計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初級中學(xué)教學(xué)工作計劃范文篇一

一,、工作要點：

1,、以20__年中考為目標(biāo),，扎實抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級的中考目標(biāo)安排,，努力做到在保持20__年中考成績的基礎(chǔ)之上,，力爭實現(xiàn)上級下達(dá)的中考排名進入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2,、加強過程管理,，完善各類制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度),，并使之落到實處,。

3、夯實七,、八年級學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，為以后打下堅實基礎(chǔ);并力爭在期末考試中的成績在全市學(xué)校的排名中提升2-3位,。

4,、抓實校本教研，提高教師的科研水平,。

5,、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)課改的需要,。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,，改革評價體制,，搞好培優(yōu)補差。

7,、以鞏固率求生存,，努力抓好、抓實“控輟保學(xué)”工作,。

二,、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力

高素質(zhì)的教師隊伍,，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證,。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。

堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng),，做到培養(yǎng)有層次,，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點培養(yǎng)對象,，要求切實起到幫、扶,、導(dǎo),、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽課和指導(dǎo),，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報課,。

三、切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深化課堂教學(xué)改革

1,、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間,，爭取帶題上課,，理論解析，通過理論聯(lián)系實際,，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，加深對教育理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì),、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識,。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級,，要深入課堂聽課指導(dǎo)，及時把握教學(xué)動態(tài),，了解教學(xué)情況,。

四、加強教學(xué)常規(guī)管理,，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

1、加強對教師備課,、上課,、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理,。

(1)備課：做到“三備”,，即：備課標(biāo),，了解本年級段的特點;備教材，了解本單元課程的特點;備學(xué)生,，了解學(xué)生的接受能力,、年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄,，主要體現(xiàn)教師對學(xué)生認(rèn)知,、自學(xué)過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動時間加強集體備課,、說課,。

(2)上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向,，使課堂教學(xué)有實效,、有活力、有價值,，出現(xiàn)新的局面,。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，激發(fā)學(xué)生的思考、想象,、表達(dá)的__利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果,。

(3)練習(xí)與輔導(dǎo)：加強聽說讀寫各項能力的訓(xùn)練,，加大聽說練習(xí)的力度，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、細(xì)思考,、多動腦的好習(xí)慣;針對練習(xí)，做到三個及時：即及時認(rèn)真地批閱,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時進行補充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補差工作,，因材施教,，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計練習(xí),，加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度,。加強競賽輔導(dǎo)工作，爭取多出“品牌”學(xué)生,，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成,。完成班級鞏固率,，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué),。

2,、加強對學(xué)生的教育管理，強化教師“以生為本”的意識,。采取多種方式對不同層次的學(xué)生進行激勵,，要多肯定學(xué)生的進步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，尤其是對待學(xué)困生,，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn),、多表揚,、多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣,。

3,、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評價制度,。鼓勵教師在教學(xué)中實實在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法。

4,、開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,，使學(xué)生在活動中全面發(fā)展。使學(xué)生進得來,，留得住,，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂園,，避免學(xué)生的流失,，抓好實控輟保學(xué),。

5,、認(rèn)真組織好學(xué)生各項競賽,，爭取獲得好成績,。

五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實地開展教科研工作。

1,、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程,，教和研要確保腳踏實地,，研究創(chuàng)新,，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨,，開展好市、縣,、校級專題的研究,，改進課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，更新教學(xué)手段,，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主,、開放,、高效的教研機制。

2,、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點的教學(xué)研究,，對課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級和薄弱學(xué)科展開教學(xué)調(diào)研和針對性地視導(dǎo),，總結(jié),、推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律,。

3,、繼續(xù)扎扎實實抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，繼續(xù)開展新課改實驗情況調(diào)研,、指導(dǎo)工作,，及時總結(jié)，反饋,，糾偏,。

六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力,，加強畢業(yè)班管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)生中考進入倒計時,，為更好地促進我校中考成績的提高,，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準(zhǔn)備，擬定好備考方案和教學(xué)計劃,，做到分層教學(xué),、查漏補缺、真抓實干,，多深入課堂與學(xué)生交流,、溝通，及時找學(xué)生談心,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理,，疏通學(xué)生思想，不得出現(xiàn)言語上對學(xué)生的打擊行為,，教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行,、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時做好后進生的思想工作,，抓好中職引導(dǎo),，力爭完成9+3的工作任務(wù)。

認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說明》,，理清命題思路,，研究新教法，探討新模式;定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會,，及時摸清命題方向與思路,，確保復(fù)習(xí)的針對性與有效性;實行集中與分散相結(jié)合，切實做好“扶優(yōu)補差”工作;組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí),，組織中考摸擬考試,，及時點評，提高復(fù)習(xí)效率,。提高畢業(yè)班中考體育成績,，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。20__年中考體育以50分納入中考總分,，我們要在前幾年的經(jīng)驗上,，抓好考試項目的強化訓(xùn)練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作,，以良好的心態(tài),、科學(xué)訓(xùn)練，采取分層,、分組教學(xué)鍛煉,，提高學(xué)生興趣和積極性，提高學(xué)生體育成績,。

初級中學(xué)教學(xué)工作計劃范文篇二

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神,，積極推進基礎(chǔ)教育改革，確定本年度教學(xué)工作重點為：以新課程改革為突破口,，改變教育觀念,，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識,，積極進行課題研究,，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,。

二、主要工作,。

1,、努力實施新課程改革，以課改為核心,，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意

識，做好課改實施階段性的總結(jié),，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校,。

2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題,、教研課題的實驗研究工作，同時,， 做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作,，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

3,、探索常規(guī)教學(xué)改革,。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng),、英語口語交際等為突破口,，強化教師落實課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化,、內(nèi)容化,、科學(xué)化。

5,、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學(xué)習(xí)、實踐,、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人,，鼓勵能人,，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識,，打造名師帶名校效應(yīng)。

6,、強化質(zhì)量意識,，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,。

7,、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保教育，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

8,、加強藝體衛(wèi)工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

三,、具體工作,。

1、加強師資培訓(xùn),， 轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

在課改新形式下，重視培訓(xùn),，努力加強教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,、提高教育教學(xué)能力,，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì),。

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,，本年度,，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師每天自學(xué)《走進新課程》一書中的一問，做好讀書筆記,，每月記一次教育隨筆,，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

(2)通過開展“拜師帶徒,，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進”活動,、群體教研活動,、教師基本功達(dá)標(biāo)活動，提高教師的教育教學(xué)實踐能力,。

(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會,，以獲取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。

2,、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比,。

(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查,，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,，切實有效地完成教學(xué)任務(wù),。

(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習(xí),、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試,。英語教學(xué),，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境,。在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考,，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計,。

(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量,，提高素質(zhì),。

(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng),。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃,，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進度計劃,，執(zhí)行課程表不擠,、占、挪用音,、體,、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點,，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,，把每周五下午定為活動課時間，共開設(shè)14類26個活動班,，學(xué)生活動面達(dá)100%,，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班,，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長,，還給學(xué)生的自主空間,，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗收收方案,，期末進行驗收,。

3、以課改為重點,，組織開展豐富多彩的教研活動,。

(1)建立和完善校本教研制度。

(2)進行課改教學(xué)研討,。

教師面對課改,，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期還將組織教師學(xué)習(xí)交流會,，實踐交流會,，對新課改實驗工作及問題的對策進行研究， 把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論,，取長補短共同進步。 舉辦課改教學(xué)展示會,，使即將開始進行課改實驗的教師,，了解課改進程;讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的

職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。

圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動,，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟,，上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進的方

法,，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力,、實施能力和研究能力,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要,。

(4)根據(jù)本校教學(xué)實際,，本學(xué)年我校以作文教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點，將開展學(xué)習(xí),、研討,、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難,，解應(yīng)用題難的局面,。

4、加強科研工作,，密切聯(lián)系教學(xué)實踐,，開發(fā)校本課程。

(1)加強對課題的指導(dǎo),，深入課題及年級組,，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

(2)規(guī)范課題研究制度,，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進程,。各科研課題組要結(jié)合各自課題,，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟,、目標(biāo)達(dá)成情況等。

(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式,，變單純的學(xué)專著,，學(xué)理論為問題討論、實踐展示,、反思交流等,。

(4)能認(rèn)真落實本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下：

每位教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得),。

每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié),。

案例2份、公開研究課1節(jié),。

(5)認(rèn)真組織實驗階段性驗收,，并及時總結(jié)。

5,、完善教學(xué)管理量化考核制度,，建立制約機制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化邁進,。

附：月份主要工作安排

九月：

1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃,，任課教師制定個人教學(xué)計劃。

2.第二周進行假期教師備課普查,。

3.第二周開始進行普聽課,，了解常態(tài)教學(xué)情況，進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查,。

4.骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻課活動。

十月：

1.新課改課堂教學(xué)嘗試,。

2.聘請課改校教師進行課堂教學(xué)指導(dǎo),。

3.進行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。

十一月：

1.進行全校學(xué)生作業(yè)檢查,，進行學(xué)生作業(yè)展覽,。

2.期中檢測及教學(xué)分析。

3.英語口語交際活動月

十二月：

1.家長開放日：(時間待定),。

2.抽查部分教師備課,。

初級中學(xué)教學(xué)工作計劃范文篇三

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時,，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了,。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好,，在有限的時間里必須要把學(xué)生的成績保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗,。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求,，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結(jié)合學(xué)校的實際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機,，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴(yán)格,、規(guī)范、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué)、篤學(xué),、博學(xué),。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實,、規(guī)范,、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破,。

4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長,。

5,、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo),，要達(dá)到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名;

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級總評及格率要達(dá)到100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名;年級學(xué)生最高分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名,。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用,，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持。

2,、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決,。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

5,、依法治教，以德育人,，嚴(yán)格執(zhí)行,、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力,，深入推進素質(zhì)教育。

6,、認(rèn)真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認(rèn)證工作,，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式,，強化課堂教學(xué)的特色,，加強教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力,。

8,、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課,。

8、規(guī)范教研組活動,，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研,、教科研的最佳時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽課、說課,、評課,、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課,，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

10,、實驗教學(xué)工作,，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作,，確保實驗教學(xué)開出率100%,，實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生安全,，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程。

11,、以課堂教學(xué)改革為重點,，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應(yīng)能力,。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

13、建立學(xué)校骨干教師隊伍,，積極培養(yǎng),、選拔市、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上,。

14、進一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學(xué)習(xí)提高。

四,、工作重點：

1,、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。

2,、加強學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。

3,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用,。