確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

公司年尾聚餐方案篇1

一學期來，我工作認真踏實,，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料,，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點,，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探索,、反思,，優(yōu)化課堂教學,，在愉快的教學中取得一定的效果。同時,，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經(jīng)驗,，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié),。

一、熟讀教材,，因材施教,，根據(jù)實際合理安排教學計劃。

開學初,，本人對教材進行全面分析,，對教材的目的、目標都進行了正確的把握,。并根據(jù)二年級、五年級學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，合理地安排好學期教學計劃,。在對學生有了初步分析以后，各個年級的學生在接受能力,，知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的,，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來,，學生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面）,，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質(zhì)量,。

二,、在教學中多采用啟發(fā)、引導式,，運用多種手段,，充分調(diào)動學生的學習興趣與參與興趣。

在教學中,，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的,，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學,。整個教學過程中,，學生應該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的,，一方面,，我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā),，誘發(fā)學生進行積極的思考,；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學地優(yōu)化。

三,、在教學中添加一些游戲表演,、增加趣味性。

音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學生的興趣比較低落，教學比較難開展,。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學收到了事半功倍的效果,。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）,。

通過我的努力,，在這學期的教育局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu),。當然,，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學,，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導思想,。我相信,，通過努力我在今后的工作會做得更好。

公司年尾聚餐方案篇2

時光飛逝,，忙忙碌碌的一學期又過去了,，這一學期我主要擔任的是五年級的音樂教學工作，音樂教學工作總結(jié),?；仡欉@一學期，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅,。細細品味,，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗,。同時也對自己走過的彎路進行反思和總結(jié),，以便今后更好地開展教育教學工作，彌補不足,，使自己的教育教學工作做得更好,。

為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課,，課堂組織教學非常重要,，讓我知道對待學生多用鼓勵的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批評與糾正,。自己把握尺度,，該嚴厲的時候決不放寬、賞罰分明,、可多運用幽默的語言,，最重要的是充分的尊重每一位學生。為了上好課,，首先要備好課,。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點；了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要，采取相應的教學手段,；在教學中應注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，要激發(fā)學生積極主動地參與，要引導學生學會聆聽,、探尋,、領(lǐng)悟、表現(xiàn)音樂,。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,，從而熱愛音樂，熱愛生活,！

課堂因互動而精彩,，學生因自主而發(fā)展，工作總結(jié)《音樂教學工作總結(jié)》,。傳統(tǒng)的課堂教學：是以教師的認真講,，學生的仔細聽為主,，學生的一切服務于老師的教學；老師是領(lǐng)隊,，學生是隊員,，老師領(lǐng)路帶學生，最終學生不認路,，體會不到其中的樂趣,。而高效課堂的課堂教學模式毫無疑問，是讓教師轉(zhuǎn)換角色,，退到幕后,；讓學生充分投入到課堂中來，最大限度地調(diào)動了學生的積極性和主動性,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，真正實現(xiàn)了知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標的培養(yǎng),。可以說,，學生學習中的每一個環(huán)節(jié)都是他們自覺主動的行為,，預習、展示,、反饋都是以學生為主體,。

高效課堂的成功啟示，讓我們在教學中,，要給學生一個足夠的空間,，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學中要充分挖掘?qū)W生的潛力,，就要把課堂讓給學生,，讓他們在學習中獲得成功的快樂。進一步激發(fā)求知的欲望,，從而提高學習效率

作為老師,，上課是最重要的，這學期公開課就反映出很多不足,，比如,，課堂的組織課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)計新穎性不夠，在課堂上的幽默運用不夠,，不能夠吸引所有的學生的注意力,，導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高，因此，多向有經(jīng)驗的教師請教,，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習,，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思,。讓自己盡快的成長為一名合格的教師,。

總之，我相信勤能補拙,，以及在領(lǐng)導和同志,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,，我會更上一層樓,，不斷的進步。

公司年尾聚餐方案篇3

二年級上學期的音樂教學工作即將結(jié)束,，回頭瞻望感慨頗多,。從剛開始和孩子們的互不相識到現(xiàn)在的互相喜愛，都是通過音樂課堂建立起來的,。孩子們的可塑性很高,，而我也努力在課堂上為孩子們建立一個自我展示的平臺。現(xiàn)將我這一學年的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,。

在這學期的教學工作中，我堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。使學生真正感受到音樂的美育功能,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。多讓學生聽好的音樂，唱好的課外歌曲,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編,、自主參與、積極主動學習音樂的興趣,，將環(huán)境教育,、愛國教育、民族團結(jié)教育等專題教育融于課堂教學之中,，讓全體學生動起來,。

課后，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記,，反思自己的教學行為,，利用它及時地思考解決自己的教學問題，不斷提高自己的音樂課教學效果,。另外,，在備課時，認真解讀教材,，豐富教材內(nèi)容,，注意挖掘教材以外的知識。在平時的教學中我還充分運用多媒體教學手段優(yōu)化課堂教學,。使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力，逐步培養(yǎng)學生對音樂的理解能力,，使學生學習觀念有所轉(zhuǎn)變,，大大提高了學生的學習興趣。

在本學期的教學中,，我還另外增加了對校園集體舞《快樂的少先隊》的教學,，通過舞蹈基本動作的學習和隊形的變換，訓練了學生的肢體協(xié)調(diào)能力和與同學合作的能力,。孩子們也很喜歡,。

在教學中，我還注重了對學生的評價方式的多面性,。除了平時對學生的課堂表現(xiàn)及時評價外,，我還實行課堂抽查打分，以隨時了解學生對所學內(nèi)容的掌握情況,。要求孩子學期末的考核以才藝展示的方式進行,。最后再綜合平時和期末的表現(xiàn)評價學生成績,，有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現(xiàn)。并考慮學生的特長分,，鼓勵學生多元發(fā)展,。

不足與改進措施：在教學中，我對學生側(cè)重了情感,、興趣方面的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授、滲透,。因此,，在今后的教學中我將注意將音樂技能的學習滲透于孩子們感興趣的律動等教學環(huán)節(jié)。讓孩子們能在愉快的心情中接受相對枯燥的樂理知識,，提高他們的讀譜能力,。

音樂是孩子們喜歡的。在今后的工作中,，我將多想辦法,，保持孩子們學習音樂的興趣，讓孩子們更加愛上音樂課,。

公司年尾聚餐方案篇4

時間很快,，一個學期也將結(jié)束。在這一學期里,，本組教師一如既往積極開展學校組織的教學工作,，上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮,、扎實,、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己,。在思想,、學習、工作和生活中嚴格要求自己,，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢?，F(xiàn)將這學期的音樂教學和常規(guī)等方面的工作進行簡單總結(jié)，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,。

一、教學和常規(guī)部分

1,、每一位教師都能認真做好音樂教學的本職工作，課前認真?zhèn)湔n,，上好每一堂音樂課,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學中,，教師能突出音樂學科的特點,，啟迪廣大學生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度,。

2,、教學常規(guī)管理能做到有要求、有檢查,、有落實,。全組教師都能按學校要求，定好教學

工作計劃

二,、專業(yè)發(fā)展

配合農(nóng)場、學校開展的各種表演性活動,，在本學期的活動比較多的情況下,，各位教師均能在自己的工作崗位上踏實地鉆研業(yè)務，在每一次的集體備課之中都能積極的探討有助于學生發(fā)展的新要求,、新方法,、新舉措。從活動中反映出了組內(nèi)教師的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作能力及他們對藝術(shù)活動的滿腔熱情,。

三,、加強教師對學生專業(yè)與理論相結(jié)合的教學模式

本學期我組教師加強了在音樂教學中“自身素質(zhì)”規(guī)范化，嚴格按照提前備課,，提前預設(shè),，“教師精講每一課,，學生學會每一課”的方式方法，進行教學,。于此同時我們也力求教育學生對音樂課要有一個從新的認識,，這是我們現(xiàn)在和以后的工作目標。

總之,，這一學期的工作比較繁忙,。在今后的工作中，我們?nèi)詰^續(xù)努力,，認真做好音樂教學的本職工作,，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術(shù)教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術(shù)修養(yǎng),；完善學校團隊的建設(shè),，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。

公司年尾聚餐方案篇5

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準,，滲透音樂素質(zhì)教育,，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂,，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心。

一年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強的樂感，有必須的審美本事,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的學習興趣。

一,、完成的教學任務

第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富,。分為“聆聽、表演,、編創(chuàng),、活動”幾部分。包括“好朋友”,、“歡樂的一天”,、“祖國你好”、“可愛的動物”,、“靜靜的夜”,、“愛勞動”,、“小精靈”等，共分十課,。有名曲，有兒歌,，有搖籃曲,，歌唱歡樂的學校，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等,，還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上，有兒歌,，有外國名曲,，有學校歌曲。有歡快的,、有優(yōu)美的,、有抒情的、有各種風格的歌曲貼合兒童的情趣,。本期按課程目標完成了全部教學資料,。

1,、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,，培養(yǎng)孩子們對學校的感情，對生活的情趣,。在教學中演唱了歌曲,，聆聽了旋律,，并用動作進行了表演。

2,、歡樂的一天包括《歡樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,，主要培養(yǎng)對學校的感，對生活的熱愛,。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),，愛學校，愛生活而努力學習,。對這組教材,，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣,，節(jié)奏準,，旋律準。

3,、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品,，如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等，悠揚而動聽,。這組資料重在音樂中進行愛國主義教育,，培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自我的祖國,。

4,、可愛的動物包括《三只小豬》、《歡樂的小熊貓》,、《動物說話》等,，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,，培養(yǎng)對動物的感情，人與自我和諧相處的情趣,。

5,、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美,，喜聞樂見,。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。

二,、思想教育

教學中,，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育,。教育學生學習熱愛生活,，熱愛音樂，有高尚的情操,。經(jīng)過音樂教育,，使孩子們享受美，熱愛美,，愉快生活,、愉快學習，主動理解,，愛學,、樂學。

三,、教學方法

進一步提高教學技巧,，有良好的教學方法，進取滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來，唱起來,。在教學中,，認真鉆研課標，精心設(shè)計教案,，科學上課,，力求到達課標的要求。運用了獨唱,，表演唱，舞蹈,，拍手等手段,，讓課堂活起來，讓歡樂充滿整個課堂,。

本期音樂每一周學習一課,，復習一周。提前備課,，有計劃,，有反思，認真準備了教具,，課后有反思,，期末有總結(jié)。

公司年尾聚餐方案篇6

一,、指導思想,。

全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務教育理念,，努力體現(xiàn)新課程標準精神,，面向全體學生進行知識和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀的教育,。培養(yǎng)學生“學會學習、學會做人,、學會生存,、學會創(chuàng)造”，塑造學生健全人格,，全面提高學生素質(zhì),，讓學生認識語文與生活的聯(lián)系，積極倡導自主、合作,、探究的語文學習新方式,，圓滿完成教學任務，提高教育教學質(zhì)量,。

二,、具體工作。

以閱讀教學為主,，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學,。每個單元一個主題，達到相應的學習目標,。

1,、融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵,，進而了解社會人生,；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句,。

2,、加強了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像,，了解直接抒情與間接抒情的表達方式,，學習抒情性語言。

3,、在理解課文內(nèi)容,、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起環(huán)保意識,。

4,、學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果,。

5、在優(yōu)美的古文中漫步,，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景,、敘事,、議論的藝術(shù)，體會語言運用的妙處,；積累了常見的文言詞語,，增強了語感。

6、在借助提示,、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上,，體會游記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情,，并結(jié)合親身體驗加深了理解,。

7、完成了六次綜合性學習,，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料,、篩選信息的能力，開拓學生的視野,，提高學生的口語交際能力,。

（1）獻給母親的歌。

①通過活動,，讓學生多側(cè)面地認識了母親,，體會母親的關(guān)愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感,；

②讓學生學會了用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情，學會理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵,；

③培養(yǎng)學生用多種表達方式（口語交流或書面寫作等）來表達自己真情實感的能力,。

（2）尋覓春天的蹤跡。

①通過尋覓,、觀察春天的蹤跡,，讓學生深入認識了大自然的物候特征，了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點,，培養(yǎng)熱愛春天的情感,；

②在觀賞春天、贊美春天的活動過程中,，加深對春天的體驗和感悟,，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力；

③培養(yǎng)學生在觀察中勤于記錄的習慣,，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情,，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達能力。

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準,，滲透音樂素質(zhì)教育,，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂,，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心,。

公司年尾聚餐方案篇7

本學期，我們在上學期的基礎(chǔ)上,，進行了進一步的改進,，力求在理念和教學實踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念,，重點以分層教育理念為主,，以人為本，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。全面提高學生素質(zhì),，充分關(guān)注學生個體，更符合每個學生的實際,，切合學生心靈,，倡導人性化的教育。

1,、學習理念,，立足課堂，提高課堂效率,。

在教學過程中,，注重開展小組合作學習，根據(jù)學生的個體差異進行異質(zhì)分組,，使小組成員合理搭配,，在教學中充分調(diào)動每一個學生的積極主動性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個性,，教師給予恰當?shù)墓膭钚缘脑u價,，使學生在小組中自主活動，互助活動,，發(fā)揮學生個人的主體作用,。本學期組織全組教師繼續(xù)認真學習小班化教育的理論以及音樂課程標準和《音樂課標解讀》，對課堂教學方法作出深刻的反思和適度的調(diào)整,，促進課堂教學的有效性,。用主題式教研的形式對小班化教學進行嘗試實踐。在全縣小學音樂教師范圍內(nèi)對校本教材進行了交流,。教材也突出了分層教學這個小班化的重要理念,，得到了與會者的好評。

同時積極向兄弟學校吸取先進經(jīng)驗,，通過聽課,、聽專家點評提高我們?nèi)M成員的理論認識和實踐感知,，通過縣級層面的教研活動我們對小班化教育的教學方法策略等有了更加清晰的認識，從而有效地指導今后的教學實踐,。

2,、改變現(xiàn)狀，改善軟件,，積極適應小班化教育,。

由于我們學校的學額比較滿，與小班化要就的硬件要求相去甚遠,，所以我們就想方設(shè)法改善現(xiàn)有的條件,，優(yōu)化現(xiàn)有的硬件。讓教室變的不在是教室,，讓教室成為孩子們的學習場所,、游戲場所、生活的場所,，優(yōu)化教室的空間,。我們在音樂教室的墻壁上貼上音樂家的圖片、黑板報上裝飾音樂格言和小朋友演出圖片,，空余處擺上打擊樂器,，把教室營造成藝術(shù)角、小舞臺,。同時在校園的音響中播放兒童音樂,、學校畫廊張貼學生藝術(shù)節(jié)演出照片等形式，設(shè)置藝術(shù)氛圍,。

3、拓展課堂,，加強課外實踐,，張揚學生個性。

本學期我們舉辦了“學校小舞臺”,、“六一慶典”,、“慶祝崇明解放六十周年”等活動培養(yǎng)學生的社會責任感和社會角色感。讓有特長,、藝術(shù)課成績優(yōu)異的學生上臺展示,、比賽。同時也鼓勵有表演意向的學生上臺表演,，鼓勵學生敢于展示自己使他們建立起自信,，讓每一個學生個性得到充分的發(fā)揮。注重課外興趣小組的日常訓練,，參與各類社會實踐活動,，開闊學生藝術(shù)視野,。

我們的科研工作也是隨著小班化教學的實驗，不斷深入,，在教學研究中推動教育教學改革,，以科研促教研，切實提高課堂教學質(zhì)量,。平時,，在教學中不斷地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和發(fā)展自身的創(chuàng)新能力。我們通過撰寫案例,、通過各種形式的教學研討活動暴露問題,，在問題中求證，從問題中總結(jié),，強化了科研意識,。

公司年尾聚餐方案篇8

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表；響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平，服從學校安排,。

二,、教學方面

本學年期，我擔任二,、三,、八年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。本學期,，在每個班級中我還充分利用多媒體教學,。效果特別的好，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里,，我會更加有效的利用這個資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

三,、個人學習

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加區(qū),、街道教研中心組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,。還認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。從中,，我也學到了許多的知識?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

我是我校音樂組的成員,，在課余時間里，我們會經(jīng)常在一起討論教學,、交流經(jīng)驗,。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法。這樣,，讓我們音樂教研組的成員都有了很大的收獲,，在教育教學中，無疑提供了我們最有效的幫助,。

四,、努力目標

１、 加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。 ２、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，積極參加各種教研活動,，以錘煉自己,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。