總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

藝術(shù)學校工作總結(jié)小分享篇一

本學期,，初中語文組群策群力，以“大閱讀”為中心,，立足讀本,、生本、文本,，立足課堂改革,，以具體的教育教學實踐為載體積極地開展各項校本工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、校本教研多管齊下,，注重課堂有效性,。

(一)基于小組合作的試卷講評課研討活動。

初一段老師在共同學習《新教材》的基礎(chǔ)上對小班化教學作出了許多有意義的探索,。鄭然老師的《夸父逐日》對班級進行合理分組,，并布置先行學習內(nèi)容，對學生的疑問進行匯總,，有選擇地呈現(xiàn)于課堂,，而且最有亮點的是，鄭老師能有效利用學生的優(yōu)質(zhì)品析,，貫穿于課堂的探究中,。沈雁老師的《華南虎》在課堂形式、內(nèi)容以及學習成果展現(xiàn)上與鄭然老師采取截然不同的教學策略,，沈老師結(jié)合課前“個性化學案”，以學生的問題以及優(yōu)質(zhì)答卷為討論主問題,，展開小組合作學習,，以期讓學生通過這些合作探究活動，學習正確的答題技巧,，并加以訓練,。在初一這樣的教學活動中，我們發(fā)現(xiàn),，小組討論應(yīng)該選取個人無法解決的內(nèi)容,，明確小組合作的任務(wù)，并合規(guī)范安排信息反饋,。而且,，要明確我們的首要抓手是基于學情，教學的起點應(yīng)是學生的起點而非文本的起點,，教師應(yīng)該清楚學生沒教就能會的內(nèi)容,，區(qū)別個體學習、集體學習,、合作學習等組織方式的不同,，注意培養(yǎng)學生評價和反思的能力。

初二,、三段老師也在小組合作教學的基礎(chǔ)上,，對教學改革作出了一定的嘗試。杜益苗老師的講座《有序有章有效地中考復習》,、陳喆老師《名著閱讀復習》以中考復習為抓手,，具體實施安排教學內(nèi)容。姜蔚老師的《春酒》,、徐秋婉老師的《以春酒為例談教學設(shè)計》以“你想改變什么,，你想通過什么去改變,，項目怎樣實施，課堂教學能否與項目對接,，項目需要指導的問題是什么”為備課方向,，實現(xiàn)了學生分組探討，有效呈現(xiàn)成果的形式,。

(二)新教材學習：外出學習,，有方向，有總結(jié),，有運用,。

本學期，語文組參加了各學校的教研活動,。此外,，組內(nèi)老師個別還積極參加省市際的語文教學培訓會。隨時隨地多渠道的校本教研活動,，豐富了全組老師的教學視野也提升了全組的知名度,。

其中最有收獲的一次是參加州溫市初中語文整合和拓展研修班第一次集訓。

1.基礎(chǔ),、閱讀,、寫作領(lǐng)域的評價改革倒逼課堂教學發(fā)生改變。

“學為中心”——前所未有的關(guān)注學生的“學”,，不僅關(guān)注學什么,，而且關(guān)注如何學和學習過程。教學改革不只是課堂模式由此及彼的變換,，而是意在轉(zhuǎn)變學生學習方式,，促進有效學習的多樣實踐。

2.多元閱讀評價體系和基于內(nèi)容的寫作評價體系對教師素養(yǎng)提出新的要求,。

學業(yè)考試命題改革最大程度降低過度學習,、強化訓練的效益，從而減輕學生負擔;同時呼應(yīng)"學為中心"的課堂教學改革,，提升自主學習能力在解題路徑的關(guān)鍵作用,，從而使學習和考試和諧共振。在實踐中,，要因文而定,，因生而變，不斷豐富和變換先行學習的內(nèi)容和方式,。

3.課堂學習任務(wù)化

從教學設(shè)計走向?qū)W習設(shè)計,。角度的變化，旨在真正指向?qū)W生的“學”,。改變多年來形成的線性課堂結(jié)構(gòu),，呈注重學生活動的板塊性結(jié)構(gòu),。我們可以根據(jù)不同文本，不同教學目的,，選擇不同的閱讀方式,，任何一種閱讀方式都只是豐富多樣的閱讀形態(tài)中的一種，不是全部,，不是唯一,。任何一種都不能包打閱讀教學的天下，更不能包打語文教學的天下,。群文閱讀只是閱讀形態(tài)的一種，所以群文閱讀不能取代精讀,，“定篇”閱讀不能取代“例文”閱讀,。

課改的聚焦點,，就在于學生怎么學會學習，如何在學習的過程中建立起正確的人生觀,、價值觀和積極的人生態(tài)度,，學會怎么做人。最想看到的變化是教師對教育本質(zhì)有更加深刻的理解,。

(三)我們?nèi)M定期開展“二合一主題研討”活動。

二,、教研反思

(一)先行學習遇到瓶頸,。學期初,，在全市教研組會議上，教研員闕銀杏老師提出先行學習的概念,，并要求各位老師在教學中布置學生先行學習任務(wù),，但在實際教學過程中實施有一定難度,，組內(nèi)老師對該概念仍有疑問,，需要繼續(xù)學習研究,。

(二)課題研究勢單力薄,。本學期申請課題研究的老師只有沈雁老師，而小課題撰寫又需要大量閱讀與課堂案例,，而學校實行小班化教學探索僅2年,，缺少這一方面的案例研究資料,，在日常教學過程中,，還需要每一位老師留心每一堂課,，爭取為小班化的課題研討提供更多的現(xiàn)實材料。

藝術(shù)學校工作總結(jié)小分享篇二

這學期,，我校科學教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，按照學期初制定的工作計劃，全體科學教師團結(jié)協(xié)作,，全面貫徹學校對教研工作的要求,，從規(guī)范入手，以提高教研組教學水平,、教學質(zhì)量，和提高學生的科學素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展科學教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為教研組,，為了學校的科學教學,，為了推動學校整體科學教學水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能,。本學期，我?？茖W教研組以教研組為中心,，注重加強教師的校本培訓工作,，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

1,、開學初,，科學教研組要求科學教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，為了使新的課程理念深入人心,，每位科學教師都進行了自主學習,。

2、開展好教研活動,，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式,。教師在學習,、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中,，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力,。

3,、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。在學科骨干教師的引領(lǐng)下,，進行相關(guān)的理論學習和研究,，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想,。

4、重視了多層次,、多級別的校本培訓活動,。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習。

5,、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，鼓勵教師之間相互學習，一起討論,，共同參與,。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評課,、診斷、總結(jié),。教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討中，大家集思廣益,，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解,，交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。

另外教研組工作中還存在著一定的不足：

1,、有些教研活動開展的不夠扎實,，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用,。

2、學生活動開展少,，對學生能力的培養(yǎng)不夠,。在學生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其科學綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

下一步工作的四點措施：

1,、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因,，努力加強學習,，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓練入手,，嚴格要求學生,。

總之，在本學期里,，我們科學組取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足，我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念,，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學期各方面的工作會做得更好,。

藝術(shù)學校工作總結(jié)小分享篇三

因工作需要，藝術(shù)學院現(xiàn)面向社會公開招聘非事業(yè)編制工作人員1名,，采用勞務(wù)派遣的用工形式。具體如下：

一,、招聘崗位及人數(shù)

藝術(shù)設(shè)計系工作秘書1名

二,、崗位職責

1、協(xié)助系主任處理系內(nèi)行政事宜;

2,、參與公文管理,、辦公設(shè)施的購置和管理;

3、根據(jù)系里工作安排，負責相關(guān)專業(yè)交流等事務(wù),。

二,、任職條件

1、具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，遵章守紀,，愛崗敬業(yè)，為人正直,，踏實肯干;

3,、具備較強的英文閱讀寫作能力，能夠獨立完成外事接待任務(wù),，有境外學習經(jīng)歷者優(yōu)先;

4,、具有較強的團隊合作意識和人際溝通能力;

5、大學本科及以上學歷,，年齡不超過35周歲,。

三、招聘程序

2,、學院考核小組綜合考察應(yīng)聘材料進行初選,，擇優(yōu)組織面試;

3、按照學校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),。

聯(lián)系人：錢老師聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx

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藝術(shù)學校工作總結(jié)小分享篇四

__年是充實而忙碌的一年，__年是勞累而收獲的一年,，20__年是發(fā)展與壯大的一年,。在__年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體,、讓家長放心 政府支持 ,、學生滿意”的__藝術(shù)學校。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力,，現(xiàn)在就將我校__年的工作總結(jié)如下：

一,、 學校的校舍與教師師資建設(shè)方面

__年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標準規(guī)范的舞蹈教室,，良好的藝術(shù)氛圍,，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信,，我們有實力做得更大更好,。

__年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學們教好課服好務(wù),。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了,，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁,。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。

二,、學校開展的大型活動

1,、參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動

2、承接了宣漢縣機關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章,，受到了來自社會各界人士的好評,。

3、我校的部分拉丁舞學生參加了四川省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績,。

4,、我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出,。

5,、我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點”對我校300余學生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績,。

6,、我校舉辦了“慶國慶。少年夢”旭舞陽光第五屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演,，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平,。

7、我校部分拉丁舞學生參加達州市第二屆國標舞大賽,。

8,、150余學生9個節(jié)目參加達州市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。

9,、我校在__飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會

10,、60余名學生3個節(jié)目參加達州市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。

三,、學校業(yè)務(wù)拓展方面

一次又一次的大型文藝活動,，給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更 學生更優(yōu)秀,。

__年我校還增設(shè)了街舞班,、美術(shù)班、 播音主持班等,，我們不斷努力地拓展了學校的業(yè)務(wù),，讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學校,，我們邁著扎實的腳步,，相信在20__年里我們還會做得更好更出色。

四,、學校教師培訓方面

一年來,，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。為學校帶來新思想,、新理念,。我吳旭校長多次在北京成都等地參加藝術(shù)校長培訓會。12月份請到四川省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓,，“教舞蹈,、教做人， 教舞蹈,、教品形”都是我們每位老師努力的方向,。同時我校汪麗和姚力詩老師參加達州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。

五,、學校安全方面

一年來,，我校精心做好學生安全教育工作，和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書,，保證學生安全是學校和家長最重要的任務(wù),。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故,，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作,。

__年是碩果累累忙碌而充實的一年。__年我們還將更加努力把__年做得好的做得更好,。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決,，最后謝謝__所有家長、老師的支持與合作,，謝謝!

藝術(shù)學校工作總結(jié)小分享篇五

一,、師生共同努力，構(gòu)建學校文化體系：

如何培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣,，持之以恒的好品質(zhì),，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題,。自xx年被評為區(qū)藝術(shù)特色學校兩年來,，學校堅持以書法藝術(shù)為抓手，引導學生走進民族文化,，進而領(lǐng)略,、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感,。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細無聲”的功能,。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”,。把書法教學與德育工作相結(jié)合,，進行愛國主義教育,、行規(guī)教育、審美教育,。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度,，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志,，成就了勇于克服困難的品質(zhì),，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻,。

1,、達成共識領(lǐng)導重視，

學校本著“高起點,、高標準,、高質(zhì)量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎(chǔ),，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念,，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學生群體,。走出了一條藝術(shù)辦學特色的教改新路,。我們由校長、教導,、藝術(shù)總輔導員等相關(guān)老師配合,，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定,、修改,、完善了各項教育教學規(guī)章制度，確保藝術(shù)教育有效落實,。

2,、課程資源優(yōu)化組合

二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權(quán)。學校嚴格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計思想,，開設(shè)藝術(shù)教育必修課程,。保證師資、保證時間,、保證一定的經(jīng)費投入,，專門調(diào)整音樂、美術(shù)專用教室,、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位,。

學校在基本課程的基礎(chǔ)上，堅持分年級段開設(shè)了兒童畫,、舞蹈,、手風琴,、合唱、影視欣賞,、經(jīng)典古詩吟誦,、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學習,。學生參與率達70%。與此同時,，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”,、“書法社團”、“搖籃合唱團”“鼓號隊”大學生藝術(shù)社團,，讓學生通過社團活動進行研究型學習,。小的社團有15人，大的社團達70人,，七大社團合計有400人,，占學生總?cè)藬?shù)40%。

3,、堅持品牌培養(yǎng)獨立

學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》,、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節(jié)》等平臺,，讓學生展示自己藝術(shù),。《紅領(lǐng)巾電視臺》,，開設(shè)“琴聲瑟瑟”,、“青青擂臺”、“藝術(shù)世界”,、“我型我秀”等欄目,，堅持讓藝術(shù)特長生在課堂之外展示才華。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動,。使新普陀學生人人會跳舞,、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎(chǔ)使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎,。除此之外,，學校還注意在各科教學中滲透藝術(shù)教育。在學校xx年“藝術(shù)節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學生交際,、獨立,、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術(shù)比賽,。我們本著培養(yǎng)學生發(fā)展藝術(shù)個性,，養(yǎng)成合作,，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任,。學生自主完成報名,、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實踐,、伙伴組隊等等一些列過程,，在發(fā)展藝術(shù)特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果,。如在xx年“快樂運動活力校園”體育現(xiàn)場會上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領(lǐng)下開展各種各樣體育活動,，讓全市來賓都刮目先看?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學習生活感到無比欣慰,，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。xx年“十年校慶”活動又看見學校藝術(shù)教育點滴進步,。xx年在與大隊部合作“奧運世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌,。

二、強化社團課程,，培養(yǎng)藝術(shù)特長：

為發(fā)展個性,，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術(shù)類學生社團有：書韻社,、太陽花舞蹈團,、小不點手風琴隊、搖籃合唱團,、彩虹繡坊,、手工編織、折紙,、夢想繪畫社,。各社團人數(shù)不等，成員在15-70之間,；藝術(shù)類學生社團共吸納了近400名學生,，約占全體學生40%。社團定時,、定點,、定師資開展團內(nèi)活動。學校在活動經(jīng)費,、師資配備,、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學生樂觀情緒,，增強了學習的自信心,，發(fā)展了特長與個性，提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng),。

其中彩虹繡坊,、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋,、絨線圍巾,、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾,。

三,、實踐之中總結(jié)，創(chuàng)立校本教材

要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神,。書法是我們學校的藝術(shù)教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的鄭勇慶,、魏均老師根據(jù)自己書法教學經(jīng)驗總結(jié)編寫書法教材,。根據(jù)不同年級制訂教材。內(nèi)容含蓋了從寫字姿勢,、握筆方法,、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創(chuàng)作,、分析中國提高學生水平,、培養(yǎng)學生的審美觀、書法與人生等內(nèi)容,。學生通過這樣系統(tǒng)的教學讓學生全方位的了解中國的書法,、體會書法的美、從內(nèi)心體驗,。從基礎(chǔ)抓,，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果,。

音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動,。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法,，分年級段制定不同的目標,，學習不同的內(nèi)容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧,，并能大膽地參與舞蹈,。通過普及推廣集體舞，達到“益智、促體,、輔德”之效果,，全面提高全體學生的綜合素質(zhì)和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與,，全校學生們喜歡跳集體舞,。

正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神，使我們學校的藝術(shù)教育能深入轟轟烈烈持久開展,，同時受到學生的歡迎,。

四、藝術(shù)教育管理,，自主規(guī)范有序：

學校在校長任組長,，教導和藝術(shù)總輔導員參與的“藝術(shù)教育領(lǐng)導組”，下設(shè)又“書法組”,、“文體組”,、“社團組”、“校本開發(fā)組”等,。采用組長自薦,，組員自愿參加，活動自主開展的運作方式,。領(lǐng)導組統(tǒng)籌安排全年藝術(shù)教育工作,，并監(jiān)督考評；中心組具體執(zhí)行工作計劃,，完成所負責藝術(shù)科目教學與指導任務(wù),。學校有一套相對健全的`《藝術(shù)教育管理手冊》和《藝術(shù)教師崗位職責》、《考核方案》,、《獎勵措施》,。

藝術(shù)學校工作總結(jié)小分享篇六

幾年來，我兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干,、不計得失、任勞任怨,。我深感責任重大,，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責,、對同志們負責,、對學校負責，為了教師們的幸福尊嚴,、為了學生們的健康成長,、為了學校的生存發(fā)展,，無論在什么情況下，無悔無怨,，全力以赴,，并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來,，我走過了一段雖不平坦,，但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學校整體工作迅速走出低谷,，各項工作躍上新的臺階,。

藝術(shù)學校工作總結(jié)小分享篇七

我校藝術(shù)工作在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，按照“全面加教育,，全面提高”的工作思路,，結(jié)合學校的實際情況，全面貫徹黨的教育方針,，以德育為首,，育人為主，開拓創(chuàng)新,，全面推進素質(zhì)教育,，加強學校藝術(shù)工作，充分發(fā)揮美術(shù)教育的育人作用,，使藝術(shù)教育工作更好地為全學生的教育和學習，提高學生的審美意識,、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,，促進學生的健康成長，為學院的各級各類學校和社會提供了優(yōu)良的教育環(huán)境,，取得了較好的成績,。

本學年我們利用業(yè)余時間學習了《藝苑中學藝術(shù)工作管理規(guī)程》等相關(guān)的法律和文件，提高了我們的工作能力,，使我們的工作有章可循,，有制度可依，更好地為學校和學生服務(wù),。

1,、積極參加學院組織的各項活動。我們藝校學生的特長和優(yōu)勢是有著較高的發(fā)展?jié)摿Φ?，因此,，我們要求每位學生在藝術(shù)方面都要全面發(fā)展，在各類活動中,，全面發(fā)展,，成績優(yōu)良，并具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

2,、積極組織參加各類活動,，在藝術(shù)節(jié)上取得了一些成績，在各級各類學生活動中,，在藝術(shù)節(jié)上取的了良好的成績,。

3、開始建立班委會,，在學生中開展管理,。讓他們有主人翁精神，能夠主動地參與到班級管理中來,。

4,、在開學初，根據(jù)學生的興趣,、特長以及個性特長分配任務(wù),，安排相應(yīng)的職責，做到分工明確,，責任到人,。

5、根據(jù)學生的特長和優(yōu)勢,，安排各類崗位培訓,，讓他們在專業(yè)知識、能力方面,，能得到較大提高,，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

6,、通過班級管理,，加強了學生之間的交流和溝通，培養(yǎng)學生的集體意識,，培養(yǎng)集體榮譽感和良好的行為習慣,。

7、通過班級活動,，加強了班級管理,，增強了班級的凝聚力，使班級工作開展的有聲有色,。

8.開展了豐富多彩的活動,。

如：春風化雨，我們的藝術(shù)成果得到了學校領(lǐng)導及教師的贊許,。在藝術(shù)節(jié)上,，我們的班隊獲得了校級優(yōu)秀班隊,。

9、開展藝術(shù)節(jié)系列活動,、藝術(shù)教育活動,。

開展了“我是藝術(shù)家”的主題活動，“我的夢想在我身邊”的主題活動,，“我是藝術(shù)家”的系列主題活動,。

“我的夢想在我身邊”的系列主題活動。

“我的夢想在我身邊”的系列主題活動,。

“美術(shù)作品展”,。

“書畫比賽”等，這些活動豐富了學生的課余生活,，提高了學生的能力與興趣,，為他們的發(fā)展提供了良好的條件。

“藝苑之聲”的校園文化建設(shè),，豐富了校園文化生活,，使學生的藝術(shù)修養(yǎng)，審美能力有了很大的提高,。

“藝苑之聲”的校園文化建設(shè),，豐富了學生的課余生活，使學生的藝術(shù)修養(yǎng),，審美能力有了很大的提高,。

藝術(shù)工作是學院中不可缺少的一個重要部分。本學期,，我們加大了對藝術(shù)教育投入,，加大了對藝術(shù)教育的投入，使得藝術(shù)教育工作更顯活躍,。在“藝苑之聲”的藝術(shù)節(jié)活動中，我們的學生積極參與,，在各項活動中表現(xiàn)得較好,，在各方面也都取得了較好的成績。

藝術(shù)學校工作總結(jié)小分享篇八

要迎接科學技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速興起的挑戰(zhàn),，最重要的是堅持創(chuàng)新,創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才,，人才的成長靠教育,。在時光如梭的，青蘋果藝術(shù)培訓學校在上級主管部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,，全校教職員工團結(jié)一致,用辛勤的汗水,，用豐碩的成果送走了20,。回顧年成績卓著,，展望2019年任重而道遠,。

一、改革中把握好青蘋果藝術(shù)培訓學校性質(zhì),確保校外藝術(shù)教育健康發(fā)展,。

1,、青蘋果藝術(shù)培訓學校自建校以來，始終把“遵守憲法,、法律,、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚;堅持專業(yè),、專一,、專注的教學理念，精心打造自己的品牌,，立足愛心,、耐心、信心的辦學思想,，致力于培養(yǎng)人才精品,，全面提升本市青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨，特別是在經(jīng)濟發(fā)展迅速的改革年代,，我校始終堅持把社會效益放在首位,，在西陵區(qū)教育局的指導下，把青少年思想道德建設(shè)貫穿于各項教育教學活動中,，積極開設(shè)具有鮮明時代特點,，青少年喜學、樂學,、易學的專業(yè);在教學中幫助青少年確立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，規(guī)范其行為習慣,，提高適應(yīng)時代發(fā)展的基本素質(zhì),，確保國家發(fā)展、建設(shè)所需人才健康成長和全面發(fā)展,。

2,、在轟轟烈烈的改革進程中，青蘋果藝術(shù)培訓學校教育事業(yè)正處在新的歷史起點上,。我校在難得的發(fā)展機遇面前,，在崛起的民辦教育嚴峻挑戰(zhàn)面前，如何把握青少年校外教育的發(fā)展方向,，這個歷史性的重任擺在了我們面前,。面對困難,，以徐愛國同志為核心的我校領(lǐng)導班子即時提出了以青蘋果畫室品牌為龍頭，以更高的教學質(zhì)量;以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);以更創(chuàng)新的思維和項目來確保青蘋果藝術(shù)培訓學校品牌對廣大青少年和家長的誘惑力和向心力,，并以此促進藝術(shù)學校各項教學工作更上臺階,，取得更好的社會效益，人才效益,，推動我市校外教育工作健康,、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)藝術(shù)培訓學校的社會化,、系統(tǒng)化,、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴大青蘋果藝術(shù)培訓學校藝術(shù)學校在本市的影響力,，精心打造青蘋果藝術(shù)培訓學校品牌,，為我市校外藝術(shù)教育事業(yè)再創(chuàng)新功。

二,、加強師資隊伍建設(shè),，建全教師管理制度，以教學質(zhì)量確保社會,、人才效益雙豐收,。

師資隊伍，為了滿足廣大學生,、家長對新知識,，新文化的培訓需要，我校開展了面向全社會的招賢工作,，先后引進了多名高文憑,、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實到藝術(shù)學校各專業(yè)教師隊伍中,。高質(zhì)量的師資隊伍為我校帶來了優(yōu)異的教學成果,。在加強教師隊伍建設(shè)的同時，我校在原教師管理制度基礎(chǔ)上又補充建全了新的制度和教師行為規(guī)范,，先后出臺了《教師守則》,、《學校工作人員通用工作守則》、《教務(wù)部工作職責》,、《學生守則》,、《安全提示》,、《家長須知》《會計工作職責》等制度和條例,，并做到了制度、規(guī)范上墻,。學校將辦學許可證懸掛在醒目處;積極向新聞媒體發(fā)表學校新聞稿件,，并在學校設(shè)立“溝通交流信箱”,，接受多方的監(jiān)督和評價，旨在不斷提高教學質(zhì)量,，憑著對教育藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求與奉獻精神,，打造一流的校外藝術(shù)學校。

為了體現(xiàn)藝術(shù)學校的藝術(shù)氛圍,，我校還投入資金設(shè)立了以展現(xiàn)教學成果,、學生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設(shè)立學生蓬勃向上,，努力進取為主題的標識牌以及“禁止吸煙”,、“不亂仍垃圾”警示牌，這些工作的開展不但配合了各專業(yè)教學工作,，而且徹底改變了我校教學環(huán)境面貌,，得到了學員和家長的好評，為我校的教學工作注入了動力,。

三,、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，以活動促教學成果更上臺階,。

1,、青蘋果藝術(shù)培訓學校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下;在許許多多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下;在廣大學員和全社會支持下;逐步樹立起來品牌，藝術(shù)教育事業(yè)是一種高尚的事業(yè),。為了維護教育事業(yè)的純潔性,，我校在創(chuàng)品牌，抓宣傳工作中始終以一種務(wù)實求真的態(tài)度和作風來面對廣大學員和家長,，先后為社會,、家長、學員提供教育服務(wù)信息,，在按常規(guī)印發(fā)《招生宣傳單》,、《專業(yè)招生宣傳簡介》的基礎(chǔ)上，我校還建立了青蘋果藝術(shù)學校網(wǎng)站：,，開辟了名師講座專欄,，大量撰寫并發(fā)表教學科研論文及教育案例分析，在網(wǎng)上解答學生疑難問題,，促進教學的多方位發(fā)展,。讓我們的宣傳通過網(wǎng)絡(luò)傳向五湖四海，方便了學生,、家長了解信息的需要,。網(wǎng)絡(luò)已成為我校了解外部信息和發(fā)布我校信息的重要橋梁。

練,，勝讀十年書”的感慨!活動獲得了圓滿成功,，一時間人頭涌動,，咨詢報名的學生、家長駱驛不絕,。此次活動為我校今后的校外教學活動積累了寶貴經(jīng)驗,。除此之外，學校還邀請德國藝術(shù)家莎斯基婭和南非達卡瓦藝術(shù)學院院長福歲.庫馬洛先生來校指導教學并親臨授課,，促進了國際藝術(shù)教育事業(yè)繁榮昌盛;今年5月27日青蘋果畫室學生一行10余人代表學校參加著名的世界乒乓球冠軍瓦爾德內(nèi)爾為江山風華剪彩活動,，并現(xiàn)場寫生表演，宜昌日報專版刊登了此次寫生作品,，在社會各界產(chǎn)生了一定影響,。

縱觀2019年，我校各專業(yè)教學都取得了可喜的教學成果,。其中主要教學成果和活動有;全年順利完成1500多名學員80多班的教學任務(wù);2019年2月15日,，我校組織學員赴京參加“中國青少年才藝新人選拔大賽”，楊磊三位同學不負眾望,，刻苦訓練,，奪得了本次比賽繪畫類金獎;去年飛赴瑞士拿大獎學生黎婭再次當選全國十佳小畫家，并榮獲宋慶齡獎學金,。在2019年湖北省藝術(shù)素質(zhì)水平考級中,，我校近150名學員參加2019年省美術(shù)考級，有5名學生已經(jīng)通過了最高級別9級,，絕大多數(shù)學生都達到了4—8級的水平,。周邊縣市區(qū)來我校赴考的學生第二天在青蘋果藝術(shù)培訓學校進行了學習交流。獲得省專家們的高度評價,，譽為“宜昌少兒美術(shù)學院”;被市民評為“宜昌市十佳最具影響和特色的校外培訓單位”;被宜昌市教育局評為民辦教育先進單位,，校長被評為20先進個人。

2019年7月12日校長徐愛國先生被全國社會藝術(shù)水平考級委員會聘為全國藝術(shù)考級正式考官,，是目前我市唯一具備考官資格的藝術(shù)家,。并應(yīng)邀擔任“中國青少年才藝新人選拔大賽”評委。

四,、熱衷公益,，回報社會。

青蘋果藝術(shù)學校校長,、三峽畫院專職畫家徐愛國先生繼去年組織發(fā)起救助藏區(qū)災(zāi)民后,，一直熱衷于公益事業(yè)，盡管學校還處于創(chuàng)業(yè)時期,，始終不忘回報社會獻愛心系列活動;11月15日,，時值年終之際，徐愛國先生在長陽縣民政局領(lǐng)導的陪同下專程赴長陽第二福利院，向孤寡老人捐贈3000元現(xiàn)金并進行了慰問,。主要想通過自己的行動，喚起更多的人關(guān)愛弱勢群體,，為構(gòu)建和諧社會盡一點微薄之力,。

五、繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，做好2019年各項教學工作,。

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學中,，為促進未成年人綜合素質(zhì)全面提高,，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。

2,、認真落實各項教學管理制度,，以更高的教學質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);更創(chuàng)新的思維完成全年教學任務(wù)。

3,、做好教學優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合,，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

4,、做好全年春季,、暑期、秋季招生宣傳報名工作,，擴大生源覆蓋面,，確保人才、社會效益雙豐收,。

5,、組織學生參加考級、考校,、競賽活動,，為各專業(yè)院校輸送藝術(shù)人才，為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障,，為培養(yǎng)新世紀人才再建功勛,。

藝術(shù)學校工作總結(jié)小分享篇九

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位,，把立德樹人作為教育的根本,。一是利用班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育,，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力,，突出教育的實效性,，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧、早戀,、心理脆弱,、厭學等問題，研究對獨生子女,、留守兒童的教育方法,，取得了良好的效果;二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守紀律,，保持教學樓秩序井然,。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人,、文明育人,。學校及時修正、張貼了校風教風字牌,，校園內(nèi),、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念,、名人名言,、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為,。