每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

奧運(yùn)會(huì)女排比賽時(shí)間篇1

20xx年12月23日至27日,，我有幸參加了縣校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班,，短短五天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念,，明白了一名合格校長(zhǎng)應(yīng)該具備的素養(yǎng)，明確了一名校長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)中的角色定位——影響與引領(lǐng),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我校和其他校的差距,，更使我堅(jiān)定了努力的方向 。現(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：

當(dāng)好校長(zhǎng)必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力,。 教育需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí),，從這一點(diǎn)說,，學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。有一位好校長(zhǎng),，就有一所好學(xué)校,，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)在學(xué)校里是管理者、指揮者,，在各項(xiàng)工作中起核心,、主導(dǎo)作用，起決策的決定作用,。而要做好這些工作，校長(zhǎng)必須不斷提高自身素質(zhì),，必須注意學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)提高必須是經(jīng)常的,。我深深地感受到了知名校長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅(jiān)持,。校長(zhǎng)要有一個(gè)好習(xí)慣——學(xué)習(xí)，那我們的眼界大開了,。

通過學(xué)習(xí),，才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導(dǎo),。樹立良好的人格魅力和個(gè)人魄力,，工作、講話才有感召力,。

一,、校長(zhǎng)要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。

校長(zhǎng)不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo),，更重要的是校長(zhǎng)要以自己扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,。

通過培訓(xùn)讓我深切的感知到校長(zhǎng)是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計(jì)師,、實(shí)干家,、引路人。這說明一位校長(zhǎng)必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底讓我知道了這種源自校長(zhǎng)有過人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)而形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)越程度之所在,。正是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)擁有淵博的學(xué)識(shí),、深刻的見解和游刃有余的實(shí)踐駕馭能力，老師在教學(xué)實(shí)踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求,。

二,、校長(zhǎng)應(yīng)為教師的發(fā)展搭建平

通過幾天的學(xué)習(xí)使我意思到了堅(jiān)持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺(tái),。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基,，把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，使老師的才能得到充分發(fā)揮,，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位,，通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理,，一方面可以激發(fā)其主人意識(shí)和工作責(zé)任感，激發(fā)其主動(dòng)精神和創(chuàng)造意識(shí),，提高教師的自我價(jià)值,，增強(qiáng)工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理,，增加了管理的透明度與可信度,，增強(qiáng)了認(rèn)同，使全體教職工對(duì)學(xué)校的管理更具信任和歸屬感,，使學(xué)校與教職工形成一個(gè)整體,，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感,，體現(xiàn)出教師是學(xué)校的主人,。

三、當(dāng)好校長(zhǎng)必須要關(guān)心教職工

當(dāng)好校長(zhǎng),，要求的素質(zhì)和能力還有很多,，掌握的越多，對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)作用就越大,，所以校長(zhǎng)要有終身學(xué)習(xí)的思想,，邊學(xué)習(xí)邊提高，不斷提高自身的綜合素質(zhì),。

奧運(yùn)會(huì)女排比賽時(shí)間篇2

20xx年7月26日至20xx年8月14日,，我參加了省級(jí)教育部組織在河南南陽工業(yè)學(xué)校的《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。感謝學(xué)校給我這培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

在培訓(xùn)期間,，能和來自各個(gè)專業(yè)的精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流,，能得到有經(jīng)驗(yàn)老師的諄諄教誨,，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，觀摩了學(xué)友精彩的課堂教學(xué),，參觀了學(xué)校的技能競(jìng)賽,，對(duì)于我來說，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加全面地了解了汽車專業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校精英的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新了自己的教學(xué)觀念,，開闊了自己的眼界，受益匪淺，既有知識(shí)上的積淀和理論上的提高,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》和《汽車維修高級(jí)技工證書》,，并取得優(yōu)異成績(jī),。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過此次培訓(xùn),，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo),。江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到 "嚴(yán)密組織實(shí)施,、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好培訓(xùn)",。其中培訓(xùn)指導(dǎo)教師們能夠兢兢業(yè)業(yè),，精心準(zhǔn)備并指導(dǎo)，其敬業(yè)的精神和淵博的知識(shí)都給我留下了難以泯滅的印象,。

二,、設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上比較合理，我在這次知識(shí)海洋的暢游中,，反復(fù)吸收養(yǎng)份,，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識(shí),、職業(yè)技能方面都收獲巨大,。

首先，本次教學(xué)項(xiàng)目是《汽車應(yīng)用技術(shù)與維修》,，在內(nèi)容安排上"項(xiàng)目基礎(chǔ)"為40%,，"項(xiàng)目實(shí)踐"為60%。實(shí)施過程采用"課堂講授+實(shí)訓(xùn)操作"兩個(gè)階段模式,。在教學(xué)過程中,，實(shí)現(xiàn)了汽車從設(shè)置故障到排除故障的判斷、分析,、排除,、研究的全過程。在教學(xué)模式上很好地貫徹實(shí)行了"理論實(shí)踐結(jié)合教學(xué)"和“模擬情景教學(xué)”的教學(xué)法,，對(duì)我們學(xué)習(xí)完返校后的教學(xué)過程很有幫助,，使得我們更加深刻體會(huì)“理論實(shí)踐結(jié)合教學(xué)”和“模擬情景教學(xué)”的教學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并激勵(lì)我們?cè)诮虒W(xué)環(huán)境有效應(yīng)用,。

其次，本次培訓(xùn)過程中,，對(duì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》、《汽車底盤構(gòu)造與維修》,、《汽車電氣設(shè)備》,、《發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)》、《底盤電控技術(shù)》,、《車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》,、《汽車檢測(cè)設(shè)備》等課程進(jìn)行更加深入地學(xué)習(xí)，特別是《車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》和《發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)》這兩門課程,，在老師認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)下,，我們大多數(shù)同學(xué)，都有很深刻地認(rèn)識(shí),，再通過實(shí)踐課題的鍛煉,，已基本掌握了整個(gè)汽車電控技術(shù)和車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與維修。這些專業(yè)知識(shí)的鞏固對(duì)回到學(xué)校的教學(xué)過程也是非常有幫助的,。

最后,，在培訓(xùn)期間，聽到最多的話是：這什么什么學(xué)了,，在工廠里可以多掙多少工錢,。這種提法，在我們自己教學(xué)過程中也有一些,，但是沒有這樣多,，這樣鮮明。靜心思考后感覺這是很好的提法,，教學(xué)過程給學(xué)生的感覺是清晰的,，目的性是強(qiáng)烈的，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和積極性,，同時(shí)也給學(xué)生明確的方向感,，學(xué)生能夠感覺到自己在校學(xué)的東西到了工廠中是有用武之地的，可以避免學(xué)生盲目學(xué)習(xí),，這可以算是在這次培訓(xùn)中最大的

心得體會(huì)

三,、同屆培訓(xùn)班的同學(xué)來自各兄弟學(xué)校,，在相互交流過程中，豐富了自己的視野,，也了解到了自身存在的不足之處,。這對(duì)于回到學(xué)校將學(xué)習(xí)心得轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)理論是很有幫助,。

在個(gè)人專業(yè)技能上，在相互交流和聽老師們上課時(shí),，很有感觸,，特別是他們?cè)趯I(yè)知識(shí)講解中，特別愛強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性,；在難度的處理上做到深入淺出,。這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)都是我在以后的教學(xué)中需要逐步加強(qiáng)的。

四,、通過這次培訓(xùn),，主要在專業(yè)技能、視野等方面有很大提高,，我決定在以后的教學(xué)過程中努力效仿應(yīng)用,，特別加強(qiáng)理論實(shí)踐相結(jié)合和模擬情景教學(xué)，多了解掌握行業(yè)知識(shí)的更新和換代,，爭(zhēng)取在第一時(shí)間給學(xué)生最新的教學(xué)理念,。最后，再次感激學(xué)校給予這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，我將努力將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化到教學(xué)過程中,。

奧運(yùn)會(huì)女排比賽時(shí)間篇3

xx月xx日至xx月xx日，遵照教育局的安排,，我參加了校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),。基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng),，今年4月份我被任命為中心學(xué)校的副校長(zhǎng),。xx年以來，一直在做財(cái)務(wù)工作,，這么多年想的最多的是怎樣把財(cái)務(wù)工作做好,，做的是財(cái)務(wù)報(bào)表，寫的是財(cái)務(wù)報(bào)告,，也無暇顧及其它業(yè)務(wù)以外的工作,，對(duì)這次培訓(xùn)開始我還不想?yún)⒓樱饕且驗(yàn)槠綍r(shí)業(yè)務(wù)量太大,，不愿耽擱,。但既然去了，就既來之則安之吧,。

培訓(xùn)日程是xx月xx日至xx月xx日集中學(xué)習(xí),，11月5日至8日跟崗實(shí)踐到市一孝江南小學(xué)、培新小學(xué),、果園小學(xué),。這10天來,，我進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，每天都在震撼著,，思想也在不斷的斗爭(zhēng)著,。隨之也有了許多感悟：

感悟一：校長(zhǎng)要正確定位。校長(zhǎng)是為學(xué)校服務(wù)的,，沒有任何特權(quán),。蘇霍姆林斯基說：校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。 那就是說校長(zhǎng)要做學(xué)校的精神領(lǐng)袖?！耙涣鞯膶W(xué)?？课幕⒍鞯膶W(xué)?？恐贫?、三流的學(xué)校靠校長(zhǎng)“,；“一流的校長(zhǎng)在思想,、二流的校長(zhǎng)在迎往，三流的校長(zhǎng)在亂忙,?！?/p>

感悟二： “一個(gè)好校長(zhǎng)，就能打造出一所好學(xué)?！?。一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)應(yīng)該具備良好地政治素質(zhì)和道德素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新素質(zhì),、教育和科研素質(zhì),，身體和心理素質(zhì)。其次,，校長(zhǎng)要注重培養(yǎng)人,、用好人，用對(duì)人,、要放權(quán),，因?yàn)橐粋€(gè)人最多能直接領(lǐng)導(dǎo)七個(gè)人(手表效應(yīng))，各司其職,，各負(fù)其責(zé),，干好自己的事。再次就是創(chuàng)新(我認(rèn)為創(chuàng)新有兩個(gè)特點(diǎn)：一是站在巨人的肩膀上前進(jìn),，二是在現(xiàn)有的成果上另辟蹊徑),。

感悟三： 校長(zhǎng)要有明確的辦學(xué)理念，要有超前意識(shí),，創(chuàng)新精神,、要有長(zhǎng)期規(guī)劃、短期規(guī)劃,；要審時(shí)度勢(shì),、有預(yù)見性，要給自己準(zhǔn)確的定位,，要重視自身和教師專業(yè)成長(zhǎng)以及價(jià)值觀的體現(xiàn),，要處理好各種關(guān)系。(校長(zhǎng)要和教師保持等距離,、老師和學(xué)生保持零距離,、老師和老師保持近距離，老師和家長(zhǎng)保持遠(yuǎn)距離),。

感悟四： 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，構(gòu)建平安校園。安全教育是校園安全管理之本,。穩(wěn)定是政治責(zé)任,，安全是第一責(zé)任，質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù),，教師是第一要素,，學(xué)生是第一主題。安全工作要勤思考,、勤總結(jié),、勤匯報(bào)、勤檢查,。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。

感悟五：最大的爭(zhēng),，就是不爭(zhēng),。為公就是最大的為私。

感悟六：抓不落實(shí)的事+處罰不落實(shí)的人=落實(shí)

感悟七：做一名有修養(yǎng)的校長(zhǎng),，大方而不輕佻,，喜功而不自炫；自重而不自傲,，豪爽而不粗俗,；謙虛而不虛偽，認(rèn)真而不迂腐,。

感悟八：校長(zhǎng)要深入教學(xué),，做校本研修的帶頭人,。引領(lǐng)教師在專業(yè)領(lǐng)域不斷成長(zhǎng)。

感悟九：教師的幸福是學(xué)生的幸福,、學(xué)生的幸福是家庭的幸福,、家庭的幸福是社會(huì)的幸福。關(guān)鍵是：要教師幸福,。

通過本次學(xué)習(xí),，更堅(jiān)定了我做好工作的信心和熱情，回來以后,，認(rèn)真消化,，付諸實(shí)踐，做好校長(zhǎng)的幫手,，教師的貼心人,，努力向一名實(shí)干型、責(zé)任感強(qiáng),、學(xué)習(xí)型,、專家型、團(tuán)結(jié)型,、服務(wù)型,、親和型、開放型的校長(zhǎng)靠攏,。

奧運(yùn)會(huì)女排比賽時(shí)間篇4

9月23-27日我校受市教研院的委托,，承擔(dān)了來自依蘭、雙城,、延壽三個(gè)縣市的23名農(nóng)村中學(xué)骨干校長(zhǎng)來我校進(jìn)行培訓(xùn)的工作,。從16日我們接到通知以后，立刻組織班子成員從活動(dòng)的日程安排,、到如何落實(shí)布置等等事宜就開始緊鑼密鼓的進(jìn)行籌備,。由于培訓(xùn)的時(shí)間有限，我們學(xué)校要呈現(xiàn)的內(nèi)容又很多,，經(jīng)過反復(fù)的推敲,、篩選并于22日晚方方面面的準(zhǔn)備工作才全部就緒了。

23日早晨7:20 我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了隆重的“慶十一,，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”為主題的升旗儀式,，參加培訓(xùn)的各位校長(zhǎng)們都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加。8:00在大會(huì)議室我們又組織召開了,，雖然簡(jiǎn)短但內(nèi)容豐富的歡迎儀式,。到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)教育局的主管局長(zhǎng)xx，市教研院的帶隊(duì)老師xxx，區(qū)進(jìn)修干訓(xùn)部主任xx,。會(huì)議由xx副校長(zhǎng)主持,，xxx校長(zhǎng)致歡迎詞，依蘭xx中王xx校長(zhǎng)代表學(xué)員做了表態(tài)發(fā)言,。最后各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均做簡(jiǎn)短的動(dòng)員講話,。進(jìn)一步明確了該項(xiàng)活動(dòng)的意義。上午首先參觀校園文化建設(shè),，然后由x校長(zhǎng)作了題為《讓每一個(gè)學(xué)生擁有激情與夢(mèng)想》的主題報(bào)告,，其中詳細(xì)地介紹學(xué)校辦學(xué)思想,、管理做法,，成果回放等。下午我們組織聽了一節(jié)英語”四段式”思維導(dǎo)圖課,，然后由xxx副校長(zhǎng)組織議課活動(dòng),。環(huán)環(huán)相扣的安排，精彩特色的各種活動(dòng),，均給學(xué)員留下了深刻的印象,。

24日 上午農(nóng)村中學(xué)骨干校長(zhǎng)們聽了一節(jié)六年級(jí)的“側(cè)重問題的四段式”教學(xué)的數(shù)學(xué)課，然后參加九年級(jí)化學(xué)備課組集體備課展活動(dòng),。接著觀看間操,，最后是觀摩由xxx副校長(zhǎng)主持的七年級(jí)班主任參與的“案例分析”會(huì)。下午校長(zhǎng)們參加體驗(yàn)心里拓展活動(dòng),。這又是一場(chǎng)聲覺和視覺的盛宴,，也從多方面展示了我校前沿、扎實(shí)的辦學(xué)風(fēng)格,，學(xué)員們個(gè)個(gè)贊不絕口,。

9月25日上午校長(zhǎng)們聽了七年語文主題為側(cè)重演講下的四段式教學(xué)，然后對(duì)該課進(jìn)行了觀課議課,，觀看間操,，最后進(jìn)行校本研修：講教育故事。主講是xxx老師,，他來自一位從小生長(zhǎng)在偏僻農(nóng)村,，93年全屯子才通電，吃過很多苦,，經(jīng)過頑強(qiáng)的個(gè)人努力,，考上大學(xué)，進(jìn)入省城參加工作,，現(xiàn)在成為出色的骨干教師,。

第二個(gè)講教育故事的是我們學(xué)校的xxx校長(zhǎng)，題目是“8020法則”。分析透徹明了,，使人耳目一新,，受益匪淺。下午校長(zhǎng)們參觀校本課程展示,。校本課程我校已經(jīng)開展多年,，學(xué)生們從中學(xué)到了很多新的知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力,，拓寬了學(xué)生的視野,，該項(xiàng)活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛，同時(shí)也得到了廣大校長(zhǎng)們的高度贊譽(yù),。

9月27日是來我校培訓(xùn)學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)們最后一天,，上午我們組織了隆重的歡送儀式，我們學(xué)校為每位學(xué)員贈(zèng)送一碟這些日子在我校學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的光盤作為禮物,，學(xué)員們都非常喜歡這個(gè)禮物,。結(jié)業(yè)式由我校xx副校長(zhǎng)主持，xxx校長(zhǎng)致歡送詞,，來自雙城xx中學(xué)的xx校長(zhǎng)代表學(xué)員發(fā)了言,，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)我校的感謝之情和贊美之意。然后是頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書,，贈(zèng)送紀(jì)念品,，最后全體合影留念，每個(gè)學(xué)員對(duì)我校幾天內(nèi)容豐富的培訓(xùn)工作和熱情周到地全程服務(wù)等都表示相當(dāng)?shù)臐M意和感謝,，我們互留了電話,，紛紛表示以后我們就是相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的合作共同體。

為期一周的xx中的培訓(xùn)工作就這樣圓滿地結(jié)束了,。我們雖然很忙碌,、很辛苦，但我們有機(jī)會(huì)把我們成形的或不成形的做法及成果展示出來,，共大家學(xué)習(xí)借鑒,，我們就感到無比的榮幸和自豪。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的高度信任及認(rèn)可,，在此我們也表示由衷的感謝,。在和其他兄弟學(xué)校校長(zhǎng)們的交流中，我們也獲得了許多新的信息,，從中也發(fā)現(xiàn)了我們還有些地方需要進(jìn)一步的完善,。總之,，這是一項(xiàng)相互交流學(xué)習(xí)的大好平臺(tái),，如果今后有機(jī)會(huì)我們?cè)敢舛鄥⒓舆@樣的活動(dòng),。而且會(huì)一次比一次做的更好！

奧運(yùn)會(huì)女排比賽時(shí)間篇5

8.6至8.11日,，我們有幸學(xué)習(xí)了閆豐坡校長(zhǎng)的《學(xué)校教育思想與教育實(shí)踐》,，高紀(jì)良教授的綠色指標(biāo)的深度解讀》，尚防修局長(zhǎng)的《實(shí)施素質(zhì)教育是教育工作的主題》,，以及山東濰坊廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞的《改造學(xué)校的五個(gè)關(guān)鍵詞》,，通過名家現(xiàn)場(chǎng)的分析與解讀，心靈特別震撼,，視野得到了開闊,，聽完報(bào)告后感觸頗多，尤其對(duì)趙桂霞校長(zhǎng)的關(guān)于課程開發(fā)的報(bào)告印象深刻,，感受如下：

濰坊廣文中學(xué)構(gòu)建了“學(xué)科課程,、活動(dòng)課程、學(xué)校課程”三位一體的課程體系,。濰坊廣文中學(xué)積極落實(shí)“發(fā)現(xiàn)”課程,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的課程體系,，而達(dá)到這些就要根據(jù)實(shí)際去開發(fā)課程,。濰坊廣文中學(xué)的理念是只要能對(duì)孩子造成積極影響的，都可以開發(fā)成課程,。趙校長(zhǎng)通過一些案例給我們講述了這樣的課程體系給學(xué)校帶來的種種變化,，這些變化帶給人們感動(dòng)、思考之余,，更多的是引起了我們的思索,。

1、學(xué)科課程——素質(zhì)教育的根基,。

怎樣更好落實(shí)課程,？只有課程走向“生本化”。趙校長(zhǎng)通過《男生學(xué)習(xí)英語遇到困難時(shí)怎么辦》《數(shù)學(xué)難度認(rèn)同值》《化學(xué)難度認(rèn)同值調(diào)查》《初中物理難度調(diào)查》等案例來來解讀如何課程的開發(fā),，給了我們大量的啟示,。每個(gè)案例都是先“發(fā)現(xiàn)”問題，科學(xué)設(shè)計(jì)制作調(diào)查問題卷,，選定老師或?qū)W生進(jìn)行調(diào)查,，通過圖表或數(shù)據(jù)分析原因，最后尋求出解決途徑——學(xué)前搭橋,。其實(shí),，我們身邊不乏這樣愛觀察、愛思考,，有策略的研究型教師,。但往往成效并不是很好，究其原因，一是理論欠缺高度,，自身專業(yè)素質(zhì)急需發(fā)展,，而是學(xué)校在調(diào)動(dòng)他們積極性上還需做文章。

2,、活動(dòng)課程——學(xué)生幸福的根源,。

趙校長(zhǎng)介紹在20xx年1月，廣文中學(xué)面向全校5000名學(xué)生,，開展了一次學(xué)生幸福感的的調(diào)查,，結(jié)果顯示，學(xué)生在校園里的幸福指數(shù)為8,、16（最高指數(shù)為10）,，幸福感的來源排在前10位的是：豐富的文體活動(dòng)活躍了課余生活，鍛煉了自身素質(zhì),；各種活動(dòng)讓學(xué)生自主舉辦,，給學(xué)生充分展示自我的舞臺(tái)；師資力量強(qiáng),，教師素質(zhì)高,；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互助和諧,；校園整體面貌好,，衛(wèi)生整潔；老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，師生關(guān)系融洽,；自主互助課堂使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；學(xué)生整體素質(zhì)高,，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多,；學(xué)校設(shè)施比較齊備；學(xué)校知名度高,。

于是學(xué)校構(gòu)建了九大“活動(dòng)課程”體系,，包括：入校課程、班會(huì)課程,、國(guó)旗下講話課程,、社會(huì)實(shí)踐課程、

主題教育

3,、校本課程——學(xué)校發(fā)展的載體

培養(yǎng)具有“大家風(fēng)范，人文素養(yǎng),，科學(xué)精神”的廣文學(xué)子,，與省市地方課程有效整合支撐學(xué)校的特色培養(yǎng)目標(biāo)，使培養(yǎng)的學(xué)生具備與眾不同的特質(zhì),；就“學(xué)校課程”一塊,，廣文中學(xué)構(gòu)建起以“自主-體驗(yàn)”為主要方式，包括“入校教育,、離校教育,、主題教育、綜合實(shí)踐等,。趙桂霞校長(zhǎng)講到,，一系列豐富多彩活動(dòng)課程的設(shè)置,，切合學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需要,，大大激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，成為提升學(xué)生素質(zhì),、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的強(qiáng)有力推手,，也促使一大批素質(zhì)全面、個(gè)性特長(zhǎng)突出的學(xué)生從中脫穎而出,。

“三等管理是權(quán)力管理,，二等管理是制度管理，一等管理是文化管理理念管理,?！币粋€(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校,，廣文中學(xué)的辦學(xué)理念是發(fā)展教師,、成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì),。學(xué)校的辦學(xué)理念能把發(fā)展教師放在首位,，把學(xué)校的發(fā)展就是教師的發(fā)展,。學(xué)校的工作理念是把教育行動(dòng)拿來研究，把研究成果又轉(zhuǎn)化為教育行動(dòng),，理念創(chuàng)新之處在于研究,，研究后的行動(dòng)的有效性、可行性,。

總之,，通過近段對(duì)廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞的課程思想，構(gòu)建方法和發(fā)現(xiàn)課程的學(xué)習(xí)和反思,，收獲很大,，引發(fā)了我對(duì)構(gòu)建課程的深入思考，激發(fā)起了我對(duì)課程開發(fā)的興趣,。在今后的校本課程開發(fā)工作中,，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)課程建設(shè)中新問題，要有敏銳思想和觀點(diǎn),，為著力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的課程體系奠定基礎(chǔ),。；同時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)變教師教干的工作理念,，確立服務(wù)意識(shí),；同時(shí)應(yīng)采取措施不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)。