無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇一

為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式,，突出以人為本,，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處,，我校特別成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組,。減負(fù)督導(dǎo)小組由校長(zhǎng)單桂富牽頭，由學(xué)校教導(dǎo)處,、各教研組以及一線教師隊(duì)伍中的骨干構(gòu)成,。在減負(fù)工作中，減負(fù)督導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行減負(fù)宣傳,，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料,，提供減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來(lái)自于學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三方面的沖突，對(duì)落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用,！

許多教師認(rèn)為：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題,，不是理論問(wèn)題,。主要是有令不行，有禁不止。針對(duì)著一種看法,，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論,，使廣大教師明確——這個(gè)問(wèn)題既是實(shí)踐問(wèn)題，也是理論問(wèn)題,。例如為什么要減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān),？學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān),？減輕了負(fù)擔(dān)會(huì)不會(huì)降低教育質(zhì)量,？等等。這些問(wèn)題均屬于認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，都涉及理論問(wèn)題,。這些問(wèn)題如不解決，就不可能在行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹,，就必然出現(xiàn)“有令不行,，有禁不止”的現(xiàn)象。

學(xué)校還通過(guò)組織教師深入學(xué)習(xí)上級(jí)文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺(jué)從三個(gè)方面“負(fù)重”,，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。一是思想上“負(fù)重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā),，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)為己任,，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長(zhǎng)中的快樂(lè),，使學(xué)生通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野,，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程之中,，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基矗

二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”,，一絲不茍，更新觀念,，解放思想,。通過(guò)學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐、總結(jié),，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)更加以人為本,，重視對(duì)學(xué)生全方位的培養(yǎng),，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)；社會(huì)發(fā)展日新月異,，各行業(yè)調(diào)整周期也更加迅速,，跨行業(yè)人才明顯短缺；號(hào)稱第三次工業(yè)革命的電子計(jì)算機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展,。我摁的時(shí)代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對(duì)從教者本身提出了更高的要求?，F(xiàn)代教育理念認(rèn)為：一個(gè)稱職的教師,，光有專業(yè)知識(shí)是不夠的，還必須不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，掌握教學(xué)藝術(shù),。

我校也注重對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動(dòng),，積極組織教師之間互相聽課,，互相評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件,，使教師知識(shí)層次不斷提高。

當(dāng)然,，減負(fù)是減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān),，而非不要學(xué)習(xí)中正常的負(fù)擔(dān)。在課堂上要切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念,，面向全體學(xué)生,、全面提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，注重啟發(fā)學(xué)生自主思維，盡量使學(xué)生在課堂上動(dòng)腦想,、開口講,、動(dòng)手實(shí)踐。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。同時(shí),，我校教學(xué)主管部門也認(rèn)識(shí)到,，要真正減負(fù)，并且寓教于樂(lè),，教師本身的心理狀況應(yīng)該是良好的,。為使教師更好的服務(wù)于教學(xué),，更好的貫徹執(zhí)行減負(fù)精神,，由我校黨支部牽頭,，邀請(qǐng)心理醫(yī)生為廣大教師定期進(jìn)行心理咨詢，使進(jìn)行教學(xué)工的各位老師具有良好的心態(tài),。在實(shí)際中起到了很大的作用,，為創(chuàng)造樂(lè)教樂(lè)學(xué)，寓教于樂(lè)的愉快的情景教育創(chuàng)設(shè)了條件,。

不可否認(rèn),，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來(lái)自于作業(yè)。動(dòng)輒重復(fù)性的作業(yè),，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高,，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯,，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

我校嚴(yán)格控制作業(yè)量,，作業(yè)內(nèi)容符合大綱,、教材的要求，難易適度,，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成,；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一,、二年級(jí)不留書面的課外作業(yè),，其它年級(jí)每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級(jí)不超過(guò)40分鐘，五,、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí),。絕對(duì)禁止以增加作業(yè)量的方式來(lái)懲罰學(xué)生。

注重學(xué)生作業(yè)的量的同時(shí),，我校教學(xué)部門還積極的推行作業(yè)類型改革,。我們認(rèn)識(shí)到兒童的興趣是非常大的動(dòng)力,！當(dāng)學(xué)生在完成自己非常感興趣的活動(dòng)的時(shí)候，他們不會(huì)覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān),。如何使作業(yè)成為學(xué)生一項(xiàng)感興趣的“活動(dòng)”,？這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個(gè)難點(diǎn)?；诖?，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)施大膽改革，以各年級(jí)組為單位,，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際情況制定有效,、合理、少量的作業(yè),，做到少而精,。我們也鼓勵(lì)教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在,，使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈,，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際應(yīng)用，舉一反三,。教導(dǎo)處也定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，根據(jù)實(shí)際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),。

由于各方面的原因,，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊,，許多交付資料知識(shí)盲目的進(jìn)行知識(shí)堆砌,，注重于對(duì)知識(shí)的死記硬背，更有甚者,，錯(cuò)誤百出,，學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力完成后，不僅未能得以提高,，反而深受其害,。因此，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請(qǐng)出去,。

我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校,、教導(dǎo)處和教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書,。積極倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練,、高效，嚴(yán)格過(guò)程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合

減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，喊了多年尚無(wú)成效,，學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素,。不少家長(zhǎng)望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足,，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量,。當(dāng)然，在幾年以來(lái)的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問(wèn)題,，例如,，學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮,，長(zhǎng)期形成的家長(zhǎng)間的攀比又使家長(zhǎng)對(duì)此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無(wú)疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。個(gè)別教師也片面的人為減負(fù)就是教學(xué)的量和質(zhì)以期降低,，教學(xué)觀念有待改變??在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神,，不斷深化教育改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現(xiàn),，也是每一個(gè)孩子都感受成長(zhǎng)的快樂(lè)和擁有知識(shí)的喜悅！

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇二

為了更好地貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》及浙江省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議的精神,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極營(yíng)造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境,，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查,，匯報(bào)如下：

1、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃,，開足,、開齊各類課程，沒(méi)有增減課時(shí),，無(wú)隨意增減科目現(xiàn)象,；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無(wú)隨意提高或降低教學(xué)難度情況,，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),；正常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程,，注重校本教材的開發(fā)與應(yīng)用,，學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告。

2,、我校規(guī)定一,、二年級(jí)書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成,，不留書面回家作業(yè),。三,、四年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)30分,，五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí),，教導(dǎo)處不定時(shí)抽查,。我校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改,、反饋,，對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,、措施按計(jì)劃執(zhí)行。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上,。

3、遵循教育規(guī)律,，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查,、考試次數(shù)，對(duì)學(xué)科單元性測(cè)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制,，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班,，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課,。

4,、嚴(yán)格控制在校時(shí)間。我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，每天在校時(shí)間上午8：30上課,，11：00放學(xué)，下午1：40上課,4：15放學(xué),，沒(méi)有超過(guò)6小時(shí),。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

5,、下一階段工作思考：

通過(guò)一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐,，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,，我們不能期望“畢其功于一役”,，要有足夠的耐心，要有頂真的措施,，要有嚴(yán)格的督查,，更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們將：

①,、進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格的督查,，全面落實(shí)“減負(fù)令”,；

②、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，組織開展豐富多彩的課余科技,、文藝、體育和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),；

③、進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,，有針對(duì)性地普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力,；

④,、評(píng)選“減負(fù)增效”先進(jìn)教師，對(duì)“減負(fù)增效”成績(jī)突出的老師,，學(xué)校將在績(jī)效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇三

為了更好地貫徹落實(shí)黑龍江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的通知精神，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，積極營(yíng)造有利于中小學(xué)生身心健康,、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力使學(xué)生健康成長(zhǎng),，我校取得了較好的成效。我校對(duì)“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢

自查,，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)黑龍江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的通知精神,，明確“減負(fù)”工作的重要意義。

2,、在校內(nèi)開展“一幫一”活動(dòng),，要求學(xué)校的每位教師伸出熱情之手關(guān)愛(ài)和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，做到減負(fù)不減效,，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

3,、提高教師的減負(fù)意識(shí),，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日,、寒暑假放假的規(guī)定,。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日,、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng),。

實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，解放學(xué)生的手,、腦、眼,、口,，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度,，一直注重減負(fù)工作，并卓有成效,。

1,、堅(jiān)持“一個(gè)”原則：以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)全體學(xué)生,。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一教師思想認(rèn)識(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、在教師,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，把規(guī)范教學(xué)秩序,，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定減負(fù)方案,，做出規(guī)定和具體措施。

2,、把握“兩個(gè)”前提：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃設(shè)置課程和課時(shí),，開齊課程,，開足課時(shí)，不隨意增減課程課時(shí),，不隨意提高或降低教學(xué)要求,。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時(shí)間并確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間,。

3,、做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料和亂發(fā)資料,，不準(zhǔn)教師有償補(bǔ)課,，不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課,。

4,、要求“四精”：精心備課,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，精心批改作業(yè),，精心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

5、要求一二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè),，其它年級(jí)學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi),。

這些舉措，不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，而且有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為,，把學(xué)生在不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來(lái)，學(xué)生的思維活躍了,，學(xué)習(xí)興趣高漲了,，動(dòng)手的機(jī)會(huì)增多了,，活動(dòng)的參與率提高了,，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面的培養(yǎng),。

1,、學(xué)校鼓勵(lì)教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭(zhēng)做到精講精練,，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生,、把興趣帶進(jìn)課堂,、把實(shí)踐能力的培養(yǎng)納入課堂,。

2、狠抓教師基本功,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。利用業(yè)余時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。

3,、正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù),。考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測(cè),，也是對(duì)教師教學(xué)的一種評(píng)價(jià),。因此，考試有必要,，但必須正確對(duì)待,。我們每學(xué)期只進(jìn)行全校性期中、期末兩次學(xué)科考試,，不公布學(xué)生的名次,。

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空,。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里,，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué),，在游戲中求知,，在伙伴的交流中完善自我。

1,、規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué),，實(shí)行“五定”(定時(shí)間、定場(chǎng)地,、定教師,、定內(nèi)容、定學(xué)生),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好,。

2、通過(guò)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動(dòng),，為學(xué)生提供展示風(fēng)采,、施展才華的舞臺(tái)。學(xué)校把握各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,，和諧發(fā)展。

3,、開展豐富多彩的德育活動(dòng),，做到活動(dòng)育人。

①學(xué)校依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》,，按照總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，抓好學(xué)科滲透，進(jìn)行班級(jí)管理研討,。

②除固定的宣傳欄外,，我校各班都有室內(nèi)宣傳欄，并定期更換教育內(nèi)容,，使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶,。

③每周一升旗儀式，國(guó)旗下的講話,，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào),、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的滲透。

總之,，減負(fù)不僅是一種夢(mèng)想,，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種呼吁,，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣,。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),。減負(fù),，學(xué)校教育肩負(fù)的責(zé)任越來(lái)越大。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿希望的校園,，成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)并能在這里健康成長(zhǎng)的樂(lè)土,。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇四

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農(nóng)民減負(fù)工作,，根據(jù)縣人民政府會(huì)議精神,，扎實(shí)安排，結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真開展自查自糾?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1,、種糧補(bǔ)貼、綜合直補(bǔ),、良種補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼等惠農(nóng)政策得到落實(shí),，補(bǔ)貼資金及時(shí)足額發(fā)放到了農(nóng)戶，無(wú)截留,、挪用現(xiàn)象,。

2、村級(jí)補(bǔ)助資金及時(shí)落實(shí)到位,，村級(jí)組織能正常運(yùn)轉(zhuǎn),，無(wú)村組另行向農(nóng)民收取現(xiàn)象。

3,、征,、占用農(nóng)民土地補(bǔ)償政策落實(shí)到位，無(wú)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,。

4,、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)收費(fèi)“一費(fèi)制”，沒(méi)有隨意增加收費(fèi)項(xiàng)目和分解項(xiàng)目,、分段收費(fèi)及代收費(fèi)用,、攤派課輔資料等現(xiàn)象，沒(méi)有截留,、挪用教育經(jīng)費(fèi)和“兩免一補(bǔ)”資金,。

5、在新農(nóng)村建設(shè)和“一事一議”項(xiàng)目中,，按照量力而行和群眾自愿的原則,，不搞形式主義，不盲目攀比,，沒(méi)有發(fā)生下達(dá)違規(guī)任務(wù)指標(biāo)和達(dá)標(biāo)升級(jí)的現(xiàn)象,。

鎮(zhèn)群防群治協(xié)會(huì)經(jīng)縣委批準(zhǔn),，于9月22日成立,。縣委具體批文（寧黨復(fù)〔xxx〕13號(hào)）《關(guān)于鎮(zhèn)成立群防群治協(xié)會(huì)有關(guān)問(wèn)題的批復(fù)》,。

協(xié)會(huì)的性質(zhì)和任務(wù)是：在縣綜治委,、鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和公安機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下,，開展群防群治工作,，轄區(qū)內(nèi)所有機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,、居民,、個(gè)體工商戶納入會(huì)員,，是一個(gè)群眾性自治組織。其主要任務(wù)是組織,、發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)所有機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企事業(yè)單位及廣大干部職工,、人民群眾積極投身于社會(huì)治安安全防范工作,，協(xié)助政法部門維護(hù)全鎮(zhèn)的治安秩序，協(xié)助黨委,、政府抓好社會(huì)治安綜合治理工作,，并負(fù)責(zé)籌集必要的社會(huì)治安綜合治理經(jīng)費(fèi)。開展法制和社會(huì)公德教育,。宣傳教育轄區(qū)內(nèi)居民遵守社會(huì)主義法制,，增強(qiáng)法制觀念，使廣大群眾知法,、懂法,、護(hù)法、守法,，自覺(jué)依法辦事,，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。積極開展創(chuàng)建安全文明社區(qū),、無(wú)毒社區(qū)等活動(dòng),。開展各種安全防范工作。組織廣大干部做好防火,、防盜、防破壞和防治安全災(zāi)害事故的“四防”工作,。配合黨委,、政府和和有關(guān)總站及時(shí)疏導(dǎo)、調(diào)解矛盾糾紛,，協(xié)助管理流動(dòng)人口,、重點(diǎn)人口，并適時(shí)開展群防群治調(diào)調(diào)研,，推廣典型經(jīng)驗(yàn),，為有關(guān)部門提供社會(huì)治安綜合治理的意見建議和要求。

協(xié)會(huì)成立組建了由20人組成的“鎮(zhèn)治安巡防大隊(duì)”,，它是一支群防群治協(xié)會(huì)的專業(yè)隊(duì)伍,，在縣政法委的主管下，由鎮(zhèn)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo),，具體由派出所直接領(lǐng)導(dǎo),、管理指揮和使用。協(xié)助派出所開展治安巡邏,、防范,，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)面的控制，有效預(yù)防和減少犯罪,，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安秩序,，檢查和督促轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位內(nèi)部的安全防范工作,。其經(jīng)費(fèi)由鎮(zhèn)群防群治協(xié)會(huì)籌集,。

自鎮(zhèn)群防群治協(xié)會(huì)成立以來(lái)，充分發(fā)揮了其積極作用,，社會(huì)治安得到了明顯的改善,。

為籌集群防群治經(jīng)費(fèi)，根據(jù)中共中共,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見》中“誰(shuí)受益,、誰(shuí)出資”，“取之于民,、用之于民的”精神,，所有會(huì)員都有義務(wù)繳納會(huì)費(fèi)。經(jīng)縣委批復(fù),，會(huì)員收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：在轄區(qū)內(nèi)所有機(jī)關(guān),、企業(yè)、事業(yè)單位的全部職工（包括離,、退休人員）每人每月1元,；個(gè)體工商戶每戶每月3元。單位團(tuán)體會(huì)費(fèi)每年10人以下的200元,、11—50人的300元,、51—100人的400元、101人以上的500元,。

鎮(zhèn)群防群治協(xié)會(huì)每年收取單位團(tuán)體及個(gè)人會(huì)費(fèi)5萬(wàn)元,，主要用于治安巡防隊(duì)員的部分補(bǔ)貼支出，交納意外傷害保險(xiǎn),、購(gòu)置服裝和日常工作經(jīng)費(fèi)支出,，年終召開會(huì)員單位總結(jié)表彰會(huì)議經(jīng)費(fèi)支出等。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇五

（一）學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神情況

一是組織黨支部黨員集中觀看《厲害了,，我的國(guó)》大型記錄影片,，感受過(guò)去五年黨和國(guó)家建設(shè)取得的偉大成就，傳遞中國(guó)力量。二是組織精整黨支部班子成員先后開展3次十九大專題學(xué)習(xí),，并結(jié)合作業(yè)區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行了發(fā)言討論,。三是先后組織參與煉鋼部"喜迎十九大"職工書法美術(shù)攝影展覽、"學(xué)習(xí)十九大,、做合格黨員"征文,，"學(xué)習(xí)十九大精神"知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，真正將學(xué)習(xí)十九大精神落到實(shí)處,。

（二）開展主題教育活動(dòng)情況

一是組織黨員進(jìn)行義務(wù)奉獻(xiàn),，充分發(fā)揮黨支部示范表率作用。xx年精整黨支部先后組織黨員進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)奉獻(xiàn),，義務(wù)平整精整坯場(chǎng)3次,、清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生5次，為吊車崗位制作板凳墊11個(gè),。二是組織全體黨員以黨小組為單位開展集中重溫入黨誓詞,，引導(dǎo)黨員不忘入黨初心，牢記共產(chǎn)黨員的政治責(zé)任和歷史使命,。三是組織黨員答題競(jìng)賽,，提高黨員的政治素養(yǎng)，凝聚企業(yè)發(fā)展動(dòng)力,。四是組織黨員撰寫十九大體會(huì),，將十九大精神與完成精整作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)緊密聯(lián)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的實(shí)際成效,。

（三）落實(shí)"三會(huì)一課"制度情況

一是加強(qiáng)引領(lǐng),，充分發(fā)揮以上率下的模范帶頭作用。在基層組織里面,，支部書記就是"班長(zhǎng)",支部戰(zhàn)斗堡壘的作用強(qiáng)不強(qiáng),，模范作用好不好，關(guān)鍵在"班長(zhǎng)"帶的好不好,。加強(qiáng)引領(lǐng),，首先是帶頭開好支委會(huì)，嚴(yán)格按照"一模版兩清單"中黨支部委員履職工作清單要求召開支委會(huì),，支委會(huì)不許缺席,，提高支部以"班長(zhǎng)"為首的"一班人"表率作用,。二是強(qiáng)化培訓(xùn),，支委靠自學(xué)，黨小組靠培訓(xùn),。精整黨支部要求各名支委加強(qiáng)自學(xué),，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨建方面各項(xiàng)規(guī)章制度，只有自身能力提高了才能更好的指導(dǎo)黨小組的工作。精整黨支部有5名委員,，5個(gè)黨小組,，每名支委包保一個(gè)黨小組，要求包保委員到當(dāng)下組指導(dǎo)工作的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)小組成員的培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，不斷提升黨小組的黨務(wù)知識(shí)與業(yè)務(wù)技能，能夠較好的組織與開展"三會(huì)一課",達(dá)到整體提升黨員的政治水平和工作能力,，以及立足本職崗位建功立業(yè)的積極性與創(chuàng)造性,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,。三是充分準(zhǔn)備,，提升"三會(huì)一課"質(zhì)量上臺(tái)階。"三會(huì)一課"是實(shí)實(shí)在在的制度與內(nèi)容,，而不是空洞的,，是要有人去執(zhí)行、去落實(shí),、去準(zhǔn)備的,。準(zhǔn)備的充分不充分，與提升工作質(zhì)量起著十分關(guān)鍵的作用,，精整黨支部要求支委和黨小組開會(huì)前充分預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)文件內(nèi)容,，制定好會(huì)議大綱，做好各自近期工作總結(jié)和計(jì)劃,，會(huì)上進(jìn)行發(fā)言討論,，提高會(huì)議效率及質(zhì)量。

（四）推進(jìn)"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，定期召開支部委員集中學(xué)習(xí),，黨小組會(huì)學(xué)習(xí)上級(jí)黨委下發(fā)的相關(guān)文件，不斷提高黨員政治素養(yǎng),。二是開好專題學(xué)習(xí)會(huì)研討,，xx年上半年先后開展"重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行,、抓落實(shí)"專題研討,，黨支部書記講"質(zhì)量改進(jìn)"專題黨課等活動(dòng)。三是開展節(jié)前黨風(fēng)廉政教育,，塑造清正廉潔的政治生態(tài),，制作廉潔檔案5份，組織全體黨員與重要關(guān)鍵崗位人員簽署廉潔承諾6次,。四是注重學(xué)以致用,，鼓勵(lì)黨員干部帶領(lǐng)大家搞創(chuàng)新，xx年完成創(chuàng)新成果11項(xiàng)，開展共產(chǎn)黨員挑戰(zhàn)項(xiàng)目5項(xiàng),，累計(jì)創(chuàng)效129.18萬(wàn)元,，其中提高厚板板坯熱尺測(cè)量精度一線員工創(chuàng)新項(xiàng)目榮獲分公司一等獎(jiǎng)。通過(guò)設(shè)備,、生產(chǎn)工藝創(chuàng)新,，解決現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)難題，受到職工的一致好評(píng),。

（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、做好人才培養(yǎng)方面情況

一是嚴(yán)格做好發(fā)展黨員工作。精整黨支部xx年上半年新申請(qǐng)入黨人員3名,，發(fā)展積極分子2名,，發(fā)展重點(diǎn)對(duì)象2名。二是實(shí)施雙培養(yǎng)工程,，在把生產(chǎn)骨干培養(yǎng)成黨員方面培養(yǎng)了陳偉,、馬振新、郭建賓,、王育錦4人,，在把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)骨干方面培養(yǎng)了陳君、賈學(xué)斌2人,。

一是政治理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好,、學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)上,，支部和黨小組還存在著一定的惰性,，僅僅學(xué)習(xí)上級(jí)黨委要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，不能夠擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍及深度,。

二是黨小組人員結(jié)構(gòu)、建設(shè)不平衡,。在黨小組建設(shè)上,，各個(gè)黨小組職工黨員比例偏差較大，業(yè)務(wù)水平帶領(lǐng)能力各黨小組還存在著一定的差距,，黨小組建設(shè)水平參差不齊,。

三是創(chuàng)新能力不足，現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)難題還一直存在,。在生產(chǎn)方面困擾精整作業(yè)區(qū)的難題主要有板坯上線不穩(wěn)定,，尤其厚板線因大量檢查、清理,、倒垛,、分切坯回垛滯后等原因?qū)е律暇€困難。在質(zhì)量方面板坯毛刺去不凈問(wèn)題一直沒(méi)有得到有效的解決,，攻關(guān)創(chuàng)新效果不理想,。

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng),。首先轉(zhuǎn)變思想,，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己,。其次要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)習(xí)是一種榮耀，學(xué)習(xí)是一種幸福,，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等方式鼓勵(lì)大家一起學(xué)習(xí),。

二是優(yōu)化黨小組資源分配、均衡各小組黨建水平,。一是在發(fā)展黨員方面要考慮到各黨小組黨員比例,。二是對(duì)各黨小組進(jìn)行資源優(yōu)化，根據(jù)各小組成員實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)班,，將優(yōu)秀黨員向薄弱小組進(jìn)行調(diào)換,。三是開展黨小組橫向?qū)?biāo)交流，提高黨小組長(zhǎng)業(yè)務(wù)水平,。

三是加強(qiáng)示范引領(lǐng),，提高攻關(guān)效果。黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)攻關(guān)創(chuàng)新力度,，對(duì)創(chuàng)先先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，通過(guò)模范引領(lǐng)，提高職工創(chuàng)新工作熱情,，帶領(lǐng)大家積極主動(dòng)創(chuàng)新,，集全體員工智慧不斷解決現(xiàn)場(chǎng)難題。

一是要強(qiáng)化黨建基礎(chǔ)工作,。通過(guò)煉鋼部黨委日常黨建工作檢查,，精整作業(yè)區(qū)黨支部基礎(chǔ)工作中還存在一些不完善的地方，比如"三會(huì)一課"基本信息更新不及時(shí),，說(shuō)明黨支部平時(shí)在指導(dǎo)檢查黨小組基礎(chǔ)工作時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格要求,。今后黨支部要嚴(yán)格按照"一模板兩清單"規(guī)范黨支部基礎(chǔ)工作，不斷提升黨建工作水平,。

二是要加強(qiáng)黨員教育管理,。首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨建工作的重要性,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，班子成員要帶頭作好表率,，為廣大黨員樹立榜樣，不斷提升黨員政治素質(zhì),。其次要營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,。

三是要加大職工創(chuàng)新力度,。當(dāng)今，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),，越來(lái)越表現(xiàn)為科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng),。比如，"當(dāng)代發(fā)明家",、"鞍鋼楷模"于淑娟,，中央企業(yè)先進(jìn)職工、遼寧省勞動(dòng)模范,、楊福斌,，還有我們的"鞍鋼楷模"金百剛博士等等，都很好的發(fā)揮了黨員的創(chuàng)新引領(lǐng)作用,。創(chuàng)新無(wú)處不在,，創(chuàng)新無(wú)時(shí)不有。要利用好周智勇創(chuàng)新工作室平臺(tái),，引導(dǎo)職工樹立強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)"工匠精神",全面提高職工技能水平。要加大技術(shù)創(chuàng)新力度,，打造獨(dú)門絕活,，努力提升產(chǎn)品質(zhì)量，不斷提高產(chǎn)品的創(chuàng)效能力,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾一起攻堅(jiān)克難,，解決現(xiàn)場(chǎng)難題。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇六

當(dāng)前,，農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村工作格局發(fā)生了深刻轉(zhuǎn)變,。在新的情勢(shì)下，如何順應(yīng)當(dāng)前鄉(xiāng)村工作情勢(shì),，努力探究新時(shí)期做好鄉(xiāng)村基層工作的方法,，進(jìn)一步深化鄉(xiāng)村變革，加速鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收,，堅(jiān)持鄉(xiāng)村社會(huì)不變，是擺在我們基層干部面前的一個(gè)亟待處理的嚴(yán)重課題,。

近幾年來(lái),，隨同著鄉(xiāng)村變革的深化推進(jìn),，鄉(xiāng)村工作的確呈現(xiàn)了一系列積極、可喜的轉(zhuǎn)變,。首要表現(xiàn)在：

1,、農(nóng)民擔(dān)負(fù)大幅度減輕，農(nóng)民耕田積極性獲得高漲,。近年來(lái)，隨著縣政府對(duì)“三農(nóng)”的不時(shí)投入和注重,，農(nóng)民擔(dān)負(fù)逐年減輕,。據(jù)查詢，20xx年我鎮(zhèn)地盤疏棄面積曾一度到達(dá)1906畝,占全鎮(zhèn)耕地總面積的12.2%,，個(gè)中一個(gè)最主要的緣由就是農(nóng)民擔(dān)負(fù)較重,耕田比擬效益較低,招致農(nóng)民耕田積極性不高,。當(dāng)前隨著農(nóng)民擔(dān)負(fù)的逐漸減輕和各項(xiàng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，撂田荒釀成耕田熱,。

2,、惠農(nóng)政策認(rèn)真落實(shí)，干群關(guān)系獲得分明改善,。隨著中心一號(hào)文件的延續(xù)出臺(tái),，廣大農(nóng)民獲得了史無(wú)前例的實(shí)惠。不只農(nóng)業(yè)稅獲得作廢,，并且還發(fā)放了糧種補(bǔ)助和種糧等補(bǔ)助資金,。還，作廢農(nóng)業(yè)稅,，對(duì)衍生在其上的各類亂收費(fèi)進(jìn)行“釜底抽薪”,，農(nóng)民鼓掌稱快。從“取”到“予”,，從向農(nóng)民“催糧,、催款”到“補(bǔ)助、鼓舞”農(nóng)民耕田,，農(nóng)民從黨的惠農(nóng)政策中感觸到極大暖和,。目前鄉(xiāng)村大家都說(shuō)黨的政策好，黨群,、干群關(guān)系分明改善,。

3、工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移,，工作本能機(jī)能呈現(xiàn)可喜轉(zhuǎn)變,。針對(duì)鄉(xiāng)村變革后的新情勢(shì)，本鎮(zhèn)不等不靠,，勇敢創(chuàng)新,，在縣政府轉(zhuǎn)型方面進(jìn)行了積極探究,。特殊是近年來(lái)，本鎮(zhèn)的工作重心由過(guò)去以征收農(nóng)業(yè)稅為主轉(zhuǎn)移到以抓發(fā)展,、搞服務(wù)為主上,，自覺(jué)地把抓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為全鎮(zhèn)的第一要?jiǎng)?wù)，努力建筑調(diào)和鄉(xiāng)村,。

在看到積極轉(zhuǎn)變的還,，我們也從調(diào)研中調(diào)查到新情勢(shì)下鄉(xiāng)村基層工作中還存在著一些不容無(wú)視的問(wèn)題。

1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)進(jìn)出有所好轉(zhuǎn),，但保運(yùn)轉(zhuǎn)保發(fā)展的壓力仍然存在。隨著上級(jí)轉(zhuǎn)移付出的力度加大,，機(jī)構(gòu)變革后減支效應(yīng)的展現(xiàn),，當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)在向好的方面發(fā)展。但因?yàn)榇蠖脊I(yè)稅源很少,，僅靠上級(jí)轉(zhuǎn)移付出來(lái)過(guò)日子長(zhǎng)短常困難的,。加之村莊兩級(jí)債權(quán)難化解，感應(yīng)壓力很大,，村莊兩級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)面對(duì)必然的堅(jiān)苦,。

2、農(nóng)民擔(dān)負(fù)分明減輕,，但鄉(xiāng)村公益事業(yè)建立呈現(xiàn)“梗阻”,。稅費(fèi)變革前，鄉(xiāng)村公益事業(yè)建立費(fèi)用可以列支,。稅改后,，鄉(xiāng)村公益事業(yè)建立資金除各級(jí)縣政府的支撐、扶持外,，更多的是經(jīng)過(guò)"一事一議"的渠道來(lái)處理,。因?yàn)檗r(nóng)民對(duì)公益事業(yè)的認(rèn)知水平紛歧，加上集體認(rèn)識(shí)淡漠,，往往很難達(dá)到共識(shí),，形成投入嚴(yán)厲不足，很多公益設(shè)備老化陳腐卻無(wú)人無(wú)錢整修,，鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活前提難以獲得分明改善,。

3、村級(jí)債權(quán)獲得較好節(jié)制,，但化債依然是當(dāng)前鄉(xiāng)村工作的最浩劫題,。因?yàn)閷?duì)村級(jí)財(cái)政進(jìn)行了嚴(yán)厲治理，使村級(jí)債權(quán)獲得較好的節(jié)制,。然則村莊兩級(jí)債權(quán)依然是制約鄉(xiāng)村發(fā)展的一個(gè)繁重負(fù)擔(dān),。

4,、當(dāng)前鄉(xiāng)村發(fā)展很快，但社會(huì)事務(wù)治理有弱化趨向,。近幾年,，因?yàn)楦黜?xiàng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，農(nóng)民收入大幅度增進(jìn),，農(nóng)民物質(zhì)文明生活程度逐年提高,，鄉(xiāng)村的轉(zhuǎn)變很大。然則,，隨著機(jī)構(gòu)的變革,，處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的相關(guān)治理部分還沒(méi)有堅(jiān)持起完善的、長(zhǎng)效的機(jī)制,，招致當(dāng)前鄉(xiāng)村社會(huì)事務(wù)治理有分明的弱化趨向,。

5,、鄉(xiāng)村工作格局呈現(xiàn)積極轉(zhuǎn)變,，但村莊干部的思想觀念和工作方法辦法亟待改變。隨著鄉(xiāng)村各項(xiàng)變革的深化推進(jìn),，廣大村莊干部看到鄉(xiāng)村一些深條理的問(wèn)題獲得逐漸處理,，“三農(nóng)”問(wèn)題的拐點(diǎn)曾經(jīng)呈現(xiàn)，他們遍及感應(yīng)鄉(xiāng)村工作正在向好的方面發(fā)展,，廣大基層干部從深重的“催糧要款”任務(wù)中擺脫出來(lái),，他們所飾演的越俎代辦的人物最終成為歷史，對(duì)此他們由衷快樂(lè),。但另一方面,，因?yàn)楫?dāng)前村組干部待遇還偏低，存在心中的落差,。加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套變革后,，指導(dǎo)職數(shù)削減，局部中層干部覺(jué)得選拔無(wú)望,，不免發(fā)生失望思想,。從查詢狀況來(lái)看，當(dāng)前很多村莊干部存在茫然掉措,、畏難壓頭的思想,，對(duì)本人該干什么、怎樣干心中沒(méi)有底,。

在查詢進(jìn)程中,，我們剖析當(dāng)前發(fā)生上述問(wèn)題的緣由，以為既有主觀方面的,，也有客觀方面的：

1,、干部要素：

基層干部是落實(shí)黨在鄉(xiāng)村政策的關(guān)鍵性要素,，政策落實(shí)的黑白直接關(guān)系到黨和縣政府在人民意中的形象和位置。但是因?yàn)楦刹空叱潭?、行政立?chǎng),、工作方法等多方面的要素，在政策落實(shí)進(jìn)程中往往會(huì)碰到如許或那樣的問(wèn)題,。一是鄉(xiāng)村干部本質(zhì)不高,。鄉(xiāng)村干部長(zhǎng)期處在基層一線，首要精神和時(shí)間都集中在處置日常繁瑣事務(wù),，不足學(xué)習(xí)提高,，看法程度有限，了解政策不深,，有時(shí)執(zhí)行政策走樣,，工作中輕易繁殖一些矛盾。二是鄉(xiāng)村干部看法觀念還沒(méi)有改變,。多年來(lái),，一些干部以為本人的本職工作就是“催糧要款，結(jié)扎放環(huán)”,，招致鄉(xiāng)村干部服務(wù)認(rèn)識(shí)冷淡,，甚至與民爭(zhēng)利。三是鄉(xiāng)村干部精神形態(tài)欠安,。一些鄉(xiāng)村干部說(shuō)我們工作軟了,，上級(jí)交給的任務(wù)完不成，指導(dǎo)不稱心,；假如工作硬了,，說(shuō)是辦法欠妥，作風(fēng)粗獷,，經(jīng)常是上級(jí)批判群眾罵,，以為是“風(fēng)箱里的老鼠兩端受氣”。這些要素?fù)诫s到干部的工作中去,，必定會(huì)發(fā)生一些問(wèn)題,。

2、群眾要素：

一是局部農(nóng)民的思想認(rèn)知程度較低,。幾千年來(lái)的封建傳統(tǒng)思想和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)在農(nóng)民心中沒(méi)有徹底消除,，局部農(nóng)民一方面生產(chǎn)積極性高漲，求富致富心切,，另一方面也不成防止地存在渙散松散,、自私狹窄的思想。一些人各類各的田，各掙各的錢,，對(duì)集體的事不關(guān)懷,，但是問(wèn)，對(duì)村莊兩級(jí)干部治理淡然置之,。二是農(nóng)民對(duì)過(guò)去與干部發(fā)生的怨結(jié)“心有余悸”,。多年來(lái)，村莊干部向農(nóng)民討取的多,、賜與的少,，分?jǐn)偟亩唷⒎?wù)的少,，農(nóng)民發(fā)生埋怨心情,。這種殘留思想使農(nóng)民對(duì)當(dāng)前的基層干部落空決心，在工作上往往發(fā)生沖突心情,。三是農(nóng)民群體呈現(xiàn)多樣化,。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不時(shí)發(fā)展和鄉(xiāng)村變革的深化推進(jìn)，本來(lái)的農(nóng)民群體實(shí)踐上曾經(jīng)分化成通俗農(nóng)民,、農(nóng)民工,、基層干部、個(gè)別工商戶,、私營(yíng)企業(yè)主等若干階級(jí),，他們對(duì)事物的轉(zhuǎn)自:看法,、感情,、聲望和社會(huì),、經(jīng)濟(jì)位置千差萬(wàn)別，價(jià)值取向各有分歧,。復(fù)雜的工作對(duì)象然后發(fā)生了復(fù)雜的鄉(xiāng)村工作場(chǎng)面。四是農(nóng)民的自立認(rèn)識(shí)和決定計(jì)劃才能加強(qiáng),。廣大農(nóng)民的思想文明程度遍及提高,，判別思想才能加強(qiáng)，特殊是新一代農(nóng)民的`文明

科技程度有了大幅度的提高,，其視野愈加坦蕩，思想愈加活潑,。他們不再自覺(jué)地置信干部,，農(nóng)民的“不安本分”心態(tài)添加了鄉(xiāng)村工作的難度。

筆者以為,，當(dāng)前鄉(xiāng)村正在發(fā)生深刻的轉(zhuǎn)變,，我們基層組織、基層干部都要針對(duì)鄉(xiāng)村工作呈現(xiàn)的一系列轉(zhuǎn)變，盡快改變本能機(jī)能,，改變?nèi)宋?，在思想觀念、工作重點(diǎn),、方法辦法等方面必然要加大創(chuàng)新力度,。

1、盡快改變思想觀念,。我們村莊干部應(yīng)充分看法到,，我國(guó)目前總體上曾經(jīng)到了工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，以工促農(nóng)的發(fā)展階段,，作廢農(nóng)業(yè)稅是順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則,，具體建立小康社會(huì)的必定要求，有利于添加農(nóng)民收入,，發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),；有利于改善干群關(guān)系，緩解社會(huì)矛盾?，F(xiàn)階段,，我們必需調(diào)整工作思緒，把工作重心改變到增強(qiáng)服務(wù),、促進(jìn)發(fā)展上來(lái),。我們此次查詢時(shí)，群眾要求最多的是基層干部要搞好鄉(xiāng)村公益事業(yè)建立,。因而我們村莊干部必需把為群眾服務(wù)看成本分,，從當(dāng)前群眾最急迫的需求上找準(zhǔn)工作的打破口，動(dòng)足腦子,，想盡方法,，做好文章，在積極指導(dǎo)農(nóng)民致富奔小康,、大力發(fā)展村莊集體經(jīng)濟(jì),、組織興修鄉(xiāng)村公益事業(yè)上有新的作為。

2,、切實(shí)改變縣政府本能機(jī)能,。抓住有利機(jī)遇，著力促進(jìn)縣政府本能機(jī)能的轉(zhuǎn)型,，由以完成經(jīng)濟(jì)任務(wù)為主轉(zhuǎn)移到加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展與構(gòu)建調(diào)和社會(huì)兩大主題上來(lái),。一是重點(diǎn)扶植本級(jí)主干財(cái)路。從吃“農(nóng)業(yè)飯”,、吃“補(bǔ)助飯”中走出來(lái),，堅(jiān)持鄉(xiāng)鎮(zhèn)自立型和自給型財(cái)務(wù),，逐漸走出財(cái)務(wù)窘境，提高工作的保證才能,。要跳出純真靠農(nóng)業(yè)求發(fā)展的圈子,，拓寬發(fā)展思緒，明確主攻偏向,，把財(cái)路建立的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到二,、三財(cái)產(chǎn)上來(lái)，積極構(gòu)建以工業(yè)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的多元化財(cái)路系統(tǒng),。二是實(shí)行好基本設(shè)備建立的本能機(jī)能,。要大力增強(qiáng)農(nóng)田水利、村莊道路等基本建立,，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)抗災(zāi)才能,，改善鄉(xiāng)村生產(chǎn)前提。要包裝整合小城鎮(zhèn)建立資本,，提高小城鎮(zhèn)建立功用,。三是實(shí)行好指導(dǎo)生產(chǎn)發(fā)展的本能機(jī)能。要勇當(dāng)"掌舵人",、"導(dǎo)航者",，指導(dǎo)村組干部實(shí)時(shí)為農(nóng)民供應(yīng)產(chǎn)前、產(chǎn)中,、產(chǎn)后服務(wù),，解除他們的后顧之憂。尤其要充分應(yīng)用各類載體,，普遍傳達(dá)科技常識(shí),，有針對(duì)性地舉行農(nóng)民培訓(xùn)班，堅(jiān)持一批科技示范基地和科技示范戶,，帶動(dòng)農(nóng)民學(xué)科技,、用科技,，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)才能和農(nóng)民致富才能,。四是實(shí)行好治理公同事業(yè)的本能機(jī)能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣政府不只要擔(dān)負(fù)一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重?fù)?dān),，并且還要擔(dān)負(fù)當(dāng)?shù)厥聵I(yè)發(fā)展主要職責(zé),，負(fù)有對(duì)教育、文明,、衛(wèi)生,、社會(huì)福利、情況維護(hù)等公同事業(yè)的服務(wù)治理本能機(jī)能,。五是實(shí)行好維護(hù)社會(huì)不變的本能機(jī)能,。增強(qiáng)鄉(xiāng)村社會(huì)治安綜合管治，做好群眾信訪工作，預(yù)防和打擊違法犯罪,，營(yíng)建安全,、文明、調(diào)和的社會(huì)情況,。

3,、努力創(chuàng)新工作方法辦法。一是治理方法從"直接型"向"直接型"改變,。在傳統(tǒng)體系體例下,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣政府治理方法大多是屬于直接收理。隨著縣政府本能機(jī)能的轉(zhuǎn)型,，要改變到經(jīng)過(guò)增強(qiáng)微觀調(diào)控,、規(guī)范市場(chǎng)、發(fā)明優(yōu)越的外部情況上來(lái),，對(duì)那些可以由市場(chǎng),、企業(yè)和民間辦妥的工作，縣政府部分則果斷"退位",，不再詳細(xì)代替事務(wù)性活動(dòng),。二是工作方法由簡(jiǎn)略的行政敕令向用市場(chǎng)方法指導(dǎo)、服務(wù),、示范改變,。順應(yīng)新情勢(shì)發(fā)展的需求，學(xué)會(huì)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的方法開展工作,，經(jīng)過(guò)抓龍頭,、抓中介、抓大戶來(lái)指導(dǎo),、服務(wù),、示范，發(fā)展農(nóng)業(yè),，活潑鄉(xiāng)村,，致富農(nóng)民。三是日常治理由"為民作主"向"讓民作主"改變,?；蒉r(nóng)政策的施行，使鄉(xiāng)村黨群干群關(guān)系有了很大的改善,，但要從基本上親密黨群干群關(guān)系,，構(gòu)建調(diào)和鄉(xiāng)村，必需進(jìn)一步理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村組的關(guān)系,，具體落實(shí)村民自治,，變"為民作主"為"讓民作主",。不管大事小事，只需屬于村民自治范圍,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要"指導(dǎo),、支撐、協(xié)助"群眾經(jīng)過(guò)規(guī)范的方法和順序,，民主決定計(jì)劃,，自立處理，更多地運(yùn)用司法,、經(jīng)濟(jì)和教育治理的手段,，在尊敬村民自立權(quán)和村委會(huì)相對(duì)自力性的基本上完成對(duì)村組的有用治理。

4,、切實(shí)加大對(duì)村莊的扶持力度,。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)本身努力的還,，上級(jí)部分也要進(jìn)一步加大對(duì)村莊的扶持力度。一是深化財(cái)務(wù)體系體例變革,。應(yīng)本切實(shí)事求是的精神,，在現(xiàn)有財(cái)務(wù)體系體例基本上逐漸進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)一步加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移付著力度,，處理當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)務(wù)堅(jiān)苦,。二是化解村莊債權(quán)。在鎖定債權(quán),、分清債權(quán)性質(zhì)的基本上,，上級(jí)組織應(yīng)出臺(tái)詳細(xì)的相關(guān)政策，逐漸化解村莊兩級(jí)債權(quán),。三是加大傾斜力度,。上級(jí)部分要在資金、項(xiàng)目上增強(qiáng)對(duì)村莊的傾斜和扶持力度,，尤其是農(nóng)業(yè)基本設(shè)備,、農(nóng)業(yè)科技推行和鄉(xiāng)村教育、衛(wèi)生,、文明等方面,，多為鄉(xiāng)村加速發(fā)展做一些打基本、管久遠(yuǎn)的工作,。四是改變治理方法。順應(yīng)當(dāng)前鄉(xiāng)村工作的新情勢(shì),，堅(jiān)持起一套科學(xué)的工作審核機(jī)制,，在治理上合適鄉(xiāng)村的實(shí)踐,，使工作的針對(duì)性和操作性更強(qiáng)。

5,、不時(shí)提高干部綜合本質(zhì),。提高村莊干部本質(zhì)是完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣政府本能機(jī)能改變的基本和前提，要把它作為當(dāng)前干部治理的首要任務(wù)來(lái)抓,。一是提高思想本質(zhì),。結(jié)合各級(jí)正在開展的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)廣大村莊干部的思想教育,，使他們作風(fēng)正,、經(jīng)濟(jì)清、做事公,，真正做到情為民所系,，權(quán)為民所用，利為民所謀,。二是提高政策程度,。指導(dǎo)村莊干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在鄉(xiāng)村的各項(xiàng)政策，體會(huì)其精神本質(zhì),。在宣傳落實(shí)進(jìn)程中不走樣,，還又能結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)踐，發(fā)明性地開展工作,。三是加強(qiáng)開辟認(rèn)識(shí),。當(dāng)前鄉(xiāng)村的發(fā)展面對(duì)著史無(wú)前例的時(shí)機(jī)。要指導(dǎo)廣大干部抓住時(shí)機(jī),，率領(lǐng)群眾干一番事業(yè),。假如不求有功，但求無(wú)過(guò),，整天無(wú)所作為,，無(wú)所事事，天然得不到群眾的信任和反對(duì),。四是擅長(zhǎng)做深化認(rèn)真的思想工作,。鄉(xiāng)村工作十分詳細(xì)。村莊干部要學(xué)會(huì)做深化認(rèn)真的思想工作,。只要思想工作做細(xì)了,，事理疏解了，政策律例宣傳到位了,，群眾與干部之間的思想溝通了,，鄉(xiāng)村工作才干如虎添翼，一往無(wú)前,。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇七

為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》,，端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我校開展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)?，F(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。

我校位于蘭州以南25公里處的xx鎮(zhèn)地區(qū),，是一所鄉(xiāng)村小學(xué),。為國(guó)家公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生368人,，教師26人,，學(xué)生的入學(xué)都是采用劃片就近入學(xué)的方式，學(xué)校都是1,、2年級(jí)為單班,，3-6年級(jí)為雙班，班級(jí)人數(shù)在30人左右,。不存在以考試名義招生,、參與“占坑班”、將“奧數(shù)”同招生掛鉤,、提前找神燈為題,。

減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意教育,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā),，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性,，采取切實(shí)有效措施,，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,，做到減負(fù)增效,，堅(jiān)決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。

1,、注重課堂教學(xué),，當(dāng)堂消化所學(xué)知識(shí)。

在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī),，要求教師按教育局下發(fā)的備課要求,，做到環(huán)節(jié)齊全,，突出教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)上改革課堂教學(xué)模式,，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，做到課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2,、精選作業(yè)內(nèi)容,，嚴(yán)格控制作業(yè)量。

要求教師精選作業(yè)內(nèi)容,，提高作業(yè)的質(zhì)量,，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè),，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量,。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過(guò)90分鐘，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量,。教導(dǎo)處采取不定期檢查,，把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

按照國(guó)家,、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作,，開齊開足開好各門課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí),。我校一,、二年級(jí)每周課時(shí)量為26節(jié)課，三至六年級(jí)為30節(jié)課,。學(xué)校嚴(yán)禁教師占用體育,、美術(shù)、品德與生活(社會(huì)),、等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,，確保學(xué)生德、智,、體等方面全面發(fā)展,。

青少年既是長(zhǎng)知識(shí)更是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí),，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)有關(guān)學(xué)生在校時(shí)間的要求,，除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各年級(jí)教師沒(méi)有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間,，學(xué)校按要求統(tǒng)一站隊(duì)放學(xué),。

嚴(yán)格按省、市,、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材,、教輔讀物、練習(xí)資料,，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,。

未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒(méi)有隨意停課放假,，沒(méi)有組織學(xué)生參加非教育性社會(huì)活動(dòng),。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),、讀書活動(dòng),。

教師沒(méi)有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義,，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課的類似事件發(fā)生,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的檢測(cè)，是新課改的需要,，更是關(guān)愛(ài)學(xué)生,、減輕負(fù)擔(dān)的需要。按規(guī)定區(qū)分考試科目和考查科目,?？荚嚺c考查、考核相結(jié)合,，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的,、全面的,、最大限度的發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,，從不在班級(jí)等公開場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jī),，不按成績(jī)分班，執(zhí)行區(qū)教育局的電腦派位陽(yáng)光分班,。

規(guī)范辦學(xué)行為,，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作不是短期行為，必須常抓不懈，學(xué)校計(jì)劃下一步將做好以下工作：

1,、進(jìn)一步全面深入落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作

我們要從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé),，既要把學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),，也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談“減負(fù)”。要求教師通過(guò)自身加壓,，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，用更多的創(chuàng)新,、更多的智慧和更多的措施,，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率，學(xué)校校要站在對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的高度,，牢固樹立正確的質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀,，規(guī)范辦學(xué)行為,，深化課程和課堂教學(xué)改革，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，提供良好的環(huán)境,。要突出重點(diǎn)內(nèi)容，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上求突破,。在前期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間的基礎(chǔ)上，下一階段重點(diǎn)是落實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃,、控制教師布置的書面家庭作業(yè)量,、規(guī)范考試管理、規(guī)范教輔材料使用以及規(guī)范升學(xué)考試等相關(guān)工作,。要進(jìn)一步完善制度,，在構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制上求突破。要進(jìn)一步完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制,，將規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作納入對(duì)教師績(jī)效考核體系,。

2,、強(qiáng)化減負(fù)增效各項(xiàng)措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,，強(qiáng)化有效教學(xué)研究,，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開展高效課堂研究,，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變;二要引導(dǎo)有效學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變;三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變,。

3,、加強(qiáng)管理，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)力,、執(zhí)行力要提高校長(zhǎng)對(duì)減負(fù)增效的領(lǐng)導(dǎo)力,。校長(zhǎng)是減負(fù)增效工作的第一責(zé)任人。在實(shí)施管理中,，校長(zhǎng)要從事務(wù)圈子中跳出來(lái),，把主要精力放到抓教育教學(xué)上，深入一線,，靠前指揮,。積極引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量與效益,。

4,、要提高教師對(duì)減負(fù)增效的執(zhí)行力。減負(fù)增效陣地在課堂,，關(guān)鍵在教師,。向課堂要效益，注重教學(xué)有效性,，是教師的主攻目標(biāo),。要注重教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，把全面提高師德,、師能作為減負(fù)增效,、推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)在動(dòng)力，建立和完善以校為本,、全員參與,、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度，提高師德修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平,。要構(gòu)建以素質(zhì)教育理念為核心的教師評(píng)價(jià)體系，按照內(nèi)容全面,、主體多元原則,，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度,、專業(yè)發(fā)展,、工作量,、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作是時(shí)代賦予我們每一個(gè)教育工作者的一份厚重的責(zé)任,。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難為則能成,。通過(guò)自查,，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大,，意義深遠(yuǎn),。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī),，但與上級(jí)和社會(huì)規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距,。下一步我們將按教育局要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育,。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇八

現(xiàn)今,，學(xué)校拖堂、課外補(bǔ)課現(xiàn)象是學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重表現(xiàn)之一,。本來(lái)一節(jié)課可以掌握的知識(shí)，卻要占用學(xué)生寶貴的課間休息時(shí)間,，甚至還要補(bǔ)課才能掌握,，久而久之，形成了一種惡性循環(huán),，使得課堂教學(xué)的效果下降,，學(xué)生的負(fù)擔(dān)大大加重，為了解決這一問(wèn)題本學(xué)年度主要做好以下幾方面工作：

“給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。”這真是至理名言,。作為一名教師,，要掌握教育教學(xué)知識(shí)。一是經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論,，訂閱各種教育刊物,，從中獲得教育新信息，吸收新營(yíng)養(yǎng),；二是多參加教研活動(dòng),，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學(xué)方法,，吸取成功新穎的教學(xué)方法,；三是在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中,，要走特色之路，根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合自己教學(xué)特點(diǎn),，設(shè)計(jì)出新穎、富有活力的教學(xué)過(guò)程,。

教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，向45分鐘要效率。精心高質(zhì)量的教案設(shè)計(jì)要達(dá)到以下目的：重點(diǎn)要讓學(xué)生牢牢掌握,，難點(diǎn)要能使學(xué)生徹底解決,。要真正的減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，說(shuō)實(shí)話,，其關(guān)鍵是課要上得好,。一堂蒼白毫無(wú)生氣的課，使學(xué)生毫無(wú)學(xué)習(xí)興趣,，教師講得糊里糊涂,，學(xué)生聽得模模糊糊，教學(xué)效果可想而知,。所以課上得不好,，使學(xué)生學(xué)得勞累吃力，本身來(lái)講就是加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

試想,，一堂生動(dòng)充滿了活力的課，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生的思維空前活躍,，能夠與教師緊密配合，學(xué)生學(xué)起來(lái)效果極佳,，而且學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè)，這不是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎,？所以每個(gè)教師都應(yīng)該追求高藝術(shù)的教法,，使自己的教學(xué)達(dá)到“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的理想境界,。

減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),，不是以削弱學(xué)生能力為代價(jià)的。相反,，我們大力推行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生能力反而是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的有效方法。我認(rèn)為要做到“三重三輕”：

１,、重思維培養(yǎng),，輕題海戰(zhàn)術(shù),。

我必須放棄題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)著重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力上扎扎實(shí)實(shí)下功夫,。不能只滿足教學(xué)生一道道題地做下去,，關(guān)鍵要教會(huì)他們思維的方法，掌握解題的思路,、方法,、步驟，提高他們舉一反三,、觸類旁通的能力,。

２、重能力考查,，輕頻繁考試,。

現(xiàn)在頻繁的考試也是中學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的主要表現(xiàn)。,，考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向,，大大加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而收到的實(shí)際學(xué)習(xí)效果卻不太理想,。所以我們必須要改變頻繁考試的做法,，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的能力擺在首要的位置，真正地從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,，這樣才能使教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得輕松，從而達(dá)到減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)的目的,。

３、重書本基礎(chǔ),，輕課外雜書,。

在教育教學(xué)當(dāng)中，最好還是以本為本,，以綱為綱,，扎扎實(shí)實(shí)地以書本為基礎(chǔ)。所以應(yīng)重書本為基礎(chǔ),，吃透教材,，教透教材，學(xué)透教材,?？纯匆粋€(gè)小學(xué)生的背著沉重的書包，我們就知道中學(xué)生的負(fù)擔(dān)有多重,，所以我們要減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān),，首先要使學(xué)生的書包輕起來(lái),，除了教委審定與確定的教材外，不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教材以外的各種教輔材料,、圖書報(bào)刊和學(xué)生用品等,。

補(bǔ)課現(xiàn)象的普遍存在無(wú)疑使學(xué)生的負(fù)擔(dān)“雪上加霜”。少補(bǔ)點(diǎn)課,，盡量不補(bǔ)課,，扎扎實(shí)實(shí)地上好課，才是我們真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的出路,，靠補(bǔ)課來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)的做法,，本身就是有違科學(xué)規(guī)律的。事實(shí)上,，以上“減負(fù)”做法不是以犧牲學(xué)生的知識(shí)和能力為代價(jià)的,，相反不僅“減負(fù)”，而且“增效”,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，真正全面的推行素質(zhì)教育將起到莫大的作用,。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇九

為貫徹落實(shí)國(guó)家,、省和市及教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)工作有關(guān)精神，規(guī)范辦學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，就我校減負(fù)工作做一匯報(bào)：

1.召開全體教師會(huì)傳達(dá)教育局文件精神。結(jié)合我校實(shí)際制定《作業(yè)公示制度》,、《作業(yè)協(xié)商制度》,，切實(shí)把學(xué)生減負(fù)作為一件大事來(lái)抓，使工作落到實(shí)處,。

2.要嚴(yán)格控制課外作業(yè)總量,。各班要嚴(yán)格控制日作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),，三至六年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘,，節(jié)假日（含雙休日、寒暑假及國(guó)家其它法定節(jié)假日）不得加大作業(yè)量,，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生,。

3.教師要科學(xué)合理布置作業(yè)。指導(dǎo)教師科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，把作業(yè)設(shè)計(jì)作為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有機(jī)組成部分,。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍和深度，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容,把握好重點(diǎn)和難點(diǎn),，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng),、重在遷移運(yùn)用的作業(yè),，切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí),。

4.要明確課外作業(yè)師生職責(zé),。學(xué)生是完成課外作業(yè)的主體，教師要強(qiáng)化學(xué)生“自己作業(yè)自己做”的意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)預(yù)習(xí),、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教師是設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)作業(yè)的主體,，要嚴(yán)格遵守“有布置必有批改”的原則，對(duì)布置的書面作業(yè)要及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行批改,，規(guī)范家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)中督促,、支持與

鼓勵(lì)作用，不能把教師分內(nèi)之事轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng),。針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的問(wèn)題,，各中小學(xué)校和教師要嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)禁止”：禁止教師通過(guò)采取增加作業(yè)量的方法與其它學(xué)科爭(zhēng)搶學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間；禁止教師通過(guò)罰寫罰抄作業(yè)或其他增加作業(yè)量的方式體罰學(xué)生,；禁止教師不篩選,、不分層地直接布置大量作業(yè)；禁止學(xué)?；蚪處熃y(tǒng)一要求家長(zhǎng)出題,、自行下載打印作業(yè)或?qū)W習(xí)素材、安排學(xué)生家長(zhǎng)代為批改作業(yè),，并進(jìn)行錯(cuò)題分析,、總結(jié)和反思；禁止學(xué)?；蚪處熃y(tǒng)一布置超越學(xué)生實(shí)際能力,、須家長(zhǎng)代替包辦的各類實(shí)踐作業(yè)。學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校一起共同鼓勵(lì)和督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè).

5.建立課外作業(yè)管理制度,。各中小學(xué)校要從制度上規(guī)范教師和學(xué)生的作業(yè)行為，建立課外作業(yè)審批制度,、常規(guī)檢查制度,、批改講評(píng)制度等。

6.完善學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)機(jī)制,。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì),、召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)接待日,、家訪等形式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)在課外作業(yè)工作方面的溝通和交流,，使他們了解課外作業(yè)安排的相關(guān)要求，共同創(chuàng)造學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇十

幾年來(lái),，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，努力使學(xué)生生動(dòng)活潑,，健康成長(zhǎng),，取得了較好的成效，我們的作法是：

實(shí)施素質(zhì)教育,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，解放學(xué)生的手、腦,、眼,、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，從中央到地方，從行政到教育,，從主管部門到學(xué)校,，從校長(zhǎng)到老師，喊了幾年,，也扎實(shí)抓了幾年,。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，一直注重了減負(fù)工作,，并卓有成效,。

1.瞄準(zhǔn)一個(gè)原則，那就是"有益于學(xué)生身心發(fā)展為杠桿"作為教育的原則,。我校先后進(jìn)行了幾次減負(fù)大行動(dòng),，一是砍掉了原來(lái)長(zhǎng)期使用的《評(píng)估自測(cè)題》;二是制定了學(xué)校教師"十要十不準(zhǔn)";三是制定了《關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》。

2.把握兩個(gè)前提,，那就是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量,，把握為了這兩個(gè)前提,，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康發(fā)展,，特別是今年春季,，入學(xué)以來(lái)，學(xué)校出臺(tái)了"關(guān)于認(rèn)真落實(shí)教育部文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定",，大張旗鼓地宣傳減負(fù)的重要意義,，并對(duì)學(xué)生在校時(shí)間作了明確的規(guī)定。

3.落實(shí)三個(gè)"兩"字,，即：制止兩亂,，制止亂收費(fèi)、制止亂發(fā)資料;取消兩考：取消期中考試,，取肖小學(xué)升學(xué)考試;注重兩全：注重學(xué)生全面發(fā)展,，注重發(fā)展全體學(xué)生。

4.實(shí)行九個(gè)不準(zhǔn)：即不準(zhǔn)給學(xué)生布置超量的作業(yè),，不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè),，提倡布置的活動(dòng)性，實(shí)踐性家許作業(yè),，不準(zhǔn)要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料或輔助作業(yè),，不準(zhǔn)隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科教學(xué)課時(shí),，不得相互擠占課時(shí)，不準(zhǔn)在期未考卷中出現(xiàn)超綱考題,，不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績(jī)排名次,，不準(zhǔn)只根據(jù)考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。

5.教師要"四精"即精心備課,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)困難學(xué)生,。

6.實(shí)行一票否決,。即學(xué)校隨時(shí)檢查學(xué)生的書包和作業(yè),，隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，學(xué)校將在教師考核中實(shí)行一票否決,。

這些舉措，有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為,，把學(xué)生的不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來(lái)學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了,，動(dòng)手的機(jī)會(huì)增多了,，活動(dòng)的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng),。

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里,，學(xué)生自由地,，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知,，在伙伴的交流中完善自我,。

為了讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時(shí)空中營(yíng)養(yǎng)自己，學(xué)校不失時(shí)機(jī),，通過(guò)學(xué)校設(shè)備,、場(chǎng)地、師資等優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù),。

1.規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué)和教研工作，通過(guò)活動(dòng)課的開設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好,，實(shí)行五定，(按計(jì)劃,，定時(shí)間,、定場(chǎng)地、定教師,、定內(nèi)容,、定學(xué)生)的活動(dòng)課教學(xué)，為建立三級(jí)興趣小組網(wǎng)絡(luò)奠定了良好基礎(chǔ),。

2.建立三級(jí)興趣小組網(wǎng)絡(luò),，吸引學(xué)生參與興趣小組活動(dòng)，我校自九○年以來(lái),，成立了管樂(lè)隊(duì),、民樂(lè)隊(duì)、電子琴隊(duì),、合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、書法隊(duì),、繪畫隊(duì),、科技制作小組，氣象觀察小組、生物為項(xiàng)活動(dòng)系列小組等幾十個(gè)學(xué)校,、年級(jí),、班級(jí)興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)90%,，興趣維持率達(dá)100%,，興趣愛(ài)好發(fā)展率達(dá)40%。

3.舉行一年一度的"六一雛鷹藝術(shù)節(jié)"活動(dòng),，為學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺(tái),，藝術(shù)節(jié)期間，全方位,，多角度,，高層次地向社會(huì)，向家長(zhǎng)展示減負(fù)后,，學(xué)校藝術(shù)教育成果,，全校三千多名學(xué)生個(gè)個(gè)都有展示自己才能的機(jī)會(huì)，設(shè)有卡拉ok賽,，歷來(lái)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫表演,、書法作品展覽、繪畫作品展覽,、科技制作展覽,、文藝節(jié)目匯演、詩(shī)歌朗誦會(huì),、口語(yǔ)比賽,、普通話觀摩、器樂(lè)表演,、藝術(shù)體操表演,、乒乓球、毽球,、武術(shù)表演賽,、三算表演、故事會(huì)等等,。每屆藝術(shù)節(jié)歷時(shí)半個(gè)月,，均受到社會(huì)的一致好評(píng)，九七,、九八,、九九的三屆藝術(shù)節(jié),，湖北電視臺(tái)都作過(guò)報(bào)道。

4.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人,。如：

①成立了政教處督導(dǎo)、少先隊(duì)為龍頭的年級(jí)主任參與的德育工作委員會(huì)，依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》，按照總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，抓好學(xué)科滲透，具體工作為：班級(jí)管理研討,，(每學(xué)期召開一次研討會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀班主任和模范教師交流班級(jí)管理以及愛(ài)生育人的典型經(jīng)驗(yàn))

②月月的爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng),，給學(xué)生頒發(fā)證章,，培養(yǎng)了學(xué)生的"五自"能力。

③"十佳少年"評(píng)比并在宣傳櫥窗和《試航》校報(bào)報(bào)道其事跡,，為全校學(xué)生樹立楷模,。

④建立"班級(jí)--年級(jí)--校級(jí)"三級(jí)值日網(wǎng)絡(luò)和推選文明督察員，共同約束規(guī)范學(xué)生的文明,、衛(wèi)生,、路隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持之以恒的養(yǎng)成教育,，使得擁3700余學(xué)生的學(xué)校校園環(huán)境,、衛(wèi)生面貌出現(xiàn)了嶄新的局面。

⑤開展了一系列的"愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)集體,、愛(ài)他人"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,。向三湖地區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心學(xué)生捐款逾萬(wàn)元,。開展慶國(guó)慶，慶回歸,，迎新世紀(jì)系列活動(dòng),，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，游覽市區(qū)看祖國(guó)家鄉(xiāng)巨變,，讀書演講比賽,，祖國(guó)您好歌舞晚會(huì)，每周一升旗儀式,，評(píng)選優(yōu)秀升旗手,，國(guó)旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站,，黑板報(bào),、宣傳櫥窗宣傳欄，編輯《試航》校報(bào)等形式多樣的教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"愛(ài)"的滲透,。

⑥建立了"學(xué)校家庭聯(lián)系卡",，并每期邀請(qǐng)一次社會(huì)知名人士參加座談會(huì)，探討學(xué)校的教育,、教學(xué)方法,，形成了"學(xué)生、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)"四位一體的工作模式。

1.積極探索新的教學(xué)模式,。

九九年秋季,，我們?cè)诟巴饪疾旌统浞终撟C的基礎(chǔ)上，在一年級(jí)中開設(shè)了兩個(gè)"創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班",，努力探索,、構(gòu)建一種全新的課堂教學(xué)模式----"電動(dòng)(應(yīng)用電教媒體)、自動(dòng)(學(xué)生自主教育),、互動(dòng)(學(xué)生與學(xué)生,、與教師、與媒體,、與教材,、與社會(huì)等的互動(dòng)交流)、助動(dòng)(教師主導(dǎo),、適時(shí)幫助)",。兩個(gè)班以全國(guó)"小語(yǔ)四結(jié)合"為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)配以新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn),。利用網(wǎng)絡(luò)教室,、cai課件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化,，并通過(guò)一系列的調(diào)控辦法,，以期探索一條符合我們實(shí)驗(yàn)二小的創(chuàng)新教育的改革新路。目前,，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的勢(shì)頭良好,，學(xué)生的發(fā)展趨勢(shì)初見端倪。

2.教育科研方興未艾,。

①課題實(shí)驗(yàn)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，取得了可喜可賀的成績(jī)。"注提"實(shí)驗(yàn)組教師徐愛(ài)枝,、鮑愛(ài)霞被邀請(qǐng)參加全國(guó)"注提"實(shí)驗(yàn)與推進(jìn)素質(zhì)教育理論研討會(huì),，徐愛(ài)枝的論文《發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，消除學(xué)生提前讀寫的心理屏障》獲國(guó)家語(yǔ)委優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),，學(xué)校已向國(guó)家語(yǔ)委申報(bào)了《以學(xué)為主,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程》的科研課題,，麻城市教研室已向國(guó)家語(yǔ)委申報(bào)我校為國(guó)家級(jí)首批"注提"實(shí)驗(yàn)示范校;"組的教學(xué)"實(shí)驗(yàn)得到了黃岡市教委的首肯，其經(jīng)驗(yàn)多次在黃岡"組的教學(xué)"研討會(huì)上交流;"小語(yǔ)四結(jié)合"實(shí)驗(yàn)起步迅速,，成效初顯,。

②優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，特別是語(yǔ)數(shù)兩大基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課,，雙雙躋身于湖北省前列,。占發(fā)蓮的數(shù)學(xué)赴漢參加全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，幾乎是同時(shí),，王曉衛(wèi)赴漢參加全省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，這不僅顯示出我校教學(xué)工作的優(yōu)良，也顯示出我校教研工作的扎實(shí),，充分反映我校教育科研工作的深度和廣度，是我們二小人的驕傲,。

③教學(xué)論文精品紛呈,。一年來(lái)，我校有十四位教師在《湖北教育》,、《湖南教育》……等雜志上發(fā)表論文,，參賽論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2篇，獲省級(jí)獎(jiǎng)10余篇,，至于獲地,、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的論文則多達(dá)幾十篇。一支科研型的教師隊(duì)伍正在逐步形成,。

④狠抓教師基本功,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用暑假20天和一周一晚上的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行微機(jī)操作培訓(xùn),。絕大部分教師都能使用微機(jī),，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的課件制作，為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程奠定了基礎(chǔ);分步對(duì)老年教師,，中,、青年教師進(jìn)行普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，并通過(guò)校內(nèi)測(cè)試員嚴(yán)格測(cè)試,，達(dá)標(biāo)率達(dá)到了80%;開展了大張旗鼓的"學(xué)大綱,、學(xué)教材、學(xué)教法,、學(xué)教育理論"的熱潮,，并對(duì)全體教師進(jìn)行了一次"教育理論，教材教法"考試,，極大地提高了教師的專業(yè)素質(zhì),。

⑤口語(yǔ)賽,、作文賽、書畫賽,、微機(jī)操作賽等等賽事,，成績(jī)都是令麻城市小學(xué)教育界矚目的，這無(wú)不說(shuō)明夯實(shí)學(xué)生的文化基礎(chǔ),，對(duì)于全面提高學(xué)生各種素質(zhì)的重要,，是全面推行素質(zhì)教育的`源頭。

3.電化教育突飛猛進(jìn),。

20xx年,，借省屬電化教育試點(diǎn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，電教室在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷規(guī)范電教行為,，軟件、硬件突飛猛進(jìn),。一是花大力氣投資建成了多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室;二是電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng),，加快了教育現(xiàn)代化信息的收集;三是逐步完善學(xué)校電化教育體系。一年來(lái)的電教工作給學(xué)校的整體工作起到了極大的推動(dòng)作用,，去年的小學(xué)思品社會(huì)電教四優(yōu)比賽,，我校獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng),、一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。一舉獲得省電教工作先進(jìn)單位。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇十一

1,、落實(shí)“權(quán)隨責(zé)走,、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”制度。對(duì)確實(shí)需村（社區(qū)）協(xié)助完成的工作,，通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)等形式,，按照“權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的原則,，將有關(guān)工作和經(jīng)費(fèi)一并交給社區(qū),，保障社區(qū)事務(wù)責(zé)、權(quán),、利統(tǒng)一,。

2、推進(jìn)村（社區(qū)）“一站式“服務(wù),。街道發(fā)揮社區(qū)便民服務(wù)中心的作用,，整合政務(wù)中心以及行政審批中心下放事項(xiàng)，實(shí)行政放權(quán),，重心下移,，推進(jìn)”一站式“便民服務(wù)平臺(tái),，將街道政務(wù)中心的行政事務(wù)性工作集中放在社區(qū)服務(wù)站，與居委會(huì)工作相對(duì)分離,，把居委會(huì)從繁雜事務(wù)中解放出去,，更好地做好服務(wù)居民的本職工作。

3,、精簡(jiǎn)村（社區(qū)）各類考核評(píng)比,。對(duì)村（社區(qū)）的各類考核，實(shí)行年度目標(biāo)綜合考核,，由街道統(tǒng)一組織實(shí)施,，年底一次進(jìn)行。街道對(duì)社區(qū)各類考核評(píng)比的清理,，考核項(xiàng)目和評(píng)比項(xiàng)目都較之前大幅減少,。

4、規(guī)范村（社區(qū)）掛牌和臺(tái)賬,。街道指導(dǎo)認(rèn)真抓好村（社區(qū)）掛牌規(guī)范和臺(tái)賬清理工作,，規(guī)范精簡(jiǎn)各類臺(tái)賬和材料報(bào)表，逐步建立了統(tǒng)一的社區(qū)工作臺(tái)賬,，整合相近業(yè)務(wù)，各村（社區(qū)）工作臺(tái)帳較之前大幅減少,。

5,、規(guī)范印章管理使用。對(duì)村（居）委會(huì)印章管理進(jìn)行了規(guī)范,，法律法規(guī)和政策文件有明確規(guī)定,，村（社區(qū)）能如實(shí)掌握情況且確需提供證明的，方可使用印章,。

1,、工作經(jīng)費(fèi)保障困難，社區(qū)工作人員待遇低,。社區(qū)工作人員待遇較低,，造成工作人員對(duì)做好社會(huì)管理、服務(wù)居民的積極性不高,，在服務(wù)民生,、計(jì)劃生育等工作不斷增多，工作負(fù)荷增大等因素下,，社區(qū)整日疲于應(yīng)付,，造成服務(wù)工作滯后，影響了基本職能的正常運(yùn)行,。

2,、組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系不順,，服務(wù)效能偏低。社區(qū)服務(wù)功能不齊全,，專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)缺少,，社區(qū)社會(huì)組織資源沒(méi)有優(yōu)化開發(fā)出來(lái)，服務(wù)內(nèi)容,、方式目前還處在較低層次,。

3、村（社區(qū)）工作管理理念落后,。社區(qū)辦公場(chǎng)所大部分機(jī)關(guān)化,，社區(qū)工作人員把社區(qū)管理行政化。村（社區(qū)）辦公場(chǎng)所用于辦公開會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)檢查,，將村（社區(qū)）服務(wù)用房的綜合功能分散，沒(méi)有向居民開放,，為居民服務(wù)的意識(shí),，只等居民群眾上門辦事，大多數(shù)社區(qū)干部沒(méi)有把走家串戶聯(lián)絡(luò)居民感情,，發(fā)動(dòng)群眾開展各項(xiàng)活動(dòng)作為自己主要的工作內(nèi)容,。

1、創(chuàng)新社區(qū)管理服務(wù)機(jī)制,，理順政府與社區(qū)的關(guān)系,。對(duì)社區(qū)的各項(xiàng)考核評(píng)比、臺(tái)賬資料等要精簡(jiǎn),。讓村（社區(qū)）居委會(huì)有時(shí)間去做社區(qū)服務(wù)和開展社區(qū)文化活動(dòng),，搭建各種類型的互動(dòng)平臺(tái)，讓居民互相認(rèn)識(shí)和交流,，增加社區(qū)的凝聚力,。

2、強(qiáng)化功能,，提升村（社區(qū)）服務(wù)水平,。要進(jìn)一步改善村（社區(qū)）服務(wù)條件，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的使用管理和社區(qū)信息化建設(shè),。采取多功能多用途的辦法,，完善辦理公共事務(wù)、組織居民活動(dòng),、開展村（社區(qū)）服務(wù)等功能,，最大限度地發(fā)揮社區(qū)服務(wù)設(shè)施的綜合效益。

3、大力培育專業(yè)性,、公益性本土社會(huì)組織,，推進(jìn)社會(huì)組織承接政府轉(zhuǎn)移職能，參與社區(qū)管理和開展多式的社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。利用專業(yè)的社會(huì)組織,，使其成為村（社區(qū)）減負(fù)的好幫手。

4,、強(qiáng)化資金投入,，探索村（社區(qū)）運(yùn)行保障新機(jī)制。按照“財(cái)政撥付,、費(fèi)隨事轉(zhuǎn),、社會(huì)資助”的原則和公共財(cái)政的要求，積極調(diào)整財(cái)政支出無(wú)可爭(zhēng)辯,，建立穩(wěn)定的建設(shè)投入機(jī)制,，完善村（社區(qū)）建設(shè)的財(cái)務(wù)和支撐體系。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇十二

全面貫徹黨的教育方針,，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要,；是全社會(huì)的共同愿望，是廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)的迫切要求,，也是教育部門當(dāng)前的一項(xiàng)生點(diǎn)工作之一,。為了貫徹《湖北省教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》的通知和省《規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為,，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)生負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》的有關(guān)意見,，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,，把減負(fù)工作落到實(shí)處，學(xué)校對(duì)減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查,，情況如下：

1,、課時(shí)計(jì)劃方面。

2,、征定書籍及輔助資料方面,。

3、作業(yè)量及質(zhì)量方面,。

4,、學(xué)業(yè)成績(jī)方面。

5,、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面等,。

1、課時(shí)計(jì)劃方面：學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家、省教委行政部門規(guī)定的課程,，課時(shí)計(jì)劃,。做到無(wú)偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課,、課間操和課外體育活動(dòng)）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫作業(yè),、背課文等,。

2、征定書籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備,，在指定部門征訂,，沒(méi)有亂訂其它書籍和輔助資料。

3,、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，經(jīng)檢查一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),。三,、四年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)20分鐘五、六年級(jí)不超過(guò)30分鐘,，有些教師為學(xué)生布置實(shí)踐性,、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性,、機(jī)械性作業(yè),，教師沒(méi)有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4,、學(xué)業(yè)成績(jī)方面：學(xué)校測(cè)試實(shí)行“等級(jí)制”每學(xué)期除語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元檢測(cè)和期中,、期末兩次次綜合檢測(cè)外,，其它課程均不組織考試。試后教師沒(méi)有給學(xué)生排名次和將考試成績(jī)排榜的情況,，教師沒(méi)有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)排座位,、編學(xué)號(hào)的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展,。

5,、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課,，寒暑假?gòu)膩?lái)沒(méi)有組織學(xué)生集體補(bǔ)課,、提前上新課的情況，在職教師沒(méi)有在任何場(chǎng)所以任何名目辦班，教師沒(méi)有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況,。

經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要常期重視此項(xiàng)工作,，把減負(fù)工作落到實(shí)處,。

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇十三

開學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定和召開了視頻會(huì)議,，緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì),，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。我校結(jié)合“實(shí)施方案”進(jìn)行了自查,，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：

我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后,，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議，傳達(dá)文件精神,，成立以校長(zhǎng)潘體華為組長(zhǎng)的“忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，認(rèn)真安排了學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作,。

我?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx

學(xué)?！皽p負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由歐云文擔(dān)任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作,。

通過(guò)會(huì)議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步明確了“減負(fù)提質(zhì)”的具體要求,，認(rèn)識(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性,，從而統(tǒng)一了思想。

1,、把握四個(gè)嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按課程計(jì)劃，開齊開足課程,。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時(shí)計(jì)劃,，做到了“四有四沒(méi)有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，沒(méi)有隨意增減課時(shí);有按課標(biāo)設(shè)置開課,，沒(méi)有隨意增減科目;有按課標(biāo)要求教學(xué),，沒(méi)有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，沒(méi)有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

二是嚴(yán)格控制補(bǔ)課,。嚴(yán)禁教師利用寒暑假,、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班,，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班,。但要求對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有具體的幫教措施,，不歧視,，不排斥。

三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度,。年級(jí)不得組織月考,，初中各年級(jí)每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識(shí)性檢測(cè)考試;每次考試的難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn),，主要以基礎(chǔ)題為主,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表,，教師不得提前或延后上下課，午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書,，保證每天的睡眠時(shí)間超過(guò)9小時(shí),。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課,，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。

2、突出一個(gè)重點(diǎn)：嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量,。七八年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過(guò)1.5小時(shí),，九年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過(guò)2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性,、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè),，提高作業(yè)批改質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)三個(gè)管理：一是對(duì)教輔資料的管理,，初中各年級(jí)的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套,，任何教師和年級(jí)不得在向?qū)W生推薦、購(gòu)買,、變相推薦教輔資料,。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

二是對(duì)競(jìng)賽的管理?？萍几?jìng)賽是縣科協(xié)組織,，一直是我校的特色，為此有專人負(fù)責(zé),，有專人培訓(xùn),，不收任何培訓(xùn)費(fèi)用。其余學(xué)科的競(jìng)賽和奧林匹克競(jìng)賽學(xué)校和任何教師不得組織參加,，需經(jīng)上級(jí)主管部門同意后方可參加,。同時(shí)不能把科技競(jìng)賽的成績(jī)作為評(píng)定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

三是對(duì)考試評(píng)價(jià)管理,。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī),，不得以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)生成績(jī)安排學(xué)生座位和按考試成績(jī)給學(xué)生排列名次,。每次考試的成績(jī)以等級(jí)+素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行反饋,。

4、注重兩個(gè)均衡,。一是均衡分班,，我校一直規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持不分快慢班,，按照小學(xué)畢業(yè)成績(jī)平均分配,，不歧視學(xué)生，這樣給了師生一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),，一份齊頭并進(jìn)的信心,，為師生三年的教學(xué)打下了合作競(jìng)爭(zhēng)、共進(jìn)互贏的基礎(chǔ)

二是均衡對(duì)待每位學(xué)生,。我校一直注重每位學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生以批評(píng)教育、正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生使用不文明語(yǔ)言。嚴(yán)禁對(duì)差生進(jìn)行歧視,、冷漠,。嚴(yán)禁對(duì)差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。

1,、少數(shù)教師思想意識(shí)不到位,。

2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后,，方法老化,。

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí),。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,，注重發(fā)展全體學(xué)生,。

2、讓教師大膽改革,，改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極開展高效課堂的研究：從“準(zhǔn)、精,、活”入手,，奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲，追求教育效益

即：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情,、抓準(zhǔn)定位,。

“精”——精選、精講,、精練,、精批。

“活”——教學(xué)策略活,、教學(xué)活動(dòng)形式活,、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活,、用活學(xué)情,、用活班班通輔助教學(xué)。

教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提,，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。通過(guò)這種“準(zhǔn)、精,、活”方式,，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn),，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上,。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。

3,、狠抓教師基本功,，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,。

4、開展豐富多彩的興趣活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空,。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里,，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué),，在游戲中求知,，在伙伴的交流中完善自我。

總之,，減負(fù)不是形式,，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì),，讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!

基層減負(fù)貫徹落實(shí)情況篇十四

根據(jù)《關(guān)于下達(dá)20xx年xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)目標(biāo)的通知》(xx經(jīng)發(fā)〔20xx〕43號(hào))文件要求,，我局結(jié)合相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真組織,、精心安排,，嚴(yán)格落實(shí)，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年我局開展企業(yè)治亂減負(fù)工作的情況自查報(bào)告如下：

1,、對(duì)東風(fēng)渠沿岸9家排位企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，其中6家木材加工廠已實(shí)施搬遷,，1家對(duì)污染治理設(shè)施進(jìn)行整改完善;1家的污水已不排入東風(fēng)渠;還有一家已自然停產(chǎn),。目前，我區(qū)出境斷面水質(zhì)蒲陽(yáng)河已實(shí)現(xiàn)10個(gè)月達(dá)標(biāo),，毗河5個(gè)月達(dá)標(biāo),，海濱河三個(gè)斷面4個(gè)月達(dá)標(biāo)。

2,、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全市燃煤污染整治專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(成環(huán)發(fā)〔20xx〕333號(hào))文件精神,，我區(qū)以嚴(yán)查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為，嚴(yán)查未按要求實(shí)施型煤固硫的型煤(蜂窩煤)生產(chǎn)廠(點(diǎn)),，取締非法型煤(含蜂窩煤)生產(chǎn)廠(點(diǎn))為重點(diǎn),，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項(xiàng)行動(dòng)以來(lái),，共出動(dòng)執(zhí)法人員770余人次,，出動(dòng)執(zhí)法車輛120余臺(tái)次,，查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家，對(duì)污染較重的潤(rùn)康制藥廠和大洪通鐵廠下達(dá)了限期治理通知書,，兩家企業(yè)共投入資金1000萬(wàn)元,，對(duì)燃煤鍋爐(室爐)進(jìn)行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染,。目前，我區(qū)空氣優(yōu)良率達(dá)到98%以上,。

3,、截至目前，我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起,，辦理291起,，辦理率100%。其中立案查處143起,，處罰決定金額為64.2萬(wàn)元,，已執(zhí)行51.6萬(wàn)元。

按照查基層單位,、查薄弱環(huán)節(jié),、查突出問(wèn)題等內(nèi)容，對(duì)政策措施沒(méi)有得到有效落實(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性地采取措施,，督促整改，對(duì)整改不力的進(jìn)行通報(bào),。

在清理污企收費(fèi)基礎(chǔ)上,，主要對(duì)有無(wú)利用檢查環(huán)保達(dá)標(biāo)等手段以及強(qiáng)制企業(yè)訂閱報(bào)刊等問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)查，經(jīng)查,，我局無(wú)以上違規(guī)行為,。

隨著環(huán)境管理面和工作量的擴(kuò)大，我局對(duì)環(huán)保管理體制和機(jī)制進(jìn)行大膽嘗試,，實(shí)行了條,、塊相結(jié)合的片區(qū)環(huán)境管理制度，將全區(qū)分為3個(gè)片區(qū)實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制,。從執(zhí)法檢查排污收費(fèi)等一管到底,，避免了因職解分叉面造成重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象，加大了執(zhí)法力度,，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,。我局將在今后的執(zhí)法工作中，結(jié)合工作實(shí)際,，積極探索并推行控制對(duì)企業(yè)進(jìn)行檢查的有效治理,，切實(shí)減輕企業(yè)不合理負(fù)擔(dān),。