評選優(yōu)秀送縣參評）,。

3,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（十一）第十一周：

1、期中測試與質(zhì)量分析,。

2,、全面家訪并修訂教學(xué)計劃。

3,、年會論文撰寫（全學(xué)科,，左上角注明：20xx年度論文評選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處）,。

4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會,。

5、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十二）第十二周：

1,、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動,。

2、學(xué)區(qū)課題研究活動（教學(xué)開放活動）,。

3,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（十三）第十三周：

1、畢業(yè)班知識檢測試卷征集評選,。

2,、五一放假一天（周五）。

（十四）第十四周：

1,、片區(qū)分年段教研,。

2、四年品生研討課（xx）,。

3,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（十五）第十五周：

1、橋風(fēng)杯三至六年作文競賽（星期六上午9：00）,。

2,、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識普查（第一輪）。

3,、五年班隊活動觀摩課（xx）,。

4、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十六）第十六周：

1,、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查,、自評,。

2、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十七）第十七周：

1,、組織各年級技能科期末測試命題工作

2,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（十八）第十八周：

1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競賽（星期六上午9：00）,。

2,、六一系列活動。

3,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十九）第十九周：

1,、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測。

2,、1——5年級語數(shù)功課結(jié)束,，常識科學(xué)期考查。

3,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（二十）第二十周：

1,、1——5年級語數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始。

2,、撰寫學(xué)生

評語

3、學(xué)區(qū)年會論文評選,。

（二十一）第二十一周：

1,、1——5年語數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

2,、匯總各種榮譽,。

（二十二）第二十二周：

1、上交教研總結(jié)

2,、教育教學(xué)工作資料整理,、歸檔,，收集、清點各種教學(xué)儀器,、設(shè)施,。

3、7月4日學(xué)期結(jié)束,，暑假開始,。

春季篇4

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的成長離不開家庭和社會環(huán)境的熏陶,。本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期我任教五年級一班的安全教育課程,。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，是一切工作的基礎(chǔ)和保障。五年級的學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,，健康、安全,、快樂地成長,。

三、教學(xué)目標

通過開展公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長,。

1,、堅持以人為本，進行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一,，遵紀守法，和睦相處“的意識,，具備自救自護能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步增強安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康。

3,、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識教育與強化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深，循序漸進,，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣,。

教學(xué)重點、難點

以小學(xué)生生活為基礎(chǔ),，能讓學(xué)生懂得珍愛生命,，珍視安全，拒絕誘惑,，遠離危險,，防范傷害，促進學(xué)生樹立和強化安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。

四,、教學(xué)措施

堅持正確的價值導(dǎo)向

春季篇5

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二,、總體目標：

通過開展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

三,、總體思路：

突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,，促進三個提高,，達到五個結(jié)合 一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高,。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，點上突破與面上推進相結(jié)合。

四,、主要工作措施：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

3,、實施“七個一”工程,，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比;聽——每期至少聽課5節(jié);講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編——每學(xué)期擬一份標準的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專著;研——每學(xué)期寫一篇研討文章,。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨級段,，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少5節(jié),。

4、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外,，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

五、加強教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課。做到每科有備課,，課課有教案,。做到每科有備課，課課有教案,。嚴禁不備課上課,。備課要有學(xué)期目標單元目標，有教學(xué)目標,、教學(xué)重點難點,、教具準備、教學(xué)時間,、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標準思想,，三看集體備課調(diào)整是否認真,，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性,、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查,，并公布檢?結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2,、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,，要落實新課標提出的“主動參與,、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,，面向全體學(xué)生。上課時做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。評價一節(jié)課的重要標準：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3,、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整,，作業(yè)批改及時認真仔細,，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整、清楚,，批改及時規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,，把學(xué)生的書寫作為重點來抓,。

4、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責(zé),，也是對學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細心,、耐心,、恒心;及時性，針對性,。

5,、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，將評價方法,，評價手段和方式由單一的、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn),、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,，進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標準,。

春季篇6

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作計劃》中心任務(wù)開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展,，一切為了教師的專業(yè)成長,，一切為了學(xué)校的和諧共進”的辦學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)新課程標準,，確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。進一步強化教師的科研意識,，努力打造教學(xué)精品課。加強教學(xué)常規(guī)管理,，促進學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，認真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗，著力打造和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標與任務(wù)

1．嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程,、開足課時。加強藝術(shù),、科學(xué),、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)研究,，全面提高開設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升,，全面推進素質(zhì)教育,。

2．抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課,、上課,、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量,。抓好質(zhì)量檢測工作,。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。

3．抓好教師隊伍建設(shè),，進一步加強教師業(yè)務(wù)檔案管理,，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作,。內(nèi)練素質(zhì),，外塑形象,，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊伍,。

4．強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢,，大膽探索課堂教學(xué),、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式,。

5．抓好養(yǎng)成教育,，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6．注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動,，落實各興趣小組的輔導(dǎo)制度,，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，認真抓好培優(yōu)扶差工作,，實施素質(zhì)教育,，落實減負措施，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

7．努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造高效課堂，積極引導(dǎo)學(xué)生進行自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)。各年級學(xué)生合格率達90%以上,，優(yōu)秀率達50%以上,，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階,。

三,、主要工作及措施

（一）加強學(xué)習(xí)，更新觀念,，加深認識,，走進新課程

1．加強學(xué)習(xí)，提升認識,。充分發(fā)揮學(xué)校教研組,、骨干教師的核心力量，堅持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí),、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認真組織全體教師學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會課程精神，開展學(xué)習(xí)交流,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，形成學(xué)習(xí)氛圍。更新觀念,，加深認識,，真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。

2．以開展課堂教學(xué)為重點,，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,，開展豐富多彩的教研活動,，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課,，傳經(jīng)送寶,，并指導(dǎo)青年教師的備課、聽課,、評課,。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量,。

（二）關(guān)注課堂,，扎實常規(guī)，規(guī)范教學(xué),，提升質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象,。因此,，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓。

l．關(guān)注課堂,，扎實常規(guī)教學(xué),。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程,，開足課時,，堅持按課程表上課，杜絕隨意調(diào)課,、停課現(xiàn)象,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息,。

（2）繼續(xù)深化備課改革。 教師在備課時要講求實效性,，要求教師多鉆研教材,、熟悉教材，在教學(xué)過程中突出重點,、突破難點,，精心設(shè)計練習(xí)和板書設(shè)計，以達到最佳的課堂教學(xué)效果,。教導(dǎo) 處將加強備課管理,，隨時抽查,，定時檢查,。

（3）備課要寫好教后感,，及時積累材料，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文,。

2．繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作,，向管理要質(zhì)量,。

（1）主要領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，積極指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，特別是加強對新教師的指導(dǎo)和幫助,。

（2）要認真設(shè)計作業(yè)，應(yīng)有針對性,、層次性,，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成,。對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要嚴格要求,。批改要及時，批改符號要規(guī)范美觀,，應(yīng)有激勵語,。所有錯題均要訂正，訂正后再批改,。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求,，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合的形式,，促進提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,。

（3）加強日常教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,。切實抓好教案,、作業(yè)、單元檢測的檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量。

3．抓好備課工作,。要求科任教師應(yīng)認真領(lǐng)會課程精神,，積極鉆研教材。備課要講求實效性,，借助教參書思考如何在教學(xué)過程中突出重點,、突破難點，精心設(shè)計訓(xùn)練點和板書設(shè)計,，做到吃透教材,、熟悉教材,，在摸清學(xué)生的認知、思維特點的基礎(chǔ)上,，選定最適合自己學(xué)生實際的教法,，以達到課堂教學(xué)的最佳效果。

4．抓好上課工作,。在課堂教學(xué)中,，要求科任教師應(yīng)大膽進行教學(xué)改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量,。特別是新教師,，各級科任教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點，精心設(shè)計問題,，布置學(xué)生認真預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學(xué)生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生,。

5．抓好評改作業(yè)和檢測工作,。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改,，統(tǒng)一要求格式,；單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應(yīng)抓好學(xué)生作業(yè),、試卷的書 寫,，要求正確、工整,、規(guī)范,，語文科應(yīng)注重積累和運用。

6．加強質(zhì)量管理,，實現(xiàn)“輕負擔(dān),，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼,。對后進生教師更要具有高度的責(zé)任感，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，教導(dǎo)處要加強成績檢測,、跟蹤等工作,。

7．認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關(guān)競賽工作,，要求有關(guān)科任定好計劃（定好學(xué)生、定好輔導(dǎo)教師,、定輔導(dǎo)地點,、定輔導(dǎo)內(nèi)容），教導(dǎo)處做好監(jiān)督落實,。

8．認真抓好畢業(yè)班的管理工作,，從嚴從實抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓好學(xué)習(xí)要求的落實,，切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學(xué)風(fēng)的形成,。

春季篇7

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，按照上級工作部署,，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點,，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,。

二,、工作目標：

1、強化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。

2、反思現(xiàn)狀,，均衡年級,、班級,、學(xué)科差異，有效施教,、訓(xùn)練,、評價，切實提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強教學(xué)流程管理,，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

4,、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量,，促進教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

5,、強化教師隊伍建設(shè),，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動,，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細節(jié)

1,、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程,。嚴格課程管理，做到總課表,、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅持不占不讓。

2,、大力開展教師相互聽課活動,，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價,。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點,、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3,、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會,，重基礎(chǔ),、強能力,、抓進度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績,。

4,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象,，制定計劃,，幫助他們彌補缺陷，克服困難,。教師要有愛心,、熱心、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心,。

（二）校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量。

1,、加強對校本教研活動的研究,，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示,、診斷反思,、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2,、深化課題研究,。以市級立項課題、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象,，結(jié)合一些公開課、研討課,、參賽課,、以及校本研修進行有效研討，群策群力,，探尋教學(xué)對策,，逐步解決問題。

3,、加強集體備課的研究,。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,，把集體備課過程變成集體研究的過程,，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思，通過同行互助,，共享成長的快樂,。

4、抓實課堂教學(xué),，確保實效性,。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，及時反饋，及時交流,，及時解決,，促進教學(xué)水平的提高。

（三）課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ),、減負增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園,，進一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力,，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽,、說,、讀、寫的語言實踐活動中,，增加學(xué)生的閱讀量,，另外,，通過各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其它學(xué)科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率。做強教育特色項目,，以每周星期五興趣小組活動為陣地,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在活動中,，提高能力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺,、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責(zé)人每月跟蹤聽新教師課,，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇,、團隊學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長,。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會,。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機,，以點帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動,，探討有效,、有趣、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

教導(dǎo)處的各項

規(guī)章制度

2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排,，及時進行單元檢測,，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化,、規(guī)范化。

（六）課余活動：內(nèi)容豐富,，培養(yǎng)素質(zhì)

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí),、輕松實踐多元化發(fā)展平臺,。促進學(xué)校多元化發(fā)展。

1,、做好學(xué)校特色項目——科技制作,、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展,。

2,、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長”為原則,，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓,、美術(shù),、書法等興趣活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3,、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合能力,，展示學(xué)生特長,。

4、以強身健體,、快樂學(xué)習(xí),、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時,。

春季期小學(xué)

教學(xué)計劃

在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,，制定了一份最新的教學(xué)工作計劃，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：

一,、扎實推進課程改革。

1.認真學(xué)習(xí)課程標準,，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實驗深入持久地開展下去,。

2.立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動為重點,；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實踐課，分析研究,，提高課改實施水平,。

3.研究新課標、新教材,，優(yōu)化課程實施,。要通過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標,；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4. 積極探索評價改革,，按照新課程標準的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究,。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價,，促進評價的內(nèi)化。

5. 加強課改過程管理,，制定好課改實施計劃,，明確課改目標、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課,、評課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果,。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

1. 切實做好“五認真”工作

“五認真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”，變備 “形”為備“神”,。要精心備課,，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2.加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育,。

3. 進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來,，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,，我們祖國的未來才更加的光明,；反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強國上站住腳的，早晚會被淘汰掉,。

我本著教學(xué)第一,，育人第一的原則，將會在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,，在提高教學(xué)水平的同時也要將學(xué)生們教育到最好,！

新學(xué)年，新氣象,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計劃安排》,，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學(xué)期年工作計劃如下：

一,、所有配班老師團結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活,、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每位老師,。

二、 了解幼兒情況,，對幼兒的性格,、愛好、興趣等進行祥細的了解,，為他們制定遠近期發(fā)展目標,，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展,、社會性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃,。

三、 定期召開家長座談會,，一學(xué)期進行一次家長開放日活動,，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活,，做好幼兒的家訪隨訪工作,，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習(xí)上,、生活中出現(xiàn)的問題,，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步,，讓孩子開心,，家長放心，老師們工作起來順心舒心,。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項竟技活動,，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念,、新方法,。

四、 做好單親子女,，特殊兒童的教育工作,，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食,、住,，心理以及健康，讓他們不孤僻,、不自卑,、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神,，每一個微笑,，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心,，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感,。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動 及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易,。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽,、體育競技比賽,、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗,，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,、競爭意識及參與意識。

五、 為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料,，鼓勵幼兒大膽嘗試,，讓教學(xué)進入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,，把知識的教學(xué)，能力的培養(yǎng),，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來,，讓他們在“試試看”、“試著想一想”,、“試著做一做”的提示中看看,、想想、玩玩,、做做,，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園,、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會,，放眼自然,、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索,，讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣,、體驗成功的快樂,。帶領(lǐng)幼兒進行晨間活動、室外游戲活動,、戶外觀察探索活動,、科學(xué)實踐活動、野外采集活動,，還孩子一個自由的空間,。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn),。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

一、漢語拼音

1,、繼續(xù)鞏固漢語拼音,，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

2,、能借助漢語拼音認字，并能根據(jù)拼音寫出漢字,。

二,、字詞

1,、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字,， 會寫《生字表（二）》中的350個漢字。復(fù)習(xí)筆畫,，筆順,，生字部首。

2,、掌握部首查字法,。

3、能辨析生字中的形近字,、同音字,、多音字，會說反義詞,、會辨別近義詞的不同用法,。能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。

4,、能正確地搭配詞語,，正確使用量詞。

5,、注意積累詞語和成語,。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。

三,、句子

1,、正確認讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子,。

2,、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整,。

3,、能用學(xué)過的的詞語造句。

4,、會用不同的句式表達同一意思的句子,。

五、閱讀

1、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文,。

2,、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

3,、理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣,。

4,、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話,。

5,、加強課外閱讀，開闊視野,，努力增加閱讀量,。

六、寫話

1,、 能寫自己想說的話,，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。

2,、 在寫話中能運用和生活中學(xué)到的詞語,。

3、 能根據(jù)表達的需要,，學(xué)習(xí)使用逗號,，句號。問號,，嘆號,。

七、口語交際

1,、能認真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

2,、能較完整地講述小故事,，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

◆復(fù)習(xí)重點

1,、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字,。掌握《生字表（二）》中的350個漢字,。

2、能正確,，流利朗讀課文,，會理解文章的內(nèi)容。

◆ 復(fù)習(xí)難點

1,、能區(qū)分平翹舌音,，前后鼻音，邊音,、鼻音生字的讀音,。

2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字,、同音字,、多音字。

3,、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積

累語匯的目的,。

4,、注意近義詞的不同用法。

5,、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí),。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6,、能排列錯亂的語句,，使它成為一段通順的話。

◆復(fù)習(xí)時間表,，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進度,。（靈活掌握）

1月 11 日------1月 15 日分類復(fù)習(xí)

1月18日------1月22日綜合復(fù)習(xí)

1月25日-------1月26日補差補缺