演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇一
我今天國(guó)旗下講話的主題是“塑造文明形象 創(chuàng)建衛(wèi)生校園”,。
文明和諧、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直觀,、最直接的反映,，也是我們師生文明素養(yǎng),、文明程度的重要標(biāo)志。走進(jìn)環(huán)中校園,，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅：道旁漂亮的綠化帶,、紅色的塑膠跑道、綠草茵茵的足球場(chǎng),、花園式的校園,、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們環(huán)中人的自豪?哪一處不是我們環(huán)中人的驕傲?維護(hù)校園環(huán)境,，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,，是我們每位環(huán)中人義不容辭的責(zé)任!
可是，日常生活中,，我們常?？吹剑诿利悆?yōu)雅的校園里,，卻有著不太協(xié)調(diào),、不太和諧的一幕：樓梯口、道路旁,、球場(chǎng)邊,、走廊里、花叢中,、教室里,、抽屜內(nèi)，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮,、紙屑,、塑料碗、飲料瓶,、泡面盒,、調(diào)料包、包裝袋,、餐巾紙等白色垃圾,。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這種行為與我們環(huán)中人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)!
(一)立即行動(dòng),，每天做好辦公室,、教室、宿舍,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作，共同維護(hù)好校園環(huán)境,。全體學(xué)生要服從學(xué)生會(huì)值日生的管理,，新一屆學(xué)生會(huì)將在校團(tuán)委,、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“環(huán)城中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范”和“衛(wèi)生檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行檢查,、督促與評(píng)分,，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公示到黑板及櫥窗，校團(tuán)委,、政教處將據(jù)此評(píng)定每月的文明班集體并授予流動(dòng)紅旗,。
(二)互相提醒、監(jiān)督,，堅(jiān)決杜絕從辦公室,、教室、宿舍窗口往外丟棄垃圾,、倒水等不文明行為,。注意個(gè)人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾,，不將零食,、早點(diǎn)和一次性用品帶入運(yùn)動(dòng)區(qū)和教學(xué)區(qū)，不把食品袋,、飲料瓶,、調(diào)料包,、剩余食品等塞入課桌抽屜或放在走廊欄桿,、樓梯窗臺(tái)上。也不要將垃圾隨意丟棄在操場(chǎng),、樹(shù)坑或塞入花壇,、下水道中。主動(dòng)清理桌子抽屜內(nèi)的垃圾,，做一位講衛(wèi)生的人,。
(三)愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不爬樹(shù),、不折枝,、不在樹(shù)身、墻面,、課桌,、欄桿上亂刻亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損毀宣傳欄,、不踐踏綠化帶,，不在校園追、鬧,、瘋,、惹,、逗。
(四)自覺(jué)養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,，做好衛(wèi)生值日,，按時(shí)清掃保潔，不打著做衛(wèi)生的幌子,，在校園玩耍嬉戲、不能因?yàn)樽鲂l(wèi)生而耽誤上課時(shí)間,。提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)撿起零星垃圾,，放進(jìn)垃圾桶內(nèi),，確保人過(guò)地潔,，做文明環(huán)中人,。
(五)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、人人有責(zé),。校園是我家,、維護(hù)靠大家,。我們要堅(jiān)決抵制亂丟亂扔亂倒垃圾的不文明不衛(wèi)生的行為,，自覺(jué)與不文明不講衛(wèi)生的行為說(shuō)再見(jiàn),，做愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,。
播下一粒種子,，收獲一片希望;播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲受益終身的素養(yǎng),。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,，需要我們大家的共同努力!讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自我做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，讓文明衛(wèi)生成為我們生活的主旋律，把行為規(guī)范落實(shí)到日常的一言一行上,，自我約束,，互相監(jiān)督,，撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,、實(shí)現(xiàn)美麗和諧環(huán)中的夢(mèng)想而奮斗!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇二
各位同學(xué),，大家好,。我是×××,。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員,。
我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng),，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活,、臟活、累活之分,。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)!打掃教室,、打掃衛(wèi)生區(qū),、打掃走廊等等等等,，很多很多,，這,，都算是勞動(dòng),，勞動(dòng)也是職業(yè)!雖然,，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干,，但是，這——是光榮的!
我們都知道,，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族,，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里,，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化,。也正是由于中國(guó)人的勤勞,，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!
同樣的道理,，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)。于是,，我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間,，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng),，比如掃地,、拖地,、倒垃圾,、幫爸爸媽媽提東西,、給長(zhǎng)輩倒水等,。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來(lái)了,。
若我能夠成功當(dāng)選,，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一,、保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡,。
二、保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙,，做到五分鐘內(nèi)干完值日,。
三,、保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn),，玻璃要力所能及的擦干凈,。
四,、桌椅擺放整齊,，成豎狀一字型,。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò),。
這樣,，我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體,、關(guān)心同學(xué),、有責(zé)任心的人,。
謝謝大家!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇三
大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親,，凈化校園環(huán)境》。
21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,，希望與困難共存,。它在為我們創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的同時(shí),，也給我們帶來(lái)了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題,。
環(huán)境與我們的生存息息相關(guān),。美麗的自然能帶來(lái)美麗的心境,，美麗的心境能帶來(lái)了美麗的生活,。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,?！币?yàn)槿祟惒缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源,，不注意環(huán)境保護(hù)工作，所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕,。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應(yīng)正漸漸加劇,，地球氣溫不斷增高,，南極冰冠開(kāi)始溶化,，海洋平面將不斷升高,，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地,，將會(huì)被無(wú)情的海水吞沒(méi),。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人面臨著生活缺水的困難;12%的.哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失,。
人為地破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)?。這一系列的環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，甚至還威脅著人類的生存,。自然界慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起全人類的重視,，1972年6月5日，世界環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。
在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過(guò)程中,，我國(guó)也十分重視環(huán)保工作,，把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國(guó)策,。
我?！皬澭こ獭遍_(kāi)展以來(lái)，我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們的身邊仍舊存在著一些丑陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑,、塑料袋等廢棄物;隨意踐踏草坪,，破壞花草樹(shù)木,，肆意傷害益蟲(chóng)益鳥(niǎo),。這都是我們需要去改進(jìn)的不足之處,。我們應(yīng)該心系世界，著眼身邊,，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑,，不要隨地亂扔垃圾;多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏草坪,，保護(hù)動(dòng)物植物,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。保護(hù)環(huán)境,，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。
同學(xué)們,，我們是未來(lái)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任,。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園,。讓我們的校園更加美麗,，讓祖國(guó)的天更藍(lán),，地更綠,，水更清!
我的演講完了,，謝謝大家!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇四
早上好,！
6月5日也是就今天是世界環(huán)境日,，所以,，我今天國(guó)旗下講話的主題是《環(huán)境教育,，從凈化校園做起》,。自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ),，保護(hù)和改善自然環(huán)境,，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提,。
“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德,，我們的校園一定會(huì)更加干凈,、整潔,、美麗,。同學(xué)們,，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美,、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。
我的演講完了,，謝謝大家！
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇五
那么你知道怎么寫(xiě)一篇愛(ài)護(hù)環(huán)境作文嗎,？播種綠色就是在救自己,，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水,，就必須保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)環(huán)境。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境作文”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！
我為什么畫(huà)這幅畫(huà)：很多人都知道要保護(hù)環(huán)境,，但是很少人能真正做到保護(hù)環(huán)境,。所以我用對(duì)比的方法，希望大家能夠知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。
我怎么想到要畫(huà)這幅畫(huà)：畫(huà)這幅畫(huà)之前我去借鑒了一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的新聞,、文章、電影,，發(fā)現(xiàn)很多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,，把污水到入海中海底的動(dòng)物很多感染上了病毒;把垃圾倒入海中，很多動(dòng)物在海中游玩時(shí),，被垃圾給困住或者把垃圾給吞噬,，然后害死了很多動(dòng)物。
畫(huà)完這幅畫(huà)我的感想：保護(hù)地球多么的重要,，只有從我做起,，從大家做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起,，地球才能一直美好,，世界才能一直美好。
畫(huà)這幅畫(huà)我想告訴大家：保護(hù)環(huán)境,，很重要,，明白保護(hù)環(huán)境，讓地球一直美好,，讓生活一直美好,，讓動(dòng)物們一直開(kāi)心，讓我們一直開(kāi)心,。
保護(hù)環(huán)境這件事,，是一件既簡(jiǎn)單又容易的事。但有很多人都做不到,，因?yàn)樗麄儹h(huán)境意識(shí)很薄弱,，即使是有環(huán)境意識(shí)的人，也會(huì)隨地吐痰,。
隨即一位清潔工路過(guò)他們走過(guò)的地方,。看著垃圾箱旁邊一地的垃圾,，嘆了一口氣,，說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的人都是這樣!旁邊明明有垃圾箱,，但還是把垃圾孤零零地扔在了地上……”于是,，清潔工默默地清理完了垃圾，便走了,。
隨手亂扔垃圾的人很多,。設(shè)想一下，若是一個(gè)人一天扔一個(gè)垃圾,，日積月累下去。一年就會(huì)產(chǎn)生365個(gè)垃圾;若是每個(gè)人都亂扔垃圾,，一天所產(chǎn)生的垃圾就會(huì)數(shù)不勝數(shù),，幾天下去，一座城市甚至都將會(huì)被淹沒(méi)……大家可以想想,，所造成的后果是多么可怕啊!
若是一直按照上面所述的惡劣趨勢(shì)發(fā)展下去,，就算是有清潔工清理，也是清理不過(guò)來(lái)的,。難道大家愿意生活在一座堆滿垃圾,，充滿了病毒的城市里嗎?我知道你大家肯定是不會(huì)愿意的。所以，我們就應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)不扔垃圾,，保護(hù)環(huán)境!
就像一名環(huán)?？茖W(xué)家說(shuō)的一樣，沒(méi)了環(huán)境,，我們就無(wú)法生存了!沒(méi)錯(cuò),，我們就一定得要齊心協(xié)力，全力以赴地保護(hù)環(huán)境!這樣,，我們的未來(lái)就會(huì)充滿光明!
今天我觀看了“奎文少年成長(zhǎng)戰(zhàn)‘役’”思政微課——《人與自然》,，感觸頗深。
老師從科學(xué)飲食,、拒絕野味和敬畏自然,、尊重規(guī)律等方面闡述了人與自然的密切關(guān)系，以及我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)如何與自然和平共處,。
這場(chǎng)突如其來(lái)的嚴(yán)重危害人類生命健康的新冠疫情,，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悶E捕殺并食用野生動(dòng)物所造成的。這給我們敲響了警鐘,，如果有人破壞了生態(tài)平衡,，那么大自然就會(huì)給我們?nèi)祟悜K痛的教訓(xùn)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記人與自然相互依存的道理,，心存敬畏,，熱愛(ài)生命。人的生命只有一次,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜并熱愛(ài)自己寶貴的生命,，拒絕殘殺并食用野生動(dòng)物，科學(xué)健康飲食,。身體健康是第一位的,，我們還應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，現(xiàn)在雖然因?yàn)橐咔樾枰蠹艺诩依?，可是我們照樣可以通過(guò)練習(xí)仰臥起坐,、深蹲起、做廣播體操等方式進(jìn)行體育鍛煉,，強(qiáng)身健體,。
作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)從我做起,，爭(zhēng)做保護(hù)地球的“小衛(wèi)士”,。保護(hù)自然是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為少先隊(duì)員,，節(jié)約用水用電,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、不去踩踏草坪、綠色出行減少空氣污染等等,，就是我們身體力行保護(hù)自然,。我們要充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、尊重自然規(guī)律的重要性,，從身邊點(diǎn)滴小事做起,，愛(ài)護(hù)我們的綠色家園。
讓我們共同努力,，保護(hù)我們的大自然,，使人與自然和諧共生。
人人皆知,，愛(ài)護(hù)環(huán)境必須從自身做起,。
現(xiàn)在走到哪里，隨處可見(jiàn)塑料袋,、零食袋,、煙頭、紙巾……哪怕垃圾桶只隔著兩三米的距離也會(huì)丟在地上,。
記得有一次,，早晨上學(xué)的路上，看到一位叔叔一邊抽著煙一邊急匆匆地跑去車站坐公交車,。車站旁種著許多大梧桐樹(shù)和花花草草,，那位叔叔把他沒(méi)抽完的煙頭丟在了花草堆里。旁邊的一位老奶奶看見(jiàn)了,，小聲地嘀咕道：“現(xiàn)在的年輕人真是越來(lái)越不文明呀!”那位叔叔聽(tīng)到了不但不知羞恥,，還對(duì)老奶奶罵道：“多管閑事，老太婆!”當(dāng)時(shí)我心里在想：一位七十多歲的老奶奶都知道愛(ài)護(hù)環(huán)境,，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里,，但有的人卻不能做到，真是現(xiàn)在的年輕人還不如老年人有文化素養(yǎng)呢!于是,，我就把那煙頭撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里,。
還有一次，放學(xué)的途中,，我看到了一位穿著整潔,、打扮漂亮、時(shí)尚的阿姨手里拿著一張白色的紙屑朝我這邊走來(lái),，當(dāng)時(shí)我心想：“這位阿姨肯定會(huì)把她手上的白色垃圾丟進(jìn)垃圾桶里”，沒(méi)想到的是她卻把垃圾丟在地上,，她旁邊的小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶,，真是太棒了!我們應(yīng)該像這位小女孩學(xué)習(xí),。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從自身做起,、從小事做起,。一起去呵護(hù)地球母親，保護(hù)環(huán)境,，讓祖國(guó)母親的天空更藍(lán),，水流更清，高山更綠!
我們?nèi)祟愑幸粋€(gè)共同的家——地球,。我喜歡碧水藍(lán)天,、茂盛的森林、鳥(niǎo)兒自由的唱歌,、飛翔,、多種動(dòng)物快活自在的生活著，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，空氣清新,，魚(yú)兒在河里歡快地游著，處處百花盛開(kāi),、繁花似錦,，人與自然和諧相處，沒(méi)有那么多自然災(zāi)害,。
可是現(xiàn)實(shí)是這樣嗎?比如森林的沙漠化問(wèn)題,，因?yàn)榇罅康臉?shù)木被砍伐，當(dāng)出現(xiàn)沙塵暴,、龍卷風(fēng)時(shí),，再也沒(méi)有樹(shù)木擋風(fēng)遮雨，沒(méi)有了樹(shù)木,，沒(méi)有了森林,，空氣也變得不再清新，原本蔚藍(lán)的天空像蒙上了灰面紗,。清澈的湖水變得渾濁不堪,，城市中的溝渠散發(fā)出濃濃的臭氣。人們?yōu)榱俗约旱睦?，把工廠里的廢氣排放到空中,，廢水不經(jīng)過(guò)處理排放到河流湖泊中。比如我們的滇池就是受到污染,，所以國(guó)家這幾年來(lái)大力治理滇池,，改善其水質(zhì)。許多動(dòng)植物也毀在了人類的手里,。人為生態(tài)的惡化是以一種什么樣的可怕的速度導(dǎo)致了自然生態(tài)的惡化呢?如果有一天所有的水不能再喝了,，空氣不能再自由地呼吸了,，如果動(dòng)物全被人類殺害了，植物全被人類毀光了,，那人類又能獨(dú)自存活嗎?想想將是多么可怕!我們的地球母親將多么傷心,，我們失去了地球家園，我們將去向哪里,。
我只是一名小學(xué)生,，我現(xiàn)在懂的知識(shí)不多。但是,，我不會(huì)隨地吐痰,，亂扔果皮，出去買東西帶上環(huán)保袋,，不去踩踏草坪,，選擇綠色出行，文明出行,。盡量不使用一次性筷子,，一次洗餐盒，隨手關(guān)水關(guān)燈,，節(jié)約用水用電,，平時(shí)生活中使用過(guò)的廢舊物品比如舊書(shū)回收再利用，不能隨手丟棄,。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，家里面養(yǎng)寵物的帶出去要清理它的糞便，環(huán)境保護(hù)無(wú)小事,，保護(hù)環(huán)境從小事做起,，從身邊做起，從我做起,，我們每個(gè)人對(duì)可以做到,。
保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，我們行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍(lán),、水更清,、樹(shù)更綠、花更紅,、人更好,。
愛(ài)護(hù)環(huán)境這個(gè)詞想必大家并不陌生。因?yàn)槲沂姓趧?chuàng)建全國(guó)文明城市，保持良好的環(huán)境這是必要的,?？墒谴蠹译m然都知道，又有幾人能夠做到呢?在一些比較偏僻的地方我們?nèi)匀豢梢钥匆?jiàn)有人隨地亂丟垃圾,，隨地吐痰，在墻上亂涂亂畫(huà),，亂貼小廣告等等許多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象,。大自然中也有許多環(huán)境污染的現(xiàn)象，工廠里含有有毒物質(zhì)的污水排出來(lái),，排在干凈清澈的河水里,，污染了河水;人類為了自己的利益，毫無(wú)節(jié)制的亂砍濫伐,，導(dǎo)致土地荒漠化,，引發(fā)洪水，泥石流等許多自然災(zāi)害,。
不管我們走到哪里,，都會(huì)看見(jiàn)許多環(huán)境污染的現(xiàn)象：
走進(jìn)公園，車輛毫無(wú)秩序地亂停亂放;景區(qū)景點(diǎn)到處都有涂畫(huà)的痕跡;湖面上漂浮著許多垃圾;花草樹(shù)木到處被損壞;人們隨意踐踏草坪;垃圾不分類……你們可曾想過(guò),，你們欣賞看到了美麗的風(fēng)景,，下一個(gè)游客就不能看到同樣的景色。
走到馬路上,，人們亂發(fā)名片,，亂貼小廣告的現(xiàn)象到處可見(jiàn)，他們把名片插入車窗,，車主看見(jiàn)了又隨便扔掉,，這對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人又增加了更多負(fù)擔(dān)。如果每個(gè)人都為環(huán)保工人考慮,，不亂扔垃圾,，就能幫他們減輕負(fù)擔(dān)。
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇六
大家早上好,！葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，就是培養(yǎng)習(xí)慣?！睈?ài)因斯坦也有言：“如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣?xùn)|西,，那么留下來(lái)的就是教育?！边@“留下來(lái)的”就是習(xí)慣,。而學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)社會(huì)的縮影,，沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境,，其育人功效一定會(huì)大打折扣,。而好的校園環(huán)境必須靠教師的教育和同學(xué)們共同的努力才能達(dá)成。走進(jìn)校園,，到處干干凈凈,，看不到一片紙屑、一個(gè)包裝袋,，愉悅眼球,，快樂(lè)心情。這本身就是一種無(wú)聲的教育,。
同學(xué)們,，我們學(xué)校雖然條件很差，但正如印度佛教復(fù)興之父安貝卡所言：“即使你窮得只剩一件衣服,，你也應(yīng)該把它洗得干干凈凈,，讓自己穿起來(lái)有一種尊嚴(yán)”。我們完全可以把我們的校園管理得干干凈凈,，讓我們擁有自己的尊嚴(yán),。而這個(gè)過(guò)程之中，教育無(wú)處不在,?！安浑S手亂扔垃圾”成了必然選擇，不僅僅只是口號(hào),，更是目標(biāo),，需要一以貫之為之奮斗。
二,、不亂扔垃圾,，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué),；
三,、看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉,；
同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從不亂扔一點(diǎn)垃圾做起,，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的好學(xué)生,！
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇七
講究衛(wèi)生,，其實(shí)就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的一種變現(xiàn)。現(xiàn)在就來(lái)看看本站小編為你整理的講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講詞，歡迎閱讀,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
我是第三人民醫(yī)院公共衛(wèi)生科的一名普通職工,。公共衛(wèi)生服務(wù)涉及千家萬(wàn)戶,，關(guān)系到每一個(gè)人的健康，要做好預(yù)防,、保健,、醫(yī)療等健康服務(wù)工作就要走千家、進(jìn)萬(wàn)戶,。剛開(kāi)始開(kāi)展工作時(shí)，居民們根本不知道什么是公共衛(wèi)生服務(wù),，曾被當(dāng)做流竄于街巷的醫(yī)藥騙子避而遠(yuǎn)之,，也曾被不明真相的群眾拒之門(mén)外，那段日子,，迷茫與彷徨成了我的伙伴,，報(bào)怨和哀嘆與我如影隨形。但我相信：愛(ài)可以融化一切,。我跑遍了所管轄的48村莊,，收集居民健康信息，建立健康檔案33460余份;給孕產(chǎn)婦,、兒童,、老年人、高血壓,、糖尿病,、精神病患者做健康指導(dǎo)，制定疾病防治方案;還經(jīng)常開(kāi)展各種宣傳和義診活動(dòng)來(lái)消除村民的疑惑;漸漸的,，他們消除了疑慮,，開(kāi)始主動(dòng)配合我的工作，有時(shí)甚至愿意和我分享他們生活中的快樂(lè)與憂愁,，我終于用真誠(chéng)和愛(ài)敲開(kāi)了百姓的家門(mén),，叩開(kāi)了百姓的心扉。寒來(lái)暑往,，穿梭在大街小巷,，敲開(kāi)或熟悉或陌生的每一個(gè)家門(mén)，在拒絕或歡迎聲中度過(guò)了一天又一天,。
一次家訪經(jīng)歷,，讓我終身難忘。那是戴廟鎮(zhèn)魏莊村，典型的留守兒童,、老人村,，村子一共有60多戶，200多口人,。陰歷六月的中午太陽(yáng)火辣辣地烤在臉上,，讓人睜不開(kāi)眼。這個(gè)時(shí)間村民不會(huì)下田勞作,，在農(nóng)閑時(shí)入戶也是村民樂(lè)于接受的一種方式,。
朝村口這戶農(nóng)家走著，從天而降的一只拖鞋朝我飛來(lái),，來(lái)不及躲閃,，實(shí)實(shí)在在地砸在了我頭上……那一剎那所有委屈的眼淚一涌而出。剛走進(jìn)大門(mén)口,，聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)歇斯底里的叫喊聲,，還夾雜著乒乒乓乓打砸東西的聲音，我的心一下子提到了嗓子眼兒,。推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)一位老大娘蹲在院子里抹眼淚,，小東屋里一個(gè)蓬頭垢面的中年男子正撕扯著窗框子。原來(lái)大娘的兒子患有重癥精神病,，經(jīng)常打人和砸東西,，為了他人的安全，大娘只好把他鎖在家里,。在大娘哭訴的淚光里,，我看到了一位母親對(duì)兒子深深地愛(ài)和無(wú)奈。當(dāng)我問(wèn)及治療情況時(shí),，大娘告訴我兒子發(fā)病時(shí)就給他服藥,，病情穩(wěn)定時(shí)就停藥。我糾正了她的錯(cuò)誤觀點(diǎn),，指導(dǎo)他規(guī)律服藥,，告訴他服藥的注意事項(xiàng)。我冒著被打的危險(xiǎn)給他做心理疏導(dǎo),。老天不負(fù)苦心人,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的治療，患者病情逐漸好轉(zhuǎn),、穩(wěn)定,。不但不再打罵，而且還能隨大娘下地干活,。后來(lái)隨訪時(shí),，他認(rèn)出了我,，還沖我微笑。
這件事讓我懂得了擔(dān)當(dāng),、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌,，知道了我所做的平凡工作會(huì)給我的服務(wù)對(duì)象帶來(lái)健康，可能也許會(huì)使他們的生活更幸福,。于是在這條路上我堅(jiān)持走下去,。
面對(duì)龐大的服務(wù)對(duì)象，繁瑣的公共衛(wèi)生工作,，如何能高效的開(kāi)展工作呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸爬滾打,，我和同事們摸索出來(lái)一條“自我管理”這種模式的路子——把患有相同疾病的村民組織在一起，成立了“高血壓,、糖尿病”等若干個(gè)以疾病命名的健康自我管理小組,。
我的糖尿病管理小組中有位65歲的老人叫李大爺，知道自己患糖尿病好幾年了,，但缺乏對(duì)糖尿病治療的正確認(rèn)識(shí),，既不控制飲食，也不注意運(yùn)動(dòng),，還拒絕使用藥物治療，出現(xiàn)了眼底及周圍神經(jīng)的并發(fā)癥,。我上門(mén)做了好幾次思想工作,，勸他加入到糖尿病自我管理小組中，李大爺就是我為所動(dòng),。后來(lái)我向村民打聽(tīng)李大爺?shù)那闆r,，村民們說(shuō)他是村里出了名的“老倔頭兒”，誰(shuí)的話也不聽(tīng),，唯獨(dú)聽(tīng)他正在讀初中的小孫子的話,。找到這個(gè)突破口，最終順利的把李大爺拉到了我們小組中,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的正規(guī)治療,，他的血糖得到有效控制，并發(fā)癥也隨之減輕了,。他自高奮勇做了健康服務(wù)隊(duì)的組長(zhǎng),。每每聽(tīng)到他說(shuō)，醫(yī)生到家門(mén)口來(lái)服務(wù),，方便啊,，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活越來(lái)越幸福了。
聽(tīng)見(jiàn)村民們這樣的話語(yǔ),，我明白了以我微弱的力量可以給別人帶來(lái)幸福感,，我在更高的層面上實(shí)現(xiàn)了自身存在價(jià)值和意義,。這樣的生命雖然平凡但卻彰顯著耀眼的人格魅力。是百姓的需求讓我行走在鄉(xiāng)間的腳步更加堅(jiān)定,，是百姓的信賴讓我的脊梁更加挺拔,。我想，如果我是一粒種子,，農(nóng)村就是我滋生的土壤,，老百姓則是我成長(zhǎng)的養(yǎng)份，我的生命注定不能與之分開(kāi),。
謝謝!
敬愛(ài)的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才,、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的,。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)著知識(shí),。
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人,。
2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動(dòng)撿起來(lái),，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人,。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí),、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
各位同學(xué),，大家好,。我是×××。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員,。
我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng),，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活,、臟活,、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢,，沒(méi)有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū),、打掃走廊等等等等,，很多很多，這,，都算是勞動(dòng),，勞動(dòng)也是職業(yè)!雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干,，但是,，這——是光榮的!
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族,，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里,，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞,，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!
同樣的道理,，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng),、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。于是,，我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng),，比如掃地,、拖地、倒垃圾,、幫爸爸媽媽提東西,、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來(lái)了,。
若我能夠成功當(dāng)選,，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,，角落里不留一點(diǎn)灰塵,。在上課前黑板上無(wú)一字跡。
二,、保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內(nèi)干完值日,。
三,、保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈,。
四,、桌椅擺放整齊，成豎狀一字型,。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò),。
這樣，我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體,、關(guān)心同學(xué),、有責(zé)任心的人。
謝謝大家!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇八
大家好!
我是第三人民醫(yī)院公共衛(wèi)生科的一名普通職工,。公共衛(wèi)生服務(wù)涉及千家萬(wàn)戶,，關(guān)系到每一個(gè)人的健康，要做好預(yù)防,、保健,、醫(yī)療等健康服務(wù)工作就要走千家、進(jìn)萬(wàn)戶,。剛開(kāi)始開(kāi)展工作時(shí),，居民們根本不知道什么是公共衛(wèi)生服務(wù),，曾被當(dāng)做流竄于街巷的醫(yī)藥騙子避而遠(yuǎn)之，也曾被不明真相的群眾拒之門(mén)外,，那段日子,，迷茫與彷徨成了我的伙伴，報(bào)怨和哀嘆與我如影隨形,。但我相信：愛(ài)可以融化一切,。我跑遍了所管轄的48村莊，收集居民健康信息,，建立健康檔案33460余份;給孕產(chǎn)婦,、兒童、老年人,、高血壓,、糖尿病、精神病患者做健康指導(dǎo),，制定疾病防治方案;還經(jīng)常開(kāi)展各種宣傳和義診活動(dòng)來(lái)消除村民的疑惑;漸漸的,，他們消除了疑慮，開(kāi)始主動(dòng)配合我的工作,，有時(shí)甚至愿意和我分享他們生活中的快樂(lè)與憂愁,，我終于用真誠(chéng)和愛(ài)敲開(kāi)了百姓的家門(mén)，叩開(kāi)了百姓的心扉,。寒來(lái)暑往,，穿梭在大街小巷，敲開(kāi)或熟悉或陌生的每一個(gè)家門(mén),，在拒絕或歡迎聲中度過(guò)了一天又一天,。
一次家訪經(jīng)歷，讓我終身難忘,。那是戴廟鎮(zhèn)魏莊村,，典型的留守兒童、老人村,，村子一共有60多戶,，200多口人,。陰歷六月的中午太陽(yáng)火辣辣地烤在臉上,，讓人睜不開(kāi)眼。這個(gè)時(shí)間村民不會(huì)下田勞作,，在農(nóng)閑時(shí)入戶也是村民樂(lè)于接受的一種方式,。
朝村口這戶農(nóng)家走著，從天而降的一只拖鞋朝我飛來(lái),，來(lái)不及躲閃,，實(shí)實(shí)在在地砸在了我頭上……那一剎那所有委屈的眼淚一涌而出,。剛走進(jìn)大門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)歇斯底里的叫喊聲,，還夾雜著乒乒乓乓打砸東西的聲音,，我的心一下子提到了嗓子眼兒。推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)一位老大娘蹲在院子里抹眼淚,，小東屋里一個(gè)蓬頭垢面的中年男子正撕扯著窗框子,。原來(lái)大娘的兒子患有重癥精神病，經(jīng)常打人和砸東西,，為了他人的安全,，大娘只好把他鎖在家里。在大娘哭訴的淚光里,，我看到了一位母親對(duì)兒子深深地愛(ài)和無(wú)奈,。當(dāng)我問(wèn)及治療情況時(shí)，大娘告訴我兒子發(fā)病時(shí)就給他服藥,，病情穩(wěn)定時(shí)就停藥,。我糾正了她的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，指導(dǎo)他規(guī)律服藥,，告訴他服藥的注意事項(xiàng),。我冒著被打的危險(xiǎn)給他做心理疏導(dǎo)。老天不負(fù)苦心人,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的治療,，患者病情逐漸好轉(zhuǎn)、穩(wěn)定,。不但不再打罵,，而且還能隨大娘下地干活。后來(lái)隨訪時(shí),，他認(rèn)出了我,，還沖我微笑。
這件事讓我懂得了擔(dān)當(dāng),、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌,，知道了我所做的平凡工作會(huì)給我的服務(wù)對(duì)象帶來(lái)健康，可能也許會(huì)使他們的生活更幸福,。于是在這條路上我堅(jiān)持走下去,。
面對(duì)龐大的服務(wù)對(duì)象，繁瑣的公共衛(wèi)生工作,，如何能高效的開(kāi)展工作呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸爬滾打,，我和同事們摸索出來(lái)一條“自我管理”這種模式的路子——把患有相同疾病的村民組織在一起，成立了“高血壓、糖尿病”等若干個(gè)以疾病命名的健康自我管理小組,。
我的糖尿病管理小組中有位65歲的老人叫李大爺,，知道自己患糖尿病好幾年了，但缺乏對(duì)糖尿病治療的正確認(rèn)識(shí),，既不控制飲食,，也不注意運(yùn)動(dòng)，還拒絕使用藥物治療,，出現(xiàn)了眼底及周圍神經(jīng)的并發(fā)癥,。我上門(mén)做了好幾次思想工作，勸他加入到糖尿病自我管理小組中,，李大爺就是我為所動(dòng),。后來(lái)我向村民打聽(tīng)李大爺?shù)那闆r，村民們說(shuō)他是村里出了名的“老倔頭兒”,，誰(shuí)的`話也不聽(tīng),，唯獨(dú)聽(tīng)他正在讀初中的小孫子的話。找到這個(gè)突破口,，最終順利的把李大爺拉到了我們小組中,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的正規(guī)治療，他的血糖得到有效控制,，并發(fā)癥也隨之減輕了,。他自高奮勇做了健康服務(wù)隊(duì)的組長(zhǎng)。每每聽(tīng)到他說(shuō),，醫(yī)生到家門(mén)口來(lái)服務(wù),，方便啊，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活越來(lái)越幸福了,。
聽(tīng)見(jiàn)村民們這樣的話語(yǔ),，我明白了以我微弱的力量可以給別人帶來(lái)幸福感，我在更高的層面上實(shí)現(xiàn)了自身存在價(jià)值和意義,。這樣的生命雖然平凡但卻彰顯著耀眼的人格魅力,。是百姓的需求讓我行走在鄉(xiāng)間的腳步更加堅(jiān)定，是百姓的信賴讓我的脊梁更加挺拔,。我想,，如果我是一粒種子，農(nóng)村就是我滋生的土壤,，老百姓則是我成長(zhǎng)的養(yǎng)份,，我的生命注定不能與之分開(kāi)。
謝謝!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇九
大家好!
我是第三人民醫(yī)院公共衛(wèi)生科的一名普通職工,。公共衛(wèi)生服務(wù)涉及千家萬(wàn)戶,，關(guān)系到每一個(gè)人的健康,，要做好預(yù)防,、保健,、醫(yī)療等健康服務(wù)工作就要走千家、進(jìn)萬(wàn)戶,。剛開(kāi)始開(kāi)展工作時(shí),，居民們根本不知道什么是公共衛(wèi)生服務(wù)，曾被當(dāng)做流竄于街巷的醫(yī)藥騙子避而遠(yuǎn)之,，也曾被不明真相的群眾拒之門(mén)外,，那段日子，迷茫與彷徨成了我的伙伴,，報(bào)怨和哀嘆與我如影隨形,。但我相信：愛(ài)可以融化一切。我跑遍了所管轄的48村莊,，收集居民健康信息,，建立健康檔案33460余份;給孕產(chǎn)婦、兒童,、老年人,、高血壓、糖尿病,、精神病患者做健康指導(dǎo),，制定疾病防治方案;還經(jīng)常開(kāi)展各種宣傳和義診活動(dòng)來(lái)消除村民的疑惑;漸漸的，他們消除了疑慮,，開(kāi)始主動(dòng)配合我的工作,，有時(shí)甚至愿意和我分享他們生活中的快樂(lè)與憂愁，我終于用真誠(chéng)和愛(ài)敲開(kāi)了百姓的家門(mén),，叩開(kāi)了百姓的心扉,。寒來(lái)暑往，穿梭在大街小巷,，敲開(kāi)或熟悉或陌生的每一個(gè)家門(mén),，在拒絕或歡迎聲中度過(guò)了一天又一天。
一次家訪經(jīng)歷,，讓我終身難忘,。那是戴廟鎮(zhèn)魏莊村，典型的留守兒童,、老人村,，村子一共有60多戶，200多口人,。陰歷六月的中午太陽(yáng)火辣辣地烤在臉上,，讓人睜不開(kāi)眼。這個(gè)時(shí)間村民不會(huì)下田勞作，在農(nóng)閑時(shí)入戶也是村民樂(lè)于接受的一種方式,。
朝村口這戶農(nóng)家走著,，從天而降的一只拖鞋朝我飛來(lái)，來(lái)不及躲閃,，實(shí)實(shí)在在地砸在了我頭上……那一剎那所有委屈的眼淚一涌而出,。剛走進(jìn)大門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)歇斯底里的叫喊聲,，還夾雜著乒乒乓乓打砸東西的聲音,，我的心一下子提到了嗓子眼兒。推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)一位老大娘蹲在院子里抹眼淚,，小東屋里一個(gè)蓬頭垢面的中年男子正撕扯著窗框子,。原來(lái)大娘的兒子患有重癥精神病，經(jīng)常打人和砸東西,，為了他人的安全,，大娘只好把他鎖在家里。在大娘哭訴的淚光里,，我看到了一位母親對(duì)兒子深深地愛(ài)和無(wú)奈,。當(dāng)我問(wèn)及治療情況時(shí)，大娘告訴我兒子發(fā)病時(shí)就給他服藥,，病情穩(wěn)定時(shí)就停藥,。我糾正了她的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，指導(dǎo)他規(guī)律服藥,，告訴他服藥的注意事項(xiàng),。我冒著被打的危險(xiǎn)給他做心理疏導(dǎo)。老天不負(fù)苦心人,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的治療,，患者病情逐漸好轉(zhuǎn)、穩(wěn)定,。不但不再打罵,，而且還能隨大娘下地干活。后來(lái)隨訪時(shí),，他認(rèn)出了我,，還沖我微笑。
這件事讓我懂得了擔(dān)當(dāng),、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌,，知道了我所做的平凡工作會(huì)給我的服務(wù)對(duì)象帶來(lái)健康，可能也許會(huì)使他們的生活更幸福,。于是在這條路上我堅(jiān)持走下去,。
面對(duì)龐大的服務(wù)對(duì)象,，繁瑣的公共衛(wèi)生工作，如何能高效的開(kāi)展工作呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸爬滾打,，我和同事們摸索出來(lái)一條“自我管理”這種模式的路子——把患有相同疾病的村民組織在一起,，成立了“高血壓、糖尿病”等若干個(gè)以疾病命名的健康自我管理小組,。
我的糖尿病管理小組中有位65歲的老人叫李大爺，知道自己患糖尿病好幾年了,，但缺乏對(duì)糖尿病治療的正確認(rèn)識(shí),，既不控制飲食，也不注意運(yùn)動(dòng),，還拒絕使用藥物治療,，出現(xiàn)了眼底及周圍神經(jīng)的并發(fā)癥。我上門(mén)做了好幾次思想工作,，勸他加入到糖尿病自我管理小組中,，李大爺就是我為所動(dòng)。后來(lái)我向村民打聽(tīng)李大爺?shù)那闆r,，村民們說(shuō)他是村里出了名的“老倔頭兒”,，誰(shuí)的話也不聽(tīng)，唯獨(dú)聽(tīng)他正在讀初中的小孫子的話,。找到這個(gè)突破口,，最終順利的把李大爺拉到了我們小組中。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的正規(guī)治療,，他的血糖得到有效控制,，并發(fā)癥也隨之減輕了。他自高奮勇做了健康服務(wù)隊(duì)的組長(zhǎng),。每每聽(tīng)到他說(shuō),，醫(yī)生到家門(mén)口來(lái)服務(wù)，方便啊,，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活越來(lái)越幸福了,。
聽(tīng)見(jiàn)村民們這樣的話語(yǔ)，我明白了以我微弱的力量可以給別人帶來(lái)幸福感,，我在更高的層面上實(shí)現(xiàn)了自身存在價(jià)值和意義,。這樣的生命雖然平凡但卻彰顯著耀眼的人格魅力。是百姓的需求讓我行走在鄉(xiāng)間的腳步更加堅(jiān)定,，是百姓的信賴讓我的脊梁更加挺拔,。我想，如果我是一粒種子,，農(nóng)村就是我滋生的土壤,，老百姓則是我成長(zhǎng)的養(yǎng)份,，我的生命注定不能與之分開(kāi)。
謝謝!
講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇十
大家早上好,！
我是601班的xxx,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《清潔校園，保護(hù)環(huán)境》,。
保持校園清潔衛(wèi)生,，這是校園中一個(gè)不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所,，首先必須環(huán)境美化,，衛(wèi)生清潔，因?yàn)橐粋€(gè)干凈的校園,，會(huì)給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍,，因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作用。
同學(xué)們,，你們是否還記得,，去年的此時(shí)，我們也曾發(fā)出過(guò)倡議：讓我們從今天開(kāi)始,，關(guān)注我們的口,，不隨地吐痰，不亂說(shuō)臟話,；關(guān)注我們的手,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà),；關(guān)注我們的腳,，不踐踏花草，不損壞公物,。不僅如此,，還希望每位同學(xué)能“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,，遇到垃圾主動(dòng)掃,，碰上亂扔主動(dòng)管”。
保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng),，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài),。因此學(xué)校德育處進(jìn)一步加強(qiáng)校園保潔工作的宣傳教育，提高師生環(huán)保意識(shí),；扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施,，以清潔、規(guī)范,、有序,、文明和朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園”活動(dòng),，為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)教室衛(wèi)生作如下要求：門(mén)窗保持清潔，玻璃用干布擦,；前,、后門(mén)門(mén)檻做到無(wú)積塵，門(mén)檻角落處用刷子清除干凈,；室內(nèi)外墻面做到墻面清潔,，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范,；地面保持清潔,，無(wú)污跡,，無(wú)紙屑等,；課桌椅桌面無(wú)涂跡、整潔,，擺放整齊,；講臺(tái)的臺(tái)面,、臺(tái)下擺放整潔,，無(wú)雜物,，無(wú)灰塵,；衛(wèi)生角工具擺放整齊,，周邊地面無(wú)垃圾,，墻面無(wú)污漬,，垃圾及時(shí)清倒,。結(jié)合校園實(shí)際情況,，我們還倡議校園花壇內(nèi)無(wú)垃圾,，車輛停放規(guī)范有序。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的,、高尚的人,，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！我的講話完畢,！
謝謝大家,！
