從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得感悟該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,,我們一起來了解一下吧,。
幼兒安全教育培訓(xùn)心得感悟篇一
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),,提高全體教職工的安全意識(shí),是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),。幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,,時(shí)時(shí)刻刻用心去做,、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),,在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,,有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程,。同時(shí),,我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀念,,用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,,有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。 保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端,。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到: 放手不放眼,,放眼不放心,。 把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,。我班現(xiàn)有幼兒40名,其中男小朋友居多,,女小朋友較少。現(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,、自我保護(hù)能力有限,,缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),,且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期,,孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。防止幼兒意外事故的發(fā)生,。根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無處不在,每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下:
一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。
1,、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,,如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通,。上課時(shí),必須讓幼兒進(jìn)教室聽課,。下課時(shí),,不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園,,教師要及時(shí)尋找,,加強(qiáng)管理。
2,、午飯時(shí)注意,,預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3,、堅(jiān)持每天午檢,,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,,一定要加倍照看好幼兒,,不忽視午休的幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭并及時(shí)糾正,。
4、把好幼兒離園關(guān),,一定要看卡放人,,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,,及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全,,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,,一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),做到及時(shí)消滅不安全的隱患,,保障幼兒安全,。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
6,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水,、電,、門、窗,。晚接的孩子一定要和值,、班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況,。 7,、班級(jí)藥品放在一定的位置,不讓幼兒取拿,。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí),,認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求,。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀,、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,如帶班老師來園后,馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患,。將不安全因素降低到最低限度,。
二、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí) 要安全,,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),,對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開始努力,。
1,、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上,、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞,,教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水,、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì),,不亂跑,當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí),,要求幼兒安靜用餐,,不邊講邊吃,以免食物吞進(jìn)喉嚨里,。 2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,,如刀,、電、大頭針,、熱水等,,會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。明白安全門的作用,。
3,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),,做到不推不擠,,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,,保證幼兒安全,。
5、教育幼兒不能碰電器插座,,不可以帶小刀,,在美工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀,。
6,、不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。最大限度地消除不安全因素,。
7、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,不跟陌生人走,、懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體等,。 8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動(dòng),。
三,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,力爭(zhēng)家園一致,,共同承擔(dān)教育責(zé)任 我們通過每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo),,使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育,并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄,、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料,,幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū):
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),。
(3)為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍,。讓家長(zhǎng)知道用這些辦法來達(dá)到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的,。要求家長(zhǎng)
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大,、自控力差的特點(diǎn),,注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng),讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和能力的培養(yǎng),。 我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高幼兒的保護(hù)能力,。通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全,。
幼兒安全教育培訓(xùn)心得感悟篇二
學(xué)校安全工作牽動(dòng)著千家萬戶,,加強(qiáng)學(xué)校安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,。強(qiáng)化安全意識(shí),,嚴(yán)格管理,,牢固樹立 安全重于泰山 的思想,,認(rèn)真貫徹落實(shí) 安全第一,預(yù)防為主 的方針和 誰主管,,誰負(fù)責(zé) 的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,毫不松懈,切實(shí)地做好學(xué)校安全工作,,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全,、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),,現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,,談一些個(gè)人看法:
一、要抓意識(shí),,始終繃緊校園安全這條弦
校園安全事故往往具有不可預(yù)見性,、突發(fā)性,、群體性,你不知道它會(huì)在什么時(shí)候,,以什么方式出現(xiàn),,而且,一旦發(fā)生,,就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果,,給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。雖然近年來,,校園安全事故中,由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多,,但是涉及學(xué)校管理缺失,,教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn),,提出高額索賠要求,,處理過程被動(dòng),處理難度加大,,有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園,、群體性上訪等惡性事件。
意識(shí)這一道 籬笆 如果一不扎緊,,事故這匹 狼 就會(huì)乘虛而入,。在任何時(shí)候,校長(zhǎng)始終抓住 安全意識(shí) 這條弦,,不僅要抓師生的安全意識(shí),,更要把自己擺進(jìn)去,抓自己的安全意識(shí),,只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí),,才能真正把安全工作放在管理的第一位,才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候,,在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候,,站在安全的角度多想一步。
為了進(jìn)一步做好安全工作,,我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,,在安全教育工作中,,我校認(rèn)真實(shí)施 一把手 工程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,,分管副校長(zhǎng)具體抓,,學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。建立健全安全工作制度,,做到分工明確,責(zé)任到人,,安全工作時(shí)時(shí)有人抓,,處處有人管。
二,、制度保證措施到位
(一),、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。
校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé),。學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。我們教師的安全工作責(zé)任是:(1),、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度,,對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé),。(2)、結(jié)合學(xué)科,、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng),,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。(3),、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)無故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng),,課堂上教師不得中途離開教室,。(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài),,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,。(5)、在計(jì)算機(jī)室,、實(shí)作室及教室上課,,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,,防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆,、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
(二),、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書,,明確各自的職責(zé),。每年 五一 、 十一 等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,,明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度,。貫徹 誰主管,,誰負(fù)責(zé) 的原則,做到職責(zé)明確,,責(zé)任到人,。
(三)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,,以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班,、值周值勤,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生,,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步、安全第一的原則。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,,都要做到有章可循,,違章必究,不留盲點(diǎn),,不出漏洞,。
(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三,、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,,需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作,,做好學(xué)校安全教育工作,。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外,,還定期開展了一系列安全教育活動(dòng),,如:青少年自救自護(hù)知識(shí)講座,傳染病的預(yù)防與治療櫥窗???,健康法制小報(bào),主題班會(huì)等,,取得了良好的教育效果,。
四、抓教育,,人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能
普及安全知識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高防范能力,,既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求,,也是消除安全隱患,防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求,。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn),,我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的,,911事件中,,在有限時(shí)間內(nèi),大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,,這就是教育的因素,。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),,針對(duì)如何使用滅火器,、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí),、演練,,不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂,而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì),。
幼兒安全教育培訓(xùn)心得感悟篇三
一,、讓幼兒了解一些生活常識(shí),學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能
其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,,變消極躲避為積極預(yù)防,,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過談話,,組織幼兒專門的討論,,倒一杯熱水、拿來一些藥品,,請(qǐng)幼兒討論一下,,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見,。毛毛說: 杯里冒著熱氣,,一定非常燙,不能馬上喝,。 新程說: 用手摸摸杯的外面,,如果燙手就不能喝。 孝銦說: 喝水的時(shí)候,,也應(yīng)該先吹一吹,,先小口小口的喝,就不會(huì)燙著了。 當(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時(shí),,開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,,紛紛問我: 真的是巧克力嗎?真的能吃嗎? 接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,小木偶將藥粒喝下,,不一會(huì)開始肚子疼,,幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院,。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師,、阿姨幫忙吃藥,在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,。知道了生活中的一些小常識(shí),,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,,為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,,如插座、火,、藥,、熱水、食品,、玩具等,,請(qǐng)幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,,提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生,。
二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識(shí)
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育,。一次,,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,,于是與班上老師商量,,決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標(biāo)記,。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手,。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,,我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。
三,、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,,孩子們可以自由地奔跑,,進(jìn)行游戲,可以說是快樂天堂,。但有時(shí)玩起來就什么都忘了,,往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),,就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義,。以后在活動(dòng)時(shí),,幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害,。
五,、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能
大班幼兒好奇心增強(qiáng),,好動(dòng),,隨心所欲的特點(diǎn),而且不知深淺,,不明是非,,常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品,做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),,在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受,。我們要在一日活動(dòng)中,,仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),,提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí),。一次,,政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下,孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說: 以后可不能關(guān)門了,。 幼兒知道不再關(guān)門,、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,,但這不是安全教育的目的,。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門,、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手,,事事需要成人幫忙。這樣,,受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),,幼兒會(huì)越來越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,,他們就會(huì)束手無策,。于是,我請(qǐng)政政講講怎么夾了手,,幫助幼兒分析怎樣才能不夾手,。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌 開關(guān)門 。讓幼兒知道一手扶門框(墻),、一手扶門把兒是正確的方法,。并讓幼兒親自實(shí)踐,掌握開關(guān)門的技能,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),,重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),,在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己,。經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,,孩子之間的提醒在增加,,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),,我們也感到,,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,,真正使幼兒形成自律,,從而獲得身心的和諧發(fā)展。