時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

校本培訓(xùn)工作計劃 培訓(xùn)工作計劃篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、區(qū)委,教育局的會議精神,，以學(xué)校教育為主陣地，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育研究,，規(guī)范教育管理;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與學(xué)校合作教育的主動性、積極性,、實(shí)效性,，努力使學(xué)校與家庭教育一體化。

1,、定時間,、定內(nèi)容，分別針對我校教師和學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn),。對家長進(jìn)行家長學(xué)校專題講座,，傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法,。幫助家長提高思想認(rèn)識,，樹立正確的家教觀念，了解學(xué)校教育,，與學(xué)校教師一起養(yǎng)育好孩子,提高家長學(xué)校的教育效果,。對我校教師進(jìn)行相關(guān)家庭教育的培訓(xùn)，以引領(lǐng)家長對學(xué)生進(jìn)行正確的家庭教育,。

2,、加強(qiáng)家長委員會工作，召開家長委員座談會,，發(fā)揮家長委員會對學(xué)校全面工作的促進(jìn)作用,。

3、宣傳以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀,，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù),。

4、建立一支專兼結(jié)合,、功能互補(bǔ),、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校教師隊伍。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

⑴,、家長委員會管理扎實(shí)有效,。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長委員會,，召開家長委員會,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

⑵、落實(shí)家長學(xué)校的上課時間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次,，每次上課時間不少于2小時。并有計劃,、有層次的開展活動,。

⑶、精心挑選家長學(xué)校的上課教師,。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實(shí)用,，并形成系列化。

⑷,、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知,，并及時信息反饋,，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率。

⑸,、采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動。

①,、每學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃,，做到有序?qū)嵤?/p>

②,、按計劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過座談,，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

③、開展咨詢服務(wù),，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,，提高研究水平。

⑹,、抓好理論學(xué)習(xí),，切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。

①,、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,，了解新信息，掌握新知識,，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。

②、本學(xué)期,，我們將組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性,，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

⑺、抓常規(guī)管理,，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

①、繼續(xù)抓各項制度的落實(shí),，繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長學(xué)校檔案、獎勵,、考核,、教學(xué)等各項制度。

②,、豐富授課內(nèi)容及活動形式,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,，本學(xué)期,，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式,。

根據(jù)培訓(xùn)活動內(nèi)容,，每學(xué)期安排兩次講座。

(一)班主任培訓(xùn)內(nèi)容安排

1,、班主任與心理健康教育(一)——xxx

2,、班主任與心理健康教育(二)——xxx

3、班主任與心理健康教育(三)——xxx

4,、班主任與心理健康教育(四)——xxx

5,、班主任與心理健康教育(五)——xxx

6、班主任與心理健康教育(六)——xxx

(二)家長培訓(xùn)內(nèi)容安排

1,、青春期孩子六大需求——xxx

2,、“好習(xí)慣”出一生習(xí)慣——xxx

3、由一則報道引出的反思——xxx

4,、家長學(xué)校在學(xué)校教育中的地位和作用——xxx

5,、家庭教育需要更新觀念——xxx

6、《啟迪心靈的鑰匙——弟子規(guī)》——xxx

7,、教子：父母是孩子的榜樣——xxx

8,、學(xué)習(xí)要有科學(xué)的方法——xxx

校本培訓(xùn)工作計劃 培訓(xùn)工作計劃篇二

為了確保20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，特制定本培訓(xùn)方案,。

培訓(xùn)對象為經(jīng)各地級市教育局以及區(qū)直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學(xué)校骨干教師,。

（一）通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法、信息化教學(xué)設(shè)計的一般方法與過程,、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的過程與技術(shù),、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法,，增強(qiáng)學(xué)員專業(yè)發(fā)展的意識,。

（二）通過有針對性的教學(xué)設(shè)計、課件開發(fā),、說課,、評課及相應(yīng)教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐，學(xué)員能夠熟練地從事信息化教學(xué)設(shè)計和數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā),，能夠?qū)⑾冗M(jìn)的教育教學(xué)理論和信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)與開發(fā)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能夠?qū)ζ渌蠋熎鹬笇?dǎo)和示范作用,。

（三）學(xué)員了解國內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新動向和新成果,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的規(guī)范、方法,、技巧,，為成為“研究型”教師打基礎(chǔ)。

（四）學(xué)員學(xué)會如何利用信息技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與個人知識管理能力,，進(jìn)而促進(jìn)自身的教師專業(yè)發(fā)展,，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的信心和能力。

同時,，本期培訓(xùn)班將形成以下培訓(xùn)成果（全體學(xué)員均要完成的“五個一”作品）：

1．一節(jié)45分鐘課的信息化教學(xué)設(shè)計,。

2．一節(jié)45分鐘課的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站,。

3．利用教學(xué)設(shè)計,、課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行一次模擬教學(xué)（說課）或制定出符合自身特點(diǎn)的信息化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

4．建立一個教學(xué)博客,。

5．在博客上發(fā)表一系列培訓(xùn)日記（周記）,、學(xué)習(xí)心得、技術(shù)總結(jié),、說課反思,、教學(xué)敘事等。

1．現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法,；

2．信息化教學(xué)設(shè)計的一般方法與過程,；

3．?dāng)?shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的過程與技術(shù)；

4．現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法,；

5．信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法,；

6．現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與論文寫作的規(guī)范與方法,。

1．信息化教學(xué)設(shè)計實(shí)踐；

2．多媒體課件,、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)實(shí)踐,；

3．信息化教學(xué)實(shí)踐（模擬課堂教學(xué)：微格教學(xué),、說課）,；

4．教學(xué)博客開發(fā)與博客圈管理實(shí)踐；

5．教研與論文寫作實(shí)踐,；

6．網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)能力與個人知識管理實(shí)踐,。

（一）針對中等職業(yè)學(xué)校注重實(shí)用性、實(shí)效性的特點(diǎn),，擬采取“以受訓(xùn)學(xué)員為主體,，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，個性化,、網(wǎng)絡(luò)化,、高效率、靈活機(jī)動”的培訓(xùn)策略,。堅持學(xué)用結(jié)合,、學(xué)研結(jié)合，采取“理論教學(xué)+教學(xué)實(shí)踐+教學(xué)研究+開發(fā)實(shí)踐+技術(shù)研究+教師專業(yè)發(fā)展”的培訓(xùn)模式,。

（二）加強(qiáng)分層次,、訂單式、專題性教學(xué),，使學(xué)員各取所需,，做到因材施教。加強(qiáng)分層次教學(xué),，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)員,，恰當(dāng)?shù)匕盐张嘤?xùn)的深度和廣度。

（三）技術(shù)培訓(xùn),、教育理論指導(dǎo)和專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)并舉,。

（四）創(chuàng)新教學(xué)模式和評價模式。理論教學(xué)采取以講授法為主,、案例分析與互動對話為輔的教學(xué)策略,，力爭在短時間內(nèi)拓寬學(xué)員在現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐的知識面和視野,，同時結(jié)合活生生的案例,，加強(qiáng)語言的形象性、生動性和趣味性,。技術(shù)培訓(xùn)主要采取“雙主”教學(xué)模式和包括任務(wù)驅(qū)動,、案例教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)在內(nèi)的多樣化的培訓(xùn)手段，主要以任務(wù)驅(qū)動與案例教學(xué)為主,，即“范例演示→賞析與評價→學(xué)習(xí)借鑒→基本技能訓(xùn)練,、模仿→技術(shù)研究→改造、改良→創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,，理論,、理念于活生生的案例、課例,、課件范例和制作實(shí)例,。精心挑選教學(xué)案例，開發(fā)課程教學(xué)資源（如網(wǎng)絡(luò)課程）,，針對不同基礎(chǔ),、不同學(xué)科背景的'各類學(xué)員，設(shè)計不同的學(xué)習(xí)界面供選用,。教學(xué)評價以電子作品集為主導(dǎo),，師-生和生-生共同反思，學(xué)員自評,、教師點(diǎn)評和學(xué)員互評相結(jié)合,，建立基于師師互動、師生互動和生生互動的學(xué)習(xí)共同體,。

（五）以人為本,、加強(qiáng)班級管理和人文關(guān)懷，協(xié)調(diào)好學(xué)員,、主講教師,、輔導(dǎo)教師、班主任等各方面的關(guān)系,，使之形成合力,。

（六）發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，加強(qiáng)指導(dǎo),。建立培訓(xùn)公共郵箱,、qq群、博客圈,，通過網(wǎng)絡(luò)互動形成學(xué)習(xí)共同體,。

我院定于20xx年7月14日到7月27日共13天進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，7月14日學(xué)員報到,；集中培訓(xùn)的地點(diǎn)設(shè)在廣西師范學(xué)院長堽校區(qū),。

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級培訓(xùn)工作的通知》（桂教師培〔20xx〕41號）的要求，集中培訓(xùn)期間學(xué)員的食宿費(fèi),、差旅費(fèi),、培訓(xùn)教材和資料等費(fèi)用由學(xué)員所在單位負(fù)責(zé),。為了便于管理，學(xué)員的住宿原則上由我院負(fù)責(zé)聯(lián)系,。

為了確保培訓(xùn)質(zhì)量,，實(shí)行項目管理、分層管理,、協(xié)同管理相結(jié)合的管理模式,。具體措施如下：

（一）培訓(xùn)單位組織考核。學(xué)員參加集中培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)成效,，由培訓(xùn)單位組織理論知識測試與實(shí)踐考核予以評估,。

（二）送培學(xué)校建立成長檔案。學(xué)員所在學(xué)校對本校學(xué)員的工作采取“成長檔案”管理方式,，促進(jìn)學(xué)員在崗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和開展校本實(shí)踐研修，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展,。

（三）結(jié)合學(xué)員集中培訓(xùn),、在崗實(shí)踐研修和終期總結(jié)的全面考核，成績合格者再頒發(fā)《20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》和繼續(xù)教育學(xué)分證書,。

（一）學(xué)員報到時須交的材料,。1.學(xué)員須將加蓋單位公章的《20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級培訓(xùn)人員推薦表》和《20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級培訓(xùn)匯總表》的紙質(zhì)材料一式2份交到報到處；2.為了在培訓(xùn)研討中豐富培訓(xùn)資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，請各位學(xué)員在報到時上交自己3年來的代表作品（教案、課件,、錄像課,、網(wǎng)站、博客,、論文,、課題研究報告等）刻錄成光盤或拷貝在u盤），以供培訓(xùn)研討用,。

(二) 培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人要做好培訓(xùn)終期總結(jié)和驗(yàn)收工作,。在培訓(xùn)結(jié)束后的20天內(nèi)，要分類整理和物化培訓(xùn)成果,，撰寫培訓(xùn)工作總結(jié),，并將培訓(xùn)的有關(guān)文件、培訓(xùn)方案,、培訓(xùn)通知,、課程表、學(xué)員培訓(xùn)簽到表,、培訓(xùn)工作總結(jié),、培訓(xùn)活動圖片,、錄像、學(xué)員上交 “五個一”的學(xué)習(xí)成果材料（打印稿及電子版各一式一份）和培訓(xùn)報賬的原始材料（票據(jù),、表格等）及其復(fù)印件（所交的書面材料均加蓋單位公章）交繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部驗(yàn)收,，并按照培訓(xùn)項目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財務(wù)管理的規(guī)定、培訓(xùn)項目檔案管理的要求做好培訓(xùn)項目的報賬工作和培訓(xùn)檔案材料的歸檔,。

校本培訓(xùn)工作計劃 培訓(xùn)工作計劃篇三

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和縣培訓(xùn)中心的活動安排,，以學(xué)校發(fā)展為主題，繼續(xù)深入實(shí)施新課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期重點(diǎn)開展各級課題的研究工作,，狠抓青年教師培養(yǎng)工作,，抓好集體備課、高效課堂教學(xué)的討論和研究,，同時加緊校本課程的開發(fā)和實(shí)施,，努力促進(jìn)學(xué)校教教育和教研工作的持續(xù)、和諧發(fā)展,。

（一）繼續(xù)有效地開展常規(guī)教研活動,。

1、有效開展教研組活動,。每單周開展大組教研組活動活動,，以主題方式進(jìn)行，一個學(xué)期至少四個主題,，教研記錄要真實(shí)詳細(xì),。每月28日前向教研室回報1篇科組教研工作亮點(diǎn)。

2,、教師撰寫教學(xué)反思記錄,、教案隨堂反思。期末有5篇反思在組內(nèi)交流,，每個教案有隨堂反思記錄,。

3、認(rèn)真開展課堂教學(xué)的公開課,、聽課,、評課活動

加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)以上,，組長要30節(jié)以上,。

本學(xué)期公開課主要以達(dá)標(biāo)課、示范課、研究課開展活動,。新教師上達(dá)標(biāo)課,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶頭上示范課，同學(xué)科開展“同課異構(gòu)”,、一課一研等研究課活動,。每個科任教師每學(xué)年上一節(jié)公開課。校級公開課開展評與研兩項教研活動,，評課做到“七評”：評教學(xué)思想,、評教學(xué)目標(biāo)、評教學(xué)程序,、評教學(xué)方法,、評教學(xué)特色、評教學(xué)效果,，評教師素養(yǎng),。研課做到“一課一研”，即一課一個研究主題,，主要研究實(shí)現(xiàn)“高效教學(xué)”的有效途徑為主,。組長把校級公開課“一課一研”主題擬好列入組計劃中，及時將研究情況進(jìn)行案例總結(jié)并發(fā)送到臨中教研網(wǎng),。

校級公開課的安排：語文、數(shù)學(xué),、英語三大組每學(xué)期7次,，物化生政史地5次，圖音體,、信息（含通用）各3次,。其他公開課的任務(wù)安排回備課組。不管校級還是組內(nèi)公開課的教師課前認(rèn)真寫好本堂課教案,、說課稿,，課后第二天寫好該節(jié)課的教學(xué)反思。組長收好教案說課稿評價表（三張）,、反思交到教研室,。每學(xué)期組長通過公開課活動，及時對教學(xué)進(jìn)行存在的問題進(jìn)行2次診斷,，寫好書面材料匯報教研室,。

4、加強(qiáng)集體備課活動的開展

每雙周開展一次集體備課做到定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主備人，定中心發(fā)言人,。集體備課主要以主備人說課為主,。備課組長提前安排集體備課內(nèi)容，并確定主備人,。集體備課程序有：

1,、個人初備。年級備課組長擬定課題,，年級每位科組教師個人初步備課,；

2、集體研討,。由年級備課組長組織,，全體科組教師研討。每位教師都要發(fā)言,，充分發(fā)揮備位組員的智慧,。

3、完善教案,。根據(jù)集體研討形成良好的教案,。

4、效課反饋,。每個教師按照擬定的教案上課,，通過學(xué)生的反映及測評檢查效果。

5,、課后反思,。用集體備課教案上課，上完課后要及時寫教學(xué)反思,。

6,、組長做好備課記錄，收集集體備課教案備教研室檢查,。

備課組開展考后教研活動,。備課組長牽頭組織做好考后試卷分析，各位老師提前準(zhǔn)備考試題,。出題人說明出題的范圍,、分值、考察意圖,、考點(diǎn)分布等,。再次由大家一起商討各題得分情況。進(jìn)一步研究學(xué)生暴露的問題,，最后寫出閱卷報告,，并研討相應(yīng)的教學(xué)策略。

（二）積極開展課題研究和校本課程的開發(fā)。

根據(jù)各教研組的實(shí)際情況,，從“以校為本”校級小課題做起,，力爭人人都有課題任務(wù)，鼓勵青年教師撰寫論文,、積極參加各類教學(xué)相關(guān)的比賽,，把每周的教研活動如：經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)研討,、集體備課,、授課評課等方面檔案進(jìn)行細(xì)化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分,，使老師們在工作中學(xué)會課題研究的過程和方法,，使教學(xué)與研究共同成長。各科組推選有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁?。語文,、數(shù)學(xué)、英語各4—5人,、其余科組2—3人,。有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁忠心康拈_展高效教學(xué)研究。

有計劃,，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作,，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點(diǎn)放在學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面,，體現(xiàn)校本課程的特點(diǎn),，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要。學(xué)校要加大投入,，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程。

（三）開展校本研訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德、教育法規(guī)學(xué)習(xí),。組織全校教職員工開展師德教育活動,，強(qiáng)化教師職業(yè)道德。加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí),，做到依法執(zhí)教,。

2、組織各類講座（請進(jìn)來專家,、骨干教師,、校長專題報告活動）。

3、組織教師結(jié)對幫扶活動,，互相聽課,、互相學(xué)習(xí)、互相交流,，共同研討,，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4,、開展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),，提高研訓(xùn)效能。各科組要積極組織教師按時參加省,、縣,、校開展的各科網(wǎng)上研討活動。教師利用博客做好教研資料的上傳,，并對網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)及發(fā)表評論,。

5、開展以“請進(jìn)來,，走出去”的培訓(xùn)模式方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。

堅持“請進(jìn)來,、走出去”培訓(xùn)模式,，提高我校師資隊伍的素質(zhì)，定期外請省內(nèi)外教育專家,、省內(nèi)特級教師,、省級學(xué)科帶頭人到本校現(xiàn)身說法,；送骨干教師到省外參觀觀摩學(xué)習(xí),，跟班學(xué)習(xí)。每次外出參觀學(xué)習(xí)后,，教師要寫培訓(xùn)反思或上示范匯報課,。

6、完成xxxx年繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作,。

校本培訓(xùn)工作計劃 培訓(xùn)工作計劃篇四

20xx年,，通訊分場的培訓(xùn)工作要在廠安培部的指導(dǎo)下，按照有關(guān)制度,，以提高職工整體素質(zhì)為總體目標(biāo),，重點(diǎn)加強(qiáng)對職工安全和技術(shù)的培訓(xùn)。根據(jù)檢修,、運(yùn)行工種采取不同的培訓(xùn)方式,，不同的設(shè)備采取不同的培訓(xùn)內(nèi)容,，力爭做到重點(diǎn)突出，形式靈活多樣,，使職工能夠通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和技術(shù)水平,，樹立“學(xué)習(xí)型”分場形象。

1,、安全培訓(xùn),。每周三下午進(jìn)行2小時。

2,、技術(shù)講課,。舉辦培訓(xùn)班，針對生產(chǎn)和工作中的重點(diǎn),、難點(diǎn)技術(shù)和薄弱環(huán)節(jié)對全體或個別班組進(jìn)行講解,；由分場人員和各班長進(jìn)行有關(guān)專業(yè)教材的講課；聘請設(shè)備廠家技術(shù)人員來廠進(jìn)行新設(shè)備,、新技術(shù)的講解,。全年共進(jìn)行2次以上，每次4學(xué)時,。

3,、技術(shù)問答欄。各班每月進(jìn)行一次,，全體人員參加,；班長、技術(shù)員由分場出題,。

4,、規(guī)程考試。分場按照安培部要求,，進(jìn)行《安規(guī)》考試和檢修,、運(yùn)行規(guī)程的考試。

5,、其他培訓(xùn),。參加上級單位和廠里舉辦的各種競賽活動、培訓(xùn)班等,，力爭組織人員參加設(shè)備廠家舉辦的培訓(xùn)班。

6,、生產(chǎn)人員技術(shù)培訓(xùn)時間全年每人不低于40學(xué)時,。

7、分場總培訓(xùn)率不低于80%,。

8,、各班組要根據(jù)分場培訓(xùn)計劃制定本班的年度培訓(xùn)計劃,。各班技術(shù)員要協(xié)助班長主抓好培訓(xùn)計劃的落實(shí)。

9,、本計劃是分場總體培訓(xùn)計劃,，每月具體培訓(xùn)內(nèi)容分場按月下達(dá)，各班也可根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整,。

1,、交換機(jī)班培訓(xùn)計劃

交換機(jī)硬件結(jié)構(gòu)、各種電路板類型,、作用,、交換機(jī)軟件的基本特點(diǎn)；現(xiàn)代通訊新技術(shù),、新知識,；通信不停電電源；重要配,、跳線方法,；話務(wù)臺啟用；isdn接口通路及用途,、基本接口采取的傳輸方式,；電話線路診斷；計算機(jī)知識和操作,；配線架配線情況,；光纖通信原理；模擬,、數(shù)字通信原理,；值班員熟悉掌握用戶電話號碼。

部頒《通信規(guī)程》,、《電力通信服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,、《哈三發(fā)電公司通信服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《防止觸電傷害》,、《觸電現(xiàn)場急救》,、《心肺復(fù)蘇》、《安全生產(chǎn)法》,、《電業(yè)安全工作規(guī)程》（發(fā)電廠和變電所電氣部分）,、《安全生產(chǎn)工作規(guī)程》,、《通訊線路規(guī)程》,、《防止電力生產(chǎn)事故的二十五項重點(diǎn)》,、《安全生產(chǎn)獎罰規(guī)定》,、《防止人身傷亡事故重點(diǎn)規(guī)定》,、其他重要規(guī)程規(guī)定制度,。

2,、微,、載波班培訓(xùn)計劃

模擬、數(shù)字通信原理,；sdh數(shù)字微波原理及其運(yùn)行維護(hù)知識,；10g光端機(jī)原理及其運(yùn)行維護(hù)知識；現(xiàn)代通訊新技術(shù),、新知識,；計算機(jī)知識和操作；學(xué)習(xí)選頻電平表,、振蕩器,、光功率計等檢修儀表的使用方法；學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇法等安全知識,。

《黑龍江電網(wǎng)通信運(yùn)行管理規(guī)程》,、《電網(wǎng)光纖通信運(yùn)行管理規(guī)程》、《電網(wǎng)電力線載波通信運(yùn)行管理規(guī)程》,、《電業(yè)安全工作規(guī)程》,、部頒《通信規(guī)程》、《通信線路規(guī)程》,、《電網(wǎng)微波通信運(yùn)行管理規(guī)程》,、《電網(wǎng)繼電保護(hù)及安全穩(wěn)定裝置通信通道管理規(guī)定》、《電網(wǎng)電能測量及電力考核通信通道管理規(guī)定》,、《二十五項重點(diǎn)反措》,、《安全生產(chǎn)法》、公司制定的各種應(yīng)急預(yù)案,，三級控制措施,、本單位和兄弟單位發(fā)生過的事故、障礙和反事故措施,；其他重要規(guī)程規(guī)定制度,。

3、外線班培訓(xùn)計劃

檢修工器具,、儀表的使用方法,；現(xiàn)代通訊新技術(shù)、新知識,；模擬,、數(shù)字通信原理；電纜接線方法,；電話機(jī)原理與維修,；掌握線路故障處理方法；計算機(jī)知識和操作,；光纖通信原理,。

組織學(xué)習(xí)《電業(yè)安全工作規(guī)程》（熱力和機(jī)械部分）、《電業(yè)安全工作規(guī)程》（發(fā)電廠和變電所電氣部分）,、《安全規(guī)程》,、部頒《通信規(guī)程》、省公司頒《通信規(guī)程》,、《通信線路規(guī)程》,、《二十五項重點(diǎn)反措》、《安全生產(chǎn)法》,、公司制定的各種應(yīng)急預(yù)案,，三級控制措施、本單位和兄弟單位發(fā)生過的事故,、障礙和反事故措施,、其他重要規(guī)程規(guī)定制度。

4,、檢修班培訓(xùn)計劃

封堵電纜溝孔洞方法,；泰坦電源系統(tǒng)和中達(dá)斯米克電源系統(tǒng)的構(gòu)造、原理,、參數(shù),、性能、系統(tǒng)布置和操作方法,；模擬,、數(shù)字通信原理；計算機(jī)知識和操作,；通訊照明電源,；現(xiàn)代通訊新技術(shù)、新知識,；封閉式蓄電池的原理及構(gòu)造,。

省公司頒《通信規(guī)程》、《通信線路規(guī)程》,、《防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項重點(diǎn)要求》,、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、部頒《通信規(guī)程》,、《防止人身傷亡事故重點(diǎn)規(guī)定》,、《安全生產(chǎn)法》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》（發(fā)電廠和變電所電氣部分）,、其他重要規(guī)程規(guī)定制度,。

校本培訓(xùn)工作計劃 培訓(xùn)工作計劃篇五

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年,。本學(xué)期的工作需要精心謀劃,，認(rèn)真落實(shí),，爭取邁上新臺階。

立足學(xué)校實(shí)際,，以市,、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ),，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，全面提升學(xué)校各項工作的水平,。

1、有針對性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2,、抓實(shí)學(xué)校的各項管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高,。

1,、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長的教育意識。

(一)學(xué)校管理

1,、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度,、分部門的目標(biāo),、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2,、調(diào)整,、充實(shí)行政干部隊伍，明確分工,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理,，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,，有的工作要做好方案,，做到有布置、有檢查,、有反饋,，有資料積累。

3,、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力,。建立干部管理工作評價機(jī)制,。

4、梳理和完善學(xué)校各項管理制度,，形成符合學(xué)校實(shí)際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機(jī)制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,，進(jìn)行履責(zé)評價,。

(二)師資隊伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計劃,，計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等,。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理,、集體教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評課、專題討論,、教研活動等形式進(jìn)行,。

2、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高,。

3,、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等內(nèi)容,，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等,，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識,，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識,，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中,、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價,。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任,、中隊輔導(dǎo)員計劃會,，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，期末班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定本學(xué)期班主任,、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案,。

(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性,。

2,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智,、義,、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo),，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求,，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練、實(shí)踐和評價體系,。

校本培訓(xùn)工作計劃 培訓(xùn)工作計劃篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》,，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法,，堅持注重實(shí)效,，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，特制定本學(xué)年校本培訓(xùn)工作計劃。

面向全體教師,，以師德為首,，以教育科研、教育現(xiàn)代培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,，樹立正確的教育觀念,，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)施新課程中,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢,，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,，成為覺悟高、觀念新,、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng),、善創(chuàng)新的教育工作者,。

以師德教育為突破口,，建立由學(xué)科知識和教育教學(xué)理論為主的條件性知識和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系,，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高，如人際關(guān)系與交流,、溝通,、表達(dá)能力，解決問題,、教研實(shí)踐,、創(chuàng)新能力等。

1,、以教師專業(yè)化，教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn),，開展教師思想和職業(yè)道德教育,，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，依法施教,，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生,，潛移默化，培養(yǎng)思想健康,、行為規(guī)范的一代新人。開展“四比”活動：比師德、比作風(fēng),、比敬業(yè),、比奉獻(xiàn)；樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神,、刻苦鉆研的科學(xué)精神,、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神,，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神,。

2、教育教學(xué)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),、要求,，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識,，使所有的教師都較有扎實(shí)的專業(yè)知識，更好的完成教育教學(xué)任務(wù),。

3,、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

根據(jù)教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率,。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能,。要積極引導(dǎo)教師,，運(yùn)用教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究,、反思,、總結(jié),，對教育信息進(jìn)行收集,、處理、共享,，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性,、參與性和有效性。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn),、自我提高為主,，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式,，以學(xué)校為陣地,，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高教師的水平,。擬采用聽,、說、看,、思,、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作,。

1,、指導(dǎo)提高式

聘請校內(nèi)外名教師或?qū)W科帶頭人、骨干教師等,，圍繞教育,、教學(xué)、教改,、教研等問題進(jìn)行專題講座（學(xué)年內(nèi)各科教師聽講座不少于4次）,，推動學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。安排計算機(jī)專任教師對教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),。

2,、師徒互進(jìn)式

將優(yōu)秀教師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人與青年教師,、新教師結(jié)成師徒對子，每學(xué)期落實(shí)帶徒計劃和師徒雙方職責(zé),。徒弟在師傅的指導(dǎo)下得到較快的提高和成長,。師徒之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助,，共同提高,，共同發(fā)展。

3,、專題討論,、研究式

圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價值的問題，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo),，圍繞某些專題,，組織研究，老師們在參與,、體驗(yàn),、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識,，使每個教師水平都得到提高,。

4、“骨干”輻射式

學(xué)校要為骨干教師提供發(fā)展的平臺,，使一大批師德好,、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師脫穎而出,。學(xué)校要對骨干教師給任務(wù),、壓擔(dān)子、搭臺子,，要對骨干教師實(shí)行“優(yōu)培,、重用、厚待”的政策,。要求他們帶好一個徒弟,，振興所在學(xué)科，影響整個學(xué)校,。

5,、開展“二課”式

各教研組組要開展過關(guān)課、示范課等上課活動,，使各個層次的教師在說課,、上課、評課的活動中得到提高,。要求新教師上好過關(guān)課,，骨干教師上好示范課（每個教師學(xué)年內(nèi)至少上一節(jié)公開課，新教師學(xué)年內(nèi)至少上兩節(jié)公開課,。每個教師學(xué)年內(nèi)至少聽20節(jié)課并對每一節(jié)課進(jìn)行客觀,、公正、科學(xué)的評價）,。

6,、以“寫”促進(jìn)式

要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章交教導(dǎo)處。通過撰寫案例,、論文,、經(jīng)驗(yàn),、心得、反思等,，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵教師向市級以上教育刊物發(fā)表文章,，學(xué)校按“績效”方案給予獎勵,。

6、積極參加上級有關(guān)部門組織的網(wǎng)上培訓(xùn),。

堅持以校本為原則,，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本,，立足自己的人和物,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題,。堅持以人為本的原則,，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo),，使他們都得到發(fā)展和提高,。使青年教師“一年入好門，站穩(wěn)講臺,；三年成型,，成為骨干；五年成才,，能挑大梁”,。骨干教師的培訓(xùn)是學(xué)校工作的重點(diǎn)和核心，要本著選好對象,、培訓(xùn)骨干,、講究實(shí)效的原則，采用集中培訓(xùn),、外出交流,、訪問，師徒結(jié)對等多種形式培訓(xùn)骨干教師,，提高其全面素質(zhì),，使更多的骨干教師早日成“家”。

我校教師校本培訓(xùn)的工作由“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)專管,，語文、數(shù)學(xué)（綜合）教研組實(shí)施”的管理體系,。校本培訓(xùn)工作組不斷完善校本培訓(xùn)工作制度,，加強(qiáng)平時督查,，確保校本培訓(xùn)各項工作落實(shí)到位。學(xué)校保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入,，為教師校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件,，如圖書、音像資料,、設(shè)備設(shè)施等,。學(xué)校每學(xué)期召開教師校本培訓(xùn)工作會議，研究工作中所出現(xiàn)的問題或總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，保證該工作的順利開展并卓有成效,。

校本培訓(xùn)工作計劃 培訓(xùn)工作計劃篇七

積極參加學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn)，在培訓(xùn)中,，進(jìn)一步掌握小學(xué)語文學(xué)科的知識體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)能力和研究能力,，能正確把握新課程理念，不斷跟進(jìn)教學(xué)行為,，明確個性化發(fā)展方向,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。

1,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,，從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平,。

2、教學(xué)工作是教師的主要工作之一,。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為,。未來三年，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上,，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式下,，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，并積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試,。

3,、積極參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄。要樹立良好的師德形象,，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準(zhǔn)”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的好老師,。

4、每學(xué)期讀一本教育專著,，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài),。

5,、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí),，還要多寫反思與心得,。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。

6,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動。在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題,。

7,、學(xué)校為一、二年級教室配上電腦,，為了提高教學(xué)效率,，熟練掌握電腦技術(shù)，我也利用業(yè)余時間下大功夫,，進(jìn)行了鉆研,，以便盡快適應(yīng)時代的發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

校本培訓(xùn)工作計劃 培訓(xùn)工作計劃篇八

提升基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)能力,，對全市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的臨床執(zhí)業(yè)（助理醫(yī)師進(jìn)行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),。加強(qiáng)以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)。

選派有較扎實(shí)理論基礎(chǔ)和臨床診療技術(shù),、男50歲以下,、女45歲以下的單位業(yè)務(wù)骨干。城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事醫(yī)療工作的注冊執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師,。實(shí)行個人自愿和組織推薦相結(jié)合。

全市12人,，根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于下達(dá)xx年基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃的通知》文件,。其中城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)2人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院10人（各縣（市,、區(qū)衛(wèi)生局計劃詳見附件1

理論培訓(xùn)1個月,，按照省衛(wèi)生廳和衛(wèi)生部頒布的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)大綱》培訓(xùn)共12個月。臨床科室輪轉(zhuǎn)10個月,，社區(qū)實(shí)習(xí)1個月,。省衛(wèi)生廳制定實(shí)施方案，并組織實(shí)施,。培訓(xùn)時間從xx年x月起—xx年x月完成年度全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作,。

臨床輪轉(zhuǎn)和社區(qū)實(shí)習(xí)安排在經(jīng)省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的全科醫(yī)學(xué)臨床和社區(qū)培訓(xùn)基地進(jìn)行。理論培訓(xùn)集中在南昌大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)基地進(jìn)行,。

臨床培訓(xùn)和社區(qū)培訓(xùn)按照按需,、分程、個體化原則,，理論培訓(xùn)為全科醫(yī)學(xué)及相關(guān)理論,。以全科醫(yī)療崗位任務(wù)需求為導(dǎo)向，實(shí)行一對一的老師帶教制（每名老師帶教2—3名學(xué)員根據(jù)培訓(xùn)大綱結(jié)合自己的培訓(xùn)需求,，本著“缺什么,，補(bǔ)什么”原則，急診急救,、內(nèi)科,、外科、婦產(chǎn)科,、兒科,、傳染科等專業(yè)科室進(jìn)行臨床實(shí)踐。培訓(xùn)方式采取集中理論學(xué)習(xí),、導(dǎo)師帶教,、個別面授、臨床觀摩,、參與查房和病案討論等方式,，增強(qiáng)培訓(xùn)效果,。

市財政根據(jù)國庫集中支付規(guī)定，中央財政培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每人10000元,。經(jīng)費(fèi)使用由省財政撥付各設(shè)區(qū)市,。市衛(wèi)生局按確定的計劃和經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)撥付理論、臨床,、社區(qū)培訓(xùn)基地,。

一理論培訓(xùn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)1640元（1個月用于培訓(xùn)費(fèi)、教材,、住宿,、伙食補(bǔ)貼、結(jié)業(yè)綜合考試考核,、證書,。

住宿費(fèi)、生活補(bǔ)助費(fèi),、管理費(fèi),。其中帶教費(fèi)180元/人,。月,、住宿費(fèi)200/人。月,、生活補(bǔ)助費(fèi)300元/人,。月、管理費(fèi)80元/人,。月,。二臨床輪轉(zhuǎn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)7600元（10個月、每月760元用于帶教費(fèi),。

三社區(qū)實(shí)習(xí)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)760元（1個月用于帶教費(fèi)180元/人,。月、住宿費(fèi)200/人,。月,、生活補(bǔ)助費(fèi)300元/人。月,、管理費(fèi)80元/人,。月。

由省全科醫(yī)學(xué)管理辦公室負(fù)責(zé)組織結(jié)業(yè)考試考核,，培訓(xùn)結(jié)束,。分臨床實(shí)踐操作和理論兩部分，臨床實(shí)踐操作戰(zhàn)總成績60%理論占40%考試考核成績合格者頒發(fā)“全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)證書”并可轉(zhuǎn)注冊全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)范圍,。

省衛(wèi)生廳已下達(dá)各市醫(yī)改目標(biāo)任務(wù),，一基層衛(wèi)生人員全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是落實(shí)醫(yī)改工作的重要組成部分,。各單位主管部門要高度重視，加強(qiáng)對培訓(xùn)的組織,、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)各項培訓(xùn)工作。

落實(shí)培訓(xùn)人員,。培訓(xùn)人員須填寫《省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)申請表》附表2一式二份,，二各縣（市、區(qū)衛(wèi)生局要根據(jù)分配的培訓(xùn)計劃,。一份留市衛(wèi)生局,，一份培訓(xùn)報到時交理論培訓(xùn)基基地，市衛(wèi)生局資格審核蓋章后,，將培訓(xùn)人員名單于6月8號前報省全科醫(yī)學(xué)教育管理辦公室備案,。

規(guī)范各項管理制度，三各臨床,、社區(qū)培訓(xùn)基地要加強(qiáng)培訓(xùn)管理和落實(shí)帶教老師,。嚴(yán)格按照《基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)大綱》要求，認(rèn)真組織教學(xué),，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。市衛(wèi)生局將適時組織專家對培訓(xùn)過程進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。

工資福利待遇按照國家有關(guān)政策執(zhí)行,，四各培訓(xùn)人員派出單位要全力支持選派的人員參加培訓(xùn),。培訓(xùn)期間。工齡連續(xù)計算,。培訓(xùn)期間派出單位不得以任何理由要求派出人員回單位上班,，不得扣發(fā)培訓(xùn)人員工資和福利。

校本培訓(xùn)工作計劃 培訓(xùn)工作計劃篇九

本計劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20xx年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容,、時間安排和費(fèi)用預(yù)算等,。編制本計劃的目的在于加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的'管理，提高培訓(xùn)工作的計劃性,、有效性和針對性,，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

公司崗位說明書,、員工培訓(xùn)需求調(diào)查,、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求,、公司對培訓(xùn)工作的要求,。

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求,，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展,。

1、培訓(xùn)原則

實(shí)用性,、有效性,、針對性、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則,。

2,、培訓(xùn)方針

以提升全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高中層管理能力,、團(tuán)隊協(xié)作融合和員工實(shí)際崗位技能為重點(diǎn),，建立具有xx特色的全員培訓(xùn)機(jī)制，全面促進(jìn)員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升,，確保培訓(xùn)對公司業(yè)績達(dá)標(biāo),、戰(zhàn)略提升及員工個人成長的推進(jìn)力。

3,、培訓(xùn)的六個要求

（1）鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求,。

（2）鎖定企業(yè)文化建設(shè)。

（3）鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發(fā)展,。

（4）鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè),。

（5）鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享。

（6）鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善,。

（1）建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程,，確保培訓(xùn)工作高效運(yùn)作,。

（2）傳遞和發(fā)展xx資訊企業(yè)文化,，建立員工特別是新員工對企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感。

（3）使所有在崗員工20xx年都能享有高質(zhì)量,、高價值的培訓(xùn),。

（4）重點(diǎn)為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn)，以保證各部門工作目標(biāo)的有效完成,。

（5）進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系,，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性。

（6）打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程,，并備檔,。

（7）建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊伍，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實(shí)際培訓(xùn)效果,。

（8）推行交叉培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升。

（9）加強(qiáng)企業(yè)文化氛圍對企業(yè)的滲透,。

根據(jù)20xx年培訓(xùn)需求分析,，現(xiàn)對20xx年總培訓(xùn)計劃總體安排如下：

（1）每周計劃企業(yè)內(nèi)訓(xùn)1至2場,，每季度末總結(jié)調(diào)整，一年固定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)約80場（新人入職培訓(xùn)除外）,；

（2）每季度1場大型全員銷售培訓(xùn),，形式由內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合；

（3）為中層管理人員提供企業(yè)外訓(xùn)每月1人/次（根據(jù)實(shí)際情況）,；

（4）季度及月度計劃：由人力資源部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實(shí)際情況,，對年度計劃分解及修改，并提供季度或月度計劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,。

1,、新員工入職培訓(xùn)

人力資源部組織安排新員工進(jìn)行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn)，并統(tǒng)一安排觀看《xx資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻,。課程內(nèi)容包括：企業(yè)文化及公司管理制度,、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產(chǎn)品知識,、電話實(shí)戰(zhàn),、樣本制作、事業(yè)部管理制度,、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷,、如何報價、同行特點(diǎn)分析,、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用,、大客戶開發(fā)、如何催款,、行業(yè)開發(fā)等,。

2、在職培訓(xùn)課程大綱

3,、計劃外培訓(xùn)

計劃外培訓(xùn)是指不在20xx年度培訓(xùn)計劃內(nèi)的培訓(xùn)項目,。具體培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)公司階段性實(shí)際需要及員工申請進(jìn)行安排。計劃外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原則：

（1）培訓(xùn)項目內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工能力的提升需要,。

（2）提前兩周提出申請,。

（3）培訓(xùn)費(fèi)用在預(yù)算之內(nèi)。

（4）同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原則上只能申請一次,。

根據(jù)公司發(fā)展需要,，20xx年重點(diǎn)培訓(xùn)對象確定為中層以上管理人員，因此20xx年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點(diǎn)就是為中層以上管理人員提供合理,、有效,、針對性強(qiáng)的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。

主要項目包括：（外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度實(shí)施，內(nèi)訓(xùn)從課程中篩選,，并重點(diǎn)分層次打造系列培訓(xùn)）

同時,，根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析結(jié)果表明，普通員工在某些項目的培訓(xùn)需求上非常的強(qiáng)烈,，需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn)：

主要項目包括：（以銷售技巧,、談判技巧、心態(tài)激勵為主設(shè)計系列課程）

在充分總結(jié)公司20xx年現(xiàn)有培訓(xùn)情況基礎(chǔ)上,，20xx年,，我們將明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)以及對員工職業(yè)素質(zhì)要求,，建立以知識管理為基礎(chǔ),，以企業(yè)及員工發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系，努力營造“愛學(xué)習(xí),、愿共享”的學(xué)習(xí)氛圍,，形成開放、共享,、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化,，逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項工作中，努力將xx建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚,、各企業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)，具有共同的企業(yè)使命和核心價值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè),。