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幼師安全培訓(xùn)心得1
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),,聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性,、重要性。“千般照顧,,不如自護(hù)”,。家長和幼兒園教師,不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,,更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,,提高幼兒保護(hù)自己的能力,,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。
一,、讓幼兒了解一些生活常識(shí),,學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先
要了解一些生活的常識(shí),。我們通過談話,,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水,、拿來一些藥品,,請幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能,。
二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識(shí)
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,,對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育,。幼兒常常在室內(nèi)亂跑,,發(fā)生相撞的`事情,在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,,提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標(biāo)記,從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,,窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
三,、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力
幼兒園里各種器械,、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,,進(jìn)行游戲,,可以說是快樂天堂。但有時(shí)玩起來就什么都忘了,,往往會(huì)對幼兒造成身體上的傷害,,這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義,。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,,減少對自己身體的傷害。
四,、通過生活中遇到的事情,,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能
中班幼兒好奇心增強(qiáng),好動(dòng),,隨心所欲的特點(diǎn),,而且不知深淺,不明是非,,常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品,,做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受。我們要在一日活動(dòng)中,,仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),,利用各種教育活動(dòng),提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí),。
經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育,,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí),我們也感到,,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,,從而獲得身心的和諧發(fā)展,。
幼師安全培訓(xùn)心得2
上周,園長就通知了我們,,我們市教育部門將開展了一場針對幼兒教師的安全培訓(xùn)會(huì),,要求我們園的所有教師都必須去參加。所以今天上午我們幾個(gè)教師就相約去聽了這場講座。最開始的時(shí)候我對這個(gè)講座并不重視的,,覺得我們從小學(xué)讀書到大學(xué),,再到走上社會(huì),有多少人給我們講過安全方面的知識(shí),,我們早已經(jīng)牢牢記在腦海里了,,各種安全措施也早已經(jīng)記得滾瓜爛熟了,哪還需要專門的安全培訓(xùn)會(huì),??墒菂⒓恿诉@場培訓(xùn)會(huì),我才知道自己之前的想法是多么的不成熟,,這場安全培訓(xùn)會(huì),,真的是讓我感觸頗豐,培訓(xùn)結(jié)束后我只有一個(gè)想法:這場培訓(xùn)會(huì)還真沒白來,。
這次的培訓(xùn)會(huì),,我主要有三點(diǎn)體會(huì):
一、必須要有好的安全責(zé)任意識(shí),,把學(xué)生的安全掛在心上
幼兒園就是小朋友們在學(xué)習(xí)上課時(shí)的小天地,,家長們將自己的孩子交給我們,我們必須要負(fù)起責(zé)任來,,各項(xiàng)工作都要以他們?yōu)楸?。把他們安全問題不僅僅放在跟家長簽的安全責(zé)任承擔(dān)書上面,更是要放在一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)上面,,要對小朋友負(fù)責(zé),,對所有的家長負(fù)責(zé),對自己教師這份職業(yè)負(fù)責(zé),,讓想朋友們在幼兒園里面玩的開心,,家長們交給我們放心,我們的工作要對得起良心,。意識(shí)上重視了,,安全行動(dòng)上才能夠有擔(dān)當(dāng)。
二,、安全工作要落實(shí)到實(shí)處,,不能空談大話
對待小朋友們的安全,我們要時(shí)刻重視,,任何時(shí)候都不能放松,,規(guī)定好的措施都必須要嚴(yán)格執(zhí)行,每一項(xiàng)工作都必須要落到實(shí)處,,不容許有絲毫的“差不多”出現(xiàn),,必須要做到“一定”,。每一天上學(xué)家長送孩子來幼兒園時(shí)我們要詢問好孩子的情況,給他做體溫檢測,,沒問題了之后才能進(jìn)校園,,這不僅僅是對他們安全負(fù)責(zé),更是對園內(nèi)所有師生負(fù)責(zé),。每一天我們教師更是要聯(lián)合幼兒園保安做好園區(qū)的安全工作,,給所有的棱角裝上防護(hù)套,檢查用電用火安全,,避免小朋友在沒人指導(dǎo)監(jiān)督下接觸這些不安全元素,。同時(shí)我們還要教會(huì)小朋友要有基本的安全意識(shí),從源頭上制止問題的發(fā)生,。在放學(xué)時(shí),,必須保證是孩子的家長后才允許接走,,不能隨意把孩子交出去,。
三、利用好各種設(shè)施,,做好記錄
可以利用監(jiān)控設(shè)施,,在校園的各個(gè)區(qū)域裝好監(jiān)控,防止有突發(fā)情況的出現(xiàn),,也防止有不法分子進(jìn)校區(qū)偷盜等行為,。
這次培訓(xùn)告訴我,對待安全工作,,不能有任何輕心,,在心里要時(shí)刻做好準(zhǔn)備!
幼師安全培訓(xùn)心得3
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,,一時(shí)大意,,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,,炸得人心悲苦,。所以我們要遵守交通規(guī)則。
在現(xiàn)實(shí)生活中,,有些安全事故是可以避免的,,生命只有一次,我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?,這樣很不值得,,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,,也許他們的警惕性會(huì)比較高,,但也不可以隨便了事,,因?yàn)檫@樣的人往往會(huì)以為自己一定會(huì)沒事,卻”聰明反被聰明誤”;一些平時(shí)對交通安全極度不留意,,不關(guān)心的人,,也許他們的交通意識(shí)比較淡薄,但到了適當(dāng)時(shí)候,,他們可能會(huì)變得十分小心,,因?yàn)檫@樣的人知道”一失足成千古恨。
交通事故是那么可怕,,一剎那間,,就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多,,馬路越來越擁擠,,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,,有多少的生命被奪走,,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了,。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故,。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,,讓我們牢牢記住:遵守交通規(guī)則就是珍愛生命,。
總之,,無論什么時(shí)候,只要我們一出家門口,,就要小心謹(jǐn)慎,,左望右望,人人都知道”馬路如虎口”,,我們千萬不要忽視它,。為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)心,,為了社會(huì)的秩序井然,,請大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做好自己,,造福社會(huì),。
幼師安全培訓(xùn)心得4
近日,我隨公司的管理人員參加了
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分公司舉辦的“安全知識(shí)”培訓(xùn)班,,三天培訓(xùn),,讓我震撼和醒悟,,安全警鐘,長鳴不止!本次安全知識(shí)培訓(xùn)由省安監(jiān)會(huì)的老師通過視頻授課和現(xiàn)場授課交替進(jìn)行,,授課老師通過安全知識(shí),、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對個(gè)人,、家庭,、社會(huì)造成的危害,在痛定思痛的同時(shí),,為我們敲響警鐘,,防范安全,讓安全成為一種習(xí)慣!
在安全知識(shí)培訓(xùn)課堂中,,看著一幕幕慘痛的安全事故視頻,,令我們揪心,一個(gè)個(gè)鮮活生命的離去讓我們心痛,,一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚,,撕心裂肺的痛苦,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我們不禁要問:為什么生命如此之脆弱?為什么悲劇一演再演而熟視無睹?為什么習(xí)慣性違章屢禁不止?又為什么一些安全隱患根深蒂固?究其原因,,還是人們的安全知識(shí)缺乏,、安全意識(shí)薄弱,、安全責(zé)任心缺失,違章已經(jīng)形成習(xí)慣,,長此以往,,才造成事故發(fā)生,使鮮活的生命戛然而止,。
“刀不及身,,膚不曉痛”。聽別人的故事,,只覺從耳中穿過,,但當(dāng)自己或家人遭遇不幸時(shí),已為之晚矣,。“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚,,只有當(dāng)安全成為一種習(xí)慣,才是對生命的尊重和保障,,如果把安全當(dāng)成我們每天必須做的事,,就像吃飯穿衣一樣,成為“習(xí)慣性的自然”,,這種習(xí)慣是一種必須的行為,,順理成章,,自然而然。
培訓(xùn)老師給我們講到:許多員工埋怨培訓(xùn),,不情愿培訓(xùn),,不重視培訓(xùn),覺得安全是別人的事,,于己無關(guān),,是管理者無事找事。其實(shí)是我們的員工走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū),,對培訓(xùn)的內(nèi)涵還不夠清楚,,培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練,即把每個(gè)人的安全行為先培養(yǎng)出一種“習(xí)慣”,,成為習(xí)慣后再加強(qiáng)訓(xùn)練人的一種安全技能,,讓自己先過“安全關(guān)”。授課老師為我們展現(xiàn)了三星企業(yè)培養(yǎng)員工的首要一條,,就是在企業(yè)生產(chǎn)范圍內(nèi),,人行不能觸及劃定的黃線,剛開始員工可能不以為然,,但觸及多次后等待他們的是嚴(yán)厲的考核和制裁,,慢慢地這個(gè)規(guī)定成為一種習(xí)慣,想讓員工觸及黃線都不可能了,。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到,,他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位,可見馬斯洛人對安全需求的何等重視!
安全能否成為習(xí)慣,,關(guān)鍵在于我們對安全的認(rèn)知度,,我們今天坐在這里進(jìn)行安全培訓(xùn),就是要從根本上去理解安全的真正含義,,安全是自己的,,不是別人強(qiáng)加于你的,只有在自己的心中留下烙印,,做下標(biāo)記,,買下深深的種子,把安全當(dāng)成生活的必須,,讓安全責(zé)任形成一種習(xí)慣,,才能從根本上去提高,去落實(shí),。
有了習(xí)慣就有了動(dòng)力,,有了動(dòng)力就會(huì)養(yǎng)成自己關(guān)愛自己,自己教育自己,,自己提高自己,,才會(huì)更好的感染別人達(dá)到共同提高的目的,,安全習(xí)慣在于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,,2014年元月,,歐洲一商家退還了中國浙江出口的凍蝦仁,其原因是當(dāng)?shù)貦z驗(yàn)部門從1000噸中國出口的凍蝦仁中查出了0.2可氯霉素,,這50億分子一的數(shù)據(jù),,看起來是一次貿(mào)易中的正常失誤,卻隱含著深刻的教訓(xùn)——疏于細(xì)節(jié)的安全管理,。所以安全不是只喊口號(hào)的“花架子”,,更不是故能玄虛的“皮毛”之作,它是實(shí)實(shí)在在的,,滲透人心的習(xí)慣行為,,這種行為在習(xí)慣中得到規(guī)范“只有規(guī)定動(dòng)作,沒有自選動(dòng)作”!
葉圣陶先生《習(xí)慣成自然》一文中這樣寫道:“習(xí)慣養(yǎng)成的愈多,,那個(gè)人的能力愈強(qiáng),。做人做事,需要種種能力,,所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣”,。同樣做安全工作,也需要種種能力,,但更要養(yǎng)成安全的種種習(xí)慣,。
通過本次安全知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我們懂得了安全培訓(xùn)并不是管理者的需求,,是自己本身的需求,,通過案例分析,,我們更深刻的認(rèn)識(shí)到:安全重于生產(chǎn)!安全是1,,其他是0,有了1,,后邊的0越多,,就越富裕,如果1沒了,,后邊0再多,,都是無用的。
幼師安全培訓(xùn)心得5
通過這次的幼師安全培訓(xùn),,我意識(shí)到不管幼兒教育如何千變?nèi)f化,,作為一名幼師,最基本的便是要有愛心,、耐心和恒心,。如果沒有這個(gè)作為基本的前提,,那么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛心,、耐心和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全,,這時(shí)候再來談?dòng)變旱陌踩彭樌沓烧隆?/p>
一,、培養(yǎng)愛心,,用愛心來關(guān)心幼兒的身心健康
作為一名幼兒園老師,首先應(yīng)該培養(yǎng)的便是一顆愛人之心,。只有擁有了愛心,,孩子們才能在愛中成長起來,在家庭教育中也許疏忽了的愛才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn),,在幼兒身心健康之路上所需的愛,,才有可能在其中生長發(fā)芽。要談?dòng)變旱陌踩?,首先要談的還是孩子們的身心健康,,沒有健康的身心,再安全的環(huán)境也是徒勞,,再安全的環(huán)境亦無法讓孩子們得到成長,。
二、培育耐心,,用耐心來關(guān)心幼兒的人身安全
在幼兒園的教學(xué)工作中,,幼兒園教師的安全培訓(xùn)是每年都會(huì)進(jìn)行的固定培訓(xùn),這是一項(xiàng)有針對性的培訓(xùn),,為了孩子們,,亦為了我們這些幼兒園的教師。在有了愛心的大前提下,,幼師培育對孩子們的耐心,,非常重要。只有耐心到位了,,我們才會(huì)在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全,,才有可能細(xì)心觀察到一些極細(xì)微的細(xì)節(jié)以及變化。如果一位幼師缺乏了耐心,,對孩子們的人身安全根本就沒有什么耐心,,對他們的玩耍對他們的課堂都談不上耐心地教導(dǎo),這樣的情況下,,又如何確保孩子們的人身安全呢?幼兒教育沒別的,,愛心、耐心缺一不可,在有了愛心的前提下,,還需要有耐心來做注腳,。
三、培筑恒心,,用恒心來關(guān)心幼兒的身心發(fā)展
通過這次的安全培訓(xùn),,本人也意識(shí)到一點(diǎn),即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心,。如果單是有愛心和耐心,,卻沒有一顆持之以恒的恒心,那幼兒教育也無法長久,,一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培,,更何況一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的孩子呢?我們需要培筑一顆恒心,來完善我們在愛心和耐心下對孩子們的關(guān)心,,讓孩子們的身心都能得到健康的發(fā)展,,讓他們的人身安全萬無一失,讓他們的未來在我們美好的藍(lán)圖下一步步成長起來,。
以上就是本人在這次幼兒園教師安全培訓(xùn)中的心得體會(huì)了,,感觸到,記錄之,,為未來,,為孩子,也為幼師這門職業(yè),。
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