時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學年教育教學工作計劃范文模板一

新的學年開始了，新的學校,，新的學生,，新的教學起點，為了搞好新學年的工作,，現(xiàn)將今年的教育教學工作計劃擬定如下：

一,、教學工作

今年我所承擔的教學工作有六年級（3）班的語文、勞技,、寫字,、班隊、一年級兩個班的音樂,。六年級的教學工作是重中之重,，作為六年級語文和班主任教師的我，將全身心的投入到教育教學工作中,，嚴格要求自己,，不上無教案的課，按時,、按質(zhì),、按量地批改、訂正作業(yè),。培養(yǎng)和輔導學生,，認真反思課堂教學中的不足。

（一）,、學生情況分析

六（3）班共有學生29人,，這29人組成的新班級，學生的學習積極性不高,，沒有濃厚的學習氛圍和學習興趣,，部分學生的學習態(tài)度極不端正，沒有良好的書寫習慣,，班級的語文學習能力不強,，基礎知識掌握不牢。尤其是閱讀和分析能力薄弱,。

（二）,、施教方案

“找對手”激發(fā)學生的學習興趣,，在本班里找一個語文水平比自己強的或和自己基本差不多的學生，作為自己的學習對手,，在聽課和做作業(yè)等各方面進行競爭,，教師做好兩月一次的學生成績記錄，對有進步的學生進行獎勵,，和表揚,。

在寫字教學中，要求學生寫好所學的字,，首先要求學生把字寫正確,，然后逐漸提高要求，采用各種方法,，加強訓練,，在講讀課文中指導學生進行閱讀分析，在閱讀中多給學生提出問題,，分析問題,，解決問題，在學習中給學生提高的機會,，在課后叫學生寫一寫讀后的感想,，以此提高學生的閱讀與寫作水平。

二,、班主任工作

面對一張張陌生的面孔,，作為六（3）班的班主任教師我，首先從了解學生的學習興趣出發(fā),，從學生的愛好入手,，全面地了解每一個學生，并從中挑選出一支有力的班干部,，指導他們作為我的有力的助手,，并讓他們經(jīng)常與任課教師進行溝通，讓各科的教學正常有序的進行,。在教學之余經(jīng)常聯(lián)系學生的家長,，以此獲得學生在課堂以外的信息，進行因材施教,，提高學生的學習成績,。

另一方面，要狠抓學生的思想工作,，在班隊活動中帶領學生學習,，學生日常行為規(guī)范，和學生守則,，借此約束學生的行為,。

在生活中,，關(guān)心每一位學生,，關(guān)心學生的學習,，和生活，尤其要關(guān)心有困難的學生,，讓其感受到老師的關(guān)愛,，從而愿意改變自己；關(guān)心學生的身體健康,，持之以恒地抓學生的養(yǎng)成教育,，讓好的習慣陪伴學生的一生，好的學習習慣,，好的生活習慣，好的衛(wèi)生習慣，需要,，常抓不懈,，因此，學生的一言一行,，都要注意觀察,，適時給予教育。

無論是教學工作還是班主任工作,，歸根到底就是要讓學生學會學習,，學會做人，為此,，我將以身作則,，為此付出。

學年教育教學工作計劃范文模板二

一,、指導思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據(jù),，以提高幼兒園課堂教學質(zhì)量為著力點，深入貫徹教研室的工作計劃精神,，讓《綱要》精神落實到我們的課堂教學工作中,，加強教學常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二、工作重點：

有計劃的開展教育教學工作以及園本教研,，以《綱要》精神為核心,，堅持“寓教育樂”的教學模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題,；做好家園合作工作,，促進幼兒全面,、富有個性的發(fā)展。

三,、主要工作及措施

（一）以人為本,，加強理論學習

1、加強對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每學期初園長親自帶領全體教師進行思想政治學習和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學習,。讓教師時刻記住自己做為一名幼兒教師應該愛崗敬業(yè)。

2,、加強教育理論的學習,，樹立正確的教育觀，明確教育方向,，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為,。我園給教師定了《學前教育研究》、《早期教育》,、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱,，每周六的上午進行交流,，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實習期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章,，寫一篇讀后感,，為做一名合格的幼兒教師打好基礎。

3,、加大外出學習的力度。本學期將加大外出學習的機會,，選派骨干教師外出學習,，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平,。

（二）切實落實教學常規(guī)工作,，確保課堂教學質(zhì)量

1、要求教師認真按照《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒實際情況制定教學計劃,，設計教學活動，認真做好每一節(jié)課的課前準備工作，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務,，在教學過程中采用多種教學手段，并滲透游戲活動,，關(guān)注個體差異,，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。（措施：每學期開學前的一周組織班主任制定各年級教學計劃,，要求每節(jié)課有教具,，對自制教具的教師進行獎勵,，每天進行檢查,，要求課前有教案，課中有教具,，課后有教學反思,。）

2、抓好班級常規(guī)工作,，細化每一個環(huán)節(jié)的管理,。加強班級常規(guī)的檢查工作，嚴格督察一日工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細則教師教育教學常規(guī),，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理,，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進行值班制度,，針對幼兒的課堂教學,、戶外活動、餐飲,、午休等定時進班檢查,，每周對班級的教師進行反饋，并對他們具體的日常工作進行評價,，每月進行優(yōu)師考評工作,，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元）

3、規(guī)范日常保育工作,，特別對幼兒要耐心細致的照顧,，提倡保教一體化的教育。

4,、要求每一位教師按時間上交每月的教案,、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄,。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式,。（每月的15號上交，由專人進行批改,，要求寫出評語,。）

（三）加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)水平

1,、加強基本功訓練,，提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達標,，即“五個一”活動：一堂課,、一幅畫、一個曲子（自彈自唱）,、一個舞蹈,、一篇論文。（措施：每月進行一項達標活動,，評出前3名進行鼓勵,，給教師提供充分展示自己才藝的機會，目的是使教師之間相互取長補短,，提高自己的專業(yè)水平,。）

2、除此之外,，開展普通話比賽活動,。創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,；在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng),。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說,，因此本學期在周五的下午班級要在晚飯后進行“小鬼演講臺”活動,，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動，鼓勵幼兒積極參加,，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。對教師的普通話則要求平時進園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話,，還要進行演講比賽活動,，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話,。

3,、開展“拜師結(jié)隊”活動,。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”，突出個人專長,，發(fā)揮傳幫作用,，本學期要共同承擔一次公開教學活動，師徒集體備課,，徒弟上課,、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學水平,。

4,、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進修，不斷提高自身學歷的層次,。此外,，要鼓勵教師積極參加教師資格認證的考核。

5,、鼓勵教師認真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作,，力爭取得較好的成績,。

（四）加強課題研究力度,，提高教研實效

1、規(guī)范課題研究工作,。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,，創(chuàng)設具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進一步深入,，許多新的問題會不斷出現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進行必要的,、切實有效的研究，深入開展備課,、上課,、聽課、評課活動,。定期開展研討,、交流活動，解決教研中遇到的問題,。（每兩周利用周六上午進行教研活動,，每月組織教師進行總結(jié)與分析，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進的措施,。）

2,、進一步實踐《幫我早讀書》的教育教學活動，增加教學掛圖的數(shù)量和質(zhì)量，為下一步教學打下基礎,。（利用《幫我早讀書》的教學模式,，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進行因材施教，每天早飯后進行早閱讀的集體教學活動,，離園之前進行15分鐘進行閱讀的復習活動,，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）

（五）加強家園聯(lián)系工作,，促進幼兒全面發(fā)展

1,、認真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊，書寫內(nèi)容要真實可信,，語言要婉轉(zhuǎn),。（每月給家長反饋一次，幼兒園每月進行檢查點評,。）

2,、繼續(xù)開展家訪活動，每月訪3名幼兒的家長,，要求有記錄,，寫清時間、地點,、人物和內(nèi)容及分析與措施,。

3、通過開放日,、親子活動以及家長會等讓家長進一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。（每學期舉辦一次,，并發(fā)放家長反饋表,，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時寫出總結(jié),，以促進我們幼兒園的工作更好的發(fā)展,。）

4、利用各班門口宣傳欄,，向家長提供最近,、最新的教育動態(tài)，并及時將本班的情況告知家長,，讓家長及時了解班內(nèi)情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方,。

5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面,，將幼兒園的承諾,、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標公示給家長,，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解,。

四,、月工作安排

二月份：

1、制定傳達本學期工作計劃,，做好新學期準備工作

2,、組織教師進行政治業(yè)務學習

三月份

1、抓好教學常規(guī)和班級一日活動常規(guī)工作

2,、組織好慶三八親子活動,，利用三八節(jié)對幼兒進行愛媽媽的教育

3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結(jié)

4,、教師基本功系列達標：自彈自唱

四月份

1,、

推薦教師參加區(qū)有效教學周活動

2、組織好各班家長開放日活動

3,、教師基本功系列達標：一幅畫

4,、師徒同上一堂課活動

5、《幫我早讀書》教學活動及早期閱讀月總結(jié)

五月份

1,、做好慶“六,、一”活動準備，并組織好慶“六,、一”聯(lián)歡活動

六月份

1,、教師基本功系列達標：一堂課

2、家長助教活動

3,、早期閱讀月總結(jié)

七月份

1、舉行大班畢業(yè)典禮

2,、教師基本功達標：一個舞蹈

3,、教師基本功達標：一篇論文

4、各班期末考評工作

學年教育教學工作計劃范文模板三

一,、加強教師隊伍建設,，推動依法治教。

全體教師都要樹立一個干好教育的使命感,、緊迫感和壓力感,。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性,，要做到愛崗,、樂教、善教,，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力,。要樹立教育新觀念,，打破舊思想、舊觀念,，要以新的風貌塑造我校教師的新形象,，要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實,，并開好每周的總結(jié)會和周前會,。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作,，使學校各項工作都有法可依,、有章可循。要把學習,、宣傳,、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實際情況,，制訂具體實施方案,，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風”活動,。

2,、要把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過認真貫徹,，讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德,，以規(guī)范為指南，進一步增強自律意識,，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),，為人師表。

3,、結(jié)合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習，積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務水平,。

4,、充分調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務進修和崗位考核,，培養(yǎng)中青年骨干教師,。學校領導成員要分包干各級組，帶領各級組并展開學習,。

5,、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》，落實責任制和加強責任感,。

二,、積極推進素質(zhì)教育,，全面提高教學質(zhì)量。

1,、教學是中心,，質(zhì)量是生命，提高教學質(zhì)量是教育的永恒主題,，首先我們要統(tǒng)一認識,，堅定地抓好以下幾個方面。積極推進素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育是當今教育的主任務,，首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,，要把握其實質(zhì),。一要重視主體性以人為本、以學生為主體,，重視學生掌握學習的方法,，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點,，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng),。二要重視整體性，重視學生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì),、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展,。三要全面性,。面向全體學生，大面積提高教學質(zhì)量,。四要基礎性,。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學校,、文明班級、文明小組等活動,，培養(yǎng)學生文明行為習慣,，進一步促進良好校風、班風的形成和發(fā)展,。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,，以積極開僻好第二課堂活動,。充分促進好學生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2,、以素質(zhì)教育為核心，深化教學改革,，全面提高教學質(zhì)量,。認真加強對教育教學理論的研究學習，提高認識,，轉(zhuǎn)變觀念,。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學法合符規(guī)范,，合符科學,，有利于全面提高教學質(zhì)量。深化課堂教學改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。課堂教學要面向全體學生，采取“抓兩頭,，促中間”的辦法,，使每個學生的學習成績都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制,，對取得成績的教師給予表彰獎勵,，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績不斷上進,。學校領導要端正思想,，擺正位置，把主要精力放在教學工作上,，要以身作則,，深入課堂聽課，索取教學工作上的第一手材料,，并積極鼓勵教師互相學習,，共同提高。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究,，如語文加強聽,、讀、說,、寫的能力訓練,；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練?？傊鱾€科的教師要根據(jù)教學內(nèi)容和對象特點選擇教法,，做到講求實效,，積極探索研究。

3,、做到教學,、教研和培訓“一體化”，通過教本教研,，組織教師反思自己的教學行為,，加強教學的交流和互助，從而轉(zhuǎn)變教學觀念,，樹立教學新理念,，鉆研新教材，盡快適應新課程的教學工作,。

學年教育教學工作計劃范文模板四

一,、指導思想：

本學期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，以園本教研和園本培訓為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,，以提高課堂教學質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標,，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點，進一步加強基本功訓練,，創(chuàng)建學習型組織,，促進教師教育教學水平不斷提高。

二,、工作重點：

1,、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

2,、創(chuàng)建“名師工程”，培養(yǎng)骨干教師,。

3,、強化“五個一”工程，進行基本功（彈唱）訓練,，創(chuàng)建學習型組織,。

4、加強日常教育教學常規(guī)管理,，開展園本教研活動，提高課堂教學質(zhì)量,。

5,、開展系列園本培訓活動,，提升青年教師的專業(yè)水平。

三,、主要工作及措施：

（一）加強師資隊伍建設,，提高教師專業(yè)水平。

1,、加強理論學習,，夯實教師的理論基礎。本學期我們利用全體教師會議和教研活動,，帶領教師深入學習,、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，加強師德建設，鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章,，并作摘記,、寫簡短的讀后感，為教師搭建學習,、交流的平臺,，提高教師的理論水平。

2,、評選學科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領域內(nèi)容,，全園設立健康,、語言、社會,、科學,、數(shù)學、音樂,、美術(shù),、英語8門學科帶頭人各2名，共計16人,。三園全體一線教師根據(jù)個人專長自愿報名（1人可申報多門學科）,，按照工作業(yè)績賦分和學科課堂教學成績各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu),，評選學科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領、示范和輻射作用,，以點帶面,，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。

3,、開展“五個一”工程,，創(chuàng)建學習型組織。為提高教師的專業(yè)水平,，我們繼續(xù)在全園倡導和開展“五個一”工程,。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動，把“五個一”工程內(nèi)容重新進行調(diào)整,，規(guī)定每周練一首曲子,、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄,、每周讀一篇文章,、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學習氛圍,，苦練教學基本功,，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學期末進行“五個一”工程匯展,。

4,、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。在上學期拜師結(jié)對的基礎上,，師徒兩人開學初確定幫教目標,，制定結(jié)對計劃，開展帶教,、指導活動,。要求徒弟每學期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學期至少指導徒弟4節(jié)課,，查看,、指導徒弟4篇教案，并做好記錄,，學期末舉行師徒結(jié)對成果教學匯報課,，設立獎項，師徒一并獲獎,，在全園營造一種互幫互學的氛圍,，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

5,、建立教師成長檔案,，培養(yǎng)目標意識。本學期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案,，為新教師配齊檔案夾,。除“個人簡介”、“奮斗目標”兩項內(nèi)容不變外,，要求教師根據(jù)目錄，重新收集“教學案例”,、“教學反思”,、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容,，進行分類整理,，編排頁碼，不留空缺,，力爭規(guī)范,、豐富。學期末舉行成長檔案匯展,，使教師看到自己成長的足跡,，感受成功的快樂，培養(yǎng)教師的目標意識,，促進教師專業(yè)成長。

6,、鼓勵教師參加高層次學歷進修和考取教師資格證,。本學期繼續(xù)鼓勵低學歷和非本專業(yè)教師參加高層次學歷進修活動，規(guī)定凡參加學前教育專業(yè)的高一學歷進修人員,，考試時給假一天（周六、周日除外），取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量,。

上學期我們比較側(cè)重師資隊伍建設,，大型的教師活動搞得比較多,，一些教師班級管理和教學常規(guī)欠扎實,。本學期我們將轉(zhuǎn)移工作重點，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點,，加大常規(guī)教學細節(jié)的培訓、監(jiān)督和管理的力度,，從最基礎的教學常規(guī)細節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

1,、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務領導采取敲門聽課或推門聽課的方式,，深入班級聽課,、看教案，了解教師教學情況,，進行面對面,、一對一指導，引領教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，改進教學方法,，提高課堂教學質(zhì)量,。業(yè)務園長隨堂聽課每學期不少于20節(jié),，教研主任每學期不少于30節(jié),，教研組長每學期不少于10—15節(jié),，定期檢查教師教案,，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出共性問題,，并給予指導,。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高,。

2,、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座,，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,，并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程，認真?zhèn)湔n,、上課,、做操，按時開展晨間活動,、活動區(qū)活動和戶外體育活動,。各園教研室主任深入班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作,，指導青年教師組織好幼兒一日生活,，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

3,、強化目標意識,，注重過程管理。認真完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔,、整理工作,，不突擊，不應付,。業(yè)務領導不定期檢查或抽查教師教案,、筆記、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容。

4,、開展集體備課活動,。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位,，組織教師開展集體備課活動,，要求教師在熟悉教材的基礎上，共同研究教材,、教法,，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案,，而要求解決共同問題,，達成共識，在求同的基礎上求異,。

5,、鼓勵教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案

,、有教具,，本學期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片,、課件,、掛圖等），并給予10—30元的獎勵,。

6,、積極參加市中區(qū)“有效教學展示周”活動。十月份,，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎上，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂,、美術(shù)有效教學展示周”活動,。要求在充分把握教材、準確分析教學目標的基礎上,，認真?zhèn)湔n,，反復推敲，業(yè)務領導給予指導,，以克服無效地教和學,，力爭做到教法、教具和過程的科學,、真實,、有效，努力提高教學效率。

（三）以園本教研為載體,，促進教師專業(yè)成長,。

三園結(jié)合各園特點、需要及實際情況,，創(chuàng)造性地開展教學專題研討活動,。根據(jù)教研活動計劃，每雙周三,、四上午開展豐富多彩,、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,，提高教師的教學水平。（略）

（四）開展系列的園本培訓活動,，提升青年教師的專業(yè)水平,。

由于擴班，我園青年教師不斷增多,，她們組織教學和一日生活的能力有待提高,，本學期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓,，使教師逐漸勝任班級教學,。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座,、《幫我早讀書》教材教法培訓,、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動。下學期我們將利用學科帶頭人的優(yōu)勢和資源,，組織教師上示范課,，并以本課例為載體，開展學科研討和教法培訓,，進行研訓一體的園本培訓活動,。

（五）加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、開好期初家長會。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,，讓家長了解本學期的教育目標及要求,，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育,。

2,、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》，按時發(fā)放,、展覽,，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁,。

3,、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動,、數(shù)學啟蒙教學匯報課等活動,。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動,，了解孩子在群體中的表現(xiàn),，增進親子情感。

4,、家長客座教師活動,。充分利用家長資源，讓家長走進課堂,，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學內(nèi)容，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。

5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站宣傳,、交流和溝通作用,。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況,。

（六）加強課題研究，提高科研水平和反思能力,。

認真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培養(yǎng)的研究”,，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動,，制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究,，將教研與科研有機結(jié)合,，把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果,，積極撰寫論文,、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

四,、具體安排：

九月份：

1,、傳達全園教育教學工作計劃

2,、各園教研主任制定教研工作計劃

3,、教研室,、年級組制定班級教學計劃

4,、年級組長制定教研組工作計劃

5,、開學初家長會

6、制定學科帶頭人方案

7,、繼續(xù)建立教師成長檔案

8,、實施“五個一”工程

9、師徒制定幫教計劃

十月份：

1,、學科帶頭人評選活動

2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

3,、“青年教師如何寫教案”專題講座

4,、《幫我早讀書》教材教法培訓

5、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動

十一月份：

1,、參加市中區(qū)“音樂,、美術(shù)有效教學展示周”活動

2、家長客座教師活動

3,、半日開放活動

十二月份：

1,、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核

2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動

元月份：

1,、拜師結(jié)對成果匯報課

2,、數(shù)學啟蒙教學匯報課

3、期末工作總結(jié)

學年教育教學工作計劃范文模板五

一,、指導思想：

堅持黨的教育方針,，堅持立德樹人，緊緊圍繞建設高效課堂和平安校園,，推進素質(zhì)教育的中心,，積極推進學校現(xiàn)代化建設,，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。實現(xiàn)教師幸福工作，學生快樂學習,。

二,、工作目標：

（一）、加強高效課堂教學管理,，大力提高課堂教學效率,，突出以教學為中心的主要目標。

（二）,、加強學校管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學化,，努力提高學校的教學管理水平,。

（三）、加強師資培訓力度,，穩(wěn)固提升教學水平,。

（四）、加強教研組建設,，使各科教研活動開展豐富有效,。

（五）、加強各科教學活動,，全面提高教學質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

（六）,、加強學校體衛(wèi)生安全工作,，做好疾病防治工作。

三,、主要工作與措施

（一）優(yōu)化師資隊伍,，提高教師素質(zhì)。

1,、抓隊伍建設,。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設,，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的'教師隊伍,、管理隊伍和后勤服務隊伍。認真貫徹“領導圍著教師轉(zhuǎn),，教師圍著學生轉(zhuǎn),，后勤圍著教學轉(zhuǎn)，一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準則,。構(gòu)建以課堂為主陣地的質(zhì)量提升工作體系,，實現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研能力,，贏在管理水平”的三贏目標,。

2、加強師德師風建設,，樹立教師良好形象,。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置,。各教師要利用課余時間認真學習有關(guān)師德理論,，全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學高為師,，身正為范”的從業(yè)準則,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，自覺抵制享樂主義思想,；關(guān)心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生,，嚴格要求學生而不粗暴對待學生,，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生,；從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”,，人民滿意的園丁。

3,、加強管理,，促進教研教改領導力建設。學校完善辦學理念,，提升教育領導力,；加強校本教研，提升教研領導力,；打造高效課堂,，提升教改領導力；優(yōu)化課程體系,，提升課程領導力,。

（二）加強校本培訓更新教師觀念求提升

1、加強文化學習,，建立學習型學校,。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師積極學習,，積極進入學校教師閱覽室閱讀,，每學期精讀一本教學名著,，每月選讀一本教學期刊，積極寫讀書筆記,，豐富教育理論知識,，增加教學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆,，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習,，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2,、抓實業(yè)務培訓,。重視學科培訓：建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準,，了解學科課程的框架和特點,，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析,，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障,。重視班主任培訓和青年教師培訓。

3,、教導處,、教研組認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題并作好記錄,。認真開展好課堂教學觀摩活動,。每次的公開教學活動要結(jié)合學校教學實際，確定研究主題和研究重點,，做好總結(jié)以及資料的整理工作,。

（三）精細常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,。

1,、加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監(jiān)控,，做到強化平時,，重視期末。加強教師的業(yè)務學習,、交流研討,，切實提高課堂教學質(zhì)量。要求做到“個人備課具體化,、課堂教學藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”,。

（1）嚴格巡課制度,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,。

（2）嚴格備課管理，切實提高備課質(zhì)量,。

（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材,，打造具有個人特色的“高效課堂”,，從學生角度設計出高效、自主的學習活動,，保證精講訓練的針對性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標（這節(jié)課讓學生獲得什么，獲得多少,？）,；提高效率（讓學生用多長時間獲得？）,；注重方法（讓學生怎樣獲得,？提倡中高年“先學后教”就是讓學生自主學習、合作探究,。學生自學能解決就要讓學生自學,，教師不急于講；不會的可通過小組合作解決,；實在不會的教師再加以點撥,，教師一定要退到最后一步。先讓學生說,，學生回答錯了不要緊,，教師可以糾正，但一定要給學生學與說的機會,。）課堂效果（是否每個學生都達成了教學目標,？）

（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計,、批改,，每位教師要認真對待，力求科學,、客觀,、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,。作業(yè)量要適當,，一二年級不留書面作業(yè),，三、四年級不超過40分鐘,，五六年級不超過一個小時,。

2、加強學生養(yǎng)成教育,，優(yōu)化課堂教學,。在課堂教學中著重培養(yǎng)學生的良好習慣，創(chuàng)設情境,，吸引學生的注意力,，聽懂老師的指令。抓好組織紀律,，為課堂教學提供有力保障,。不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學生主動投入到學習中來,，能按老師的要求去分析問題,，解決問題。誦讀活動要堅持進行,。

3,、關(guān)注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作,。要求廣大教師要關(guān)注學困生,，耐心對學困生進行輔導與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力,。語文,、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導,，采取因人而異,、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展,。

4,、加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學任務,。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重,。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決,。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質(zhì),，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì),。

5、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高

6,、班主任工作。班主任利用好晨會,、班隊會,、黑板報等陣地，開展多種活動,，讓學生在活動中受到教育,，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合,，做好班主任手冊的記載。

7,、開展豐富多彩的社團活動,。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力,。提高教學效果,。

8、抓活動開展,。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動,，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動：如：“雅言頌中華經(jīng)典傳文明”國學經(jīng)典系列活動,、“奕動校園,，誰與爭鋒”棋類比賽、歌唱比賽暨表彰先優(yōu)大會,、第二屆親子工作家務技能大賽,、第二屆讀書節(jié)活動、“珍愛生命遠離毒品”主題隊會,、“揚中華底蘊,，展?jié)h字風采”比賽活動。

9,、抓家校聯(lián)系,。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀,、成長觀和質(zhì)量觀,，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持,、理解與配合,，形成教育合力，把德育工作落到實處,。

10,、繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度,。妥善保管,，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能,，最大限度為教育教學服務。

11,、加強德育四個陣地的建設，即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”,、“黑板報”,、“主題班會”,。

四,、加強安全工作,，讓平安永駐校園

（一）開學伊始，班主任上好開學第一課,，對學生進行全面的安全教育,。

（二）開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會,、班隊會,，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力,。

（三）定期進行安全隱患大排查。每周對學校校舍安全,、消防安全、設施安全,、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查,，建立隱患臺帳，限期整改銷號,。

（四）強化晨,、午檢制度，校內(nèi)進行定期消毒,、定期大掃除,，多管齊下，確保師生平安,。

（五）嚴把“入門關(guān)”,，課間、放學保干加強巡視,，做好安全防范工作,。

五、加強體衛(wèi)藝,，健康教育,，做好疾病防治工作

1,、認真落實《關(guān)于切實保障中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,，要求各校：一是開足上好體育課,；二是確保每天鍛煉1小時,，不斷豐富陽光體育,、大課間活動的內(nèi)容和形式,；三是強化學生體質(zhì)健康監(jiān)測,，嚴格實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，規(guī)范測試,、統(tǒng)計,、分析、公示,、上報工作。

2,、深入貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,，《中小學健康教育指導綱要》，進一步加強學生心理健康教育,。

3,、大力開展藝術(shù)教育教改教研活動，通過活動全面提升藝術(shù)課教師的教學能力和水平,。引導藝術(shù)教師因“地”制宜挖素材,，因“材”制宜拓視野,，因“生”制宜培特長,。

新學期,，新起點，我們將同心同德，抱著認真負責的態(tài)度，努力工作，發(fā)揚務實進取，開拓創(chuàng)新的精神,，凝心聚力，抓住“教育質(zhì)量”提升不放松,，以點帶面努力提高梅堰實驗小學的教育教學管理水平,。

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