確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候,,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對大家有所幫助,。
公司年尾聚餐方案篇1
一學(xué)期來,,我工作認(rèn)真踏實(shí),在每一節(jié)課上課前,,都要查閱大量的資料,,了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn),然后進(jìn)行細(xì)致地備課,而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索,、反思,,優(yōu)化課堂教學(xué),在愉快的教學(xué)中取得一定的效果,。同時,也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),,好的教學(xué)方法,,進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié),。
一,、熟讀教材,因材施教,,根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計劃,。
開學(xué)初,本人對教材進(jìn)行全面分析,,對教材的目的,、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)二年級,、五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在對學(xué)生有了初步分析以后,,各個年級的學(xué)生在接受能力,,知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的,所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo),,一個學(xué)期下來,,學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面),學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了,,使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量,。
二、在教學(xué)中多采用啟發(fā),、引導(dǎo)式,,運(yùn)用多種手段,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣,。
在教學(xué)中,,學(xué)生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的,但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個過程,,在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué),。整個教學(xué)過程中,學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個目的,,一方面,,我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問,吸引住學(xué)生的注意力,,并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),,誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面,,我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化,。
三,、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性,。
音樂教學(xué)中,,在比較枯燥的欣賞和樂理課上,學(xué)生的興趣比較低落,,教學(xué)比較難開展,。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,,課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如:四分音符(學(xué)生用“走”來感知),;八分音符(學(xué)生用“跑”來感知),。
通過我的努力,在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中,,我的授課和教案都得到了優(yōu),。當(dāng)然,我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足,,但我會盡的能力和努力改正不足的地方,,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,,體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想,。我相信,通過努力我在今后的工作會做得更好,。
公司年尾聚餐方案篇2
時光飛逝,,忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了,這一學(xué)期我主要擔(dān)任的是五年級的音樂教學(xué)工作,,音樂教學(xué)工作總結(jié),?;仡欉@一學(xué)期,其中有著失敗的心酸,,也有成功的喜悅,。細(xì)細(xì)品味,感覺自己成長了很多,,收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時也對自己走過的彎路進(jìn)行反思和總結(jié),以便今后更好地開展教育教學(xué)工作,,彌補(bǔ)不足,,使自己的教育教學(xué)工作做得更好。
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂課,課堂組織教學(xué)非常重要,,讓我知道對待學(xué)生多用鼓勵的方式會有更好的效果,,對于破壞課堂秩序的也要善意的批評與糾正。自己把握尺度,,該嚴(yán)厲的時候決不放寬,、賞罰分明、可多運(yùn)用幽默的語言,,最重要的是充分的尊重每一位學(xué)生,。為了上好課,首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),;了解學(xué)生原有的知識技能,,他們的興趣、需要,,采取相應(yīng)的教學(xué)手段,;在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,要激發(fā)學(xué)生積極主動地參與,,要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聆聽,、探尋、領(lǐng)悟,、表現(xiàn)音樂,。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,從而熱愛音樂,,熱愛生活,!
課堂因互動而精彩,,學(xué)生因自主而發(fā)展,工作總結(jié)《音樂教學(xué)工作總結(jié)》,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué):是以教師的認(rèn)真講,,學(xué)生的仔細(xì)聽為主,學(xué)生的一切服務(wù)于老師的教學(xué),;老師是領(lǐng)隊(duì),,學(xué)生是隊(duì)員,老師領(lǐng)路帶學(xué)生,,最終學(xué)生不認(rèn)路,,體會不到其中的樂趣。而高效課堂的課堂教學(xué)模式毫無疑問,,是讓教師轉(zhuǎn)換角色,,退到幕后;讓學(xué)生充分投入到課堂中來,,最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正實(shí)現(xiàn)了知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的培養(yǎng)??梢哉f,,學(xué)生學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)都是他們自覺主動的行為,預(yù)習(xí),、展示,、反饋都是以學(xué)生為主體。
高效課堂的成功啟示,,讓我們在教學(xué)中,,要給學(xué)生一個足夠的空間,從而體現(xiàn)他們的主體地位,。教師在日常教學(xué)中要充分挖掘?qū)W生的潛力,,就要把課堂讓給學(xué)生,讓他們在學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂,。進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望,,從而提高學(xué)習(xí)效率
作為老師,上課是最重要的,,這學(xué)期公開課就反映出很多不足,,比如,課堂的組織課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計新穎性不夠,,在課堂上的幽默運(yùn)用不夠,,不能夠吸引所有的學(xué)生的注意力,,導(dǎo)致了部分學(xué)生在課堂上的參與程度不是很高,因此,,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,,多在課后進(jìn)行反思,。讓自己盡快的成長為一名合格的教師。
總之,,我相信勤能補(bǔ)拙,,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,,我會更上一層樓,不斷的進(jìn)步,。
公司年尾聚餐方案篇3
二年級上學(xué)期的音樂教學(xué)工作即將結(jié)束,,回頭瞻望感慨頗多。從剛開始和孩子們的互不相識到現(xiàn)在的互相喜愛,,都是通過音樂課堂建立起來的。孩子們的可塑性很高,,而我也努力在課堂上為孩子們建立一個自我展示的平臺?,F(xiàn)將我這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,,我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽,、看、唱,,討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。多讓學(xué)生聽好的音樂,,唱好的課外歌曲,,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與,、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣,,將環(huán)境教育、愛國教育,、民族團(tuán)結(jié)教育等專題教育融于課堂教學(xué)之中,,讓全體學(xué)生動起來。
課后,,為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記,,反思自己的教學(xué)行為,利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題,,不斷提高自己的音樂課教學(xué)效果,。另外,,在備課時,,認(rèn)真解讀教材,豐富教材內(nèi)容,,注意挖掘教材以外的知識,。在平時的教學(xué)中我還充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。使音樂教育更多元化,,同時以此增加了音樂課的魅力,,逐步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的理解能力,,使學(xué)生學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變,,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
在本學(xué)期的教學(xué)中,,我還另外增加了對校園集體舞《快樂的少先隊(duì)》的教學(xué),通過舞蹈基本動作的學(xué)習(xí)和隊(duì)形的變換,,訓(xùn)練了學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力和與同學(xué)合作的能力,。孩子們也很喜歡。
在教學(xué)中,,我還注重了對學(xué)生的評價方式的多面性,。除了平時對學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時評價外,我還實(shí)行課堂抽查打分,,以隨時了解學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,。要求孩子學(xué)期末的考核以才藝展示的方式進(jìn)行。最后再綜合平時和期末的表現(xiàn)評價學(xué)生成績,,有效地約束學(xué)生的課堂紀(jì)律和衡量學(xué)生整個學(xué)期的表現(xiàn),。并考慮學(xué)生的特長分,鼓勵學(xué)生多元發(fā)展,。
不足與改進(jìn)措施:在教學(xué)中,,我對學(xué)生側(cè)重了情感、興趣方面的培養(yǎng),,稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,、滲透。因此,,在今后的教學(xué)中我將注意將音樂技能的學(xué)習(xí)滲透于孩子們感興趣的律動等教學(xué)環(huán)節(jié),。讓孩子們能在愉快的心情中接受相對枯燥的樂理知識,提高他們的讀譜能力,。
音樂是孩子們喜歡的,。在今后的工作中,我將多想辦法,,保持孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣,讓孩子們更加愛上音樂課,。
公司年尾聚餐方案篇4
時間很快,,一個學(xué)期也將結(jié)束。在這一學(xué)期里,,本組教師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作,,上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮,、扎實(shí),、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),時刻鞭策鼓舞自己,。在思想,、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己,,全方面發(fā)展自身優(yōu)勢?,F(xiàn)將這學(xué)期的音樂教學(xué)和常規(guī)等方面的工作進(jìn)行簡單總結(jié),,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,。
一,、教學(xué)和常規(guī)部分
1、每一位教師都能認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作,,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好每一堂音樂課。堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在教學(xué)中,教師能突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),,啟迪廣大學(xué)生智慧,,培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
2,、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求,、有檢查、有落實(shí),。全組教師都能按學(xué)校要求,,定好教學(xué)
工作計劃
;都能認(rèn)真規(guī)范地寫教案,;都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),;較好地完成教學(xué)任務(wù)和集體備課任務(wù)。二,、專業(yè)發(fā)展
配合農(nóng)場,、學(xué)校開展的各種表演性活動,在本學(xué)期的活動比較多的情況下,各位教師均能在自己的工作崗位上踏實(shí)地鉆研業(yè)務(wù),,在每一次的集體備課之中都能積極的探討有助于學(xué)生發(fā)展的新要求,、新方法、新舉措,。從活動中反映出了組內(nèi)教師的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及他們對藝術(shù)活動的滿腔熱情,。
三、加強(qiáng)教師對學(xué)生專業(yè)與理論相結(jié)合的教學(xué)模式
本學(xué)期我組教師加強(qiáng)了在音樂教學(xué)中“自身素質(zhì)”規(guī)范化,,嚴(yán)格按照提前備課,,提前預(yù)設(shè),“教師精講每一課,,學(xué)生學(xué)會每一課”的方式方法,,進(jìn)行教學(xué)。于此同時我們也力求教育學(xué)生對音樂課要有一個從新的認(rèn)識,,這是我們現(xiàn)在和以后的工作目標(biāo),。
總之,這一學(xué)期的工作比較繁忙,。在今后的工作中,,我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力,認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作,,同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校團(tuán)隊(duì)的建設(shè),,為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力,。
公司年尾聚餐方案篇5
第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂素質(zhì)教育,,用音樂陶冶孩子們的情操,,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,,感受音樂的美,。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心,。
一年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂,,多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,有必須的審美本事,,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
一,、完成的教學(xué)任務(wù)
第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富,。分為“聆聽,、表演、編創(chuàng),、活動”幾部分,。包括“好朋友”、“歡樂的一天”,、“祖國你好”,、“可愛的動物”、“靜靜的夜”,、“愛勞動”,、“小精靈”等,共分十課,。有名曲,,有兒歌,有搖籃曲,,歌唱?dú)g樂的學(xué)校,,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上,,有兒歌,有外國名曲,,有學(xué)校歌曲,。有歡快的、有優(yōu)美的,、有抒情的,、有各種風(fēng)格的歌曲貼合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)資料,。
1,、好朋友包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對學(xué)校的感情,,對生活的情趣,。在教學(xué)中演唱了歌曲,聆聽了旋律,,并用動作進(jìn)行了表演,。
2、歡樂的一天包括《歡樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,,主要培養(yǎng)對學(xué)校的感,,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛學(xué)校,,愛生活而努力學(xué)習(xí),。對這組教材,我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式,,培養(yǎng)了興趣,,節(jié)奏準(zhǔn),旋律準(zhǔn),。
3,、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等,,悠揚(yáng)而動聽。這組資料重在音樂中進(jìn)行愛國主義教育,,培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自我的祖國,。
4,、可愛的動物包括《三只小豬》、《歡樂的小熊貓》,、《動物說話》等,,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,,培養(yǎng)對動物的感情,人與自我和諧相處的情趣,。
5,、舞曲這些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,,喜聞樂見,。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。
二,、思想教育
教學(xué)中,,注重對教材的運(yùn)用,滲透素質(zhì)教育和思想教育,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,,熱愛音樂,有高尚的情操,。經(jīng)過音樂教育,,使孩子們享受美,熱愛美,,愉快生活,、愉快學(xué)習(xí),主動理解,,愛學(xué),、樂學(xué)。
三,、教學(xué)方法
進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,,有良好的教學(xué)方法,進(jìn)取滲透音樂思想,,把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,,唱起來,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研課標(biāo),,精心設(shè)計教案,,科學(xué)上課,力求到達(dá)課標(biāo)的要求,。運(yùn)用了獨(dú)唱,,表演唱,舞蹈,,拍手等手段,,讓課堂活起來,讓歡樂充滿整個課堂,。
本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課,,復(fù)習(xí)一周。提前備課,,有計劃,,有反思,認(rèn)真準(zhǔn)備了教具,,課后有反思,,期末有總結(jié)。
公司年尾聚餐方案篇6
一,、指導(dǎo)思想,。
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,貫徹義務(wù)教育理念,,努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,,面向全體學(xué)生進(jìn)行知識和能力,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育,。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人、學(xué)會生存,、學(xué)會創(chuàng)造”,,塑造學(xué)生健全人格,全面提高學(xué)生素質(zhì),,讓學(xué)生認(rèn)識語文與生活的聯(lián)系,,積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的語文學(xué)習(xí)新方式,,圓滿完成教學(xué)任務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、具體工作。
以閱讀教學(xué)為主,,共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學(xué),。每個單元一個主題,達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
1,、融入自己的生活體驗(yàn),感悟課文的思想內(nèi)涵,,進(jìn)而了解社會人生,;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,品味含意豐富的語句,。
2,、加強(qiáng)了朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想像,,了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式,,學(xué)習(xí)抒情性語言。
3,、在理解課文內(nèi)容,、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時,引導(dǎo)學(xué)生樹立起環(huán)保意識,。
4,、學(xué)生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊(yùn)含的無窮樂趣,,還體會到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果,。
5,、在優(yōu)美的古文中漫步,在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己的體驗(yàn)評價作品的思想內(nèi)容,;了解古人寫景、敘事,、議論的藝術(shù),體會語言運(yùn)用的妙處,;積累了常見的文言詞語,,增強(qiáng)了語感。
6,、在借助提示,、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上,體會游記散文借景抒情的特點(diǎn),;品味了古詩文名句的思想感情,,并結(jié)合親身體驗(yàn)加深了理解。
7,、完成了六次綜合性學(xué)習(xí),,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力,,開拓學(xué)生的視野,,提高學(xué)生的口語交際能力。
(1)獻(xiàn)給母親的歌,。
①通過活動,,讓學(xué)生多側(cè)面地認(rèn)識了母親,體會母親的關(guān)愛,,培養(yǎng)孝敬母親的情感,;
②讓學(xué)生學(xué)會了用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情,學(xué)會理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵,;
③培養(yǎng)學(xué)生用多種表達(dá)方式(口語交流或書面寫作等)來表達(dá)自己真情實(shí)感的能力,。
(2)尋覓春天的蹤跡。
①通過尋覓,、觀察春天的蹤跡,,讓學(xué)生深入認(rèn)識了大自然的物候特征,了解一點(diǎn)生命在春天里成長變化的過程及特點(diǎn),,培養(yǎng)熱愛春天的情感,;
②在觀賞春天、贊美春天的活動過程中,,加深對春天的體驗(yàn)和感悟,,培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力,;
③培養(yǎng)學(xué)生在觀察中勤于記錄的習(xí)慣,學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情,,培養(yǎng)能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達(dá)能力,。
第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂素質(zhì)教育,,用音樂陶冶孩子們的情操,,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,,感受音樂的美,。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心,。
公司年尾聚餐方案篇7
本學(xué)期,我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn),,力求在理念和教學(xué)實(shí)踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念,,重點(diǎn)以分層教育理念為主,,以人為本,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。全面提高學(xué)生素質(zhì),,充分關(guān)注學(xué)生個體,更符合每個學(xué)生的實(shí)際,,切合學(xué)生心靈,,倡導(dǎo)人性化的教育。
1,、學(xué)習(xí)理念,,立足課堂,提高課堂效率,。
在教學(xué)過程中,,注重開展小組合作學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行異質(zhì)分組,,使小組成員合理搭配,,在教學(xué)中充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極主動性,讓他們大膽表現(xiàn)自己的個性,,教師給予恰當(dāng)?shù)墓膭钚缘脑u價,,使學(xué)生在小組中自主活動,互助活動,,發(fā)揮學(xué)生個人的主體作用,。本學(xué)期組織全組教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)小班化教育的理論以及音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和《音樂課標(biāo)解讀》,,對課堂教學(xué)方法作出深刻的反思和適度的調(diào)整,促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。用主題式教研的形式對小班化教學(xué)進(jìn)行嘗試實(shí)踐,。在全縣小學(xué)音樂教師范圍內(nèi)對校本教材進(jìn)行了交流。教材也突出了分層教學(xué)這個小班化的重要理念,,得到了與會者的好評,。
同時積極向兄弟學(xué)校吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過聽課,、聽專家點(diǎn)評提高我們?nèi)M成員的理論認(rèn)識和實(shí)踐感知,,通過縣級層面的教研活動我們對小班化教育的教學(xué)方法策略等有了更加清晰的認(rèn)識,從而有效地指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐,。
2,、改變現(xiàn)狀,,改善軟件,,積極適應(yīng)小班化教育。
由于我們學(xué)校的學(xué)額比較滿,,與小班化要就的硬件要求相去甚遠(yuǎn),,所以我們就想方設(shè)法改善現(xiàn)有的條件,優(yōu)化現(xiàn)有的硬件,。讓教室變的不在是教室,,讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場所、游戲場所,、生活的場所,,優(yōu)化教室的空間。我們在音樂教室的墻壁上貼上音樂家的圖片,、黑板報上裝飾音樂格言和小朋友演出圖片,,空余處擺上打擊樂器,把教室營造成藝術(shù)角,、小舞臺,。同時在校園的音響中播放兒童音樂、學(xué)校畫廊張貼學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出照片等形式,,設(shè)置藝術(shù)氛圍,。
3,、拓展課堂,,加強(qiáng)課外實(shí)踐,張揚(yáng)學(xué)生個性,。
本學(xué)期我們舉辦了“學(xué)校小舞臺”,、“六一慶典”,、“慶祝崇明解放六十周年”等活動培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會角色感,。讓有特長、藝術(shù)課成績優(yōu)異的學(xué)生上臺展示,、比賽,。同時也鼓勵有表演意向的學(xué)生上臺表演,鼓勵學(xué)生敢于展示自己使他們建立起自信,,讓每一個學(xué)生個性得到充分的發(fā)揮,。注重課外興趣小組的日常訓(xùn)練,參與各類社會實(shí)踐活動,,開闊學(xué)生藝術(shù)視野,。
我們的科研工作也是隨著小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn),不斷深入,,在教學(xué)研究中推動教育教學(xué)改革,,以科研促教研,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。平時,,在教學(xué)中不斷地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和發(fā)展自身的創(chuàng)新能力。我們通過撰寫案例,、通過各種形式的教學(xué)研討活動暴露問題,,在問題中求證,從問題中總結(jié),,強(qiáng)化了科研意識,。
公司年尾聚餐方案篇8
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,,喜憂參半,,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、思想方面
作為一名教師,,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,,時時處處為人師表;響應(yīng)學(xué)校號召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,,抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,服從學(xué)校安排,。
二,、教學(xué)方面
本學(xué)年期,我擔(dān)任二、三,、八年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂,。本學(xué)期,,在每個班級中我還充分利用多媒體教學(xué)。效果特別的好,,我也從中學(xué)到了許多東西,。在下個學(xué)期里,我會更加有效的利用這個資源,,讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。
三、個人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,,適應(yīng)新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加區(qū)、街道教研中心組織的培訓(xùn)活動,,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,,這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中,,我也學(xué)到了許多的知識,。“腳踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。
我是我校音樂組的成員,,在課余時間里,我們會經(jīng)常在一起討論教學(xué),、交流經(jīng)驗(yàn),。并把實(shí)際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法。這樣,,讓我們音樂教研組的成員都有了很大的收獲,,在教育教學(xué)中,無疑提供了我們最有效的幫助,。
四,、努力目標(biāo)
1、 加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。 2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,積極參加各種教研活動,,以錘煉自己,。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,,把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對,,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。