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幼兒園教育的自我鑒定該篇一
我是來(lái)自20xx學(xué)前教育xx班的xx,,這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí),我被分配到了xx市xx幼兒園,,在這個(gè)幼兒園里,,我擔(dān)任的是小班的主教,。
在xx市xx幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里,,在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),,并且我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說(shuō)是十分重要的,,我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,,如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。
初入幼兒園的一星期,,還不需要組織教育活動(dòng),我的主要任務(wù)是"觀察"和"協(xié)助",,觀察幼兒一日生活的流程,、觀察老師的教育指導(dǎo)、觀察幼兒的在園表現(xiàn); 協(xié)助指導(dǎo)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),、協(xié)助老師進(jìn)行教育活動(dòng),,幼兒園的一切在我這個(gè)初來(lái)乍到的新手來(lái)看,,都是那么的陌生,。每天都在擦拭工作中開始,,擦拭完教室,,馬上要指導(dǎo)來(lái)園的幼兒洗手、漱口,、吃早餐,刷牙,、喝牛奶、喝水,、吃中飯,、刷牙,、脫*服,、起床,、穿衣服、吃午點(diǎn),、喝水??每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣,沒(méi)有一點(diǎn)喘息的時(shí)間,,而我就像個(gè)機(jī)械的陀螺,,不停地轉(zhuǎn)動(dòng),,同時(shí)還要不停地嘮叨:"小米,,要挽袖子哦。""成成,,快來(lái)刷牙,。"夕夕,小椅子擺正,,小胸脯貼桌子,大口吃飯,。"??一天下來(lái),口干舌燥,,渾身酸痛,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了,,除了身體上的疲乏,更重要的是心靈上的空虛,。
幼兒園的工作十分繁瑣,工作的重點(diǎn)是幼兒的保育,,真正的嚴(yán)格意義上的教育活動(dòng)很少,我在努力適應(yīng)的同時(shí)不停地問(wèn)自己:這種工作的意義是什么?這是誰(shuí)都可以干的工作啊?它得專業(yè)性和技術(shù)含量在哪里?以后還有沒(méi)有從事這個(gè)職業(yè)的必要?我就在這樣的思考中,,一次次的陷入絕望和痛苦之中。
不僅如此,,和幼兒的相處也成了巨大的挑戰(zhàn),,因?yàn)闆](méi)有與幼兒接觸的經(jīng)驗(yàn),,不知道怎樣與他們打交道,,同時(shí)中班兒童又處于自我意識(shí)較強(qiáng)的階段,,他們對(duì)我這個(gè)半路插來(lái)的老師并沒(méi)有表現(xiàn)幼兒的天真,、無(wú)邪和可愛(ài),,"我想讓你走開,。""哎呀,我不想聽你說(shuō),。""給我拉下拉鏈。"這些活生生的幼兒與我腦海中可愛(ài)孩子的形象大相徑庭,,我一次次的問(wèn)自己:他們?cè)趺催@樣?這是小孩子嗎? 我應(yīng)該怎樣與他們相處?就這樣,身心疲憊的感覺(jué)一次次襲來(lái),,我一次次的懷疑自己,否定自己,,甚至對(duì)人生的意義都產(chǎn)生了質(zhì)疑。
于是,,我便留心觀察金老師的一言一行,我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著面對(duì)幼兒,,微笑著與幼兒交流,微笑著指導(dǎo)幼兒,,微笑著面對(duì)孩子們的小淘氣,她幾乎從不嚴(yán)厲的批評(píng)孩子,,但她帶班的時(shí)候孩子們都能很有秩序的做事情,很專心的聽老師講話??.孩子們并沒(méi)有因?yàn)樗牟粐?yán)厲而不聽她的話,,反倒很愿意和她交流,很信賴,、很依靠她。于是我學(xué)著她的樣子,,少了對(duì)幼兒的要求,,多了對(duì)他們的關(guān)愛(ài),我與幼兒交流的內(nèi)容也逐漸由給他們要求變成了"小米,,哪里不舒服嗎?""要加油哦,老師相信你一定可以的,。""聰聰,,你好棒!"類似這樣的關(guān)注和關(guān)心,。很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)個(gè)愿意和我交流起來(lái),,有了孩子們的主動(dòng)表達(dá)和配合,,我的教育指導(dǎo)行為也變得輕松起來(lái)了,。我和幼兒交往的.氣氛逐漸的融洽和-諧起來(lái)了,我也有了更多的時(shí)間和精力去關(guān)注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問(wèn)題和對(duì)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)了,,每日的工作似乎也不是那么無(wú)意義了。
我慢慢開始體會(huì)到 "寓教育于生活"的真正意義,,幼兒在園的一日生活中處處蘊(yùn)含教育問(wèn)題和時(shí)機(jī),真正優(yōu)秀的教育工作者會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,,并且及時(shí)恰當(dāng)?shù)刈龀鲋笇?dǎo)。這樣教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的教育活動(dòng),,所以,,幼兒教育的工作看似很繁瑣,,但它不是簡(jiǎn)單機(jī)械地重復(fù),,在看似繁瑣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教育的內(nèi)容,,才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒教育的意義和價(jià)值,。而要做到這樣敏銳地觀察,、耐心地指導(dǎo),,沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),沒(méi)有對(duì)孩子們的愛(ài)和責(zé)任,,將是一紙空談,。我很慶幸遇到了一位對(duì)教育事業(yè)充滿激-情,對(duì)幼兒充滿愛(ài)心的老師,,讓我在實(shí)習(xí)開始就明白了這么簡(jiǎn)單卻很重要的問(wèn)題,。這樣的認(rèn)識(shí)直接影響到了我接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作,,鼓舞著我順利,、圓滿地完成了接下來(lái)的實(shí)習(xí)任務(wù)。
教育工作不同于其他行業(yè),,它是直接關(guān)乎個(gè)人發(fā)展的偉大事業(yè),受眾是實(shí)實(shí)在在的人,,教育質(zhì)量的好壞影響著個(gè)人一生的發(fā)展。學(xué)前教育尤其如此,,幼兒正處于人生的頭幾年,,他們就好比一張張白紙,今后會(huì)有怎樣的發(fā)展,,怎樣的表現(xiàn),都與老師的教育息息相關(guān),、密布可分,。幼兒的判斷能力很有限,,接受能力卻很強(qiáng),,一旦受到某些不好的影響,養(yǎng)成某些不好的習(xí)慣,,今后是很難改變的,。因此,作為學(xué)前教育工作者,,肩負(fù)著很重要的教育使命和職責(zé)??墒?,幼兒教育畢竟不同于中小學(xué)教育,,有量化的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),,有專門的監(jiān)督部門,教育的成效也很難在短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)出來(lái),。所以,幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責(zé)任,。
每天面對(duì)紛紛擾擾的幼兒的一日生活,還有幼兒園里各種事務(wù)性工作,,怎樣保證積極向上的教育激-情和良好的教育質(zhì)量呢?通過(guò)實(shí)習(xí),,我覺(jué)得最重要的是要充分認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的責(zé)任重?fù)?dān),。真正正正接觸到幼兒后,會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中真的會(huì)出現(xiàn)形形色色的問(wèn)題,,有些問(wèn)題看似很小,但不加改正,,長(zhǎng)此以往養(yǎng)成不好的習(xí)慣,,會(huì)產(chǎn)生很負(fù)面的影響。比如,,有的幼兒很反感刷牙,,總是想各種辦法逃避老師的視線,平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡,,如果再跟個(gè)別幼兒較勁,,老師真的會(huì)很累??墒且幌氲竭@種行為對(duì)他今后可能會(huì)產(chǎn)生的影響,想到自己作為老師應(yīng)有的責(zé)任心,,我就會(huì)在第一時(shí)間說(shuō)服自己,結(jié)合幼兒的性格特點(diǎn),,以他能接受的方式作出指導(dǎo),,使其真正的接受刷牙這一行為。
在比如,,有些幼兒有很強(qiáng)的自我中心意識(shí),總是與其他的幼兒發(fā)生沖突,如果簡(jiǎn)單的就表面的行為作出處理,,不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因,不針對(duì)性地作出交流和教育,,實(shí)質(zhì)上并不能真正的解決問(wèn)題,??墒且胗嗅槍?duì)性地處理這些問(wèn)題,必須要老師在平時(shí)充分觀察,、了解幼兒,然后因材施教,,在合適的時(shí)機(jī),,進(jìn)行教育,,只有這樣才能受到較好的教育效果,。但這些都是很牽扯老師精力的事情,,如果老師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物,是很難有心思去關(guān)注這些事情的,。所以,,只有充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名幼兒教師應(yīng)有的對(duì)幼兒人格塑造上的責(zé)任和義務(wù),才能有動(dòng)力在繁瑣的工作之余抽出專門的時(shí)間關(guān)注這些問(wèn)題,。有責(zé)任,才有動(dòng)力,,這是我在實(shí)習(xí)中反思到的第二個(gè)問(wèn)題,。
在與孩子們交往的過(guò)程中,,我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系。實(shí)習(xí)結(jié)束的那天,,我組織了一個(gè)小小的語(yǔ)言活動(dòng)和孩子們告別,但我說(shuō)道自己要離開你們,,回去繼續(xù)讀書時(shí),情不自禁的哽咽了??那一瞬間我才意識(shí)到,,原來(lái)孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底,,不知不覺(jué)間我已把他們放在了心里這么重要的位置,。聽到我要走了的消息,叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已,,叫陽(yáng)陽(yáng)的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里,,叫涵涵的男孩說(shuō)會(huì)在周六的時(shí)候?qū)懶沤o我,,叫思思的女孩說(shuō)會(huì)親手做個(gè)小鞭炮給我??當(dāng)孩子們毫無(wú)保留的表達(dá)出對(duì)我不舍時(shí),,我被這份真實(shí)的情感打動(dòng)了,這是一份沉甸甸的情感,,足夠我回憶一生。
與孩子們?cè)谝黄鸬娜兆映錆M了陽(yáng)光和歡笑,,他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里,我很感激他們用心的愛(ài)我,,從他們的眼中,我看到了感恩,,看到了希望。他們還很小,,未來(lái)有無(wú)限種可能的發(fā)展,但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒(méi)搞清的"感恩",,這讓我欣慰,甚至激動(dòng),。如果一開始,我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實(shí)習(xí),,那么與孩子們接觸的過(guò)程中,我是真正地投入到了其中,,我被他們的天真無(wú)邪,、淳樸善良所打動(dòng),我像他們一樣,,毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài),,也許不久后的一天,,他們會(huì)忘記我,,但是這有什么關(guān)系?他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛(ài),怎么愛(ài)別人,,這就足夠了,,這就是足以肯定我和他們?cè)谝黄鸬倪@兩個(gè)月了,。
實(shí)習(xí)的日子,短暫而漫長(zhǎng),,除了孩子們帶給我的溫馨感受,老師們的愛(ài)也讓我受益很多,。我的指導(dǎo)老師,經(jīng)常與我私下溝通,,交流孩子,,交流教育理念,,交流生活問(wèn)題,毫無(wú)保留地給予我很多指導(dǎo),,她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對(duì)我影響很大,作為具有研究生學(xué)歷的幼兒教師,,她有很多很有建樹意義的想法,,并且努力的將這些理念付諸于實(shí)踐,,雖然目前沒(méi)有足夠的空間讓她能完成想法,但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵(lì),。今后無(wú)論是否從事幼兒教育工作,我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起,,不驕不躁,,把平凡的事情做到精致,把精致的事情做到卓越!
時(shí)光匆匆,,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)是我邁向社會(huì)的第一步,這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷,,我很感激伴我一路走來(lái)的老師,、孩子們,,在這里我要向他們說(shuō)聲謝謝。同時(shí)也要對(duì)自己說(shuō)句感謝,,感謝自己很認(rèn)真的走完了這段日子,感謝自己嚴(yán)格要求自己,,很努力地成長(zhǎng),。以后的路還很長(zhǎng),,還會(huì)有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),我會(huì)努力的夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),,完善自己的人格修養(yǎng),不斷進(jìn)取,,勇往直前,,創(chuàng)造一個(gè)美好未來(lái)!
在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國(guó)的希望,,保證幼兒的安全是工作的重中之重,,因此,在往后的工作中,,一定要以安全為第一重心開展保教工作,。
對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō),也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,,或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說(shuō)變化很大,,但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),每一天都是新的成長(zhǎng),,每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,所以作為他們的老師,,我每一天都要激-情澎湃的面對(duì)著生活,面對(duì)著幼兒,。
"孩子是腳,,教育是鞋",。我想,,雖然我就要離開學(xué)校了,但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),,拓寬自己視野,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)~!
幼兒園教育的自我鑒定該篇二
轉(zhuǎn)眼間,,來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了,這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時(shí)間所帶給我的,,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天,!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,,我嘗試了許多人生的不同際遇,,它教會(huì)了我執(zhí)著,,堅(jiān)持,奮斗,,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來(lái),,我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我!
每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái),,我用最快的速度記住全班孩子的名字,,就為了能夠在早上與他們問(wèn)好,,每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴,;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,,我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西,;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,,關(guān)心孩子,。
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),我才知道,,做老師難,做幼兒教師更難,;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),,彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,,教育他們,,這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回xx老師呢,!
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),,要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),,現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,,甜甜的我愿用我的熱心,,換取孩子們的.安心,;我愿用我的真心,換取孩子們的開心,;我愿用我的實(shí)心,,換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師,,沒(méi)有不好的孩子。
幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。
幼兒園教育的自我鑒定該篇三
不知從什么時(shí)候起,我已經(jīng)開始覺(jué)得心里有些不安了,。當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,,我懷著一顆期待的心情等待著,,但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,我覺(jué)得有些留戀不舍,,甚至感到心痛,。
時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò),,每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),,一直到它的隕落,,這四個(gè)月就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一起的日子,,我真的很開心,和他們?cè)谝黄鹱鲇螒?,在一起唱歌、跳舞?/p>
頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),不僅可以看清楚自己的能力,,更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,,古人常說(shuō):聽不如看,,看不如做,。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任。
四個(gè)月的實(shí)習(xí),,讓我第一次與幼兒有了親密的接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),,讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),,同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,,讓他們對(duì)你又愛(ài)又怕,。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,,喜歡你組織的活動(dòng),喜歡聽你講的課,。怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,,這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,為人處事也學(xué)到了許多,在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,,提高技能水平。
這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好,。
實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,,它教會(huì)了我執(zhí)著,,堅(jiān)持,奮斗,,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合是多么困難的一件事,,盡管如此,也要努力在實(shí)踐中嘗試和運(yùn)用,。
這次實(shí)習(xí),我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,,也很重要,,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),。首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,,特別是幼兒的飲水柜,,容易滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,。對(duì)于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊、餐桌,、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,做好晨檢,、午檢工作。同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣,,要不定期地檢查幼兒的指甲。保育工作是很辛苦的,,但是也要很細(xì)心,這樣才能做好保育工作,,要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑倒,。
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),,我才知道,做老師難,,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),,彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,,改變他們,教育他們,,這個(gè)世界就是天才的世界。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),,要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,,緊緊的串在一起,甜甜的,。
我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,,換取所有人的認(rèn)同,。
幼兒園教育的自我鑒定該篇四
當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,我懷著一顆期待的心境等待著,,但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,我覺(jué)得有些不安了,,但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),心頓時(shí)就放下了,,那里的教師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。
時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò),,每一天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),一向到它的隕落,,這一個(gè)月就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一齊的日子,,我真的很開心,和他們?cè)谝积R過(guò)生日,,在一齊玩耍。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),,不僅僅能夠看清楚自我的本事,,更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,古人常說(shuō):聽不如看,,看不如做。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái),,沒(méi)有一步步的做,又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,,我們從各個(gè)方面了解了自我將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責(zé),。
一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我第一次與幼兒親密接觸,,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),,同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,,與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,,讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,,就是讓小朋友聽你的要求,和你一齊活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富,。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自我的不足,提高技能水平,。
這個(gè)月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),,所帶給我的,卻能終身受益,,這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,,我嘗試了許多人生的不一樣際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,,堅(jiān)持,奮斗,,理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分有益的磨練和嘗試,。
這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,,要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,,我嘗試了許多人生的不一樣際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,,堅(jiān)持,奮斗,,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦,、也很重要,、也鑒定出一些經(jīng)驗(yàn)。首先,,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,異常是幼兒的飲水柜,,容易滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,,每一天午時(shí)收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意堅(jiān)持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,,可是也要很細(xì)心,這樣才能做好保育工作,,要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情景,廁所地面要堅(jiān)持干凈,。防止幼兒滑到。
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),,我才明白,,做教師難,做幼兒教師更難;也明白了自我的不足,。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口,。每個(gè)孩子都有自我的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,,教師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界,。跟孩子們?cè)谝积R挺有意思的,還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張教師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),,要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠此刻學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè),此刻回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,,緊緊的串在一齊,甜甜的,。
我愿用我的熱心,換取孩子們的`安心;我愿用我的真心,,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,,換取所有人的認(rèn)同,。
僅有不好的教師,沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè),。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,,我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),,我更加堅(jiān)定了自我的選擇。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,,如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展,對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷提高,,才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中,要不斷提高自我的水平,,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),只要自我力所能及,,要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),。
在實(shí)習(xí)期間,,最大的感受就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,,我以為那節(jié)課能夠上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,,對(duì)教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,,我的觀念,我的心態(tài),,我的本事在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,,必須要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自我的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的,,并借鑒她們好的方面,不斷提升自我的本事。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自我的態(tài)度謙虛,,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),,那么,就必須能夠取得提高,,得到提高和發(fā)展。
我們是孩子的教師同樣的孩子也是我們的教師,,在他們的身上我看到了自我早已丟失的一面,。
本次的實(shí)習(xí),有苦有甜,,有高興也有悲傷,但它帶來(lái)的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),,更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力。書本是我們的基礎(chǔ),,經(jīng)驗(yàn)是我們的利器,實(shí)習(xí)則是綜合器,,讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自我的才能,使自我能夠擁有自我的教學(xué)風(fēng)格,,當(dāng)然這也不是說(shuō)一夕就能完成的,前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?,摸索出了很多屬于自我的東西,而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余,,也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格教師的轉(zhuǎn)變,然后再完成從一個(gè)合格的教師到一個(gè)好教師的轉(zhuǎn)變,最終完成從一個(gè)好教師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型教師的轉(zhuǎn)變,,也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間,很多的精力,,但這就是人生,這就是作為一個(gè)教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭,我想以后當(dāng)我能夠自如的應(yīng)對(duì)自我的學(xué)生,,自然的教授學(xué)生,自由的與家長(zhǎng)交談時(shí),,就是種子開始生長(zhǎng)開花繁盛之時(shí)。
在那里我很感激我的帶班教師她把我當(dāng)朋友一樣,,她教會(huì)我很多不明白的東西,還為我開導(dǎo)心事,。
不舍的是那些天真的孩子們,他們的笑臉總是映在我的腦海,,和他們?cè)谝积R漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛約高,。茁壯成長(zhǎng),。
幼兒園教育的自我鑒定該篇五
伴隨著孩子們的天真笑臉,,我陪伴著小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,此刻,,他們又長(zhǎng)了一歲??粗麄兊拈L(zhǎng)大,我們做教師的十分欣慰,。我愛(ài)孩子,更愛(ài)這份工作。記得剛開學(xué),,應(yīng)對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,,我和楊教師付出了自我所有的愛(ài)心,、耐心和熱心,,對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了,,孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),,不斷提高,,讓我們更能感覺(jué)到自我是最幸福的教師,,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。
一,、教育教學(xué)方面:
在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué),,學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?;顒?dòng)中,,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情景,,認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,,備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,,這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野,幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果,。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,,細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作,,幼兒教育≠幼兒園教育,。如果期望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,,幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。所以在本學(xué)期中,,我力求以自我的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任,。本學(xué)期利用每一天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,把幼兒在園的情景及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,,對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流,構(gòu)成了良好的家園共育的教育環(huán)境,,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。
二,、常規(guī)方面:
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,,愛(ài)護(hù)同伴,,并鼓勵(lì)幼兒自我的事情自我做,并主動(dòng)見人問(wèn)好,,主動(dòng)幫忙他人,并供給機(jī)會(huì)讓幼兒自我學(xué)做事情,,從生活方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,,講禮貌,講禮貌,,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處,。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了必須的提高,,但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致,。
三、家長(zhǎng)方面:
平時(shí),,我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情景,。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法,,聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見,,充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。下學(xué)期我期望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力,,共同配合,轉(zhuǎn)變教育觀念,,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。
四,、保育方面:
對(duì)待他們我覺(jué)得就像對(duì)待自我的孩子一樣,,從生活細(xì)節(jié)開始著手,,一視同仁。天氣變化時(shí),,及時(shí)為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,,及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料供給家長(zhǎng)參考,,午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,,進(jìn)餐時(shí),提醒幼兒多吃飯菜,,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食,。
五、安全方面:
經(jīng)過(guò)不一樣的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話,,隨機(jī)教育,,游戲情景化教育等等),,一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好,,但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說(shuō)難免但也不能馬虎,。
我的工作仍需努力,在新的學(xué)期,,我將以更高的熱情對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè),,誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自我。樹立高度的職責(zé)心,,對(duì)待幼兒園中新的教育形式,,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。