總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)篇一

本月我們開展了英語組的集體備課,，低年級語文集體備課,，高年級數(shù)學(xué)互聽互評，各教研組的教研活動,，本組教師都能積極參加,，真正做到在校本教研中展示自我，提升自我,。

從本月開始,，我們進(jìn)行了冬季長跑活動，我們班主任老師能堅(jiān)持和同學(xué)們一起跑步,，這里值得表揚(yáng)的有低年級班主任每天堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生跑,，保證了長跑活動的有序安全,。

本月我校成功舉辦了市中心組綜合實(shí)踐活動課題研討會,，以課題研究為引領(lǐng),，不斷推進(jìn)我市綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施是這次研討會的主題，我校王智老師的《“走進(jìn)施家橋”》人物訪談方法指導(dǎo)課和劉友林的《“水滸人物研究”資料整理》方法指導(dǎo)課獲得了一致好評,，鐘之航主任撰寫的《以課題研究為引領(lǐng),，不斷推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施》發(fā)言稿獲得了專家組的肯定，此次課題研討會進(jìn)一步擦亮了我校水滸文化綜合實(shí)踐這張名片,。

12月18日,，我校召開“學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革”動員大會,。陸校長向全校老師介紹了山東省杜郎口中學(xué)的情況及教學(xué)模式,。重點(diǎn)解讀了“三、三,、六”自主學(xué)習(xí)模式,，即課堂自主學(xué)習(xí)三特點(diǎn)：立體式、大容量,、快節(jié)奏;自主學(xué)習(xí)三模塊：預(yù)習(xí),、展示、反饋;課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流,、明確目標(biāo),、分組合作、展現(xiàn)提升,、穿插鞏固,、達(dá)標(biāo)測評。接著我們各教研組分組通過觀看教學(xué)視頻,，學(xué)習(xí)基本教學(xué)模式,，從課堂上加以實(shí)踐。

學(xué)校少先隊(duì)舉行了迎新年系列活動,，內(nèi)容包括黑板報(bào),、手抄報(bào)評比，以及主題班會活動,。全體班主任認(rèn)真組織學(xué)生積極參加,，從板報(bào)的質(zhì)量上來看是比較高的，這些凝聚了大家的.智慧與心血,。

總務(wù)處能定期進(jìn)行文明餐桌的評比,，如期召開了安全管理工作會議，進(jìn)行了嚴(yán)寒天氣下的安全工作大檢查,。杜絕了安全隱患,，確保讓全體師生在平安的校園里工作學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)篇二

時(shí)間如流水,，11月份的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。這一年,，既忙碌,，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將11月份的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同教師個人工作總結(jié)提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任六年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識量也飛速增加，并融會貫通.

這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,，快樂著!我想,，這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔(dān)任四年級班主任，擔(dān)任某某,、某某個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中,，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個睿智和有品位的人!

本人深切的.明白,，教育不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。

今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因?yàn)檎n堂改革,，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時(shí),，我很有壓力。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),，從修改到試上,，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的安排,，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

本學(xué)期,，通過學(xué)校加大對老師的評價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對自己的工作有了新的認(rèn)識，對自己的定位更加明確,。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年，再次回眸,，一路崎嶇,，一路泥濘，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了啟示，收獲了快樂,。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味,，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)篇三

時(shí)光荏苒,，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼11月份就過去了。的確,，我們在過去的11月份忙碌著,、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一年即將開始,，在這里，我對自己這11月份來的思想和工作情況做一個回顧和反思,，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析,、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。

3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求,，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

4,、認(rèn)真考核：按照《某某——某某年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核,。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善,，檢測,、評價(jià)的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

5,、課后反思：本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆,，沒能及時(shí)地記錄下來,，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽,、評課的活動,，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解,、把握得到進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級三,、四班及三年級的'音樂教學(xué),，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六,、一”的活動中，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級的口風(fēng)琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎,，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,，而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。本學(xué)期的活動很多,，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定,，但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力,，加快自己的成長和進(jìn)步,。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)篇四

忙忙碌碌地度過了開學(xué)第一個月，現(xiàn)在趁著十一放假,，開始靜下心來反思自己這一個月的班主任工作,。在這一個月中，孩子們在逐漸適應(yīng)小學(xué)生活;而我,，也在適應(yīng)這些孩子,，適應(yīng)和低段孩子每天在一起學(xué)習(xí),、工作的日子。在忙碌的九月,，有苦楚,，有快樂，也有收獲,。下面具體談?wù)勎以谶@一個月中所做的的班主任工作,。

開學(xué)伊始，面對這些剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門的孩子,，我把班級工作的重心定位在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣上,。眾所周知，小學(xué)階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。抓習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須要抓住其關(guān)鍵期,。如果孩子的習(xí)慣不好，勢必會影響他的學(xué)習(xí)成績,，成為將來孩子成長道路上的絆腳石,。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng),，對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說尤為重要,。

在這一個月中，我從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,，從坐姿,、寫字的姿勢、課堂發(fā)言舉手姿勢等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起,，做的不到位的.讓孩子反復(fù)練習(xí)。平時(shí),，我教育孩子自己的書包,、小格子自己收拾，并教孩子小格子的物品如何擺放,，書包里的書本如何分類裝好,。每天放學(xué)，我都觀察孩子收拾書包的情況,，讓組長檢查組員是不是將書包整理好了,。對于自己收拾書包有困難的孩子，我讓同學(xué)幫助他,，教他收拾;并且聯(lián)系了他的家長,，獲得了家長的支持,，讓家長監(jiān)督孩子在家練習(xí)自己收拾書包。

在班級衛(wèi)生方面,，由于孩子太小,，大多數(shù)是我每天晚上自己打掃。但是,，我也不能放過每一個鍛煉孩子的機(jī)會,。中午吃完飯后，我會讓每個孩子自己收拾自己座位周圍的地面,。把垃圾撿一撿,，扔到垃圾桶;用發(fā)的濕紙巾擦擦地面,。挑選每組當(dāng)天一名表現(xiàn)最好的，最快收拾好自己座位周圍衛(wèi)生的作為本組的值日生。我發(fā)現(xiàn),，孩子們都特別愛當(dāng)值日生，愿意為班級服務(wù),。于是,，我采取每日輪流值日的方法，讓每個孩子都有這樣的機(jī)會鍛煉自己,。等大部分孩子都坐在自己座位上了,，我開始分配值日生任務(wù)，并一個一個教孩子們怎么使用掃帚,，怎么洗抹布,，怎么擦地。在這一個月中,，每個孩子都進(jìn)步很大,。已經(jīng)知道要如何做值日，班級衛(wèi)生也越來越好了,。

在日常管理上,，我采用了獎勵分值獎券的方法激勵孩子。根據(jù)孩子表現(xiàn),，獎勵分值不等的獎券,，并且制訂了不同分值兌換獎品的方案。試行了一個月后,，發(fā)現(xiàn)效果還不錯,。對于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，有一定的成效,。

在培養(yǎng)小干部上,，根據(jù)近一個月的觀察孩子們的情況，我先后安排了組長,、體委,、學(xué)習(xí)委員,、衛(wèi)生委員和部分課代表。在這一個月中,，組長發(fā)揮的作用很大,。收作業(yè)本，檢查組員課前準(zhǔn)備,，發(fā)毛巾都是組長承擔(dān),。我想，在后幾個月的觀察中,，我要根據(jù)孩子的個人情況,，給每個孩子都安排好他在班級中的任務(wù)。讓班中人人有事做,，事事為人人,。

這一個月中我發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)問題：

1.在晚上收拾衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)個別孩子的課桌內(nèi)很亂,，有的孩子甚至不知道要放些什么,，有的甚至把桌洞當(dāng)成了垃圾筒。從十月開始,，我要講講如何使用桌洞,，如何擺放自己的物品,。并利用晨檢時(shí)間組織孩子們?nèi)⒂^擺放整齊的同學(xué)的課桌。讓孩子們看看擺放成什么樣子是好的,，這樣他就知道要如何去做了。

2.放學(xué)后,，有的孩子還是有丟三落四的壞習(xí)慣,。從十月起，我放學(xué)前會再次強(qiáng)調(diào)需要裝什么,，提醒孩子們帶好衣服和水杯,。收拾完后，組長檢查組員是否落了東西,。

3.課間上廁所還是有個別學(xué)生跑著去，在班內(nèi)還有大聲喧嘩,、追跑打鬧的現(xiàn)象。從十月起,，準(zhǔn)備安排每日班長,，采取輪換制度協(xié)同紀(jì)律委員監(jiān)督并制止不文明行為,。此辦法預(yù)計(jì)實(shí)習(xí)一個月,，以觀后效。

4.坐姿,、站姿,、舉手回答問題姿勢等常規(guī)還要嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練,。習(xí)慣的培養(yǎng)對于一年級孩子來說,，需要一個不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào),、不斷監(jiān)督,、鞏固,、提升的過程,，但我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào),、鞏固的過程中做得不是很到位，因此,，在這一方面，還要加大力度,，嚴(yán)格要求,，監(jiān)督,、檢查到位。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)篇五

班主任的工作雖然是緊張而忙碌,，但也是快樂而充實(shí)的。這個月的工作也是按部就班,，有條不紊地進(jìn)行著，現(xiàn)在做一個小結(jié)。

金色的秋天,，我們迎來了祖國母親63歲的華誕,。為了讓孩子們感受到偉大祖國悠久文明的歷史和日新月異的成就，在品德與社會的課堂上我們了解到：中國人民自從新中國成立以來,，就當(dāng)家作主,，自力更生，揚(yáng)眉吐氣,，進(jìn)行改革開放,，屹立于世界的東方;當(dāng)成功的外交使中國和眾多國家牽手，多方參與影響世界,，讓中國的文化走向世界,，讓中國的壯舉感動世界……這一系列的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感同身受,，把自己的真情實(shí)感書寫成演講稿《祖國在我心中》,。在黃金周，孩子們和家人一起走出家門,，走向街頭,，親眼目睹國慶的北京，感受億萬人民對祖國的熱愛,，并動手制作幻燈片和圖片,，真實(shí)反映祖國的變化和偉大的成就。

綜合評價(jià)工作越來越成為班主任工作的一項(xiàng)重要工作,。對于孩子們的日常形成性評價(jià),，老師不僅要心知肚明，也要讓孩子們學(xué)會客觀,、公正地評價(jià)同學(xué),。因此，我在評價(jià)前,，縣組織學(xué)生討論,，學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開展自評,、同學(xué)評，征求家長意見,，用笑臉和各色的.五星來對自己進(jìn)行評價(jià)。除此之外,，對于同學(xué)還有一個特色的活動,，就是“心語悄悄話”,。就是讓孩子們之間互吐心聲,，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),、長處去充分肯定，再悄悄告訴同學(xué)還有哪些地方需要改進(jìn),，以此激勵同學(xué)進(jìn)步,。開展這樣的活動，使平時(shí)比較內(nèi)向的孩子,、不善言辭的孩子敢于去和同學(xué)交流;平時(shí)對于自己的缺點(diǎn)錯誤認(rèn)識不夠的同學(xué),，經(jīng)過同學(xué)善意的提醒更加易于接受，又保留了面子,，又接受了同學(xué)意見,。通過評價(jià)工作，使它成為學(xué)生的成長階梯,。

學(xué)生每周到學(xué)校來學(xué)習(xí),，都是帶著任務(wù)來的，要做到學(xué)有長進(jìn),，品德有修為,，每天在校的一日生活就顯得尤為重要。早上我到校后,，給教室開窗通風(fēng)換氣，檢查孩子們的桌子里是否干凈,、無雜物(每天放學(xué)前有要求位子里面不留任何物品,，前一天放學(xué)時(shí)都有專人進(jìn)行檢查)。然后,，我在黑板上布置早讀安排,，讓孩子們到校后有條不紊地安排自己的到校后的活動，按時(shí)上交各科作業(yè),，數(shù)量齊,，使教室井然有序。天氣變涼了,，我囑咐學(xué)生隨時(shí)關(guān)注天氣情況,，注意添衣保暖，不要感冒;上操時(shí)叮囑學(xué)生準(zhǔn)確到位,，注意動作規(guī)范,，鍛煉身體素質(zhì);放學(xué)時(shí)，我親自指揮學(xué)生做好教室衛(wèi)生,，做到人走環(huán)境整潔……

未來的每一天都充滿新的挑戰(zhàn),，我將踏踏實(shí)實(shí)去工作。

小學(xué)教師月度工作總結(jié)篇六

x月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展,，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開,。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外,，沒有主動去鉆研,。先將個人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>

1,、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、在綜合實(shí)踐活動網(wǎng)上建立了自己的博客。

3,、準(zhǔn)備并參加了開題會議,。

4、參與課題組其他工作,。

對課題組來說,，x月份是個特殊月份，在黃校長的`悉心布置下,，開題會議如期,、隆重地舉行。作為課題組的成員,，我感到神圣與自豪,，同時(shí)也感覺到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候,，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作,。大多時(shí)候，是一時(shí)心血來潮,，草草搞點(diǎn)東西以“交差”,。很少有時(shí)候，能真正地靜下心來做點(diǎn)本該是屬于自己,、有益自身的課題研究工作,。

領(lǐng)導(dǎo)不說，基本不做,。領(lǐng)導(dǎo)再催,，勉強(qiáng)小做。直至龍顏大怒,，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值,？我想,，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對不起自己不說,，更對不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了,。草寫幾句，發(fā)給各位,，一來敬請幫助監(jiān)督,，二來也是自我督促。