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學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 校本培訓(xùn)工作計劃篇一

1.小學(xué)考試時間

20xx年11月24日上午7:10—8:40 語文、英語,、思品,、音樂；8:50—10:20 數(shù)學(xué),、科學(xué),、心理健康、美術(shù),；10:30——12:00 體育,、綜合實踐、微機(jī),。

2.中學(xué)考試時間

20xx年11月25日上午7:10—8:40 語文,、英語、歷史,、政治,；音樂8:50—10:20 數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、美術(shù),；10:30——12:00地理,、心理健康、綜合實踐,、微機(jī),、體育。

命題范圍以本年度教師培訓(xùn)教材為基礎(chǔ),，其中培訓(xùn)教材中課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)技能中原題各占30分,。題型包含填空、案例分析,、簡答題以及論述題等,。

1.命題堅持面向全體中小學(xué)專任教師的原則，不出偏題,、怪題,，難易適度。

2.命題堅持包括各類題型兼顧的原則,，面向成人特點(diǎn),，分值恰當(dāng)合理,。

3.命題堅持緊密聯(lián)系教育教學(xué)工作實際的原則,，由教師進(jìn)修學(xué)校組織專業(yè)人員命題,。

11月15日——11月16日,。

1.各中心中學(xué),、中心小學(xué)要將村小及初中分校的老師統(tǒng)一集中到中心學(xué)校參加考試,。

2.任課教師全員參與,，不參加沒成績的教師繼續(xù)教育證書不予驗證,。

3.各校按照規(guī)定的時間嚴(yán)格組織考試，不準(zhǔn)提前或推后,。

4.中心中學(xué)和中心小學(xué)組成“專任教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組”,，負(fù)責(zé)組織監(jiān)考評卷工作。

5.縣中小學(xué)專任教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員下鄉(xiāng)巡視,。

6.考試結(jié)束后,，學(xué)校“專任教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組”成員對教師成績進(jìn)行核算,，并按學(xué)科成績對參加考試的教師進(jìn)行排序,。12月10日前把電子稿發(fā)至進(jìn)修學(xué)校教師教育辦公室郵箱：

。

7.此項成績作為縣級“學(xué)科競賽”式和“等比抽樣”式考試的抽考依據(jù),，不作為對學(xué)?；蚪處煹脑u價依據(jù)。

農(nóng)安縣教師進(jìn)修學(xué)校

20xx年10月30日

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 校本培訓(xùn)工作計劃篇二

1,、增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感和凝聚力

企業(yè)的人才隊伍建設(shè)一般有兩種：一是靠引進(jìn)，二是靠自我培養(yǎng),。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行員工培訓(xùn),，向員工灌輸企業(yè)的價值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,，使員工能夠自覺地按慣例工作,，從而構(gòu)成良好、融洽的工作氛圍,。經(jīng)過培訓(xùn),，能夠增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工,、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊精神,。就企業(yè)而言，對員工培訓(xùn)得越充分,，對員工越具有吸引力,，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,，并且提高了職工對自身價值的認(rèn)識,，對工作目標(biāo)有了更好的理解。

2,、提升員工技術(shù),、本事水準(zhǔn)

崗位人員上崗后也需要不斷地提高、提高,，參加更高層次的專業(yè)技能升級和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),，使各自的專業(yè)知識、技術(shù)本事到達(dá)崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn),，以適應(yīng)未來崗位的需要,。

3、有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織

企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織,，除了有效開展各類培訓(xùn)外,，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制,。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉,。

4、增強(qiáng)企業(yè)競爭優(yōu)勢

一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,，就必須供給比其競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),，供給競爭對手所不能供給的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù)，或者以更低的成本供給與其競爭者相同的技術(shù)或服務(wù),。研究證明,，員工培訓(xùn)對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。

1,、堅持按需施教,、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次,、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2,、堅持自主培訓(xùn)為主,，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),，經(jīng)過委外培訓(xùn)做好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),。2、3堅持培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)資料,、培訓(xùn)時間三落實原則。

1,、由行政人事部負(fù)責(zé)公司的各項培訓(xùn)工作,，包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立,、培訓(xùn)流程的完善,、培訓(xùn)計劃的.制定,、培訓(xùn)通知的發(fā)送,、培訓(xùn)的組織實施、培訓(xùn)的跟蹤與反饋,、培訓(xùn)效果的評估與總結(jié)等工作,。

2、各部門主管負(fù)責(zé)提交本部門年度培訓(xùn)計劃或臨時性的培訓(xùn)需求并執(zhí)行,；負(fù)責(zé)推行本部門培訓(xùn)訓(xùn)練,；選派所屬員工參加公司的各項培訓(xùn)或委外培訓(xùn)；利用各種方式組織指導(dǎo)對本部門員工的培訓(xùn),；

3,、員工本人有義務(wù)參加公司或本部門舉辦的各項培訓(xùn)。

根據(jù)各部門的需求和公司的發(fā)展需要,，20xx年的培訓(xùn)計劃綱要如下：

1,、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)。行政人事部負(fù)責(zé)院級培訓(xùn),，深入宣導(dǎo)公司的發(fā)展史,、組織構(gòu)架、企業(yè)文化,，了解公司的人事制度,，提高其組織、溝通,、團(tuán)隊協(xié)作等本事,，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，使其能盡快適應(yīng)公司環(huán)境,，融入企業(yè)文化,，完成自身主角的轉(zhuǎn)變。各部門科室嚴(yán)格做好新員工部門級培訓(xùn)及崗位級培訓(xùn),，從而使新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，提高工作效率,。

2、豐富一線銷售員工的產(chǎn)品知識培訓(xùn),，顧問式銷售技巧,、溝通技巧的培訓(xùn)，個人效能管理（時間,、目標(biāo)管理等）的培訓(xùn)等,，解決銷售人員專業(yè)技能的欠缺和提升業(yè)績。

3,、加強(qiáng)一線服務(wù)性員工的服務(wù)禮儀培訓(xùn),，客戶服務(wù)技巧和溝通技巧培訓(xùn)，提升顧客的滿意度,。

4,、強(qiáng)化臨床醫(yī)技人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。醫(yī)生助理人員要進(jìn)行病例書寫規(guī)范性培訓(xùn),，顧客服務(wù)禮儀和溝通技巧培訓(xùn),，專業(yè)知識專業(yè)技能的培訓(xùn)；各科室臨床醫(yī)生要緊密結(jié)合自我專業(yè),，鼓勵經(jīng)過自學(xué)等方式增長本專業(yè)技術(shù)的新理論,、新技術(shù)、新方法,，掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識,，和掌握醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急本事培訓(xùn),；各醫(yī)技科室結(jié)合本職崗位,，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識和技能的培養(yǎng)；在按需培訓(xùn)的原則,、公司經(jīng)濟(jì)條件和時間條件許可的情景下,，選派醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院學(xué)習(xí),，吸收先進(jìn)技術(shù)，提高技術(shù)水平,。

5,、提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略,、規(guī)劃,、制度的制定者、引導(dǎo)者,、推行者,，中高層管理者隊伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展,。所以,，20xx年我們要強(qiáng)力推進(jìn)中高層管理人員的管理技能,。主要以下列的培訓(xùn)資料為主：高效能人士的七個習(xí)慣、非人力資源的人力資源管理（招聘,，績效,，員工關(guān)系等）、執(zhí)行力,、領(lǐng)導(dǎo)力,、全面預(yù)算管理、主角認(rèn)知（針對新任主管）等,。

6,、加強(qiáng)部門團(tuán)隊建設(shè)。團(tuán)隊成員應(yīng)對團(tuán)隊具有強(qiáng)烈的歸屬感,，愿意為團(tuán)隊的利益和目標(biāo)盡心盡力,，充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的個體優(yōu)勢，從而提升團(tuán)隊的整體效能,。

7,、企業(yè)文化塑造與宣導(dǎo),。深化執(zhí)行《員工福利制度》和其他企業(yè)文化建設(shè)的工作,。

8、加強(qiáng)外部培訓(xùn)的管理,。外部培訓(xùn)員工必須簽訂《外部培訓(xùn)協(xié)議》等事宜,；尋找優(yōu)質(zhì)的外部培訓(xùn)資源，從多方面選擇,。

9,、資格培訓(xùn)。部分科室部門需要持證上崗的人員（如：醫(yī)師,、護(hù)士等人員）按照上級部門的要求定時參加培訓(xùn),、考核，考核合格后持證上崗,。

10,、培訓(xùn)時間。20xx年,，各部門科室人員培訓(xùn)累計時間應(yīng)不少于2小時月,。

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 校本培訓(xùn)工作計劃篇三

以學(xué)校教育教學(xué)工作為主線，以創(chuàng)師生滿意的后勤服務(wù)為宗旨,，圍繞我?！敖ㄔO(shè)草根文化，辦好優(yōu)質(zhì)教育,，培養(yǎng)和諧發(fā)展現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念,，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，增強(qiáng)總務(wù)工作要全心全意服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作的意識,，扎扎實實做好總務(wù)后勤工作,。

1在暑假搭建的學(xué)生閱覽室中布置彩色長條坐墊、圖書桌,，窗戶安裝防護(hù)柵欄,，確保于9月25日閱讀節(jié)前正常開放;

2、辦理教師電子借書卡,，進(jìn)行電子借閱工作的嘗試,，并逐步向中高年級學(xué)生推開，11月底前力爭辦好全校中高年級學(xué)生的電子借書卡;

3,、教師閱覽室正常開放,，咖啡、花茶等確保長期供應(yīng),，給教師一個溫馨的閱讀氛圍;

4,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的“買100送200”的購書獎勵政策;做好教師購買教育書籍和訂購教育雜志的登記工作，爭取做到教師的教育,、教學(xué)書刊資源共享;

1,、合理分配已調(diào)走的學(xué)科帶頭人留下的筆記本，充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)揮國有資產(chǎn)的使用效益;

2,、重新安裝網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生機(jī)系統(tǒng)，升級到windows2k,，貼近學(xué)生生活實際;

3,、與蘇州清華同方合作，定期做好信息技術(shù)設(shè)備的維修與保養(yǎng)工作;

4,、規(guī)范教師辦公室激光打印機(jī)的打印登記工作,，進(jìn)行加墨粉嘗試，降低打印成本;

1,、定期組織后勤人員走出校門,多到兄弟學(xué)校去參觀,、去考察、去學(xué)習(xí),。

2,、繼續(xù)進(jìn)行后勤社會化的嘗試，加強(qiáng)對承包服務(wù)部的管理工作,。

1,、建設(shè)后勤管理系統(tǒng)，積累后勤工作資料;

2,、在工作中提高,，積極進(jìn)行理性反思,，撰寫后勤工作日志;

3、進(jìn)一步要求后勤工作人員,，每周撰寫簡單的后勤工作總結(jié),，記錄所得和遇到的困難，積極參與草根隨筆評比,。

1,、廣播室、學(xué)生閱覽室完工,，投入使用,。

2、召開總務(wù)后勤人員會議,，布置新學(xué)期工作,。

3、分發(fā)學(xué)生課本簿冊,，教本教參交教導(dǎo)處,。

4、檢查電器電路,，活動器械安全,。

5、準(zhǔn)備好開學(xué)收費(fèi)票據(jù)打印系統(tǒng),，核對××-××年交納捐資助學(xué)學(xué)生名單,。

6、購買常用藥品,，收一年級新生預(yù)防接種卡。

7,、重新聘用阿姨,，搞好食堂衛(wèi)生，準(zhǔn)備副食品材料,，確保9月1日正常開伙,。

8、重新安裝辦公室電腦,、打印機(jī),，調(diào)試。

9,、搞好圖書室衛(wèi)生,，發(fā)放假期中的報紙雜志。

10,、調(diào)整安排教師辦公室,、學(xué)生教室,，行政辦公室及教學(xué)辦公設(shè)備調(diào)整。

1,、完成開學(xué)收費(fèi)工作,，作好免費(fèi)教育的宣傳和公示工作。

2,、做好轉(zhuǎn)學(xué)生課本簿冊的添補(bǔ)工作,。

3、辦理教師借書卡,，進(jìn)行電子借閱嘗試,，9月25日前完成學(xué)生閱覽室的開放準(zhǔn)備工作。

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 校本培訓(xùn)工作計劃篇四

以“辦讓人民滿意的教育,、打造讓人民滿意的教師,，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu),，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展,，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的專家型教師打下基礎(chǔ)。

1,、通過校本培訓(xùn),，使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿望，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，樹立自我發(fā)展目標(biāo),。

2、以新課程改革為導(dǎo)向,，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo),，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的自主成長,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨(dú)立開展教學(xué)研究,，提高自我反思,，自主發(fā)展的能力。

（一）加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平,。

1,、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動。

貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見》,，構(gòu)筑師德底線,，建立健全師德的教育、評價,、激勵和約束機(jī)制,，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵教師堅持循序漸進(jìn),、誨人不倦,、教書育人、為人師表,，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽Υ龑W(xué)生的錯誤,，因人而異，以理服人,，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染,。本學(xué)期將開展班主任教師經(jīng)驗交流會，宣傳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡,，營造忠誠事業(yè),、愛崗敬業(yè)、實干興業(yè),、積極向上的良好氛圍,，展示教師群體風(fēng)采。

（二）積極開展課程改革培訓(xùn),，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、認(rèn)真參加上級課程改革培訓(xùn),，組織教師觀看新課程培訓(xùn)錄像,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論，做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得，相互交流學(xué)習(xí)體會,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式，切實提高教學(xué)效果,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時，淡化期末,，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實現(xiàn)“五化”目標(biāo)，即：“個人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。繼續(xù)堅持個人二次備課，特別注重教學(xué)后的反思,。課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

“三維式”作業(yè)分層布置,，注重設(shè)計的靈活性與批改的鼓勵性,。單元測試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向,、縱向雙比較,。每位教師聽、評課不少于15節(jié),，并且要做到“四個一”,，即：參與一項小課題研究、提供一個實用的教學(xué)設(shè)計,、上一節(jié)匯報課,、撰寫一篇有價值的研究論文。本學(xué)期將嚴(yán)格加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)管理意識,，不管分管什么學(xué)科,、負(fù)責(zé)哪個年級，都要做個有心人，利用一切機(jī)會,，了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī),，并作好記錄，及時反饋,，期末將此納入對教師的考核,。

（三）開展校本教研活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

1,、鼓勵青年教師閱讀教育書籍。

提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典,。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，每學(xué)期每位教師的自學(xué)筆記不少于20篇,，并有心得體會,，同時本學(xué)期繼續(xù)開展以“有效教師有效教學(xué)”為重點(diǎn)的讀書活動，在期末每人上交一篇讀書體會,，使教師在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗,，提升自身的業(yè)務(wù)能力，以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書,，讀好書,，營造“書香校園”。

2,、分層培訓(xùn),、各訓(xùn)所需。

根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀,，本學(xué)期我校將對代課教師在以前學(xué)科知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加大力度主要進(jìn)行新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn)，解決他們在教學(xué)工作中遇到的困惑和不解的問題,，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平,。同時加強(qiáng)骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用,，達(dá)到此增彼漲的效果,。積極組織科任教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的均衡發(fā)展,。同時利用自主學(xué)習(xí)和聽評課等活動,，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的指導(dǎo)能力和水平。期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》,，根據(jù)細(xì)則具體組織活動，以使培訓(xùn)工作更具有實效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展,。

3,、狠抓課堂教學(xué)實施1、2,、3工程,。

“1”是一個標(biāo)準(zhǔn)：就是看在課堂上給了學(xué)生多少自我學(xué)習(xí)的動力。人們常說教知識不如教方法,，而我們則強(qiáng)調(diào)教方法不如給動力,。“2”是兩個測試：就是每個學(xué)期對教師進(jìn)行教材知識和課程標(biāo)準(zhǔn)的測試,?！?”就是三種課型的訓(xùn)練：第一種是重復(fù)深入課，同一節(jié)課要反復(fù)上,，經(jīng)過多次研討,，上透一節(jié)課，積累豐富的經(jīng)驗,。第二重視主題過關(guān)課,，就是重點(diǎn)解決一個問題，如重難點(diǎn)的突破,、情境的創(chuàng)設(shè),、小組合作學(xué)習(xí)是否有效等。

第三種是創(chuàng)新展示課,，發(fā)揮教師自己的才智和優(yōu)勢,，上出自己的風(fēng)格?；顒訉⒏鶕?jù)《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》具體實施,，使每位教師人人做課、相互評課,、共同探究活動,，達(dá)到全員培訓(xùn)的目的，在校內(nèi)集體研討,、同伴互助的基礎(chǔ)上提高課堂教學(xué)的實效,，從而形成校本教研系列活動。我校將于十月份進(jìn)行以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題的教研會,。十一月份進(jìn)行鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課評比系列活動,，在活動中提升全體教師的課堂教學(xué)駕馭能力，優(yōu)化課堂教學(xué),，增強(qiáng)其實效性,。

4,、進(jìn)行師徒結(jié)對。

舉行結(jié)對師徒座談會,，檢查結(jié)對幫扶情況,，聽取意見建議，規(guī)范活動過程,，期末進(jìn)行優(yōu)秀師徒評選,，對本學(xué)年共同進(jìn)步、成績顯著的優(yōu)秀師徒進(jìn)行獎勵,，促進(jìn)骨干教師和青年教師的教學(xué)相長,、共同提高，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍,。

5、搭臺引薦,，取長補(bǔ)短,。

借助各種機(jī)遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng),、教師教學(xué)基本功大賽,、教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺,，讓優(yōu)秀的,、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營造積極向上的在競爭中成長的氛圍,。

6,、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn),。

學(xué)校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，回校歸來要求他們利用校本培訓(xùn)時間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)將采用專題講座、上匯報課的形式進(jìn)行,，真正形成多人受益的效應(yīng),。

7、舉行校本競賽,。

（1）語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽,。

（2）教學(xué)反思和教育敘事的征文評比活動,。促進(jìn)課改理念在教學(xué)中的滲透,，引導(dǎo)教師開展教學(xué)反思，提升教學(xué)水平,。

總之,，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。