演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

做一名優(yōu)秀教師演講稿篇一

1,、 憂患意識2、 服務(wù)意識3,、 效率意識4,、 提高意識5、 奉獻意識 6、 溝通意識7,、 創(chuàng)新意識 8,、 培養(yǎng)意識 9、 宣傳意識 10,、安全意識

二,、要有一個堅定的信念

當教師首先要有一個正確的世界觀、人生觀,、價值觀;其次,，還要經(jīng)得起各種困難、挫折的考驗;再次,，在面對社會各種現(xiàn)象要有自己正確的見解,，并以此影響和教育學生，給學生以人格的力量,。

三,、要有一個正確的定位

正確的定位，關(guān)鍵在于自知之明,，要充分意識到自己的長處和不足,。我想，我當一名數(shù)學教師就要先把目標定位在認認真真地上好每一節(jié)課,，批好每份作業(yè),，做好每一道習題;再定出下一個追求目標，在熟悉高中教材后,，決心在教法和學法上有所探索,。

四、要有一身過硬的本領(lǐng)

過去常說,，要給學生一杯水,，教師自己就要有一桶水，現(xiàn)在這個說法對現(xiàn)在和將來的教師已經(jīng)不夠了,。因為桶里的水畢竟是死水,，不更新，它的可用含量就大大降低,。所以,，當教師必須重視終身學習，利用各種機會多學一點其他教師的長處,，逐步形成自己的教學特點和風格,，并且更多地運用心理學和科研知識指導教育教學工作。

五,、要有一顆愛心

教師的基本職責是“熱愛學生,，教書育人”，只有熱愛學生,，接近學生,，了解學生，學生才樂于接受教師的教育,，“親其師,，信其道”就是這個道理。作為老師不僅要愛那些優(yōu)等生,，更要偏愛那些差生,，讓每位同學都體會到老師的愛不僅是無私的，更是公平的,。所以,，老師的愛，將縮短師生之間的距離,，更是培養(yǎng)一個良好的班集體的良方,。 六、要有一顆平常心

“平常心”就是要正確地對待自己和他人,，真誠理解他人,，正確對待成績和挫折，勇敢地接受挑戰(zhàn),，淡泊名利等等,。

如果說教師人格的力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力,。我想,，前面談及的五點歸結(jié)為一點就是“愛”!愛我們的事業(yè)、愛我們的學校,、愛我們的學生,。只有我們每個教師都用心愛了，那么你的教學是一定會成功的,。

把工作當成事業(yè)來做,，用最初的心情原永遠的事業(yè)所有的成績都只能代表過去，從今天開始,，從零開始,。這里是個平臺，也是個舞臺,，來吧,，同志們，讓我們用心地舞蹈,，舞姿要靠你自己去精心設(shè)計!

勵志 成為一名優(yōu)秀的人民教師 演講稿20xx-12-04 03:02:05 | #2樓回目錄

做一名優(yōu)秀教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委、老師大家好：

這次我演講的題目是《愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做一名優(yōu)秀的教師》,。

愛崗敬業(yè)就是認真對待自己的崗位,，尊重自己的崗位職責?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進,、爭優(yōu)秀。我認為“愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在結(jié)果上,，更重要的是在“爭創(chuàng)”的過程中能夠引導更多的教師積極向上奮勇向前,。

我作為一名年輕教師，更應(yīng)把愛崗敬業(yè),，創(chuàng)先爭優(yōu)作為自己的行動,，力爭作一名優(yōu)秀的教師。

一,、爭做一名有責任感的教師,。

老師的職責就是傳授道理解答疑惑教書育人，所以我們老師一定要牢記自己的職責,，堅定正確的信念,，爭做一名有責任感的教師。做好一名有責任感的教師,，要樹立良好的思想作風,，愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、熱愛學生,。我們學校建設(shè)中提出的“讓每個學生都享受適合的優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨，就是要求我們教師本著奉獻精神務(wù)實工作,，開拓進取,。

二、爭做一名有追求的教師

在當今知識日新月異的時代背景下,，我們教師必須與時俱進,，具有終身學習不懈追求的意識。爭做一名有追求的教師,，要求我們教師及時更新自己的教學觀念,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質(zhì),，樹立科學的學生發(fā)展觀,。這就要求教師不停地學習，不斷地實踐,，不懈地追求,，努力讓自己成為一名學習型,、研究型的教師。

三,、爭做一名有學識的教師,。

教師只有不斷地完善、充實自己的知識儲備,，才能更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動;教師只有不斷以新的知識充實自己,，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。教學過程中,，教師不但要教授知識,，還要考慮如何提高教學效率，如何激發(fā)學生的學習潛能,。認真上課,，積極總結(jié)，并堅持寫好反思文章,，將自己的教學觀點和經(jīng)驗形成文字,，在反思中成長，在反思中提升能力,。

總之,，作為一名年輕教師，在工作中,，要做吃苦耐勞的先行者,，要做身先士卒的學習者，要做教育教學探究的實踐者,，要做深受學生歡迎的教育者,。愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu),，爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。

做一名優(yōu)秀教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的教師朋友們：

大家好!

我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，心情非常激動!在此,，我謹代表一線的教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，對老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,，教師被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深感任重而道遠,。20xx年從師范學院畢業(yè),，我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也深愛著這份職業(yè),，把認真負責作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。努力上好每一節(jié)課，力爭做學生的好老師,，奉獻教育,，服務(wù)學生爭做優(yōu)秀教師演講稿3篇。在我從教這些年中,，我不敢說自己是最優(yōu)秀的,，但我可以說我是幸運的。作為烈山區(qū)實驗中學優(yōu)秀團隊中的一員,，我驕傲,、我自豪。是學校的發(fā)展給了我機遇和舞臺,，是學校的課改給了我自信和希望,，讓我在教育教學的道路上逐步成長、成熟起來,。

從20xx年春季學期開始,，學校在七年級率先推進課堂教學改革，后來逐步推開,，經(jīng)過兩年多時間的學習培訓和課改實踐,，我校教師在教學觀念，課改意識,、運用課堂教學新模式能力等方面發(fā)生著積極而深刻的變化,，我校發(fā)展歷程從此翻開了嶄新的一頁 。教師的觀念轉(zhuǎn)變了,，課改的主動性,、積極性、創(chuàng)造性增強了,，他們在課改中找回了教育的激情與自信,。教師與學生在課改中共同成長，共同分享課改帶來喜悅,。今年我校中考取得的好成績,，也是課改成果的一個有力的證明。當然成績的取得也得益于各級領(lǐng)導及兄弟學校的關(guān)心和支持,。在此我想說一聲：謝謝!

“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！?老師們，烈山教育持續(xù)高效發(fā)展,，我們責無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩!

最后，祝老師們節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

做一名優(yōu)秀教師演講稿篇四

尊敬的各位老師們：

隨著社會的發(fā)展,，幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來,，家長對幼兒園的要求也越來越高，教師是一個作為啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做,，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?

首先要熱愛自己的工作，只有喜歡才能積極主動開心的工作,，根據(jù)崗位職責認認真真的做好自己的本職工作：在面對孩子時有一顆摯愛之心,，真心的去愛孩子、耐心的去呵護每個孩子,、關(guān)注每一個孩子的成長,，用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望、調(diào)動起他們活動的積極性,，引導他們學習,、成長

作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒,、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志,。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關(guān)愛,、理解與尊重,。我們所做的每一項工作,應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注、理解,、贊賞和支持,。”

作為一名合格的幼兒教師引導幼兒時還要有耐心,。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的,。很多事情都要反反復復，不厭其煩的去教育,、引導他們,。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習慣。比如：見到老師要問好,，不要隨地丟垃圾,，上課有事要舉手說話等等,，單單一遍他們是不會記住的，接受的,。只有天天講,，天天說，這樣才能取得好的效果,。

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幼兒教師應(yīng)具備全心全意,、盡職盡責的工作作風幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心,，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責,，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖,、喜怒哀樂甚至每天的心情負責,。沒有責任心，一切工作都無從談起,，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一,，但對一個家庭來說就是100%。所以,，無論在生活照顧還是教育教學上,，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子,，還要為他們提供均等的發(fā)展機會,，注意培養(yǎng)他們良好的習慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學習,，如何生活，引導孩子明白道理,，讓每一個孩子健康快樂地成長,。

幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,。如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險的事情，會危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細心,，每個幼兒都有他獨特的個性與性格,，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導方式。如我們班的彭睿小朋友,，他喜歡老師隨時表揚他,，他才能控制自己不亂打人的行為。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵他們,，這樣他們才能放開自己,。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時提醒,，他們才能管好自己，做自己該做的事,。

幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀,，不斷學習，及時更新知識,，利用一切時間,、機會充實自己、發(fā)展自己,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力 教師不但要有過硬的科學文化知識,，較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要,，教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性,，讓孩子在邊玩邊學的情況下，輕輕松松的理解與接受,。

其實作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力

一是高尚的人格魅力,。“身教重于言教”是教育工作的重要規(guī)律,。對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要,。幼兒的模仿性強,，可塑性大,，他們信任老師，對老師的言行觀察細致,，反映敏感,，更喜歡模仿。因此,，職業(yè)的特點要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德,，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點,。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈,，都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,，學習中做孩子的導師,，游戲中做孩子的伙伴。

二是良好的語言魅力,。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁,，幼兒教師應(yīng)具有簡明流暢，聲情并茂,，通俗易懂,，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力,，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,，調(diào)動幼兒的興趣和求知欲,，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解，直接強化教育效果,。

三是豐富的知識魅力,。幼兒教師就像個百寶箱，什么知識都要略懂一二,，尤其處于科學技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,，各種新知識、新信息,、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前,，具有強烈好奇心和求知欲的他們，遇到什么都問為什么,，什么都想得到解答,。因此，一個合格的幼兒教師必須努力學習,，豐富自己的知識和技能,，擴大自己的知識領(lǐng)域和范圍，具有足夠的知識魅力,，以適應(yīng)新時代對教師的要求,，滿足孩子對新事物的，

一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心,、細心,、耐心和責任心相結(jié)合，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能,，同時還要樹立與時俱進的教育觀,，有思想,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求! 做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些,，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師

做一名優(yōu)秀教師演講稿篇五

尊敬的評委老師,，親愛的同學們

大家好!我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)，今天我演講的題目是《勵志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》

20xx年5月,，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育,。采取這一重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍,，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè); 免費師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識的孩子們許下的莊嚴承諾,，我們應(yīng)當義無返顧地用愛心和智慧實現(xiàn)孩子們求知的夢想，用責任和肩膀擔負起國家與人民的重托。

起初,，在填報志愿時,，我們懵懵懂懂，也許很多人受到了家長的要求,、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約,，或許是自己的意愿?？傊?，我們走進了這個大學，我相信,，當時,，我們每個人心中都有一個夢想。我要做一名優(yōu)秀的人民教師,。

時光荏苒,，我們已經(jīng)度過大學兩年的時光，大三生活已經(jīng)過半,，想想過去的時光,，我們渾渾噩噩，每天談?wù)摰牟皇菍W習,，也不是如何實現(xiàn)理想,，而是游戲八卦。曲江流飲邊早已不是讀書之所,，那里已經(jīng)被一對對的情侶所占據(jù),。在校園里，“打醬油”已成為一種時尚,，一切的學習生活都變成了浮云;力爭上游的人正在減少,，萎靡不正的人正在增加,。似乎大家都已經(jīng)忘了,，我們來這個學校是為了什么?起初的夢想在時間的沖刷下，都已經(jīng)遠去了,。為什么我們會變得如此頹廢?這一切的問題都出現(xiàn)在哪里了呢?

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”。立志是成功的動力,，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標而不懈地奮斗,，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持,，立志貴在立大志!而立大志,，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

對于我們師范生來說,，十年從教不僅是我們要完成的使命,，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教,、終身從教的志向,，教好每一個學生，促進每一個學生的成長和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價值追求,。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長,，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學習的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,，再到擔當歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托,。我們要以實際行動,，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動力，把握教育創(chuàng)新的時代脈搏,，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強音,，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻自己的青春力量。同學們啊,，當你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時，當你還在無休止地翹課,，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時,，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實現(xiàn)你的價值嗎?不,，不能埃我們應(yīng)該覺醒,，應(yīng)該勵志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!

做一名優(yōu)秀教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、教師們：

在20xx年全國優(yōu)秀教師座談會上指出,，“推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵,。沒有高水平的教師隊伍,，就沒有高質(zhì)量的教育?！睂處熖岢龅摹皭蹗従礃I(yè),、關(guān)愛學生,，刻苦鉆研、嚴謹篤學,，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取，淡泊名利,、志存高遠,。”四點希望就是我們每位教師要努力的方向,。同時也讓我感到作為一名人民教師在新時期肩負的責任重大,。

身為89團小學的一名黨員教師，更應(yīng)該立志上進,，勇爭一流,。我們要樹立四種意識：

一是憂患意識，當今社會教學改革,，人事制度,、分配制度改革，使得我們不能安于現(xiàn)狀,、停滯不前,。

二是學習意識，要樹立終身學習理念,，要成為合格教育者,，就必須不斷學習，不斷充實自己,。

三是責任意識,，要把教書育人作為教師的天職。

四是大局意識,，做老實人,，不怕吃苦，不斤斤計較個人得失,，實事求是,，把事做好。

在提高認識的同時,，我們必須注重實踐,，要在實踐中踐行師德,。

1,、熱愛學生，關(guān)心學生,，平等對待學生,，讓每一位學生享受陽光。

2、和家長及時溝通和交流,。要有責任感,，合理地反映學生的在校表現(xiàn)，增強家長的責任感,，積極配合工作,。

3、敬業(yè)愛崗,，勇于奉獻,，立足崗位，扎扎實實做好學校的一切工作

4,、團結(jié)協(xié)作,，顧全大局，服從分配,，不斤斤計較,，處處做學生的表率。

5,、端正心態(tài),，在充滿陽光和希望中，坦然幸福地做好每一件事,。

總之作為一名新時期合格的人民教師,，我們要自尊自勵，在工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,。只有這樣才能讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，成為太陽底下最光輝的職業(yè),。

做一名優(yōu)秀教師演講稿篇七

尊敬的評委老師,，親愛的同學們：

大家好!我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)，今天我演講的題目是《勵志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》

20xx年5月,，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育,。采取這一重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍,，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè); 免費師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識的孩子們許下的莊嚴承諾,，我們應(yīng)當義無返顧地用愛心和智慧實現(xiàn)孩子們求知的夢想，用責任和肩膀擔負起國家與人民的重托,。

起初,，在填報志愿時，我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求,、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約,，或許是自己的意愿?？傊?，我們走進了這個大學，我相信,，當時,，我們每個人心中都有一個夢想,。我要做一名優(yōu)秀的人民教師,。

時光荏苒,，我們已經(jīng)度過大學兩年的時光，大三生活已經(jīng)過半,，想想過去的時光,，我們渾渾噩噩，每天談?wù)摰牟皇菍W習,，也不是如何實現(xiàn)理想,，而是游戲八卦。曲江流飲邊早已不是讀書之所,，那里已經(jīng)被一對對的情侶所占據(jù),。在校園里，“打醬油”已成為一種時尚,，一切的學習生活都變成了浮云;力爭上游的人正在減少,，萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已經(jīng)忘了,，我們來這個學校是為了什么?起初的夢想在時間的沖刷下,，都已經(jīng)遠去了。為什么我們會變得如此頹廢?這一切的問題都出現(xiàn)在哪里了呢?

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”,。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標而不懈地奮斗,，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方,。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志,，莫過于立志成才,，照亮祖國未來的希望。

對于我們師范生來說,，十年從教不僅是我們要完成的使命,，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教,、終身從教的志向,，教好每一個學生,，促進每一個學生的成長和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價值追求,。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長,，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學習的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,，再到擔當歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托,。我們要以實際行動,，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動力，把握教育創(chuàng)新的時代脈搏,，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強音,，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻自己的青春力量。同學們啊,，當你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時，當你還在無休止地翹課,，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時,，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實現(xiàn)你的價值嗎?不,，不能啊,。我們應(yīng)該覺醒，應(yīng)該勵志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!

做一名優(yōu)秀教師演講稿篇八

親愛的們：

晚上好!說實話,，站在這么多人面前演講,，還是人生的第一次，雖然不是很想來,，但是想到終有一日如何成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我想了很久，前面同學的演講里也說到了很多,。善良,，熱情，能說一會站上講臺,，想到這里,，我最終戰(zhàn)勝了怯懦出現(xiàn)在了這里。 口標準的普通話,，有扎實的專業(yè)功底,，有責任心和上進心,，課件制作能力強，解題和分析問題的能力要高等一些基本的教師素質(zhì),。然后,，一個老師還要具備創(chuàng)新能力，與時俱進,，不斷學習,，不斷地去更新自己?？墒?，我覺得要成為一個優(yōu)秀的人民教師，始終還缺點什么,，不知道大家有沒有同感,。

就讓我給大家將兩個真實的故事吧： 有一個班級，老師是個很認真的人,，批改學生試卷嚴格按分數(shù)給予甲,、乙、丙的打分,，甚至還給過丁,，自然這是那些根本不學習的學生所能獲得的最下等的成績。學生們獲得不同打分后都有不同的表現(xiàn),，有的非常高興,，有的趾高氣揚，有的則忐忑不安,。家長們看到學生拿回家的成績單后的表現(xiàn)也是不同的,，甚至有些家長還會嚴厲呵責、動手打起來,。

有些學生挨過打后努力了一陣子,，當從丁升到丙后，老師沒有夸贊他們,，家長也依舊沒有好臉色,，這就使他們的心情重新跌入了低谷，學不學都沒什么分別,，他們就又走回到老路上,。

一個學期過去了，老師感到很無奈,，覺得沒辦法教好這些不上進的孩子,，就說什么也不肯再教這班學生了。學校于是就給這個班換了一個老師。

新老師來了,，他的評分讓學生們驚奇不已,，因為所有的學生都得到了甲。新老師給每個學生打分,，成績差的給一個甲,，稍微好些的就在甲的旁邊加蓋一個自己刻的蘋果印章，成績較好的給連個蘋果,，成績優(yōu)秀的則給予三個蘋果,，并時常給學生們發(fā)獎品,，只要連續(xù)幾次成績有提高的都給獎品,，有時候是一支鉛筆，有時候是一個文具盒,。

學生們拿回家去的成績單上都有甲,，家長們也都很高興，夸贊和鼓勵的語氣多起來,，這就給學生們降低了很多壓力,，追求蘋果印章的數(shù)量也使他們有了求學上進的動力。不久以后,，連初時成績最差的學生也會得到越來越多的蘋果和老師鄭重其事發(fā)給他們的獎品,。

第二個故事：

是一個關(guān)于后進生的故事，曾有個學生叫小林,，父母離異,，行為偏差，幾乎每周都會被學校警告或記過,。他的班主任蔡老師為了幫助小林,，他特意搬到學校住，主動和小林交朋友,。為了建立信任感,，他經(jīng)常讓小林幫他提水、買東西等,。一次,，蔡老師又讓小林去買包子，結(jié)果小林回來時,，說丟了7塊錢,。因為他曾經(jīng)有偷竊行為，所以有同學認為是小林把錢藏起來了,。但蔡老師沒有責怪小林,，第二天仍然讓小林幫他買東西。結(jié)果,，兩個月后,，小林把七元錢歸還了老師,。據(jù)蔡老師事后調(diào)查，小林當時確實丟了錢,，而這7元錢是他撿破爛賺的,。十年之后，當小林再次出現(xiàn)在蔡老師面前時,，已是深圳一個公司的老總,。衣錦還鄉(xiāng)時，他到了蔡老師家,，握著老師的手說：“謝謝您,，如果沒有您，就沒有我的今天,?！弊詈蟛汤蠋煾锌卣f，幫助后進生,，沒有物質(zhì)利益,，卻收獲心靈。

聽完這兩個故事,，不知道大家有沒有領(lǐng)悟到什么,，我所領(lǐng)悟到的是：一個優(yōu)秀教師最應(yīng)該具備的是理解

和愛。先前沒教好學生的老師知道后先是很不理解,，琢磨了一下就明白了,，由衷地欽佩后來的老師有辦法、有愛心,，能夠理解學生們背后的壓力來源,，也能幫助他們擺脫困惑。其實后進生只是行為偏差,，他們對自己行為的后果估計不足,，并不是本質(zhì)問題。只要老師們有一顆永恒的愛心和堅持不懈的耐心,，就一定能轉(zhuǎn)化后進生,。老師們要善待他們，使他們即使讀書不成,，也有足夠的人格基礎(chǔ),，去學習其它的技藝。 最后,，我希望我們以后都可以做到一個能理解學生并對學生充滿愛的老師,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!