時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)老師新學(xué)期目標(biāo)與計劃表篇一

本學(xué)期一年級有20人,，學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字姿勢。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié),。通過識字,、學(xué)習(xí)課文培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文基本功。能培養(yǎng)學(xué)生多種途徑識字的能力,。

二、教材分析

本冊教材包括“入學(xué)教育,、漢語拼音,、識字、課文,、語文園地,、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的`同時認(rèn)識常用字,。而后是識字(一),，10篇課文，識字(二),，又10篇課文,。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個,。20篇課文分做4個單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力,。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題,，安排在每個單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。

識字的編排實行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫,。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性,、科學(xué)性,、時代性、趣味性,、廣泛適用性等特點,。

三、教學(xué)總目標(biāo)和要求

小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文,，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力,，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育,、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣,，發(fā)展健康的個性,，養(yǎng)成良好的意志品格。本學(xué)期一年級教學(xué)總目標(biāo)和要求：

(一)漢語拼音

學(xué)會漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

能借助漢語拼音識字,、正音、學(xué)說普通話,。

(二)識字與寫字

喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的愿望,。

認(rèn)識常用漢字400個，會寫100個,。

掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確,、端正,、整潔,。 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(三)閱讀

喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。

學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文,。

學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流,。

(四)口語交際

學(xué)說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

能認(rèn)真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

能與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

有表達(dá)的信心,。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見。

四,、教學(xué)重點及難點

(一)重點

漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。

認(rèn)識常用漢字400個,，其中會寫100個漢字,。

學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二)難點

漢語拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此,，拼音教學(xué)是難點,。

識字量的增加，使學(xué)生“回生率”很高,，因此400個漢字教學(xué)是難點,，如何鞏固漢字更是一個難點。

如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，在閱讀教學(xué)中是個難點,。

五、教學(xué)措施

1,、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、加強語文和兒童生活的聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文,。

4,、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,，把主動權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合，整體地運用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進(jìn)行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系,。

5,、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神,。

6、尊重學(xué)生的個體差異,，及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。

張x

20__年9月1日

小學(xué)老師新學(xué)期目標(biāo)與計劃表篇二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為基本點,，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，加強教育教學(xué)研究，強化教學(xué)管理,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì),，狠抓“規(guī)范”的落實,，使我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)社會效益有較大改觀。

二,、工作目標(biāo)：

1,、完善班級管理,，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生遵守行為規(guī)范合格率達(dá)95%以上,，全校學(xué)生違法犯罪率為零;安全責(zé)任事故為零,。

2、深入推進(jìn)新課程改革,，繼續(xù)開展各科教學(xué)研討活動,。普及實驗教學(xué)和開展遠(yuǎn)程教育“模式二”教學(xué)，充分利用教學(xué)儀器設(shè)備,，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用效益,。

3、加強教育教學(xué)常規(guī)管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作要求及措施：

1、認(rèn)真貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，積極開展以“講文明,、樹新風(fēng)”為主題的一系列教育活動，著力于貫徹落實新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，突出加強行為習(xí)慣教育和心理健康教育,，開展形式多樣的主題班隊活動,，爭做“新三好”,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

充分利用國旗下演講、班會,、隊會,、思品課、集合等途徑,，以活動的形式出現(xiàn),，有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行品德教育。各項活動均要做到有專題,，有中心教育,，有效果，有記錄,。對學(xué)生的品行要充分依靠新《守則》,、《規(guī)范》和小公民道德的要求進(jìn)行誘導(dǎo)教育,，同時要做好階段性的總結(jié)評比。大力表揚先進(jìn),，樹立典型,，帶動全體，在全校開展人人爭當(dāng)“新三好”學(xué)生的競賽活動,。抓好校,、班文化建設(shè)，辦好紅領(lǐng)巾廣播室,，班級黑板報,、“學(xué)習(xí)園地”，組織開展“衛(wèi)生流動紅旗”,、“文明宿舍”,、“文明班集體”等評比活動，充分發(fā)揮其教育功能,，提高德育工作實效,。

2、在倡導(dǎo)以人為本,、生命至上的人文觀念和建設(shè)和諧社會的形勢下,，全體教師牢固樹立“安全工作無小事”、“安全工作重于泰山”,、“生命至上”的思想意識,，防患于未然，及時做好教育疏導(dǎo)工作,。學(xué)校成立以校長為組長,，各班主任和后勤負(fù)責(zé)人為成員的安全工作^領(lǐng)`導(dǎo)小組，并分工負(fù)責(zé),。各班必須與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書告知書》,，堅持“三制”，即值周員責(zé)任制,、家長接送制和學(xué)生路隊制,。積極開展“平安、文明,、健康,、和諧校園”創(chuàng)建活動，嚴(yán)明安全工作紀(jì)律,，明確安全工作責(zé)任,，進(jìn)一步增強教師工作責(zé)任心和安全意識。

4,、立足課堂,，深化課改,。課堂教學(xué)要努力倡導(dǎo)“交流、合做,、探究”的教育方式,，緊緊圍繞教學(xué)三維目標(biāo)即知識與技能、過程與方法,、情感,、態(tài)度、價值觀來開展新課程教學(xué)工作,。一至四年級要積極開展新課標(biāo),，新教法的研究，從“新,、實,、活”上下功夫;五、六年級要從“導(dǎo)學(xué)”,、“探究”上下功夫,，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)，掌握好學(xué)習(xí)的方法,，打好扎實的基本功,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和探究能力，開展探究活動,。教務(wù)處,、電教組組織中、青年教師積極參加“模式二”和多媒體教學(xué)的校本培訓(xùn),，促使教師逐步掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用技能,。鼓勵教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，結(jié)合教材特點利用或制作多樣的,、趣味濃,、有實效的課件，開展“模式二”和多媒體教學(xué),。

5,、狠抓“六認(rèn)真”常規(guī)管理，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1),、抓備課關(guān)：各科任應(yīng)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”的內(nèi)容，積極鉆研教材,，達(dá)到“三心”(編者,、教師,、學(xué)生)相通。備課要講求實效性,，我們應(yīng)把大量的時間重點放在鉆研教材,、熟悉教材上，借助教師用書思考如何在教學(xué)過程中貫徹新課標(biāo)的精神,，注意突出重點,、突破難點，關(guān)鍵如何開啟,，精心設(shè)計好能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)言行以及訓(xùn)練點和板書設(shè)計,，做到吃透教材、熟悉教材,，摸清學(xué)生的認(rèn)知,、思維特點的基礎(chǔ)上，選定最適合自己學(xué)生實際的教法,，以達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果,。語文、數(shù)學(xué)教案要求詳案,，其他各科可寫簡案,。

(2)、抓上課關(guān)：為提高課堂教學(xué)效率,，增大課堂容量,，各科任教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點，精心設(shè)計問題,，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，每位科任應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)法,，依據(jù)新課標(biāo)大膽進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量,。各科教師都要著力培養(yǎng)學(xué)生課堂注意力,，要知道絕大多學(xué)生智商差別不大，而是上課注意力不集中,，課后作業(yè)胡亂應(yīng)付,，這是造成學(xué)生成績差的重要原因之一，教師上課要及時改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法,，引起學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

語文教學(xué)應(yīng)大力提倡“多讀書，有效做題”,，堅決反對“題海式”的練習(xí)方法,。認(rèn)真貫徹“增強理解，擴(kuò)大積累,，強化運用,，注重感悟，培養(yǎng)語感”這二十字方針,。要樹立以讀為本的理念,，加強閱讀教學(xué)中“讀”的質(zhì)和量，要有目的地讀,，教師應(yīng)明確組織學(xué)生“讀”,，是為了讓學(xué)生理解內(nèi)容、領(lǐng)悟情感,、積累語言,、培養(yǎng)語感，應(yīng)做到以講帶讀,，以問促讀,，以思、議強化讀,，以練習(xí)鞏固讀,。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的重點詞、句,、段的朗讀,、理解、品析,，通過“增,、刪、調(diào),、換”等方法對學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練,。各班應(yīng)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生博覽群書,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，要充分調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，每星期要安排自由讀寫時間,，多開展語文綜合實踐等活動,。一,、二年級,，每一節(jié)課都必須花一定的時間有機(jī)滲透寫字教學(xué);中、高年級的老師要重視作文教學(xué)的研究，加強作文教學(xué)的開放性,、實效性,，實用性，切實提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重教師的主導(dǎo)和學(xué)生主體的協(xié)調(diào),，把課堂教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生和教師的平等交往，讓學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),。課堂教學(xué)努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理交流中領(lǐng)會知識,，感悟知識,、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新意識,。把生活數(shù)學(xué)帶進(jìn)課堂,，體現(xiàn)分層教學(xué)的原則，堅持以訓(xùn)練為主線,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。加強對學(xué)生進(jìn)行注意聽講、書寫工整,、格式規(guī)范,、獨立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常開展口算,、筆算,、簡算的競賽活動。

(3),、抓批改,、檢測關(guān)：各科應(yīng)花大力氣切實抓好學(xué)生的作業(yè)書寫，要求正確,、工整,、規(guī)范。改作業(yè)應(yīng)做到全收全改,，勤批細(xì)改,，統(tǒng)一格式,，對學(xué)困生實行面批面改，實行當(dāng)天作業(yè)“過關(guān)制”,，并不定期以班為單位組織“作文展覽”,。實行“單元過關(guān)制”，并統(tǒng)計成績(配合“六認(rèn)真”自查),，寫好試卷分析(上報教務(wù)處),。搞好期中、期末檢測,，做好質(zhì)量分析,。

(4)、抓輔導(dǎo)關(guān)：各班主任要落實“轉(zhuǎn)化學(xué)困生從最后一名抓起”的工作思路,，針對學(xué)困生的不同類型,，認(rèn)真剖析其原因，建立“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組”,，制定輔導(dǎo)辦法(輔導(dǎo)內(nèi)容,、時間、定期檢查的措施和的評價,，并對較好者給予適當(dāng)獎勵),，以提高“優(yōu)秀率”，嚴(yán)控“學(xué)困率”,，努力提高班級整體教學(xué)水平,。

(5)、把好檢查關(guān)：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)《教學(xué)“六認(rèn)真”檢查辦法》,。常規(guī)檢查實行月查制度,，學(xué)校每一個月由教務(wù)處、教研組組織,，對備課,、作業(yè)批改和單元檢測全面地檢查一次，并及時通報檢查情況,。

(6),、語、數(shù)教研組要通過公開課,、研討課,、示范課、推門聽課等聽課形式加強聽課活動,，促使教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)水平的提高，聽課后要認(rèn)真評課,，提出個人的意見和建議,，取長補短,，相互促進(jìn)，共同提高,。每位教師每學(xué)期提交1篇教學(xué)設(shè)計,，1篇教學(xué)論文或教學(xué)反思文章,，力爭在縣或?qū)W區(qū)教學(xué)刊物上發(fā)表,，上1—2次公開課，聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，并作好聽課記錄,。本學(xué)期創(chuàng)辦“校園作文”第三期。

6,、開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。內(nèi)容：班會,、主題隊會;文藝、體育活動;作文,、數(shù)學(xué)競賽和朗讀,、朗誦、演講比賽等,。體育活動內(nèi)容要以隊列隊行,、體操、田徑和“三球”為主要內(nèi)容,，長期堅持訓(xùn)練,，定期進(jìn)行小比賽和表演賽，以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和體育競技水平的提高,。九月份組織選拔,、訓(xùn)練乒乓球隊(男、女共8名運動員)代表白河縣參加“安康市20__年‘金城美墅’中小學(xué)生乒乓球比賽”,。10月下旬召開“紙坊小學(xué)20__年秋田徑,、乒乓球運動會”。少先隊?wèi)?yīng)開展形式多樣的實踐系列活動,，堅持每周一的升旗儀式,，進(jìn)行國旗下的專題教育;成立“紅領(lǐng)巾廣播室”，大力表揚學(xué)校中的好人好事;各中隊要按照大隊部的活動計劃,，活動內(nèi)容,，開展豐富多彩的中隊活動。組織編排運動會開幕式大型文藝表演和“元旦”慶?；顒?。

7,、繼續(xù)堅持《班務(wù)工作量化考核制度》。各班主任必須做到：以人為本,，德育為首的育人要求,，以教學(xué)為中心，德智體美全面發(fā)展,，努力提高班級教育教學(xué)整體水平,。

8、后勤工作本著勤儉節(jié)約的原則,，要加強對辦公,、教學(xué)、生活用品及物品采購,、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，保證教學(xué)用品及時供應(yīng)和校舍,、大型設(shè)備的修繕,。師生伙食嚴(yán)把糧、油,、菜等食品的進(jìn)入關(guān)口,，確保師生飲食安全、衛(wèi)生,，辦好師生伙食,。增強節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理,。值周,、班主任和管學(xué)生宿舍的教師注重平時的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止和教育,。

新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn)向我們提出了新的要求，我們堅信,，有全校教師的務(wù)實,，高效的工作態(tài)度，我們一定會開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果,，為全面提高我校的教育質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)老師新學(xué)期目標(biāo)與計劃表篇三

指導(dǎo)思想：

扎實推進(jìn)課程改革,，加強教學(xué)精細(xì)化管理,，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率,，加強校園文化建設(shè),，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢,，教學(xué)質(zhì)量上新平臺,，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

工作要點：

一,、扎實推進(jìn)課程改革：

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：

繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,，各教研組,、年級組要利用分組研討時間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí);充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。

2,、全面把握課程目標(biāo)：

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實課改精神,，深化教學(xué)改革,。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要認(rèn)真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)驗,，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式,，加以提煉、推廣,，形成學(xué)科,、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題,，扎實有效地開展學(xué)習(xí),、研討活動，解決教學(xué)中的實際問題,。各教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,，尤其要在實踐中反思，解放思想,，更新觀念,，豐富知識,，提高能力。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：

認(rèn)真落實《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時,，小學(xué)作息時間表,，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動,，保證學(xué)生在校參加活動時間,，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生,，公正地對待每一位學(xué)生,，使學(xué)生全面、和諧,、有個性,、可持續(xù)發(fā)展。

4,、加強特色課程建設(shè)：

繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度,，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,。開發(fā)課程資源，組織交流研討,，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理,。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式,。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式,，凸現(xiàn)課改的亮點,。

二、落實教學(xué)常規(guī)管理：

5,、抓實教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,，認(rèn)真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進(jìn)措施),，及時反饋,。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作,，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ),。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認(rèn)真”檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定,，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況,，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況,，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間,，將不定期組織六認(rèn)真的交流活動,。深入教學(xué)第一線，加強對教學(xué)“六認(rèn)真”工作的調(diào)研和評估,，總結(jié)實踐經(jīng)驗,，發(fā)掘先進(jìn)典型,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實開展,。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評選先進(jìn)教研組,、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中,，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。

6,、推進(jìn)教科研工作：

重視課題研究,，加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，依托學(xué)校主課題《提高教師實施素質(zhì)教育能力的研究與實驗》通過中期評估的基礎(chǔ)上,，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點,、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題,，以個人小課題為抓手,，合力攻關(guān)，把研究做實,、做深,、做優(yōu)，做出成效和影響,。要繼續(xù)深入開展新教育——有效課堂教學(xué)的研究,，通過校級展示課研討、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計劃,，做好安排,，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。各教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合,。

三,、加快教師隊伍建設(shè)：

7、規(guī)范師德建設(shè)：

學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,、潛移默化的引導(dǎo),，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象,、終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn),，具體做到：一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛心,、童心,、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,，讓社會滿意,。同時，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生,，以尊重的態(tài)度待老師”,，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為,，創(chuàng)建“和諧校園”,。

8、分層管理,，促進(jìn)發(fā)展：

教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,，發(fā)揮他們的積極性,，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強老師教師聽課指導(dǎo),、上課引領(lǐng)的落實,，來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來,，要多為青年教師搭建成長的平臺,，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升,，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”,。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理,，在情感上鼓勵,，在政策上傾斜。加強校際交流,，選拔青年教師參加各級的學(xué)習(xí)交流,，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用。