總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學教師月度工作總結篇一

本月我們開展了英語組的集體備課,，低年級語文集體備課，高年級數(shù)學互聽互評,，各教研組的教研活動,，本組教師都能積極參加，真正做到在校本教研中展示自我,，提升自我,。

從本月開始，我們進行了冬季長跑活動,，我們班主任老師能堅持和同學們一起跑步,，這里值得表揚的有低年級班主任每天堅持帶領學生跑，保證了長跑活動的有序安全,。

本月我校成功舉辦了市中心組綜合實踐活動課題研討會,，以課題研究為引領，不斷推進我市綜合實踐活動課程實施是這次研討會的主題,，我校王智老師的《“走進施家橋”》人物訪談方法指導課和劉友林的《“水滸人物研究”資料整理》方法指導課獲得了一致好評,，鐘之航主任撰寫的《以課題研究為引領，不斷推進我校綜合實踐活動課程實施》發(fā)言稿獲得了專家組的肯定,，此次課題研討會進一步擦亮了我校水滸文化綜合實踐這張名片,。

12月18日，我校召開“學習杜郎口中學經(jīng)驗，深化課堂教學改革”動員大會,。陸校長向全校老師介紹了山東省杜郎口中學的情況及教學模式,。重點解讀了“三、三,、六”自主學習模式,，即課堂自主學習三特點：立體式、大容量,、快節(jié)奏;自主學習三模塊：預習,、展示、反饋;課堂展示六環(huán)節(jié)：預習交流,、明確目標,、分組合作、展現(xiàn)提升,、穿插鞏固,、達標測評。接著我們各教研組分組通過觀看教學視頻,，學習基本教學模式,，從課堂上加以實踐。

學校少先隊舉行了迎新年系列活動,，內容包括黑板報,、手抄報評比，以及主題班會活動,。全體班主任認真組織學生積極參加,，從板報的質量上來看是比較高的，這些凝聚了大家的.智慧與心血,。

總務處能定期進行文明餐桌的評比,，如期召開了安全管理工作會議，進行了嚴寒天氣下的安全工作大檢查,。杜絕了安全隱患,，確保讓全體師生在平安的校園里工作學習。

小學教師月度工作總結篇二

時間如流水,，11月份的教學工作已接近尾聲,，回顧一年的工作，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實,，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將11月份的工作做一個小結，借以促進提高,。

本人思想端正,，熱情努力，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,。今年上半年本人擔任六年級班主任及數(shù)學教學工作,，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大,，任務繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色,，轉換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課,，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識量也飛速增加，并融會貫通.

這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,，快樂著!我想,，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔任四年級班主任，擔任某某,、某某個班的數(shù)學教學工作.在班級管理和課堂教學中,，本護士年度思想工作總結人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主，提高學生的素質為目標,。通過教育,，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人!

本人深切的.明白,，教育不是灌輸,，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低,，對完成教學任務起著舉足輕重的作用,。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式,，這些年也常常應用到教學中,。

今年，在新的領導班子的帶領下,，我們全校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生,，自己只做導演。今后本人要努力研究.多方學習,，摸索出適合自己的高效課堂教學模式,。因為課堂改革,，這學期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學組內,，一節(jié)校內理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課,。我從學習理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關資料。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計,，從修改到試上,，細節(jié)的處理，時間的安排,，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人!

本學期，通過學校加大對老師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉變,，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確,。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質的提高,，調動工作的積極性。做好本職工作,，為學生服務,，為教學服務。

反思本學年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

2,、教研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年，再次回眸,，一路崎嶇,，一路泥濘，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示，收獲了快樂,。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望,。

小學教師月度工作總結篇三

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼11月份就過去了,。的確,，我們在過去的11月份忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始，在這里,，我對自己這11月份來的思想和工作情況做一個回顧和反思,，以促進今后能更好的做好教育教學的工作,。

1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標,、教材分析，每一課也都有教學目標,、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全,，應在備課之前增加對學生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應的教學計劃,。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況,，教學計劃應該再詳細一點,。

3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標，本學期期末,，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，但是,，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結合學生實際情況,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來,，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方,。

4,、認真考核：按照《某某——某某年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質的全面提高,，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

5,、課后反思：本學期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學能力上,，做的還不夠，特別是教學隨筆,，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學期，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習,，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟,，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高。

本學期，我擔任一年級三,、四班及三年級的'音樂教學,，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六,、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演,。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎,，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。本學期的活動很多,，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學,，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

本學期，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結果代定,，但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學科的老師進行交流合作,，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力,，加快自己的成長和進步,。

小學教師月度工作總結篇四

忙忙碌碌地度過了開學第一個月，現(xiàn)在趁著十一放假,，開始靜下心來反思自己這一個月的班主任工作,。在這一個月中，孩子們在逐漸適應小學生活;而我,，也在適應這些孩子,，適應和低段孩子每天在一起學習、工作的日子,。在忙碌的九月，有苦楚,，有快樂,，也有收獲。下面具體談談我在這一個月中所做的的班主任工作,。

開學伊始,，面對這些剛剛踏進小學校門的孩子,，我把班級工作的重心定位在培養(yǎng)孩子良好的習慣上。眾所周知,，小學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質形成的開始階段，而低年級更是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期,。抓習慣的養(yǎng)成,，必須要抓住其關鍵期。如果孩子的習慣不好,，勢必會影響他的學習成績,，成為將來孩子成長道路上的絆腳石。因此,，良好習慣的培養(yǎng),，對于剛進校門的一年級學生來說尤為重要。

在這一個月中,，我從培養(yǎng)學生良好的學習習慣開始,，從坐姿、寫字的姿勢,、課堂發(fā)言舉手姿勢等看似細碎的小習慣抓起,，做的不到位的.讓孩子反復練習。平時,，我教育孩子自己的書包,、小格子自己收拾，并教孩子小格子的物品如何擺放,，書包里的書本如何分類裝好,。每天放學，我都觀察孩子收拾書包的情況,，讓組長檢查組員是不是將書包整理好了,。對于自己收拾書包有困難的孩子，我讓同學幫助他,，教他收拾;并且聯(lián)系了他的家長,，獲得了家長的支持，讓家長監(jiān)督孩子在家練習自己收拾書包,。

在班級衛(wèi)生方面,，由于孩子太小，大多數(shù)是我每天晚上自己打掃,。但是,，我也不能放過每一個鍛煉孩子的機會。中午吃完飯后，我會讓每個孩子自己收拾自己座位周圍的地面,。把垃圾撿一撿,，扔到垃圾桶;用發(fā)的濕紙巾擦擦地面。挑選每組當天一名表現(xiàn)最好的,，最快收拾好自己座位周圍衛(wèi)生的作為本組的值日生,。我發(fā)現(xiàn)，孩子們都特別愛當值日生,，愿意為班級服務,。于是，我采取每日輪流值日的方法,，讓每個孩子都有這樣的機會鍛煉自己,。等大部分孩子都坐在自己座位上了，我開始分配值日生任務,，并一個一個教孩子們怎么使用掃帚,，怎么洗抹布，怎么擦地,。在這一個月中,，每個孩子都進步很大。已經(jīng)知道要如何做值日,，班級衛(wèi)生也越來越好了,。

在日常管理上，我采用了獎勵分值獎券的方法激勵孩子,。根據(jù)孩子表現(xiàn),，獎勵分值不等的獎券，并且制訂了不同分值兌換獎品的方案,。試行了一個月后,，發(fā)現(xiàn)效果還不錯。對于培養(yǎng)孩子的良好習慣,，有一定的成效,。

在培養(yǎng)小干部上，根據(jù)近一個月的觀察孩子們的情況,，我先后安排了組長,、體委、學習委員,、衛(wèi)生委員和部分課代表,。在這一個月中，組長發(fā)揮的作用很大,。收作業(yè)本,，檢查組員課前準備,，發(fā)毛巾都是組長承擔,。我想,，在后幾個月的觀察中，我要根據(jù)孩子的個人情況,，給每個孩子都安排好他在班級中的任務,。讓班中人人有事做，事事為人人,。

這一個月中我發(fā)現(xiàn)的幾點問題：

1.在晚上收拾衛(wèi)生時,，我發(fā)現(xiàn)個別孩子的課桌內很亂，有的孩子甚至不知道要放些什么,，有的甚至把桌洞當成了垃圾筒,。從十月開始，我要講講如何使用桌洞,，如何擺放自己的物品,。并利用晨檢時間組織孩子們去參觀擺放整齊的同學的課桌。讓孩子們看看擺放成什么樣子是好的,，這樣他就知道要如何去做了,。

2.放學后，有的孩子還是有丟三落四的壞習慣,。從十月起,，我放學前會再次強調需要裝什么，提醒孩子們帶好衣服和水杯,。收拾完后,，組長檢查組員是否落了東西。

3.課間上廁所還是有個別學生跑著去,，在班內還有大聲喧嘩、追跑打鬧的現(xiàn)象,。從十月起,，準備安排每日班長，采取輪換制度協(xié)同紀律委員監(jiān)督并制止不文明行為,。此辦法預計實習一個月,，以觀后效。

4.坐姿,、站姿,、舉手回答問題姿勢等常規(guī)還要嚴格要求，反復訓練,。習慣的培養(yǎng)對于一年級孩子來說,，需要一個不斷反復,、不斷強調、不斷監(jiān)督,、鞏固、提升的過程,，但我卻在這需要反復,、強調,、鞏固的過程中做得不是很到位,，因此,，在這一方面,，還要加大力度，嚴格要求,，監(jiān)督,、檢查到位。

小學教師月度工作總結篇五

班主任的工作雖然是緊張而忙碌,，但也是快樂而充實的,。這個月的工作也是按部就班,，有條不紊地進行著,，現(xiàn)在做一個小結。

金色的秋天,，我們迎來了祖國母親63歲的華誕,。為了讓孩子們感受到偉大祖國悠久文明的歷史和日新月異的成就，在品德與社會的課堂上我們了解到：中國人民自從新中國成立以來,，就當家作主,，自力更生，揚眉吐氣,，進行改革開放,，屹立于世界的東方;當成功的外交使中國和眾多國家牽手，多方參與影響世界,，讓中國的文化走向世界,，讓中國的壯舉感動世界……這一系列的學習，使學生感同身受,，把自己的真情實感書寫成演講稿《祖國在我心中》,。在黃金周,，孩子們和家人一起走出家門，走向街頭,，親眼目睹國慶的北京,，感受億萬人民對祖國的熱愛，并動手制作幻燈片和圖片,，真實反映祖國的變化和偉大的成就,。

綜合評價工作越來越成為班主任工作的一項重要工作,。對于孩子們的日常形成性評價,，老師不僅要心知肚明，也要讓孩子們學會客觀,、公正地評價同學,。因此，我在評價前,，縣組織學生討論,，學習評價標準。開展自評,、同學評,，征求家長意見，用笑臉和各色的.五星來對自己進行評價,。除此之外,，對于同學還有一個特色的活動，就是“心語悄悄話”,。就是讓孩子們之間互吐心聲,，把同學的優(yōu)點、長處去充分肯定,，再悄悄告訴同學還有哪些地方需要改進,，以此激勵同學進步。開展這樣的活動,，使平時比較內向的孩子,、不善言辭的孩子敢于去和同學交流;平時對于自己的缺點錯誤認識不夠的同學，經(jīng)過同學善意的提醒更加易于接受,，又保留了面子,，又接受了同學意見。通過評價工作,，使它成為學生的成長階梯,。

學生每周到學校來學習，都是帶著任務來的,，要做到學有長進,，品德有修為,，每天在校的一日生活就顯得尤為重要。早上我到校后,，給教室開窗通風換氣,，檢查孩子們的桌子里是否干凈、無雜物(每天放學前有要求位子里面不留任何物品,，前一天放學時都有專人進行檢查),。然后，我在黑板上布置早讀安排,，讓孩子們到校后有條不紊地安排自己的到校后的活動,，按時上交各科作業(yè)，數(shù)量齊,，使教室井然有序,。天氣變涼了，我囑咐學生隨時關注天氣情況,，注意添衣保暖,，不要感冒;上操時叮囑學生準確到位，注意動作規(guī)范,，鍛煉身體素質;放學時,，我親自指揮學生做好教室衛(wèi)生，做到人走環(huán)境整潔……

未來的每一天都充滿新的挑戰(zhàn),，我將踏踏實實去工作,。

小學教師月度工作總結篇六

x月份，隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展,，我們課題組的各項工作也如期展開,。我在這段時間做的不夠好，除了完成領導交辦的工作外,，沒有主動去鉆研,。先將個人工作總結報告如下，再談談我的感受,。

1,、根據(jù)領導的安排，起草印發(fā)了研究性學習教研組文件,，做好教學工作計劃,。

2、在綜合實踐活動網(wǎng)上建立了自己的博客,。

3,、準備并參加了開題會議。

4,、參與課題組其他工作,。

對課題組來說,，x月份是個特殊月份，在黃校長的`悉心布置下,，開題會議如期,、隆重地舉行。作為課題組的成員,，我感到神圣與自豪,，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。很多時候,，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作,。大多時候，是一時心血來潮,，草草搞點東西以“交差”,。很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬于自己,、有益自身的課題研究工作。

領導不說,，基本不做,。領導再催，勉強小做,。直至龍顏大怒,，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質量與實質價值？我想,，是到了該做點事情的時候,，要不對不起自己不說，更對不住領導與同仁們的關心了,。草寫幾句,，發(fā)給各位，一來敬請幫助監(jiān)督,，二來也是自我督促,。