總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

小學教師月度工作總結篇一

通過我在教學工作中的努力在本年度較好地履行了自己的職責,，畢竟做好教學工作才不會因為自身的問題影響到學生的成長，而且肩負著教師的職責就要通過行動來獲得校領導和學生家長的認可,，因此我很重視本年度教學工作的展開并通過努力取得了不錯的成果,，現(xiàn)對我在本年度完成的各項教學工作進行以下述職報告。

重視對學生的教導并積極展開備課工作,，為了提升學生的學習興趣導致我在備課方面花費了不少心思,，既要深入剖析需要教導的知識點以便于讓學生更容易理解，又要設計出學生感興趣的教學方案以便于讓他們上課期間集中精力,，對此我也有向班主任老師請教從而明白自己在平時的教學方面存在哪些不足,，雖然能夠嚴謹?shù)卣归_教學工作卻在紀律管理方面不夠嚴厲，這也意味著課堂上有部分學生不認真聽講的話也會對教學氛圍造成干擾,，這項問題是需要在以后盡快改善才不會影響到教學工作的展開,。

能夠認識到學生存在偏科現(xiàn)象的原因并及時采取有效措施，通過對學生學習成績的分析讓我意識到他們的基礎是不夠牢固,，或多或少都存在著一些偏科的問題需要解決,，語文科目是基礎不夠牢固從而需要多背誦課文，尤其是古文翻譯以及閱讀理解方面需要多花費功夫,，數(shù)學科目則是存在著粗心大意的毛病從而需要多做題才行,，英語科目則是存在著許多學生不喜歡這門科目的現(xiàn)象，為此只能夠經(jīng)常性地進行單詞聽寫從而強化學生的記憶力,，雖然偏科的問題花費了不少精力卻也在我的努力下解決了一部分,。

積極展開家訪工作從而讓家長在家庭教育方面發(fā)揮了作用，我明白有些家長因為忙于工作的緣故導致在家庭教育方面做得很差,，事實上將學生成績不好的問題完全歸咎于學校也是推脫責任的做法,，在學生的成長過程中無論是老師的教導還是家長的監(jiān)督都是不可缺少的，最重要的還是學生本人是否能夠主動去學習從而取得優(yōu)異的成績,，而我需要做的就是將這三類因素都凝聚起來從而確保都能發(fā)揮作用,。

在下一年度的教學工作中還存在著不少問題等待著自己去解決，所以我應該繼續(xù)秉承對學生負責的態(tài)度并努力做好教學工作,，希望能夠通過工作中的良好表現(xiàn)成為學生和家長心目中的優(yōu)秀教師,。

此致

敬禮！

小學教師月度工作總結篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己,，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，認真學習了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,？我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。今年又值新課程改革,，為了適應新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作,；我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務。因此,，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格,。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結,、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習、共同進步,。

在班主任方面,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,。多年來,，我時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動這個學期,，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。從實抓起，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。通過晨會、班會,、黑板報,、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人,。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話,、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學期來,，我一直一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理全班同學的重擔。教師是學生班集體的教育者,、組織者和,，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，教師工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二,、教學方面

1、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領會精神實質。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。每次,，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的

力量,。

1、愛就是了解,。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質,、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件。

初接新班,，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教,。

為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：

了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關懷他們,。

2、愛就是關懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做,；班上有同學遇到困難,，同學們都會主動去關心、幫助……,。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責任感,，那么人格大樹就矗立起來了。

4,、愛就是責任,。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

作為一個合格的人民教師,，我有責任引領他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸,；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

在教學中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,，想了很多有趣的游戲,，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好,，也要使中等生學好,，更要使學困生學好。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

剛入學的學生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我就不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上,、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識。

但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地"看"。下課時,，我先走到教室門口,，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去,，還要不時地提醒,，某某站排里，某某把手放下,。這樣的話不知說了多少,。指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次,。就這樣,，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了,。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務。

五,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學教師月度工作總結篇三

各位領導,、各位老師：

大家好！轉眼間一個學年又過去了,，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！總結這一學年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我該從哪些地方入手,，讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學生們服務,，回顧這一年來的工作,，我從以下幾個方面進行總結。

一年來,，我能認真參加政治學習,，不斷增強自己的政治素養(yǎng)，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為,。工作中,，我關注學生的發(fā)展,，對學生負責。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。同時,，我能積極與同事們建立良好的人際關系，在工作中能設身處地為他人著想,，經(jīng)常換位思考,，因此得到了同事、學生和家長的大力配合,，工作效率較高,。

對待教學工作，我不斷給自己加壓,，促使自己不斷進步,。在認真學習《新課標》的理念和課改的有關精神的同時，結合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記,，正是因為長期的努力和堅持,，20xx年的2月，我獲得的me博客十佳博客的榮譽,，并得到了一次市級展示課的機會,，與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱號,。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學科帶頭人的評比,，并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》，每一次開課前,，評比前,，我都認真準備，花費了大量的時間和精力,，雖然這個過程讓我苦不堪言,，備受折磨，但收獲是豐厚的,，從中我學到了很多新的教育理念和教學方法,，也通過審視反思,，意識到自己教學工作中的不足，找到了前進的方向,，為我進一步提高打下了基礎,，指明了方向。

同時我還非常珍惜學習的機會,，20xx年10月參加棲霞區(qū)教導主任培訓班,，每次都調整好課務按時出勤，認真按時完成培訓作業(yè),，多次得到班主任的表揚,；20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓者培訓班，在完成作業(yè)的同時,，結合每次培訓內容寫下五篇隨筆,，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上。

本學年,，我繼續(xù)參與學校課題《信息技術環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》的實施過程,，并積極撰寫相關論文，《多媒體在數(shù)學教學中的應用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學會一等獎,。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項,，并進入到研究階段，所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交,；另外積極參加各級各類論文評比,，上交論文多篇，其中《學而時習之,，不亦悅乎,？》獲棲霞區(qū)教育學會三等獎；《什么樣的情境更合適,？》或南京市教科所三等獎,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，在校長的指導下，精心制定了教導處工作計劃,，和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動,，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會，積累資料的機會,。貫徹上級的有關教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會,，并能通過校培、自培,、應用達到熟練掌握運用于教學,，服務教學，讓教學受益,，學生受益。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2,、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學校,，成為學校教學骨干，成為名教師,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導向。

一學年很快就過去了,，感嘆時間流逝太快,，遺憾成績取得太少。我將在以后的工作中更加主動,、積極,，認真履行工作職責，爭取更大的進步,。

小學教師月度工作總結篇四

xx,，女,，2006年10月參加工作，從教12年,，小學一級教師,。20xx年任學校人事干部，20xx年9月分管學?？蒲泄ぷ?，并任工會委員，協(xié)助辦公室和工會日常工作等,。兼任一年級一個班級的語文教學工作,。工作中，本人腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè),，不斷鍛煉自己，改變自己,。堅持用愛心滋養(yǎng)學生,，用人格塑造學生，在與學生的相互理解中,，享受這份職業(yè)帶來的喜悅和價值,。

我認真參加學校組織的政治學習，并思考如何在自己的工作崗位上奉獻自己的力量,，深知要教育好學生,，教師必須以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長喜歡我,。能認真?zhèn)湔n,，每堂課都在課前做好充分的準備，特別是接受能力較差的學生,，在備課時先想到他們,。增強上課技能，提高教學質量,，在課堂上注意調動學生的積極性,，注意精講精練，虛心請教其他老師，精心設計作業(yè)提高作業(yè)的含金量,；布置作業(yè)做到精練,，有針對性，有層次性,。在教學上我一直努力鉆研,，使自己的課堂教學有所提高。

作為一名低段語文教師,，工作是細瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨生子女很多，孩子們有的任性,、有的頑皮,，給教學工作帶來了一定的麻煩。在平時的教學中,，我極力做到對每一個孩子一視同仁,，不偏袒，不放棄,。善待每個孩子,，用真誠去關心、關愛每一個孩子,。

對于后進生，我也從來不歧視或放棄他們,，而是用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，激勵他們一點一點的完善自己。同時,，在班級中也發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用,，對后進生進行耐心的輔導，盡量不使一個學生掉隊,。

xx是班里各科學習成績比較差的一個學生,，尤其是語文成績更差，她上語文課從來不抬頭,，總是趴在桌子上,，更別說舉手發(fā)言，有了問題從來不問,，我和她談了幾次話效果也不太明顯,。她在家里一直是媽媽在監(jiān)督她的學習，可是由于孩子比較多,，她媽媽本身也沒有多少文化,，所以學習上基本幫不上忙，而且監(jiān)督的不耐煩了，還幫著她寫家庭作業(yè),。我就一周抽兩天左右的時間把她留在學校補作業(yè),，先讓她能獨立完成學校里的作業(yè)。

課堂上,，我鼓勵她舉手回答問題,，并抓住機會表揚她。這些鼓勵的話語慢慢的起了作用,，她偶爾能不再趴在桌子上,，上課也敢發(fā)言了。她的這一點點的進步,，讓我認識到我們對學生的關愛,，會潛移默化的影響著學生，終于會豐收結果,！

20xx上半年因為特殊情況（孕期）成績微薄,，但是我依然能在產(chǎn)期將到的時候按時到崗，并認真完成所任教的一4班的語文教育教學任務,，沒有因為懷孕而耽誤學校的工作,。

1、做好教職工的服務工作

經(jīng)過積極申請,，材料的整理,，成功為多名老師辦理了積分申請和積分居住證轉戶工作；20xx年5月,，認真為教師搭建平臺,，做好教師初級職稱評定工作；配合辦公室和工會做好教職工的繼續(xù)教育學習,，生日卡發(fā)放,、年終考核等事項；完成了與聘用教師勞動合同的簽訂與整理工作,，及時完善補充教職工的檔案信息,；20xx年6月下旬在休產(chǎn)假前及時與校領導做好工作交接。

2,、做好與上級單位的檢查服務工作

認真整理教育教學工作的重要檔案,，20xx年上半年配合總務處順利通過上級部門的安全和財務檢查工作。

不足：

1,、教學科研管理能力和工作,，教師師資隊伍建設，規(guī)范教師從教行為,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)等工作方面,，方法欠缺，缺乏創(chuàng)新能力，沒有為提升我校教師科研力量和水平作出成績,。

2,、努力方向：

（1）學習上級部門的各類指導意見。注重理論學習,，全校每位教師每學期完成一本教育專著或者教育教學經(jīng)驗文章的學習,，寫好讀書筆記。

（2）采用多種方法加強教師教學業(yè)務的培訓,，為教師提供外出學習的機會,，不斷充實知識，努力提高教學和科研能力,。

小學教師月度工作總結篇五

我是xx中學小學部xx,，自1997年參加工作，至今有20年的教齡,，于2006年獲得小學高職稱（一級教師）現(xiàn)已11個年頭,，在這些年中，我凡事都認認真真腳踏實地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的工作,。因此,，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處,。

認真學習國家教育教學方針和黨的先進理論知識及黨的十九大精神,，自覺踐行科學發(fā)展觀，在思想上和行動上與黨中央保持高度一致,，在工作中我始終不忘人民教師的偉大使命--愛學校、愛學生,。工作任務重,，工作量大，我從無怨言,，默默工作,，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。

作為一名黨員,，我始終嚴格要求自己,，通過政治思想，學術水平,，教學管理能力的不斷提高,，來塑造自己的行為。

在教學工作方面，盡管教學任務很重,，但我始終堅持多學習,，多聽課，取斷取長補短,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的教學信念是：決不打無備之戰(zhàn),。在20xx年區(qū)班班通現(xiàn)場會中執(zhí)教《平均分》受到與會領導和老師的好評。

近年來,，主要擔任數(shù)學,、體育教學及班主任工作。在數(shù)學教學中我始終把差生的幫輔教學工作看做重頭戲,，因為一個班級里面總存在個性差異,，有尖子生和后進生。

對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說：＂老師都那么有信心讓他們會學好,，我們同樣有信心。＂

總之,，我的信念是不讓一個學生掉隊,。在我的不懈努力下，近幾年的教學成績一直在同級部第一名,，所帶的班在各項比賽和活動中成績優(yōu)異,，并被區(qū)教育局評為幸福班級。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛勞動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。

我還常與班干部談心交流,，及時了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學們學習的榜樣,。積極開展班級活動，在20xx年4月我們班的親子活動“青青農(nóng)場采摘活動”接受了電視臺的采訪,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

“學海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。

近年來,，我積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。

自從20xx年我參加了xx區(qū)卓越教師培養(yǎng)活動,，從傾聽專家的先進的教學理念和教學方法到與專家同課異構,，從小草根的課題研到專家對我們課堂的診斷，從外出學習名校的教學經(jīng)驗到撰寫每周一篇的教育心得和讀書筆記,，最后再到教學主張的提煉,，我雖然還未鑒定通過，我仍然感到非常成功,，因為在這幾年的學習中,，我收獲了，收獲了新的教學理念,，收獲了不同的教學藝術,，收獲了如何進行課題研究以及撰寫教學論文……

另外，在20xx年的5月份我還參加了xx市骨干教師培訓,。我想,，通過這些機會，我學習了他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。

通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。我會用這些先進的教學理念和教學方法，高質量地完成教育教學工作任務,，努力推進教育創(chuàng)新,，在教學改革、教育教學研究中做一個有創(chuàng)新精神的人,，做一個有扎實學識人,。

本人有較強的組織能力和管理能力，近些年來,，能與其他教師團結協(xié)作,，共同努力，所以在學校一直都受到領導的器重和認可,，通過自己的努力和各位領導,、同事的幫助，也取得了些成績：

點滴的成績只能代表過去,，在今后的教學工作中,，我將以更高的標準要求自己,，以更優(yōu)的實績激勵自己，加倍努力工作,，在教育這片沃土上馳騁奮進,！

小學教師月度工作總結篇六

尊敬的領導：

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束,。上學年我擔任三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作,。回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，熱愛,、關心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦,。

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國,，熱愛中國x遵紀守法，擁護黨的領導,，堅持黨的四項基本原則,，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策,。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學困生會越來越多,。針對這部分學生,，我不強調、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，輔導學生畫畫和書信,；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的,。

xxxx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿,。

謝謝大家,！

述職人：xxxx

小學教師月度工作總結篇七

20xx年即將過去，回顧本年度,，是充實的一年,，更是鞭策自己快速成長的一年，現(xiàn)將本年度工作情況述職如下,，請學校領導和各位同事共同審閱,，予以監(jiān)督。

時刻以教師專業(yè)標準嚴格要求自己,，師德為先,，廉潔從教。

全年堅持出滿勤,，無無故缺席,，遲到，早退現(xiàn)象,。

以“快樂教學”為理念,，相信學生，尊重差異,，更注重學生成長過程,，力求每一位學生都能健康快樂成長。

注重多途徑,，各方位提升自己的學識水平和業(yè)務能力,，全年外出學習6次，觀,、議課68堂,。學習筆記達萬字以上。

(一)擔任79班副班主任,，分工合作服務于學生健康成長,。

和班主任教師及家長密切配合，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃，做到齊抓共管,，共同做好學生的思想教育,，幫助孩子解決學習和生活中的難題。還通過各種各樣的活動,、競賽,，豐富孩子們的生活、鍛煉他們各方面的能力,，努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”,。

(二)擔任學校數(shù)學教研組組長，盡心盡職服務于學校數(shù)學教學教研工作,。

(1)組織了新調入教師亮相課展示活動,，為常規(guī)數(shù)教成功開展提供了很好的案例。

(2)健全了學校39位數(shù)學教師基本情況檔案,，組建了“青藍工程”,，師徒結對，共同發(fā)展,。

(3)力爭機會,，為學校數(shù)學教師創(chuàng)設多方位學習平臺。校內同年級組集體備課,，積極觀,、議課；校本研修網(wǎng)絡平臺共同探討,，研究,；外出觀摩，博采眾長,，為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液,。

(4)群策群力，組織教師參加了長沙市第三屆小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽,，長沙市小學數(shù)學會員單位第二屆講題比賽,，瀏陽市第十七屆課堂評優(yōu)大賽和長沙市“班班通”信息技術應用說課比賽，分獲一,，二等獎,。

(5)以生為本，成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學競賽”,，更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣,。

(6)完成了瀏陽市優(yōu)秀教研組，長沙市小學數(shù)學理事單位,，會員單位的申報,。

(一)個人榮譽

(1)獲獎論文

國家級:一等獎

*入選“新形勢下教育管理理論與實踐指導全書”刊登(20xx,、5)

市級:一等獎(20xx、1)

(2)輔導教師

市級:長沙市第三屆小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽指導一等獎(20xx,、4)

長沙市小數(shù)會員單位“第二屆講題”比賽優(yōu)秀指導獎(20xx,、10)

(二)輔導學生

鎮(zhèn)級:生活數(shù)學競賽

劉飛宇二等獎(20xx、11)

林露劉星雨吳曉宇李文玲三等獎(20xx,、11)

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，我將一如既往地勤懇工作,，努力鉆研,，在教育、教學工作中發(fā)揮更大的作用,。

葉振華

20xx年xx月xx日

小學教師月度工作總結篇八

一年的各項工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作，總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，我從五方面工作做以下總結：

我嚴格要求自己,，認真學習和領會社會主義核心價值觀,，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己,，以便更好的投入工作中去,。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，顧全大局,，團結同事,，順利完成各項任務。我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師,，在工作中我時刻注意自身的師表形象,，潛移默化中影響他們的一言一行。

作為班主任,，我可以說事事親為,，也“有所不為”，對于一些可以放手的事,，我讓學生自己動手動腦,，學會解決,，從小事上培養(yǎng)班干部的管理能力，全班學生的解決問題能力,。

作為五（5）班的語文老師,，以及五年級三個班的品社老師，在教學上,，我認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,，想方設法讓學生通過聽說讀寫各種活動,，獲得學習的樂趣，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高自學能力,，培養(yǎng)健康的個性。主要以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且?guī)椭鷮W生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

本學年,，我認真遵守學校規(guī)章制度,，準時上下班，積極參加各種學習活動,，認真聽課,。此外，我還積極參加校級,、區(qū)級等的各類業(yè)務學習,、教研活動等，并做好詳盡的記錄,。從不因個人問題,，耽誤工作，不曠工,、不曠課,。平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動,，課間認真輔導學生,，提優(yōu)補差，做一個合格稱職的教師,。

本年度,，我加強了學生對獨立思考問題的重視,，培養(yǎng)了他們解決問題的能力。建立了完善的班干部隊伍,，培養(yǎng)了學生的管理班級和解決突發(fā)事件的能力,。對于后進生，平時多溝通,、多指導,、多關心，增強他們的自信心及提高學習成績,。同時,，我與家長建立了良好的合作關系，經(jīng)?；ハ喾答亴W生的情況,，促進學生的健康全面發(fā)展。

在個人學習研究上,，課題《小學高年級語文作文教學現(xiàn)狀調查研究》通過了校級課題立項,，《愛，不只是說說而已》獲得校教育隨筆征文二等獎,。

學高為師,，身正為范，作為一名教師,，就要安于樂教,，要有強烈的工作責任心,，做個“為人師表”的真教師,。我要求自己自尊、自愛,、自重,，不為外界各種誘惑所動，自覺與不正之風劃清界限,，要秉持心中的信念,，對學生負責，對自己的行為負責,，堅守至終,。

在這一年中，我收獲頗豐,，當然我還有許多不足,。在今后的教學工作中，我將一如既往,，繼續(xù)揚長避短,，努力學習,，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。

小學教師月度工作總結篇九

彈指一揮間一年就要過去了,，回首過去的一年,，可以說是緊張的一年、充實的一年,、改革的一年,，只有客觀的反思自己的工作才能更好的開展以后的工作，為此將一學年教育教學工作情況反思如下：

作為一位名師,，我認為首先要做好自己的本職工作,，這樣才能讓你的同事信服。我任教五年級兩個班的數(shù)學課,，每天精心備課,、激情上課、用心設計作業(yè),，力求最短的時間使學生獲得最大收益,，這也是我理解的高效課堂的精髓。做一個讓學生敬佩的老師,，是我一直追求的目標,。一學年教學成績優(yōu)異，連續(xù)兩學期被評為教學質量標兵,。輔導學生數(shù)學競賽獲市二等獎兩名,，三等獎三名。我主持的省級課題實驗有兩項,，其中,，我參與撰寫的《促進教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎，《小學生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎,。

班主任工作是我教育教學工作的重要組成部分,。做一個讓學生喜歡，讓家長滿意的班主任,，是我一直追求的目標,。首先我是一個有原則的班主任。我不會因為學生學習不好批評他,，但我一定會因為學生做錯事而批評他,。教書育人，我認為育人更重要,。其次我是一個勇于創(chuàng)新的班主任,，每一級學生、每一個學生各不相同,，不能用老一套對待學生,，要因材施教,。一學年班主任工作優(yōu)異，連續(xù)兩學期被評為優(yōu)秀班主任,。我撰寫的教育案例《高高舉起的手》獲國家關工委組織的論文評選一等獎,。

我不僅是一名教師、一名班主任,，我還是一位名師,。作為名師，我又做了哪些工作呢?首先發(fā)揮名師帶頭作用,，促進教師專業(yè)化成長,。每學期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課，每學期在名師論壇上作報告一次,，去年在市教學開放日執(zhí)教公開課,，今年又在外校參觀學習時執(zhí)教公開課。其次積極參加聽評課活動,，培養(yǎng)青年教師成長,。我是學校課堂教學評價小組成員，每周聽課3節(jié),，評課一節(jié),，給每一位數(shù)學教師聽評課打分。每學期聽評課60多節(jié),，雖然占用了我很多時間,，但是我也從每位數(shù)學教師身上學到了很多東西，當然,，我會盡我所能的幫助講課教師,，使他們盡快成長。同時,，我也是我校數(shù)學備課小組的成員,，每當學校派數(shù)學教師參加優(yōu)質課,、公開課活動,，我都積極參與，和參賽教師一起備課,、聽評課,。我參與指導的青年教師溫樹民獲省優(yōu)質課一等獎，高春霞老師獲市優(yōu)質課一等獎,。再次,，我積極參加教育局組織的名師各項活動，今學期在縣數(shù)學教材培訓會做有關解決問題教學的專題報告,。

教育局為我們每一位名師,、骨干訂閱報紙,、書籍，目的非常明確,，就是讓我們要不斷的學習,。所以每一份報紙、每一期雜志我都仔細閱讀,，除此之外,，我自己訂閱三份雜志，這一學年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，寫了5000字的理論學習筆記,，力求用先進的教學理念指導自己的教學實踐。另外,，學校請全國名師華應龍,、吳正憲上課、作報告,，使我們進一步領略了名師的風采,。這一年中，我外出學習四次,，不斷的學習,，豐富了我的專業(yè)知識，更加意識到自己的不足,。只有更加努力的學習,，才能使自己能不斷進步。

反思一年的教育教學工作,，覺得還有很多不如意的地方,，例如教學上沒有形成自己的風格，懶于積累自己的教學經(jīng)驗,，缺乏積極進取的精神等等,，爭取下一年做得更好。

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