時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
一年級學(xué)生每日計劃表篇一
1,、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞),利用自己的課余時間將其背熟,,一定要掌握,,而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2,、晚飯前,,先打開平臺,在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內(nèi)容,,認真復(fù)習(xí),該記住的要記住,。
3,、晚飯后,稍作休息,,完成老師布置的作業(yè),。(注意:把回家作業(yè)當考試做)
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束,,應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí),,然后完成 “在線測試”里的題目。完成的不夠好的,,復(fù)習(xí)一遍后重做,,有做錯的題目及時掌握。
5,、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容,,認真做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解,。
6,、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語感,。
周五:
1,、同做“周一至周四”中的1、2,、3點,。
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問,。
3,、有空時可以先放松一下自己,聽點輕音樂,、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以),。
周六:
1、早上起來先做些運動,,鍛煉身體,,然后朗讀英語或語文的文章,,把一些該記的內(nèi)容記住。
2,、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè),。
3、下午可打開“xx”,,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,,適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。
4,、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目,,學(xué)習(xí)“知識強化”,。
5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,,把它當作自己的問題,,先做一遍,再看老師的解答,。
一年級學(xué)生每日計劃表篇二
1.早上起床后,,聽英語磁帶,讀英語書,,或背數(shù)學(xué)概念,,(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)。
2.放學(xué)后立刻回家,,不能貪玩,。
3.每天除了完成老師布置的作業(yè),還要做一些其它的練習(xí),,而且作業(yè)要干凈,,字跡要工整。
4.平常不看電視,,周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目,,多看書看報,了解課外知識和國家大事,。
5.盡量每三天寫一篇作文,,多向報社投稿,提高寫作水平,。
6.周六和家人一起去活動中心,,打打球,踢踢毽子,,運動運動,。
7.認真對待每一項科目,、每一次考試,爭取在大考小考中都能取得好成績,。
8.上課專心聽講,,下課文明活動,爭做五好小公民,。
9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲,,要合理利用電腦,用它來查資料,、了解信息等,,讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。
10.不能受外界的影響,,把精力用在學(xué)習(xí)上,不做壞事,,多為別人著想,。
11.平時不浪費糧食、水電,,不亂花錢,,和同學(xué)建立友誼。
12.在家里當父母的好幫手,,做力所能及的事,。
一年級學(xué)生每日計劃表篇三
一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,,一章一章的學(xué),,不太對意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,,不見森林,。隨著時間推移,所學(xué)知識不斷增加,,就會感到內(nèi)容繁雜,、頭緒不清,記憶負擔(dān)加重,。事實上,,任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng),,從整體上把握知識,,學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握,。
學(xué)習(xí)最忌死記硬背,,特別是理科學(xué)習(xí),,更重要的是弄清楚道理,所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,,都要問為什么,,這樣學(xué)到的知識似有源上水,有木之本,。即使你所提的問題超出了中學(xué)知識范圍,,甚至老師也回答不出來,但這并不要緊,,要緊的是對什么事都要有求知欲,,好奇心,這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,,更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣,,有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間,、學(xué)科之間,、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,,有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性,,長期下去,,必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實現(xiàn)的,,學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心,,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì),,智力素質(zhì)提高了,,知識的學(xué)習(xí)會變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個學(xué)習(xí)習(xí)慣實質(zhì)上是三種思維習(xí)慣,。學(xué)習(xí)的重點就是學(xué)會如何思考,。
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