時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇一
1,、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗,,基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能積極配合學(xué)校做好各項工作,。
2,、積極參加各種教師培訓(xùn),平時積極閱讀專業(yè)書籍,,不斷吸取新的知識和思想,,努力提高自身教學(xué)水平,。
3、能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,,靈活輔助各項教學(xué)活動,。
4、能正確處理同事,、家長和學(xué)生之間的關(guān)系,。
5、敢于不斷嘗試新的方法,,勇于接受別人的批評和指正,努力進取,。
6,、所撰寫的多篇數(shù)學(xué)論文獲市、區(qū)級獎勵,,所執(zhí)教的心理課獲市級二等獎,。
二、正視不足
1,、 教育教學(xué)和班級管理缺乏創(chuàng)新精神,,尤其是在新課標下的教育教學(xué)當中還顯得比較陌生,操作時有時會走老路子,。教育教學(xué)的理論水平比較低,。
2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,,在處理學(xué)生問題方面還有待改進,。
3、由于缺乏自主學(xué)習(xí)的意識,,在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,,雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動教育教學(xué)發(fā)展的必然手段。思想上也總想做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者,,但卻因忙于日常的教育教學(xué)工作,,而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法,缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁,,使學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去,。
三、今后努力方向
1,、認真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。
2、增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準確化,,情感化,生動化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,,多聽老師的課,做到邊聽邊想,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進工作,。
4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。
四,、期望目標
1、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,。提升理論水平和實踐能力,,更新知識結(jié)構(gòu)。
2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,,往科研型教師方向發(fā)展。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時期的教學(xué)模式,。
4,、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,爭取三年內(nèi)達到區(qū)級骨干教師,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇二
確立發(fā)展目標
樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊,;工作中,,積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實踐,從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),;實踐中,,不斷探求,感悟,,反思,,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為骨干型教師,,
20xx年教師個人素質(zhì)提升工作計劃,。
具體目標:
1、理論學(xué)習(xí)方面,,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念,,掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點,,積極思考,不斷改進教學(xué)方法,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2、認真做好學(xué)校各項日常規(guī)工作,,抓好教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。
3,、勤于反思,,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,,優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。
具體實施方案
1,、專業(yè)水平的提高,
(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認識中豐富自我,。
以《課程標準》為導(dǎo)向,認真閱讀《教學(xué)用書》,,在個人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育類期刊雜志中吸取精華,,形成自己的一套教法。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,,多登陸教學(xué)網(wǎng)站,,了解著名教育專家、行家的觀點,,了解當前的教改動態(tài),,豐富自己的文化素養(yǎng)。
(2)互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合,,多思多想,,做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄,及時的寫出反思心得,,為自己教學(xué)提供后盾,。
(3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法,,認真做好詳細的學(xué)習(xí)筆記,,做到心中有數(shù),有正確的發(fā)展目標,形成自己的特色,。
(4)針對其他教師對自己提出的不足地方,,及時思考改正。
(5)全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽,,全面提高自我,。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。
精心備課,;認真批改每一本作業(yè),多關(guān)注后進生,,采用以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,使后進生各方面能力提高,。
3、勤于反思,,完善自我,。
學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,,彌補不足。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。
4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運用新理論,,提高教學(xué)效果,。恰當運用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時效性,,提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,但是沒有好的教師,也教不出好的學(xué)生,,所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,不斷充實自己,才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇三
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒園教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》以及教師進修的有關(guān)工作要求,,我們從教師發(fā)展需要出發(fā),按照課程改革精神,,以提高教育教學(xué)實踐能力和創(chuàng)新精神為重點,努力探索適合我園教師發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)模式,,全面提升我園教師的整體素質(zhì),培養(yǎng)和打造一支師德高尚,、敬業(yè)愛生,、業(yè)務(wù)過硬,、勇于創(chuàng)新,,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的教師隊伍,。
二,、培訓(xùn)目標
1、建設(shè)一支"敬業(yè),、樂業(yè)、專業(yè)"的有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍,。
2、扎扎實實地加強自培基地建設(shè),,發(fā)揮自培基地的輻射指導(dǎo)作用,組織多種培訓(xùn)活動,,提高保教質(zhì)量。
3、通過分層培養(yǎng)和搭建舞臺,,促進不同教師的專業(yè)素養(yǎng)提高和技能發(fā)展,,使教師教有專長,一專多能,,提高教師隊伍的整體水平,。
4,、認真組織和落實"兒童急診救助"的培訓(xùn),,提高保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和兒科常見疾病識別的能力,,從而保障在園兒童的安全與健康。
三,、培訓(xùn)措施
(一)建章立制,、組織健全,,保障園內(nèi)師培順利進行為了使師訓(xùn)工作順利進行,我們成立師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,由園長,、副園長,、中層骨干組成,。園長兼任組長負主責(zé),,業(yè)務(wù)園長負責(zé)園本培訓(xùn)計劃的制訂,課程的開設(shè),,培訓(xùn)的考核,時間,、地點的安排。分管后勤的園長其主要職責(zé)是做好園本培訓(xùn)的后勤服務(wù)工作,,滿足培訓(xùn)所需要的教材、教育設(shè)備等各種物質(zhì)的需要,。
(二)加強師德學(xué)習(xí),,提高教師道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)1,、組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),增強法規(guī)意識,。定期開展師德講座報告會,師德演講會,,人生觀,、教育觀討論交流會等形式多樣的師德陶冶專題活動,,讓老師在體驗性活動中凈化心靈,、樹立理想,愛崗敬業(yè),、樂于奉獻。每學(xué)期撰寫好一篇學(xué)習(xí)體會文章,。
2,、繼續(xù)開展"為人、為師,、為學(xué)",,講述我們身邊的師德小故事主題活動。開展"師德論壇",、師德小故事征文演講,、職業(yè)道德知識測試,、教師規(guī)范用語,、教師忌語和愛生格言征集、建立"愛心助學(xué)社"等活動,。
3,、在教職工中樹立"終身學(xué)習(xí)"的觀念,,使每位教職工成為創(chuàng)新的主體,。
(三)立足園本培訓(xùn),堅持研訓(xùn)教一體化,,提高教師專業(yè)素養(yǎng)1,、依托各教研組,開展專題研討,,深入實施新課程的實踐探索。
(1)大教研活動,,每單周一次(業(yè)務(wù)園長負責(zé)),,以"以新課程背景下優(yōu)質(zhì)集體活動的設(shè)計與組織"為突破口,聚焦教師的教學(xué)實踐,,聚焦理念轉(zhuǎn)化為實踐下的幼兒發(fā)展。通過專題培訓(xùn),、案例分析、實踐研討,、專家支持等提高教師對主題活動的實踐,、研究能力,;
(2)骨干研究組活動,,每單周一次(科研組長負責(zé)),結(jié)合課題和主題開展,,有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法;
(3)小教研組活動,,每雙周一次(年級組長負責(zé)),認真鉆研新教材,,保質(zhì)保量的完成各項教育教學(xué)任務(wù),,在生活、運動,、學(xué)習(xí)、游戲四大領(lǐng)域滲透"新健康"教育,,并針對年級組工作實際,認真開展專題研究,。
通過學(xué)習(xí)與實踐,發(fā)揮好各教研組的交替互補作用,,使園本教研真正成為教師的專業(yè)成長的階梯,。
2,、加強實踐研究 ,,提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。
(1)以上級教學(xué)督導(dǎo)為契機,,開展上好一堂優(yōu)質(zhì)課的實踐研究,。對于怎樣的活動是一節(jié)優(yōu)質(zhì)的集體活動要進行認真分析和研討,,以提高課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)質(zhì)量。
(2)創(chuàng)設(shè)條件,,加強指導(dǎo),注重管理,。盡量滿足各班開展主題活動、音樂,、繪畫活動所需的材料,、設(shè)施。
(3)繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè),、早鍛早操評比、區(qū)角材料交流,、骨干教師展示、教師論壇等多樣化活動,,不斷搭建教師成長和發(fā)展的舞臺,,提高保教質(zhì)量。
(4)重常規(guī)教學(xué)管理,,經(jīng)常深入班級,,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),,看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),,及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長,。
3、實施分層培養(yǎng),,促進不同層次教師的專業(yè)發(fā)展?骨干教師培養(yǎng)。加強學(xué)科帶頭人,、骨干教師工作小組的領(lǐng)導(dǎo),完善培養(yǎng)計劃,、措施,、獎勵方法,,使在實踐中有成效的教師脫穎而出。
(1)利用我園的名師優(yōu)勢和骨干教師資源,,帶教園內(nèi)的部分青年教師,,并送部分骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(2)開展骨干教師"四個一"活動(即每學(xué)期一次實踐展示活動,、一次專題講座,、發(fā)表一篇文章,、帶教一位青年教師)通過活動,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭,、示范,、輻射作用,。
(3)建立激勵機制,,進一步完善對骨干教師的獎勵考核制度。
青年教師培養(yǎng),。關(guān)心青年教師的成長,,通過分層帶教,、分層培訓(xùn),,強化訓(xùn)練等形成,,促進青年教師成熟發(fā)展。
(1)制定切實可行的教師成長,、培訓(xùn),、培養(yǎng)規(guī)劃,。
(2)以"師徒結(jié)對"的方式,,通過傳,、幫、帶來加快對青年教師的培養(yǎng),。期末在師傅指導(dǎo)下向全園展示實踐活動一次,。
(3)開展青年教師彈,、唱,、跳、畫,、講等教學(xué)基本功比賽活動,加快成長步伐,。
(4)通過制定教師成長發(fā)展規(guī)劃,,以互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍,。
發(fā)展中教師的培養(yǎng)。
(1)通過"走出去,,請進來"的培訓(xùn)方式,讓發(fā)展中的教師獲得專業(yè)提升,。
(2)完善教師成長檔案,,通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡,促進教師專業(yè)反思,,提高教師教學(xué)熱情,。每月寫好一篇教育反思隨筆,在不斷反思和總結(jié)中提升教育教學(xué)能力,。
4,、認真參加學(xué)校培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進修,,自我加壓、自我完善,,使學(xué)歷達標,,并為不同層面教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間,。
5,、開展多種形式的牽手結(jié)對帶教活動,為教師搭建成長的平臺,,促進教師間的相互學(xué)習(xí)和提高,。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,,開展網(wǎng)上研討活動。把幼兒園開展的一些活動在園內(nèi)網(wǎng)上及時公布,;也可以把自己的實踐活動方案或一些困惑在網(wǎng)上發(fā)表,全體一教師參與討論,。
(四)組織和落實"兒童急診救助"的培訓(xùn)
1、全員參與培訓(xùn),。上學(xué)期我們對全體教師和三大員進行了"兒童意外傷害的預(yù)防與處理"的培訓(xùn),。邀請了婦保所為全體教師進行了培訓(xùn),,提高了保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和對兒科常見病的識別能力,。
2、結(jié)合今年培訓(xùn)重點,,繼續(xù)抓好保教人員"兒童急診救助"的培訓(xùn)工作,。按照進修學(xué)院的培訓(xùn)計劃,,落實專人負責(zé),扎實開展培訓(xùn)工作,,提高培訓(xùn)的質(zhì)量。
以上是我園對教師培訓(xùn)工作的計劃,,我們將在實踐中不斷加以完善,,使不同層面的教師獲得最大的發(fā)展,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇四
作為一名新任骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里,,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,,注重課堂常規(guī)教學(xué),,在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進步,。
(一)預(yù)期目標,。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,,積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活
動,,不斷的磨練自己。
2,、不斷的提高自己的科研能力,,平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,,注意積累,。用新課標的理念不斷的充實自己,。
3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
(二)現(xiàn)狀分析:在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗,,但離要求還有一定的距離,。需要不斷的加強學(xué)習(xí)充實自己,,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。
(三)具體措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,,并寫好讀后感,。
2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,,要有實效,,積極進行研討及反思,共同進步,。
3,、平日要多進行互相聽課活動,交流思想,,相互學(xué)習(xí),,共同進步。
4,、在教學(xué)中,,做到“三反思”:即實踐前的反思,實踐中的反思,,實踐后的反思,。
5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,,根據(jù)學(xué)生實際情況,,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)。
6,、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,,協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作,團結(jié)組內(nèi)成員,,加強備課組教育教學(xué)
7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí),,以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,,以學(xué)提升個人素質(zhì),。
8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,樂學(xué),、愛學(xué),。
9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),,不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。
以上是我本學(xué)期的工作計劃,相信通過自己不懈地努力,,會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進一步的提高,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇五
作為一名教師,只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí),、研究,,才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,,也是教師工作興趣,、靈感的源泉。
現(xiàn)狀分析:從1997年參加工作以來,,在班主任崗位上我已經(jīng)奮斗20xx年了,,我收獲不少,對教材有一定的系統(tǒng)的鉆研,,有剖析教材的能力;在班主任工作方面有一定的經(jīng)驗;對教育教學(xué)理念有一定的感悟;對小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律有一定的了解,,這些都是我寶貴的財富。我一直能保持一種飽滿的激情,,目前我仍然有很強的責(zé)任心和事業(yè)心,。但有時忽略了小學(xué)生特有的思維模式,,常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來傳授知識,因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。并且有時候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度,,我的意識他們還不能理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進,,也就是教學(xué)能力的提高對我來說顯得尤為重要:我急切的想改變這種現(xiàn)狀,。新時期教師應(yīng)該是什么樣的?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理、強健的體魄,。我渴望成為這樣的教師,,也希望通過自己的努力逐漸向這個目標靠近,。為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認,、學(xué)生喜歡的教師,,特別制定了教師三年自我發(fā)展目標和計劃:
1.思想目標:首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,,有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,,要以誠相待,,要寬容和有強烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè),,熱愛教育,,盡心盡責(zé),教書育人,。教育路線上走情感路線,,做學(xué)生喜愛的老師。增強責(zé)任心和事業(yè)心,。
2.職業(yè)道德目標:為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),,積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,,從每一件小事做起,,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。
3,、育人目標與修養(yǎng)目標:首先尊重每一位學(xué)生,加強自身修養(yǎng),,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。多反思,,多實踐,,多總結(jié)。在自己的教學(xué)過程中,,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,,隨時審視,,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性,。教育科研素質(zhì),。
4.合作目標:俗話說一個好漢三個幫,我要加強與本組之間,,學(xué)科之間,,同事之間的合作意識,學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受,,并保質(zhì)保量的完成,。
5.技能目標:以“先學(xué)后教當堂訓(xùn)練”模式為切入點,搞好教育教學(xué)工作,。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,。不斷加強自身專業(yè)技能,勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,,多探討,,勤質(zhì)疑,認真上好每一節(jié)課,,認真及時批改作業(yè),,及時了解學(xué)
生的學(xué)習(xí)情況,并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo),。認真研究教材,,正確把握課程標準,領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標,。從整體上把握教材內(nèi)容,,了解整套教材體系,,熟悉本模塊教材,做到融會貫通,。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用,,明確教學(xué)任務(wù)。能夠獨立處理教材,,在教學(xué)方法上有自己獨特的見解和教學(xué)方式,,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。改進教學(xué)手段和方法,。
6.學(xué)習(xí)目標:虛心求教:認真聽課,,堅持每天閱讀報刊或雜志,積極參加教研,、崗培,,集備,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,學(xué)習(xí)心理學(xué),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。一年保證開一節(jié)公開課,,獨立制作課堂教學(xué)課件,,積極參加各項教師技能大賽,,積極寫反思、論文并力爭發(fā)表,。
主要措施:
1.認真研究教材:正確把握課程標準,,領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標。從整體上把握教材內(nèi)容,,了解整套教材體系,熟悉教材,做到融會貫通,。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用,,明確教學(xué)任務(wù)。
2.科學(xué)備課:能夠積極參加教研活動,,然后根據(jù)要求,,提前備好課,寫好教案,。備課時認真鉆研教材,、教參,力求吃透教材,,找準重點,、難點,。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié),。為了上好一節(jié)課,,我也會上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極準備、制作一些教具和課件,。
3.認真上好課:上好課的前提是做好課前準備,,不打無準備之仗。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。
4.認真做好教學(xué)反思:對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,,是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。也可以對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法,。對于自身的教育教學(xué)活動定期進行歸納梳理,,及時總結(jié),加強反思,,在反思中提高鉆研教材,、實施課堂教學(xué)策略的能力,在反思中認識不足,,在反思中改進方法和措施,,在反思中保障個人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。
5.自身能力的提高和完善:堅持每天閱讀報刊或雜志,,不斷提高自己的學(xué)科水平,。在拓展自己知識面的同時可以擴大學(xué)生的知識面,而不僅限于書本上的知識,。
6.加強自身的師德教育:首先要保持教師的專業(yè)情懷,,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把自己的崗位當做自己的事業(yè)來追求,。其次就是要提高個人素質(zhì),,教師不僅是傳授知識,而且是育人,,所以教師本身的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。
7.虛心求教:認真聽課:聽課是提高自身教學(xué)能力的一個途徑,?!皩W(xué)然后知不足”,像我們這樣的鄉(xiāng)村老師,,聽課能夠幫助我們準確而迅速地理清教學(xué)思路,,提高教學(xué)的水平。教學(xué)視野不夠開闊使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難,。要向身邊的老師學(xué)起,,他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。作為年輕教師的我,,想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教,,抓住一切機會向同行學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài),,虛心求教,。其次,要多聽公開課,,因為這些課都是老師精心準備的,,匯集了很多精華,所以能學(xué)到很多有用的東西,。并且仔細作好評課筆記,,參與討論和傾聽。
8,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念:教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,,今后我要在這些方面多下功夫,。
9、更新教育觀念,,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動筆,勤動腦,。不光認真鉆研本學(xué)科知識,,同時不斷拓寬自己的知識視野,,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。
三年發(fā)展目標預(yù)期效果:
工作有更高的熱情,,不產(chǎn)生懈怠,作好常規(guī)工作,,細節(jié)做到位,。安心工作,有付出就一定有回報,。用心備課,,多用各種教學(xué)輔助媒體,改進教學(xué)手段和方法,,提高課堂效率,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,自然也會提高自己的工作熱情,。積極思考,,積極學(xué)習(xí),制作課件,、講公開課和寫教學(xué)心得體會,,并寫教學(xué)論文,提高學(xué)生成績,。追求永無止境,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇六
教師提升是立足于教師個人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說,,教師也是學(xué)生。因材施教,,變被動培訓(xùn)為主動自修,,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個認識自我,,反思教育,,自覺提高的平臺。反思自己的教育教學(xué)工作,,的確,,很多地方還需要完善和改進。在平時的教育教學(xué)工作中,,我能根據(jù)教育課程目標來指定教學(xué)進度和具體的教學(xué)任務(wù),,環(huán)節(jié)等,在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上能有所創(chuàng)新,把學(xué)科課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進行統(tǒng)整,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,拓寬學(xué)生的知識面。
在實際的工作中,,我面臨了很多由于經(jīng)驗或研究不到位的困惑,,例如,如何提高實驗課堂教學(xué)的實效性?如何布置更為有效的作業(yè)來進一步督促學(xué)生的知識的吸收內(nèi)化?如何用比較可行的教學(xué)策略來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題?如何提高學(xué)生的實驗操作水平? 如何搞好初中任課教師的實驗操作培訓(xùn)?等等,。在之前的教學(xué)工作中,,我也面臨了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視實驗室工作的困境,也面臨了教學(xué)成效不大的問題,,我想解決這些困境的好辦法就是多研究,,多體會,多記錄,,應(yīng)當使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師,。
一、提升的目標:
結(jié)合二期質(zhì)量工程對數(shù)學(xué)教學(xué)的要求和數(shù)學(xué)課堂教育有效性的現(xiàn)實反思,,在教師培訓(xùn)期間,,不斷學(xué)習(xí),認真思考,,反復(fù)實踐,,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專業(yè)精神,,豐富教學(xué)智慧,,形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線教學(xué),,積極開展校本教研,,真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。
二,、提升計劃:
1,、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
堅持不懈地學(xué)?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2、立足課堂,,善于思考,,在實踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實際成效,。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,理論與實踐結(jié)合的問題,。
3,、提升業(yè)務(wù),樂于動筆,, 揚長補短,。加強基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽說讀寫之前,,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。聽明家誦讀,,說精準的語言,讀經(jīng)典的著述,,寫生活札記,。每天堅持動筆,正人先正己,,育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源,。
4,、時刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生,。
三,、具體措施
1、看2本教育教學(xué)理論書,。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點研讀名家關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作。做好讀書筆記,。做到認真研讀,,讀有心得。結(jié)合教學(xué)實踐,、生活點滴,,撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,,端正教育教學(xué)行為方式,。
2 、網(wǎng)絡(luò)平臺,,積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時,進行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,不斷在反思中進步,。
3,、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團隊優(yōu)勢,開展集體備課,,集體研討,?;ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。立足學(xué)校實際,,解決當前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題,以研促教,。
4,、認真聽課評課,積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會,,見賢思齊,學(xué)習(xí)提高,。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,,研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,,豐富教學(xué)藝術(shù),。
5、積極參加培訓(xùn),,潛心學(xué)習(xí)研討,,認真參與小組活動,相互交流,,共同進步,。積極向?qū)<艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機會,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇七
為了進一步規(guī)范我園的園本培訓(xùn)工作,有效促進教師的專業(yè)成長,。根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓(xùn)提出的要求,,結(jié)合本園實際特制定本學(xué)期的培訓(xùn)方案:
一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點
培訓(xùn)目標:
堅持以師德建設(shè)為中心,,以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,,采用“在教中研,在研中思,,在思中得”的培訓(xùn)模式,,把培訓(xùn)、教研,、教學(xué)融為一體,。通過實踐加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解,營造良好的“德高,、行善,、樂業(yè),、智慧”團隊氛圍,努力構(gòu)建一支“誠人,、真事”和諧的教師隊伍,。
培訓(xùn)重點:
(一)進一步提升教師師德修養(yǎng),形成良好的心理品質(zhì),,使之成為一名師德高尚,、心理健康、德藝雙馨的優(yōu)秀幼兒教師,。
(二)進一步促進教師更新教育觀念,,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力,,符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的.要求,。
(三)進一步提高教師理論功底和教研能力,發(fā)展教師的個性特長,,使之具有鮮明的教育教學(xué)個性,,并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,成為優(yōu)秀的幼兒園教師,。
二、主要內(nèi)容和基本形式
主要內(nèi)容:
(一)開展師德培訓(xùn),,以德聚才,,弘揚團隊精神。
用愛心傳播愛心,、用微笑傳播微笑,、用責(zé)任傳播責(zé)任,、用創(chuàng)新傳播創(chuàng)新,,加強教師職業(yè)道德規(guī)范和師德規(guī)范的熏陶,不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì),,弘揚教師團隊協(xié)作,、奮發(fā)向上的團隊精神。
(二)開展園本教研,,實現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長
1.開展形式多樣的研究討論,。如學(xué)習(xí)培訓(xùn),、同伴觀察對話、專題討論,、公開課教學(xué)觀摩,、案例分析、經(jīng)驗交流會,、師徒協(xié)作等,,搭建起“對話→協(xié)作→共享”的成長平臺。
2.落實幼兒園活動三大步驟“備課,、上課和活動反思”,以園本培訓(xùn)為載體,,以集體備課活動為形式,,提升教師的文本解讀水平。
3.創(chuàng)新集體備課的形式,,歷經(jīng)個人→小組→集體→小組→個人,,加大對主題教學(xué)的研究工作。
4.以《溫州幼兒園保教工作規(guī)范》為指導(dǎo),,加強對孩子一日生活常規(guī)的培養(yǎng),,重細節(jié),找落實,。以教研活動為平臺,,以日常的觀察記錄為主題,開展專題研討實踐,,提升老師的專業(yè)能力,,有效促進孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
5.根據(jù)本園教師的實際情況,,圍繞教師的專業(yè)成長的所需開展各種專業(yè)知識講座,,試圖提升教師的專業(yè)水平,同時注重教師的心理需求,,適當?shù)慕o予精神食糧,,緩解教師的心理壓力,尋找職業(yè)幸福感,。
6.開展教師演講,、朗誦等教學(xué)技能培訓(xùn),提高教師的基本功,,促進教師的專業(yè)成長,,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
(三)以學(xué)習(xí)為動力,,開展讀書活動,,構(gòu)建濃郁書香的園所文化,。
1.學(xué)習(xí)決定眼光,學(xué)習(xí)決定態(tài)度,,學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度,。本學(xué)期我園要以教師的發(fā)展為本,創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念,,構(gòu)筑學(xué)習(xí)了平臺,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)機制,營造學(xué)習(xí)環(huán)境,,不斷提升團隊學(xué)習(xí)力,。
2.加強幼兒園圖書室的建設(shè),購置幼兒教育專業(yè)書刊,、課程改革的理論著作,,設(shè)立教師讀書專柜,引導(dǎo)老師“多讀書,,讀好書,,好讀書”,以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺,。
3.本學(xué)期要求每位老師讀一本教育教學(xué)的書籍,,反思總結(jié),聯(lián)系實際暢談自己的讀書感想和心得,。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,構(gòu)建濃郁書香的園所文化,,提升幼兒園的文化品位,。
基本形式:
(一)實行同伴互助,堅持在備課研討中協(xié)作,,在專題討論中幫助,,在活動展示中互動,共同分享,、互相學(xué)習(xí),、彼此支持、共同成長,。
(二)鼓勵教師積極參加進修學(xué)習(xí),,完成繼續(xù)教育任務(wù),努力為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)機會,,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、互相學(xué)習(xí);采取階梯式的方法學(xué)習(xí),保教主任,、教研組長,、年段長、骨干教師,、新教師分時段,,分領(lǐng)域、分要求參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
(三)繼續(xù)開展老帶新活動,,資源互補,努力營造有助于教師專業(yè)成長的團結(jié)互助的良好氛圍,,發(fā)揮以老帶新,、以新促老的團隊互助作用,挖掘幼兒園的園本資源,,有效的發(fā)揮骨干教師的潛能,。
(四)邀請有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)、課題研究,、教師論文做專題指導(dǎo),共同促進教科研培訓(xùn),,全面提高教師群體的教科研能力,。
(五)以“人”為本,尋求教師隊伍的跨越式發(fā)展,。關(guān)注引進教師的培養(yǎng),,并進一步重視骨干教師的培養(yǎng),逐步形成我園教師梯隊,,使師資結(jié)構(gòu)更趨合理,,教師隊伍得到進一步優(yōu)化。
三,、保障措施和預(yù)期效果
(一)成立新一屆園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強園本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。
(二)召開全園教職員工會議,,認真學(xué)習(xí)《平陽縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細則》,,使“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”,做到切實落到實處,。
(三)指導(dǎo)教師認真完成園本培訓(xùn)記錄冊,,要求每位教師每學(xué)年必須取得24學(xué)時,其中每學(xué)期參加校本培訓(xùn)不少于12學(xué)時,。
(四)投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費,,為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)了平臺,多組織外出參觀、學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
(五)根據(jù)本園實際情況,,改進、完善園本培訓(xùn)制度,,形成園本培訓(xùn)體系,,建立園本培訓(xùn)機制,使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇八
新課程的改革給新世紀的教師提出了更高的要求,,說到底就是人的改革,,作為一名年輕的小學(xué)教育工作者,要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要,,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育。
一,、學(xué)名師,,自我成長。
“他山之石,,可以攻玉,。”名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,,在下一階段我將通過上網(wǎng),、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗,。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點、難點,,找出教學(xué)難點的突破口,。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),有不懂的問題多請教,,探討,。每節(jié)課力求上得生動、有趣,,重,、難點突出。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中,,我將認真體會教育家的教育思想,,結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行實驗教學(xué),用科學(xué)的理論武裝自己,,用理論指導(dǎo)實際工作,。
二、努力學(xué)習(xí),,不斷提高,。
有人說:“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的,?!碑斀裰R“爆炸”的時代,需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。
1,、新世紀教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果,。我會認真學(xué)習(xí)微機課件制作,,練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,為課堂教學(xué)服務(wù),。
2,、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,,做到既教學(xué)又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長,。
3,、對每節(jié)課進行認真反思,寫下教學(xué)后記,,不斷總結(jié)教訓(xùn),,積累經(jīng)驗,寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭取多發(fā)表文章,。勤于實踐,,不斷自我反思。
4,、平時教學(xué)在備課上下工夫,,研究自己的教學(xué)模式,對自己的研究課題進行研究總結(jié),,搜集材料,,寫出論文。
三,、鞏固自己的教學(xué)風(fēng)格,。
對所教學(xué)科進行深入研究,靈活駕馭課堂,。在課堂的整個教學(xué)過程中,,能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書,、自主合作、自主探索,,從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。關(guān)鍵是:逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
我將循序漸進,,塌實勤奮,,不斷提高自身素質(zhì),擔(dān)當起新世紀里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì),,做學(xué)生的導(dǎo)師和促進者,,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇九
隨著課程改革的深入,,素質(zhì)教育的全面推進,,教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位,,以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,,腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
一、學(xué)習(xí)目標:
1,、加強學(xué)習(xí),,掌握正確的教育觀點。
2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進行教育實踐。
3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。
二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,、教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)四大板塊,。
三,、具體措施:
1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。
2,、學(xué)習(xí)《師德》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。
3,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
4,、認真學(xué)習(xí)新課程標準中的改革與要求。
5,、大膽嘗試,,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破,。
6,、強化學(xué)習(xí),,堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,,班集體建設(shè),師德,、民主管理的報道,,并與新課程改革密切結(jié)合。
7,、 強化開展新課程的校本培訓(xùn),,認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,。自學(xué)自練相結(jié)合,,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學(xué),,探索教學(xué)方法,。
8、加強自身素質(zhì)的提高,,將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定相結(jié)合,,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記,、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇十
為了適應(yīng)新形勢、新環(huán)境,,必須盡快提高自己,,把自己培養(yǎng)成師德高尚,業(yè)務(wù)精良,,教學(xué)方法科學(xué)先進,,有創(chuàng)新意識,善于進行從事素質(zhì)教育的新型教師 ,, 我對自己的本學(xué)年工作,、學(xué)習(xí)制訂以下計劃:
一、 學(xué)習(xí)目標:
1.加強政治,、業(yè)務(wù),、專業(yè)化知識方面的學(xué)習(xí)。
2.依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律大膽探索,,努力實踐,。
3.提高課堂教學(xué)效率,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。
二,、 具體措施:
1.做到依法治教,、廉潔從教。
依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,,全面貫徹黨和國家的教育方針,。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,,奉公守法,,不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),,對學(xué)生一視同仁,,不偏私任何學(xué)生。
2.做到愛崗敬業(yè),、嚴謹治學(xué),。
我要做到熱愛自己的工作崗位,把學(xué)??闯墒亲约旱募?,把學(xué)生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,,服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,,工作中任勞任怨,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué)。多看一些有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的書籍,,以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動中,注意吸取別人的意見,,取長補短,,提高自己的教學(xué)水平,做到嚴謹治學(xué),。
3.做好表率、為人師表,。
教師是學(xué)生的典范,,教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,,言行舉止要正派,,為人師表。所以,,本學(xué)期我要加強政治理論的學(xué)習(xí)與研究,,學(xué)習(xí)先進人物的先進事跡。努力提高自身的政治理論素質(zhì),。
4.進行教學(xué)反思,。
經(jīng)驗+反思=成長。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗,、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過程,。通過設(shè)計教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實踐,、等活動形式,,加強實踐研究、不斷進行教學(xué)總結(jié)與反思,。
5,、加強學(xué)習(xí)。
加強專業(yè)化知識學(xué)習(xí),,認真閱讀學(xué)校指定閱讀的書目,,并且認真領(lǐng)會其精髓,打造高效課堂,,努力做一名有專業(yè)素養(yǎng)的老師,。
三、努力方向:
1.加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清,、段段清,。
2.對差生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。
3.加強守紀方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀班 規(guī)嚴格約束自己,。
4.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感,。
5.利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
6.在教學(xué)上下功夫,,努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
我相信在自己不懈的努力中,,定會很快的成長起來,。嚴格按照自己制定的“個人素質(zhì)提高計劃”,從教學(xué)業(yè)務(wù),、專業(yè)技能,、師德師建中,提升自己,,以完成我們肩負的神圣的歷史使命,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇十一
作為一名教師,只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中,,才能更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要,,才能找準自己的位置。為了使自己能更進一步的提高自己的工作能力,,提升自己各方面的素質(zhì),,使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手,本人特制訂素質(zhì)提升計劃:
一,、結(jié)合教學(xué)實踐,,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了提高學(xué)習(xí)效率,,注重理論聯(lián)系實際,,注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運用于課堂教學(xué)中,并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,,尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足,,把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實踐,、運用,、反思中使自己求得進步與發(fā)展。同時,,利用網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺,,與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,探討教學(xué)中存在的問題,提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力,。
二,、在研究與反思中提高。
結(jié)合學(xué)生實際和本冊教材特點,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注教學(xué)中存在的問題,,從小處入手進行研究,。課前,重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,。課堂上,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動。課后,,及時進行反思,,案例分析,發(fā)現(xiàn)問題,,尋找最佳的導(dǎo)入方法,。在研究與反思中,提高自己的能力和課堂教學(xué)水平,。
三,、認真做好每一項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期,,本人將以“有效課堂”為目標,認真鉆研教材,、分析教材,,認真設(shè)計每一節(jié)教案,認真上好每一節(jié)課,,認真批改每一本學(xué)生作業(yè),,認真參加每一次教研活動,認真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實踐活動,,努力使自己的教學(xué)扎實,、有效的進行。以此過程,,提高自己的課堂教學(xué)水平,,提高本班教學(xué)質(zhì)量。
總之,,個人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,,需要在長時間的學(xué)習(xí)、實踐中加以強化和形成。因此,,本學(xué)期,,本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實踐中,,嚴格要求自己,,在不斷的學(xué)習(xí),、研究,、反思中提高自己各方面的能力,,提升自己的素質(zhì),。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇十二
教師是人類文化的傳遞者,,是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,,就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。
當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,,我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,,在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,,不斷完善自己的人格,。
2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,,堅持鄧小平理論,提高自己的精神境界,。
3,、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。
4,、加強理論學(xué)習(xí),提高認識,,努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識,樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀、游戲觀,,不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),提高其實施教育教學(xué)的能力,。每周看七篇教育理論文章,,每周寫五篇讀書筆記。
5,、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,,進一步樹立教育的良好形象。
6,、更新教育觀念,,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護學(xué)生,,尊重學(xué)生,,與家長建立良好的關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,,家長放心,。
7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,,增強責(zé)任心,,改進工作作風(fēng),嚴格要求自己,,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,,積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會,,撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,,進一步鞏固專業(yè)思想,,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,,掌握必備的教育技能,,提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力,,勤讀書,,勤思考,勤總結(jié),。
9,、認真進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,,確定自己的發(fā)展方向,。
10、虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),,汲取新思想、新做法,。認真進行反思教學(xué),,做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,,加強教師的研究性學(xué)習(xí),。
根據(jù)自己的工作實際,我要努力做好以上幾點,,加強學(xué)習(xí)和研究,,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,,讓學(xué)校放心,,讓家長滿意。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇十三
一,、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點
根據(jù)《--省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》,、《--市教育局關(guān)于進一步推進校本培訓(xùn)工作的通知》和《--縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細則》精神,在市縣教研部門的指導(dǎo)下,,以“教學(xué)質(zhì)量提升”為核心,,以“學(xué)為中心”視域下“學(xué)科關(guān)鍵能力”及相應(yīng)教學(xué)模式的研究為龍頭,整合教學(xué)教科研工作,,力爭精細化管理,,精細化教研,推進課堂變革,,從而提升教師素養(yǎng),,促進學(xué)生全面發(fā)展。
二,、主要內(nèi)容和基本形式
(一)精細化常規(guī)管理,,為教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
借市縣教研部門“教學(xué)常規(guī)”措施的推進平臺,,落實教學(xué)常規(guī),保證校本教研效率,。
1.組織開展《--市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》專題學(xué)習(xí)會,。
2.研究新常規(guī)、新設(shè)計,。以“學(xué)習(xí)活動”為要素,,改進備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié),。要求各教研組,、老師結(jié)合學(xué)校“學(xué)為中心視域下學(xué)科關(guān)鍵能力”研究這個課題,,圍繞學(xué)科關(guān)鍵能力,,取舍、整合教學(xué)內(nèi)容,,設(shè)計學(xué)生關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動,,并結(jié)合市縣的備課要求,對備課常規(guī)進行統(tǒng)一明確地規(guī)定,,切實提高課堂效率,。
3.加強課堂教學(xué)常規(guī)管理。一是結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查,,對教師的`課堂教學(xué)常規(guī)進行反饋調(diào)研,。二是加強隨堂聽課,,隨機抽取各層次教師聽隨堂課,并檢查備課情況,。
(二)持續(xù)跟進課題研究,,推進課程建設(shè)
1.推進龍頭課題研究
(1)繼續(xù)聘請專家跟進指導(dǎo),深入學(xué)科課堂,,做進一步深入研究,。
(2)繼續(xù)開辟教師,碰撞思想,,分享做法,。
(3)各教研組圍繞學(xué)校龍頭課題選擇專題在備課、課例研討等方面開展主題研究,。要求各學(xué)科圍繞一個主題策劃一次主題展示活動,,包括上課、評課,、介紹,、互動等。
2.借助專家力量,,完善課程規(guī)劃,。
(1)立足校本聘請專家跟進指導(dǎo),完善各學(xué)科課程進行頂層設(shè)計與規(guī)劃,。
(2)分學(xué)科由團隊內(nèi)各學(xué)科骨干牽頭,,具體細化學(xué)科課程方案。
(3)繼續(xù)打造精品化校本課程,,開展系列深入研討,,積累典型課例,為更好推進實施提供一手材料,。
(三)搭建各種平臺,,促進教師成長
1.繼續(xù)開展教學(xué)面對面活動。立足本校優(yōu)質(zhì)資源,,加強名師對面對面團隊的引領(lǐng)作用,,要求語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)等學(xué)科專至少安排1次的教研活動時間供名師面對面活動。研究主題由各學(xué)科帶頭人確定好,,提早做好計劃安排,,并向?qū)W校申請各級各類展示平臺。
2.整合學(xué)科素養(yǎng)提升行動和校本培訓(xùn),,探索主題研討項目管理,,加強校本培訓(xùn)過程管理,,優(yōu)化校本培訓(xùn)博客建設(shè)。繼續(xù)開辟教師,,開展好“一師一優(yōu)課”活動,,促教師專業(yè)成長。
3.組織參加各類評比,,做好擇優(yōu)推薦工作,。
(1)在校優(yōu)質(zhì)課評比的基礎(chǔ)上推薦相關(guān)老師參加各學(xué)科市縣優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課評比和教師基本功比賽,并發(fā)揮面對面名師團隊的作用為參賽教師做好充分的參賽準備,。
(2)認真推進市教研院聯(lián)合市電教館舉辦的“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動。學(xué)校成立各學(xué)科指導(dǎo)組,,推薦各學(xué)科老師選好題,,備好課,磨好課,,并在省教育平臺上報名登記曬課,。
(3)鼓勵教師積極撰寫論文、課題等,,提升教師科研素養(yǎng),,并做好擇優(yōu)推薦參賽工作。
三,、保障措施和預(yù)期效果
(一)保障措施
1.制度保障:學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,對校本培訓(xùn)開展工作進行跟蹤指導(dǎo),確保校本培訓(xùn)的正常開展,。同時教師培訓(xùn)工作與教師職稱評定和年度考核緊密掛鉤。
2.資金保障:對培訓(xùn)所需資金,,每學(xué)期學(xué)校都進行充分預(yù)算,,保證老師的正常培訓(xùn)。
(二)預(yù)期效果
1.通過加強課堂教學(xué)常規(guī)管理使教學(xué)質(zhì)量得到保障,;
2.課題研究更深入,,課程建設(shè)更完善;
3.提升教師的教學(xué)能力及科研能力,,助推其專業(yè)成長,。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇十四
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實我校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)方針政策,,以愛國主義教育和集體主義教育為指導(dǎo)思想,,深入進行教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,探訪新的教學(xué)方法,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法和觀念,,面向教學(xué)改革的前沿,使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有更大程度上的提高,。
二,、實施方案
1.更新教學(xué)理念
以新課程標準為依據(jù),全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,讓學(xué)生多寫勤練,,多聽勤講,拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,,全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。讓學(xué)生多練、多算,、多講,、多寫,拓寬學(xué)生的思維,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。調(diào)動不同程度的學(xué)生積極性,使知識性與趣味性融為一體,。讓研究性學(xué)習(xí),,主動性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn)。知識面,,增加數(shù)學(xué)的人文性特征,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過提不同的問題來調(diào)動學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,,由過去的學(xué)生被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),,教師只不過是一個引路人的作用。
2.踏實備課上課
認真鉆研教材,,盡管這套教材我已經(jīng)教學(xué)過一遍,,但仍然深感自己知識儲備的欠缺,加上這套人教版教材所滲透的知識體系,,非常龐大,。認真按學(xué)校規(guī)定的要求書寫教案,做到不備課不進入課堂,,同事備課積極參與,,教案修改要切合實際,上課要以學(xué)生為主體,,充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,,問題設(shè)計要合理,以點撥為主,讓更多學(xué)生參與教學(xué)活動,,要精講,、少講,傳授知識要準確,,對四年級的學(xué)生來說一定要打好基礎(chǔ),,逐步培養(yǎng)綜合分析問題的能力,充分使用多媒體教學(xué),。
3.認真批改作業(yè)
每課要有基礎(chǔ)的作業(yè),,每單元有測驗,批改要及時認真,,內(nèi)容與要求同學(xué)校一致,。要針對不同程度學(xué)生進行評價,方式要靈活有針對性,。每單元都有測試,,每講完一課都有對應(yīng)的小考,同時布置有對應(yīng)的拓展性練習(xí),,拓展學(xué)生的視野,。
4.潛心教學(xué)研究
積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真參加學(xué)校組織的各類活動,,努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì),,爭取做到業(yè)務(wù)精,理論強,,為我校的教育改革做出自己應(yīng)有的貢獻,。
總之,這學(xué)期我要積極參加學(xué)校的各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研、備課,、聽課都力爭達到超過學(xué)校標準,,為重新的教育教學(xué)貢獻力量。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇十五
俗話說“活到老,,學(xué)到老”,,而作為教師,,我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,,提高自己,才能適應(yīng)新課改的步伐,,讓自己的教育教學(xué)之路,,閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),,特制定工作計劃如下
一,、以教書育人的目的,,做好本職工作。
1,、認真的備好每一節(jié)課,,上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵,,從精心備課入手,,仔細發(fā)掘教材,認真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),,合理安排課內(nèi)外習(xí)題,,切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力。在課堂上,,多關(guān)注學(xué)生,,努力把握教學(xué)契機,努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者,,讓學(xué)生成為課堂的主人,提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動,,在活動中提高自己的教學(xué)能力,及時寫好教學(xué)反思,,記錄成功和失敗的點點滴滴,。
2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習(xí)活動,,力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,,并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。
3,、在師徒結(jié)對活動中,,虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時的教學(xué)中,,互相合作聽聽彼此的課,,多交流,多討論,,努力做到互相幫助,,揚長避短,共同進步,。.以教學(xué),、科研的反思、總結(jié)為主線進行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,,認真聽課,,交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,來快速提高自己的教學(xué)水平,。
二,、提高個人的專業(yè)素質(zhì)。
1,、利用業(yè)余時間,,認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,,及時的做好筆記,寫好讀后感,,每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,,從而提升自己的理論素質(zhì),以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,。
2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,做好自己的博客空間,。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例,、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,,與其交流,,更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。
3,、利用有效的時間,,練好教師的基本功,如粉筆字,,朗讀,,和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。
4,、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,隨時記錄自己的點滴收獲,。
5、及時的和家長進行溝通,,充分發(fā)揮家校的合力作用,,更好的為學(xué)生服務(wù),,做生生滿意的教師,。
以上是本人的計劃,,希望在實施過程中,能不斷的完善和充實。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇十六
俗話說“活到老,,學(xué)到老”,,而作為教師,,我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,,提高自己,才能適應(yīng)新課改的步伐,,讓自己的教育教學(xué)之路,,閃耀著燦爛的光輝,。以學(xué)校的工作計劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),特制定工作計劃如下
一、以教書育人的目的,做好本職工作,。
1、認真的備好每一節(jié)課,,上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,從精心備課入手,,仔細發(fā)掘教材,,認真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),合理安排課內(nèi)外習(xí)題,,切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力,。在課堂上,,多關(guān)注學(xué)生,,努力把握教學(xué)契機,,努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,,讓學(xué)生成為課堂的主人,,提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動,在活動中提高自己的教學(xué)能力,,及時寫好教學(xué)反思,,記錄成功和失敗的點點滴滴。
2,、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習(xí)活動,,力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來,。
3,、在師徒結(jié)對活動中,虛心向師傅學(xué)習(xí),。同事之間在平時的教學(xué)中,,互相合作聽聽彼此的課,,多交流,多討論,,努力做到互相幫助,,揚長避短,共同進步,。.以教學(xué),、科研的反思、總結(jié)為主線進行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,,認真聽課,交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,,來快速提高自己的教學(xué)水平,。
二、提高個人的專業(yè)素質(zhì),。
1,、利用業(yè)余時間,認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,,如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,及時的做好筆記,,寫好讀后感,,每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,從而提升自己的理論素質(zhì),,以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,。
2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,,做好自己的博客空間,。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀,、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得,、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,,與其交流,更深入地提高自己的教育教學(xué)水平,。
3,、利用有效的時間,練好教師的基本功,如粉筆字,,朗讀,,和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。
4,、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,隨時記錄自己的點滴收獲,。
5,、及時的和家長進行溝通,充分發(fā)揮家校的合力作用,,更好的為學(xué)生服務(wù),,做生生滿意的教師。
以上是本人的計劃,,希望在實施過程中,,能不斷的完善和充實。
教師個人素質(zhì)提高工作計劃表篇十七
我們常說“給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,,但隨著社會的進步,,時代的發(fā)展,作為一名新時代的人民教師,,要不斷用新知識武裝自己,,教師有一桶水,,已經(jīng)遠遠不能給學(xué)生一碗水了,。要由一桶水變?yōu)橐幌缓?,才能給學(xué)生所需,。這永遠流淌的“溪水”哪里來,就得多學(xué)習(xí),,不斷用新知識充實自己的頭腦,。根據(jù)校“教導(dǎo)處工作計劃”精心制定了本期的個人培訓(xùn)計劃,。
一,、 學(xué)高為師,身正為范。
做為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認真學(xué)習(xí)和做好記錄,。要樹立良好的師德形象,,要經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等,,不斷加深自我修養(yǎng),,做一個學(xué)生喜愛的,,家長放心,,學(xué)校滿意的好老師,。做為一名黨員更要做在前想在前,時時處處都要起模范帶頭作用,。
二、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并認真做好業(yè)務(wù)筆記,。
除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,還要自主學(xué)習(xí),選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,進行自主學(xué)習(xí),,按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記,從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期的業(yè)務(wù)筆記無論是在內(nèi)容上還在書寫上要對自己提高要求,,做好期末的展評工作,。
三,、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng),。
選擇適合自己的書籍認真學(xué)習(xí),,做好筆記,,隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去,。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會,。本學(xué)期我要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典節(jié)》和竇桂梅的《梳理課堂》。平時還要多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,如:《體育教學(xué)》,、《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等,。
四,、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓(xùn),。
做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學(xué)習(xí),,從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。本學(xué)期要完成96學(xué)時的課程,還要多寫反思與心得,。期末參加在線考試爭取得到好成績,。
五、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),,利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學(xué)習(xí),。 要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例,,了解更多著名教育專家,、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
六、繼續(xù)堅持基本功的訓(xùn)練,。
要抽時間多練粉筆字和鋼筆字,練就過硬的基本功,,做學(xué)生的表率。
七,、多聽課,,多學(xué)習(xí),充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力,,深入教材,研究教法學(xué)法,。
本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),,要寫好評課記錄,。上好本學(xué)期的研討課,要上出自己的風(fēng)格,,自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進,。在研討課期間要多聽課,,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足,,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,,不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
八,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動,在活動中積極發(fā)言,,提升自己的理論水平,。
利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),切實解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,提高教學(xué)水平,。要進一步完善自己的博客,,及時充實博客內(nèi)容。
總之,,本學(xué)期我要充分利用業(yè)務(wù)時間不斷學(xué)習(xí),,不斷創(chuàng)新,使自己在教育教學(xué)方面有一定的提高,。