時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學校培訓工作計劃 校本培訓工作計劃篇一

1.小學考試時間

20xx年11月24日上午7:10—8:40 語文,、英語、思品,、音樂；8:50—10:20 數學,、科學,、心理健康、美術,；10:30——12:00 體育,、綜合實踐、微機,。

2.中學考試時間

20xx年11月25日上午7:10—8:40 語文,、英語、歷史,、政治,；音樂8:50—10:20 數學、物理,、化學,、生物、美術,；10:30——12:00地理,、心理健康、綜合實踐,、微機,、體育。

命題范圍以本年度教師培訓教材為基礎,，其中培訓教材中課程標準和教學技能中原題各占30分,。題型包含填空,、案例分析、簡答題以及論述題等,。

1.命題堅持面向全體中小學專任教師的原則,，不出偏題、怪題,，難易適度,。

2.命題堅持包括各類題型兼顧的原則，面向成人特點,，分值恰當合理,。

3.命題堅持緊密聯系教育教學工作實際的原則，由教師進修學校組織專業(yè)人員命題,。

11月15日——11月16日,。

1.各中心中學、中心小學要將村小及初中分校的老師統(tǒng)一集中到中心學校參加考試,。

2.任課教師全員參與,，不參加沒成績的教師繼續(xù)教育證書不予驗證。

3.各校按照規(guī)定的時間嚴格組織考試,，不準提前或推后,。

4.中心中學和中心小學組成“專任教師培訓質量檢測領導小組”，負責組織監(jiān)考評卷工作,。

5.縣中小學專任教師培訓質量檢測領導小組組織人員下鄉(xiāng)巡視,。

6.考試結束后，學?！皩Ｈ谓處熍嘤栙|量檢測領導小組”成員對教師成績進行核算,，并按學科成績對參加考試的教師進行排序。12月10日前把電子稿發(fā)至進修學校教師教育辦公室郵箱：

,。

7.此項成績作為縣級“學科競賽”式和“等比抽樣”式考試的抽考依據,，不作為對學校或教師的評價依據,。

農安縣教師進修學校

20xx年10月30日

學校培訓工作計劃 校本培訓工作計劃篇二

1,、增強員工對企業(yè)的歸屬感和凝聚力

企業(yè)的人才隊伍建設一般有兩種：一是靠引進，二是靠自我培養(yǎng),。所以企業(yè)應不斷地進行員工培訓,，向員工灌輸企業(yè)的價值觀，培訓良好的行為規(guī)范,，使員工能夠自覺地按慣例工作,，從而構成良好、融洽的工作氛圍。經過培訓,，能夠增強員工對組織的認同感,，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神,。就企業(yè)而言,，對員工培訓得越充分，對員工越具有吸引力,，越能發(fā)揮人力資源的高增值性,，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓不僅僅提高了員工的業(yè)務水平,，并且提高了職工對自身價值的認識,，對工作目標有了更好的理解。

2,、提升員工技術,、本事水準

崗位人員上崗后也需要不斷地提高、提高,，參加更高層次的專業(yè)技能升級和職務晉升等方面的培訓,，使各自的專業(yè)知識、技術本事到達崗位規(guī)范的高一層標準,，以適應未來崗位的需要,。

3、有助于企業(yè)建立學習型組織

企業(yè)要想盡快建立學習型組織,，除了有效開展各類培訓外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質的培訓思路,，建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制,。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。

4,、增強企業(yè)競爭優(yōu)勢

一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,，就必須供給比其競爭對手質量更好的技術或服務，供給競爭對手所不能供給的創(chuàng)新性技術或服務,，或者以更低的成本供給與其競爭者相同的技術或服務,。研究證明，員工培訓對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強烈的直接影響,。

1,、堅持按需施教、務求實效的原則,。根據公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次、分類別地開展資料豐富,、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質量。

2,、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓,，經過委外培訓做好相關專業(yè)培訓。2,、3堅持培訓人員,、培訓資料、培訓時間三落實原則,。

1,、由行政人事部負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定,、培訓體系的建立,、培訓流程的完善、培訓計劃的.制定,、培訓通知的發(fā)送,、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋,、培訓效果的評估與總結等工作,。

2、各部門主管負責提交本部門年度培訓計劃或臨時性的培訓需求并執(zhí)行,；負責推行本部門培訓訓練,；選派所屬員工參加公司的各項培訓或委外培訓；利用各種方式組織指導對本部門員工的培訓,；

3,、員工本人有義務參加公司或本部門舉辦的各項培訓。

根據各部門的需求和公司的發(fā)展需要,，20xx年的培訓計劃綱要如下：

1,、加強新員工入職培訓。行政人事部負責院級培訓,，深入宣導公司的發(fā)展史,、組織構架、企業(yè)文化,，了解公司的人事制度,，提高其組織、溝通、團隊協作等本事,，強化組織紀律性,，使其能盡快適應公司環(huán)境，融入企業(yè)文化,，完成自身主角的轉變,。各部門科室嚴格做好新員工部門級培訓及崗位級培訓，從而使新員工盡快適應工作環(huán)境,，提高工作效率,。

2、豐富一線銷售員工的產品知識培訓,，顧問式銷售技巧,、溝通技巧的培訓，個人效能管理（時間,、目標管理等）的培訓等,，解決銷售人員專業(yè)技能的欠缺和提升業(yè)績。

3,、加強一線服務性員工的服務禮儀培訓,，客戶服務技巧和溝通技巧培訓，提升顧客的滿意度,。

4,、強化臨床醫(yī)技人員業(yè)務培訓。醫(yī)生助理人員要進行病例書寫規(guī)范性培訓,，顧客服務禮儀和溝通技巧培訓,，專業(yè)知識專業(yè)技能的培訓；各科室臨床醫(yī)生要緊密結合自我專業(yè),，鼓勵經過自學等方式增長本專業(yè)技術的新理論,、新技術、新方法,，掌握交叉學科和相關學科的知識，和掌握醫(yī)療突發(fā)事件應急本事培訓,；各醫(yī)技科室結合本職崗位,，進行專業(yè)技術知識和技能的培養(yǎng)；在按需培訓的原則,、公司經濟條件和時間條件許可的情景下,，選派醫(yī)務人員到上級醫(yī)院學習，吸收先進技術,，提高技術水平,。

5、提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略,、規(guī)劃,、制度的制定者、引導者,、推行者,，中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關系到企業(yè)的執(zhí)行力，關系到企業(yè)的生存發(fā)展,。所以,，20xx年我們要強力推進中高層管理人員的管理技能。主要以下列的培訓資料為主：高效能人士的七個習慣,、非人力資源的人力資源管理（招聘,，績效，員工關系等）,、執(zhí)行力,、領導力、全面預算管理,、主角認知（針對新任主管）等,。

6、加強部門團隊建設,。團隊成員應對團隊具有強烈的歸屬感,，愿意為團隊的利益和目標盡心盡力，充分發(fā)揮團隊成員的個體優(yōu)勢,，從而提升團隊的整體效能,。

7、企業(yè)文化塑造與宣導,。深化執(zhí)行《員工福利制度》和其他企業(yè)文化建設的工作,。

8、加強外部培訓的管理,。外部培訓員工必須簽訂《外部培訓協議》等事宜,；尋找優(yōu)質的外部培訓資源，從多方面選擇,。

9,、資格培訓。部分科室部門需要持證上崗的人員（如：醫(yī)師,、護士等人員）按照上級部門的要求定時參加培訓,、考核，考核合格后持證上崗,。

10,、培訓時間,。20xx年，各部門科室人員培訓累計時間應不少于2小時月,。

學校培訓工作計劃 校本培訓工作計劃篇三

以學校教育教學工作為主線,，以創(chuàng)師生滿意的后勤服務為宗旨，圍繞我?！敖ㄔO草根文化,，辦好優(yōu)質教育，培養(yǎng)和諧發(fā)展現代人”的辦學理念,，進一步解放思想,，更新觀念，增強總務工作要全心全意服務學校的教育教學工作的意識,，扎扎實實做好總務后勤工作,。

1在暑假搭建的學生閱覽室中布置彩色長條坐墊、圖書桌,，窗戶安裝防護柵欄,，確保于9月25日閱讀節(jié)前正常開放;

2、辦理教師電子借書卡,，進行電子借閱工作的嘗試,，并逐步向中高年級學生推開，11月底前力爭辦好全校中高年級學生的電子借書卡;

3,、教師閱覽室正常開放,，咖啡、花茶等確保長期供應,，給教師一個溫馨的閱讀氛圍;

4,、認真執(zhí)行學校制定的“買100送200”的購書獎勵政策;做好教師購買教育書籍和訂購教育雜志的登記工作，爭取做到教師的教育,、教學書刊資源共享;

1,、合理分配已調走的學科帶頭人留下的筆記本，充分利用現有資源,，發(fā)揮國有資產的使用效益;

2,、重新安裝網絡教室學生機系統(tǒng)，升級到windows2k,，貼近學生生活實際;

3,、與蘇州清華同方合作，定期做好信息技術設備的維修與保養(yǎng)工作;

4,、規(guī)范教師辦公室激光打印機的打印登記工作，進行加墨粉嘗試,，降低打印成本;

1,、定期組織后勤人員走出校門,多到兄弟學校去參觀,、去考察、去學習,。

2,、繼續(xù)進行后勤社會化的嘗試，加強對承包服務部的管理工作,。

1,、建設后勤管理系統(tǒng)，積累后勤工作資料;

2,、在工作中提高,，積極進行理性反思，撰寫后勤工作日志;

3,、進一步要求后勤工作人員,，每周撰寫簡單的后勤工作總結，記錄所得和遇到的困難,，積極參與草根隨筆評比,。

1、廣播室,、學生閱覽室完工,，投入使用。

2,、召開總務后勤人員會議,，布置新學期工作。

3,、分發(fā)學生課本簿冊,，教本教參交教導處。

4,、檢查電器電路,，活動器械安全。

5,、準備好開學收費票據打印系統(tǒng),，核對××-××年交納捐資助學學生名單。

6,、購買常用藥品,，收一年級新生預防接種卡。

7,、重新聘用阿姨,，搞好食堂衛(wèi)生，準備副食品材料,，確保9月1日正常開伙,。

8,、重新安裝辦公室電腦、打印機,，調試,。

9、搞好圖書室衛(wèi)生,，發(fā)放假期中的報紙雜志,。

10、調整安排教師辦公室,、學生教室,，行政辦公室及教學辦公設備調整。

1,、完成開學收費工作,，作好免費教育的宣傳和公示工作。

2,、做好轉學生課本簿冊的添補工作,。

3、辦理教師借書卡,，進行電子借閱嘗試,，9月25日前完成學生閱覽室的開放準備工作。

學校培訓工作計劃 校本培訓工作計劃篇四

以“辦讓人民滿意的教育,、打造讓人民滿意的教師,，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨。著眼于教師綜合素質,、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構,，服務于課程改革的需要，立足于學生的全面發(fā)展,，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的專家型教師打下基礎。

1,、通過校本培訓,，使教師群體形成共同的學習愿望，轉變教育教學觀念,，樹立自我發(fā)展目標,。

2、以新課程改革為導向,，以打造優(yōu)質課堂為目標,，深化培訓工作，加強隊伍建設,，促進教師的自主成長,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。

3、加強理論學習與教學實踐的聯系,，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學研究,，提高自我反思,，自主發(fā)展的能力。

（一）加強教師師德培訓,，提高教師職業(yè)道德水平,。

1、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動,。

貫徹落實《關于進一步加強和改進中小學教師職業(yè)道德建設意見》,，構筑師德底線，建立健全師德的教育,、評價,、激勵和約束機制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,。鼓勵教師堅持循序漸進,、誨人不倦、教書育人,、為人師表,，采取恰當的教育方法對待學生的錯誤，因人而異,，以理服人,，以自身良好的品德修養(yǎng)給學生以熏陶和感染。本學期將開展班主任教師經驗交流會,，宣傳師德標兵先進事跡,，營造忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè),、實干興業(yè),、積極向上的良好氛圍，展示教師群體風采,。

（二）積極開展課程改革培訓,，提高教師教學業(yè)務素質。

1,、認真參加上級課程改革培訓,，組織教師觀看新課程培訓錄像，學習《新課程標準解讀》和以《有效教學》為主題的課程改革理論,，做好學習筆記,，寫好學習心得,，相互交流學習體會，更新教育觀念,，改變教學方式,，切實提高教學效果。

2,、嚴格教學常規(guī),，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控,，做到強化平時，淡化期末,，重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真輔優(yōu)轉差,，大面積提高課堂教學質量上,。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習,、備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學管理制度的創(chuàng)新,，實現“五化”目標，即：“個人備課具體化,、課堂教學藝術化,、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化,、質量分析制度化”,。繼續(xù)堅持個人二次備課，特別注重教學后的反思,。課堂教學要真正做到把課堂還給學生,，注重學生學習能力的培養(yǎng)。

“三維式”作業(yè)分層布置,，注重設計的靈活性與批改的鼓勵性,。單元測試質量分析規(guī)范有序，注重橫向,、縱向雙比較,。每位教師聽、評課不少于15節(jié)，并且要做到“四個一”,，即：參與一項小課題研究,、提供一個實用的教學設計、上一節(jié)匯報課,、撰寫一篇有價值的研究論文,。本學期將嚴格加強課堂常規(guī)檢查：各位領導要加強管理意識，不管分管什么學科,、負責哪個年級,，都要做個有心人，利用一切機會,，了解學校平常的課堂教學常規(guī)，并作好記錄,，及時反饋,，期末將此納入對教師的考核。

（三）開展校本教研活動,，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

1、鼓勵青年教師閱讀教育書籍,。

提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學習,，理論學習的重點應該是學習教育經典。本學期每周三利用業(yè)務學習時間由各校領導帶領教師學習先進的教育思想,，每學期每位教師的自學筆記不少于20篇,，并有心得體會，同時本學期繼續(xù)開展以“有效教師有效教學”為重點的讀書活動,，在期末每人上交一篇讀書體會,，使教師在學習過程中積累經驗，提升自身的業(yè)務能力,，以此引領全校青年教師多讀書,，讀好書，營造“書香校園”,。

2,、分層培訓、各訓所需,。

根據我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現狀,，本學期我校將對代課教師在以前學科知識培訓的基礎上，加大力度主要進行新課程理念和教學技能的培訓,，解決他們在教學工作中遇到的困惑和不解的問題,，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務水平。同時加強骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領的作用,，達到此增彼漲的效果,。積極組織科任教師培訓，促進學科間的均衡發(fā)展,。同時利用自主學習和聽評課等活動,，注重提高村小領導對教學的指導能力和水平。期初將由校本培訓領導小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學教師業(yè)務提高培訓細則》,，根據細則具體組織活動,，以使培訓工作更具有實效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展,。

3,、狠抓課堂教學實施1、2,、3工程,。

“1”是一個標準：就是看在課堂上給了學生多少自我學習的動力。人們常說教知識不如教方法,，而我們則強調教方法不如給動力,。“2”是兩個測試：就是每個學期對教師進行教材知識和課程標準的測試,?！?”就是三種課型的訓練：第一種是重復深入課，同一節(jié)課要反復上,，經過多次研討,，上透一節(jié)課，積累豐富的經驗,。第二重視主題過關課,，就是重點解決一個問題，如重難點的突破,、情境的創(chuàng)設,、小組合作學習是否有效等。

第三種是創(chuàng)新展示課,，發(fā)揮教師自己的才智和優(yōu)勢,，上出自己的風格?；顒訉⒏鶕陡呒?guī)X小學教師業(yè)務提高培訓細則》具體實施,，使每位教師人人做課、相互評課,、共同探究活動,，達到全員培訓的目的，在校內集體研討、同伴互助的基礎上提高課堂教學的實效,，從而形成校本教研系列活動,。我校將于十月份進行以“深化課程改革打造優(yōu)質課堂”為主題的教研會。十一月份進行鄉(xiāng)級優(yōu)質課評比系列活動,，在活動中提升全體教師的課堂教學駕馭能力,，優(yōu)化課堂教學，增強其實效性,。

4,、進行師徒結對。

舉行結對師徒座談會,，檢查結對幫扶情況,，聽取意見建議，規(guī)范活動過程,，期末進行優(yōu)秀師徒評選,，對本學年共同進步、成績顯著的優(yōu)秀師徒進行獎勵,，促進骨干教師和青年教師的教學相長、共同提高,，建設一支結構優(yōu)化,、素質優(yōu)良的師資隊伍。

5,、搭臺引薦,，取長補短。

借助各種機遇,，如小教部組織的送教下鄉(xiāng),、教師教學基本功大賽、教師教學設計,、教學反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺,，讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出,，進一步營造積極向上的在競爭中成長的氛圍,。

6、繼續(xù)抓好“一人學習,，眾人受益”式培訓,。

學校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學習、培訓,，回校歸來要求他們利用校本培訓時間對全體教師進行培訓,，傳達學習精神。培訓將采用專題講座、上匯報課的形式進行,，真正形成多人受益的效應,。

7、舉行校本競賽,。

（1）語文,、數學、英語等學科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽,。

（2）教學反思和教育敘事的征文評比活動,。促進課改理念在教學中的滲透，引導教師開展教學反思,，提升教學水平,。

總之，我們要以新課程師資培訓為重點,，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。