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最新保育老師的培訓總結(jié)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 19:09:48
最新保育老師的培訓總結(jié)(三篇)
時間:2023-01-01 19:09:48     小編:zdfb

當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓,,提高認識,,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

保育老師的培訓總結(jié)篇一

一,、指導思想

以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎(chǔ)和工作目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,,嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓,,不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,,努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量,。

二、積極參加培訓,,不斷提升保教質(zhì)量

本學期,,我園有6名保育員,2名炊事人員,。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓,,在培訓中,大家通過學習與交流,,使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,,堅定信心、繼續(xù)努力工作,。從而推動了我們工作效率的逐步提高,。

九月份,我園進行了本學期首次保育員培訓,,學習的內(nèi)容為《保育員工作職責》,、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》,、《餐前餐后管理》,。通過此次培訓,,保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務,,使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展,。

十月份,我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動,。練兵項目包括:餐桌消毒和床鋪整理,。此次活動,不僅讓保育員們提高了認識,,鍛煉了基本功,,還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎(chǔ)。

十一月份,,我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》,、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓。此次培訓,,讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識,,他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置,,搞好服務,讓全體師生滿意,。

三,、主要措施和具體工作

我園保育員堅持每天的消毒工作,教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,,為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務,。

為了避免各種傳染病的發(fā)生,,除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,,同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預防措施,,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

四,、樹立正確意識,,確保教育教學工作的正常開展,。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,,奠定扎實的保教基礎(chǔ),,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心,。

保育老師的培訓總結(jié)篇二

本學期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求,,以《綱要》和《指南》精神為指導,根據(jù)本園實際,,加強了理論與實踐的引領(lǐng),,加強了“教”與“學”的研究,加強了“保教”的配合,,11月30日我園為全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓,,由園長及保健組長,醫(yī)務室人員進行評分?,F(xiàn)將這次培訓情況總結(jié)如下:

一,、園本培訓的內(nèi)容:

1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課-------疊被子,,要求:各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課,。

2、檢查每一個班級的寢室衛(wèi)生,,包括:床鋪整潔,、被子整齊、床底衛(wèi)生,、物品擺放,。

二、園本培訓的目的:

1,、幼兒園領(lǐng)導非常重視園本培訓工作的重要性,,它能夠作為提高保育員素質(zhì)、促進保育員自我成長的一個重要途徑,,以此增強保育員的使命感和道德素養(yǎng),,明確教育方向,提高保教質(zhì)量,。

2,、每學期都要制定培訓計劃,組織開展觀摩課活動,,通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路,、新研究、新方法,,并組織保育員自評,、互評,,通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動,,加強保育員專業(yè)理論知識的學習和技能訓練,。

3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長,、關(guān)注成長過程,,組織開展活動,以活動為載體,,通過各種活動來促進園本培訓工作的進行,,提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。

三,、園本培訓的成效:

1,、立足本園開展園本培訓,充分發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內(nèi)骨干教師的作用,,努力挖掘園內(nèi)保教人員自身資源,,通過上課、觀摩等形式發(fā)揮她們的示范,、指導作用,。

2、通過人人都參與,,不斷學習,總結(jié)經(jīng)驗,,做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛(wèi)生實踐活動之中,,并對自己的保教實踐不斷的進行研究、反思,,提高自己的保育意識,、動手能力,園內(nèi)形成了良好的保教配合氛圍(教師幫助保育員制定課件),,使幼兒園的保教工作質(zhì)量,、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均互相得到促進與提高。

3,、通過衛(wèi)生檢查,,保育員能夠集中到一起到每個班級看看,以達到相互交流,,互相探討,,學習優(yōu)點,改正不足的目的,,從而促進大家工作的積極性,,對園內(nèi)安全衛(wèi)生意識得到了進一步的提高,。

4、在參加活動的老師中,,年齡最大的是胡老師,,她對參加本次活動有著較高的積極性,并作了充分的準備,,這種精神是值得我們年輕的老師學習的,。張奉嬌老師極富創(chuàng)意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡,使課堂更加形象生動,。張冰冰老師以小白兔游戲的形式上課,,讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲,,取得了令人滿意的效果,。今年9月份剛來我園的吳娟老師,用故事的形式教幼兒疊被子,,使孩子們能自覺的投入到學習當中來,。這幾位老師的示范課都各具特色,各有所長,,都值得我們?nèi)ソ梃b,,這些都是我們知識寶庫積累的重要資源,也是我們以培訓的形式所挖掘出來的寶貴財富!

四,、園本培訓的總結(jié):

1,、部分保育員思想認識不夠到位,對培訓工作缺乏主動性,、積極性,。

2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣,,深切感悟到培訓對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助,,從而不害怕培訓,積極參與培訓,。

3,、總體來說,園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念,,更新了保育員的保育觀念,,促進了保教配合行為方式的轉(zhuǎn)變,也增強了保育員探討的意識和學習理論的積極性,,使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高,。

保育老師的培訓總結(jié)篇三

回想剛進中一班時候的我,看著一張張陌生的臉,每天還會拿著點名冊看一看她們的名字,,直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰,,突然感覺時間過的好快,我進中一班已經(jīng)一個學期了,,我來做這一個學期的總結(jié):

一,、教育保育方面:

本學期我們中一班有37名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和-諧的環(huán)境,,幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上,,能注重保教結(jié)合,,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,,發(fā)展他們的個性,,中班保育教師工作總結(jié)。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,,周計劃,,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,,促進幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,,根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,,趣味性,。

我們中班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學期開展了小助手值日生輪換制,,讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作,喝開水的排隊問題,,以及飯后清理桌面等細小的機會,,既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆觽兊淖月?。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,。從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,,抓好幼兒在園生活習慣,,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,,督促幼兒多喝水,對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,,以防感冒,,對體弱多病的幼兒給予特別照顧,工作總結(jié)《中班保育教師工作總結(jié)》,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,,做好預防幼兒常見疾病的工作,,減少細菌滋生。 二,、家長交流方面:

幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,,家長的作用是舉足輕重的,。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,,做好家長工作,。

老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,,每天放學后,我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,,做的好的給予及時的鼓勵和表揚,,做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作,。

三,、自身工作

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷的吸取經(jīng)驗。這學期,,我努力作好本職工作,,但也存在著不足,我會在今后的工作中加以改進,,繼續(xù)努力,,跟上社會時代的步伐

回想剛進中一班時候的我,看著一張張陌生的臉,,每天還會拿著點名冊看一看她們的名字,,直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰,突然感覺時間過的好快,,我進中一班已經(jīng)一個學期了,,我來做這一個學期的總結(jié):

一、教育保育方面:

本學期我們中一班有37名幼兒,,我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和-諧的環(huán)境,,幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),,以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上,,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,,尊重每一位幼兒,,發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,,周計劃,,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,,促進幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,,根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,,趣味性。

我們中班幼兒的獨立意識增強,,而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制,,讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作,,喝開水的排隊問題,以及飯后清理桌面等細小的機會,,既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰?,而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,。從而促進了整個班風班貌的提高,。

在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,,抓好幼兒在園生活習慣,,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,,督促幼兒多喝水,對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,,以防感冒,,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,,加強幼兒的保健衛(wèi)生,,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,,減少細菌滋生,。

二、家長交流方面:

幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務的對象是家長和孩子,,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,。所以,,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作,。

老師和家長通過交流,,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,,每天放學后,,我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,,做的好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,,幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,,切實做好家園同步工作,。

三、自身工作

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,,有一顆愛孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期,我努力作好本職工作,,但也存在著不足,,我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,,跟上社會時代的步伐

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